各位親愛的來賓，大家好！很高興在這個特別的日子里擔任主持人，與大家共同慶祝和分享喜悅。我們可以借鑒一些已有的解決方案和經驗，為我們的努力提供一些指導和啟發。

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇一

合：晚上好!

我是今晚的主持劉翔宇，我是彭元，我是李-鵬建，我是左瑤。

劉：歌舞青春，唱響新年飛揚的旋律。

彭：歌舞青春，舞動新年絢麗的色彩。

李：歌舞青春，播撒新年溫暖的祝福。

左：歌舞青春，撞響新年希望的鐘聲。

劉：看，星光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩。

彭：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律。

李：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

左：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

劉：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

彭：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

劉：新年拉近了我們成長的距離。

彭：新年染紅了我們快樂的生活。

李：新年讓我們截取下了四季的片段。

左：新年給了我們人生的禪想。

劉：在這里，湖南交通工程職業技術學院建工系全體師生，向所有來賓誠摯地問候一聲。

合：新年好!!

彭：今晚蒞臨晚會現場的領導嘉賓有;。

李：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

左：有請為晚會致辭!掌聲歡迎!

李：感謝熱情洋溢的致辭。

左：首先請欣賞由大學生藝術團九零樂隊帶來的《真的愛你》《映山紅》《不再猶豫》。

掌聲歡迎!

劉：彭元，你知不知道有一些人的關節可以像機器人一樣有節奏地轉動么?

彭：不知道啊，難不成你的關節可以?

劉：呵，我是不行啦，我說的是接下來這個節目的表演者!

彭：我知道了，接下來的節目是不是模仿秀啊!

劉：比模仿秀好看多了，接下來請欣賞機械舞《瘋狂機械》。

彭：掌聲歡迎!

左：她們那婀娜的舞姿，獎帶到我們到神秘的彩云之南。

李：掌聲有請《傣族女》。

彭：優雅的舞姿配合優美的樂調，剛剛的民族舞《傣族女》真是美不勝收啊!

劉：那是當然!欣賞完了賞心悅目的舞蹈，我們來聽幾首歌怎么樣?

彭：好啊，那你想聽什么呢?

劉：今年網上不是有一個點擊率超千萬的個視頻叫《老男孩》啊，我想聽那首主題曲，還有王力宏的歌也不錯!

彭：行，全部滿足你!請欣賞《歌曲串燒》。

(有獎問答過后)。

李：那么我們的有獎問答環節到這里就結束了!沒有得到獎品的同學也不要泄氣!

左：因為后面還有好玩的互動游戲!大家做好準備啊!

劉：我們建工系裝飾和設計專業的同學們在20xx年9月9日成立了名為“九度”的裝飾設計工作室!

(旁白資料)。

左：李-鵬建，你看過三國演義么?

李：那當然，四大名著里我最喜歡的就是三國演義了，誒，怎么了?

左：哦，那你應該也知道空城計吧!

李：呵呵，那是諸葛亮善用計謀以少勝多的經典故事啊!

左：那好吧，讓我們馬上穿越時空，請欣賞話劇《空城計》。

李：掌聲歡迎!

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇二

又是一年月圓日，又是一載追夢時，年輕的我們來到這里，來到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛心催開初綻的蓓蕾。

在這里，每一個閃光的日子都是一朵飄逸的時光音符，青春的火力裝點了校園秋天的金黃夢境。

朗朗月光，承載著我們太多的夢想，打開扉頁，綻放朝陽；合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹。

青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺已為我們鋪好。

來吧，帶著夢。

想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫人生最華麗的樂章。

11．歌曲聯唱《myway》《最初的夢想》《年輕的戰場》。

有一種旋律縈繞在腦海，

有一種歌聲盤桓在耳邊，

有一種激情蕩漾在心底，

那是青春在燃燒，

那是熱情在流淌。

讓我們在歌曲聯唱中，把熱情與活力灑向校園每個角落。

12．街舞（top）。

13．音樂劇《成長》。

14．舞蹈《唐韻》。

“玉樹長飄云外曲，霓裳閑舞月中歌”，唐朝是中國政治、經濟、文化繁榮昌盛時代，絢麗多姿、熱情洋溢的唐代民族歌舞，將引領我們重溫千年古都長安的泱泱古風。

15．結束曲《我的未來不是夢》。

未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；

未來似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。

未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；

夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。

讓我們共同昭示：《我的未來不是夢》。

閉幕詞：

（男）自古圣賢贊春霄，君言秋日勝春潮．。

（女）秋，是收獲的季節，

昨天，我們為理想灑下了汗水，

今朝，我們才有幸品位到果實的甘甜，

（男）秋，是播種的季節，

勸君不要沉睡于昨天成功時喜悅的搖籃，

播種希望，準備再戰才是新時代的好兒男！

（女）同樣的土壤，同樣的天空，我們播下不同的種子；

（男）同樣的季節，同樣的時間，我們擁有不同的收獲；

（女）勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐；

（男）讓我們攜起手來，展翅高歌飛向未來，

（女）讓激情托起明天的希望，讓夢想孕育明天的輝煌！

（合）信息學院“舞動青春，放飛夢想”文藝演出到此結束．謝謝大家，再見！

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇三

1.生命之舟面對險灘，面對激流，弱者會選擇逃避和放棄，而強者則會選擇面對和挑戰。人生中無限的樂趣都在于對人生的挑戰之中迸出不衰的光芒。

2.我不哭，只是為了讓你在哭的時候還能有所依靠。

3.夢想從來不會選擇人，它是上天賦予每個人構建未來藍圖的神奇畫筆。夢想不分高低貴賤，只要你心中有夢，樂觀充實地過好每一天。

4.我肯定成不了最好的人，但是，我會做最好的我。

5.陽光點，下了雨太陽照樣要升起，受過傷，生活依然要繼續。

6.人的未來需要夢，夢是一個人前進的動力，就像無邊黑暗中的一點生的光明。當你失去了這一點光明，你就會發現，你陷入了無邊的黑暗，你就會失去生的勇氣。

7.年輕時，人們往往感性地看待夢想，但在成長過程中，應該學會把個人夢想與職業生涯規劃結合起來，多作力所能及的貢獻，積累與釋放正能量。

8.每個人心中都有著一個關于遠方的夢想。

9.一首甜滋滋的歌來自夢想，是夢想心靈的一部分，當夢想開放的那一天即是你最快樂的一天也是你最無法接受的一天。

10.我必須努力，才能看起來毫不費力。當覺得為時已晚的時候，恰恰是最好的時候。

11.君住浦江頭，我住浦江尾。日日地鐵能見君，生活格外美。生活節奏快，知識更新捷。奮斗城市多辛勞，我心永不悔！

12.路程再長，你思考的時候已經有人走在路上；未來再遠，下一秒鐘便是你在幻想的明天；奮斗再難，有夢想就有成功的希望；祝你好運，早日成功。

13.長大這件事最遺憾的不是夢想越來越小不是慢慢學會妥協不是漸漸甘于平凡最遺憾的大概是不得不對過去的自己說“對不起沒有成為你想成為的那種人”

