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象棋大戰(zhàn)四年級(jí)(匯總8篇)

時(shí)間:2025-06-04 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

象棋大戰(zhàn)四年級(jí)篇一

那天,我隨爸爸去鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶。吃過(guò)晚飯,我和爺爺舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“象棋大戰(zhàn)”!

首盤(pán)開(kāi)始了,以我的經(jīng)驗(yàn),爺爺會(huì)出炮吃兵。我趕緊跳馬保兵。爺爺見(jiàn)我識(shí)破他的“詭計(jì)”,也跟著我跳馬。我不甘示弱,大車(chē)出動(dòng)。爺爺繼續(xù)跳馬。“哼!”我等的就是這一步,趁火打劫——“吃車(chē)!”損失一只車(chē),可就好比失去了一員主力大將,爺爺一慌張,把另一只車(chē)調(diào)出來(lái)做最后一搏。而我用雙炮一路拼殺,最后,形成了雙炮將軍的局面。爺爺這下傻了眼,只好乖乖“繳械投降”啦。

第二盤(pán),我還想“故伎重演”,可是怕被爺爺識(shí)破,所以我先讓雙炮過(guò)河,之后按兵不動(dòng),用其它棋子忽悠爺爺。爺爺果然中計(jì),主力都被我用調(diào)虎離山之計(jì)騙走了,只剩下“蝦兵蟹將”看家把門(mén)。“嘻嘻!機(jī)會(huì)來(lái)也!”我把雙炮往中間一擺——“將軍!”爺爺“倉(cāng)皇”把將移開(kāi)。這時(shí),我的車(chē)早已等候多時(shí)——“再將!”

“哈哈!我又贏了!”我大聲嚷著,空氣中處處彌漫著我勝利的喜悅,就連一旁觀戰(zhàn)的爸爸也佩服我這幾招“絕殺”。

爺爺很不服氣,要戴眼鏡跟我比試。我決心:“奉陪到底!”……

最終,我們下了五盤(pán),爺爺五局兩勝,把冠軍的寶座“讓”給了我。我開(kāi)心極了,取得我個(gè)人象棋史上第一次“偉大勝利”!

象棋真是有趣!我喜歡象棋!

象棋大戰(zhàn)四年級(jí)篇二

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,我也不例外。我我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我時(shí)常去奶奶家玩,我時(shí)常看到兩個(gè)五十歲的老伯在一邊的空地上,擺上一張桌子,專(zhuān)心下棋。

我聽(tīng)后,更加的好奇了,我像是一塊鐵,象棋的世界就像一塊磁鐵把我吸住。我便讓爸爸教我怎么下棋。后來(lái),我已經(jīng)漸漸地學(xué)會(huì)了,還時(shí)常與爸爸對(duì)陣。但是,我每次總成為他的手下敗將。我自己也不甘落后,我便在別人下棋時(shí),在一旁觀看,思考下一步的戰(zhàn)術(shù)。回到家后,還進(jìn)一步地琢磨,總結(jié)每次失敗的原因。

通過(guò)自己長(zhǎng)時(shí)間的積累經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。一天,我與爸爸又進(jìn)行了一場(chǎng)“生死”撕殺,但是與往常不同的是,我戰(zhàn)勝了爸爸,去除了爸爸在我心中不敗的形象。

以后,我時(shí)常與同齡或長(zhǎng)輩一起娛樂(lè)。我對(duì)于每一場(chǎng)比賽都很認(rèn)真,不把它當(dāng)做游戲,而是某一件事的重大選擇。雖然,在這途中有勝也有敗,但我還是很高興。我以后懂得了勝敗并不是重要的,而重要的是過(guò)程。

從此以后,象棋成為了我一個(gè)娛樂(lè)伙伴,一個(gè)娛樂(lè)知已,成為我?jiàn)蕵?lè)世界中不可缺少的部分!

