學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
教導(dǎo)工作心得體會(huì) 教導(dǎo)處工作總結(jié)與反思篇一
對(duì)于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學(xué)習(xí)，提高。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準(zhǔn)確觀念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展，推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理
1、備課
本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師集體備課互相學(xué)習(xí)，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、互相信任的集體環(huán)境。每個(gè)人都有自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解他人，了解自己，分享各自的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有記錄。
2、互相聽評(píng)，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。
本學(xué)期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對(duì)于課程的設(shè)計(jì)，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動(dòng)太少。
因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié)，通過聽課、評(píng)課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
3、堅(jiān)持初期計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作。
4、教研結(jié)合，圍繞計(jì)劃積極落實(shí)研討活動(dòng)。
我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗(yàn)不是很足。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評(píng)課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有一定的提高。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。
5、主題活動(dòng)
本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開展，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，希望下學(xué)期能很成功的開展此活動(dòng)。
二、家園互動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展
家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會(huì) 、家長接送孩子的時(shí)間等渠道、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。促進(jìn)家園共育。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng)，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開展一個(gè)主題活動(dòng)，教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)比，多開展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面
教導(dǎo)工作心得體會(huì) 教導(dǎo)處工作總結(jié)與反思篇二
本人自20xx年6月來到教務(wù)處擔(dān)任教務(wù)員工作。在此期間，跟隨領(lǐng)導(dǎo)我收獲了教務(wù)管理方面豐富的專業(yè)知識(shí)，取得了長足的進(jìn)步，體驗(yàn)了工作中的苦澀和甜美，彌補(bǔ)了自己的不足，豐富了自己的學(xué)識(shí)。本學(xué)期工作總的來說，忙碌中很充實(shí)，感覺自己較之前成長了許多。
下面就我個(gè)人所擔(dān)任的一些工作，做以下匯報(bào)：
一、職責(zé)范圍
在教務(wù)處，我負(fù)責(zé)的工作主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)院新增專業(yè)的申報(bào)工作
2、教材的訂購與發(fā)放
3、學(xué)生成績考核及管理工作
4、英語應(yīng)用能力測試的安排工作
5、協(xié)助各系部完成教學(xué)計(jì)劃的完善和修訂工作
6、教務(wù)處日常教務(wù)管理工作
二、思想方面
作為一名教務(wù)處工作人員，在我們學(xué)院底子薄，問題多的情況下。我深知自己所處的位置和應(yīng)履行的職責(zé)。做好教育教學(xué)及各方面的工作，為師生服務(wù)是我工作的宗旨。因此我在思想上與學(xué)校的大政方針相一致，在行動(dòng)上，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。以身作則，不斷學(xué)習(xí)新的教育、教學(xué)理論，充實(shí)自己，完善自我，參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，關(guān)心服務(wù)于教師和學(xué)生，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)教務(wù)工作。
三、工作方面
1、新增專業(yè)的申報(bào)工作
我院是去年3月份新申辦的院校，學(xué)院辦學(xué)初期，只有5個(gè)專業(yè)。因此每年申報(bào)新增專業(yè)是我院教務(wù)處工作的重中之重。今年7月份，我們?nèi)齻€(gè)工作人員在教務(wù)潘副院長、教務(wù)處宋處長的指導(dǎo)下，完成了對(duì)明年擬招生“市場營銷(陶瓷鑒賞與營銷方向)”、“物業(yè)管理”、“酒店管理”、“汽車電子技術(shù)”、“會(huì)計(jì)電算化”5個(gè)專業(yè)的申報(bào)工作。在炎炎暑期，加班加點(diǎn)搜集資料，所幸不負(fù)重托，在7月31日順利申報(bào)至教育廳。
2、教材預(yù)訂及發(fā)放工作
我負(fù)責(zé)全院教材的訂購和發(fā)放工作，在教材訂購方面，我嚴(yán)格按照院《教材管理辦法》執(zhí)行教材訂購。首先由各系部提交經(jīng)由教務(wù)處審批通過的教材預(yù)訂表，再由我負(fù)責(zé)進(jìn)行全院教材的訂購。發(fā)放教材方面，我堅(jiān)持各輔導(dǎo)員評(píng)繳書款條領(lǐng)取教材，做到不多發(fā)、不漏發(fā)、不遲發(fā)。不影響學(xué)院的正常教學(xué)工作。由于今年學(xué)院情況特殊，截止10月中旬，仍有新同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)報(bào)到。xx級(jí)學(xué)生有多半在開學(xué)初沒能交齊學(xué)費(fèi)。因此到10月底，教材的發(fā)放工作才接近尾聲。
3、學(xué)生成績考核及管理工作
