通過初一作文的寫作，可以幫助學(xué)生提升自己的語言組織能力和感知世界的能力。以下是小編為大家搜集的初一作文范文，大家一起來欣賞一下吧。
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇一
碎片化生活，你好：
現(xiàn)在你已經(jīng)來到了我身邊，走進(jìn)我、融入我，成為了我生活中很重要的一部分。沒有了你，就沒有了生活。
你，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展的共同產(chǎn)物。社會發(fā)展推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動科技發(fā)展，最后形成了碎片化。你，可以是整體到部分，也可以是一小份的逐漸累積成為宏觀的碎片化。你，是這時(shí)代進(jìn)步之子，已經(jīng)走入了許多人的生活中。我既期待又恐懼，但你終究來了，而且比我想象征得快許多。讓我變得有些不知所措，不知怎樣來迎接你。只能把這封信，作為我們的見面禮。
首先，十分來到這個(gè)世界上，為我們帶來便捷。以前，買個(gè)東西，從城東趕到城西、比較品質(zhì)、比較價(jià)格，既花精力又費(fèi)時(shí)間，買到的東西有時(shí)還不是最滿意的。現(xiàn)在，等公交車時(shí)、搭地鐵時(shí)，動動手指，心儀的寶貝隔天就出現(xiàn)在家門口了；以前，看本書，或借或買、去學(xué)校圖書館、去新花書店，一泡就是一整天。現(xiàn)在，足不出戶、晨讀的時(shí)候、夜讀的時(shí)候，只要我想，隨時(shí)可以閱讀自己喜歡的書籍。這些都是你的功勞，你將我們那些空閑時(shí)間一點(diǎn)一滴地利用起來。將我們在上學(xué)、上班的路上，排除的時(shí)候，那些原本無所事事的空余時(shí)間，可以刷刷微博、聊聊微信、看看kindle，讓我們的生活變得更豐富多彩，無聲無息地裝點(diǎn)著我們的人生，讓我們不會寂寞，因?yàn)橛心愕牡絹怼槠睢?/p>
不止是生活，還有許多事情也跟著一起改變。比如看新聞，再沒有人因?yàn)橐匆粭l時(shí)政新聞而大老遠(yuǎn)跑到報(bào)亭去買報(bào)紙了。打開百度搜索一下，內(nèi)容比那薄薄的報(bào)紙要多得多。你，讓我們懂得更多，了解更開闊的世界。
的確，你給我們太多太多，我們也十分感激你。但與此同時(shí)，你也帶來了一些壞處。
雖然，能在手機(jī)上看書了，卻沒有了紙質(zhì)書的那份敬重的儀式感；雖然，現(xiàn)在可以在有空調(diào)的房間里wechat，但我們?nèi)耘f懷念小時(shí)候一起乘涼時(shí)的涼意；雖然，現(xiàn)在通過微信可以隨時(shí)和別人聊天，但是低頭族卻隨處可見……諸如此類，還有很多，舉不勝舉。碎片化生活，使我們沒有了一個(gè)完整的時(shí)間來做某件事情或享受生活，這正是我們所缺的，也是你不以給予的。
十分感謝能遇上你——碎片化生活！也特別感謝你對我們所付出的一切，但希望你能離我們有一些距離，也讓我們擁有一個(gè)完整的多樣性生活。
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇二
咖啡，苦苦的；更像一顆顆大蒜，辣辣的……總而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。
酸
在明亮的燈下，“手在抖，筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈，明天又要測驗(yàn)了，不下點(diǎn)功夫怎得了，“一分耕耘，一分收獲”，沒辦法，頭腦不靈活，反應(yīng)遲鈍，也只有靠“辛勤+汗水”了，感覺酸酸的。
甜
春天你播下幾粒種子，秋天你就能收獲幾分果實(shí)。當(dāng)你完成一件艱巨的任務(wù)時(shí)，心里樂滋滋的。當(dāng)然，當(dāng)你收獲有成時(shí)候，此時(shí)的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成績，心里像灌了蜜似的，但“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，還是虛心點(diǎn)吧！
苦
生活不可能無坎坷、荊棘，總有那么點(diǎn)挫折等著你去應(yīng)對。從每一次的測驗(yàn)中，成績直線下降，天天產(chǎn)生畏難情緒，見到難題就怕——太深?yuàn)W了！學(xué)校信心全失，心里真不是滋味，感覺苦苦的。
辣
宿舍又到消毒的時(shí)候了，大家都忙著搬東西，一個(gè)不留意，隨時(shí)會撞傷。手里拿著抹布的我，一邊與同學(xué)聊天，一邊擦去床上的灰塵。“噔”的一聲，我的頭撞到了窗邊，引起同學(xué)的發(fā)笑，耳邊傳來幾句冷嘲熱諷，真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁，如徐遮進(jìn)曹營——一言不發(fā)，感覺辣辣的。
幼苗總是要長高的，我們將在磨練中走向成熟，步步都充滿了酸甜苦辣！只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，這些味道一向伴隨著我們成長！
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇三
近年來，隨著各種學(xué)術(shù)研究的頻繁進(jìn)行，論文的撰寫和發(fā)表也成為了一個(gè)普遍而重要的問題。為了寫好一篇合格的論文，搜集整理論文資料是一個(gè)不可避免的步驟。如何高效地搜集整理論文資料，這是每位研究者需要掌握的技能。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些心得體會，供大家參考借鑒。
