傳記是對(duì)某個(gè)人生平事跡進(jìn)行描述和評(píng)價(jià)的一種文學(xué)形式，它能夠啟發(fā)我們對(duì)人生的思考和規(guī)劃。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以使我們更好地提高自己，以下是一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇一

合：老師、同學(xué)們：你們好！

女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

女：伴著花的芬芳，披著的盛裝，

男：“六一”，這個(gè)屬于我們的，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂、美好的日子里，

男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）。

男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)！

男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話。

女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。

男：有一個(gè)在六月，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男：有一個(gè)在六月，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。

甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。

甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰；

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我們真誠的童心向國(guó)旗宣誓，

合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。

甲：請(qǐng)聽四年級(jí)全體男同學(xué)的詩朗誦。

甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，

乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的`目光等待；

甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的老師總是目光專注。

甲：放心吧，爸爸、媽媽！

乙：放心吧，老師！

合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。

甲：請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。

第四篇章：少先隊(duì)員的足跡。

甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)。

乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康。

甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣。

乙：然而――酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。

甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。

甲：我們自豪，我們擁有未來，

乙：我們驕傲，我們擁有明天；

甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，

乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！

甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，

乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，

合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！

甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。

主持人：

慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我?！吨袊?guó)畫》《剪紙藝術(shù)》《書法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示書法、繪畫、剪紙現(xiàn)場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練），并參觀我們美麗而可愛的學(xué)校，讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的。

學(xué)生齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨！

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇二

(七)(大班英語連讀)。

c：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

(八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)。

b：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。

d：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽。

b：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。

d：下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》。

(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)。

c：哎，***，在這快樂的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說些什么呢?

d：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂!小朋友們，你們快樂嗎?(快樂!)。

c：請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。

(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。

d：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。

b：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;。

d：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

b：接下來請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》。

(十一)(大班《歌曲連唱》)。

a：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

c：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長(zhǎng)。

a：請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》。

(十二)(舞蹈《親親茉利花》)。

b：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。

d：無憂無慮樂陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑。

b：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。

d：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》。

(十三)(舞蹈《春天在哪里》)。

c：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

b：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。

c：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。

b：多關(guān)心關(guān)心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。

c：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》。

(十四)(中班《歌曲連唱》)。

b：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水。

d：孩子的成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血。

b：是園丁，親手催開“祖國(guó)的花朵”

d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。

(十五)(大班律動(dòng))。

c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈。

(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)。

d：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界。

(十七)(小班律動(dòng))。

c：在我們***幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。

a：他們是明天的希望，是未來的棟梁。

c：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。

a：接下來有請(qǐng)小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。

(十八)(中班團(tuán)體操)。

b：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，

d：歡樂的時(shí)間總是過的很快，

b：最后，請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操。

(a)第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)。

三、結(jié)束語。

a：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

b：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!

c：***幼兒園慶“六?一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!

d：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!

共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇三

主持人甲：親愛的小朋友們。

主持人乙：大家好。

主持人甲：溫暖的陽光，誘人的花香。

主持人乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。

主持人甲：連小草都在歡樂地歌唱。

主持人乙：這一切都在提醒著我們：

主持人甲、乙：六一兒童節(jié)——來到了。

主持人甲：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?/p>

主持人乙：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

主持人甲：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。

主持人乙：今天是全世界兒童的節(jié)日。

主持人乙：向各位家長(zhǎng)、各位來賓表示熱烈的歡迎。

主持人甲：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。

主持人乙：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著。

主持人乙：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。

主持人甲：六一的鮮花絢麗多彩。

主持人乙：六一的陽光燦爛奪目。

主持人甲：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇四

乙：第一個(gè)出場(chǎng)的是由龍龍、馮召奇兩位小朋友為我們帶來的激情四射的架子鼓表演。這段曲目有一個(gè)響亮的名字《魂斗羅》!掌聲歡迎!

甲：接下來這個(gè)節(jié)目，起源于遙遠(yuǎn)的西半球，但是卻在東方的土地生根發(fā)芽，長(zhǎng)的枝葉茂盛。這就是拉丁舞。請(qǐng)欣賞圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的小朋友帶來的團(tuán)體拉丁舞表演。掌聲歡迎!

乙：接下來有請(qǐng)10歲的陳紫夢(mèng)小朋友為大家送上獨(dú)唱《》。

甲：古人說“一諾千金，”講究誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人沒有了誠信，很難在社會(huì)立足。請(qǐng)聽咸陽華夏少兒口才學(xué)校的同學(xué)們帶來的三句半——《說誠信》。

投籃游戲：

乙：接下來讓我們?cè)傩蕾p一段圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的同學(xué)帶來的精彩的拉丁舞表演。

甲：下面出場(chǎng)的這位小朋友，要一個(gè)人為我們表演鼓樂獨(dú)奏，他就是“丁晨陽”小朋友，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。

甲：接下來讓我們?cè)傩蕾p一段圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的同學(xué)帶來的精彩的拉丁舞表演。

甲：接下來，有一群小模特要閃亮登場(chǎng)，他們是來自精靈畫室的小朋友們。掌聲歡迎他們!!

乙：欣賞了小模特的表演，讓我們欣賞一段獨(dú)唱，有請(qǐng)賈嘉同學(xué)!

甲：我們接下來的小朋友們要表演的是英語小合唱。歡迎他們。

乙：小朋友們，你們知道大力水手嗎?對(duì)，有人說了，是因?yàn)樗矚g吃菠菜?，F(xiàn)在，羅立陽，白一凡兩個(gè)小朋友要為我們帶來架子鼓《菠菜進(jìn)行曲》，讓我們一起獲得力量吧!!

甲：我們這里還有一位架子鼓的高手趙玉澤同學(xué)，他的架子鼓《勁樂團(tuán)》，將和剛才兩位小朋友的《菠菜進(jìn)行曲》，共同把我們的演出推向高潮。讓我們歡呼吧!