14.如果不堅持如果不努力，再牛逼的現在也終將銷聲匿跡。

15.人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西都不甚為人所愛惜，最容易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇四

1.一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

2.青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂典，譜寫出華彩的樂章，讓我們踏著音樂的節拍以愉悅的心情邁入青春的門檻。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷，畫卷上印染著我們的理想，畫卷上印染著我們的理想，我們的目標，我們為了實現而付出的辛勞都會在畫中體現。青春如翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無垠的天空中飛翔，沒有束縛。正如我們一樣在青春的這段時間里可以盡情地放松，享受擁有青春的快樂。同時，我們更應該珍惜青春。

3.人生絕對不能失去的東西自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心。以鍛煉為本，學會健康；以修進為本，學會求知；以進德為本，學會做人；以適應為本，學會生存。

4.青春是我們奮斗的資本，趁著我們年輕，把握好自己的人生航標，不要總是沉浸在風花雪月中，用我們的實際行動去譜寫自己的青春，讓它更加絢麗多彩。我們因為擁有青春而幸福快樂，不要給自己留下太多的遺憾，不要等到失去的時候才懂得珍惜。

5.人生并不在于獲取，更在于放得下。放下一粒種子，收獲一棵大樹；放下一處煩惱，收獲一個驚喜；放下一種偏見，收獲一種幸福；放下一種執著，收獲一種自在。放下既是一種理性抉擇，也是一種豁達美。只要看得開放得下，何愁沒有快樂的春鶯在啼鳴，何愁沒有快樂的泉溪在歌唱，何愁沒有快樂的鮮花綻放！

6.青年是打基礎的時代。在基礎打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會永遠建不起房屋。在這一時期，總覺得接受別人的指導，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時代只是自由和輕松，那么就會像斷了線的風箏，最終是自己受害。對于青年自身的成長來說，激情和上進心是至關重要的。

7.有的時候，你很認真地去奮斗，但沒有取得輝煌的成績，你是否應該考慮舍棄一些東西。人的生命是有限的，只有把握有限的時間和精力，相對集中地投入到某一個具體的人生目標上，才有可能成功。

8.人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過盡，才可以重見歡顏；把苦澀嘗遍，就會自然回甘。信了這些，就可以更坦然地面對人生溝壑，走過四季風霜。言者隨意，但生命畢竟是一個漫長的過程，每一寸時光都要自己親歷，每一杯雨露都要自己親嘗。

9.青春，是人生最美麗的季節，是生命中最靚麗的時期，是作家們筆下贊美的詩行。青春，也是人生的了望臺，你要看清前方人生路程的情況，認準前進的方向，然后奮力沖刺，去追尋你的希望曙光。

10.偉大人物的最明顯標志，就是他堅強的意志，不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。

12.我們都有一片屬于自己的荒漠，我們既是金子，亦是淘金者；我們既是種子，更是播種者。很多時候，我們成不了閃光的金子，但可以成為希望的種子。漉沙淘金需要冒險的勇氣，播撒綠蔭需要耕耘的堅韌。金子是被動等待的，或許永遠與沙礫為伍；種子是積極主動的，它隨時能夠拱土而出，迎向風雨。

13.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

14.高爾基說過“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”不錯，青春是無價之寶，也是我們一生的轉折點。青春是夢想，是激情，是幸福，青春是太陽，充滿著熱情與昂揚。

15.青春中我釋懷，青春的我獨特，青春使我成熟。青春讓我明白，人生之路該往哪兒走，怎么走。青春使我懂得，人生該怎樣取舍，怎樣的人生才有意義。是我們，掌控著自己的青春，招搖著自己的青春。我們有理由告訴世人——我們的青春很重要！束縛著度過了自己/的生命，青春才剛剛蘇醒，無數風雨的洗禮，心已變得不再脆弱。青春來了，不是路人，也并非歸客，只是想在短暫的懵懂歲月里，喚醒等待放飛的心靈。這也許只有在我的青春才這樣厚實寥廓敏感吧！而這恰恰是我想要的效果，多樣融合才屬于我青春的特質。

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇五

你們是智慧的靈魂，是美德的化身，是力量的源泉。

敬愛的老師，是您用愛心開啟我們心靈的迷茫，

是您用寬廣的胸懷任我們徜徉翱翔，

是您用辛勤的汗水澆灌我們茁壯成長，

是您用淵博的知識為我們插上騰飛的翅膀。

敬愛的老師，您是春雨，滋潤著我們干涸的心田；

您，用自己的言傳身教，勤奮耕耘，敬業愛崗詮釋了什么是真善美，教給我們做人的真諦，幫助年少輕狂的我們長成參天大樹。

6．大合唱《每當我走過老師窗前》。

老師是指揮的靈魂，是美德的化身；

他們不知疲憊，用愛的火種靜靜地燃燒自己，

閃爍的光，熾熱的愛，為的是托起明天希望的太陽。

這束光永遠照亮我們，這種愛永遠引導我們。

這份情，我們永遠銘記在心。

讓我們一起來聽聽一首曾經響徹校園大地的《每當我走過老師窗前》。

7．小品《師生情》。

是誰，用愛心呼喚我們迷途知返；

是誰，用溫馨開啟我們心靈的迷茫；

是誰，用耐心幫我們改正錯誤；

是誰，用熱心幫我們排憂解難；

一部小品《師生情》將會給我們講述什么樣的故事，我們拭目以待！

8．三句半《贊西財》。

相聚在西財，成長在西財，追夢在西財，西財是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上西財大舞臺，讓我們用蓬勃的朝氣將西財雄風點燃，讓我們用行動唱響西財禮贊。

