范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

自律之星自我鑒定 小學自律之星評選稿篇一

在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在市場經濟浪潮沖擊下的今天，能以無私的工作態度和忘我的敬業精神在平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻，雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的榮譽，但卻為自己所從事的事業付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠，塑造了一種不平凡的敬業精神，這樣的人值得我們去學習和贊揚。

19xx年，正值青春年華的×××就接過父親手中的接力棒，將人生的座標定位在了勘探事業上。二十多年來，他始終在鉆機生產一線工作，曾多次被評為“先進生產者”、“安全生產標兵”等光榮稱號，他憑著無私奉獻、敬業創新的主人翁精神，精心管理、認真負責的工作態度，勤學善問，干一行，愛一行，精一行，在工作中埋頭苦干，頑強拼搏，用*勤的汗水譜寫了一曲創先爭優愛崗敬業的奉獻之歌。

機時什么都不懂，他就虛心向老師傅請教，憑著一股子鉆勁和不服輸的精神，很快學會了鉆機*作和泥漿配制等技能。在鉆機一線摸爬滾打了23個春秋，從一名普通的鉆探工到副班長、班長、副機長，一步一個腳印，直到成為一名優秀的機長，×××練熟練掌握了鉆探*作、事故處理和設備維修技術，強烈的責任心和敬業精神，讓他所帶領的鉆機隊伍連續三年真正實現了零事故，所施工鉆孔均達到質量標準要求。

由于文化水平有限，底子薄，起初連鉆孔設計柱狀圖都看不懂，他就笨鳥先飛，以謙虛踏實的態度和持之以恒的精神，不斷從實踐中學習，在技術上不恥下問，并在實際工作中總結出“三多”原則：即要“多看”，不知道的地方要多看看；“多摸”，自己多動手摸，親手干；“多動腦”，找不到原因不放過。正是這種事必躬親的實踐精神，使得×××能夠在較短的時間內熟練掌握了鉆機三大件的*作技術。

降手把，停止了那個班長的工作，并且罰款200元。第二天他又和這個班長談心，才知道了實情。原來這個班長的愛人因為單位效益不好，一直在家休息，沒有*，還要自己拿錢交養老金等，還有孩子上學、家里生活都靠他一個人的*，這個月還不到發*的時間，家里已經沒錢了，孩子買資料要錢，愛人就打電話給他發了一頓脾氣，他覺得特別郁悶，上班時還想著這事才走了神，這下子罰了200元，自己在工地上連零花錢也沒了?！痢痢炼挍]說，拿起電話讓家里的妻子取了一千元錢作為預支*先送過去，自己又拿出300元錢讓他在工地上零花。之后×××才給他講了上班時思想不集中的危害。當別人問起這事時，×××說，罰款是制度，是保*安全的手段，可我不能讓我的職工在千里之外還背著家里的包袱，我得為他們解除后顧之憂，才能穩定安全生產。正是他這種嚴格的安全管理手段和人*化的隊伍管理思想，才讓他所帶領的鉆機隊伍有著良好的團隊協作精神，連續取得好戰績。

×××同志立身鉆探，無怨無悔，兢兢業業，樂于奉獻，他以鉆機為家，堅守崗位，他總是那樣默默無聞，腳踏實地，埋頭苦干，努力做好各項工作，盡管沒有豪言壯語，但他用樸實的敬業愛崗的工作作風，用自己無私奉獻的行動譜寫了自己的人生。

篇二：四德之星事跡材料

我在學習上不斷的努力學習和進取，我學習勤奮、腳踏實地，有明確的學習目的，經常制定學習的計劃，一直積極向上，我喜歡研究數學和物理的難題。在日常生活中，我努力做到勤儉節約。我在心態上活潑開朗、樂觀向上；興趣廣泛、適應力新知識的能力強，對自己應做的事情認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞。

在新的學習里，我不能像上個學期一樣浪費時間，所以，我要在這個學期里，要珍惜的時間，不會再浪費時間了，積極向老師問題。

自律之星自我鑒定 小學自律之星評選稿篇二

xx之星事跡材料

xx市xx學校初x（x）班xxx

我是來自初xx班的xx同學，今年xx歲。我在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級中，能出*地完成老師交給的各項任務，并時刻注意自己的言行。

