隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇一

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以省市縣地方稅務(wù)工作會(huì)議為行動(dòng)指南，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫帶、實(shí)踐鍛煉和開展各種文體活動(dòng)，努力建設(shè)一支“思想上走向成熟、業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、能力上全面鍛煉、形象上更加優(yōu)秀”的應(yīng)用型、復(fù)合型青年干部隊(duì)伍，為地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高青年干部綜合素質(zhì)

一是搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。以市局三峽稅校為平臺(tái)，按照市局要求落實(shí)好“一日一題、一季一抽、一年一考”。二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向、以專業(yè)化培訓(xùn)為重點(diǎn)，要求全體青年干部必須報(bào)名參加全國注冊(cè)稅務(wù)師考試，督促青年干部加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三是抓好選派培訓(xùn)。有計(jì)劃、有重點(diǎn)地選派青年干部參加省、市局及縣委、縣政府舉辦的各類培訓(xùn)，使青年干部獲得更多的機(jī)會(huì)汲取新鮮知識(shí)。四是組織集中學(xué)習(xí)。鑒于青年干部所學(xué)專業(yè)及工作崗位的實(shí)際情況，加強(qiáng)青年干部學(xué)習(xí)聯(lián)誼，進(jìn)一步增強(qiáng)青年干部的溝通與交流，互相啟發(fā)、互相促進(jìn)、共同提高。五是舉辦“青年干部講堂”。由青年干部結(jié)合自身崗位實(shí)際上臺(tái)講解相關(guān)稅收法規(guī)、納稅服務(wù)及其它綜合知識(shí)，引導(dǎo)青年干部勤奮學(xué)習(xí)，打好理論功底。

（二）落實(shí)結(jié)對(duì)幫帶，營造青年干部成長環(huán)境

一是實(shí)行“一對(duì)一”幫帶。針對(duì)青年干部學(xué)歷層次高、工作經(jīng)歷少、稅收業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏的實(shí)際情況，在各科室確定一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的“老同志”對(duì)青年干部進(jìn)行“一幫一、一帶一”的幫帶，以結(jié)對(duì)方式提升青年干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是定期談心談話。各幫帶老師要定期與幫帶對(duì)象進(jìn)行談心談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)工作情況，在生活上為他們解疑答惑、指點(diǎn)迷津，在學(xué)習(xí)上為他們指出薄弱環(huán)節(jié)和努力方向，在工作上為他們?cè)敿?xì)點(diǎn)撥、傳授經(jīng)驗(yàn)。三是年底集中座談。每年年底組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、幫帶老師與青年干部進(jìn)行集中座談，青年干部匯報(bào)一年來的思想工作情況與收獲，幫帶老師對(duì)幫帶對(duì)象進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員針對(duì)其匯報(bào)、幫帶情況做出評(píng)價(jià)。

（三）注重實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)青年干部履職能力

一是加任務(wù)壓擔(dān)子。結(jié)合青年干部的專業(yè)特長和工作能力，在安排常規(guī)性業(yè)務(wù)和工作的基礎(chǔ)上，逐步加大工作量和工作難度，敢于將一些急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)交給他們，使他們?cè)诔袚?dān)“超能力”的工作中激發(fā)挑戰(zhàn)意識(shí)和自身潛能，養(yǎng)成不怕失敗、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的意識(shí)，從而迅速成長成為能夠獨(dú)當(dāng)一面的多面手。二是組織青年干部外出與市、縣兄弟單位交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法。通過實(shí)地參觀、交流、討論相結(jié)合的方式，讓青年干部接受實(shí)地鍛煉，進(jìn)一步開闊視野，活躍思維，加深友誼，激發(fā)銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，形成共謀稅事，加快發(fā)展的意識(shí)。三是進(jìn)行革命傳統(tǒng)和意志磨練教育。利用“五四青年節(jié)”組織青年干部開展“學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)‘五四’精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”為主題的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

（四）開展文體活動(dòng)，激發(fā)青年干部隊(duì)伍活力

一是由青年干部為主，協(xié)助組織開展全局第四屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)青年干部的活力，樹立地稅部門朝氣蓬勃的良好形象。二是利用縣局書法、羽毛球、乒乓球、象棋等各類興趣小組平臺(tái)，在“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)等節(jié)日期間組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，引導(dǎo)青年干部培養(yǎng)高雅文明的興趣愛好和生活情趣，展現(xiàn)積極向上、充滿活力的精神風(fēng)貌。

通過循序漸進(jìn)的教育培訓(xùn)，分步驟、分階段、全方位逐步提高青年干部的思想理論水平和實(shí)踐工作能力，著眼發(fā)揮青年干部的優(yōu)勢(shì)，凝聚青年力量，激發(fā)青年干部工作熱情，努力打造一支信念上誠、工作上勤、作風(fēng)上實(shí)、品行上正、業(yè)績(jī)上優(yōu)的高素質(zhì)隊(duì)伍，推動(dòng)地稅實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇二