一、了解資料搜集的渠道和方法。
搜集論文資料的渠道和方法有很多，要想高效地搜集整理論文資料，首先要了解哪些渠道和方法是可靠有效的。如：1.公共數(shù)字圖書館；2.國家圖書館；3.各大高校圖書館；4.網(wǎng)絡(luò)資源；5.專業(yè)數(shù)據(jù)庫。比較起來，后三種渠道是搜集資料的主要來源。在搜集過程中，我們也要適當(dāng)運(yùn)用搜索引擎、論壇、博客等方式，可以查找相似論文、論文導(dǎo)讀、作者博客等信息，這些信息可以幫助我們對所需資料有更深入的理解。
二、制定搜集計(jì)劃，保證效率和效果。
搜集整理論文資料需要明確的計(jì)劃和目標(biāo)，制定搜集計(jì)劃可以幫助我們確保效率和效果。良好的計(jì)劃應(yīng)該包括以下步驟：1.明確研究目標(biāo)；2.列出關(guān)鍵詞；3.確定搜集渠道；4.制定時(shí)間表；5.開始搜集。在搜集過程中，我們也要注意信息的篩選和分類，以免搜集到不必要和無用的信息。
三、掌握篩選與遴選的技巧。
在搜集過程中，我們需要理性分析和選擇。如何將海量信息快速進(jìn)行篩選與遴選呢？有些技巧可以借鑒：1.根據(jù)研究主題進(jìn)行篩選；2.優(yōu)先選擇經(jīng)典文獻(xiàn)；3.選擇相關(guān)程度高的文獻(xiàn)；4.注意信息源的可靠性和科學(xué)性；5.關(guān)注寫作方式和思路，了解作者的表達(dá)意圖。通過以上的篩選與遴選技巧，可以幫助我們有效地選擇高質(zhì)量、有用的資料。
四、建立信息整理系統(tǒng)。
在完成搜集工作后，建立信息整理系統(tǒng)是關(guān)鍵一步。可以采用電子制作和紙質(zhì)制作兩種方式來建立信息整理系統(tǒng)。電子制作可以使用文獻(xiàn)管理軟件，比如Endnote、NoteExpress等；紙質(zhì)制作可以用筆記、便簽等。在建立整理系統(tǒng)時(shí)，要注意標(biāo)注資料來源、摘錄部分內(nèi)容、歸類整理資料和建立檢索系統(tǒng)等方面。這樣做，不僅可以快速檢索所需信息，還可以方便后續(xù)的參考和整理。
五、積極和別人交流，打造論文資源群。
在搜集整理論文資料的過程中，我們也要積極和他人交流，這樣可以快速得到所需的信息和資料。通過與同行或研究者進(jìn)行信息交流，可以快速了解研究進(jìn)展，同時(shí)也可以得到別人的意見和建議。同時(shí)，大家還可以把自己的資源分享出來，打造論文資源群，共同學(xué)習(xí)和研究。這有助于相互幫助，提高大家的研究水平，為學(xué)術(shù)繁榮做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，高效搜集整理論文資料需要借助多種途徑和方法，同時(shí)也需要科學(xué)的計(jì)劃和組織。同時(shí)，在整個(gè)過程中，我們也需要靈活運(yùn)用技巧和思路，效法搜集篩選優(yōu)秀資料，快速搜集整理所需資料。最終，我們希望可以通過以上的心得體會，為廣大研究者提供一些有價(jià)值的參考和幫助。
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇四
有些人，如同天使般的孵化，卻注定折斷，棲息在惡魔的港灣。
今天是20xx年的10月1日。于是我徹底的走過了20xx年的9月30日，我一直認(rèn)為每個(gè)月的1日，就算一個(gè)新的開始，夏末的9月，過去了。
很多時(shí)候，一個(gè)人的性格會影響的習(xí)慣，我從小就有一個(gè)習(xí)慣，能坐著，我就不站著，能躺著，我就不坐著，我是一個(gè)好懶的人。
我將雙手插在褲子的口袋里，走下樓梯。一條街道，亮起了無數(shù)的燈光。晚上，天空很亮，汽車很多。我要去一個(gè)老同學(xué)家吃飯。
有的時(shí)候，人的生活會影響他的習(xí)慣，我要陪媽媽去離家不遠(yuǎn)的沃爾瑪，那是我們?nèi)ミ^n次的超市，走之前，唯一的好處就是我不用再考慮，超市在哪里，時(shí)間，地點(diǎn)，一早就決定好了。我是一個(gè)很隨意的人，喜歡隨意的趕路。
每個(gè)人都有同學(xué)，每次碰上這些同學(xué)，他們總是同樣的和你打招呼，內(nèi)容都差不多。在路上，我遇見了我的小學(xué)同學(xué)，其實(shí)，我很想和這位同學(xué)多說幾句話，可不知道話題會不會越說越差不多。
我生活的城市秋初依然炎熱，氣候干燥，每天早上起來，我口干舌躁，想嘗試風(fēng)的擁抱，卻無風(fēng)可尋。
不知道是不是因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，我被這初秋的悶熱弄糊涂了，有天早上，我看見一個(gè)人，如同天使般的飛向天堂，可是她很不小心，被折斷了羽翼，落在了惡魔的港灣。
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇五
論文寫作是大學(xué)生活中不可避免的任務(wù)，其關(guān)鍵之一就是搜集和整理相關(guān)資料。本文旨在總結(jié)搜集整理論文資料的心得體會，以幫助讀者更好地完成論文寫作。
在搜集論文資料時(shí)，首先需確定需要收集哪些信息，有針對性地進(jìn)行檢索。同時(shí)，需要保持信息的全面性和權(quán)威性，結(jié)合使用各種工具進(jìn)行搜索，包括學(xué)科數(shù)據(jù)庫、期刊、專業(yè)書籍等。對于一些重要的資料，可以保存為書簽或者剪藏下來，以便日后更方便地查找和使用。
