總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
在圖書館實踐內容 寒假圖書館社會實踐總結篇一
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，的確如此，大一的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學生涯的第一個寒假。為了充實自己的寒假生活，我參加了院里舉辦的大學生寒假實踐活動；如今告別了讀者閱讀時的安靜，遠去的是隊員們一起努力的畫面，15天的寒假社會實踐就這樣匆匆結束了。整日呆在學校中的我，感受了社會的現實，付出了愛心努力，收獲了友誼認可，心存的是滿滿的感動。
這次活動以寒假社會實踐為主題，以服務市圖書館為載體，為市民寒假的學習與閱讀而努力。通過參加此次寒假社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對市圖書館的了解和認識，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。還讓我知道了大學生社會實踐的意義——引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，且些東西將讓我終生受用。
社會實踐第一天，見到的大多是陌生的臉孔，我微笑著和他們問好。我個人認為想要在一個新的環境中與新的群體愉快工作，形象象是非常重要的，而形象又直接受印象所制；俗話說：“以貌取人”每個人或多或少都有這樣的心理取向，這里我們的“貌”便是我們留個他們的印象，想要取得好形象并不容易也絕非難事~我做的事很簡單~來心底真誠的問候最有感染力，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，在閱覽室里不大聲喧嘩，沒事的時候安心看書，有讀者來借書主動服務，輕聲細語，語速緩慢清晰；歸還的書多時，盡快分類上架；書少就等到每到離下班半小時時再上架并把書架轉一遍整理被讀者翻亂的圖書，這樣也減少了在室內過多走動影響讀者閱覽。往往一些細微的東西容易被我們感發，我堅持保持良好習慣更是讓她們看在眼里，感動在心里。短時間內和她們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了管理員員的信任和認可。同時，對于讀者也是這樣，期間我也認識了好多讀者，我們也互相打招呼，像是老朋友一般。
話說認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流，溝通是做任何工作不可或缺的，要想與人保持愉快和諧的工作氛圍融洽的人際關系，溝通技巧必不可少并需要巧妙運用。一方面是與管理員的溝通：圖書館的管理員們坐慣了閱覽室孤獨的沙發，或許也習慣了一個人面對一堆書一工作就是一上午；但這并不代表她們不喜歡交流，不樂意去溝通；相反，她們是孤獨的加上生活和工作壓力。她們真的渴望有一個人能傾聽她們的心聲，況且，她們閱歷多多，本來就是一部活生生的百科全書，我們又何樂而不為呢？我就和科室的姐姐和阿姨溝通的很愉快~姐姐經常給我講述她過去的一些事，也常常和我探討未來的發展方向；我對她印象最深的一句話是~我好想奔跑！整天坐著猶如一只籠中鳥，欲飛何以展翅。；阿姨經常和我講述她大四即將畢業又不謀未來的兒子，獨生子，沒有良好的生活習慣，整天丟三落四。；聽聽她們的心聲，作為孩子又對父母的心思多了了解，對生活多了一份思考。另一方面是與讀者溝通，了解他們的需要，聽取他們的建議，他們也能知道我們的心聲，這樣，志愿者和讀者才能共享圖書館的安寧和滿足。
《孟子》云：“天時不如地利，地利不如人和”《后漢書》曰：“共與而馳，同舟共濟，輿傾舟翻覆，患實共之。”老百姓中流傳著這樣一句話：“人心齊，泰山移”。合作共贏的理念很多人都知道，也很中意這種理念。合作不僅能夠讓自己發揮出最好最優秀的一面，還能讓自己的信心倍增。或許好多人會覺得圖書館的工作很容易，每天就擺擺書、從還書同學那里把書整到小車子上、整到一定數量的時候把它們歸到各自書架的對應位置就好。這是不正確的，圖書館整理圖書的工作是一個系統，也是一門科學 圖書館的一切工作構成了一個系統，這個系統非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序 列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力；我們分工明確齊心協力，才幫助了管理員們維持了圖書館的正常運轉，能順利完成為期半月的實踐活動并取得榮譽都是大家團結努力的果實！