象棋大戰(zhàn)四年級(jí)篇三

爸爸很喜歡下棋,今天,爸爸接著教我下象棋。

“開(kāi)始!”隨著媽媽的一聲“命令”,比賽開(kāi)始了。爸爸讓我先走兩步,可不到五分鐘,三下五除二,我就折兵損將,望著自己這邊光禿禿的,自己心里也要哭出來(lái),我只剩下將,倆卒,一炮在孤軍奮戰(zhàn),可我并不死心,想要竭力挽回局面,可一切都完了,眼睜睜的看見(jiàn)爸爸“將軍”我輸了。

我有些不服氣,準(zhǔn)備再來(lái)一盤(pán),但爸爸沒(méi)有下并說(shuō):“你除了水平差,主要還有些不應(yīng)該存在的問(wèn)題。你在剛開(kāi)始并不珍惜你的棋子,因?yàn)槟憧傆X(jué)得自己的兵還很多,所以一點(diǎn)點(diǎn)就損失了。到后來(lái),自己特別珍惜棋子,但由于實(shí)力有限,所以輸了。你如果不改掉這個(gè)毛病,你再怎么學(xué),也是學(xué)不好的。”我慚愧地低下頭,“珍惜”這兩個(gè)字深深地印在我的心里,媽媽也凝視著我。

我想:人生的道路就和下象棋一樣,兵力就是人生的機(jī)會(huì),誰(shuí)的機(jī)會(huì)都一樣多,當(dāng)你錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),不要想再會(huì)有機(jī)會(huì),只有這樣才能獲得成功!

我有許多愛(ài)好。如:溜冰、騎車(chē)、看書(shū)……最近,我經(jīng)常看鄰居爺你和叔叔下象棋。不知不覺(jué)我也學(xué)會(huì)了。成了一個(gè)小棋迷。

星期六我寫(xiě)完作業(yè),我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我跟你下一盤(pán)象棋吧。”

爸爸說(shuō):“好吧,你行不行啊。”爸爸答應(yīng)了。

拿出棋盤(pán),擺好棋子。我和爸爸對(duì)面坐下,我紅他黑,由我先走,我“當(dāng)心炮”,他“用馬照”。我設(shè)下一個(gè)圈套,上“車(chē)”將軍,心里暗自高興,誰(shuí)知他上“仕”,哎呀,我的計(jì)謀被他破了。心想:還是爸爸厲害,我不能吊以輕心,一定要仔細(xì)下。

我又調(diào)出一桿“車(chē)”,爸爸也用“車(chē)”和我對(duì)陣,我急得直跺腳,可爸爸卻穩(wěn)坐著,不慌不忙,只管布他的陣,我拍拍后腦,故意在后方設(shè)下圈套,爸爸果然中了我的計(jì),你“馬”掛“仕”來(lái)將我軍,我把老“將”往處一拐,就破了這招,然后來(lái)個(gè)“連環(huán)炮”死死地將住了爸爸的“老將”,別看他老謀深算,最后還是被我的“連環(huán)炮”將死了!

哈哈,你知道我為什么贏嗎?因?yàn)樗屃宋乙弧败?chē)”一“炮”,以后,我要認(rèn)真琢磨,多多向高手學(xué)習(xí),一定要下得比爸爸強(qiáng)。

過(guò)去我不知象棋的奧妙,在街上、公園里經(jīng)常看到一堆人在下象棋。雖然我不懂,但總愛(ài)湊過(guò)去看看熱鬧,聽(tīng)著人們“將”“將”地吆喝,我覺(jué)得挺有意思。

自從迷上象棋后,我老吵著要爺爺下棋,可每次走不了幾步就輸了。可能我的棋藝太糟了,再后來(lái)爺爺要么讓我先走五步,要么讓我“車(chē)、馬、炮”,可我還是一樣贏不了。有一次,我單槍匹馬進(jìn)攻,我的炮只吃掉一個(gè)象就犧牲了;第二個(gè)炮吃掉一個(gè)兵也沒(méi)回來(lái)了;接著馬失前蹄,車(chē)還沒(méi)來(lái)得及離開(kāi)老窩就被炸翻了。我皺著眉頭,,爺爺看我哭喪著臉就意味深長(zhǎng)地說(shuō):“下象棋要攻防配合,不能只想著吃別人的棋子,要看看那粒棋子周?chē)袥](méi)有別的棋子。要想好下一步定下棋勢(shì)后,再吃剛才想吃的棋。”聽(tīng)了爺爺這番話,我想想也對(duì),我只圖吃掉對(duì)方的棋子,根本沒(méi)有用心設(shè)局,難怪總被別人殺得落花流水。