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的十八大提出的“開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動(dòng)局面”和“全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年”的戰(zhàn)略要求，緊密結(jié)合國稅干部隊(duì)伍建設(shè)和稅收事業(yè)發(fā)展需要，以培養(yǎng)建立一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)績(jī)突出、勤政廉潔的青年干部隊(duì)伍為目標(biāo)，通過市縣兩級(jí)聯(lián)動(dòng)、組織引導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃和分步實(shí)施，激發(fā)青年干部?jī)?nèi)生動(dòng)力，全面提升青年干部的綜合素質(zhì)和工作能力。

揚(yáng)州市國家稅務(wù)局系統(tǒng)35周歲以下青年干部。

（一）堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜鸵粚６嗄芟嘟Y(jié)合原則。要堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取痹瓌t，按照“一專多能、適應(yīng)性強(qiáng)”的要求，努力培養(yǎng)綜合素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高的復(fù)合型人才。

（二）堅(jiān)持組織培養(yǎng)和自我加壓相結(jié)合原則。各單位既要有計(jì)劃、有目的地組織開展培養(yǎng)活動(dòng)，也要要求青年干部明確目標(biāo)，制定個(gè)人規(guī)劃，自我加壓，自覺提高。

（三）堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高和崗位實(shí)踐相結(jié)合原則。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的原則，讓青年干部多崗位實(shí)踐，鼓勵(lì)青年干部到條件艱苦、任務(wù)繁重、挑戰(zhàn)較大的崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)、心理素質(zhì)和處理復(fù)雜問題的能力。

（四）堅(jiān)持組織管理和自主管理相結(jié)合原則。各單位要通過嚴(yán)格規(guī)范的組織管理，增強(qiáng)青年干部組織紀(jì)律性。同時(shí)，充分發(fā)揮其思想活躍、工作熱情高的特點(diǎn)，引導(dǎo)其自我約束、自主管理。

（五）堅(jiān)持崗位成才和有為有位相結(jié)合原則。要堅(jiān)持在一線崗位中發(fā)現(xiàn)人才、使用人才、選拔人才的用人導(dǎo)向，引導(dǎo)青年干部樹立“有為才有位”“有位應(yīng)有為”的職業(yè)發(fā)展取向。

（一）堅(jiān)持全面發(fā)展理念，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)。青年干部應(yīng)當(dāng)制定《個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃》，確定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。35歲以下青年干部自取得相應(yīng)資格起兩年內(nèi)通過專業(yè)等級(jí)考試、會(huì)計(jì)資格證書；適應(yīng)總局選拔領(lǐng)軍人才的要求，努力取得碩士學(xué)位和相當(dāng)于大學(xué)英語六級(jí)水平的英語等級(jí)；積極取得市局以上能手稱號(hào)和“三師”資格，力爭(zhēng)通過三年努力，在青年干部中“三師”比例達(dá)到20%。

2、學(xué)習(xí)形式。以“青年學(xué)堂”為載體，通過集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)授課等方式，多層次多角度地開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。市局每年舉辦一期青年干部更新知識(shí)培訓(xùn)班。各縣（市、區(qū)）局也要結(jié)合實(shí)際，采取多種形式組織開展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并鼓勵(lì)青年干部走上講臺(tái)，自主授課、評(píng)課。結(jié)合學(xué)習(xí)規(guī)劃，青年干部每年要制定自學(xué)計(jì)劃，一般每年不少于300學(xué)時(shí)，并撰寫不少于2萬字的學(xué)習(xí)筆記。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容。深入開展理想信念教育。堅(jiān)持日常政治理論學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)、全面理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵和要求，堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論、科學(xué)發(fā)展觀等馬克思主義中國化的最新成果武裝青年干部頭腦，牢固樹立愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，深入開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、黨情國情教育和形勢(shì)政策教育。扎實(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)開展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、稅收政策和征收管理等相關(guān)業(yè)務(wù)，以及計(jì)算機(jī)、外語、法律等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)操作技能的練習(xí)。根據(jù)形勢(shì)需要、崗位要求和干部個(gè)性特征，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，持續(xù)提高青年干部稅收知識(shí)、崗位技能和工作能力。

???（二）完善崗位鍛煉機(jī)制，激勵(lì)立崗成才

有計(jì)劃地安排青年干部進(jìn)行輪崗交流，接受多崗位鍛煉，通過早壓擔(dān)子、多壓擔(dān)子、壓重?fù)?dān)子，培養(yǎng)青年干部獨(dú)立處理問題、解決矛盾的能力和實(shí)踐創(chuàng)新的能力。

