當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
觀看警示教育片利劍心得體會篇一
有時語言也是一把利刃
你曾無所顧忌的說過過分的話嗎？你考慮過一句無心的話語所帶來的后果嗎？你知道傷人的話所帶來的傷害有多大嗎？因為親密無間，所以就可以毫不在乎別人的感受為所欲言嗎？不，有時語言也是一把利刃。
三國的名將關羽，過五關，斬六將， “百萬軍中取上將之首，如探襄取物爾。”然而，這位叱咤風云威震三軍的一世英雄下場卻很悲慘，最終居然被呂蒙一個奇襲，兵敗地失、人頭落地。關羽兵敗被斬的最根本原因是蜀吳聯盟關系的破裂，這與關羽本人的傲慢和出語傷人有著密切的關系。他看不起東吳，也看不起孫權，關羽駐守荊州期間，孫權曾為他的兒子向關羽的女兒求婚，“求結兩家之好”，“并力破曹”。然而關羽竟然狂傲地說：“吾虎女嫁犬子乎？”這句話傳到孫權那里，孫權又怎能不怒火？就此吳蜀兩國關系一刀兩斷，孫權派兵攻打蜀國，關羽出口傷人的后果就是國破人亡。與其說孫權斬殺關羽，倒不如說是關羽自己斷送了后路。如果關羽放下驕傲的架子認真考慮一番，利用這一良機，進一步鞏固蜀吳的聯盟的話，歷史就可能會被改寫。
我和死黨最近的關系有些僵持，我一直很喜歡日本，希望有朝一日能夠去日本學習先進的技術，可是死黨卻出言不遜，一臉的鄙夷看著我：“你居然想去日本，惡不惡心？不愛國的家伙，叛國賊你…”污言穢語漫天襲來，我想去日本又不是為日本人效力，也不代表我不記得日本對中國的重創，我只是希望自己能夠把那里的高科技帶回祖國，為祖國奉獻出自己的一份力量。因為我們是死黨，就可以不顧及我的感受嗎？我可以理解死黨對日本的憎惡，可是就可以口無遮攔了嗎？因為逞自己的一時之快，說話就不注意方式，傷害了別人的自尊，我有怎能不會生氣？如果死黨只是說出她自己對日本的看法，表明她對日本的憎惡，也許我們就不會吵架了。
有時語言也是一把利刃，使用不當就會成為可怕的兇器，因為一句話的差錯可能會導致彼此失去一生的摯友，一次擦肩而過也許就再也見不到了。所以，學會尊重他人的想法，說話注意分寸，切忌出口傷人，只有這樣，明天的中國才會更加美好！
觀看警示教育片利劍心得體會篇二
在學習中還是在工作上，我們總會遇到這樣的一種情況：老師或者領導都會布置你這樣一個任務：“明天交一份你這個這段時間學習活工作的心得體會上來”，這時的你是不是慌了，鋪好了紙卻無從下筆，不用著急，大學網心得體會頻道一定讓您“健筆如飛”!
