學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

學校校長開家長會心得體會篇一

家庭是孩子的第一課堂，家長會旨在營建家校合作氛圍，加強家校間的溝通，提高家長們的育兒意識和教育水平。日前，我在山西省參加了一次學校家長會，讓我深感受到家校合作的重要性。在此分享我的心得體會。

二、家長會的意義

家長會可以有效提升家校聯系，有利于教育家長了解孩子的學習和生活情況，幫助孩子更好地發展。在家長會中，家長們可以相互交流，分享育兒經驗和教育心得，共同為孩子營造一個和諧溫馨的成長環境。此外，家長會也是學校發布信息、征求意見、了解家長需求的重要平臺。

三、家長會的內容

這次家長會，學校老師提供了如何規劃孩子的假期、如何培養孩子的良好習慣、如何使孩子更好地與父母溝通、如何合理分配孩子的學習時間等課程，這些課程提供給了家長們很好的啟示，避免了盲目教育和不合理育兒。

四、家長會的收獲

在家長會中，我結交到了一些家長朋友，他們有教育專業背景、有豐富的育兒經驗，還有一些是家里孩子同齡的父母。和他們交流后，我對于如何更好地育兒教育出了自己的一些看法，其中包括加強與孩子的溝通，更多耐心傾聽孩子內心想法，正確引導孩子形成健康的心態和習慣。同時，我也得到了老師們的便民服務，如地圖查詢等，極大地方便了我和家人的生活。

五、家長會的不足

家長會的不足也顯而易見，比如在場家長數量不足、會議時間過長等問題，這些問題都影響到了家長會的效益。為此，我認為學校應該加強宣傳，讓更多的家長了解到家長會的作用，同時也應該合理安排會議時間，避免過長時間的會議導致家長參與度下降。

總之，參加家長會是一件有意義的事情，家校合作會帶來雙方的共贏。不管作為家長還是學校，我們都應該加強溝通，合作共建，為孩子們的成長提供更好的環境和條件。

學校校長開家長會心得體會篇二

在這次的家長會上我只要還是將學生們在校的一些簡單的情況講解給了家長，同時更是表達了學生學習與成長的重要性，而家長更是學生成長的重要導師，所以更是需要擺正自己的姿態，為學生營造一個更好的成長空間與方式。當然這些的成長更是需要每個人都以極為正確的方式來呈現，以自己最棒的方式來促成更好的成長。

在我的一些簡單的詢問下，看得出來每一位家長都是有付出非常多的心血在孩子的成長上，尤其是為孩子興趣的多方面的發展上報了較多地課外的輔導班。當然課外的輔導班是非常好畢竟可以促成學生各方面的全面發展，但是我還是表達了自己的看法，一方面要根據學生自己的興趣，另一方面就是要合理的規劃時間，不能讓課外的活動過多的占用學生的時間，畢竟學校的任務還是需要完成，而學生自己也是需要更多的空閑時間去玩耍。

對于學校的各項規定與制度，我也是簡單地向家長進行講解，希望在家也能夠對學生以這樣的方式去管束，這樣才能讓學生形成良好的習慣，才能夠真正地學習中得到成長。另外家長的言行是也是對學生非常至關重要的，只有好的言行才能夠促成學生更好的成長，才能夠讓他們以更加爭取的心態去面對生活，去面對未來。尤其是家長的那些臟話更是不應該在學生的面前講出來，讓學生得到不好的教育。學生的學習能力是非常的強，他們對于這個世界還在不斷地探索的路上，尤其是一些不好的現象還沒有分辨的能力，所以更是需要有爭取的引導，不能讓家長那些不好的行為出現在生活中。

當然在家長會結束之后，也是有家長與我私下的交流，將學生最近的一些狀態，或是性格的轉變方面都與我進一步的交流，而我也都是有較認真地去分析，更是決心對學生們有更多的關注，同時更是希望在我的關注下，教育下能夠讓班級里的每一位學生都有更好的成長，更是可以讓家長們為孩子的成長感到驕傲與自豪。我相信在接下來的時間中我便是會努力地改變自己，爭取以自己最棒的狀態來獲取到更好的成長與改變。

學校校長開家長會心得體會篇三

我認為自己是一個稱職的、合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。

自參加家長會后，我有如下幾點心得：

一、我在教育孩子方面存在著很大誤區

1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學習只要會，能自覺的完成作業就行，忽略家長在其中的重要作用。