乙：歡快激昂的音樂之后，我們?cè)賮硇蕾p一段拉丁舞表演。歡迎圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的()。

甲：大千世界，真是無奇不有。人生百態(tài)，需要細(xì)細(xì)品味。下面，咸陽華夏少兒口才學(xué)校的楊浩斌小朋友，將為我們講一個(gè)故事，這可是他自己親身經(jīng)歷的故事啊，請(qǐng)大家認(rèn)證仔細(xì)聽。

乙：接下來請(qǐng)欣賞英語小話劇《》，表演者()。

乙：現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們，世界上那么多樂器，那一種被稱為“樂器之王”呢?誰知道?答案是“鋼琴”，那么，誰是樂器中的王后呢?答案是“小提琴”。請(qǐng)欣賞()的小提琴獨(dú)奏《》。

甲：有請(qǐng)()獻(xiàn)給大家精彩的模特表演。

乙：最后，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出本次才藝表演最后一個(gè)節(jié)目：小合《》，表演者()。

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六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇五

的六、一兒童節(jié)似一枚系著紅綢的鼓鍾，重重的擊在一面巨大的童心鼓上，發(fā)出悠遠(yuǎn)的隆隆的聲響。

16年的六、一兒童節(jié)似一條昂首舞爪的雛龍，在遼遠(yuǎn)的空曠的童心天空中，自由地盡情的幸福的展翅飛翔。

成年人止住勿勿的腳步，打開耳門，聆聽這偉大的聲音。

父母?jìng)兎畔率种械姆泵Γ崎_眼簾，觀賞這童心的飛揚(yáng)。

童心是一支動(dòng)人的歌，把最美妙的音符流淌。

童心是一首純情的詩，充滿了最大膽的幻想。

童心是一幅絢麗的畫，稚嫩的畫筆描繪出最美麗的天堂。

童心是一架最自由的風(fēng)箏，你看，它正和云兒星兒捉迷藏。

讓我們放飛童心，收獲美妙的歌聲和輕柔的舞蹈。

讓我們放飛童心，收獲花兒般的健康和樹兒般的成長(zhǎng)。

讓我們放飛童心，收獲露水珠兒的晶瑩和大自然的春綠秋黃。

讓我們放飛童心，收獲迷人醉人的未來和多姿多彩的希望。

“瀘縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校十一屆藝術(shù)節(jié)‘放飛童心’文藝演出”現(xiàn)在開始。

主體語。

1、風(fēng)吹草低，遼闊草原。好多好多駿馬奔馳在遠(yuǎn)方，一群可愛的小姑娘向我們走來，她們歡呼著，她們舞蹈著。請(qǐng)欣賞舞蹈《草原小駿馬》，由學(xué)校舞蹈組匯報(bào)演出。

2、伸伸腿，彎彎腰，大家來做健身操?；▋盒?，樹兒搖，早晨鍛煉就是好。請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感早晨》，由學(xué)前組演出。

3、寶貝寶貝真快樂，拍著小手在唱歌。樹上鳥兒喳喳叫，路邊小狗笑呵呵。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂寶貝》，由一年級(jí)組演出。

4、風(fēng)兒飄，車兒搖，今天的世界真美好。貓兒叫，猴兒鬧，一群小朋友在舞蹈。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂風(fēng)車謠》，由二年級(jí)組演出。

5、童話的王國(guó)五彩繽紛，童話的天空群星閃爍，童話的大地有我們可愛的身影。請(qǐng)欣賞舞蹈《狼和七只小羊》，由學(xué)校舞蹈組匯報(bào)演出。

6、朋友，你打過電話嗎?你打電話最長(zhǎng)一次用了多長(zhǎng)時(shí)間?你可知有人一次打電話用了四個(gè)小時(shí)?請(qǐng)欣賞相聲《打電話》，由五年級(jí)組演出。

7、瞧，哪里來的這些小小兵?他們好帥好酷好瀟灑，一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻，好不威武。請(qǐng)欣賞舞蹈《小帥兵》，由三年級(jí)組演出。

8、讓我們童心飛揚(yáng)在和諧的音符上，讓我們童心飛揚(yáng)在柔和的舞姿上，讓我們童心飛揚(yáng)在健美的肢體上。請(qǐng)欣賞健美操《童心飛揚(yáng)》，由六年級(jí)組演出。

9、你看，那群美麗的少女從剛剛升起的太陽邊走來，她們的頭上還有著露水珠兒，露水珠兒還閃耀著溫馨的光芒，她們的身上都披著用朝霞織成的輕紗。請(qǐng)欣賞舞蹈《陽光女孩》，由七年級(jí)組演出。

10、西雙版納是一個(gè)美麗的地方，美麗的地方有一個(gè)美麗的傣家小寨，傣家小寨有一群美麗的姑娘，美麗的姑娘有著美麗的舞蹈。請(qǐng)欣賞舞蹈《雨竹林》，由八年級(jí)組演出。

11、我是中華，我是鮮花。紅黃綠紫，人見人夸。玫瑰百合，各諧一家。請(qǐng)欣賞舞蹈《和諧之歌》，由四年級(jí)組演出。

結(jié)束語。

今天，我們放飛童心，收獲美妙的歌聲和輕柔的舞蹈。

今天，我們放飛童心，收獲花兒般的健康和樹兒般的成長(zhǎng)。

今天，我們放飛童心，收獲露水珠兒的晶瑩和大自然的春綠秋黃。今天，我們放飛童心，收獲迷人醉人的未來和多姿多彩的希望。

愿天下所有的成年人，找回丟失的童心，或者，干脆穿上有童心色彩的衣裳。

愿天下所有的小朋友，永遠(yuǎn)放飛著童心，永遠(yuǎn)把笑窩掛在臉上。

“瀘縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016年十一屆藝術(shù)節(jié)‘放飛童心’文藝演出”到此結(jié)束。謝謝!

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇六

嶄新的日子，映照曾經(jīng)流金的歲月。感謝偉大的共產(chǎn)黨，創(chuàng)造了今天的和諧社會(huì)。

快樂的時(shí)光，彰顯大家詩意的童年。觀賞幸福的小朋友，綻放著祖國(guó)的美麗花朵。

青山鄉(xiāng)xxxx年“慶祝六一關(guān)愛留守”文藝匯演現(xiàn)在開始。

一、鼓樂隊(duì)表演，青山初中。

站在這個(gè)舞臺(tái)，我有一種興奮，仿佛自己回到了童年。這種奇妙感覺的出現(xiàn)，是因?yàn)橛袀€(gè)好日子等著我們。有一行詩，叫做“面朝大家，春暖花開?！庇幸皇赘?，叫做“回首往事，我就成了你?！庇幸宦曁?hào)角，即將給力響起。