我在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。我上課專心聽課，*思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，我敢于上前指正。；上課我從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，并持之以恒。

我具有很強的集體榮譽感。我覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助那些同學解答疑難，我總是百問不厭、耐心細致地講解。

我在班級布置勞動任務時，就帶領同學認真完成。在各項班級活動中，我能勇挑重任，積極為班級做出一份貢獻。

自律之星自我鑒定 小學自律之星評選稿篇三

于是，我與手機越來越親密，而我的眼睛也出了問題。一個月后，我由于屏幕的光照的過度刺激而得了結膜炎，眼眶里布滿了紅血絲，但凡碰到就會癢得無法忍耐。醫生嚴令我不能再用電子產品。媽媽嚴遵醫囑，反復要求我不要再玩手機了，我也深諳手機對眼睛的侵害，決定不再碰手機了。

沒過一會兒，我又想到自己正在看的電視劇這幾天該更新了，前面糾結的劇情就等著今天能有所進展，如果不看不是要落下了嗎？前面追了那么久的電視劇，現在不看可怎么行？于是，我又將手漸漸伸向了手機。可是，一集電視劇又是幾十分鐘，眼睛不得又受罪了，我可決不能放任自己再受手機的迫害了。本想打開的手機只好繼續放在手里猶豫著把玩著。

我環顧四周，覺得找不到一點樂趣，只有手里的手機，很想啟用，卻迫于對自己的約束而不敢打開。

這樣的無聊又讓我突然變得焦慮起來。自己和同學出去玩的事還沒商量好，如果她找不到我不是會很著急，以為我放鴿子了嗎？還有個別作業上的問題還沒找同學問清楚，不用手機聯絡的話，我這些作業如何下筆都不知道。還有好多的事沒了手機我都無法解決，于是我說服自己，只用一下手機，解決了該辦的事再和手機隔絕也是一樣的。心心念念的手機終于又可以打開了，我突然非常開心。

自律對我來說并不是件容易的事，幾番心理斗爭后我還是沒能戰勝對手機的依賴，既然自律不管用，我還是放任自己成為手機的俘虜算了吧，只是希望我的眼睛能在少有的克制中可以迅速康復。

自律，在手機面前抬不起頭。

自律之星自我鑒定 小學自律之星評選稿篇四

我的名字叫xxx，1988年1月12日出生在湖北xxx縣，自強之星事跡材料。

我的家鄉在湖北西南部的偏遠山區，從小我就成長在山區，艱苦的環境鍛煉了我堅強的*格和不屈不撓的韌勁，也讓我從小就了解到了在像我家鄉一樣的農村，生活是多么的不易。

然而艱苦的環境并沒有磨滅我奮發圖強的志向，我從小立志要走出山區，到外面的世界學習，然后回歸家鄉，用自己的所學更好的建設家鄉。我活潑開朗，熱情大方，有著山區女孩的樸實與韌勁。樂觀的面對生活，很容易跟不熟絡的人馬上攀談起來，總是能給身邊的人帶去快樂。

從小山里長大，使我深深的了解山里人的生活。勞動*是偉大的，父母都是勤勞的農民。從小幫家里干活，這也就讓我早早的就成熟起來。深知父母的艱*，讓我從小就下定決心要好好孝順父母，雖然小的時候吃了很多苦，那時也覺得很累，可是這些經歷磨礪了我的*格，我能吃苦，面對困難也不畏縮，會盡全力去解決，去完成。

我做事很有*，當然絕對不是一時頭腦發熱。當接收到一項任務，我會冷靜分析，綜合自己的想法，然后投入滿腔的熱情去做。當然我還是一個很有責任心的人，所以不管做什么都是要盡自己所能把它做好。

自律之星自我鑒定 小學自律之星評選稿篇五

雖然我才6歲半，但我已經看過好多本書了。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事，非常感動人。

我上學期被老師同學們評為“讀書小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。

讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書的好習慣吧!

大家好，我叫鄭**，來自五三中隊。是一個*格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、*鋼琴、繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫回答道：“看書”!

我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。

一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話