2、孩子已經四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內心世界。

3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現在是一個獨立的、有思想的人。

4、根據自己的意愿去培養孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業”，而不懂得按素質教育要求將孩子培養成“德、智、體、美、勞”全面發展的新人。

5、不懂得孩子的成長規律、身心特點，有時把孩子當幼兒時期，孩子已經長大，需要老師、家長慢慢引導。

在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導孩子，從而激發孩子的潛能，將孩子培養成適應新社會，造福人類的有用之才。

二、在家庭教育中家長們的責任

1、為孩子創造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。

2、培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。

3、幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。

4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。

5、孩子告訴我們想法，不要認為幼稚，她是把我們當朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。

6、每天能自覺的寫作業。孩子到現在寫作業很急躁，為完成作業而寫作業，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有耐心、要忍。

7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現，知道孩子在學校的情況。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優、缺點，孩子的差異，幫助孩子改進。

8、培養習慣。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學的優點;可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據家長情況，盡量在理念的指導下進行家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業要認真快速;做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經意的小事中培養形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣。

9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。

為孩子讀書創造條件，優化環境。外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。

感謝學校、老師給家長這樣一個平臺，為我們家長提供了一個難得的交流、學習的機會。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。

學校校長開家長會心得體會篇四

學校校長家長會是學校與家長之間溝通的橋梁，目的是加強家校合作，促進學生健康成長。作為一個擔當家長角色的人，我有幸參加了學校近期舉辦的一次家長會，通過聽取校長講解和交流后，我深深感受到了這次家長會的意義，也發現了家校合作中存在的一些問題。

二、提醒

家庭教育自古以來就是重要的話題，家校合作的深度和廣度對學生的成長具有不可替代的作用，因此，作為家長，我們不能忽略這個重要角色，把生活和工作中的一些積極的因素融入到教育中，幫助我們更好地配合學校教育。

三、建議

教育是一種工程，家庭教育的重要性不言而喻，我們可以通過以下幾個方面來加強家校合作：

1. 雙向溝通：學校和家長應該保持定期的溝通，及時了解孩子的情況，幫助孩子解決學習、生活中遇到的問題。

2. 知識分享：作為家長，我們應該分享自己的生活和工作經驗，幫助學校更好地理解成長中的孩子，同時也可以為家庭提供更好的服務和支持。

3. 積極參與：家長應該積極參與到學校和孩子的教育中，參加學校的各種活動，提供自己的資源與幫助，讓孩子能夠感受到家庭和學校的背后共同的意愿和力量。

四、收獲

通過這次家長會，我發現了家校合作中的不足之處，同時也鍛煉了自己的交流能力。在家長會上，我認真聆聽了校長的講解，交流了與其他家長的意見，感受到一個團隊的力量是多么的強大有用。這讓我更加堅定了在家庭教育中要注意家校合作，更好地幫助孩子成長的信念。

五、總結

總之，家校合作，重在溝通、理解和支持，旨在打造全面發展的優秀學生。家長應該積極參與到孩子教育中來，讓家庭和學校形成聯動，攜手合作，實現孩子的夢想。相信在這個大家庭的共同努力下，每一個孩子的成長都將受益。

學校校長開家長會心得體會篇五

近年來，山西省各級學校相繼開展家長會活動，旨在促進家校共育，提高學生的學習效果和綜合素質。我也參加了各種形式的家長會活動，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。

二、家長會的作用

參與家長會，是家長了解孩子在學校的表現的重要途徑。家長會不僅僅是讓家長了解孩子在學校的表現，更是學校與家庭合作互動的橋梁，促進了學校與家庭之間和諧的互動關系。家長會不僅僅有利于增強教師的責任心和服務理念，更是教育行政機關會議的合法載體，能夠使家長深入了解學校教學情況和教育教學改革的思路和政策。

三、我參加的家長會經歷

在自己孩子的小學期間，我積極參加了許多形式各異的家長會活動。有些是聽課、聽報告，有些是帶著孩子到校門口的課堂上觀察，還有些是與老師溝通問題、了解學校政策和相關消息。我非常喜歡參加這些家長會的活動，通過了解學校的教學成果和各種教學措施的具體情況，我能夠與孩子的教師保持緊密的聯系，及時了解孩子在校的表現與變化，也更加深入了解教育行業的現狀和未來發展趨勢，為家庭教育、子女教育做出不斷的改進和提高。