1、做好對(duì)新錄用公務(wù)員的“傳幫帶”。為促進(jìn)新錄用公務(wù)員盡快轉(zhuǎn)變角色，成為合格公務(wù)員，早日熟悉稅收工作，掌握基礎(chǔ)稅收知識(shí)和基本工作技能，市局探索建立三項(xiàng)制度：一是工前軍訓(xùn)制度。在上崗前，市局組織新錄用公務(wù)員到軍營軍訓(xùn)，加強(qiáng)其國防意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)其不怕吃苦、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢欢锹殬I(yè)指導(dǎo)員制度。各單位要為新錄用公務(wù)員明確綜合素質(zhì)高的干部作為職業(yè)指導(dǎo)員，從思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面全方位地關(guān)心指導(dǎo)，加快促進(jìn)其健康成長，新錄用公務(wù)員要制定職業(yè)規(guī)劃，明確方向和目標(biāo)，主動(dòng)請(qǐng)教，及時(shí)匯報(bào)，仔細(xì)揣摩，取長補(bǔ)短，加快提高自身綜合素質(zhì)；三是輪崗實(shí)習(xí)制度。利用一年試用期的時(shí)間,對(duì)新錄用公務(wù)員不定崗，除參加省局組織的初任培訓(xùn)外，分階段安排他們?cè)谵k稅服務(wù)廳、稅源專業(yè)化管理崗等多個(gè)崗位和到大企業(yè)或稅務(wù)師、會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)。市局將對(duì)每個(gè)階段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試，檢驗(yàn)實(shí)習(xí)效果，并結(jié)合試用期滿考核，進(jìn)行綜合評(píng)議，評(píng)選出“優(yōu)秀新任公務(wù)員”。

2、有計(jì)劃地開展定崗鍛煉。市、縣兩級(jí)國稅局應(yīng)根據(jù)事業(yè)發(fā)展需求，有計(jì)劃地安排青年干部到合適崗位實(shí)踐鍛煉。鼓勵(lì)青年干部立足崗位建功立業(yè)，引導(dǎo)他們把個(gè)人的職業(yè)愿景融合到組織目標(biāo)之中，在國稅事業(yè)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。要用好用活公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)政策，引導(dǎo)青年干部樹立“小崗位大作為”的觀念，求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地，在本職崗位上做出成績(jī)。要探索健全青年干部定崗鍛煉雙向選擇機(jī)制，明確青年干部定崗鍛煉的方式、條件、對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵(lì)青年干部立足崗位，開展“我為國稅獻(xiàn)一策”等活動(dòng)，鼓勵(lì)青年干部積極參加稅收工作調(diào)研，探討并提出合理化意見和建議，每年至少完成一篇稅收調(diào)研文章，并爭(zhēng)取在市局以上刊物發(fā)表。

3、積極培養(yǎng)使用青年干部。加大培養(yǎng)使用優(yōu)秀青年干部力度，鼓勵(lì)青年干部在基層鍛煉成長。完善人才庫建設(shè)工作，對(duì)符合各類人才庫條件的青年干部要及時(shí)選拔入庫，發(fā)揮其專門人才作用，并放在匹配的崗位上工作；建立健全遴選制度，從基層公開選拔優(yōu)秀青年干部充實(shí)到機(jī)關(guān)或重要崗位工作；鼓勵(lì)青年干部參加領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)選拔，完善競(jìng)爭(zhēng)方式，在職數(shù)安排和資格設(shè)置上為他們脫穎而出創(chuàng)造條件。市、縣兩級(jí)國稅局在選拔領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況安排一定職數(shù)在35歲以下青年干部中定向選拔。全系統(tǒng)要努力形成青年人才在基層鍛煉培養(yǎng)、優(yōu)秀干部從一線選拔使用的良好格局。

（三）建立活動(dòng)交流平臺(tái)，促進(jìn)共同提高

1.成立青年干部鍛煉成長團(tuán)隊(duì)。市局成立青年干部鍛煉成長團(tuán)隊(duì)，各縣（市、區(qū)）局成立相應(yīng)組織，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、上下聯(lián)動(dòng)的組織管理體系。

2.建立網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)平臺(tái)。市局在揚(yáng)州國稅內(nèi)網(wǎng)設(shè)置“青春稅苑”版塊，開辟好書推薦、培養(yǎng)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)之友、職業(yè)規(guī)劃、青春風(fēng)采、意見建議等欄目供大家交流互動(dòng)，各單位要積極組織供稿，共同維護(hù)促進(jìn)平臺(tái)健康發(fā)展。

3、開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。青年干部按所在崗位，分業(yè)務(wù)類別成立學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，互幫互學(xué)，每年適時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)交流、業(yè)務(wù)研討、成果展示等活動(dòng)。加強(qiáng)與各界青年的交流，積極與大學(xué)生村官、青年企業(yè)家、法院、檢察院青年干部等交流聯(lián)誼，增進(jìn)友誼、互促互進(jìn)。