愛是恒久忍耐，又有恩慈;愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理;凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐;愛是永不止息，讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感。但是愛情是什么呢，有人問過我你認為愛情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無，在生活中，經常能聽到“神鬼妖魔”的傳說，說到神會崇敬，說到鬼怪會懼怕，或許有人見到過，但我沒有，也不是很希望見到。愛情不也是一樣嗎，說到愛情都會憧憬，或許有人擁有過，但我沒有。看完這本書后才明白，成熟的感情都需要付出時間去等待它的果實，愛情也一樣，但我們一直欠缺耐心。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。有誰會用十年的時間去等一個遠行的人?有些愛情因為太急于要得到它的功利，無法被證明，于是顯得單薄。愛，要經的起平淡的流年。但人的感情也是有底線的，與其苦苦等待不可能有的結果，還不如放棄。放棄也是一種愛!因為愛他，所以離開他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開，要比蒼白的真相要好。
古龍曾經說過：真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發狂的空虛。縱然在歡呼聲中，你也會感到內心的空虛、惆悵和沮喪。曾經有一段時間，手機只是當做鐘表來用，走在大街上，會感覺過往的車輛人群都那么的讓人煩躁，食堂的嘈雜更是難以忍受，音樂在耳邊也顯得刺耳，不想與任何人聯系，常常會在噩夢中驚醒，動不了，黎明過后才慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來大可不必這樣，如果在工作學習中不得志，不要悲觀迷惘，靜下心來好好審視和反思自己，積極樂觀面對挑戰;如果被愛情拋棄，不用悲傷更不要怨恨，守住一顆淡定而寧靜的心，重新面對生活，珍惜身邊的人，你會覺得生活依然還是那樣美好。
如果你因為錯過了太陽而哭泣，那么你也要錯過群星了，人生就是一個學習的過程，只有在體會過失去的痛苦以后才知道珍惜，但以前的永不再來，這就是成長的代價。堅守自己心中的本真，不去過多地考量別人的錯誤，不要在乞求他人對自己的理解中消耗過多的時間和精力，要從被動地適應他人中解脫出來，否則你就是在用別人的錯誤來懲罰自己，最后被傷害的或者失去的是自己而不是別人。一根手指指向別人的同時，會有三根手指是指向自己的，這就提醒我們：要平靜下來，多反省自己，觀照內心，寧靜以致遠。
人的心理是非常復雜的，寂寞、悲傷、憤怒、失望、抑郁、痛苦等等心態時常會出現，我們可以嘗試著慢慢地去接受它們，這些情感也都是自己的一部分，以旁觀者的角度觀察自己悲觀時候的狀態，平靜淡然的去分析去反思。寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天外云卷云疏。
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觀看警示教育片利劍心得體會篇三
經典最不缺的，就是致敬。
我們越抗拒，數量就越多。
我們期待越高，被打臉就來得越快。
這就導致，在“致敬經典”的世界，總有一類愛和觀眾死磕：
打著致敬經典噱頭的爛片。
比如文藝內核和商業外衣難以平衡的《攻殼機動隊》。
放棄了劇本中原有的悲情內核和思索的它，是一部誠意滿滿的商業片，卻不是合格的漫改電影。
比如沒邏輯、沒劇情、沒演技的《我的新野蠻女友》。
全片純粹是一場屌絲男的yy，而一個“新”字，立馬把男主角唯一可取的“專一癡情”給砸得稀碎。
再比如節奏拖沓、劇情弱智的《功夫之王》。