四、家長會中遇到的問題

在實際參與家長會的過程中，也遇到了一些挑戰和困難。例如，部分家長對于家長會活動的缺席或者不重視，很難在與家長們交流溝通等方面取得良好的效果。同時，學校的家長會組織也存在一些問題，包括家長會內容過多或者過于簡單，或者家長會形式單一、缺乏互動性等等。不過，這些困難并不是不能克服的，我們可以通過更好地執行現有制度、提供更加有趣的家長會內容、增加家長會互動性、優化家長會形式等多種手段，實現家校共育的理念和目標。

五、結尾

總之，家庭和學校的合作對于孩子的發展來說非常重要。通過參加家長會，我們不僅能夠了解孩子在學校的表現，還可以認識到教育的優劣和教育環境的改變，引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。因此，我們應該積極配合，齊心協力，發揚家校團結發展的優良傳統，建立良好的合作機制，實現孩子全面發展的目標。

學校校長開家長會心得體會篇六

都說“三年級”是道坎，是小學階段很重要的轉折期，對孩子的一生有很大的影響。步入三年級以來，作為家長我也是戰戰兢兢，看到小朋友依然磨蹭，依然不夠自覺，心里著實捏了一把汗......

終于迎來一年一度的期中家長會，還是非常期待的，溝通有無，尋求方法，希望能從中尋求到更好的方法。

從何校長的講座分享中，讓我們了解到三年級是個跳躍、爬坡的重要階段，甚至是很多孩子的低谷期。隨著年級增長，孩子們的知識學習變得更加廣泛，同時增加了科學、英語等學科，作業量相對也就增加了。對于剛踏入三年級的孩子們來說，無形中就加大了學習難度。各科出現以鍛煉孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內容，而不再是低年級時以具體形象思維為主。這就需要孩子們必須更加扎實地掌握基礎知識，同時還要拓展思維，從不同角度去考慮問題。這對孩子們來說是個極大的挑戰，需要家長及時關注孩子的作業習慣和細微變化，及時引導溝通，幫孩子們順利地過渡低谷期。同時家長要以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子，以實際行動支持孩子，以平常的心態關愛孩子，而不能完全放手，讓我們的孩子在迷茫中孤軍奮戰。

班級的各科老師也向家長們作了學科情況分析，科學和英語作為新學科，孩子們最初的新鮮感一過，可能慢慢有了畏難情緒，課后需要家長們嚴格把控，及時跟進，給孩子們提供必要的條件以提高孩子的學習興趣和良好的習慣。

在三年級的學習中，很多家長最最擔心的還是小朋友的習作，這是語文學習中的重中之重，而對于輔導作文我幾乎是無從下手。非常感謝老師設計的預習和作文預寫作業，很好地幫孩子們過渡了提筆小難關。雖然每次的習作還很稚嫩，但是相對于二年級時的無從下筆，和害怕寫作，到現在的提筆即來，甚至有了些許的寫作興趣，進步是顯而易見的！語文是個需要積累的學科，相信只要孩子們學會細心觀察，堅持課外閱讀和積累，認真的完成每項作業，扎實地打好基礎，應該會有質的飛躍。

任何學科都需要良好的學習習慣，認真預習，及時復習，有能力 的孩子可以在課外汲取知識，補充課內所學。

早期的習慣培養就像一粒種子，絕不能等到要收獲的季節才匆匆忙忙想到播種，而是要趕在生命的春天里就有意識有計劃的培土，撒種，并堅持不斷地施肥，灌溉，才能使它及早地生根發芽，茁壯成長，并在人生成功之路上結出累累碩果。

孩子們要努力，家長的任務也很艱巨呀！讓我們共同努力，順利渡過三年級這個重要的轉折期吧！

學校校長開家長會心得體會篇七

根據上級有關指示精神及中心小學統一安排，我校與11月17召開了家長會。這次家長會在我校全體教師的共同努力圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結：

1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發言稿，布置好班級，設計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數、英作業本提前擺放在學生課桌上教室的衛生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。

2、由于本次家長會期間，學校正進行場地建設，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。

1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進行了交流和探討。

2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。

3、每班找出優秀家長進行發言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

使家長對學校近年來發生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

多數家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力；平時教師要通過電話聯系和家長聯系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