4、開展能力競(jìng)賽活動(dòng)。為樹立全系統(tǒng)青年干部勤于學(xué)習(xí)、勇爭(zhēng)一流的進(jìn)取意識(shí)，營造青年干部成長的良好氛圍，市局將每2年組織一次“青年能手競(jìng)賽活動(dòng)”,采取全體青年干部個(gè)人預(yù)賽、各單位組隊(duì)進(jìn)行復(fù)賽和決賽的形式，分別以閉卷筆試、實(shí)戰(zhàn)操作和答辯對(duì)抗等方式，以稅收業(yè)務(wù)知識(shí)、行政綜合知識(shí)和崗位操作技能為主要競(jìng)賽內(nèi)容，綜合考評(píng)各單位青年團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐運(yùn)用、語言表達(dá)、協(xié)作應(yīng)變能力，評(píng)選出“最佳團(tuán)隊(duì)”和“十佳青年能手”。

（四）加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，樹立良好形象

1.加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成。組織開展各類主題實(shí)踐活動(dòng)，培育“熱愛稅收、忠于職守、秉公執(zhí)法、清正廉潔、文明辦稅、誠信服務(wù)”的職業(yè)道德；規(guī)范日常執(zhí)法行為，教育青年干部樹立為國聚財(cái)盡職盡責(zé)，執(zhí)法為民恪盡職守的責(zé)任意識(shí)；加強(qiáng)文化熏陶，引導(dǎo)青年干部建立誠信友愛、和睦互助、寬容合作、團(tuán)結(jié)拼搏的人際關(guān)系；深入開展黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)和廉政教育，營造嚴(yán)守紀(jì)律、恪盡職守、以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚。

2.樹立服務(wù)發(fā)展理念。教育青年干部牢固樹立征納雙方法律地位平等、納稅服務(wù)是核心業(yè)務(wù)之一的理念，積極組織青年干部開展稅企和諧共建活動(dòng)，提供稅收志愿者服務(wù)，為創(chuàng)造和諧的稅收環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

3.開展奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。市局機(jī)關(guān)和各縣（市、區(qū)）局要建立一支人員穩(wěn)定、樂于奉獻(xiàn)、熱心服務(wù)的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，積極參與創(chuàng)建實(shí)踐活動(dòng)。以服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心為宗旨，號(hào)召青年干部開展扶貧濟(jì)困等社會(huì)公益活動(dòng)，增強(qiáng)青年干部的社會(huì)責(zé)任感。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，重視培養(yǎng)工作

???加強(qiáng)青年干部的培養(yǎng)是提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑,是為國稅事業(yè)健康發(fā)展提供人才保證的現(xiàn)實(shí)需要。各單位務(wù)必充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)工作的重要意義，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感加強(qiáng)培養(yǎng)工作，努力為他們的成長創(chuàng)造條件。廣大青年干部應(yīng)當(dāng)服從組織安排，自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，全面提高自身政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)和工作能力，立志崗位成才，崗位建功，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)與國稅事業(yè)的共同發(fā)展。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成培養(yǎng)合力

市、縣兩級(jí)黨組要全面加強(qiáng)對(duì)青年干部培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。人事和教育部門作為主管部門，要統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，相互配合，確保培養(yǎng)任務(wù)的落實(shí)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各單位、各部門要引導(dǎo)廣大稅務(wù)干部發(fā)揮傳幫帶精神，關(guān)心青年干部成長，凝聚共同愿景，延續(xù)傳承發(fā)展，形成培養(yǎng)合力；要加強(qiáng)與青年干部交流，聽取意見和建議，掌握其思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面情況；要切實(shí)想辦法解決青年干部工作和生活中的困難，為其創(chuàng)造一個(gè)安定、和諧的工作和生活環(huán)境,增強(qiáng)他們的組織認(rèn)同感和歸屬感；要積極開展適合青年干部成長的文化體育活動(dòng)，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和能力。

（三）建立考核制度，體現(xiàn)激勵(lì)效應(yīng)

加強(qiáng)市縣兩級(jí)的整體聯(lián)動(dòng)，將培養(yǎng)工作納入年度目標(biāo)管理考核，促進(jìn)各單位進(jìn)一步抓好落實(shí)。各縣（市、區(qū)）局應(yīng)建立健全培養(yǎng)工作的運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和考核機(jī)制，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)鍛煉情況考核結(jié)果的運(yùn)用，及時(shí)發(fā)掘并表彰培養(yǎng)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。青年干部在公務(wù)員年度考核述職中，要匯報(bào)一年來學(xué)習(xí)鍛煉的內(nèi)容和收獲，負(fù)責(zé)考核的單位和部門要將青年干部學(xué)習(xí)鍛煉的態(tài)度、表現(xiàn)和成果列入考核內(nèi)容。

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇三

第一條為進(jìn)一步提升全系統(tǒng)整體依法行政水平及執(zhí)法質(zhì)量，根據(jù)《揚(yáng)州市國家稅務(wù)局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)工作實(shí)施意見》制定本辦法。