新學(xué)期伊始，有關(guān)成績考核及管理的工作方面，涉及到的只有xx級(jí)學(xué)生補(bǔ)考的工作。根據(jù)教務(wù)處總體的學(xué)期教學(xué)工作安排，補(bǔ)考工作安排在10月12、13、14號(hào)。我嚴(yán)格按照學(xué)院《成績考核及管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)上學(xué)期成績不合格的同學(xué)，如期進(jìn)行了補(bǔ)考。補(bǔ)考前做到及早通知需補(bǔ)考同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)應(yīng)考?？紕?wù)工作面，做到認(rèn)真印制試卷、嚴(yán)格做好試卷保密工作，認(rèn)真組織補(bǔ)考改卷。本學(xué)期末的期末考試時(shí)教務(wù)處本學(xué)期結(jié)尾的一項(xiàng)重要工作，我負(fù)責(zé)試卷的印制和期末考務(wù)工作，試卷于12月25號(hào)之前全部印制完畢。我院于12月27、28、29日，進(jìn)行了為期兩天半的期末考試工作，在考試期間，我堅(jiān)決履行作為考務(wù)的職責(zé)，堅(jiān)守考場陣地，及時(shí)解決考試中遇到的各項(xiàng)問題，確?？荚図樌M(jìn)行。
4、教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)一步修訂。
學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的修訂是一項(xiàng)嚴(yán)肅且長期的工作，我院目前有10個(gè)專業(yè)。今年新增招生的有五個(gè)專業(yè)。教學(xué)計(jì)劃的修訂工作比較艱巨。從學(xué)期初試，學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)計(jì)劃的修訂比較重視。今年10月12日，教務(wù)處下達(dá)了對(duì)今年新增教學(xué)計(jì)劃修訂工作至各系部，10月16日，我如期對(duì)修訂后的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了收繳并向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。
5、20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期實(shí)訓(xùn)室計(jì)劃申報(bào)
每學(xué)期組織各系部建設(shè)實(shí)訓(xùn)室是教務(wù)處工作的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期即將結(jié)束，我負(fù)責(zé)組織各系部進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室計(jì)劃申報(bào)，目前已經(jīng)將材料收繳完畢。
6、a、b級(jí)英語考試考點(diǎn)的申報(bào)和報(bào)名工作。
我院為方便學(xué)生參加英語應(yīng)用能力測試(a、b級(jí)考試)，于今年9月份成功申辦了a、b級(jí)考試的考點(diǎn)，目前已經(jīng)通知學(xué)生進(jìn)行積極的應(yīng)考準(zhǔn)備，教務(wù)處正在等待教育廳關(guān)于ab級(jí)考試報(bào)名的文件文件通知
7、a、b級(jí)英語考試。
我院于12月18日進(jìn)行ab級(jí)考試，我負(fù)責(zé)ab級(jí)考試考務(wù)工作，期間多次對(duì)考試聽力設(shè)備進(jìn)行試聽，并協(xié)助學(xué)生處進(jìn)行了考場的整理，安排ab級(jí)監(jiān)考。ab級(jí)考試在全院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，順利完成。
8、20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教材預(yù)訂
為保證下學(xué)期教材的按時(shí)發(fā)放，本學(xué)期末最重要的一項(xiàng)工作就是將下學(xué)期的教材預(yù)訂工作做好。因此，12月中旬我根據(jù)潘院長和宋處長的指示，將下學(xué)期各系部要使用的教材預(yù)訂情況登記表下發(fā)至各系部，匯總教材預(yù)訂總表。截止期末結(jié)束，經(jīng)教務(wù)處審核通過的教材預(yù)定表已經(jīng)順利完成，并提交書商預(yù)訂。
9、教材費(fèi)用結(jié)算
我負(fù)責(zé)全院教材的訂購和發(fā)放工作，在教材訂購方面，我嚴(yán)格按照院《教材管理辦法》執(zhí)行教材訂購。截止目前教材費(fèi)用已經(jīng)報(bào)送財(cái)務(wù)處，正等待給書商結(jié)算。
10、教務(wù)處日常工作
除上述本職工作外，配合協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和同事做其他日常工作，比如協(xié)助教務(wù)處宋處長完成周工作計(jì)劃，協(xié)助同事宋曉宇老師完成教學(xué)運(yùn)行檢查工作，擔(dān)任學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評(píng)委等日常的教務(wù)處工作。
四、今后的工作打算
雖然每天早來晚走，盡職盡責(zé)，但仍存在工作不到位的地方，立足現(xiàn)在，展望未來，感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位教職工對(duì)我工作的支持，工作成績歸功于大家，在今后的日子里把工做得更好。堅(jiān)持做到多看書、多學(xué)習(xí)、多積累教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。多向校報(bào)投稿。在院系兩級(jí)管理工作的推進(jìn)背景下，盡快轉(zhuǎn)變自己的工作理念。在工作過程當(dāng)中，更認(rèn)真更細(xì)致。使自己盡快成長成為一名合格的優(yōu)秀的教師和教務(wù)工作人員。
教導(dǎo)工作心得體會(huì) 教導(dǎo)處工作總結(jié)與反思篇三
本學(xué)期本人擔(dān)任了小學(xué)教導(dǎo)主任后，分管教學(xué)教研、師生多元評(píng)價(jià)、讀書活動(dòng)、陽光體育等工作，我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平
我始終以“國家教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，?？磁c此類有關(guān)的文章。諸如《人民日?qǐng)?bào)》的社論，《人民教育》的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會(huì)尊師重教，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。
三、廉潔自愛，樹立師者良好形象
本人始終以一個(gè)教師的身份來嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級(jí)的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時(shí)機(jī)宣傳“非法活動(dòng)”和短信息詐騙的危害性，尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。
四、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極做好本職工作
(一)堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。
從我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作開始，我積極協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。并好期末的各項(xiàng)工作安排。
1、管理工作