“致敬”了《功夫》、《西游記》、《少林寺》、《醉拳》等多部中國經典影片，卻透著一股對東方文化的無知和半吊子的愚蠢相。
好久不見一部“好看”的致敬片。
難嗎？
有點兒。
既要做到致敬，又要擺脫模仿、抄襲、融梗、翻拍。
既要有自己的思考，還不能讓人覺得“哪里致敬了”名不副實。
這不，最近有一部致敬經典的影片，就做到了兩者兼顧——
利刃出鞘
knives out
還有4天正式上映。
期待太多：
美隊和007主演。
一刀未剪。
爛番茄99%新鮮度。
小王很幸運，被“盜夢觀影團”邀請，提前觀影。
沒看過的朋友，可以先啃啃“北美首映口碑預告“過過癮~
(提示：以下內容涉及劇透)
有一說一，我看完的感受，一個詞來形容的話：
意外之喜。
我愛它，因為它致敬了那個人。
誰？
“推理小說女王”。
毋庸置疑，后綴只能有一個——
阿加莎·克里斯蒂。
這個作品銷量僅次于《圣經》和莎士比亞的女人，是真·人氣直逼上帝·流量女王。
我愛它的致敬，但我更要表揚它的大膽——致敬阿加莎，卻又“反”阿加莎。
不賣關子，上硬菜——
致敬·創新
說故事前，先給大家科普一個知識點：鄉間別墅派。
“鄉間別墅派”：阿加莎·克里斯蒂開創了偵探小說的“鄉間別墅派”，即兇殺案發生在一個特定封閉的環境中，而兇手也是幾個特定關系人之一。
說回故事。
一個女傭出現在鏡頭里，端著準備好的早餐和咖啡緩緩上樓。
臥室空無一人，女傭早已見怪不怪，又緩緩走上了閣樓。
緊接著，一生尖叫響徹別墅。
逼仄的閣樓書房里，一個滿身是血的老頭躺在沙發上。
現場無打斗痕跡，死者面相安詳。
盡管在頭一天，死者剛和家人一起慶祝了他85歲生日，還是被判定為自殺。
也許是因為再也不想受病痛的折磨，急于擺脫剩下不多的難熬日子呢？
說不定人家就是覺得人生圓滿，想要時光停留在最幸福的時候呢？
扯淡！
最關鍵是，來了一個偵探。
一個被匿名邀請來調查富豪死因、頗具聲望的名偵探。
一個一天到晚只知道網上懟天懟地，但生活中唯唯諾諾的鍵盤俠外孫；
幫助父親打理所有作品出版等事宜廢柴二兒子；
對長輩們一臉鄙視，卻又玩世不恭的孫子——桃總；
死了丈夫卻還是依附于夫家，不斷揩油生存的兒媳婦；
靠著老爺子每年給予巨額學費才能上學的孫女；
每個人都竭力隱藏自己的秘密，使勁兒往別人身上甩鍋，在大家長死后紛紛撕破虛偽的面具。
乍一看，竟有些“劇本殺”的意味。
發現沒？
看似和諧卻分崩離析的大家族，疑似自殺卻留下巨額遺產的富豪，布景奢華卻壓抑封閉的鄉間別墅，擁有血緣關系卻互相推脫的嫌疑人們，以及浮出表面的“遺產繼承”的殺機。
這些都是致敬阿加莎的地方。
導演選擇大大方方地把這些“致敬”拿給你看，是因為他深知，自己取勝的關鍵并不靠這些。
反而，是要將這些一一打破。
比如，影片中出現的“嗎啡”，正是阿婆小說中常用的毒藥，可這個藥是死者死亡的關鍵，卻不是死亡的原因。
導演通過蒙太奇手法進行多次反轉，將看客利用以往觀看看阿加莎影視劇所得經驗，自己推測出來的“真相”一一反轉。
而最聰明的，大概就是“沒有兇手，只有贏家”的結局。
不懂？自己去看吧。
閉環·破局
影片一開始，那些有著阿加莎影子的情節，很大程度上干擾了大家的判斷。
每位家庭成員都有殺人動機，可是不在場證明又都很清晰。
就好像，他們之中好像真的沒有兇手。
還真沒有。
大家互相指責的口供，其實形成了一個完美的閉環：
最后見過死者的女主走后，在家門口外孫和二兒子還見過下樓的死者；兒媳婦覺淺，誰要上樓都會把她驚醒，在死者返回樓上后她再沒被吵醒過。
這么一看，難道死者真的是自殺嗎？
不。
至此，影片雖然給出了“劇本殺”的首輪投票，還原了全知視角下的第一次“完整的真相”。
但還有一個非常大的bug——死者的護工兼保姆。
和死者關系親密的她，又會帶來什么破局的線索呢？
時長還未過半，一看就有隱情。
既然是毒殺，為何尸檢報告中未發現任何呢？
既然毒殺了死者，為何最終調查結果顯示死者是自殺呢？
小保姆是不能說謊的，如何回避了偵探的審訊呢？
小保姆離開后，死者孫女凌晨三點聽見的狗叫暗示了什么？
最早離開的孫子蘭森真的沒有任何嫌疑嗎？
看似癡呆的死者母親無意中提供的破案關鍵線索又是什么呢？
