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2023年童話作文 童話作文三年級下冊(優(yōu)質(zhì)五篇)

時(shí)間:2025-06-04 作者:儲xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

童話作文 童話作文三年級下冊篇一

公羊看見了有狼沖過來,就把角對準(zhǔn)了狼,狼跑著跑著,就看見前面有一對角便趕緊停下來,可是他跑得太快,已經(jīng)停不下來了,便往那對角上一撞,疼得他嗷嗷直叫,狼想了想:“有那只公羊在,我恐怕接近不了那三只小羊,所以要先把那只公羊給干掉。”

想到這,狼就忍著疼痛逃走了,可是沒過多長時(shí)間,狼又在草原上出現(xiàn)了,他故意跑到羊群那里,假裝要再襲擊羊群,公羊看見了便說:“你這個(gè)惡狼,又來襲擊羊群,看我怎么收拾你。”說完,就沖了過來,狼看見公羊上鉤了,便跑進(jìn)了一個(gè)山洞里,公羊也跑進(jìn)了這個(gè)山洞里,可沒跑多久,就掉進(jìn)一個(gè)坑里。

狼聽到了聲音,便來到坑旁對公羊說:“可憐的傻羊,自從上次你把我打跑以后,我就忍著疼痛挖了這個(gè)坑,就是為了把你困在這,為了困住你,我三天不吃不喝,現(xiàn)在你被困住了,我也可以把那三只小羊吃掉了。”

公羊說:“你這個(gè)惡狼,你太可惡了。”公羊用盡全力往上一跳,卻發(fā)現(xiàn)狼已經(jīng)活活得被餓死了。

最后,公羊把這條狼埋了。

童話作文 童話作文三年級下冊篇二

一天早晨,森林里各處貼著一張告示,上面寫著舉行隱身。動物們知道后,一個(gè)個(gè)都來參加比賽,有變色龍?zhí)m花螳螂葉尾壁虎。

裁判是老鼠,第一個(gè)出場的是變色龍,“變色龍?jiān)谀睦镅剑俊币粋€(gè)觀眾叫道。

“不就在上面嗎?”一個(gè)聲音從臺上傳來。

觀眾們瞪大眼睛一看便說:“真神了”。變色龍正趴在樹上了,果然名不虛傳呀,下一個(gè)是枯葉蝶,觀眾們努力尋找著他們,發(fā)現(xiàn)一棵枯樹上掛著許多枯葉,他們便在努力尋找,但是一無所獲。突然枯葉飄了起來,變成了一只只蝴,觀眾們目瞪口呆。

鴕鳥把場地?fù)Q到一堆沙土地上了,觀眾們到了之后,看到了金黃的沙地上豎著根根木棍,他們總感覺不對,便有一位勇敢的動物去摸了一下暖暖的,“誰在摸我,摸的我癢癢的。”突然,鴕鳥從沙土里鉆了出來,觀眾們齊聲說:“太妙了。”竹節(jié)蟲上場了,他偽裝在竹子里,看誰能找到我,他悄悄說:“觀眾們瞪大了橘子那么大的眼睛,但是找不到他。

突然也有觀眾說,竹林里好像什么東西,什么東西在動,觀眾們再次睜大眼睛一看說:“是竹節(jié)蟲,你真牛啊。”

蘭花螳螂把自己藏在了蘭花葉尾中,壁虎偽裝成了樹葉,小丑蟹趴在石頭堆里,一動也不動用自己的保護(hù)色,瞞過了眾人的眼睛,老虎便宣布,大家都很好的利用自己的保護(hù)色色,所以大家都是冠軍。

童話作文 童話作文三年級下冊篇三

“叮叮咚咚~~”,我正在彈鋼琴。也許有人會以為我正沉浸在美妙的音樂中,可是如果這么想的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。此時(shí),我比正在法庭上等待宣判的犯罪嫌疑人還要難受,因?yàn)椋乙驯讳撉倮蠋熈R得狗血淋頭啦!“手都折了,再折手指,我就敲下去啦!”“你怎么還沒彈熟?給你一周時(shí)間了好不好!”“彈得這么差,我都不敢承認(rèn)你是我的學(xué)生了!”鋼琴老師一邊緊皺著眉頭,一邊還不忘對我使用“獅吼功”。

我想還嘴,但是被逐出師門的風(fēng)險(xiǎn)讓我克制地閉住了嘴巴,我只好選擇了乖乖屈服。但仿佛有個(gè)聲音,在我心里“砰”地炸開:“我媽媽一節(jié)課給你多少錢,馬上!立刻!拿錢走人!!!”