9．歌伴舞《春泥》。

我們有太多的感動，來自于老師的引導；

我們有太多的感動，來自于老師的關愛；

我們有太多的感動，來自于老師的教誨；

我們有太多的心里話，全都源于感動。

讓我們用實際行動來報答像春泥一般呵護花朵的老師。

請欣賞歌伴舞《春泥》。

10．教師舞蹈《蒙古舞》。

今夜星光燦爛，今夜花好月圓，

今夜我們隨著老師們優美舒展的'舞姿，走進美麗遼闊的大草原。

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇六

誰的青春沒有瘋過，沒有傷過，沒有疼過，沒有拼過，沒有笑過，沒有哭過……“初三了，要努力了!加油!加油!”我不止一遍的告誡自己，想讓自己“一心只讀圣賢書”，想讓自己在書中找到屬于自己的一片天空，可是……任何事情不是光有一個目標就能成功的。

也許，我的性格就決定了我的學習——我不想被困在這么小的一個空間里，我想要自己飛翔，想要自由自在，哪怕會受傷，哪怕會跌倒;也想要在挫折中長大，在失敗中堅強。

每每坐在教室里，我的心情就會變得格外煩燥。盡管老師在講臺上講得繪聲繪色，但我的思緒總會被其它一些東西吸引，有時是一只蚊子，有時是窗外走過的人兒，有時是與周公相會……青春的我，有點浮躁，不想學習。

“好好學習，別亂，要聽老師的話，不能頂撞老師……”我捂住了耳朵，不耐煩的搖搖頭，將頭埋在手掌下。“煩死了”，身旁的他們似乎沒有感到我心情的變化，還依然在喋喋不休的發表他們的長篇大論。“夠了!”我起身，想離去。“去干嘛?”父親攔住了我，我盯著他們，不耐煩地吼著說：“出去走走還不行嗎?”我推開他，跑了出去。在推開他的那一瞬間，我看到了他眼里的迷惘，傷心，對我的陌生，還有一天天的蒼老。

我獨自走在小路上，陣陣清風，吹蕩我的心房，我望著天空，想著心事，眼淚，很不爭氣的流了出來。這條小路上，好像到處都有我和父親一起走進的足跡。我們在這里那么快樂，他那么疼我，那么愛我，我怎么可以這樣?突然，我很恨我自己!恨自己的不懂事，恨自己的無理取鬧，恨自己的叛逆，恨自己……“爸爸，對不起!”我對著天空喊，“我錯了，我不該這樣!”我對著大地喊，“我錯了!我不該這樣!原諒女兒，原諒我!”我對著大山喊，回聲傳蕩，心事喊出來了，我的煩惱，你也該走了吧!有一種東西順著臉頰，滑入嘴角，苦苦的，咸咸的。“可是，你們又有誰知道，我的心事;又有誰懂，我的叛逆;又有誰愛，我的無知……”我對著自己說，解脫了，自己成了淚人，哭過了，就忘了吧!青春的我，有點叛逆，不想煩惱。有那么多的日子已經逝去，有那么美的未來在等著我。有那么多的人已經擦肩而過，有那么多的人還在等著我;有那么多的人愛著我，我又愛著那么多的人。過去的，注定已經回不來了。

我們能做的不只是只有回憶過去，我們還可以為未來而努力!

我的浮躁，我的驕傲，我的固執，我要征服你們。

因為有痛，所以叫青春。

因為有后悔，所以叫青春。

因為有成長，所以叫青春。

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇七

1.我是一個平凡的人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹為蝶的那個一刻。

2.青春，就像受贊美的春天。

3.在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現具體的成果。

4.當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。

5.青春是別人無法奪取的內在財富，人生的富有，須從青春開始積累，沒有意識到青春的價值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏擊和進取中度過，人生的回憶便是一杯苦澀的酒，但青春會在春夏秋冬的洗禮中悄悄地離去，只要你把握住青春，創造青春的價值，就像玫瑰花在你人生的征途上散發出清香，使你感到歡悅。

6.青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。

7.每一次選擇都必須是一次超越，否則就不要選擇；每一次放棄都必須是一次升華，否則就不要放棄。做人最大的樂趣在于通過奮斗去實現理想，所以選擇放棄意味著我們還要更加完美，有缺點意味著我們還要更加努力。放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠。因為有新的目標去奮斗，人生才會更精彩，生活才會更充實。

8.青春的幻想既狂熱又可愛。

9.人總會遇到挫折，總會有低潮，會有不被人理解的時候，會有不盡人意的時候，會有低聲下氣的時候。這些時候，恰恰是人生最關鍵的時候。在這樣的時刻，我們需要耐心等待，滿懷信心地去期待，相信，生活不會放棄你，命運不會拋棄你。如果你耐不住寂寞，就看不到繁華。

10.有一位青年去拜訪一位很知名的科學家，向他訴說自己是如何刻苦努力，卻還沒有什么建樹，科學家拿出一只放大鏡，一張白紙，放在陽光下，紙上出現一個耀眼的光斑，片刻間就燃燒起來，年輕人茅塞頓開，欣然離去。

11.噴泉之所以美麗，是因為水有了壓力。瀑布之所以壯觀，是因為水有了落差。人的成長和進步也一樣，人沒有壓力，潛能得不到開發，智慧就不能開花，最大的損失還是自己。偶爾給自己一點壓力，適時讓自己綻放一次，你會發現其實自己很優秀，很超凡。

12.生活的現實擺在面前，每個人都逃避不了，是主動地接受它還是被動地承受它？現實并不像我們想象的那么美滿，那么幸福，它也有殘忍的一面，人要經歷生離死別，那就在于我們有多大的毅力去接受它。其實現實并不可怕，可怕的是我們不能承受現實。

13.曾有人這樣定義坎坷”它常常橫在人生道路上，考驗人們的意志。“坎坷會把弱者跌得一蹶不振，而對于強者，它卻是借以登上理想巔峰的臺階。面對成長，勇敢地去接受它吧，不要”無為空自老，含嘆負平生“。

14.一路走來，太累了，停下來歇歇吧，多休息一會，是為了走更遠的路。抬頭看看天，看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽光，重新拾起前行的勇氣和信心；回首望望來路，想想丟下了什么，還有什么可以丟下的，只要心靈輕松些，任何放棄都是一種努力。堅定地走吧，畢竟夢想在遠方，未來在遠方，終點也在遠方。

15.奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說“我的青春是無悔的！”

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇八

1.決定我未來的只有我自己。踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想照進現實。

2.青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。

3.要努力，不放棄，為了自己的理想，為了美好的明天。

4.如果覺得不爽就抬眼望窗外，世界很大風景很美，機會很多人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里！如果生活處于低谷，就大膽走，因為無論怎樣你都是在向上！

