人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
春天的雪歌曲篇一
《春天的童話》是一首兒童歌曲，適合1-6歲的寶寶。以下是春天的童話歌曲簡(jiǎn)譜，歡迎閱讀。
聽(tīng)爺爺講春天的童話，
我們好驚奇，好驚奇：
天底下竟有這樣一支**，
幾十年來(lái)嚴(yán)守三大紀(jì)律八項(xiàng)注意。
行軍拉練，
他們不拿群眾一針一線，
搶險(xiǎn)救災(zāi)，
首長(zhǎng)和戰(zhàn)士都泡在汗水里。
多好的**多好的兵，
是他們用忠誠(chéng)把共和國(guó)大廈撐起。
啊，
春天的童話像春雨，
點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在我們心坎里。
聽(tīng)爸爸講春天的'童話，
我們好驚喜，好驚喜：
國(guó)旗下竟有這樣一批干部，
時(shí)時(shí)刻刻把人民利益裝心里。
群眾富了，
他卻守著三間舊房?jī)蓮埓玻?/p>
鄉(xiāng)親有難，
他每次都捧出家中錢和米。
多好的干部多好的人，
是他們用清廉把春天的樂(lè)章奏起。
啊，
春天的童話像春雨，
點(diǎn)點(diǎn)滴滴甜在我們心坎里。
春天的雪歌曲篇二
歌詞是詩(shī)歌的一種，入樂(lè)的叫歌，不入樂(lè)的叫詩(shī)（或詞）。入樂(lè)的歌在感情抒發(fā)、形象塑造上和詩(shī)沒(méi)有任何區(qū)別，但在結(jié)構(gòu)上、節(jié)奏上要受音樂(lè)的制約，在韻律上要照顧演唱的方便，在遣詞煉字上要考慮聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的`特點(diǎn)。接下來(lái)由小編為大家整理出關(guān)于春天的歌曲及歌詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演唱：楊鈺瑩
春天象一張紅請(qǐng)貼
送來(lái)了紅燈籠請(qǐng)來(lái)了紅花轎
春天象一件紅棉襖
揣著那紅雞蛋裝著那紅包包
春天象一條紅腰帶
拴著哥哥的心系著妹妹的笑
春天象一塊大紅綢
舞著江南的新潮鬧著塞北的火爆
紅彤彤的春天紅火火的過(guò)
紅火火的日子一年比一年好
演唱：鄧麗君
我衷心的謝謝您
一番關(guān)懷和情意
如果沒(méi)有你給我愛(ài)的滋潤(rùn)
我的生命將會(huì)失去意義
我們?cè)诖猴L(fēng)里陶醉飄逸
仲夏夜里綿綿細(xì)雨
聆聽(tīng)那秋蟲它輕輕在
呢喃冰雪它飄滿地
我的平凡歲月里有了一個(gè)你
顯得充滿活力
讓我忘卻煩惱和憂郁
如果沒(méi)有你給我鼓勵(lì)和勇氣
春天的雪歌曲篇三
春天的花首先是開在天上的：那一個(gè)個(gè)飛舞的風(fēng)箏，各種各樣，五顏六色，絢爛了暗淡的天空，興奮了禁錮的.心情。盡管還穿著厚厚的棉衣，風(fēng)中還有冬的陰霾，地上已經(jīng)有成群的孩子在扯著風(fēng)箏飛奔。于是地上的小人兒和天空中的風(fēng)箏開始了“爭(zhēng)霸賽”。不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏，最后都是手拉手，或者互相摟著脖子，笑著鬧著回家。
《春天來(lái)了》是一首德國(guó)兒童歌曲，歌曲旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，它描繪了春天小鳥歌唱、百鳥爭(zhēng)鳴，小朋友們?cè)谔镆吧嫌螒蚋璩臒狒[場(chǎng)景。歌曲為aba三個(gè)單樂(lè)句組成。
小鳥小鳥飛來(lái)了，
歡聚一起真熱鬧，
動(dòng)聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，
唧唧喳喳唱不停，
春天就要來(lái)到了，
我們愉快地在歌唱。
小鳥小鳥多高興，
自由自在飛翔，
山鳥畫眉白頭翁，
整整來(lái)了一大群，
祝你一年都快樂(lè)，
身體健康多幸福。
小鳥為我們祝福，
大家記在心上，
我們的生活多歡暢，
跳舞游戲又歌唱，
在山谷里在田野上，
歡樂(lè)歌聲響四方。
春天的雪歌曲篇四
春天在那青翠的山林里
這里有紅花呀這里有綠草
還有那會(huì)唱歌的小黃鸝
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在青翠的山林里
還有那會(huì)唱歌的小黃鸝
映出紅的花呀映出綠的草
還有那會(huì)唱歌的小黃鸝
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
還有那會(huì)唱歌的小黃鸝
春天在那小朋友眼睛里
看見(jiàn)紅的花呀看見(jiàn)綠的草
還有那會(huì)唱歌的小黃鸝
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在小朋友眼睛里
還有那會(huì)唱歌的小黃鸝
春天的雪歌曲篇五
關(guān)于 春天的歌曲 的熱門自選輯 春天的歌曲全部播放共有歌曲9首 九酷音樂(lè)不僅收集了春天的歌曲，還包括互聯(lián)網(wǎng)上的流行中文歌曲，日韓歌曲，還有英文歌曲共。
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今天，特別精心挑選了6首關(guān)于春天的經(jīng)典歌曲，送給朋友們，祝大家春風(fēng)得意，心想事成 春光美 春光美是香港歌手張德蘭在1986年央視春晚上演唱的一。
關(guān)于春天的歌曲有哪些 30首關(guān)于春天的歌曲推薦，一年四季在于春，可見(jiàn)春天是一年中非常重要的季節(jié)，而春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，從古至今，關(guān)于春天。
春天的雪歌曲篇六
