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2023年小升初作文寫(xiě)人寫(xiě)事 小升初寫(xiě)人記事類(lèi)作文精選(6篇)

時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小升初寫(xiě)人寫(xiě)事小升初寫(xiě)人記事類(lèi)篇一

“各位游客大家好!我們即將來(lái)到媽祖的故鄉(xiāng)—莆田。雖然夏天剛過(guò),但在大家下車(chē)之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧!因?yàn)椋翁锝o人的感覺(jué)就是秋風(fēng)習(xí)習(xí),仿佛夏天一過(guò)就是冬了。”在某日,我?guī)е每蛠?lái)到了莆田,接下來(lái),我便要為旅客介紹莆田。

我們來(lái)到的是鳳凰山廣場(chǎng)。剛一下車(chē),一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條,像毛線,縮成一團(tuán),爭(zhēng)奇斗艷。瞧去,望去,一大片一大片滿是的,黃黃的,亮亮的。摸下,聞下,拍個(gè)照兒,留個(gè)影兒,還可以寫(xiě)生呢!風(fēng)呼呼的吹著,花嘻嘻地笑著,人們開(kāi)心的玩著。

莆田的秋可謂是果實(shí)累累,那聞名全國(guó)的莆田龍眼和文旦柚,真是讓人垂延三尺啊!在鄉(xiāng)下,也是一片稻子大豐收的景象。在城里,也是別有情味的,就在那片金色的海洋旁邊,有著許多有果樹(shù),一些葉子隨著風(fēng)兒在空中跳起舞來(lái),樹(shù)上的鳥(niǎo)兒那婉轉(zhuǎn)的歌聲正是優(yōu)美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息,混著味兒,還有各種果香。拾起一片落葉,問(wèn)一問(wèn),仿佛手里捧著一個(gè)香甜的水果,真相咬上一口,部分桂花也落了,隨風(fēng)飄散,落到你的臉上,就像母親的手輕輕撫摸著你,又熟悉又溫暖。

廣場(chǎng)上人山人海,天上風(fēng)箏不計(jì)其數(shù),孩子也多了。如果是在晚上,還會(huì)有許多放孔明燈的人,寄托著美好的紀(jì)念。也有部分人在賞月,尤其是在中秋,賞月是股高潮。

在這富有情意的秋天,難免會(huì)有所觸動(dòng)人心。看到紛飛的落葉,便感嘆到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)春”。再看看那一簇簇秋菊,馬上脫口而出“本性能耐寒,風(fēng)霜其何奈”。秋風(fēng)習(xí)習(xí)中又透著點(diǎn)“秋風(fēng)吹不盡,總是與玉關(guān)情”。

不知不覺(jué),夕陽(yáng)西下。“各位旅客,今天我們的旅游就到此為止,接下來(lái)請(qǐng)帶上自己的物品,讓我們跟這美麗的莆田說(shuō)聲‘再見(jiàn)’吧!”我對(duì)旅客說(shuō)道。接著,汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了,我離這片故土越來(lái)越遠(yuǎn),但我的那顆心永遠(yuǎn)都留在這片故土上。

秋天就像是一個(gè)低音符號(hào),秋風(fēng)習(xí)習(xí),給人以寧?kù)o的感覺(jué)……秋天就像一個(gè)高音符號(hào),激昂地唱出菊花的爭(zhēng)奇斗艷及豐收樂(lè)……秋天就像一道五線譜,不但優(yōu)美,還有各種不同的聲。

小升初寫(xiě)人寫(xiě)事小升初寫(xiě)人記事類(lèi)篇二

我的媽媽中等身材,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,寬寬的額頭,眉毛淡淡的,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,在眼鏡后面有一雙明亮的大眼睛,嘴角向上翹著,面帶著微笑。

當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候,媽媽會(huì)和我一起分享快樂(lè)。

當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,媽媽會(huì)來(lái)安慰我,聽(tīng)我訴說(shuō),并耐心開(kāi)導(dǎo)我。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,媽媽會(huì)鼓勵(lì)我去克服困難。