5.由于你不可能做到你所希望的一切，因此你就應當做到你能夠做到的一切。

6.浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。

7.我想我會保持微笑，繼續走完我為走完的路。

8.夢想可以給你溫暖，但在前方等待你的是寒冷的冰川，要盡全力度過每一關才能獲得成功，也許會有過放棄的想法，但要想一想，如果這個夢想能實現的話，你將得到無限的快樂。

9.沒有傘的孩子必須學會努力奔跑。

10.沒有人為你的失敗負責，只有人為你的成功喝彩。

11.學習是我生活的主旋律，大學校園生活節奏輕快平穩，讓我覺得充實快樂。伴著晨曦時那溫暖的陽光，聽著校園播音室的廣播，捧著書本，靜靜地坐在校園的一個角落，邊看書邊感受著早晨新鮮空氣中的清新。

12.害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經受了一個又一個的失敗。但是，他們在失敗的時候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭，沒有目標，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過青春。

13.暮然回首，已過去十七個年華，失去的我們不再留戀，未來的我們充滿希望。慷慨激昂的誓言久久在我耳邊回蕩，宣誓時的激情，溢滿我們的胸腔，久久不散。十八歲，青春洋溢的年輪；公民，神圣而莊嚴的名字。這神圣莊嚴的名字，在這對未來的憧憬，父母老師的期待，振興祖國的責任，我們揚帆起航。

14.不要幻想人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世社會百態的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協茍且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步改變環境的人。人必須革命。

15.青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結晶。激流般的熱情幻夢般的憧憬絕不妥協的堅貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時光，不可虛度，更不要誤入歧途。

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇九

合:尊敬的各位老師,各位嘉賓,親愛的同學們!大家下午好!(鞠躬)a:我是主持人:ab:我是b。

a:伴隨著歲月的流逝,追隨著成長的足跡。在這金秋收獲的日子里,我們初二八班:《奮斗青春,收獲成長》主題班會掀開了序幕。

b:首先請允許我介紹本次班會到場嘉賓,他們是:b爸爸,王力凱媽媽,楊凌請媽媽。

a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。

合:初二八班“奮斗青春,收獲成長”主題班會現在開始。

b:聽,你的耳邊有一種無聲的語言,那是世紀的召喚,他沒有語調,可你一定聽得見。a:看,你的眼前有一幅絢麗的畫面,那是輝煌的未來,他又激越的鼓音,你一定看得見。

光輝的未來a:就能攀登理想的峰巔。

b:青春是人生最美的東西,然而時光易逝,轉瞬間變成了美好的回憶,下面請韓老師為我們回顧初一的成長歷程。大家掌聲有請!

回顧中。

a:剛才韓老師的回顧似乎又讓我們回到了初一年級,那里有收獲、有喜悅、有遺憾。無論您多么留戀,她已從你身邊悄然而逝。我們升入了初二年級,這是一個全新的開始。

b:可不是嘛,隨著初二的來臨我們又接觸了新的知識。我們的學習計劃、學習方法應該有所改進了。下面請學生代表:郭旭東,b,李佩津來談一談他們對新學期的計劃和安排吧!

演講中(郭旭東)。

a:青春年少應當發憤圖強,人生中最美好的時光不應讓他隨風飄走。我們應該把握住這生命的盛夏旺季,為我們無悔的青春交上一份完美的答卷。

演講中(.b)。

b:青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉,青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想,青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個美好的季節,這正是我們播種希望的時候。珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。

演講中(李佩津)。

b:面對浩瀚的大海面對無際的蒼穹a:面對未來世界,面對無量輝煌。

b:我們初二八班60名同學寫下了自己的誓言,下面請欣賞《我們的誓言》。合:青春是希望,青春更需要我們好好地把握。為了讓我們的青春更加閃亮,我們一定要把青春牢牢的握在手中,將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶著希望與夢想,讓我們一起去追求、一起去奮斗、一起去創造青春的輝煌吧!因為青春是一首永遠唱不完的歌謠。今天我們拼搏了,明天我們一定會在人生的史冊上留下光輝的一頁。青春萬歲!

a:尊敬的各位領導老師。

b:親愛的同學們。

ab:大家晚上好。

a:首先感謝領導老師用寶貴的時間來本班本學年最后一期主題班會。(鼓掌)。

b:在此也非常感謝本次班會的幕后工作人員以及準備節目的同學。(鼓掌)。

a:最后,我們要用最熱烈的掌聲感謝自己,感謝緣分讓我們歡聚一堂,相遇相識相知。

b:我宣布本次“花季飛漾,青春由我做主”班會正式開始(鼓掌)。

a:青春是一輪彎月,雖不圓滿,但卻同樣有著皎潔的光芒;青春是一艘小船,雖不龐大,但卻能經受風浪的洗禮;青春是含苞欲放的花蕊,雖不妖艷,但卻散發出陣陣生機。青春是人們少年到中年的過渡期,是人生中最寶貴的階段,所以,我們要把握青春,我的青春我做主!

a:用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌,(鼓掌)歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中,青春的階梯我們留下了足跡,讓我們共同回味這一年里星星灑灑的記憶,請看大屏幕。

b:回憶是最美好,最不舍的割下,就如青春那樣花季,飛漾年華,接下來有請本班才情并榮的毛孟真為我們帶來她的青春宣言!“我的青春我做主”

a:把握青春,抓住青春,青春因努力播種而精彩,因快樂收獲而感嘆,青春之花在我的人生中燦爛的綻放,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動精靈們帶來《青春之歌》b:臺上的精彩來自臺下的喝彩,同學們掌聲再次為我們的舞動精靈想起來。(鼓掌)花季飛漾,青春由我做主,青春的路上正有著踏過足跡,由我們雙手去繪畫,我們身體的血液在奔騰,然而如果沒有一路上父母和老師的指導,我們的橫沖直撞只會四處碰壁,接下來有請李校長為我們的青春之路指導!讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長!

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇十

青春是寶貴的,夢想是遠大的。擁有夢想的青春幸福快樂,擁有夢想的青春奮發向前,擁有夢想的青春激情四溢!青春會因夢想而絢麗,青春會因為夢想而精彩。下面是本站小編給大家整理的青春夢想主題班會。

主持詞。

僅供參考。

a：敬愛老師們。

b：親愛的同學們。

合：大家下午好!

b：今天，我們又站在了人生的起跑線。

a：是鴻鶘就當志存高遠。

b：是雄鷹定要展翅藍天。

a：這里有我們施展才干的空間。

b：這里有你們放飛夢想的藍天。

a：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰浪尖?

b：責任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?