在后來(lái)的下棋中,我吸取了教訓(xùn)。有一回,我先來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮,爺爺把馬跳,我硬拼,中心兵被吃掉了。這時(shí),我想起上次爺爺?shù)脑挘J(rèn)真看了看局勢(shì),不好我的炮危險(xiǎn),可是即使逃了又有何意義,怎么辦呢?我眼前一亮,當(dāng)爺爺用馬吃了我的炮,我反咬一口吃了他的馬,瞧,爺爺別提多心痛,而我別提有多開(kāi)心了。到后來(lái),爺爺進(jìn)攻力量不足了,我圍墻洞開(kāi),雙管齊下。雖然兩車(chē)一起進(jìn)攻,但我沒(méi)敢大意,走一步看兩步,終于取勝了,我高興得手舞足蹈。

如今,我更加喜歡下象棋了,而且一次比一次慎重,因?yàn)槲矣浀脿敔數(shù)亟虒?dǎo),如果一步走錯(cuò),就可能全盤(pán)皆輸。

今天,我和我的一個(gè)好朋友下象棋。

剛開(kāi)始他把一兵、二炮調(diào)過(guò)河去,以猛烈的攻勢(shì)對(duì)我展烈進(jìn)攻,我剛剛擺好的陣勢(shì)也被他的“過(guò)河兵”和“當(dāng)頭炮”打的亂七八糟。

我看這局勢(shì)只有我反擊他才有贏的機(jī)會(huì)。所以我命令我的部下——兩車(chē)、兩馬、兩炮一股腦的向他進(jìn)攻。可算我送他的三個(gè)卒上了“天堂”,正在我得意忘形的時(shí)候。我的二象也被他的“連環(huán)馬帶雙車(chē)”,給打下了“十八層地獄”,給我氣得直抓頭皮。

我只好下令讓我的殘兵敗將向他沖去,不料我卻“大意失荊州”——被他的馬給踩死了將。原來(lái)他趁我疏忽大意之時(shí),使了一個(gè)“回馬槍”,我只好乖乖投降。

一無(wú)場(chǎng)別開(kāi)生面的'二國(guó)大戰(zhàn)以“漢軍戰(zhàn)敗”而告終。

我的二叔本來(lái)是個(gè)象棋迷,以前常聽(tīng)他與別人下棋時(shí)豪邁的大叫“將軍”,很有男子漢的氣魄。于是我也想學(xué)一學(xué)下象棋。

本以為下象棋很容易,不就是挪動(dòng)幾個(gè)棋子嗎?于是我沒(méi)把它放在心上。

一天,我做完了作業(yè),正逢二叔與爺爺下棋。我一時(shí)心血來(lái)潮,便座在一旁觀看。

雙方都進(jìn)行的很順利,下著下著,二叔突然不動(dòng)了,望著棋盤(pán)思考。我在一旁不耐煩了,說(shuō):“你把跑挪過(guò)來(lái)逮他的車(chē)吃啊!”

二叔搖了搖頭,說(shuō):“哪兒能啊?我把跑挪過(guò)去,他用馬就把我堵在那里了,這樣他就可以借助我的炮吃了我的車(chē)。我的馬只能往左跳,他再把車(chē)?yán)^(guò)來(lái)將軍,我不就輸了嗎?”

我呆了,沒(méi)想到走一步棋竟然能聯(lián)系著這么多,甚至關(guān)系著全局的輸贏。我感到下象起并不是那么簡(jiǎn)單。

后來(lái),每逢二叔與人下棋時(shí),我就坐在一旁靜靜的觀看。分析著走那么一步棋將會(huì)聯(lián)系到什么以及怎樣挽救等等。時(shí)間一長(zhǎng),我的水平也逐漸提高。

直到有一天,我對(duì)二叔說(shuō):“咱倆殺一盤(pán)怎么樣?”

“好!我還是頭一回與你這么大的孩子下呢。”二叔爽快的回答。

我們擺好棋子,向?qū)Ψ桨l(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,原來(lái)二叔也不是等閑之輩。我回憶起平時(shí)二叔下棋的特點(diǎn),知道他用“馬”如神,就偷偷的把他的馬干掉。等他發(fā)現(xiàn)時(shí),正處于進(jìn)退兩難之地,無(wú)奈之下只好低頭認(rèn)輸。

現(xiàn)在我的水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了二叔,這完全由于我平時(shí)的刻苦鉆研所得來(lái)的。我以后要多多努力,爭(zhēng)取把象棋下的更好。