記得去年暑假,我們?nèi)胰ケ本┡篱L(zhǎng)城,導(dǎo)游叔叔告訴我們有兩條路可以走,一條是平坦的路,另一條是陡峭的臺(tái)階,而且又陡又高。我興奮極了!我要爬陡的!開(kāi)始還爬很帶勁,當(dāng)爬到第二個(gè)烽火臺(tái)時(shí),我已經(jīng)累得氣喘吁吁,汗流浹背,回頭一看,呀!好眼暈,再往上看,太陡了!臺(tái)階好像要立起來(lái)一樣。我看看筆陡的石階,我能爬的上去嗎?我能堅(jiān)持嗎?我的心里打起了退堂鼓,便對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽?zhuān)偷竭@里吧,已經(jīng)爬了兩個(gè)烽火臺(tái)了。“媽媽看了看我,對(duì)我說(shuō):”長(zhǎng)城雖然很陡,既然你選擇了陡峭的一邊,就要爬上去,雖然有些高,但是可以鍛煉人的意志,要攀登頂峰就要有毅力。干事情不能半途而廢。“聽(tīng)著媽媽意味深長(zhǎng)的話,我也不覺(jué)得累了,繼續(xù)往上爬……這就是我的好媽媽!我為有這樣的好媽媽感到自豪,我會(huì)在您的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。

媽媽?zhuān)覑?ài)你!

小升初寫(xiě)人寫(xiě)事小升初寫(xiě)人記事類(lèi)篇三

窗外雨水敲打著窗戶,清脆的聲音縈繞在耳畔。我又想起了那個(gè)下午,那副美麗的畫(huà)面。

剛從補(bǔ)習(xí)班出來(lái),整座城市就像是籠罩在一片黑暗當(dāng)中,一股涼風(fēng)吹過(guò),令我打了個(gè)寒顫,這是下雨前的征兆。路上的人們也行色匆匆,希望在下雨之前趕到家中。我也不禁加快了腳步。可還是沒(méi)趕上,漸漸地下起了淅淅瀝瀝的小雨,這時(shí)候不得不暗自慶幸有帶傘了。撐起傘,小心翼翼的避開(kāi)地上的小水洼,生怕一個(gè)不小心弄臟了自己心愛(ài)的白色運(yùn)動(dòng)鞋。

雨越下越大,轉(zhuǎn)眼間就從剛剛的綿綿細(xì)雨變成了傾盆大雨,路上的.行人更少了。雨水壓彎了雨傘,一陣寒風(fēng)吹過(guò),我把衣服裹了裹,雨傘向后傾斜,雨水順勢(shì)而下,我慌忙地將雨傘拿緊。前面有個(gè)水坑,跨大步子想要越過(guò)去,結(jié)果一個(gè)不小心濺起了水花,幾滴污水滴在了運(yùn)動(dòng)鞋上。

抬頭看了看陰沉沉的天,只能無(wú)奈的撐起雨傘繼續(xù)走。有了上次的經(jīng)驗(yàn),這次走得更小心了,生怕白色的鞋子上再沾上污點(diǎn)。

很快就到小區(qū)門(mén)口了,眼神不經(jīng)意的瞟到了一旁的郵箱,有個(gè)黑影在晃動(dòng),在好奇心的驅(qū)使下,我忍不住走近去看。雨已經(jīng)停了,空氣中彌漫著一種被雨水沖刷后的清新氣味。深吸一口氣,定睛一看,是個(gè)小姑娘。她一手扶著郵箱一手拿著一個(gè)小手帕在擦拭著郵箱,手帕很快就變得臟兮兮的,可郵箱也重新變得煥然一新。這畫(huà)面很快就定格在我的腦海里,滴落在樹(shù)上的雨珠順著樹(shù)葉滑下,點(diǎn)綴在女孩的裙子上。她的頭發(fā)有些濕潤(rùn),裙子上也染上了不少污濁。

透著光望著她,勾勒出一個(gè)柔美的側(cè)臉,嘴角淺淺的勾著,風(fēng)拂過(guò)她的臉頰,仔細(xì)看看上面還有兩個(gè)淺淺的酒窩。我就這么靜靜的看著她,仿佛時(shí)間在這一刻靜止。

回過(guò)了神,我問(wèn)她:“小妹妹你在這里干嘛?”