在收集到相關(guān)資料后，需要將其進(jìn)行歸納整理。這一過程中需要分門別類，制定清晰明確的分類標(biāo)準(zhǔn)。可以基于主題或者知識點(diǎn)建立文件夾、標(biāo)簽或分類表格，以便更有效地管理和查找信息。同時(shí)，在整理的過程中，也可以逐步分析和總結(jié)信息內(nèi)容，這有利于更好地梳理論文結(jié)構(gòu)和語言。
第四段：使用策略。
在論文寫作時(shí)，需要運(yùn)用特定的策略使用收集和整理的資料。在論文中引用他人研究成果時(shí)，要注意給出正確的引用方式和文獻(xiàn)列表，以避免抄襲等問題。此外，合理地運(yùn)用收集到的資料和自己的思考進(jìn)行比較和分析，有助于擴(kuò)大認(rèn)知范圍和深化對話題的理解。
第五段：總結(jié)。
搜集整理論文資料是完成好一篇論文的關(guān)鍵之一。通過本文的介紹，我們了解了論文資料搜集和整理的基本技巧和策略，希望這些經(jīng)驗(yàn)和方法能為廣大學(xué)生們更好地完成論文寫作提供幫助。在這個(gè)過程中，也可以不斷探索和創(chuàng)新，注重實(shí)踐和總結(jié)，提升自己的論文寫作能力。
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇六
學(xué)術(shù)論文作為學(xué)術(shù)交流的重要方式之一，對于學(xué)術(shù)研究人員來說舉足輕重。論文的質(zhì)量和深度都需要借助大量的資料來支撐和論證，因此搜集整理好資料是寫好論文的基礎(chǔ)，也是論文質(zhì)量好壞的決定因素之一。在一次寫論文的過程中，我體會到了搜集整理論文資料的五個(gè)方面，下面將分別進(jìn)行闡述。
第二段：選擇適合的搜集渠道。
在搜集論文資料的過程中，選擇適合的搜集渠道對于提高效率和獲取可靠的信息極為重要。一般來說，可以通過圖書館網(wǎng)站、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、Google學(xué)術(shù)搜索等途徑獲得大量相關(guān)的文獻(xiàn)資料，而且這些渠道不僅能夠幫助我們快速地找到目標(biāo)文獻(xiàn)，同時(shí)還能夠?yàn)槲覀兲峁┒喾N不同的文獻(xiàn)類型和研究角度。對于特定的研究項(xiàng)目，還可以選擇通過調(diào)查問卷、訪談、實(shí)驗(yàn)等方式進(jìn)行信息搜集，尤其是針對前沿與熱點(diǎn)領(lǐng)域的研究項(xiàng)目。當(dāng)然，搜集之前還要對主要課題進(jìn)行深入了解，從而盡早鎖定搜集渠道，才能更好地搜集到相關(guān)資料。
在搜集到研究項(xiàng)目的相關(guān)文獻(xiàn)之后，就需要建立起一份完整的論文資料庫。在該數(shù)據(jù)庫中可以包含文獻(xiàn)標(biāo)題、作者、期刊或會議信息、出版時(shí)間等。更重要的是，還要對每篇文獻(xiàn)進(jìn)行摘要或簡介的記錄，從而方便后期整體的理解和歸納，減少不必要的重復(fù)搜集與浪費(fèi)時(shí)間的情況的發(fā)生。同時(shí)，為了增強(qiáng)個(gè)人的感性認(rèn)識，應(yīng)該多泛讀文獻(xiàn)，逐漸積累一些自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，從而更好地理解各種資料之間的聯(lián)系，形成自己的思考和見解。
第四段：按照主題進(jìn)行分類整理。
在建立完整的論文資料庫之后，還需要對所得資料進(jìn)行分類整理，并建立起完整的清單列表。可以根據(jù)研究主題的不同，將資料分為背景材料、相關(guān)研究、理論基礎(chǔ)、實(shí)證分析等板塊。分類整理后，還可以根據(jù)論文草稿的進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行完善和調(diào)整，最終形成一份高質(zhì)量的、有邏輯和標(biāo)準(zhǔn)的文獻(xiàn)資料庫，極大促進(jìn)論文的撰寫質(zhì)量與準(zhǔn)確性。
第五段：結(jié)合個(gè)人研究目的加深認(rèn)識。
最后，搜集整理論文資料的最終目的是為自己的研究提供實(shí)質(zhì)性幫助，因此，在讀取論文的過程中應(yīng)該積極思考自己的研究所需的文獻(xiàn)類型、內(nèi)容和角度，從而可以更為深入地理解整體的知識框架，并有針對性地進(jìn)行選擇與閱讀。自己主動尋找領(lǐng)域里有影響和貢獻(xiàn)的文獻(xiàn)，會得到比較正面的認(rèn)可，這也可以反過來進(jìn)一步促進(jìn)個(gè)人的研究水平和能力的提升。
總之,搜集整理論文資料是寫論文的重要過程，只有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地去做，才能為后期的論文寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷積累、不斷總結(jié)自己的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，更多地搜集整理高質(zhì)量的論文資料，才能寫出更為符合要求和有科學(xué)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇七
我本是袋中玉米一粒，無憂無慮，何曾想到承受壓力?看著漂亮的主人端著我，欣然將我放在黑乎乎的爆米機(jī)旁。看著這鐵制的大家伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖啊!