我忿忿不平地準(zhǔn)備重重地按下一個(gè)琴鍵時(shí),有個(gè)念頭在我心里“撲”地一聲冒了出來:要是沒有鋼琴就好了!緊接著,我的手好像落到了空氣中,最后無力地掉了下去。咦,我的鋼琴,像是被空氣給吞噬了一般,慢慢地化作了一縷青煙, 悠悠地升到了空中。出于本能,我傻乎乎地伸出手,稀里糊涂地在空中抓了幾把,可是張開手心,什么也沒有。最后,那股青煙得意地?fù)u著尾巴,從紗窗縫里鉆了出去,飄走了。

我們望著原本擺放鋼琴的地方,目瞪口呆……

過了一會兒,鋼琴老師帶著一種奇怪的表情走了。

媽媽望著那堵原本靠琴的白墻,對我說:“沒辦法,你只好先停課了。”

我心里不禁一陣狂喜,想放聲大笑,就像圣誕節(jié)提前來臨了一般。

沒有鋼琴的日子,真是無憂無慮啊!

每天吃飯、寫作業(yè)、看書、玩、睡覺,再也不用因?yàn)榍僬n而擔(dān)驚受怕啦!

但是喜悅延續(xù)不了多久,過了幾周,我就覺得心里空落落的。小區(qū)里,每天都傳出別家小朋友彈琴的聲音。我心里仿佛有只小怪獸一直在對我喊:“你得想辦法練琴啦!別人都快趕上你了!”

一天晚上,睡覺前,我突然聽見臥室窗外有什么東西“叮叮咚咚”地響著,并有節(jié)奏地敲擊著窗欞。我從床上跳了下來,直奔窗戶。我看到了一朵云,定睛一看,呀,這是一朵鋼琴形狀的云,我知道它是誰了!我急忙把窗戶打開,鋼琴云朵便飄飄搖搖地?cái)D了進(jìn)來。

“沒錯(cuò),我就是你家的鋼琴變的,”鋼琴云朵以一種很有節(jié)奏感的聲調(diào)說話了,“因?yàn)槟銖椙贂r(shí)不快樂,所以我也不快樂。不快樂的感覺一點(diǎn)兒也不好。你是個(gè)活潑可愛的小孩,我不想讓你整天為彈琴而發(fā)愁,于是我就飛走啦。”

出于好奇,我問它:“你變成云朵后,每天都在干什么呢?”

它的語氣一下子變得洋洋得意起來,“我的任務(wù)就是每天在天上飄來蕩去,給別的云朵彈奏音樂。”

“那你彈的都是些什么曲子啊?”我并不為自己的“十萬個(gè)為什么”而感到抱歉。

“很簡單,你彈過的曲子我都會!你沒彈過的曲子嘛,我就不會啦!你彈錯(cuò)的曲子,我也會彈錯(cuò),有時(shí),還會被別的云朵笑話一番呢……”

我的臉“噌”的一下紅了。

“你現(xiàn)在是不是有點(diǎn)兒想念我了?”鋼琴云朵探過腦袋,靠近我,小眼睛像小黑豆一樣,還閃著喜滋滋的光,“沒關(guān)系,我以后每天晚上都來找你。”

門外傳來了媽媽的腳步聲。

“呀,有人來了,我先走了,再見!”話音一落,它就又從窗戶里擠了出去,飄飄搖搖地飛了起來,飛到了夜空中,越來越遠(yuǎn),直到再也看不見。

但是,從此以后,我天天晚上都能跟鋼琴云朵聊天、玩耍。

有時(shí)候,它還會讓我在它身上彈一彈呢。它的琴鍵很柔軟,彈上去非常舒服,和以前硬梆梆的真不一樣。我覺得,我有點(diǎn)兒愛上鋼琴了。

雖然每天都能見面,但我總覺得這樣還是不夠。每時(shí)每刻都想見面的感覺,像海浪一般,不斷地涌上我心的沙灘。

一天夜里,我突然夢見鋼琴云朵又回到了我家,變成了鋼琴。但最不一樣的是,它變成鋼琴以后,還有著鋼琴云朵的特征,它依然會說話會飛會隱形。

第二天醒來時(shí),我還意猶未盡。正當(dāng)我還回味著夢境時(shí),老媽的尖叫聲打破了家里的寧靜:“啊!多多!鋼琴又回來啦!”

我跑出去,分明看見那部黑亮的鋼琴對我眨了一下眼睛,然后笑出了一嘴齙牙。

童話作文 童話作文三年級下冊篇四

有一天,小鴨來到森林邊的河里洗澡。這里非常漂亮,像一片綠色的海洋。天空藍(lán)藍(lán)的,像大海一樣藍(lán)。小鴨在河里游來游去的。

突然,一只白天鵝飛了下來,它對小鴨說:“你會飛嗎?”

小鴨說:“我不會飛,看著你飛起來好漂亮!能教教我嗎?”

“我才不教你這種黃羽毛,扁嘴巴的丑小鴨呢!”白天鵝說。

“不教算了。”小鴨子失落地說。

從此以后,小鴨子每天都會來到河邊,悄悄在一棵樹后面學(xué)習(xí)飛,白天鵝看到了小鴨子在學(xué)飛,驕傲得把翅膀張得更大了,白天鵝心里想:這只鴨子竟敢偷窺我飛,看看我哪天不收拾它!