學校校長開家長會心得體會篇八

朝陽學校家長會是一個讓家長們聚集在一起交流教育經驗，提高家長教育水平，了解學校管理和課程安排的平臺。近日，我參加了一次朝陽學校家長會，收獲頗豐，下面我將和大家分享一下我的心得體會。

第二段：家長會的主題和內容

本次家長會的主題是“正確的家庭教育策略”，會議邀請了心理學家為我們講解了家庭教育的意義和正確方式。在講座中，我們了解到一個家庭教育的基本法則是傾聽和尊重孩子，給孩子提供自我發展的機會，幫助孩子樹立正確的目標、價值和責任，并且通過鼓勵和動機調動孩子的積極性。此外，還有其他一些家庭教育技巧，例如家長應該與孩子建立良好的溝通和信任關系，減少對孩子的批評和斥責，尊重孩子的感受和想法，以鼓勵為主，引導孩子成為一個獨立自主、有責任心、有愛心的人。

第三段：家長會的互動環節

家長會在講座之后，安排了一個有趣而富有成效的互動環節。在這個環節中，我們被分為幾組并進行了小組討論，討論了家庭教育中可能遇到的問題和應對方法，并彼此分享了自己的家庭教育經驗。我發現，跟其他家長們討論的時候，沒有了平時大家在忙碌生活中的疏離感，感到很親切和溫暖，同時我們也受到了其他家長把教育中難題一一解決的啟發和幫助。

第四段：家長會的反思

這次家長會讓我深刻認識到家庭教育的意義和方法，也讓我反思了一下我在家庭教育中的一些偏差和錯誤，通過聽取其他家長的經驗，我得以更加廣闊的認識孩子，表達對孩子的支持和鼓勵，也明確了一個優秀家長的基本素質，家長應成為孩子發展道路上的引路人和指導者，讓我們全心全意關注孩子的成長和責任。家長會讓我對家庭教育的認識更加深入，也讓我更明確了家長應有的角色和使命。

第五段：結論

在家長會期間，我與其他家長交流得很愉快，吸收了許多有用的信息和思路，并且對家庭教育的認識更加深入，收獲頗豐。我相信，通過這樣的家長會，不僅我，其他家長們也都能有所收獲，提高自己的家庭教養能力，讓孩子能夠健康快樂的成長。

學校校長開家長會心得體會篇九

20xx年11月7號下午，我們三年級二班的全體家長，在班主任秦老師的主持下，召開了入三年級后的首次家長會。本次家長會可以說是到目前為止我參加過的最深刻、最觸動內心的一次家長會。

首先秦老師那抑揚頓挫的語音、和藹可親的微笑給我留下了深刻的印象。秦老師的博學，以及對孩子們的耐心更是令我欽佩。正像丁奕心爸爸說的：秦老師任班主任，是我們三年級二班同學的福氣!”

以前我總感覺為孩子付出了那么多，為什么總是起到事倍功半的效果。聆聽了家長會上秦老師的用心教育、靜等花開的演說，令我霍然開朗。我不是一個稱職的媽媽，以前經常跟其他孩子比，總愛挑孩子的缺點，對孩子的優點沒有及時肯定，總覺得孩子做得遠遠不夠，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信心收到不同程度的打擊。秦老師說的好：人比人氣死人，孩子的差異是從生下來就有，是父母帶來的，我們又有什么資格來責備孩子啊。

今后，我要丟棄家長的架子，拋棄一言堂的家長制作風，堅決去掉語言暴力，要經常跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，試著跟孩子做平等的朋友。發現孩子哪怕是丁點的進步也要及時表揚，不吝惜表揚。注重孩子的細節教育，讓孩子有一顆感恩的心，寬容的心，養成良好的習慣。

我將牢記秦老師的提醒：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了親近孩子，再煩也不能煩孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品!

秦老師任班主任，不僅是三年級二班的孩子的福氣，也是我們全體三年級二班家長的福氣!