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根!”明天又要考試了，就像孫悟空負(fù)山前行似的，壓力一重大過一重。疲憊的我生怕自己倒下，不停地說著話，好像只有這樣，我才能暫時(shí)在厚重得令人喘不過氣的緊張氛圍中得到一絲舒緩。
突然，“嘭”的一聲，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，隨之一陣白煙擴(kuò)散開來。許多小朋友蜂擁上前……。
站在窗前，我翹首觀望，原本應(yīng)是繁星點(diǎn)點(diǎn)、銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈火照得光怪陸離，這才想起我們這群在考試中打滾的同伴已經(jīng)許久不曾和快活的星星打過招呼了。
我們在熾熱的黑爐里滾來滾去。這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上干渴難耐。我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此，我們活動的空間急劇緊縮，大家都難以呼吸。
“難兄難弟們，我們生在這個(gè)時(shí)代真是不幸啊，想我們的祖輩，他們多么幸福啊!”我們的大哥壓著嗓子說。“就是。”我也附和著，“人們都說世界在進(jìn)步，難道真的進(jìn)步嗎?若進(jìn)步，干嘛還讓我們受這份罪!"。
火熱的感覺漸漸地緩了下來……“嘭”爐蓋打開了。隨之，我們被一股強(qiáng)大的熱氣沖到了袋子里。緊接著，光明來了!一群小朋友又蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦?我們怎么變得如此美麗了呢?為什么我在稻田里長不成這樣子?一個(gè)小朋友捏起我一聞：“真香啊!”原來，沒有壓力，我是不會開花的!
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇八
大家都常把這句話掛在口頭：生活有酸、甜、苦、辣、咸。的確不錯(cuò)，我們的生活微不足道，如同銀河里的一顆星，那樣渺茫，生活的體驗(yàn)也只有自己知道。有時(shí)候，我們在笑，別人只知道現(xiàn)在我們心里很快樂，卻并不知道我們?yōu)槭裁炊Γ晃覀冊诳蓿齻円仓恢牢覀冃睦锖軅模瑓s不知道我們?yōu)槭裁炊奁＿@就是生活，每個(gè)人的生活都是不一樣的！
第一集。
我還是個(gè)學(xué)生，所以大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過的。在學(xué)校，我學(xué)會了很多，不只是知識，更多的是做人的道理，對人生的思考。
在學(xué)校，結(jié)交了許多朋友，但有的只是形式上的朋友，有的是真誠的bestfriend。所謂那些形式上的朋友，只是表面上是朋友，實(shí)際上呢，彼此的心里都不知道是怎樣想的，只有自己心里清楚。那些真誠的bestfriend，是和我們?nèi)站靡娬媲榛茧y見真情的死黨，那樣的朋友，才是我最想要的朋友！
我要好好的活下去，去品味生活這杯苦咖啡，開始是苦的，我相信，在不久的將來，我會品出它的真味道甜、香。美好的將來在于成年的打拼，成年的打拼在于現(xiàn)在的積累、體會、學(xué)習(xí)！
生活這杯苦咖啡，我會品你到底！品出你的苦、你的甜、你的香。
還有幾部分我對人生的思考，希望大家可以等到它發(fā)表的那天！謝了！
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇九
孩童時(shí)的生活總是色彩斑斕的生活，到處是無憂無慮；長大了的生活是黑白的生活，到處都會碰壁。一度渴望能乘坐時(shí)光機(jī)，再次回到童年，然而生活最終，如潮水似的將這個(gè)幼稚的想法沖走，成長變悄悄來到了生活。
曾經(jīng)為了同桌的胳膊越過那條虛無的“三八線”而大打出手；
曾經(jīng)為了老師無意的‘錯(cuò)怪’而哭哭啼啼，大喊大叫；
曾經(jīng)為了父母反復(fù)的嘮叨而不予理睬，毫不耐煩；
曾經(jīng)……很多次，為所為的“兄弟情義”；為了那虛無縹緲的叛逆期；為了自己那看似無比重要的自尊心。
最后，生活并沒有因?yàn)槲业挠字啥迪露髻n。反將“蠻橫無理，目無尊長”的帽子扣在了我的頭上，于是，天昏地暗，一系列煩惱鋪面而來，它令我思考，令我小心翼翼的收斂自己，成長更是源源不斷的擁進(jìn)生活。
曾經(jīng)想逃避學(xué)校，因?yàn)樗菰餆o味，制度繁瑣，有做不完的作業(yè)和考不玩的隨堂測驗(yàn)。而生活告訴我：沒有學(xué)校就沒有知識，沒有飯吃，沒有金錢，更沒有理想與未來。
曾經(jīng)總一味的認(rèn)為自己早已長大，自認(rèn)清高的認(rèn)為自己早已沒有了成長的必要，帶著不可一世的“眼睛”審視著這個(gè)世界。于是，成長便成了可有可無的“宵夜”，它也就沒有了方向，沒有了目標(biāo)。仿佛一具行尸走肉，殘?jiān)迫痹拢瑫一ㄒ滑F(xiàn)。
但這一切也來去匆匆，成長最終還是將幼稚趕走了，生活也更加絢爛，構(gòu)成一張美麗的圖繪。
生活并不是有一件事構(gòu)成，而是由許許多多間。每成長一步就構(gòu)成一個(gè)臺階，而臺階多了也自然就砌成了“生活的階梯”。
成長——令我褪下幼稚，但若沒有生活，我又如何成長？
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇十
生活是什么？風(fēng)告訴我：“生活就是將自己帶進(jìn)別人的生活，溫暖他們。”
我試著將自己帶進(jìn)他們的生活，可無一次不被拒絕。
學(xué)風(fēng)，我學(xué)不會。
生活是什么？
云告訴我：“生活就是享受安逸，不要總想著去幫助別人。”
我試著淡出這個(gè)世界置身桃花源，卻背叛不了心。
學(xué)云，我學(xué)不會。
生活是什么？
他告訴我：“了解自己的心，隨著心的指引去做，找夢想。”
我試著傾聽心靈的聲音，每天按著自己的夢想，去實(shí)現(xiàn)。
果然，我成為了自己。
傾聽心靈之聲，不要放棄自己！
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇十一
不知不覺我已經(jīng)步入了初一的新生活，記得剛開始我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)無法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無法接受新的校園生活。
從剛開始最初的軍訓(xùn)后，我領(lǐng)略到了它獨(dú)特的魅力。雖說軍訓(xùn)是苦的，但也是多彩而神秘的。當(dāng)我們穿上迷彩服時(shí)，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很嚴(yán)肅的，“立正、稍息齊步走。”軍訓(xùn)的這幾天都是在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責(zé)任與使命，磨練了堅(jiān)定的意志，這些短暫的軍訓(xùn)給我留下永恒的回憶。
在新的學(xué)期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力!看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理……真是多的讓人可怕。這些課都是我從來沒有接觸過的。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間緊，課程多，負(fù)擔(dān)重。但每個(gè)強(qiáng)者都是在激烈的“戰(zhàn)場”中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得迅速。
已經(jīng)習(xí)慣了，在炎熱的夏天蟄伏在冰涼的清水里，旋轉(zhuǎn)，翻騰，像一只頑劣的海豚。
已經(jīng)習(xí)慣了，窩在椅子里，對著空調(diào)的冷氣把潮濕的頭發(fā)吹拂干爽。
已經(jīng)習(xí)慣了，音響潺潺流出的舒適的音樂，干凈，清澈，不浮躁，不跳躍。
也已經(jīng)習(xí)慣了......