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歌手春天演唱的歌曲又逢佳節(jié)相關(guān)視頻 李詠生前演唱的歌曲串燒，原來(lái)他還是個(gè)歌手 盤點(diǎn)那些許嵩與其他歌手共同演唱的歌曲！你聽(tīng)過(guò)幾首？ 韓寶儀 演唱的歌曲又是細(xì)雨。春天，出生于浙江金華永康，中國(guó)大陸女歌手下面是本站小編給大家?guī)?lái)的歌手春天的歌曲，希望大家喜歡 春天是一位土生土長(zhǎng)的浙江金華永康姑娘，父母都是原越。
歌手春天演唱星語(yǔ)心愿，歌聲太感人了精彩音樂(lè)匯 賀三歲 分享到 用微信掃碼二維碼 分享至好友和朋友圈合作媒體網(wǎng)易公開課優(yōu)米網(wǎng)昆侖決中國(guó)氣象頻道網(wǎng)易科技網(wǎng)易教育網(wǎng)易。區(qū)黨史方志辦主任包光華根據(jù)這個(gè)故事創(chuàng)作了“戰(zhàn)疫”歌曲春天歌詞，并由國(guó)內(nèi)青年曲作家劉佳譜曲，區(qū)史志研究中心。
2019年4月27日30日，非凡小歌手孫雨涵原唱歌曲春天的道拉基mv在吉林延邊開拍，李眾老師孫艷紅老師遲小麗校長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)。“最佳民族新銳歌手獎(jiǎng)”應(yīng)湖南郴州市政府邀請(qǐng)演唱著名景點(diǎn)飛天山的形象歌曲飛天山在中國(guó)大劇院與羽泉汪峰等歌手同臺(tái)。
歌手和廣場(chǎng)舞票數(shù)最高者分別獲得“春天國(guó)際杯歌手大賽最佳人氣獎(jiǎng)”和“春天國(guó)際杯廣場(chǎng)舞大賽最佳人氣獎(jiǎng)”，關(guān)注“石棉新視界”。
春天的雪歌曲篇七
“關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究”是新課標(biāo)中的新教學(xué)理念其一。本課選用了貼近孩子生活、以孩子最感興趣的春游活動(dòng)為主題的歌曲。教學(xué)過(guò)程通過(guò)歌曲聽(tīng)辨、唱游、律動(dòng)等自主探究手段，讓學(xué)生感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生機(jī)和鳥語(yǔ)花香的美景，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的熱情。
本課的教學(xué)設(shè)計(jì)將情境、情感和學(xué)習(xí)內(nèi)容三者有機(jī)結(jié)合，通過(guò)“聽(tīng)聽(tīng)、看看、唱唱、動(dòng)動(dòng)”等音樂(lè)活動(dòng)，層層展開、步步深入，使學(xué)習(xí)活動(dòng)趣味盎然、高潮迭起。
1、能積極、主動(dòng)參與音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在音樂(lè)中感受春天的美好。
2、喜歡聆聽(tīng)樂(lè)曲《郊外去》、《野蜂飛舞》。在聽(tīng)賞中能感受樂(lè)曲的基本情緒、感受音樂(lè)的快慢、強(qiáng)弱對(duì)比。并能用跑、跳、蜜蜂飛舞等動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的變化。
3、能自然、有表情地演唱歌曲《春天來(lái)了》。有創(chuàng)造性地用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲，主動(dòng)用歌聲、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)春天美好向往的情感。
4、通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)、親近大自然，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、關(guān)注環(huán)保的情感。
1、能用自然、優(yōu)美的聲音、有表情地演唱歌曲《春天來(lái)了》。
2、能感受兩首樂(lè)曲的基本情緒，并能用動(dòng)作（或律動(dòng)）主動(dòng)參與表現(xiàn)音樂(lè)中的快慢、強(qiáng)弱變化。
引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)中感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)春天的美、大自然的美。并能大膽、自信、創(chuàng)造性地參與音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。激發(fā)熱愛(ài)大自然、關(guān)注環(huán)保的情感。
音響、課件、打擊樂(lè)器、“小明星”獎(jiǎng)?wù)碌?/p>
聆聽(tīng)法、啟發(fā)法、聽(tīng)唱法、表現(xiàn)法、游戲法、討論法等。
（說(shuō)說(shuō)看看）
1．聽(tīng)音樂(lè)《春之聲圓舞曲》進(jìn)入教室。師生問(wèn)好。
2．“說(shuō)說(shuō)”——
師：同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
生：春天！
師：春天美嗎？
生：美！
師：你們能說(shuō)說(shuō)春天有些什么美麗的景色嗎？
（學(xué)生自由說(shuō)出春天的各中景色）
3．“看看”——
師：在美麗春天里，人們都喜歡去春游，我們一起來(lái)欣賞一些有關(guān)春天的相片和圖片（播放本班同學(xué)去春游的相片和一些春天的美景圖）
創(chuàng)設(shè)春天的情境，讓學(xué)生一走入教室就感受到春天的氣息。
播放學(xué)生自己去春游的照片，這樣從貼近學(xué)生生活的內(nèi)容出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生在“說(shuō)說(shuō)”、“看看”中自然地走入新課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。