學校校長開家長會心得體會篇十

第一段:

我在柳州學校家長會上的體驗令我對教育工作更加理解和支持。在這次家長會上，作為一個家長，我了解了學校的一些新措施和計劃，也聽到了其他家長分享的孩子在校園中的經歷。這些內容讓我對學校教育的重要性更有信心。同時，也讓我在家庭教育中更加注重培養孩子的學習態度和品質。

第二段:

這次家長會的主題是“如何培養兒童的責任感和自信心”，這也是目前很多家庭和學校都面臨的難題。在家長會上，學校的專家從教育心理學的角度分析了這些問題，并提出了一些建議和方法。我認為這些建議很有啟發性，讓我更能理解孩子的成長過程和需要。

第三段:

在家長會期間，我也跟其他家長交流了一些想法和經驗。這些交流并不僅限于孩子的教育問題，還涉及到市面上的一些教輔材料和學習資源。我發現，在與其他家長交流中，我們可以互相學習和提高，這也讓我對家長會這種形式更加認可和支持。

第四段:

家長會也讓我感到學校與家庭之間的更加密切。通過家長會，我了解到學校的一些政策和以后的計劃，在家長會之間，我也會特別關注學校的新聞和進展。家庭與學校的溝通和協作，對孩子的成長非常重要。在這種學校和家長合作的氛圍下，我們可以讓孩子更好地成長和發展。

第五段:

總的來說，參加柳州學校的家長會，給我留下了很好的印象。學校組織了很多有意義的活動和講座，也讓家長和老師之間建立了更好的聯系。我相信，在學校和家長的共同努力下，孩子們一定能成長為優秀的人才。同時，我也會繼續關注家長會之間的活動，盡可能的參與其中，為孩子的教育盡自己的一份力。

學校校長開家長會心得體會篇十一

在現代社會中，學校家長會的存在不僅是為了家長們了解孩子在學校的表現，更是為了促進家校之間的交流和合作。青島學校家長會也不例外，它是家長們了解學校教育教學情況、關心孩子學習生活、提供意見建議的重要平臺。參加家長會，可以更好地了解學校教育的發展方向和目標，以及孩子在學校中的表現，進而更好地與學校合作，共同促進孩子的全面發展。

第二段：家長會的內容和形式

青島學校家長會的內容通常包括校務信息的發布、教育教學工作的回顧和展望、家校合作的討論以及家長們對學校工作的意見和建議等。家長會分為大型的全校家長會和小型的班級家長會兩種形式。全校家長會通常由學校領導主持，涵蓋全校家長，對學校的發展規劃做全方位的介紹；班級家長會由班主任組織，重點關注班級教育教學的具體情況。兩種形式的家長會都非常重要，因為它們都有助于促進家校之間的溝通和合作。

第三段：家長會中的收獲和感悟

參加了青島學校的家長會后，我深刻地體會到了家校合作的價值和重要性。在家長會上，我們了解到學校教育教學的最新發展動態，同時也得知了孩子在學校中的表現和需要改進的地方。通過與教師和其他家長的交流與討論，我們共同探討了如何更好地幫助孩子成長與發展。此外，家長會還讓我意識到，作為家長，我們要積極參與到學校的教育教學活動中，以更好地支持孩子的學習和成長。

第四段：家長會的潛在問題和改進方向

盡管家長會在促進家校合作方面起到了重要作用，但仍然存在一些問題。首先，家長會中少數家長的發言時間過長，導致其他家長的意見和建議無法得到充分的展示。其次，家長會的形式和內容可能相對單一，缺乏互動性和實際操作性。為了改進這些問題，學校可以采取更加靈活多樣的形式，如座談會、小組討論等，促進家長之間的互動和交流。同時，學校還可以加強與家長的溝通，提前征求家長的意見和建議，確保更多家長的聲音被聽到和重視。

第五段：對家長會的期望和建議

作為家長，我希望家長會能夠進一步提高其效果和意義。首先，希望學校能夠更主動地邀請特定領域的專家參與家長會，并提供更具針對性的培訓和講座，幫助家長們更好地了解如何教育和引導孩子。其次，希望家長會的內容可以更加貼近實際，能夠提供更具實踐性的教育知識和家庭教育經驗，幫助家長們更好地應對教育過程中的挑戰和困惑。最后，希望學校能夠定期的評估家長會的效果并及時改進，以確保家長會能持續發揮其促進家校合作的作用。