所以終于盼到暑假來臨了，我便可以慢吞吞地做那些我早己應(yīng)習(xí)慣的事情。可以慵懶一些，可以輕松一些。
時(shí)間一代比一代少，一代比一代更早成熟，更早懂得緊張，壓力，沒有童年。“沒有童年啊...”在路上聽見一個(gè)小孩子說，他的身上，那股嬰兒的稚氣還未完全脫落，就這樣說了。
我還是慶幸的，因?yàn)闊o論怎么樣，我的童年好于不好，都已經(jīng)過去。現(xiàn)在我是青年了，蓬勃向上，積極進(jìn)取，本不應(yīng)該就是這樣的嗎?所以我正在這樣做啊，這樣按照要求好好做人，乖乖學(xué)習(xí)。
只有兩個(gè)階段的暑假，是供學(xué)生們揮霍的，小學(xué)的，和大學(xué)的。可是現(xiàn)在正在被剝奪著。一去無返的青春，芨麥青青的歲月。
我想著，臉上的水珠被風(fēng)干，消失得無影無蹤。
就像，我們的青春。
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇十二
低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在我們國家對全世界公開承諾減排指標(biāo)，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。低碳時(shí)代已經(jīng)如約而至，正在改變著我們的生活。“低碳”就在我們身邊。夏天，我們在家用空調(diào)時(shí)，不要長時(shí)間開著，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電；在冰箱內(nèi)放食物時(shí)，食物的量以占容積的80%為宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間，更節(jié)電；用微波爐加工食品時(shí)，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電；開車時(shí)盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開空調(diào)。短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。
另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌睿_(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。“總之，低碳生活，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救自己。”
--600字。
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇十三
“和同為一家”
1、吐蕃人是藏族的祖先。7世紀(jì)前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。
2、唐太宗時(shí)把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。8世紀(jì)初，唐中宗時(shí)又將金城公主嫁到吐蕃。吐蕃贊普上書唐朝皇帝說，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。
3、唐朝在今天新疆地區(qū)先后設(shè)立了安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，他們成為管理西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)。
4、回紇是維吾爾族的祖先。其首領(lǐng)被唐玄宗封為懷仁可汗，后來回紇改名為回鶻。
5、六詔居民是彝族和白族的祖先。后來南詔統(tǒng)一六詔，唐玄宗封其首領(lǐng)為云南王。
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇十四
童鞋，我軍訓(xùn)回來了！累了，早上5點(diǎn)左右起床，6點(diǎn)訓(xùn)練，晚上9點(diǎn)多回宿舍.宿舍很臟，四十個(gè)人住在一個(gè)房間里.中午一直在太陽底下訓(xùn)練，稍息，立正，站對面，敬禮，完畢，蹲下，站起來，急行軍，等等，都是我們的訓(xùn)練科目。教官很嚴(yán)厲，也很幽默。他訓(xùn)練我們很嚴(yán)格，休息很幽默有趣。他總是說，你的表現(xiàn)不夠好，你要加強(qiáng)努力！聽了這些，我們更加努力讓導(dǎo)師滿意。我們都是聽話的。
第一天，我們下午到達(dá)營地，舉行了開幕式。天氣太熱了，我們不得不一動不動。慢慢的，我抓不住了，就使勁閉上眼睛，好可怕。當(dāng)我再次打開它時(shí)，我什么也看不見。然后什么都不知道就暈過去了。醒來時(shí)，我正躺在老師休息的長椅上。短暫的耽擱后，我回到班隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練。
下午，吃飯。盤子沒洗干凈，然后突然想起家里干凈的餐具和好吃的。我們都有點(diǎn)想家.
晚上看了一部電影叫《葉問2》，9點(diǎn)多就回去睡覺了。我們都累了，所以很快就睡著了.
軍訓(xùn)的日子很辛苦，但更多的，是開心。第三天早上，我們照常訓(xùn)練。下午，教官告訴我們，半天后就要離開營地回家了。他說和我們在一起很開心，真的很開心。他還說我們第二家公司是十四家公司里面最好的，但是他沒有說，因?yàn)樗挛覀凃湴粒∷f，要相信自己，我們第二家公司永遠(yuǎn)是最好的！
是的，教練，我們對你很滿意。你教會了我們很多.你教會了我們什么是毅力，什么是不向困難低頭，什么是堅(jiān)持就是勝利！你教會了我們努力是有回報(bào)的，你教會了我們自強(qiáng)不息才能自立，你教會了我們沒有最好只有更好！教官，我愛你！
我們今天中午吃完午飯就要走了，很舍不得我們的教官，還有這種日出日落的生活……我們走之前教官對我們說了很多。他說他不能忍受我們。雖然我們很淘氣，但他真的不想讓我們?nèi)ァＫf和我們在一起四天很自豪，因?yàn)槲覀兊诙夜居肋h(yuǎn)是最好的！他還說.他說不下去了，聲音嘶啞。我們來的時(shí)候，他的聲音很大，但是現(xiàn)在，為了讓我們好起來，他喊了四天密碼，聲音嘶啞，只能低聲說話，有時(shí)候低聲也說不出來.