第二條本法所稱法制人才是指能熟練運(yùn)用財(cái)經(jīng)、稅收、會(huì)計(jì)、審計(jì)及其他涉稅相關(guān)法律法規(guī)，準(zhǔn)確處理本系統(tǒng)內(nèi)復(fù)雜行政法制事務(wù)的專家型、復(fù)合型的專門技術(shù)人員。

第三條法制人才選拔是指對(duì)系統(tǒng)內(nèi)擁有財(cái)經(jīng)、稅收、會(huì)計(jì)、法律等一般知識(shí)的人員，經(jīng)過個(gè)人申請(qǐng)、組織篩選等程序，將其確定為法制人才培養(yǎng)對(duì)象（法制學(xué)員）的活動(dòng)。

第四條法制人才培養(yǎng)是指對(duì)系統(tǒng)內(nèi)擁有財(cái)經(jīng)、稅收、會(huì)計(jì)等一般知識(shí)的人員通過專門的法律知識(shí)培訓(xùn)或?qū)碛蟹深愐话阒R(shí)的人員通過專門的財(cái)經(jīng)、稅收、會(huì)計(jì)知識(shí)培訓(xùn)，使其成為專家型、復(fù)合型專業(yè)人才的培訓(xùn)活動(dòng)。

第五條法制人才培養(yǎng)旨在利用高校優(yōu)質(zhì)理論資源、本地區(qū)社會(huì)實(shí)踐資源及本系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)質(zhì)實(shí)務(wù)資源，努力培養(yǎng)一支具有宏觀視野、綜合執(zhí)法能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜法務(wù)事項(xiàng)和創(chuàng)新法制管理能力的復(fù)合型專業(yè)人才隊(duì)伍。

第二章法制學(xué)員選拔條件及名額分配

第六條法制學(xué)員選拔面向揚(yáng)州市各縣（市、區(qū)）國家稅務(wù)局及市直各單位，各地遵循“公開、公平、公正”的原則，對(duì)照本辦法第七條、第八條規(guī)定的條件，采取“個(gè)人申請(qǐng)，單位推薦，市局人事處、教育處、法規(guī)處聯(lián)合評(píng)審，擇優(yōu)錄取”的方式進(jìn)行選拔。

第七條法制學(xué)員應(yīng)具備以下條件

（2）專業(yè)類型或?qū)W習(xí)經(jīng)歷需符合下列條件之一：

（3）年齡原則上在35周歲以下，經(jīng)單位特別推薦的優(yōu)秀人員可放寬到40周歲。

第八條法制學(xué)員名額計(jì)劃為50名左右，縣（市、區(qū)）國家稅務(wù)局各6名，市直單位各2名，機(jī)關(guān)處（室）3名。

第三章課程設(shè)計(jì)及學(xué)制安排

第九條課程設(shè)計(jì)按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，以適應(yīng)稅收法制工作實(shí)際為統(tǒng)領(lǐng)，分為專業(yè)理論及實(shí)務(wù)兩方面。

理論課程從國家規(guī)定的稅務(wù)碩士課程、法律碩士課程、國家注冊(cè)稅務(wù)師資格考試課程、注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試課程、法律職業(yè)資格考試課程中選取；實(shí)踐課程按本系統(tǒng)征管、稽查、評(píng)估、案件審理、執(zhí)法督察、行政復(fù)議（應(yīng)訴）等業(yè)務(wù)需求設(shè)置。

第十條學(xué)制為三年，學(xué)習(xí)形式采用集中授課、實(shí)踐課程老師指導(dǎo)實(shí)踐與法制學(xué)員自學(xué)相結(jié)合，學(xué)員提前完成相應(yīng)學(xué)分且符合本辦法第十八條規(guī)定的畢（結(jié)）業(yè)條件的可申請(qǐng)?zhí)崆爱叄ńY(jié)業(yè)）。

第四章導(dǎo)師組成及人才培養(yǎng)

聘請(qǐng)人民法院、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、大中型企業(yè)和本系統(tǒng)內(nèi)樂于從教、具有較高理論水平及在業(yè)務(wù)上被社會(huì)（群眾）公認(rèn)的人員擔(dān)任實(shí)踐課程導(dǎo)師。

法制學(xué)員應(yīng)按自己的研究旨趣從理論導(dǎo)師庫中自主選取論文指導(dǎo)老師，被選導(dǎo)師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)員完成相關(guān)學(xué)業(yè)，一名導(dǎo)師原則上不得指導(dǎo)超過三名法制學(xué)員，市局可根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)劑。

實(shí)踐類導(dǎo)師由市局統(tǒng)一分配。

第十二條人才培養(yǎng)按照“缺什么、學(xué)什么”的原則，結(jié)合學(xué)員錄取時(shí)所適用的錄取條件，采取分類、分級(jí)管理。市局人事處、教育處、法規(guī)處將分別與學(xué)員協(xié)商制定適合其自身發(fā)展的“三年培養(yǎng)方案”。