總結：青島學校的家長會是家校合作的有效平臺，其內容和形式多樣化，旨在促進家長和學校之間的交流和合作。參加家長會，對家長們了解學校工作情況、關心孩子的學習生活、提供建議和意見具有重要意義。通過家長會的參與，可以更好地促進家長和學校之間的溝通和合作，共同促進孩子的全面發展。在家長會的過程中，我們不僅收獲了知識和經驗，更意識到我們作為家長的責任和義務。希望學校能夠進一步改進和提高家長會的效果和意義，為家長們提供更好的教育支持和服務。

學校校長開家長會心得體會篇十二

今天下午女兒班主任發來短信，要求家長寫一篇參加家長學校的心得體會，感到有些手足無措，因為到家長學校學習不是我自愿的事，實是耐不住女兒的軟磨硬求才去參加的，其聽課的效果可想而知，根本不知所云。為了寫這篇體會，只好找出家長學校的教材，囫圇吞棗的看了一下，再在網上查看一遍，終于擠牙膏似的寫出了這么點東西，如有雷同，純屬抄襲，請不要追究。

通過一年的家長學校的學習，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中與學校教育同等重要。現就自己聽課后的感受談點體會：

一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習慣，還要注重學習習慣的養成。比如：孩子回家后自覺完成作業，不拖拉，完成后認真檢查作業。要讓孩子在不經意的小事中培養形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣。

在現實中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學習的樂趣，嘗到學習帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫助孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點，使其不斷自信。

現在孩子的學習任務和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學習，多與孩子溝通，坐下來與孩子一起分享學習的快樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。答應孩子的事，無論如何都要守信，對于孩子的學習成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學習成績，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習能力的培養。

雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在一定程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學期注意的，希望學校能繼續搭建家校溝通的平臺，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。

學校校長開家長會心得體會篇十三

自從到了小學高段，孩子不知道從什么時候開始不再覺得開家長會是一件多么光榮和好玩的事情。而我在每開家長會前也總是會有一些忐忑：每次在家長會中總會發現更多的不足，每次都會覺得做得遠遠不夠，為了理想的成績、能上更好的學校，需要做的是那么多，孩子的學習態度不夠端正，孩子的成績不夠理想......所有問題都是讓我覺得：如果孩子現在不努力學習，不積極提高成績，那么以后的選擇會很少，路會很艱難。于是，回家以后就開始增壓，孩子一開始也愿意付出，但是周而復始就開始厭煩，消極抵抗，冷戰。

但今晚的家長會的主題和內容和以往完全不同，就像同行的各位媽媽說的：喝了一晚的雞湯。讓我們這些青春期孩子的家長原先惴惴不安的心得到一些安定，同時也給予了我們積極的行為指導。

開場于丹老師的講座就讓我開始反思：我有沒有教給章雨涵一些基本的社會常識，讓她為自己的行為、自己的選擇買單？有沒有教給她正確的行為規則？有沒有教她如何管理自己的情緒？更加嚴重的是我沒有為她力所能及的付出而給予她應有的尊重。

如果說于丹老師的講座讓我沉思，陳鶯老師的講座則讓我有太多的共鳴和代入感。

也許是章雨涵一直是一個心思細膩的孩子，而我通常無法理解她糾結的小事有什么必要耿耿于懷。所以從四年級甚至更早開始，她在家里開始慢慢地沉默，而我雖然有所感覺，但只認為是孩子成長的一段過程。然后走到今天，我突然發現如果她不說，我根本就無法了解她的想法，而她對我提出的要求更多的是------沉默。所以陳鶯老師的一句話如醍醐灌頂：“好的關系勝過好的教育。”

陳老師在演講中提出了一個問題：“您對孩子了解嗎？您做好準備了嗎？”仔細閱讀每一個問題，能有完全準確答案的真的很少，最近對章雨涵的關心實在太少。

于是我開始回看陳老師開場用了很長的篇幅講的故事，正視最后的小結：“人與人之間交往的關鍵在溝通，與人交往若是沒有相互交流和互相欣賞，即使給你天堂，也注定找不到快樂、自由、幸福的感覺。”就像與章雨涵的相處：我認為我給予她我能力范圍內最好的物質生活保障、足夠閱讀的書籍、舒適的房間，陪著她上各種興趣班，而她只需要養成良好的生活習慣用心學習就夠了。所以當我因為她成績不夠理想，做事不夠認真，對生活不夠細心而勃然大怒的時候她往往覺得很詫異，覺得我的怒氣莫名其妙不可理喻，最后的結果往往是我在一邊傷心傷肺地生悶氣，而她把自己關在房間里，問題還是繼續存在。