看著銹跡斑斑的郵箱和小女孩天真無(wú)邪的笑顏,我竟無(wú)言以對(duì)。

這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)呼喚聲,小女孩眼睛一亮對(duì)我說(shuō):“大姐姐,我先走了。我爸爸再叫我呢!再見(jiàn)!”之后她就跑著離開(kāi)了我的視線,留下了一個(gè)背影。

那個(gè)女孩純潔無(wú)瑕的心靈和老郵箱默默奉獻(xiàn)的精神。那一個(gè)畫(huà)面成了我心中最美的風(fēng)景。

小升初寫(xiě)人寫(xiě)事小升初寫(xiě)人記事類(lèi)篇四

人在不斷不斷地成長(zhǎng),也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩,已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中,終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中,太陽(yáng)照射下來(lái),充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中,只能與微弱的月光與星光相伴。

回到家里,面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于,我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般,沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影,面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。

我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中,我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我,人活著,一定會(huì)遇到許多的困難,不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约海チ俗约旱目鞓?lè)。你應(yīng)該試圖去解決,要堅(jiān)強(qiáng)。

也是在那一次的傾訴中,我又重新穿過(guò)了黑暗,看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué),喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。

成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在,這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。

小升初寫(xiě)人寫(xiě)事小升初寫(xiě)人記事類(lèi)篇五

我期待已久的暑假終于到啦!暑假我可以干許多的事情,還有自己的任務(wù)要做。我認(rèn)為我的暑假生活是非常充實(shí)的。

在暑假我還要好好補(bǔ)習(xí)我自己薄弱的課程,聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都為了自己報(bào)了適合自己班,于是我便和自己的好朋友一起去報(bào)了我們想上的補(bǔ)習(xí)班,我想通過(guò)這個(gè)暑假讓自己好好取得一些收獲。

剛開(kāi)始上課的這幾天,我們都特別的認(rèn)真,聽(tīng)老師講的所有內(nèi)容,還在重點(diǎn)的地方圈圈畫(huà)畫(huà),但是沒(méi)過(guò)幾天,天氣逐漸熱了起來(lái),因?yàn)樵谝粋€(gè)小的房間里面,上的人又很多,所以特別的悶。到后面上課的時(shí)候就越來(lái)越不專(zhuān)心了,課堂嘈嘈雜雜的,大家都在說(shuō)話。后來(lái)老師對(duì)我們大家說(shuō)的一番話令我印象非常深刻。

我們來(lái)上補(bǔ)習(xí)課是因?yàn)槲覀兛梢蕴岣咦约核剑改杆臀覀儊?lái)上課也是想讓我們能夠好好學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在在課堂上吵吵鬧鬧的,父母肯定不想看到我們這樣,他們辛辛苦苦賺的錢(qián)就是為了我們的生活的能夠變得更好,所以我們?cè)谶@邊是好好學(xué)習(xí)才能回報(bào)我們的父母。

老師說(shuō)了很多,對(duì)我的感觸非常的深刻,我也知道好好學(xué)習(xí)的重要性,在以后的課上,我都會(huì)靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí),因?yàn)槲襾?lái)這里的目的不為別的,就是為了自己!

小升初寫(xiě)人寫(xiě)事小升初寫(xiě)人記事類(lèi)篇六

張芳悅是我小學(xué)生涯中最好的朋友。她聰明,漂亮,第一印象就是有些弱不禁風(fēng),暴力的感覺(jué),可有一件事卻改變了我對(duì)她的印象。

一次英語(yǔ)課上,老師宣布了考試的成績(jī),芳悅是100分,而我是99分。我十分不服氣,因?yàn)樵谶@之前,我下了很多功夫,上英語(yǔ)班,努力的復(fù)習(xí),為什么我的付出得不到回報(bào)?我越想越生氣,甚至怨恨,由于當(dāng)時(shí)的沖動(dòng),我按捺不住心中的怒火,在鉛筆盒背面寫(xiě)上:一輩子不理你。

不知是哪個(gè)賤手賤嘴的家伙把這件事告訴了芳悅,我想,一場(chǎng)惡戰(zhàn)就要開(kāi)始了,她一定會(huì)和我大吵一架的。現(xiàn)在,只有道歉才是最有效的辦法。于是,下課后,我找到了她。

“你知道了嗎?”我故意試探地問(wèn)。“知道了。”她用很溫柔的語(yǔ)氣回答。我沒(méi)有再說(shuō)什么,只是靜靜的注視著她的舉動(dòng)。她的臉上沒(méi)有寫(xiě)出我想象中的憤怒與怨恨,而是平靜和溫柔。“你能把它劃掉嗎?自從有了它的出現(xiàn),我們的距離好像一下子變得很遙遠(yuǎn)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)著,劃掉了那行字,并從旁邊寫(xiě)到“永遠(yuǎn)是朋友!”她笑了,笑得那樣迷人,那樣甜美,好像就是她那顆寬容的心。