第十三條分類管理按下列方法進(jìn)行：

對(duì)已經(jīng)取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格、注冊(cè)稅務(wù)師資格或法律職業(yè)資格（律師資格）且具有碩士以上學(xué)位的學(xué)員，重點(diǎn)指導(dǎo)其學(xué)習(xí)跨專業(yè)的尚未取得的執(zhí)業(yè)資格考試課程，以獲取相應(yīng)資格證書，同時(shí)指導(dǎo)其撰寫稅收科研論文，以提升全系統(tǒng)稅收科研站位。

對(duì)已經(jīng)取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格或注冊(cè)稅務(wù)師資格的學(xué)員，重點(diǎn)指導(dǎo)其學(xué)習(xí)法律職業(yè)資格（律師資格）考試課程，以獲取法律職業(yè)資格證書，或參加法律碩士入學(xué)考試，獲取法律碩士學(xué)位，以提升其科研能力。

對(duì)已經(jīng)取得法律職業(yè)資格（律師資格）的學(xué)員，重點(diǎn)指導(dǎo)其學(xué)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格或注冊(cè)稅務(wù)師資格考試課程，以獲取相應(yīng)資格證書，或參加法律碩士入學(xué)考試，獲取法律碩士學(xué)位，以提升其科研能力。

對(duì)未取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格、注冊(cè)稅務(wù)師資格或法律職業(yè)資格（律師資格）的學(xué)員，重點(diǎn)指導(dǎo)其學(xué)習(xí)相關(guān)資格考試課程，以獲取相應(yīng)資格證書。

第十四條分級(jí)管理按下列方法進(jìn)行：

已經(jīng)取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格、注冊(cè)稅務(wù)師資格或法律職業(yè)資格（律師資格）的學(xué)員，如報(bào)考法律碩士研究生的，需定向報(bào)考揚(yáng)州大學(xué)，以便于學(xué)員通過法律碩士研究生入學(xué)考試后集中辦學(xué)及與揚(yáng)州大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。

上述未通過研究生入學(xué)考試的學(xué)員，仍與其他學(xué)員一起按本法第十二條制定的“三年培養(yǎng)方案”進(jìn)行實(shí)施。

第十五條學(xué)員取得研究生畢業(yè)證書、法律碩士學(xué)位或考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格、注冊(cè)稅務(wù)師資格、法律職業(yè)資格（律師資格）的，按市局有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第十六條所有分類、分級(jí)培養(yǎng)的學(xué)員均需完成實(shí)踐類導(dǎo)師所制定的實(shí)習(xí)計(jì)劃方可畢（結(jié)）業(yè)。

第五章培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及場(chǎng)所

第十七條培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照國家稅務(wù)總局、江蘇省國家稅務(wù)局及本局相關(guān)規(guī)定支出并納入本局教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

第十八條理論課程培訓(xùn)場(chǎng)所以本市系統(tǒng)內(nèi)場(chǎng)所為主，必要時(shí)可按課程要求到省內(nèi)高校或江蘇省稅務(wù)干部培訓(xùn)學(xué)校集中培訓(xùn)。

實(shí)踐課程一般安排在實(shí)踐導(dǎo)師所在單位進(jìn)行。

第六章法制學(xué)員畢（結(jié)）業(yè)條件及后續(xù)管理

第十九條法制學(xué)員畢（結(jié)）業(yè)需同時(shí)符合下列條件

（2）在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文；

（3）完成一篇不少于兩萬字的畢（結(jié)）業(yè)論文并通過導(dǎo)師組答辯；

（4）其他考核。

第二十條法制學(xué)員所在單位應(yīng)積極支持學(xué)員參加國家注冊(cè)稅務(wù)師資格考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試、法律職業(yè)資格考試，市局將組織報(bào)考學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)目记凹信嘤?xùn)。

已經(jīng)取得注冊(cè)稅務(wù)師資格試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格、法律職業(yè)資格的學(xué)員，鼓勵(lì)其對(duì)稅收、會(huì)計(jì)、法律前沿問題進(jìn)行研究并撰寫科研論文。

第二十一條法制學(xué)員畢（結(jié)）業(yè)后，由揚(yáng)州市國家稅務(wù)局頒發(fā)《揚(yáng)州市國家稅務(wù)局法制專業(yè)人才》證書并編入市局《法制人才庫》或《執(zhí)法督察人才庫》，學(xué)員所在單位應(yīng)發(fā)揮其所學(xué)之長，優(yōu)先安排適當(dāng)工作崗位。