這時候我忘了她“是一個人，是發展中的人，是有差異的發展中的人，是處在特定階段的有差異的發展中的人”。我喜歡的事情她并不一定就感興趣，我認為對她成長有好處而安排的一切，她并不能完全認同，她已經長大了，有獨立的思想不會再完全依附父母。而我每天喋喋不休的在她耳邊說著“學習學習你要怎么樣，生活你要怎么樣”，完全是一個居高臨下的態度，一直都只有批評和指責教育，很少有肯定和鼓勵。

我記得在章雨涵三年級四年級初的時候有一個夢想是當歌唱家，當時我和她爸爸認為有夢想很好，但是你回來都不練習，怎么可能會成為歌唱家？到了四年級下半學期，就再也沒有聽到她提起，現在再問她，她的回答是我不可能成為歌唱家的，那我就不想了。就是因為我們的批評和指責，而我們是她最親近和信賴的爸爸媽媽，她輕易的放棄了夢想，這時候想再鼓勵她堅持這個夢想已經晚了。

還好，最近章雨涵告訴我她以后要成為一個服裝設計師，陳老師在會上也恰好舉了一個相同的例子，讓我有章可循，學著不再為她安排一切，不要求她完全按照我的要求和方法完成任務，理解和尊重她的愛好，學會傾聽，學著溝通，給她設身處地的體諒和鼓勵，作為媽媽，需要學習的甚至比她還要多。

青春期已經不可抗拒的到來，孩子每一天都在成長，她需要的不僅僅是簡單的陪伴，陪伴的同時引導和喚醒孩子的成長才能陪著孩子走得更遠。

學校校長開家長會心得體會篇十四

青島是一座古老而美麗的海濱城市，擁有眾多優秀的學校。為了更好地了解孩子在學校的學習情況，增進與教師和其他家長的交流，學校定期舉行家長會。近日，我參加了我孩子所在學校的家長會，并對此有了一些體會與感悟。

第二段：家長會的重要性

家長會是學校與家長之間的重要橋梁。通過家長會，我們能夠了解孩子在學校的學習情況、生活情況和發展情況。同時，我們也能與孩子的教師和其他家長進行積極的互動，共同探討孩子教育成長的問題。家長會還為我們提供了一個展示家長智慧和實踐成果的平臺，可以共同研討教育理念和教育方法。

第三段：家長會給我帶來的收獲

在家長會上，我了解了學校的教育教學工作。教師們向家長們介紹了學校的教育教學理念和課程設置，并分享了一些教育教學的經驗和教育教學的新思路。這些讓我對我孩子的學校有了更全面的認識。在與其他家長的交流中，我也收獲了很多。和其他家長交流，我不僅能夠了解其他孩子的學習情況和家庭教育的方法，還可以從中獲得其他家長的經驗和教訓，對我的家庭教育起到了很好的啟迪作用。

第四段：家長會的改革與創新

學校在組織家長會時，也逐漸進行了一些改革與創新。比如，在家長會上加入了教育講座、活動展示等環節，給家長們提供了更多的學習和交流機會。此外，學校還利用新媒體平臺，通過網上家長會、視頻會議等方式，方便家長參與，解決了不少家長上班忙、交通不便的問題。這些改革與創新不僅提高了家長會的質量和效益，也更好地滿足了家長們的需求。

第五段：對未來家長會的期待

參加了這次家長會，我深感家庭和學校的教育合作是孩子成長的重要保障。我希望未來的家長會能進一步加強家校合作，提供更豐富多樣的家長教育資源和學校教育資源，從而更好地推動孩子的全面發展。同時，我也期待學校能更多地傾聽家長的聲音和建議，積極回應家長的關切和需求，為家長會提供更加完善的平臺和機會。

總結：通過參加青島學校的家長會，我深刻體會到了家長會的重要性以及給我帶來的收獲。我也對家長會的改革與創新表示支持，并對未來的家長會寄予了新的期望。家長會為我們提供了一個互相交流、相互學習的平臺，不僅促進了家長與學校之間的緊密聯系，也增進了師生家長之間的了解與溝通。希望通過我們的共同努力，家長會能夠發揮更大的作用，為孩子的教育成長貢獻更多的智慧和力量。