象棋大戰(zhàn)四年級(jí)篇四

記得兩個(gè)月前,爸爸教會(huì)了我下象棋,知道了“馬走日,象走田,炮打當(dāng)頭隔一子”等許多象棋口訣。爸爸還說(shuō)象棋是模仿古代的戰(zhàn)場(chǎng),按我理解,象棋就是“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”,因此我迷戀上了它。

剛學(xué)會(huì)時(shí),我天天纏著爸爸下棋。瞧,一場(chǎng)別開(kāi)生面的象棋比賽開(kāi)始了。我的第一步是直接走到爸爸的地盤(pán)——進(jìn)攻;而爸爸的第一步是上士——防守。我毫不留情地吃掉三個(gè)卒子。當(dāng)吃到第四個(gè)時(shí),他的馬一下子把這胡作非為的炮給“滅”了。我被氣得火冒三丈,來(lái)了個(gè)“全家總動(dòng)員”,把我所有車(chē)、馬、炮一齊沖上前線。可爸爸的防守實(shí)在太嚴(yán)了,不管我吃他哪個(gè)棋,都有一個(gè)棋來(lái)反吃,看得我無(wú)地自容。

哪知道,我的地盤(pán)卻耍起了“空城計(jì)”,爸爸趁這個(gè)空子。一下殺入我的后方。但是,我用車(chē)來(lái)防守,一場(chǎng)持久戰(zhàn)開(kāi)始了。30分鐘后,勝負(fù)終于見(jiàn)分曉:爸爸贏了,我輸了。但我毫不氣餒,暗暗下定決心。一有時(shí)間就仔細(xì)鉆研象棋,還買(mǎi)了很多關(guān)于象棋的書(shū)籍閱讀。

兩個(gè)月過(guò)去了,我的棋藝大有長(zhǎng)進(jìn),真是“功夫不負(fù)有心人”呀!星期六晚上,我自告奮勇地向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn),他不甘示弱地答應(yīng)了。

比賽剛開(kāi)始,空氣似乎凝聚起來(lái)了。比賽漸漸進(jìn)入了白熱化,雙方正拼得熱火朝天、魚(yú)死網(wǎng)破。就在爸爸和我所剩下的棋子不多時(shí),我看見(jiàn)二炮還在,靈機(jī)一動(dòng),何不來(lái)個(gè)連環(huán)炮?!剛想完,連忙把一個(gè)炮移到另一個(gè)炮下面。

“哈哈哈,連環(huán)炮,你輸了!”我不知什么時(shí)候?qū)W過(guò)“拍案叫絕”,但我真拍了一下桌子。

打敗了爸爸——這件事令我到現(xiàn)在都很自豪!

下棋讓我考慮事情更全面;下棋讓我的課間生活變得更豐富;下棋讓我知道沒(méi)有汗水就沒(méi)有收獲!

象棋大戰(zhàn)四年級(jí)篇五

最近,我們班刮起了“棋風(fēng)”,大家都對(duì)下棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。我是班上的“象棋大王”。這不,象棋高手小胡同學(xué)又來(lái)?yè)屛业耐跷涣恕R粓?chǎng)象棋大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。

雙方都擺開(kāi)了棋盤(pán),戰(zhàn)局開(kāi)始了。我先擺了個(gè)當(dāng)頭炮,小胡也走了個(gè)當(dāng)頭炮,我跳了個(gè)馬,小胡還真有一套,第二步就動(dòng)車(chē)了,我可要用心了。

經(jīng)過(guò)雙方的一番布陣,局面漸漸進(jìn)入了中局段。我先挺了個(gè)卒,小胡也把車(chē)擺到了我的炮身旁。啊!我的炮有危險(xiǎn)!我心想:小胡真敢輕舉妄動(dòng),剛?cè)胫芯志鸵獨(dú)ⅰ叭恕绷耍沁@是計(jì)?我把兵力集中到炮旁,他就趁機(jī)攻擊我的弱部。怎么辦?不管那么多了,我一個(gè)車(chē)沖上去連干了一車(chē)一馬一象,而小胡卻正在想辦法干掉我的車(chē)和炮。因?yàn)檐?chē)后炮殺是我的成名絕技。當(dāng)然,我也損失了一相一馬。