第二十二條市局在學(xué)員畢（結(jié)）業(yè)后每年至少組織一次的后續(xù)集中學(xué)習(xí)或各種形式的理論與實(shí)務(wù)研討，學(xué)習(xí)內(nèi)容為涉稅理論與實(shí)務(wù)前沿問題，并鼓勵(lì)其撰寫相關(guān)涉稅科研論文，學(xué)習(xí)形式為聘請(qǐng)涉稅領(lǐng)域知名學(xué)者、實(shí)務(wù)精英或本系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)秀人才進(jìn)行專題講座。

第七章附則

第二十三條法制學(xué)員參加培訓(xùn)前，應(yīng)與所在單位簽訂《法制專業(yè)人才培養(yǎng)協(xié)議書》。第二十四條揚(yáng)州市國稅局政策人事處、教育處、法規(guī)處共同負(fù)責(zé)全市系統(tǒng)法制人才的選拔、培養(yǎng)與管理工作，班級(jí)日常管理由本局政策法規(guī)處牽頭負(fù)責(zé)，人事處、教育處協(xié)助管理。

第二十五條本辦法自發(fā)布之日起生效。

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇四

為認(rèn)真落實(shí)省局提出的“人才強(qiáng)稅”戰(zhàn)略，促進(jìn)青年干部健康成長，提高青年干部適應(yīng)地稅發(fā)展需要的能力，進(jìn)一步推進(jìn)青年干部培養(yǎng)和日常管理工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，營造有利于青年干部健康成長和優(yōu)秀青年干部脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，結(jié)合我局青年干部現(xiàn)狀和工作實(shí)際，特制定青年干部幫帶培養(yǎng)方案。

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以省市縣地方稅務(wù)工作會(huì)議為行動(dòng)指南，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫帶、實(shí)踐鍛煉和開展各種文體活動(dòng)，努力建設(shè)一支“思想上走向成熟、業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、能力上全面鍛煉、形象上更加優(yōu)秀”的應(yīng)用型、復(fù)合型青年干部隊(duì)伍，為地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高青年干部綜合素質(zhì)

一是搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。以市局三峽稅校為平臺(tái)，按照市局要求落實(shí)好“一日一題、一季一抽、一年一考”。二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向、以專業(yè)化培訓(xùn)為重點(diǎn)，要求全體青年干部必須報(bào)名參加全國注冊(cè)稅務(wù)師考試，督促青年干部加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三是抓好選派培訓(xùn)。有計(jì)劃、有重點(diǎn)地選派青年干部參加省、市局及縣委、縣政府舉辦的各類培訓(xùn)，使青年干部獲得更多的機(jī)會(huì)汲取新鮮知識(shí)。四是組織集中學(xué)習(xí)。鑒于青年干部所學(xué)專業(yè)及工作崗位的實(shí)際情況，加強(qiáng)青年干部學(xué)習(xí)聯(lián)誼，進(jìn)一步增強(qiáng)青年干部的溝通與交流，互相啟發(fā)、互相促進(jìn)、共同提高。五是舉辦“青年干部講堂”。由青年干部結(jié)合自身崗位實(shí)際上臺(tái)講解相關(guān)稅收法規(guī)、納稅服務(wù)及其它綜合知識(shí)，引導(dǎo)青年干部勤奮學(xué)習(xí)，打好理論功底。

（二）落實(shí)結(jié)對(duì)幫帶，營造青年干部成長環(huán)境

一是實(shí)行“一對(duì)一”幫帶。針對(duì)青年干部學(xué)歷層次高、工作經(jīng)歷少、稅收業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏的實(shí)際情況，在各科室確定一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的“老同志”對(duì)青年干部進(jìn)行“一幫一、一帶一”的幫帶，以結(jié)對(duì)方式提升青年干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是定期談心談話。各幫帶老師要定期與幫帶對(duì)象進(jìn)行談心談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)工作情況，在生活上為他們解疑答惑、指點(diǎn)迷津，在學(xué)習(xí)上為他們指出薄弱環(huán)節(jié)和努力方向，在工作上為他們?cè)敿?xì)點(diǎn)撥、傳授經(jīng)驗(yàn)。三是年底集中座談。每年年底組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、幫帶老師與青年干部進(jìn)行集中座談，青年干部匯報(bào)一年來的思想工作情況與收獲，幫帶老師對(duì)幫帶對(duì)象進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員針對(duì)其匯報(bào)、幫帶情況做出評(píng)價(jià)。

（三）注重實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)青年干部履職能力

一是加任務(wù)壓擔(dān)子。結(jié)合青年干部的專業(yè)特長和工作能力，在安排常規(guī)性業(yè)務(wù)和工作的基礎(chǔ)上，逐步加大工作量和工作難度，敢于將一些急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)交給他們，使他們?cè)诔袚?dān)“超能力”的工作中激發(fā)挑戰(zhàn)意識(shí)和自身潛能，養(yǎng)成不怕失敗、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的意識(shí)，從而迅速成長成為能夠獨(dú)當(dāng)一面的多面手。二是組織青年干部外出與市、縣兄弟單位交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法。通過實(shí)地參觀、交流、討論相結(jié)合的方式，讓青年干部接受實(shí)地鍛煉，進(jìn)一步開闊視野，活躍思維，加深友誼，激發(fā)銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，形成共謀稅事，加快發(fā)展的意識(shí)。三是進(jìn)行革命傳統(tǒng)和意志磨練教育。利用“五四青年節(jié)”組織青年干部開展“學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)‘五四’精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”為主題的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