二、舞蹈《開門紅》，陶洪集初中。

激昂的鼓樂帶領(lǐng)我們來到火熱的六月，在這里盛夏的'果實(shí)正在枝頭翹首。如果給你一扇窗，請(qǐng)你打開，因?yàn)橥饷娴奶炜沼幸黄邓{(lán)的希望。如果給你一扇門，請(qǐng)你打開，因?yàn)橥饷娴拇蟮赜幸黄鸺t的妝扮。

三、中華武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，快樂寶貝幼兒園。

開門紅，點(diǎn)燃了生活的希望，敞開門扉，看到了火紅火紅的世界。有一群小小子們呢，看完后對(duì)我說“芝麻開門”。有志不在年高，幼兒強(qiáng)則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。芝麻開門，男兒正氣滿乾坤；芝麻開門，成就中華武術(shù)魂。

四、配樂詩朗誦《快樂的“六一”》，黃大橋小學(xué)。

真的是功夫，我要年輕二十年，我就去拜他們?yōu)閹煾?。六月，將第一個(gè)日子，獻(xiàn)給我們可愛的孩子。珍惜每一天，將自強(qiáng)不息的精氣神收藏在心底，再用最美的語言描繪這一程快樂的童真旅途。

五、舞蹈《快樂的節(jié)日》，繼慎小學(xué)。

快樂讓人向往，快樂讓自然和孩子更加和諧相處，快樂永遠(yuǎn)是沒有止境的。你用聲音傳達(dá)喜悅，我用舞姿表現(xiàn)樂趣。

六、歌舞《歡天喜地慶“六一”》，百字崗小學(xué)。

“六一”真的太吸引人了，假如給我三天的童年時(shí)光，我愿意獻(xiàn)出我的慈祥和我的叮嚀。這不，老師和孩子們一起來熱熱鬧鬧地過“六一”兒童節(jié)了，他們還帶來了發(fā)自肺腑的歌聲要獻(xiàn)給大家。

七、舞蹈《拾豆豆》，快樂寶貝幼兒園。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！睈巯ЪZ食，是我們勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。孩子，用幼小的手指撿拾珍貴的汗水，這樣的情景，別有一番滋味。

八、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，青山初中。

我剛剛看到了一群可愛的孩子，珍惜來之不易的勞動(dòng)果實(shí)。不過，勞動(dòng)的樂趣遠(yuǎn)不止這些，拾豆豆的小孩子們累了，有幾個(gè)勤快的大孩子們等急了要登場(chǎng)了?！拔覐纳较聛?，挎著小花籃。問我干什么，我來采蘑菇。”

九、二胡《北京的金山上》，石堰學(xué)校。

蘑菇采了一籃子，可以回家歇歇做個(gè)美夢(mèng)了。夢(mèng)中，我在月光下，在流水淙淙的泉邊，溫習(xí)一篇課文《二泉映月》。我很孤獨(dú)，怎么就沒有二胡為我的讀書添彩呢？忽然，我醒了，因?yàn)槲铱吹搅苏嬲亩髱熞约八膱F(tuán)隊(duì)。

十、舞蹈《潑水歌》，孫堰小學(xué)。

如癡如醉，只有這個(gè)詞語才能形容我此刻的心境。北京的金山上光芒照四方，這其中的一縷光芒就不偏不倚照到了遙遠(yuǎn)的云南。有一篇課文，叫做《歡樂的潑水節(jié)》。很遺憾我從小長(zhǎng)到現(xiàn)在，都這么大的人了，還沒去過西雙版納，還沒親眼看看潑水盛會(huì)。可是，幸運(yùn)的我，今天請(qǐng)來了千里之外的傣族小姑娘小伙子們。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇七

甲：親愛的老師們。

乙：同學(xué)們。

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時(shí)光。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

甲：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

合：宋家寨小學(xué)慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始！

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇八

一、開場(chǎng)：

a：尊敬的各位家長(zhǎng)。

b：各位來賓。

c：親愛的小朋友們，

d：大家好!

a：溫暖的陽光，誘人的花香。

b：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。

c：連小草都在歡樂地歌唱。

d：這一切都在提醒著我們：

a：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?/p>

b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

a：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。

c：在這美好的時(shí)刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。

d：向各位家長(zhǎng)、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。

a：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。

b：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著。

c：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持。

d：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。

a：六一的鮮花絢麗多彩!

b：六一的陽光燦爛奪目!

c：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;。

d：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!

a：我們是那么開心。

b：我們是那么幸福。

c：我們是那么激動(dòng)。

d：我們是那么期盼。

a：開心、幸福、激動(dòng)、期盼的***幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng)：鳴“泡”、升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)全體起立)禮畢!請(qǐng)坐!

二、節(jié)目表演。

(一)(模特表演)。

a：愛美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的.專利。

(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)。

b：唱吧!讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛。

d：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。

b：請(qǐng)欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)。

a：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。

c：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。

a：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情。

c：接下來由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。

(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)。

b：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭，

c：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。

b：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

(五)(民族舞《北京小妞》)。

d：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。

b：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧!

d：接下來請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》。

(六)(舞蹈《小燕子》)。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇九

溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)――來到了！

是那么開心，我的六一；是那么難忘，我的六一；是那么幸福，我的六一；是那么激動(dòng)，我的六一。在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，在我們歡聚一堂的時(shí)刻，我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

學(xué)前班：《天使》。

小小班：《快樂的小動(dòng)物》。

小班：《花仙子》。

中一班：《快樂精靈》。

你見過快樂的小精靈嗎？瞧，中一班的小精靈們來了。

甲：親愛的老師們。

乙：同學(xué)們。

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時(shí)光。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日――。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲――。