人生最大的美德有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫寬容。

去年中秋節(jié)的傍晚,一個(gè)老人給我留下了深刻的印象。

那天傍晚,我剛從朋友家出來(lái),走到公交車(chē)站坐車(chē)回家。天還沒(méi)怎么黑,但還是藏不住月亮的倩影。公交車(chē)遲遲未到,但遠(yuǎn)方的一個(gè)身影卻緩緩走來(lái),我瞟了一眼,下意識(shí)地捏緊了小錢(qián)包,是一個(gè)老乞丐。小的時(shí)候我一不聽(tīng)話,外婆就嚇唬我:“再哭就把你送給乞丐養(yǎng)!”我不得不說(shuō),這招真的很管用,我從此就有了“乞丐恐懼癥”。

他開(kāi)始乞討了,趕著回家團(tuán)圓的人們對(duì)他不予理睬,有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來(lái)越近了,這時(shí)正好有一輛讓人們久等的車(chē)駛過(guò)來(lái),人們一擁而上,車(chē)站的人一下子寥寥無(wú)幾。此時(shí)的月亮已經(jīng)升到了空中,皎潔的月光與太陽(yáng)溫暖的余暉在由淡藍(lán)漸變?yōu)樯钏{(lán)的天空中交相輝映。他已經(jīng)走到我旁邊那位年輕女士旁邊了,我仔細(xì)打量著他,他戴著一頂鴨舌帽,穿著一件沾滿各種污漬幾乎看不清底色的外套,一只手提著一個(gè)與衣服一樣骯臟的布袋,袋子里發(fā)出易拉罐的碰撞聲。

他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我緊張的與他拉開(kāi)距離,不巧剛退一步就撞到了站牌上,手中的小錢(qián)包隨之落下,他正好走了過(guò)來(lái),我立即聯(lián)想到了一連串關(guān)于“流浪漢搶錢(qián)包”、“小乞丐偷財(cái)務(wù)”之類(lèi)的新聞,哀嘆自己也會(huì)有這么一天,估計(jì)明天報(bào)紙上就會(huì)登“中秋節(jié)女孩錢(qián)包被搶”這則新聞了。我低下頭,看見(jiàn)他撿起錢(qián)包慢慢站起來(lái),一點(diǎn)也不像搶了錢(qián)要逃跑的樣子,他把錢(qián)包遞給我,和藹地說(shuō):“小姑娘,你的錢(qián)包”。我驚奇地伸出手,做了一件讓我自己都無(wú)法相信的事,我竟然接過(guò)來(lái)錢(qián)包,并用非常鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣說(shuō)了一句:“謝謝!”。他微笑了一下,臉上的皺紋亂成一團(tuán),彎曲的胡須顫動(dòng)著,說(shuō):“別擔(dān)心,我不向小孩子要錢(qián)的”。那一刻,我的心中像有一縷春風(fēng)吹過(guò),十分溫暖。“乞丐”這個(gè)詞匯在我的理解中,不再都是令人厭惡,不守法的代名詞了。原來(lái)并不是所有的乞丐都像我想的那樣。

很快,車(chē)就來(lái)了,我坐上了靠窗的座位,微笑著和他揮手。公交車(chē)發(fā)動(dòng)了,車(chē)站越來(lái)越遠(yuǎn),老乞丐的身影在月光的照耀下顯得格外孤寂。

回到家,每當(dāng)站在陽(yáng)臺(tái)上賞月時(shí),我總是回想起那個(gè)中秋節(jié)的傍晚,那個(gè)和藹的笑容,那個(gè)灑滿月光的孤寂背影。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。三年級(jí)我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。我的動(dòng)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
軍訓(xùn)總結(jié)是在軍事訓(xùn)練結(jié)束后對(duì)整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們回顧軍訓(xùn)的收獲和經(jīng)驗(yàn)。小編整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。常用傷感心情語(yǔ)錄短
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,通過(guò)寫(xiě)心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?那么下面我就給
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)
我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?以下是小編幫大家整理的心得
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