合：拼搏奮斗人生才會燦爛，敢想敢干夢想定能實現!

a：讓我們放飛笑聲。

b：讓夢想越飛越遠!

合：主題班會現在開始!

b理想是個誘人的字眼。

a理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

b一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

a沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。

b與理想一起飛翔，用真情呵護生命努力成長。

a與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。

b我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。

a：相信對這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的夢想吧。(個人自由表達)。

a;看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。

b：可是我們擁有美好的未來。

a：我們擁有崇高的愿望。

b：我們擁有火一樣的青春。

a：我們擁有奉獻的渴望。

合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來,就能攀登理想的峰巔。

b：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上。”

a：一支粉筆，指點知識王國的迷津;。

b：一塊黑板，記下老師無限的深情;。

a：一個講臺，映著老師高大的身影;。

b：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;。

a：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動聽我們同學才華橫溢。

a:接下來進行歌曲猜一猜環節。

b:接下來是猜謎環節。

合：謝謝大家。

a總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，

b我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，

c是一條絢麗繽紛的彩帶，

d是跳動著不知疲倦的音符，

a是播種著充滿希望的未來!

b理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，

c理想是勞動者用血汗養育的一朵花，

d執著者用丹心煉就的一片情!

a夢想，值得我們去追求，

b夢想值得我們去奮斗。

c讓我們用青澀的言語描述夢想的美麗，

d讓我們用美好的話語講述夢想的遠大。

a那些質樸的語言是發自內心深處的聲音。

b那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢想，最真摯的夢想。

c下面請讓我們來聽一聽那些夢想的聲音。

故事板塊。

b燭光下的書卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。

a螢火蟲在夜空中飛啊，瑩黃的光照過了多少冬寒夏暑，見證了多少個娓娓動聽的傳說。

b夢想的故事太長，長到一生一世也說不清;夢想的故事也太短，短得仿佛千言萬語只消一個眼神，一句話。

a我們想從夢想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經歷的苦難，想尋找一份我們缺少的信念。

b我們知道，夢想的故事，永遠打開在一個最美麗的篇章!

a讓我們一起來聽，那些夢想的故事。

后接舞蹈。

c也許夢想并不好實現，但卻因執著而堅定。

d也許我們會遇到困難，但要相信夢想是一雙隱形的翅膀。

c它帶你飛翔，帶你舞蹈。

d把夢想裝進心里。

c用青春舞蹈，用行動舞蹈。

朗誦板塊。

a孩提時代的夢想，猶在記憶中回響。夢想，是人生中不可或缺的一部分。

b它是年少時懵懂的執著，是困難前不變的信念，是對未來美好的憧憬。

a沒有人知道夢想是什么樣子的。它沒有棱角，不可丈量;。

b它沒有輪廓，無法勾描;它沒有形態，難以名狀。

a它夾在書頁泛黃的。

日記。

本里，也融在堅定不移的眼神中。

b它在我們每一個人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。

演講板塊。

c夢想是積極向上的。

d夢想是熱血沸騰的。

c夢想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏。

d夢想，需要讓我們用無數汗水去灌溉。

c夢想，需要我們激情四射地吶喊。

d夢想，需要我們含情脈脈地歌頌。

c夢想，需要我們發自內心地贊美。

d夢想，需要我們慷概激昂地演講。

結尾。

a我們將夢想負在肩膀，它便化為無形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠的地方;。

b我們將夢想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;。

c我們將夢想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。

d夢想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;。

a夢想如繁星，在無月的夜晚，點亮寂寞的天幕;。

b夢想若晴空，歷經風雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。

c無論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢想，伴著拼搏的汗水與感動的淚光，點燃五彩年華，渲染五彩華章。

d全力以赴，無怨無悔。這便是獨一無二的青春。

王一川：尊敬的老師。

劉思：敬愛的同學們。

劉思王一川：大家好!

王一川：現在我宣布。

劉思王一川：初三八班“筑夢、逐夢、圓夢”主題班會，現在開始!!!

第一篇：筑夢。

王一川：英國有句。

名言。

：“青春的夢想，是未來的真實的投影。”

劉思：我們正處在青春美好的時期，那么我們每個人都有自己的夢想。

王一川：無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。

劉思：夢想是個誘人的字眼。夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

王一川：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像行船沒有航向。沒有夢想，就沒有堅定的方向。

劉思：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

王一川：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

王一川：現在就請跟我們一起，走進每個人的內心，去聆聽他們的夢想吧!

視頻《夢想起航》。

劉思：的確，無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。

王一川：夢想是個誘人的字眼，是我們的希冀，它引領我們奮發進取，踏平坎坷，品味成功。

第二篇：逐夢。

王一川：下面請欣賞情景劇《面對面》。

劉思：我們從奧巴馬的言語中聽出了夢想的分量，從霍金的行為中看到了夢想的神奇。

王一川：他們令世人敬佩的不是他們的成功，而是為了夢想奮斗的堅定。

劉思：現在有哪位同學想對他們的事例談談自己的看法?

劉思：說的真好，就是不知道別的同學還有沒有看法。

王一川：真的是這樣的，非常感謝王昊同學，那我們再來找最后一位同學來談談吧。

劉思：現在請跟著我們感受一下發生在我們身上真實的生活片段。

王一川：請欣賞情景劇《中學生的一天》。

王一川：哎??怪不得我們不出學習成績呢，原來真是自食惡果呀。

劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚，兩天曬網，終難有成績。

王一川：盡管我們在家里像剛才情景劇的那樣，但是我們的家長對我們的期望依然很大。

劉思：因為我們就是他們的希望。

劉思：對于我們的夢想，他們又是什么樣的看法呢?讓我們來聽聽吧。

《你的夢想，我們護航》。

劉思：聽起來真的很感動，我開始有點想家，有點想爸爸、媽媽了。

王一川：我們現在就在大家庭里呀，同學們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們在校的家長。

劉思：聽你這么一說，我真的很想知道老師對我們的夢想又是怎么看的呢。

劉思：我們真的很幸福，我們的夢想有家長和老師們的呵護，但是我們應該怎么來回報呢?