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

甲：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

合：宋家寨小學(xué)慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始！

a：敬愛的老師們，

b：親愛的同學(xué)們，

c：童年是快樂的兒歌，

d：童年是鮮艷的花朵。

a：童年是初升的太陽，

b：童年是無畏的拼搏！

c：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！

d：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

a：看，孩子們的花裙子飄起來了！

b：聽，我們歌兒唱起來了！

c：唱起來吧，跳起來吧，

d：讓我們盡情――。

齊：放飛我們最美好的希望！

a：首先，請(qǐng)大家欣賞五年級(jí)2班的舞蹈《花裙子飄起來》。

b：觀眾朋友們，可愛的《北京小妞》向我們跑來了！請(qǐng)欣賞泡桐幼兒園小朋友的舞蹈《北京小妞》。

c：二年級(jí)姚心月同學(xué)是第一期北斗之星音樂擂臺(tái)賽的擂主，今天，她為我們帶來了一首好聽的歌曲《數(shù)鴨子》。

d：下面，請(qǐng)欣賞六一班的舞蹈《踢踏十分鐘》。

a：同學(xué)們，我要激動(dòng)的告訴大家，北斗小學(xué)黨支部的黨員老師們?yōu)榱俗ＹR我們的節(jié)日，特別為大家準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。我們用熱烈的掌聲表示歡迎！

b：請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小朋友為我們表演的舞蹈《向前沖》。

文檔為doc格式。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓：

大家好，在這艷陽高照，鮮花飄香的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝六一兒童節(jié)。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎大石家侯書記、秦家洼張書記的到來。正是在在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下。我們大石家小學(xué)各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

3、欣賞了舞蹈——兩只蝴蝶，您是否意猶未盡，那就讓我們共同欣賞大石家小學(xué)五年級(jí)帶來的小品《動(dòng)物班級(jí)》，看看動(dòng)物之間發(fā)生了那些有趣的事情。

4、人類是動(dòng)物的好朋友，接下來讓我們一起欣賞大石家四年級(jí)帶來的舞蹈-好朋友。

5、舞蹈固然精彩，但是三年級(jí)的古詩文表演別有一番風(fēng)采，看他們來了。

6、剛才看了古詩文表演，怎么樣？好！還有更絕的呢！讓我們一起欣賞四年級(jí)的晨歌對(duì)韻。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇十一

（合）現(xiàn)在開始。

甲：全體起立，出旗升國(guó)旗奏國(guó)歌。

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓。

乙：敬愛的老師、親愛的隊(duì)員們。

合：大家好！

甲：今天是個(gè)象花朵般艷麗的日子，

乙：今天是個(gè)象蜜糖般甜蜜的日子，

合：今天是我們的六一兒童節(jié)。（齊聲歡呼）。

甲：與往年相比，今年的六一節(jié)我們將過得更有意義；

乙：因?yàn)橛幸话倜麃碜圆煌W(xué)的客人將和我們共度六一節(jié)；

甲：他們雖然有困難，但他們都是刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

乙：“大紅鷹展翅齊飛翔，”

甲：“架起七彩友誼橋梁”。

乙：“電信寬帶互連星空，”

甲：“真情關(guān)愛溫暖心窩?！?/p>

乙：今天在這里將舉行助學(xué)儀式來幫助這些同學(xué)。

乙：我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里成長(zhǎng)多么幸福、多么快樂；（歡呼）。

甲：今天和我們共度六一節(jié)的還有市府領(lǐng)導(dǎo)、民政局領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)以及煙草局、電信局等單位領(lǐng)導(dǎo)，他們是（來賓名單甲、乙輪流報(bào)）。

合：讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈歡迎！（鼓掌）。

甲：請(qǐng)少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾?。g呼）。

乙：下面請(qǐng)校長(zhǎng)為我們講話，大家歡迎?。ü恼疲?/p>

甲：請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)為我們講話，大家歡迎?。ü恼疲?。

乙：下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為資助生發(fā)放助學(xué)禮金。（鼓掌）。

甲：下面請(qǐng)我校一百名少先隊(duì)員代表為資助生送上一份節(jié)日小禮物。（鼓掌）。

乙：這是一個(gè)快樂的節(jié)日，這是一個(gè)幸福的節(jié)日，讓我們唱起來、跳起來吧！（歡呼）。

音樂緊跟起《快樂的節(jié)日》《健康歌》。

（齊聲感謝“感謝領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心愛護(hù)；努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上”）。

甲：“架起七彩友誼橋，歡度六一好時(shí)光”廣場(chǎng)慶?；顒?dòng)到此結(jié)束，接下來是各中隊(duì)聯(lián)歡活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們帶上我們的小客人參加聯(lián)歡會(huì)。（歡呼）。

乙：請(qǐng)各中隊(duì)有次序回教室。

新一小大隊(duì)部。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇十二

幼：親愛的小朋友們，大家上午好！

師：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

幼：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，**年元旦如約而至。

師：聽，歡慶的鑼鼓敲響了春的節(jié)奏。

幼：看，紅紅的燈籠迎來了春的氣息。

師：新年到來，萬象更新。

幼：今天就讓我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來吧。

師幼：**年慶新年節(jié)目演出現(xiàn)在開始。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇十三

幼：親愛的小朋友們。

合：大家好！

師：送走五月的芬芳。

幼：迎來六月的時(shí)光。

師：我們的心像怒放的鮮花。

幼：蕩起一片歡樂的海洋！

師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

幼:六一是我們最期待的節(jié)日；六一是我們最快樂的節(jié)日!

師：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)自己的節(jié)日。

幼:在這快樂的日子里,讓我們一起歡慶自己的節(jié)日。

師：在這個(gè)歡樂的日子，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望小朋友啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

鎮(zhèn)中心幼兒園“放飛孩子的夢(mèng)想”慶六一文藝匯演。

合：現(xiàn)在開始！

師5：讓快樂隨著旋律飛揚(yáng),讓童年伴著歌聲成長(zhǎng)。在這美麗的夏日里,讓我們跟著綠色旅行團(tuán)向快樂出發(fā).請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來的舞蹈綠色旅行團(tuán)。

幼10、《我說abc》我們天天學(xué)英語，人人說英語.你看,學(xué)前班的小朋友正在說abc呢,請(qǐng)欣賞舞蹈《我說abc》。

幼14、餅干歌餅干餅干圓圓我最喜歡吃餅干餅干餅干甜甜我會(huì)自己做餅干,請(qǐng)欣賞小班帶來的舞蹈餅干歌...