經(jīng)過(guò)互相的一陣“瘋狂廝殺”,局面便進(jìn)入了殘局。我雙車(chē)雙炮雙兵圍著小胡的雙炮五卒不放。在兵力上,我比小胡強(qiáng)很多,但我也不能掉以輕心。小胡穩(wěn)扎穩(wěn)打,干了我一炮雙兵,不好,小胡的“步步為營(yíng)法”要啟動(dòng)了。我趕緊將所有兵力都投入到戰(zhàn)斗中,一炮借助小胡五卒連轟了好多小兵。我回頭一看,不好,小胡已經(jīng)拿雙炮炸了我一個(gè)相,只剩兩個(gè)士在維持戰(zhàn)斗了。我神色大變,看了看小胡,他也一副心事重重的樣子。鎮(zhèn)靜,要鎮(zhèn)靜,我把一車(chē)移回來(lái)支援。

我的帥生命垂危,怎么辦?怎么辦!我手心里溢滿了汗水,額頭上也不停地冒汗。小胡臉上興高采烈,看樣子,他勝券在握啊!我一狠心,丟下帥,把車(chē)移回去全力殺將,這樣也可以讓小胡回來(lái)支援,我的“帥”可以多活一會(huì)兒。我車(chē)接連消滅五卒一象,直奔老將。小胡正在殺我的士呢!沒(méi)事,我的兩個(gè)士足以上下抵抗一個(gè)炮了。趕緊結(jié)束戰(zhàn)斗。免得夜長(zhǎng)夢(mèng)多,小胡可是很會(huì)整事的。我兩車(chē)一炮互相協(xié)調(diào),最終,一個(gè)車(chē)干掉了小胡的將。

這次比賽,小胡發(fā)揮得很好,我也差點(diǎn)敗下陣來(lái)。我對(duì)小胡說(shuō):“好久不比,棋藝增長(zhǎng)很多了嘛。”,小胡謙虛地說(shuō):“你也不錯(cuò)嘛,下次再比一場(chǎng)!”“好——”我高興地和小胡擊掌一言為定。

這場(chǎng)比賽也增加了我和小胡的友誼,我喜歡下棋!

象棋大戰(zhàn)四年級(jí)篇六

我上一年級(jí)的時(shí)候,在我家旁邊的一個(gè)自行車(chē)修理部看到老人在下棋。里面有兩個(gè)棋盤(pán)。每天晚上,許多老人下棋是為了娛樂(lè),看的比玩的多,看的人可以指點(diǎn)和評(píng)論。我也想學(xué)點(diǎn)技術(shù),所以經(jīng)常進(jìn)去看他們下棋。但是光看著對(duì)我學(xué)象棋沒(méi)多大幫助,所以寒假就讓爸爸教我下棋。爸爸工作忙,但受不了我的糾纏,只好陪我打游戲。他拿出象棋和棋盤(pán),對(duì)我說(shuō):“下棋,你要先把棋子排好。”我說(shuō):“這個(gè)我知道。”他們隨機(jī)把碎片放在最后一行,但他們放不下。“你的棋盤(pán)有問(wèn)題。為什么一排不夠?”我嘀咕道。爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“不是棋盤(pán),是你的布局。”“將放在最后一排的中間,學(xué)者將放在遺囑的兩邊……”爸爸教我擺棋子。我恍然大悟,原來(lái)我看到老人都是棋子在玩游戲,沒(méi)看到他們下棋,棋子一開(kāi)始也不在一條線上。

整理完棋子,我對(duì)父親說(shuō):“你先走。”爸爸說(shuō):“記住,馬飛斜著看像一個(gè)飛行場(chǎng),大炮打每一個(gè)別的孩子。”爸爸還沒(méi)說(shuō)完,我就說(shuō):“這個(gè)不用你教,我知道,我知道。”爸爸笑著問(wèn):“還有呢?”“小卒過(guò)河當(dāng)車(chē),老爺車(chē)橫著抓,就像不出國(guó)不帥一樣。”我驕傲地回答,父親驚訝地說(shuō):“我知道很多!”說(shuō)完我就來(lái)當(dāng)?shù)谝慌冢乙粋€(gè)馬來(lái)跳.因?yàn)榧夹g(shù)太差,看著棋子死疼的受不了,就對(duì)爸爸說(shuō):“不行,不行,沒(méi)意思。”爸爸笑著說(shuō):“有你這樣下棋的。下棋要有耐心。你看到那些和你一樣善變的老人了嗎?”下棋前要三思,冷靜的人才能下好棋。“我有點(diǎn)慚愧,就坐下來(lái)和我爸下棋。我爸教了我一些下棋的常識(shí),“走一步想三步”。原來(lái)下棋有很多秘密。