王一川：這個說難也難，說簡單也很簡單。

劉思：那你說說。

王一川：我們應該用心去實現我們的夢想。

劉思：還真是，不是有那句話嗎，只有腳踏實地，才能仰望星空。

王一川：這句話真的很有韻味，道出了人生的哲理。

劉思：請聽詩朗誦《腳踏實地仰望星空》。

第三篇：圓夢。

劉思：仰望星空，飛揚我青春夢想;。

王一川：腳踏實地，歷練我絕世好鋼。

劉思：我們飛揚了青春的夢想，但是我們又將如何去做呢?

王一川：現在把時間交給我們，讓我們用心去體會堅實的信念，用筆去丈量圓夢的輝煌，寫下我們為了仰望夢想星空，腳踏實地會有什么樣的行動。

劉思：現在把時間交給大家，在你的紙卡上寫下來為了夢想，你要怎么做?

王一川：相信大家都寫了下來，那我們就來隨機找幾個同學，來聽聽他們要怎么行動吧劉思：那我們就開始抽取學號，請抽到的同學站起來大聲說出你未來的做法。

王一川：說的很好，那我們再來抽取一個，看看會不會有什么不同?

劉思：真的正如剛才所說，我們就是要從一點一滴開始著手，不要放松每一節課，不要馬虎每一次作業，從實際行動出發，去圓我們的夢!

王一川：提到上好每一節課，做好每一份作業，那可是我們班主任對我們的要求。如果說圓夢的路上沒有班主任，那我們的路將如何走!

劉思：如果說夢想是驅動我們航行船只的馬達，班主任會像一位舵手提醒我們時刻警惕。

王一川：那就聽聽班主任要對我們說什么吧。

王一川：與夢想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。

劉思：與夢想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。

王一川：我們筑夢，夢想就在不遠的明天。

劉思：我們逐夢，步伐就要堅實的向前。

全體師生：我們圓夢，勝利終將無悔的綻放。

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇十一

青春是寶貴的,夢想是遠大的。擁有夢想的青春幸福快樂,擁有夢想的青春奮發向前,擁有夢想的青春激情四溢!青春會因夢想而絢麗,青春會因為夢想而精彩。那么，今天小編為大家帶來的是關于青春夢想主題活動。

主持詞。

的范文，希望大家喜歡!

合：敬愛的老師，親愛的同學，大家好!

男：十四歲的我們正處于青春的海洋中，我們張開著翅膀，飛向我們的夢想。

女：青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發、朝氣蓬勃;它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數。

男：青春應該怎樣度過呢?有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活態度，決定一個人在戰斗中站的位置。

女：青春并不像一襲新衣，好像我們仔細少穿一點就可以保持簇新似的。青春，當我們有它的時候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會消逝。

男：我們要用我們有限的時間來暢想我們的青春，把握住這最美好的時光。

合：本次“暢想?青春”主題班會正式開始!

男：青春總是多彩多姿，充滿著回憶的時期，那，同學們眼中的青春是什么呢?

(播放圖片)。

女：看了剛才的圖片，他們猜中了你的心思嗎?

男：青春真的被好多好多的東西代表著，他們，被譜成了一首動人的詩。

女：下面請欣賞《青春之詩》。

(表演結束)。

男：正處于青春期的我們，對著未來的一切都有著憧憬，想象。似乎未來的一切都是自己理想中的樣子。

女：那讓我們在青春暢想曲中，再一次張開想象的翅膀吧!

(進入背景音樂，表演結束后)。

女：謝謝剛才同學的演出。

男：也許有人會覺得未來很遠很遠，就是一個夢。但我認為，未來就在眼前，它需要我們去努力，奮斗。

女：我相信，用汗水澆灌出來的未來，絕對不是一個虛化飄渺的夢，我的未來不是夢……。

(歌曲進，歌曲結束)。

男：謝謝同學的演唱。

女：正處于青春期的我們，無論是在學校還是在家里，都會發生許許多多的故事。

男：這些故事都懷揣著我們的夢想，愿望。下面請聽一則關于青春夢想的小故事。

(故事結束)。

女：故事結束了，但故事帶給我們的啟示還遠遠沒有消失，人一定要堅持自己的夢想，不能讓別人來偷走你的夢，要不管一切的堅持下去。

男：所以在人生的道路上，總會有大大小小的迷失，也總會有多多少少的迷茫。讓我們一起來傾聽一下青春的無緒。

(進入背景音樂，朗誦結束)。

女：雖然青春中有一縷縷的迷茫，但快樂依然是我們的主旋律。

男：對呀，快樂是我們青春重要的一部分，笑聲編織著我們的青春，下面請讓我們來看一個幽默的相聲。

(相聲結束)。

女：剛才的表演真的是很有趣，青春需要我們奮斗，努力，需要我們努力學習。

男：青春是快樂，更是向上的一個過程。接下來請欣賞歌曲《向上吧，少年》。

(表演結束)。

女：謝謝男生們的表演，我們真的要像歌曲里一樣，準備好出發。

男：青春是值得紀念的一個時期，青春是一個有意義的一個階段，我們應該紀念我們的青春。

女：接下來，請大家對我們的青春宣誓。

(徐瑩領誓)。

男：對于剛才的宣誓，不是我們口頭說說而已，這需要我們用心去履行。

女：青春是珍貴的，是短暫的，我們要珍惜在青春海洋中的每一秒鐘，用我們的努力使我們的青春充滿意義。

合：讓我們珍惜青春，珍惜時間。讓我們一起暢想我們的青春。本次“暢想?青春”主題班會到此結束，謝謝各位老師的到來。(主持人鞠躬)。

馮：青春是風，是天空，是海浪，是綻放在最美麗的季節里最美麗的花朵。

王：夢想是火，是閃電，是陽光，是雕刻在最輝煌的豐碑上最輝煌的烙印。

陳：友誼是燈，是糖果，是清泉，是失敗時朋友臉上呈現的那份焦急與肯定。

李：我們的大學少不了青春，少不了夢想，少不了友誼。讓我們在大學的殿堂里開啟最美麗的夢。

李：請允許我隆重介紹蒞臨本次比賽的各位嘉賓及評委：數學學院20xx級師范生專業輔導員程老師，歡迎您的到來。

陳：數學學院20xx級非師范生專業輔導員付老師，歡迎您的到來。王：數學學院20xx級輔導員王老師，歡迎您的到來。

馮：數學學院第61屆團總支學生會書記石，歡迎你的到來。

李：數學學院第61屆團總支學生會組織部部長秦，歡迎你的到來。

陳：數學學院20xx級優秀學姐張，歡迎你的到來。馮：請全體起立，共唱共青團團歌。(唱完)請坐。

王：接下來由我為大家宣讀此次比賽的評委打分標準：比賽總分100分，分為4大板塊，演講內容40分，語言表達30分，表情儀態20分，綜合印象10分。

馮：我想現場的各位老師同學們都已經迫不及待的想要看到我們參賽同學的精彩表現了，下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎一號選手xx級2班況喻露同學作精彩的演講。