16．。

17音樂起，《相親相愛一家人》，直上。

b：相親相愛是一家人，給我們一份信任，我們還您一個(gè)五星級(jí)的家；

a：相親相愛是一家人，讓我們扭動(dòng)幸福的總開關(guān)，讓心情好好放個(gè)假。

b：相親相愛，我們永遠(yuǎn)是一家。

a：相親相愛，讓愛駐我家。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇十四

c：六月，是童的搖籃;。

d：六月，是童的夢(mèng)鄉(xiāng)。

e：六月，是童的太陽;。

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

a：xx學(xué)校一級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出。

合：現(xiàn)在開始。

d：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望;。

c：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。

e：今天，在這歡樂的時(shí)刻，

合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。

a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的'幼苗。

b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

c：感謝您，敬愛的老師。

d：感謝您，親愛的爸爸媽媽。

e：感謝您，幫我們邁好人生的一步。

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

全場(chǎng)：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

b：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一()班xx,xx,xx。

d：下面請(qǐng)xx等為大家表演西步跳：《小小泥匠》。

b：接下來請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國(guó)，祖國(guó)我愛你》，表演著：xx。

a：六月，是我們的花季，

b：六月，讓我們的明天更燦爛。

d：六月，帶給了我們金色的童。

b：請(qǐng)欣賞詩朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢(mèng)想》，表演者：xx等。

d：下面請(qǐng)xx等為大家表演手位動(dòng)作。

b：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：xx。

c：現(xiàn)在有請(qǐng)xx班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。

e：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》，表演者：xx。

d：請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》，表演著：xx。

d：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：xx。

b：武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面有請(qǐng)xx為大家表演武術(shù)。

c：請(qǐng)欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：xx。

c：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《可愛的鴨子》，表演者：xx等。

a：最后請(qǐng)欣賞《中國(guó)考級(jí)舞》，表演者：xx等。

ab：童是一支歌，跳躍著美妙的音符。

cd：童是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

ae：童是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

bd：童是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

a：同學(xué)們，伙伴們。

b：讓我們唱起《中國(guó)少先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

d：慶祝我們同的節(jié)日。

音樂聲起《中國(guó)少先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

(臺(tái)上臺(tái)下齊唱《中國(guó)少先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，產(chǎn)生鳴，掀起高潮)。

b：一級(jí)慶六一文藝演出到此結(jié)束。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇十五

3：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

4：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往。

1：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!

3：我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

2、4：今天,我們相聚在一起,共同慶?！绷弧眱和?jié)!

合：快樂童年六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始.