雖然被父親打敗過(guò)很多次,但是輸過(guò)很多次,打過(guò)很多次仗,最后學(xué)會(huì)了下棋,棋藝突飛猛進(jìn)。去車(chē)庫(kù)看老人下棋,可以指點(diǎn)指點(diǎn),點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng),吸引了老人驚艷的目光。在學(xué)習(xí)下棋的同時(shí),我也體會(huì)到了一個(gè)道理:心平氣和做事,一定會(huì)成功。

(五年級(jí),700字)

象棋,幾乎每個(gè)人都會(huì)下,花了我好幾次才學(xué)會(huì)。在此期間,很難說(shuō)一句話!

“不,去田字格!”我爸教我的。唉!我犯過(guò)無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤,但還是分不清馬和相的路線。我小心翼翼的后退了一步。“又錯(cuò)了!兵不能退!”然后傳來(lái)父親的聲音。我哭笑不得。它既不進(jìn)去也不回去。我該怎么辦?我很沮喪,心不在焉地用大炮隔著棋子打掉了馬。“對(duì),往右走!好!”這不是提醒,是夸獎(jiǎng)。我一愣,隨即興奮起來(lái)。好像學(xué)不會(huì)!

在我看來(lái),象棋一開(kāi)始很難,但是很好理解。我會(huì)用“先難后易”這個(gè)詞來(lái)概括我學(xué)棋的品味。

(六年級(jí)作文,)

這幾天一直在學(xué)下棋。象棋好玩,既能娛樂(lè)身心,又能增加智力訓(xùn)練的思維。我來(lái)介紹一下怎么下棋。

象棋分為紅黑兩種,每邊16枚,紅邊16枚,黑邊16枚,共計(jì)32枚。紅方和黑方各有五個(gè)兵或者五個(gè)卒,各有兩把槍?zhuān)瑑奢v車(chē),兩匹馬,兩頭大象,兩個(gè)學(xué)者,各有兩個(gè)將軍或者帥小伙。

動(dòng)棋的規(guī)則是這樣的:“兵”或“卒”一次只能走一格,走直線,只能前進(jìn),不能后退。只有過(guò)了河界,到達(dá)對(duì)方領(lǐng)地,才能左右移動(dòng)。槍也是直線走的,隔一段時(shí)間就得把對(duì)方的棋子吃掉。“車(chē)”和“槍”的移動(dòng)方式是一樣的,只要被對(duì)方的棋子擋住,就可以被吃掉。“馬”走“日”,“相(像)”走“場(chǎng)”,意思是走這兩種模式的對(duì)角,“相(像)”不能越江界限;“師(實(shí))”在只能走一條對(duì)角線,“將(帥)”在只能走一條直線,兩者都出不去。

看到這里,你明白下棋的方式嗎?下棋真的很有趣。我必須學(xué)好象棋。

(三年級(jí),400字)

象棋大戰(zhàn)四年級(jí)篇七

初夏的傍晚,斜陽(yáng)透過(guò)窗臺(tái),把一層余暉摸在我家的餐桌上。臺(tái)上的月季花在搖曳,淡淡的清香沁人心脾。

晚飯過(guò)后,我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我們?cè)賮?lái)下兩盤(pán)棋,怎么樣?”因?yàn)榍皫滋煳逸斀o了爺爺,心里一直不是滋味。“好啊”爺爺很爽快的表示應(yīng)戰(zhàn)。于是,我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上擺開(kāi)了戰(zhàn)局。

棋語(yǔ)說(shuō),當(dāng)頭炮,馬先跳。我的當(dāng)頭炮剛一擺定,爺爺?shù)鸟R就跳出來(lái)了,雙方槍對(duì)槍刀對(duì)刀地展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。這回我吸取了上次的教訓(xùn),采取步步為營(yíng),攻防結(jié)合的戰(zhàn)術(shù)。時(shí)間在悄悄地流逝,棋盤(pán)上雙方一時(shí)揮戈躍馬,一時(shí)卻又沉寂對(duì)峙。突然,在一片混亂中我發(fā)起猛烈進(jìn)攻,連著消滅掉爺爺?shù)囊粋€(gè)車(chē)和一個(gè)炮。“喲嘿,好家伙!”爺爺見(jiàn)勢(shì)頭有些不妙,也采取了謹(jǐn)慎的態(tài)度,瞅住機(jī)會(huì)“吃”。我的.一個(gè)一個(gè)車(chē)被爺爺?shù)碾p馬連環(huán)計(jì)吃掉了,不一會(huì)兒,我又損失了一個(gè)馬,還連丟了兩卒。我剛才的高興勁全沒(méi)了,不由得緊張起來(lái)。很快,我穩(wěn)定情緒,又派出一個(gè)馬協(xié)同炮作戰(zhàn)。雙方針?shù)h相對(duì),你爭(zhēng)我?jiàn)Z,氣氛十分緊張。“哈哈,棋逢對(duì)手了。”爸爸看完新聞聯(lián)播笑呵呵地走過(guò)來(lái),奶奶洗完碗筷也圍了過(guò)來(lái)。