陳：下面有請二號選手xx級3班劉同學進行演講。李：接下來歡迎三號選手xx級6班蔣同學上臺演講。

王：下面有請四號選手xx級3班鄭同學進行演講馮：接下來歡迎五號選手xx級5班劉同學上臺演講李：下面公布前四位同學的得分情況。一號況喻露同學最終得分分。

陳：二號劉同學最終得分分，李：三號蔣同學最終得分分，陳：四號鄭同學最終得分分。接下來有請六號選手xx級8班凌同學上臺演講。

王：六號凌男同學最終得分分馮：七號鄭同學最終得分分王：八號譚同學最終得分分，下面有請十號選手xx級4班蔣同學上臺演講。

陳：下面公布9-號同學得分情況。九號鄭同學最終得分分。

李：下面有請最后一位選手十六號選手xx級5班徐同學上臺演講。

李：十四號孫同學最終得分分馮：十五號彭同學最終得分分李：十六號徐同學最終得分分。感謝今天16位同學的精彩演講。

陳：獲得二等獎的是(3位)，有請嘉賓為這三位獲獎同學頒獎王：最后，獲得一等獎的是(2位)，有請嘉賓為這兩位獲獎同學頒獎。(頒獎后)讓我們再次用掌聲恭喜以上獲獎的同學們。

陳：莘莘學子滿懷希望和憧憬，人生理想將要在這里確立，未來的發展將在這里奠基，美好的生活將在這里開始。

王：太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方朦朧，而我們總在有夢的地方微笑，

李：此次數學學院“我的大學夢”演講比賽圓滿結束，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們在場的所有嘉賓，同時也感謝在場的所有同學們參加這次的演講比賽。

合：謝謝大家。

女：尊敬的各位領導，

男：尊敬的各界友人，

合：大家下午好。

女：歡迎大家蒞臨北京銘藝裝飾20xx年主題年會“青春夢想號”的年會現場。

男：每個人都有青春，每個人的青春都有它自己的模樣;。

女：每個人都有夢想，每個人的夢想都有它特別的地方;。

男：有人說青春，是一支嘹亮的贊歌，我們每個人都在努力的將它唱響;。

女：有人說夢想，是一道耀眼的長虹，用色彩將我們心中的火焰點亮;。

男：也有人說青春，是一條航行的帆船，我們每個人都在奮力的揚帆遠航;。

女：也有人說夢想，是一顆璀璨的明星，用光芒指引我們前行的方向。

男：但是，對銘藝人來說，青春和夢想的涵義有著更為特別的地方;。

女：銘藝人用無悔青春灌溉夢想，讓夢想在銘藝的沃土上開出芬芳的花朵;。

男：銘藝人用激昂青春構建夢想，讓夢想為這座城市譜寫出更為華美的篇章;。

男：4年磨劍，劍鋒所指;。

合：光耀九州。

女：北京銘藝裝飾20xx年主題年會正式開始。今天到場的嘉賓有：……感謝大家的光臨。

男：現場的嘉賓朋友們可關注北京銘藝裝飾新浪官方微博……。

女：邀請公司老總上臺講話，各嘉賓講話……。

節目表演……。

現場抽獎……。

節目表演……。

頒獎環節(公司員工獎項)……。

公司員工獎項：

頒獎詞：

他們秉持著細心，恒心，責任心，他們不畏艱難，不懼奔波，他們憑著專業的素質，敬業的精神和高品質的服務贏得了客戶的認可和贊許，20xx年度突出貢獻獎：

他們勇于擔當，敢于拼搏，他們在銘藝的沃土上辛勤耕耘，他們是銘藝成長的基石，20xx年度優秀員工獎：

他們是沖鋒在一線的戰士，他們有著永不服輸的精神，他們堅持的永不言敗的信念，他們勇攀高峰，通過自己的努力使業績有了量的飛躍，20xx年度最佳突破獎：

都說人世間的愛唯有父愛最深沉，父愛無言，默默守護，遮去兒女成長路上的風雨，父愛如山，高大寬厚，用臂膀為兒女撐起一片藍天，20xx年度銘藝絕世好爸比：

游戲環節……。

節目表演……。

頒獎環節(主材商獎項)。

開篇語：百川匯海，眾木成林，點滴努力成就輝煌佳績，無數辛勞打造卓越品質，銘藝的成就離不開銘藝高端家居主材戰略品牌聯盟的支持與鼓勵。

頒獎詞：

品牌創造價值，價值彰顯品牌，20xx年度最具品牌價值獎：

為客戶提供最高品質的產品，客戶的認可是我們前進的動力，20xx年度最佳暢銷品牌獎：

以客戶滿意度為最高準則，20xx年度最佳服務品牌獎：

共

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激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇十二

呂:天真幼稚的童年結束了,青春的火炬點燃了。

朱:多么美好的年紀,多么富有詩意的年華。

呂:我們正如展翅欲飛的雛鷹,美好而廣闊的天空正等著我們去翱翔。

朱:可是我們這一路上有狂風也會有暴雨。

呂:曾有多少我們的同齡人,由于不注意自己的行為,淪為少年犯,導致如花的青春不得不在鐵窗里度過。

朱:是啊,這都是因為平時在學校里不遵守紀律,法制觀念淡薄,以致走上違法犯罪的道路。呂:“不以規矩,不成方圓”。我們國家制定了那么多法律就是為了保障人們過上安定幸福的生活。

朱:我們學校的各項制度和紀律,也是為了能讓大家正常地學習和生活。

呂:請大家看大屏幕,今天我們召開這個班會的意義也就在此。希望這個班會能給大家敲響警鐘。

朱:大屏幕上的這句話是我們必須要謹記的,下面讓我們一起了解一些青少年應知的法律。呂:大家對青少年應知的法律又了解多少呢?下面請大家說說你們所知道的。

朱:大家說的都不錯,我也做出了總結,請大家看大屏幕。

朱:同學們,法律離我們并不遙遠,學法,懂法,用法,是青少年素質的重要組成部分。

接下來我們一起來看幾個材料。

呂:請大家根據大屏幕上的問題說出自己的想法。大家說的很好,為了哥們義氣兩肋插刀,最終是一失足成千古恨。遇到這樣的問題我們要以法律和道德為標尺進行衡量,三思而后行,不可隨意遷就,否則會鑄成大錯。