劇情一而再再而三地在“自殺”與“謀殺”之間徘徊，在不同階段揭示了不同的秘密，而不是一蹴而就。
愛推理的我，愛極了它。
悲劇·喜劇
阿加莎的作品，大多充斥著陰謀、暴力、血腥、兇殺，還有人性深處的罪與罰。
無論充滿正義的復仇，還是惡意地為錢所使，故事總是偏向于悲劇，充滿暗黑的色彩。
可是《利刃出鞘》卻不一樣。
它“反阿加莎”的最大創新，就是讓一個悲劇擁有了溫暖內核，并走向喜劇的和解。
即使在探案過程中，影片也盡可能的通過“喜劇”方式，去淡化懸疑推理帶來的嚴肅悲劇氛圍。
而且那些喜劇化的處理，并不低俗，讓看客不自覺就笑出來。
一個例子。
小保姆逃跑，被偵探堵住。面對偵探關于遺產和蘭森的相關疑問，她撒謊了。
然而下一秒，她就在偵探眼皮子底下吐了。
為了掩蓋痕跡，她吐在了可樂杯里。
大部分的喜劇片會選擇非常低俗的處理方式，讓上車的偵探喝掉(我要吐了……)。
然而，《利刃出鞘》屬于少數。
它將這個梗拋出來，就不管了，放任觀眾在“天吶，他不會喝了吧”和“拜托，千萬別喝”的擔憂中徘徊。
最后發現偵探并未中招，偵探躲過一劫，觀眾會心一笑。
除開喜劇，影片對政策的針砭時弊、嘲諷移民政策的部分也拍得很有深意。
比如這家人對待小保姆的態度。
表現得是如何善解人意，視小保姆為“一家人”，可是連小保姆來自哪里都不清楚。
當發現有人動了自己的利益，馬上對小保姆圍攻辱罵，還拿她母親偷渡者的身份威脅她。
呵，多么虛偽！
而這樣一個精彩的故事能呈現出來，除了劇本精彩、導演優秀，自然也少不了主角們的演技加持。
007扮演者丹尼爾·克雷格在影片中出演了英國紳士拽著濃厚的美國南方口音、卻又穿著英倫風格的花格呢外套大偵探。
美國隊長克里斯·埃文斯顛覆出演桀驁不羈的少爺蘭森，后半場才正式登場，卻不容忽視。
恐怖片專業戶托妮·科萊特(《厄運遺傳》、《夙愿》)飾演兒媳婦、女強人大女兒由《月光光心慌慌》主演杰米·李·柯蒂斯扮演、《被解救的姜戈》主演唐·約翰遜則是那個倒插門女婿、以及“反派”專業戶邁克爾·珊農則飾演努力證明自己地位的二兒子。
群咖云集，神仙打架，不可謂不精彩。
但或多或少，都有些流于表面。
我最喜歡的，還是《利刃出鞘》。
電影中有很多關于“利刃”的意象：富豪自殺的匕首，讓保姆逃過一劫的伸縮刀，致敬了《權利的游戲》里的鐵王座的滿墻刀劍。
那柄對人性進行考驗的“利刃”出鞘，刺破了人性的虛偽，刺破了人心中的成見，刺破了很多人看到的所謂真相。
而那被一個個謊言編制的迷霧掩蓋下的真相到底是什么？
答案，11月29日，得你們自己去找了。
觀看警示教育片利劍心得體會篇四
xx月xx日，在市教育局冉局長的帶領下，我們都亭二小的幾位教師到柏楊壩鎮見天小學去參加“課內比教學，課外訪萬家”送教活動，與其說是送教，不如說讓我們去感受、體驗他們的教學及管理經驗，回想起來，感受頗多。
經過兩個多小時的顛簸，我們終于來到了見天小學。走進校門，映入眼簾的是一幢三層教學樓及宿舍樓，放眼望去，豐富的校園文化建設，多彩的班級文化建設，為學校增添了無限風采。走進教師的辦公室，桌上的東西擺放整齊，桌面一塵不染，有幾臺電腦，而且是光纖入戶，由此可以看出，上級部門和學校該花了多大的精力，增加了多大的投入啊！說實在的，他們的辦公條件并不比我們差，互聯網的開通，更是拉近了他們與世界的距離，從老師的話語中，我看出他們對先進教育理念、先進的教育方法的渴求也絲毫不遜色于我們。
讓我感動的是蔡老師上的《窮人》一課，我在評課的時候用了“到位”一詞進行了概括：一是引入到位，蔡老師從“人”字的結構入手，開題新穎，能激發學生的興趣；二是對基礎知識訓練到位，蔡老師用小黑板出示的本課較難記憶的字，以順口溜的形式出現，加深了學生對生字的印象，讓他們記得快，記得準；三是讀得到位，課中，蔡老師采用了范讀、自由讀、指名讀、分組讀等形式，體現了讀在閱讀教學中的地位；四是對學生的激勵到位，對表現好的學生，老師適時給予鼓勵，讓學生始終處于興奮中，有利于知識的掌握；五是講解、指導到位，老師對文中的重點詞句進行摳詞摳句，講解、引導恰到好處；六是板書出示到位，蔡老師能根據內容出示板書，板書層次清楚、字跡美觀，給人以賞心悅目的感覺，也可以看出老師出色的板書、語言功底；七是過渡語設計到位，各環節環環相扣，體現了語言文字的魅力；八是教師博學多才，特別是以小詩的形式出現桑娜和西蒙家的貧窮，既能讓學生記得牢，又看出老師備課時花的精力多，教師的點子多，將老師深厚的語文功底體現得淋漓盡致。我想，聽了這節課，我該學習的地方實在是太多了，在今后的教育教學工作中，要像蔡老師那樣認真備課、那樣敬業。