教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，校教研活動(dòng)的開展，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認(rèn)真，參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的校長和老教師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事，熱情助人。在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn)，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但從來不計(jì)報(bào)酬。
2、教研教改
為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)驗(yàn)。將零散的具體化的實(shí)踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化、指導(dǎo)作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)?；⒘?xí)慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。
(二)協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。
每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，通過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作。
(三)做好教研工作，以身作則，率先垂范。積極參加開展教研活動(dòng)，深入課堂，認(rèn)真聽課
五、存在不足和努力的方向
1、在管理中許多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。
2、加強(qiáng)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)和思想工作管理力度。
(1)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握：①重視學(xué)生的基本功。②重視學(xué)生的積累。③重視學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練。④重視學(xué)生建立自己的知識(shí)架構(gòu)。⑤重視學(xué)生的做題方法的積累和使用。(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。注重了解學(xué)生的思想動(dòng)向，處理事件于萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛班愛校的集體觀念教育，并引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，為自己爭光，為父母爭光，為母校爭光。通過抓畢業(yè)班工作，促進(jìn)了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展。
4、對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園。
總之，一學(xué)年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正
教導(dǎo)工作心得體會(huì) 教導(dǎo)處工作總結(jié)與反思篇四
秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好。在此，我作為教導(dǎo)主任及語言組組長就一學(xué)期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順?biāo)悸?，積累經(jīng)驗(yàn)。下面我把主要情況匯報(bào)如下：
對(duì)于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學(xué)習(xí)，提高。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準(zhǔn)確觀念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展，推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理
1、備課
本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師集體備課互相學(xué)習(xí)，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、互相信任的集體環(huán)境。每個(gè)人都有自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解他人，了解自己，分享各自的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有記錄。
2、互相聽評(píng)，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。
本學(xué)期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對(duì)于課程的設(shè)計(jì)，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動(dòng)太少。
因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié)，通過聽課、評(píng)課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
3、堅(jiān)持初期計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作。
4、教研結(jié)合，圍繞計(jì)劃積極落實(shí)研討活動(dòng)。
我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗(yàn)不是很足。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評(píng)課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有一定的提高。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。
5、主題活動(dòng)
本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開展，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，希望下學(xué)期能很成功的開展此活動(dòng)。
二、家園互動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展
家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會(huì) 、家長接送孩子的時(shí)間等渠道、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。促進(jìn)家園共育。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng)，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開展一個(gè)主題活動(dòng)，教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)比，多開展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面