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇十六

串詞。

由5個(gè)人組成，分別用abcde字母代表(鄧a、鄭b、喬c、蘇d、老師e、合說f)。

e尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

ab親愛的小朋友們，

cd親愛的大朋友們。

f你們好！

a溫暖的陽光，

b誘人的花香，

c喜悅的笑臉，

d激動(dòng)的胸膛。

e連小草都在歡樂地歌唱，

d輕輕地，摒住呼吸，

c每一顆澎湃的心啊。

a激動(dòng)地要跳出胸膛，

b這一切都在提醒著我們：

a是那么開心，f我的六一。

b是那么難忘，f我的六一，

c是那么幸福，f我的六一，

d是那么激動(dòng)，f我的六一，

e在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，

e在我們開新園，求發(fā)展、兩園并進(jìn)的時(shí)刻，

e在我們歡聚一堂的時(shí)刻，

a我們迎接彩田園的招開，

c我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，

d我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

e走進(jìn)百花園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：

a這里，是小朋友的樂園，

d這里，以小朋友的利益為優(yōu)先，

c這里，為了小朋友的快樂、健康、發(fā)展。

b請(qǐng)欣賞：

散文。

詩表演《百花園之歌》表演者：小班年級(jí)組。

a我們的祖國(guó)真大，

b到處盛開美麗的鮮花。

c都說新疆好地方，

d天山南北好牧場(chǎng)。

a請(qǐng)欣賞舞蹈《美麗的新疆》。

c今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了節(jié)目，

d他們是勤勞的小螞蟻，每天生活在一起，

c不怕風(fēng)吹和雨打，團(tuán)結(jié)起來力量大。

d請(qǐng)欣賞舞蹈《螞蟻搬豆》。

c是您，親愛的老師，陪伴我們每一天，

d是您，親愛的老師，用愛滋潤(rùn)我們心田，

c憶當(dāng)初，哭哭啼啼來園時(shí)，是老師的手把我牽。

d溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽著手。

c請(qǐng)欣賞：詩朗誦《老師，我多想叫您一聲——媽媽》表演者：大二班。

a小蝌蚪，游啊游，擺擺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，

b小魚姐姐我問你，我的媽媽在哪里，

a小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇，

b脫掉小尾巴，就能變媽媽。

a請(qǐng)欣賞：情境表演《小蝌蚪找媽媽》表演者：小三班。

a我們整裝待發(fā)，

b我們服從命令，

a我們旗舞紛飛，

b我們乘風(fēng)破浪。

a我們是勇敢的——小水兵。

b請(qǐng)欣賞舞蹈《小水兵》表演者：中一班。

c我們的祖國(guó)地大物博，民族眾多，

d五十六個(gè)民族，五十六朵花，

c五十六朵花兒，開在藍(lán)天下。

d請(qǐng)欣賞壯族歌舞表演《水母雞》表演者：大一班。

a白云媽媽蕩搖籃。

b月亮婆婆唱著歌，

a星星寶貝快快睡，

b夢(mèng)里就能看見我。

b請(qǐng)欣賞舞蹈《星星寶貝》表演者：小二班。

c在這里，我們走進(jìn)音樂的大門。

d在這里，我們體會(huì)奧爾夫音樂思想，

c在這里，我們傾聽音樂的聲音，

d在這里，我們探索音樂的元素。

c這個(gè)神奇的音樂世界，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我奏出它的音符。

d請(qǐng)欣賞《叮叮當(dāng)當(dāng)交響曲》表演者：大三班。

a在這里，我們歡歌笑語，

b在這里，我們走過四季，

a在這里，我們茁壯成長(zhǎng)，

b在這里，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

b請(qǐng)欣賞舞蹈《繽紛夏日》。

c我們的世界是一個(gè)愛的世界，

d愛自己，愛家人，

c愛老師，愛伙伴，

d愛地球，愛自然。

c關(guān)愛生活，從我做起。

d請(qǐng)欣賞：環(huán)保時(shí)裝表演表演者：中一班。

a白云邊，藍(lán)天下。

b全世界小朋友是一家，

a請(qǐng)欣賞印度舞蹈《快樂的銀玲聲》表演者：大三班。

a音樂，無處不在，

b我們的聲音是音樂。

a我們的雙手是音樂。

b我們的身體也是音樂。

b請(qǐng)欣賞節(jié)奏表演《噼啪謠》表演者：中二班。

c他昂著頭驕傲地走來了，

d他象旋風(fēng)一樣奔跑著，

c他神秘地甩著披肩，

d他威風(fēng)凜凜地出場(chǎng)了。

c他就是《西班牙斗牛士》。

d請(qǐng)欣賞舞蹈《西班牙斗牛士》表演者：大二班。

c舉起節(jié)日的火把，

d用快樂將我們點(diǎn)燃，

c揚(yáng)起飛奔的腳步，

d讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。

c請(qǐng)欣賞老師為我們表演的節(jié)目《快樂火把節(jié)》。

a每一個(gè)快樂的節(jié)日。

b都是您陪伴我們走過，

c一路春風(fēng)化雨，

d一路笑語歡歌。

a親愛的老師，在我們的節(jié)日里，

f您——辛苦了。

c請(qǐng)欣賞老師為我們表演的舞蹈《青春活力熱舞》。

a讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

d讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

b親愛的爸爸媽媽，

c親愛的老師、親愛的伙伴，

a感謝您，陪伴我們的快樂童年，

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇十七

男：親愛的同學(xué)們！

女：親愛的少先隊(duì)員們！

合：大家節(jié)日好！

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

女：親愛的叔叔、阿姨們。

男：歡迎你們的到來。

合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！

男：我們聆聽過21世紀(jì)的第一聲鐘響，

女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；

男：今天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，

女：我們將迎來萬分激……。

a：敬愛的老師們，

b：親愛的同學(xué)們，

a：童年是快樂的兒歌，

b：童年是鮮艷的花朵。

a：童年是初升的太陽，

b：童年是無畏的拼搏！

a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！

b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

a：看，孩子們的花裙子飄起來了！

b：聽，我們歌兒唱起來了！

a：唱起來吧，跳起來吧，

b：讓我們盡情——。

齊：放飛我們最美好的希望！

a：首先，請(qǐng)大家聽一段六一節(jié)介紹.

b：朋友們，多有趣的活動(dòng)?。∈钦l培養(yǎng)了我們？

a:是我們的老師！

b:多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？

a:是我們的老師！

b:是?。啄甑纳?，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。

a:我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？

b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

a:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗a：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

b：感謝您，敬愛的老師。

a：感謝您，親愛的園丁。

b：感謝您，幫我們邁好人生的`第一步。

a：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您！

全場(chǎng)：老師，謝謝您！

b:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

a:：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

b:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

a:：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

b:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。

a:：“六一”?。∧愕拿恳荒?，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上。

a:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家！

b:第一題，

a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

a：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。

b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

b：請(qǐng)聽詩朗誦（詩詞在文章最后部）。

a:怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)！

b:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！

a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

a:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

b:：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

b:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

b：出母校我們是鮮艷的花朵，

a：今天我們相聚在這里，

b：明天我們共建偉大的祖國(guó)。

a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——。

齊：明天更美好！再見！

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇十八

女：親愛的叔叔阿姨們、同學(xué)們：

合：大家上午好!

男：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，

女：“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。男：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

女：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的`喜悅。

男：在這個(gè)歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

女：感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛，

男：感謝父母的養(yǎng)育之恩，

女：感謝老師的辛勤教誨!

生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂!

合：米易縣第一小學(xué)校四年級(jí)六班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始!

二、文藝表演。

男：伴著燦爛的陽光，我輕輕地走來。

女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

男：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺(tái)!

合：我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們?cè)诹吕锓鸥?

男：六月是火紅的，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。

女：六月是靚麗的，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。

合：六月是青春的，因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!女：瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《一路走來》。

男：今天是我們共同的節(jié)日，讓我們來玩一個(gè)有趣的游戲《擊鼓傳花》。

游戲規(guī)則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止?；ㄔ谡l手中，誰就表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定勝負(fù)，負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后，花又從這個(gè)表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心，玩得盡興。

女：最后請(qǐng)全體同學(xué)起立，我們一起表演唱《讓愛傳出去》。

三、結(jié)尾。

男：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

女：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。

男：有一句話，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

女：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

男：不管怎樣，春天孕育著未來，

女：無論如何，少年憧憬著希望。

男：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

女：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

男：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

男：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);女：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。男：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

女：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!

合：米易縣第一小學(xué)校四年級(jí)六班慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇十九

合：大家下午好！（鞠躬）。

甲：20xx年正向我們迎面走來。

乙：過去的一年中，忘不了老師們的辛勤教導(dǎo)，忘不了父母?jìng)儫o微不至的關(guān)懷；

甲：正因?yàn)槟銈兊臒o私付出，才有了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

乙：在此，我們代表全體同學(xué)向在場(chǎng)各位老師、爸爸媽媽們，真誠的說一聲。

合：感謝您！您，辛苦了?。ň瞎?/p>

甲：在這新年之制。

乙：我們?cè)诖藲g聚一堂、載歌載舞，迎接20xx年的到來。

合：小學(xué)慶元旦文藝匯演，正式開始??！

甲：首先，讓我們學(xué)前班的小朋友為大家?guī)砦璧浮断蚯皼_》。

甲：晴朗的夜空星星閃爍，多么美麗的夏夜呀！

乙：接下來，有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)為大家表演舞蹈《星星的.心》，掌聲有請(qǐng)。

甲：一個(gè)個(gè)的小朋友就是祖國(guó)未來紅艷艷的花兒。

乙：下面有請(qǐng)三年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《花兒朵朵開》。

乙：果然是曾經(jīng)的舞動(dòng)神曲啊，效果就是不一般。

甲：童年是天真的，是快樂的。

甲：有請(qǐng)看六年級(jí)的同學(xué)舞蹈表演《牛仔很忙》。

甲：節(jié)目看到現(xiàn)在，全是我們學(xué)生在表演，大家想不想看看我們老師們更加精彩的節(jié)目？（想）大聲點(diǎn)兒（想）。接下來就讓我們用心去欣賞音樂老師帶來的古箏彈奏：《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》掌聲有請(qǐng)！