我終于上了車，教練在車外向我們招手，我們也向他招手.這時(shí)，我的眼淚已經(jīng)模糊了我的眼睛，淚水順著臉頰流了下來，停不下來.多愁善感的女孩哭了，一些男孩哭了.淚水一路流淌.
下了車，我們都看到了日夜想這件事的父母。我們沒有像往常一樣撲向他們的懷抱。因?yàn)槲覀冮L大了，通過四天的軍訓(xùn)，我們的生活變得成熟、穩(wěn)定、懂事.
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
搞好寫作資料的收集和整理對文字寫作有著十分重要而且非常直接的作用。古今中外，凡在寫作上有顯著成就者，都與大量收集積累寫作資料有關(guān)。如法國的科學(xué)幻想小說家凡爾納，生創(chuàng)作了100多部科幻小說。他死后，人們在他的書房里發(fā)現(xiàn)了他親手整理的各種資料卡片25000多張。達(dá)爾文為寫《物種起源》這部巨著，環(huán)球考察，收集了大量資料，奮斗了20年才寫成。魯迅研究中國小說史，查閱了上千卷各種“經(jīng)、史、子、集”等大量書籍資料，才使其小說史的著作內(nèi)容翔實(shí)，考證精確，論證有力，令人誠服。機(jī)關(guān)中的寫作高手也都非常注意收集積累各種資料，寫起文章時(shí)信手拈來，用得非常得心應(yīng)手。因此，作為機(jī)關(guān)干部必須非常重視收集積累資料，并懂得如何收集整理。
一、資料的種類。
資料的種類繁多。從機(jī)關(guān)工作、學(xué)習(xí)及寫作的需要出發(fā)，可注意收集以下幾方面的資料：
（一）涉及本職工作的有關(guān)黨、國家的政策、制度、規(guī)定、法律、條例等資料。
（二）涉及本單位、本部門工作的經(jīng)驗(yàn)、事跡、事件、數(shù)字統(tǒng)計(jì)等資料。
（三）與本部門工作有關(guān)的上級文件、領(lǐng)導(dǎo)講話及報(bào)紙雜志上登載的資料。
（四）口常工作和生活中聽到、看到的對人的思想、行為有啟迪的語言、故事、信息等。
（五）對文字寫作有參考、借鑒價(jià)值的精彩議論、生動事例、典型人物、歷史資料、名言警句、寫作訣竅等資料。
（六）其他自認(rèn)為很有意思、很有價(jià)值，日后寫作可能用得著的資料。
二、收集的途徑。
收集資料的途徑很多，常用的大體有以下幾種：
（一）從閱讀書籍和報(bào)紙雜志中收集；
（二）從學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件、轉(zhuǎn)發(fā)的材料中收集；
（四）從廣播、電視中收集；
（五）從平時(shí)的工作、生活、與人交往等工作，生活實(shí)踐中收集；
（六）從各種網(wǎng)絡(luò)上收集。
三、收集積累的方法。
（一）隨記法。隨身攜帶一個(gè)筆記本，把看到聽到或觸景生情想到的有收集價(jià)值的內(nèi)容或觀點(diǎn)，隨時(shí)隨地記在筆記本上，積少成多之后再進(jìn)行整理。
（二）剪貼法。準(zhǔn)備一個(gè)專用的資料剪貼本，在閱讀自訂的報(bào)紙雜志時(shí)，發(fā)現(xiàn)有收集價(jià)值的內(nèi)容，及時(shí)剪貼在剪貼本上。
（三）卡片摘記法。在閱讀書籍和非自訂的報(bào)紙雜志時(shí)，把有收集價(jià)值的內(nèi)容摘記在專用資料卡片上。
（四）電腦下載法。把網(wǎng)上的有收集價(jià)值的信息資料復(fù)制下來，或儲存在電腦中，或打印成文字資料，以備提取使用。
四、整理儲存。
對已經(jīng)收集的資料要及時(shí)整理好儲存起來，以備后用。
（一）閱讀篩選。經(jīng)過一段時(shí)間的收集之后，對已收集到的資料進(jìn)行重新閱讀和精心篩選。把那些確有使用價(jià)值和保存價(jià)值的資料留存下來。把過時(shí)的、沒有保存價(jià)值的淘汰掉。
（二）制作卡片。一是給每個(gè)資料加上題目，標(biāo)明此資料的主題；
二是注明資料的來源；
二是對已有的卡片進(jìn)行必要的補(bǔ)充和修改。
（三）科學(xué)分類。對資料的分類最好是按照自己查找資料的習(xí)慣，或按照個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、寫作的需要，自行設(shè)計(jì)邏輯序列，只要用時(shí)便于查找即可。
（四）妥善儲存。要專門設(shè)置一個(gè)儲存資料的地方，不要和書籍、報(bào)紙雜志以及其他雜物混放。要放置得一目了然、便于取放。要放置得寬松一些，不要擺得太高、擠得太緊。要放在通風(fēng)、衛(wèi)生、干燥處，防止潮濕、蟲咬。
另一種方法是按照材料類別分類。比如黨委全會講話、述職報(bào)告、工作總結(jié)等。
五、收集資料應(yīng)注意的問題。
（一）要及時(shí)收集。見到認(rèn)為有價(jià)值的資料就馬上記錄下來，不要拖。如果當(dāng)時(shí)確因某種情況不能馬上記錄，過后也要抓緊補(bǔ)記。
（二）要持之以恒。收集積累資料是一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴、長期積累的過程。堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必有好處。堅(jiān)持的時(shí)間越長，資料積累得越豐富，對提高自己的工作、學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量和寫作的水平影響就越大。
（三）要全面系統(tǒng)。收集資料不能搞實(shí)用主義，即用什么收集什么，甚至現(xiàn)用現(xiàn)收集。要系統(tǒng)全面，從長計(jì)議。對古今中外、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)等方力面面的資料都要收集。收集的資料越全面越系統(tǒng)，應(yīng)用范圍就越廣，使用價(jià)值就越大，個(gè)人受益就越豐厚。
（四）要準(zhǔn)確無誤。收集資料時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，書寫清晰，內(nèi)容語句不能有差錯(cuò)。要把資料的出處記清楚，以便對照原件時(shí)有案可查。
（五）要寧缺毋濫。現(xiàn)在堆積在網(wǎng)上的素材可謂是汗牛充棟，不少材料人在搜集素材時(shí)，也是求數(shù)量而忽略質(zhì)量，導(dǎo)致素材參差不齊，可利用價(jià)值和參考性不高。
（六）要經(jīng)常翻看。材料庫建立之后，我們要做的就是輸入大腦。說白了，就是要多翻多看。個(gè)人提倡好的材料要打印出來，沒事的時(shí)候，多翻翻，多看看。倘若束之高閣，就失去了資料的作用。翻得多了，到用時(shí)，就可以迅速定位在那里，可以節(jié)約一定的時(shí)間。
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇十六