令我感動地還有一個小男孩。在來的路上，我看見一個四五歲的小男孩，估計是上學前班的，聽見車來，他遠遠地讓開，蹲在一堆石頭上，在我們的汽車超越他的剎那，我分明讀懂了他那請求的目光：“帶我走一程吧！”頓時，一種不安之心涌上我的心頭，我從車后窗望去，只見他又緩緩地行進在高低不平的路上，我看了看時間九點零四分，從這里到學校，我們的汽車竟然走了17分鐘，他要走多久呢？我期待著……十點十八分，這個小家伙終于走進了學校。我想，這小家伙每天花在走路上的時間竟有這么長，姑且不說學多少知識，就是每天堅持走這么長的路，對成年人來說已是苦不堪言，對這樣的小孩來說，更是可想而知了，我驚嘆于他堅韌的毅力。而我們城里的學生，稍微遠一點就是乘公汽、坐的士，學校離家很近也有父母接送，要什么買什么，而且學習不努力……可他卻獨自一人上學放學，我堅信，經過風吹雨打的磨練，一定會磨礪出小男孩堅忍不拔的性格，小家伙，我祝福你！
通過本次活動，讓我認識到，對學生的養成教育絕不能只放在口頭說教上，絕不是學校幾個領導就能完成的事，全體老師要形成共識、齊抓共管，要實實在在的去抓落實、去督促。只有這樣，才能還我們一個整潔、舒適的環境，還我們一個平安、和諧、讓人民滿意的校園。
觀看警示教育片利劍心得體會篇五
《利刃出鞘》是萊恩·約翰遜執導的懸疑電影，由“007”丹尼爾·克雷格和“美國隊長”克里斯·埃文斯領銜主演。整部影片的畫風盡顯復古油畫般的美麗質感，小提琴、鋼琴配樂經典悠揚。劇情根據不同的人物視角推進，環環相扣，緊緊相連，隨著講述者的變換，案情不斷反轉，場景不停切換，全程高能，結局出人意料。
影片中的很多細節都值得玩味，比如，最先出場的兩只大狗，一只茶杯，匕首展示盤，還有棒球、空白信紙、一點血跡、櫻桃磁鐵、背景歌曲等等，強烈的代入感，讓觀者感覺是親自參與了整個偵破過程。
電影很值得觀賞，它宣揚了善惡有報，告訴人們，無論何時，都要做一個善良的好人，做一個不被利誘的純粹的善良的好人。
電影開篇，就開始交代故事地點，人物背景。隨著情節深入，給每個人安上了可能的殺人動機，妥妥的大型劇本殺現場。
所有的線索、細節和證據在結局之前盡收眼底，這讓我有些不習慣。仔細想想，原來是以前看過的一些商業懸疑片打下的習慣性的基礎，讓我有了一些信息外的期待。
而導演萊恩·約翰遜則是想打破傳統的熒幕前后的距離差，讓我們有了參與感。高明之處就在于，就算他向你展示了所有的細節，甚至因為上帝視角你還知道比每個角色包括偵探更多的信息量，那也未必就能推測出兇手。
而能做到這一切的前提，自然是環環相扣的打磨。
肯定會被做成周邊的咖啡杯、真假玩具刀、每次看都不太一樣的老爺子畫像，不僅是人物的前后自洽，任何一個細節都沒有斷層。這就給了觀眾充分的好奇心，抓住任何一個線索都可以順藤摸瓜。
除此之外，作為商業片，導演還不停釋放“爽點”。
影片特意給了瑪爾塔鞋子上的血跡一個重要的特寫，似乎偵探總是與之“失之交臂”，在三樓暗窗前的路上，偵探都已經拿出放大鏡仔細觀察，甚至放大鏡視角的邊上還出現了瑪爾塔的鞋子，“007，你倒是看一下血跡啊”吊足了觀眾的胃口。
再比如一說謊就吐的瑪爾塔真的就在車里吐到了飲料杯里，隨即偵探就上車了。當我們的笑意已經提前出來的時候，偵探到最后都沒有喝下那杯“圣水”，讓觀眾意難平。
整個氛圍并不是傳統的陰郁壓抑，反而帶有一些詼諧風，就算是一刷時帶有困意的我，也能時不時笑上幾下。這種參與感，太貼心了。
觀看警示教育片利劍心得體會篇六