我的一車(chē)、一炮和一卒逼近了爺爺?shù)睦铣玻瑺敔數(shù)囊粋€(gè)炮和三個(gè)過(guò)河卒似乎無(wú)招架之力。我以為勝券在握,我心里面輕飄飄起來(lái),且求勝心切,連連催促爺爺,不料他經(jīng)過(guò)幾分鐘的運(yùn)籌帷幄,充分利用一個(gè)炮和兩個(gè)卒的協(xié)調(diào)配合,鉆了個(gè)空子,在幾步之內(nèi),鋒芒竟直逼我的老帥。爺爺?shù)囊宦暋皩ⅰ保刮掖蟪砸惑@,等我清醒過(guò)來(lái)時(shí),敗局已經(jīng)無(wú)可挽回了。爸爸和奶奶議論開(kāi)來(lái),都認(rèn)為該是我勝的,可我卻慚愧地臉紅了。

從這盤(pán)棋局中,我悟出個(gè)道理,那就是成功和失敗僅一步之差。不是有這樣一句話嗎:“別高興得太早了。”

象棋大戰(zhàn)四年級(jí)篇八

暑假,我在家里閑的沒(méi)事,便教會(huì)了弟弟下象棋。看來(lái),一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)必不可免了。

擺好棋盤(pán),我已經(jīng)躍躍欲試了。等弟弟擺好,我便自信滿滿的把跑向右移動(dòng)了一位。弟弟也不甘示弱,移動(dòng)了車(chē)。哈哈,真是天助我也,我的炮把他的馬炸得“粉身碎骨”。只見(jiàn)弟弟臉色鐵青,目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤(pán),將他的車(chē)小心翼翼地放到我的兩個(gè)兵之間,我不敢大意,趕緊跳馬。這樣,他就不敢用他的車(chē)肆意胡為。他用車(chē)把我的兵碾得“尸骨無(wú)存”。為了防止我的象被殺,我把馬跳到一邊,制造出了一個(gè)天衣無(wú)縫的陷阱。弟弟不料,果然中計(jì),我的車(chē)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把他的車(chē)給干掉了。緊接著,我的車(chē)出動(dòng)了,三下五除二把他的炮給干掉了,弟弟的另一個(gè)車(chē)出動(dòng)了,我只顧擺弄自己的炮,沒(méi)空管車(chē),弟弟垂頭喪氣的臉一下子變得喜出望外起來(lái),他的車(chē)把我的車(chē)吃掉了,我的轟天炮緊接著為車(chē)報(bào)仇雪恨,把弟弟的車(chē)帶閻王爺那里去登記去了。我分析了一下局勢(shì),發(fā)現(xiàn)我占據(jù)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),便情不自禁地得意洋洋起來(lái)。

弟弟現(xiàn)在很清楚,自己要想力挽狂瀾,靠的就只有他的雙馬,而陰差陽(yáng)錯(cuò),馬又正好是他不擅長(zhǎng)的。弟弟看了看局勢(shì),發(fā)現(xiàn)我還有兩車(chē)兩炮兩馬,便只好認(rèn)輸。

這次下棋讓我懂得了一個(gè)道理:只有顧全大局,才能贏得勝利。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤?xiě)一篇心得感悟下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下來(lái)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。會(huì)計(jì)信息化心
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得感悟范文,希望能夠幫助到大
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵?/div>
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家?guī)?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我給
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
結(jié)核病——嚴(yán)重危脅人類(lèi)健康的傳染病;實(shí)行歸口管理,有效控制結(jié)核病,下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于預(yù)防結(jié)核心得體會(huì)預(yù)防結(jié)核病心得
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我
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