1、商朝人刻寫在龜骨或獸骨上的文字，稱為"甲骨文"，是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史，從商朝開始。商周青銅器上鑄刻的文字，叫"金文"，也稱"銘文"；西周晚期，有人將文字整理成"大篆"。今天的農(nóng)歷又稱"夏歷"，據(jù)說來源于夏朝。商朝時(shí)，歷法逐漸完備。
2、戰(zhàn)國時(shí)期，人們測定出一年24個(gè)節(jié)氣，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這是歷法上的重大成就。
3、扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)。他能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他總結(jié)出的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。屈原生活在戰(zhàn)國末期的`楚國，被定為世界文化名人。代表作是《離騷》。春秋戰(zhàn)國盛行"鐘鼓之樂"，其中以湖北隨州出土的整套編鐘最為珍貴。
4、春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出"仁"的學(xué)說，主張"愛人"，"為政以德"，反對苛政和任意刑殺；孔子是大教育家，創(chuàng)辦私學(xué)，"因材施教"，"溫故而知新"。由孔子的弟子整理的《論語》，記載了孔子的言論。后來，孔子的學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想。
5、春秋晚期的老子，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。他認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。老子善于從正反兩方面思考問題。
6、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會急劇變化，各學(xué)派著書立說，互相辯論，形成"百家爭鳴"的學(xué)術(shù)繁榮局面。
7、戰(zhàn)國時(shí)期：
（1）墨子：主張"兼愛"、"非攻"，反對以大欺小、以強(qiáng)凌弱，支持正義戰(zhàn)爭；
（2）孟子：儒家。提出"春秋無義戰(zhàn)"，反對一切戰(zhàn)爭。"仁政"治國，輕徭薄賦，主張自然資源可持續(xù)利用，保護(hù)環(huán)境；（3）道家：莊子，順其自然，"無為而治"。
（4）韓非，戰(zhàn)國末期法家代表人物。主張改革，提倡法治，建立君主中央集權(quán)的封建國家。
（5）兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出軍事家孫武。《孫子兵法》是世界最早的兵書。"知彼知己者，百戰(zhàn)不殆。"
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇十七
隨著改革，新的教材中每個(gè)窗口都蘊(yùn)含著許多信息。特別是低年級數(shù)學(xué)教材大量富有濃郁的生活氣息的信息情境正在悄然闖進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，影響著小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識提供了豐富的材料。可見在小學(xué)數(shù)學(xué)教不僅要讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識，更要重視學(xué)生信息素養(yǎng)，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們收集信息和處理信息的能力，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。旨在讓學(xué)生能夠通過收集和處理信息體會數(shù)學(xué)跟人類現(xiàn)實(shí)生活密切的聯(lián)系；通過收集和處理信息改變自己的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)具體的問題情景，尋找解決問題的策略；并在獨(dú)立地思考問題的基礎(chǔ)上嘗試與人合作，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。所以從小培養(yǎng)學(xué)生獲取、整理信息能力尤為重要。
生活是最好的教材。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該根據(jù)教材所學(xué)內(nèi)容長期有目的、有意識地培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地從生活中尋找并獲取數(shù)學(xué)信息。如，學(xué)習(xí)“方向與位置”后，不但要求學(xué)生知道自己在班上的所在位置，還要求學(xué)生了解班上在全校的位置，學(xué)校在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)所在的位置，學(xué)生家庭居住位置。又如在“除法的初步認(rèn)識”時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生從身邊獲取有關(guān)“平均分”的數(shù)學(xué)信息：我們班有32人，上課時(shí)，每4個(gè)人一組，可以平均分成分成8組；體育課上，老師讓站4行，平均每行站8人。通過以上的活動，學(xué)生逐步學(xué)會從生活中尋找并且獲取數(shù)學(xué)信息，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)就在我們身邊，數(shù)學(xué)應(yīng)用無處不在。以后一看到某種生活現(xiàn)象，學(xué)生就會很自然的想到是否可以用數(shù)學(xué)知識來解答遇到的實(shí)際問題時(shí)，思考能否用已學(xué)過的數(shù)學(xué)知識來解決。這樣有意識、有目的地培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)信息的欲望和興趣。