（四）開展文體活動(dòng)，激發(fā)青年干部隊(duì)伍活力

一是由青年干部為主，協(xié)助組織開展全局第四屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)青年干部的活力，樹立地稅部門朝氣蓬勃的良好形象。二是利用縣局書法、羽毛球、乒乓球、象棋等各類興趣小組平臺(tái)，在“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)等節(jié)日期間組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，引導(dǎo)青年干部培養(yǎng)高雅文明的興趣愛好和生活情趣，展現(xiàn)積極向上、充滿活力的精神風(fēng)貌。

通過循序漸進(jìn)的教育培訓(xùn)，分步驟、分階段、全方位逐步提高青年干部的思想理論水平和實(shí)踐工作能力，著眼發(fā)揮青年干部的優(yōu)勢(shì)，凝聚青年力量，激發(fā)青年干部工作熱情，努力打造一支信念上誠、工作上勤、作風(fēng)上實(shí)、品行上正、業(yè)績(jī)上優(yōu)的高素質(zhì)隊(duì)伍，推動(dòng)地稅實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇五

堅(jiān)持“內(nèi)培為主外培為輔”的培養(yǎng)原則并采取“內(nèi)外部輪訓(xùn)”的方式進(jìn)行滾動(dòng)培養(yǎng)。

具備針對(duì)公司戰(zhàn)略規(guī)劃體系、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體系和預(yù)算考核體系的綜合管理素質(zhì)和能力,具有自我學(xué)習(xí)能力、綜合分析能力和創(chuàng)新能力的人才。

1、部門定崗帶教

對(duì)于新進(jìn)部門一年內(nèi)的員工，進(jìn)行部門內(nèi)部定崗，指定帶教師傅，帶教師傅需為部門正、副職或具有兩年部門工作經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)主管，安排其專職負(fù)責(zé)部門具體某項(xiàng)或某一類工作職責(zé)，每季度對(duì)帶教對(duì)象進(jìn)行部門內(nèi)部評(píng)價(jià)，進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)和明確下階段工作改進(jìn)方向。

2、內(nèi)部崗位輪換

員工在部門任職滿一年，且定崗帶教達(dá)到預(yù)期效果，可通過多崗鍛煉進(jìn)行培養(yǎng)，開拓人才培養(yǎng)機(jī)制。通過內(nèi)部的崗位輪換，使其全面了解、熟悉部門職責(zé)及運(yùn)轉(zhuǎn)方式，開拓視野，鍛煉多方面能力與經(jīng)驗(yàn)，盡快培養(yǎng)員工成長為部門的多面手、全能工以及一專多能的復(fù)合型人才。同時(shí)可以避免員工在同一崗位工作時(shí)間過長工作思路受限，工作視野過窄，甚至產(chǎn)生“惰性疲勞”。內(nèi)部輪崗時(shí)間原則上每個(gè)輪崗崗位不少于半年，可根據(jù)輪崗情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)整。每半年對(duì)輪崗對(duì)象進(jìn)行部門內(nèi)部評(píng)價(jià)，進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)和明確下階段工作改進(jìn)方向。

3、外派鍛煉

外派鍛煉包括公司本部其他部門輪崗和公司項(xiàng)目掛職鍛煉，根據(jù)培養(yǎng)需要可將中層干部擬培養(yǎng)對(duì)象安排到公司其他部門或項(xiàng)目(總)部相應(yīng)崗位上掛職，掛職鍛煉的崗位編制為臨時(shí)編制，僅用于培養(yǎng)人才，不作為公司正式的編制。掛職時(shí)間根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃和能力發(fā)展需要調(diào)整，使其積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，提升綜合素質(zhì)。以外派時(shí)間為周期對(duì)外派鍛煉對(duì)象進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，進(jìn)行階段性綜合評(píng)價(jià)和明確下階段工作改進(jìn)方向。

1、擬培養(yǎng)中層干部人才在培養(yǎng)過程中或培養(yǎng)結(jié)束后，根據(jù)部門的人才配置需要，經(jīng)考核合格，成為空缺崗位聘任的首要人選。

2、擬培養(yǎng)中層干部人才實(shí)行滾動(dòng)培養(yǎng)，有以下情況者，從后備中層干部人才庫中淘汰：（1）培訓(xùn)及輪崗綜合評(píng)價(jià)不合格；（2）崗位績(jī)效考核不合格；（3）有重大違紀(jì)行為。