過了幾天,一只小鳥飛來,看見了小鴨子在學(xué)習(xí)飛。小鳥一下飛了過去,又看見一只白天鵝在那里驕傲地扇動著翅膀。于是,小鳥就飛到小鴨子的旁邊,問:“小鴨子,這是怎么回事呢?”小鴨子就把事情一五一十地告訴了小鳥。小鳥說:“它不教你,我教你!”

“謝謝你!謝謝你!”小鴨子高興得又蹦又跳的。

小鴨子每天都跟著小鳥學(xué)習(xí)飛,學(xué)得可認(rèn)真了!

幾個(gè)月過去了,小鴨終于會飛了。白天鵝看到小鴨會飛了,很不好意思地問小鴨子:“小鴨子,你是怎么會飛的?”小鴨子說:“你不教我,是小鳥教我飛的。”

一天,小鴨子在森林里飛了幾圈,感覺有點(diǎn)熱了,就下河里去游泳。小鴨子在水面上游來游去的,看起來漂亮極了!這時(shí)白天鵝又來了,可是白天鵝不會游泳,白天鵝很不好意思地說:“小鴨子,小鴨子,之前我對不起你!你能原諒我嗎?我想學(xué)習(xí)你游泳的姿勢,你能教教我嗎?”

“沒關(guān)系的!只要你以后不再驕傲了,我現(xiàn)在就教你學(xué)習(xí)游泳吧!”小鴨子快活地回答。

于是,白天鵝就在河里面歡快地跟著小鴨子學(xué)游泳了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:當(dāng)別人不會的時(shí)候,你別嘲笑別人。只要別人肯努力,同樣可以追上你的。

童話作文 童話作文三年級下冊篇五

兔子小姐住在一片大森林里,那里還有很多小動物。

這天,兔子小姐像往常一樣出門采蘑菇,她背著籮筐,哼著歌,一路蹦蹦跳跳地走著,十分開心。走著走著,兔子小姐看見一片花海,蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞。在一朵鮮艷的花中,一只蝴蝶和一只蜜蜂玩地非常高興。

兔子小姐很好奇,問:“你們?yōu)槭裁茨敲撮_心啊?”

“因?yàn)槲覀兪呛门笥选!焙兔鄯湟黄鸹卮稹?/p>

兔子小姐跟蝴蝶蜜蜂道別,繼續(xù)采著蘑菇。慢慢地,她走到了小河邊,她看見很多動物在河邊喝水,吃草。而不遠(yuǎn)處,一匹小馬和一頭小牛正開心地一起吃草。

兔子小姐問:“你們?yōu)槭裁催@么開心?”

“因?yàn)槲覀兪呛门笥寻。 毙●R和小牛一起回答。

兔子小姐突然很羨慕他們,他們都找到了自己的好朋友。兔子小姐也希望有一個(gè)好朋友。她想:蝴蝶和蜜蜂能成為好朋友是因?yàn)樗麄兌疾擅郏●R和小牛能成為好朋友是因?yàn)樗麄兌紣鄢圆荨K灾灰泄餐瑦酆茫褪呛门笥眩辛撕门笥眩部梢砸恢遍_心。

兔子小姐找到了土撥鼠弟弟,土撥鼠弟弟跟她一樣愛吃蘿卜。

她問土撥鼠:“土撥鼠弟弟,我們可以做好朋友嗎?”

土撥鼠回答:“當(dāng)然可以,但是你為什么要跟我做好朋友啊?”

“因?yàn)槲覀兌紣鄢蕴}卜啊。”兔子小姐回答

“好的,我們已經(jīng)是好朋友了。”土撥鼠也很高興。

兔子小姐終于有了一個(gè)好朋友,剛開始她每天都很高興,跟土撥鼠一起在田野里玩耍,一起去尋找食物。只是后來...

兔子小姐跟土撥鼠成為好朋友有一段時(shí)間了,她慢慢地發(fā)現(xiàn)土撥鼠有很多缺點(diǎn)。她跟土撥鼠的相處也沒有最開始那么開心。她覺得她應(yīng)該換一個(gè)好朋友了。兔子小姐準(zhǔn)備找一個(gè)新的好朋友,路上她遇到了小馬。小馬好像不太心,她跟小馬打招呼:“小馬,小牛沒跟你一起嗎?”聽了她的話,小馬更加垂頭喪氣了,一句話也不說。

兔子小姐等了半天,小馬終于說出不高興的原因,他跟小牛吵架了,現(xiàn)在誰也不理誰。

“那你可以換一個(gè)好朋友啊。”兔子小姐的想法很簡單。小馬聽到這話立馬搖頭,說“雖然吵架了,但他依然是我最好的朋友。每個(gè)人都有缺點(diǎn),小牛有,我也一樣,但是我跟小牛做好朋友這么久,互相了解,也能更多地包容對方,這樣才讓我們的友情繼續(xù)。”

兔子小姐聽到這番話恍然大悟,原來真正的好朋友不是愛好,習(xí)慣相同,而是能互相包容,互相理解。兔子小姐告別小馬,往回走,她要珍惜和土撥鼠弟弟的友情。

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
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