教材所提供的信息情境實(shí)際上是把現(xiàn)實(shí)生活中的情境，經(jīng)過提煉后搬到課本中來的信息組合，與我們要解決的問題都有著直接或間接的關(guān)系，教師要理解教材的本意，科學(xué)的使用教材。新教材給出的是一幅幅富有濃郁的生活氣息的信息情境圖，要求學(xué)生通過看圖自己去獲取信息，然后依據(jù)所獲得的信息提出問題并解答問題。教師要引導(dǎo)學(xué)生自己去讀圖（如教材的情境圖中、對話圖中、統(tǒng)計(jì)圖表中、票據(jù)圖等）多渠道獲取信息，理解題意，進(jìn)而提出并解決問題。這就要把數(shù)學(xué)課堂深入到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中去，引導(dǎo)學(xué)生從混雜在一起的信息中，篩選提煉出有效的信息。當(dāng)學(xué)生通過各種途徑獲取信息之后，還需要把各種信息有效及時(shí)的進(jìn)行加工處理、整合，化為自己提出問題和解決問題重要依據(jù)。
例如：我教學(xué)“求一個(gè)數(shù)的幾倍的是多少”時(shí)。由于學(xué)生沒有這樣的生活體驗(yàn)，我事先讓學(xué)生去采集各種樹葉來體驗(yàn)制作標(biāo)本的過程，積累“求一個(gè)數(shù)的幾倍的是多少”的生活經(jīng)驗(yàn)。然后在讓學(xué)生觀察題目情境，閱讀獲取了全部的信息之后，讓學(xué)生在理解信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)，用自己的話對信息進(jìn)行表述就會很順利的根據(jù)整理后的信息提出相關(guān)問題，并能用自己喜歡的方法去解決問題。經(jīng)常訓(xùn)練，避免了學(xué)生不去理解題意，隨意拼搭數(shù)字的弊端。使學(xué)生克服盲目運(yùn)用信息的毛病，養(yǎng)成有目的獲取處理運(yùn)用信息的習(xí)慣。
面對新教材每個(gè)窗口的信息，教師要指導(dǎo)學(xué)生能從所有的材料或題目中，最大限度地抽取出對解決問題有用的信息。學(xué)生要從雜亂無章 的信息選擇并整理出有價(jià)值的信息是一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生選擇運(yùn)用信息的過程也是培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合能力的過程。面對相同的數(shù)學(xué)材料，能力不同的學(xué)生獲取信息的多少與質(zhì)量有明顯的差別：有的學(xué)生獲取的信息少而零碎；有的學(xué)生獲取的信息多而零散；而有的學(xué)生獲取的信息多而又擅于抓住彼此間的聯(lián)系。教師應(yīng)特別重視學(xué)生處理信息能力的培養(yǎng)，信息選擇正確與否、獲取的多少、有效或無效都會直接影響學(xué)生的思維，應(yīng)讓學(xué)生體驗(yàn)正確處理信息后的愉悅。
如二年級數(shù)學(xué)第87頁“小小宇航員——回顧整理”， 一組信息中有兩組信息分別是由兩名宇航員說出的，學(xué)生在處理這兩組信息時(shí)，學(xué)生這樣整理信息。
經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考并對信息進(jìn)行加工處理。學(xué)生經(jīng)過對信息的選擇、分析和創(chuàng)造性地組合，更重要的是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率。學(xué)生在信息的搜索、處理、運(yùn)用中，走出了校園、走上社會、走進(jìn)自然，走入了信息海洋，有了學(xué)校生活中從未有的生活體驗(yàn)，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的綜合實(shí)踐能力得到了發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)在合作、探索中完成的，學(xué)生在實(shí)踐中遇到的各種困難，遭受到了種種挫折和失敗，通過自己的努力去克服 完成了任務(wù)。在這一能力培養(yǎng)的實(shí)踐過程中，學(xué)生能夠自主的學(xué)習(xí)，主動參與到學(xué)習(xí)中去，真正的成為了學(xué)習(xí)的主人。
初一作文素材搜集與整理（熱門18篇）篇十八
從小學(xué)到初中，從小學(xué)生到初中生，這看似僅有兩個(gè)字的變化，卻使我的生活和以前大有不一樣。
此刻，我是中學(xué)生，是炳輝中學(xué)初一全寄宿班的一名學(xué)生。那里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了，從小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)兩門科，增加到此刻的語、數(shù)、外、政、史、地、生七門科，作業(yè)當(dāng)然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而此刻，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。初一的生活，好枯燥，好枯燥。
我們教室下頭是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無憂無慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺得初一的生活，好酸，好酸。
初一的書很厚，每一本都很厚，初一的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，異常是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最終，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。初一的生活，真是好苦，好苦。
去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會”，教師讓我、曹沖、高志崗和陳旭一齊去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。異常是第二天，教師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會”的時(shí)候，班上來了很多人，可我們并不在意，各自選了項(xiàng)目，想臺詞，每當(dāng)我們想起一段自我頗為滿意的臺詞時(shí)，心中的那份歡樂是無以比擬的。初一的生活，好歡樂，好歡樂。
初一的作業(yè)很多，但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候，每當(dāng)我受到教師表揚(yáng)的時(shí)候，每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候，我感覺：初一的生活，好甜，好甜。
初一的生活就是這樣，它是甜的，又不全是甜的；它是酸的，又不是酸的；它是苦的，更不盡是苦的。它充滿了酸、甜、苦、辣，這就是我豐富多彩又實(shí)實(shí)在在的初一生活。