乙：哎呀，簡(jiǎn)直是醉了。效果真是非同凡響啊！

甲：親愛的觀眾朋友們，這是什么？（示蘋果）。

乙：對(duì)，蘋果，蘋果代表平安，祝大家新的一年里平平安安，并欣賞舞蹈《小蘋果》。

甲：藝術(shù)組是多才多藝的一個(gè)組，

乙：請(qǐng)大家欣賞藝術(shù)組為我們表演的《爵士芭蕾》，

甲：好一個(gè)充滿活力與動(dòng)感爵士芭蕾呀。請(qǐng)繼續(xù)欣賞藝術(shù)組的舞蹈《十一點(diǎn)半》。

甲：一年級(jí)的蟲兒飛表演的不錯(cuò)呀！

乙：學(xué)前班的小朋友也想上來展示展示他們的才藝《寧夏》。

甲：今天是元旦，是個(gè)特殊的日子，我們很開心很快樂。

乙：請(qǐng)帶著快樂的心情欣賞舞蹈組給我們表演的舞蹈——《快樂寶貝》。

乙：天冷的時(shí)候，鳥類都會(huì)飛往南方過冬，有時(shí)候看著天上的鳥在揮動(dòng)翅膀飛翔，心里特別羨慕。它們能飛過高山、飛過河流、飛過寒冬。

坐每一位同學(xué)，都要做到孝敬自己的父母長(zhǎng)輩，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

甲：誰言寸草心，報(bào)得三春暉，父母的恩情，我們每個(gè)人都應(yīng)該銘記在心。下面我提議：請(qǐng)全體同學(xué)輕聲起立，走到自己的父母面前，向自己的父母行三鞠躬禮，說三聲：爸爸媽媽，謝謝您，您辛苦啦?。ㄒ魳菲穑鞒指卸鞫Y，鞠躬、擁抱，說話）。

甲：對(duì)了，最近有時(shí)候看你心情不太好啊，怎么啦？

乙：哎，六年級(jí)的同學(xué)傷不起啊！我們六年級(jí)的馬上就要畢業(yè)了，要離開熟悉的老師和同學(xué)，能不傷心嗎？甲：是啊，面對(duì)離別，二年級(jí)同學(xué)為我們用歌聲《送別》是最合適的，掌聲有請(qǐng)。

甲：告別20xxx，迎來20xx，我們又長(zhǎng)大了一歲。

乙：告別過去，迎接未來，我們勇創(chuàng)輝煌。

合：小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)，圓滿結(jié)束。感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)?。ň瞎﹛x。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇二十

2、拉丁舞：

用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。

3、《木瓜恰恰恰》。

木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節(jié)助興了，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

晨誦古詩，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請(qǐng)聽第二支歌《讀唐詩》。

4、音樂快板《校園常規(guī)記心間》。

學(xué)校是我們成長(zhǎng)的.樂園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇二十一

你們好！

溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，“六一”國(guó)際兒童節(jié)---來到了。

師：六月，是童年的搖籃，

女幼：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，

男幼：六月，是童年的太陽。

合：現(xiàn)在開始。

師：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

女幼：感謝您，敬愛的老師。

男幼：感謝您，親愛的爸爸媽媽。

師：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

師：讓我們跳起最歡快的舞蹈來慶祝自己的節(jié)日，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》表演者：學(xué)前班程震、周子傲等。

女幼：小狗乖乖，聰明活潑又可愛，和我在一起，多麼愉快！請(qǐng)欣賞小一班小朋友為大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。

男幼：今天是全世界小朋友的節(jié)日，看，印度的小朋友也來和我們歡度節(jié)日。請(qǐng)欣賞印度舞蹈《咚巴啦》。

師：父母是孩子的第一任教師，是孩子的第一位朋友，孩子的成長(zhǎng)離不開父母的培養(yǎng)、教育。接下來由蒙氏二班父子、母女共同演繹的家庭節(jié)奏樂《鍋碗瓢桶交響曲》。

男幼:瞧，一群虎頭虎腦的虎娃娃來了，他們?yōu)榇蠹冶硌荨秲芍焕匣ⅰ?，表演者：蒙氏二班小朋友?/p>

女幼：今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的樂器奏響快樂的樂章。請(qǐng)欣賞節(jié)奏樂《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。

師：我們商業(yè)幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)是多才多藝，不僅會(huì)跳舞、畫畫、說英語、下圍棋、還會(huì)打架子鼓呢？請(qǐng)欣賞爵士鼓齊奏《西班牙斗牛士》，由吳子玄、吳玄燁小朋友表演。

女幼：在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍(lán)精靈，它們跳起歡樂的舞蹈。請(qǐng)欣賞中二班小朋友的《快樂的藍(lán)精靈》。

師：我們的世界是一個(gè)愛的世界，因?yàn)橛袗郏覀儞碛锌鞓返耐?；因?yàn)橛袗?，我們是一群快樂的天使。?qǐng)欣賞中三班表演的現(xiàn)代舞《天使》。

師：聽說動(dòng)畫片是小朋友的最愛了，那麼今天大二班的小朋友將動(dòng)畫片《寶蓮燈》中沉香救母的情景展現(xiàn)在觀眾面前，一起來請(qǐng)欣賞。

師：在生活中爸爸媽媽不知不覺成為孩子們模仿的對(duì)象，請(qǐng)欣賞大三班小朋友表演的包秀，將分別展示公主系列、休閑系列、上班一族、民族系列各種類型的包，帶我們一起感受設(shè)計(jì)師賦予包的時(shí)尚。

師：一年有幾個(gè)季節(jié)？對(duì)，春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，讓我們走進(jìn)四季，請(qǐng)欣賞大二班表演的音樂劇《花四季》。