朱:相信大家對這個案例都有自己的想法,請大家說說。他們以自己的不懂法而給自己安慰,實在是讓人感嘆。(看大屏幕)這些也是大家應知道的。

呂:接下來我們先看一個小視頻,看完之后請同學說說自己的看法。犯法之后能知道悔改已經能給我們最大的安慰了。

朱:我們班同學喜歡上網的同學也并不少,下面請大家看看這個觸動人心的案例。

呂:賭博,對于所有人來說都是一件危害極大的事。希望同學們能以此為戒,切不可誤入“賭途”。

朱:這組圖片是不是給大家帶來了極大地震撼?希望同學們能將這幾幅圖片放在心里,以此為戒。

呂:好,下面進行知識問答環節,希望大家能積極回答。

朱:第一題:當我們遇到同學打架斗毆現象時怎么處理才是正確的?

呂:(讀題)。

朱:(讀題)。

呂:(讀題)。

朱:(讀題)。

呂:(讀題)。

朱:題目做完了,相信大家對這節課也頗有感觸。請大家說說自己的感受。

呂:希望大家在上了這節課后能有所收獲,在這里,我祝大家能平平安安的度過一生。這節課也快過完了,讓我們在一首歌中度過這最后的時間吧。

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇十三

合：大家下午好!

男：我是主持人12級xx。

女：蔚藍的天空，孕育了華夏五千年古的歷史文明。

男：蒼茫的大地，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。

女：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強，吟詠歌唱。

男：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來，自由翱翔。

女：歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無悔青春。

男：光陰似水流年，心語隨風，風起云涌吹走如意年華。

男：青春是一個永恒的話題，是一首悅動的旋律，是一篇綴滿激情的散文，是一部譜寫成功的詩篇。在秋天這個碩果累累的的日子里，我們迎來了“中國夢，奮斗的青春最美麗”演講比賽。。

女：接下來介紹比賽賽評委。

他們是：xxx。

男：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現場，為我們的選手親切指導，也要感謝各位前來觀看的同學們。我想正是有了你們的支持，我們的選手才能發揮地更好，更完美!

女：接下來讓我們了解此次比賽的評分標準。

本次比賽為100分制。

演講主題及內容(40分)：

1.主題鮮明，立意深刻(15分)。

2.時代感強，創新性獨到(10分)。

3.聯系實際，內容充實(10分)。

4.結構嚴謹，思路清晰(5分)。

語言表達及情感(30分)：

1.普通話標準，表達流利(10分)。

2.感情真實，自然流露(10分)。

3.語言表達具有感染力(10分)。

形象把握和時間限定(30分)：

1.精神飽滿，著裝整潔(10分)。

2.是否具有現場感召力(15分)。

3.時間控制在5分鐘左右(5分)。

男：現在我宣布xx職業學院管理系201x年《中國夢.奮斗的青春最美麗》演講比賽現在正式開始。

女：青春怎樣才能無悔，春的招搖，柳的輕擺，春天的生命在蓬勃的野草間，肆意無限放大，直到填滿整個宇宙。

我們為這生機蓬勃，狂放間更加悸動，接下來有請1號選手班帶來他的青春頌，請2號選手做好準備。

男：記得培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”

作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前言，也是我們，心跳和著民族的脈搏下面有請。

男：經過評委團的打分，我們前面3位選手的成績已經評出。

女：剛才各位選手們的演講相當精彩，當然，我們的成績也要依次公布。

女：下面有請宣布獲獎名單。

男：下面有請老師為獲得優秀獎的同學頒發獎狀及獎品，

有請老師為獲得三等獎的同學頒發獎狀及獎品，

有請老師為獲得二等獎的同學頒發獎狀及獎品，

有請老師為獲得一等獎的同學頒發獎狀及獎品，

男：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎選手。

女：慷慨激揚的文字，激情洋溢的演講，都闡釋著我們為祖國繁榮昌盛，奮發圖強、拼搏向前，為放飛夢想的不懈努力。

男：作為青少年的我們應該努力學習，掌握豐富的科學文化知識，成為國家建設的棟梁之才。留下輝煌的一頁。

合：同學們，揚起青春的船帆，享受青春的美好，收獲青春的美麗，攜起手共創美好明天，為中華民族的明天多做努力。

女：此次《中國夢。奮斗的青春最美麗》演講比賽及頒獎典禮到此結束。謝謝大家。

激勵夢想者的青春主持（專業14篇）篇十四

開場白：

主持1：尊敬的各位老師，親愛的同學們。

合：大家。

主持1：青春是什么?

主持2：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂章。

主持2：青春是什么?

主持1：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌。

主持1：猶如清晨的朝陽，青春昭示著嶄新的起點與未來。

主持2：好似雨后的春筍，青春帶來了無限的渴望與夢想。

主持1：夢想如翱翔的雄鷹，自由地在廣闊無垠的天空中飛翔。

主持2：夢想如一葉扁舟，中流擊水，在急湍最險處長風破浪。

主持1：青春的夢想需要“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟。

主持2：青春的夢想需要“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅持。

主持1：青春的夢想就像雨后的彩虹，唯有風吹雨打方能綻放光彩。

主持2：青春的夢想猶如雨后春筍，千磨萬擊后方顯生機勃勃。

合：現在開始!

主持2：首先歡迎x班xx為我們帶來。

主持1：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。

主持2：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。

主持1：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。

(結果)。

主持1：(宣布領獎)。

結束語：

主持1：光陰荏苒，青蔥的歲月從指間靜靜流逝。

主持2：過往青春，絢麗的夢想在心中集聚沉淀。

主持1：七彩的故事劃過心田，留下清晰的印記。

主持2：歲月的長河靜靜流淌，蕩漾起層層波瀾。

主持1：青春是一道美麗的風景，令人神往。

主持2：青春是一曲動聽的歌謠，沁人心脾。

主持1：讓我們用有力地臂膀，擁抱神采飛揚的夢想。

主持2：讓我們用燃燒的青春，點燃永不熄滅的希望。

合：謝謝大家。