遠程教育是一種以學生自主學習為主，教師指導為輔，通過各種媒體或網絡自學的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是教還是學，從內容到形式都新穎獨特，激發了我的學習興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進作用，豐富的創造力和非凡的預見性，更能使我們領悟到教育學習的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權利!這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠程教育有了實實在在的認識，今天我想借此機會來談一點心得與體會。
遠程教育學習充分發揮了它的優勢。在學習的過程中我們可以下載網絡課件，借助教師的講解結合教材進行學習;然后運用所學知識去完成網上布置的作業，若此時碰到了疑難，也完全不必擔心，可以和學習中心的在線老師或其他學員交流，討論答疑，也可以在網上發貼留言，與大家一同探討，還有許多學員在分組交流，大家彼此學習，既撞擊出智慧的火花，又結識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。
在學習過程中應做到了以下幾點：
1、樹立學習信心，制定學習計劃。
操之過急、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心。
光有信心不行，還必須有自己的學習目標，確定了自己的學習目標以后，還要擬定實現目標的計劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學信息等為學習服務。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標，腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學習信心。
2、培養積極的學習情緒，養成良好的學習習慣。
在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現象，養成良好的學習習慣。
3、多記筆記，提高領悟能力，增強記憶。
多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關資料，整理出一份內容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內容，這樣才會提高自己的理解能力。
4、重視交流與溝通，主動學習、主動探索。
在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的'學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關心、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經驗，消除不良心理影響，有助于激發學習動機，增強學習信心。
21世紀，人的觀念日新月異，社會的發展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續學習，讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程，隨著信息化、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。由于計算機及其網絡技術迅速發展，為遠程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結合，是一種新的人才培養模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創造了條件。
知識就是力量，在未來的學習中，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結構，豐富學習手段，提高自身修養與內涵，尊重老師，團結同學，努力完成學業。