師：童年是一支歌，讓我們共同唱響同一首歌，請(qǐng)欣賞中二班表演《同一首歌》。

二、商幼閉幕式文藝演出節(jié)目單。

1、舞蹈《歡慶鑼鼓》（3分鐘）。

表演者：學(xué)前班編導(dǎo)：李和秀。

2、舞蹈《小狗乖乖》（2分鐘）。

表演者：小一班編導(dǎo)：劉正春。

3、印度舞蹈《咚巴啦》。

表演者：舞蹈隊(duì)編導(dǎo)：周琳。

4、家庭節(jié)奏樂《鍋碗瓢桶交響曲》。

表演者：蒙氏一班編導(dǎo)：祝蓉。

5、舞蹈《兩只老虎》（3分鐘）。

表演者：蒙氏二班編導(dǎo)：鄧伶俐。

6、節(jié)奏樂《喜洋洋》（3分半鐘）。

表演者：中三班編導(dǎo)：葛衛(wèi)華。

7、舞蹈《快樂的藍(lán)精靈》（3分鐘）。

表演者：中二班編導(dǎo)：范小會(huì)。

8、爵士鼓齊奏《西班牙斗牛士》。

表演者：吳子玄吳玄燁編導(dǎo)：劉米拉。

9、現(xiàn)代舞《天使》（3分半鐘）。

表演者：中三班編導(dǎo)：胡婷。

10、情景劇《寶蓮燈》（3分鐘）。

表演者：大一班編導(dǎo)：楊瓊。

11、show包（6分鐘）。

表演者：大三班編導(dǎo)：李慧。

12、音樂劇《花四季》（7分鐘）。

表演者：大二班編導(dǎo)：易華英。

13、快板表演《遵守交通規(guī)則》。

表演者：學(xué)前班編導(dǎo)：王金娟。

14、同一首歌（6分鐘）。

表演者：中一班編導(dǎo)：周琳。

結(jié)束語：1讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

2讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

女幼：親愛的老師男幼：親愛的伙伴。

合：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇二十二

呂：六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅！

羅：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛希望的童年！

呂：六月是一支七彩的筆，脆綠、粉紅、嫩黃，盡情涂染著每一朵小花。

羅：六月是一首歡樂的歌謠，久久蕩漾在校園的每個(gè)角落，

合：今天，我們迎來了自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。四（五）班慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。

呂：首先歡迎小墻、小瑩同學(xué)用歡樂的舞蹈《康定歡歌》拉開今天演出的'序幕。

羅：欣賞完小墻、小瑩同學(xué)的優(yōu)美舞蹈，我們請(qǐng)出小凡同學(xué)，他為大家表演二胡獨(dú)奏《賽馬》。

羅：這曲《賽馬》仿佛把我們帶到了美麗的大草原，讓我們響起藍(lán)天、白云、馬兒一副副美麗的畫卷。下面請(qǐng)欣賞由小微、小墻、小遠(yuǎn)、小婷、小呂、小菲等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《愛的人間》、《菊花臺(tái)》、《夢(mèng)里花》、《不想長(zhǎng)大》、《果汁分你一半》。

呂：聽完他們動(dòng)聽的歌聲，我們來進(jìn)行個(gè)猜謎大比拼，猜到的同學(xué)會(huì)有意想不到的驚喜喲?。钪i語）。

羅：猜謎大比拼好不好？好，接下來請(qǐng)小南同學(xué)表演魔術(shù)。

呂：看完小南同學(xué)的魔術(shù)，我們將請(qǐng)出小桐、小琦、小婷、小邁等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《香飄飄》、《香水百合》、《一眼萬年》、《瘦瘦的》、《隱形的翅膀》。

六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞（實(shí)用23篇）篇二十三

乙:親愛的同學(xué)們。

齊:大家好!

甲:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線。

乙:我們又迎來了新的一天。

甲:這是多么快樂的一天啊。

乙:因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!

齊:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!

歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“新世紀(jì)我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開始!

甲:首先請(qǐng)欣賞藝術(shù)體操《新世紀(jì)我能行》,表演者武文雨、沈曉絮等。

甲:小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們?cè)谘葑?就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。

甲:下面讓我們看一看五年級(jí)同學(xué)的表演。

甲:下面請(qǐng)欣賞歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱:馮曉峰,伴舞吳文靜等。

乙:你見過時(shí)裝表演嗎?我想你肯定沒見過這些小模特,看,他們來了!

乙:接下來請(qǐng)欣賞歌舞〈山路彎彎〉表演者王藝、李穎楠等。

乙:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,。

甲:我們是新世紀(jì)的雛鷹。

乙:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

甲:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。

乙:我們將用行動(dòng),向祖國(guó)媽媽。

齊:交上一份出色的答卷,新世紀(jì),我們一定能行!

歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“新世紀(jì)我能行”慶六一文藝演出到此結(jié)束,同學(xué)們?cè)僖??。

(甲)六月,是一支歌。

(乙丙)幸福的歌。

(甲)小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。

(乙丙)走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。

(乙)盡管,我們只是一棵幼苗?。

但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

(甲)盡管我們只是一顆小星星。

但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

(丙)在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲。

(合)謝謝你們,爸爸媽媽。

謝謝你們,老師。

(甲)“六一”兒童節(jié)來了,小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?

(乙丙)讓我們盡情的唱,盡情地跳吧!

(合)一三班歡歡喜喜慶“六一”中隊(duì)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開始!

(丙)請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目。

歌舞《數(shù)鴨子》表演者:彭遲、李慧婷、鄭佳禾。

(甲)瞧,四位帥氣的小男生向我們走來了。請(qǐng)聽。

男生小合唱《一年級(jí)小男生》表演者:邵絢宇、羅嘵宇、鄒樂萌、龔緣順。

(乙)第三個(gè)節(jié)目。

小品《非典病毒》表演者:賀顯博、蔡湘龍、李承培、柳旭東。

魔術(shù)表演:賀顯博。

(甲)接著,有請(qǐng)周哲勁等同學(xué)帶來電子琴表演和書畫表演。

表演者:。

(丙)鄧子超和周逸心同學(xué)是我們班的朗誦能。

手,下面有請(qǐng)他們帶來。

課文朗誦《小白兔和小灰兔》表演者:鄧子超、周逸心。

(甲)小朋友們,想欣賞拉丁舞表演嗎?他們可是獲過大獎(jiǎng)的高手。

倫巴表演表演者:陳琳、王旭。

(乙)幾個(gè)快樂的小男生想為大家表演一個(gè)童話劇,掌聲歡迎!

童話劇《兩只鳥、獵人和狼》表演者:王旭、吳晟、閻夏?。

(丙)下面讓我們輕松一下。

歌舞表演《倫敦橋》表演者:趙子軒江濤。

(甲)《數(shù)碼寶貝》大家都看過吧,那可有趣了。

小品《數(shù)碼寶貝》表演者:朱葉波、劉瑾威。

(乙)最后請(qǐng)欣賞歌舞系列。

《數(shù)鴨子》表演者:陳語典、段嫻。

《粉刷匠》表演者:張婧琦、徐家星、黃榛。

《迷路的小花鴨》表演者:青筱佳、陳語典、李慧婷、鄭夏、謝昭妍。

(甲)節(jié)目真是太精彩了!

(乙丙)可歡樂的時(shí)光卻總是太短暫。

(甲)歡歡喜喜慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束,噶寫大家的激情演出。

(合)最后祝同學(xué)們:。

身體健康!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

天天快樂!

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