有句話說的好，“見微知著，由小看大”其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。 我覺得自己是幸運的，因為能擁有這樣一次體驗擔任圖書館的志愿者的機會。每個人都應該學習志愿者的精神，同時也本著為了大家的理想和信念，我們還要做下去。不能放棄信念，即使不能面朝大海，依舊春暖花開。我們是都做到了這一點的，試圖繼續改進而不是滿足現在，即使今后的每 一步都會步履維艱。
雖然我們放棄了自己休息的時間，但我們毫無怨言，因為我們收獲到的是在家里或學校體會不到的滿足與快樂，在圖書館進行服務，不僅能拉近我們與社會的接觸距離，我們也能找到自己的精神需求；作為現代大學生，我們不僅要追求理論上的完備，更要學會從實踐中找到學校不能教給我們的東西來實現自身的全面發展。以更好的走入社會，開拓未來！
在圖書館實踐內容 寒假圖書館社會實踐總結篇二
- 2018圖書館社會實踐報告
- 大學生寒假圖書館社會實踐報告
- 大學生圖書館志愿者社會實踐報告
新的假期又開始了，同學們都忙著參加社會實踐活動。因為爸爸媽媽工作較忙，所以我決定直接到媽媽的工作單位——工藝所圖書館去參加社會實踐。
xx年x月x日到x月10日，我在工藝所圖書館進行了9天的社會實踐活動。我前幾天主要是進行圖書的排架上架的實踐，后來參加了貼書標等的實踐。在圖書管理員的精心指導上，既加深了對理論知識的了解，也加強了實際動手操作的能力，可謂是受益匪淺。
第一天早上，我來到了工藝所圖書館。圖書管理員阿姨領我來到書架前，一一給我介紹了圖書如何分類，示范了圖書如何排架上架等等。在阿姨的介紹下，我了解到工藝所圖書館的圖書主要分成以下幾大類：馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，哲學，社會科學，自然科學，綜合性圖書。在這幾大類下又分成二十二類，即a馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想;b哲學;c社會科學總論;d政治、法律;e軍事;f經濟;g文化、科學、教育、體育;h語言、文;i文學;j藝術;k歷史、地理;n自然科學總論;o數理科學和化學;p天文學、地球科學;q生物科學;r醫藥、衛生;s農業科學;t工業技術;u交通運輸;v航空、航天;x環境科學;z綜合性圖書。
新的假期又開始了，同學們都忙著參加社會實踐活動。因為爸爸媽媽工作較忙，所以我決定直接到媽媽的工作單位——工藝所圖書館去參加社會實踐。
xx年2月2日到2月10日，我在工藝所圖書館進行了9天的社會實踐活動。我前幾天主要是進行圖書的排架上架的實踐，后來參加了貼書標等的實踐。在圖書管理員的精心指導上，既加深了對理論知識的了解，也加強了實際動手操作的能力，可謂是受益匪淺。
第一天早上，我來到了工藝所圖書館。圖書管理員阿姨領我來到書架前，一一給我介紹了圖書如何分類，示范了圖書如何排架上架等等。在阿姨的介紹下，我了解到工藝所圖書館的圖書主要分成以下幾大類：馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，哲學，社會科學，自然科學，綜合性圖書。在這幾大類下又分成二十二類，即a馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想;b哲學;c社會科學總論;d政治、法律;e軍事;f經濟;g文化、科學、教育、體育;h語言、文;i文學;j藝術;k歷史、地理;n自然科學總論;o數理科學和化學;p天文學、地球科學;q生物科學;r醫藥、衛生;s農業科學;t工業技術;u交通運輸;v航空、航天;x環境科學;z綜合性圖書。
在大一第一個寒假里我選擇了去社會實踐，在"食三湘"家菜館里做了30天的服務生。
去正式工作之前我在網上搜集了很多的資料，第二天信心滿滿的去工作了。工作的第一天，似乎一切都那么的匆忙，我卻顯得那么的悠閑，在大廳里左右瞎奔波，幾乎沒起到一個服務生應該有的作用。我有些氣餒，經理在下班后和我聊了許多，還找了個和我同齡的女生指導我，經過與經理的交談，我著實輕松不少。
第二天，我早早的趕去，想認真的表現，借此來證明自己，鍛煉自己。希望多學習一點關于專業方面的知識，比如如何快速鋪臺等細節。在進客的空隙時間里，同齡“師傅”交給我一個打火機，開瓶器和一支筆。她說：“筆呢，是個客人上菜的時候劃菜單用的，目的是避免遺漏或重復上菜，開瓶器就是打開啤酒，打火機句是點燃酒精爐用的。”我似懂得點頭，“如果給客人上完菜不要離他們太近或太遠，方便他們傳喚，盛米飯的時候注意措辭，第一道菜不可以上小菜和魚，兩道菜一起的話先上小菜后上魚，第六道菜不能是魚，這是行話......”幾天下來，“同齡師傅”教了我很多的東西，她還特意拿了菜單讓我背下來，并且熟記哪些菜是要提前做準備的等。雖然有些菜名拗口又陌生，但是下定決心我也基本拿下了它。三四天下來一切似乎開始順手，對自己的認識也漸漸有了輪廓。
在后來的工作日子里，也遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意，臉上要時刻保持笑容，多說溫和吉祥的話，多為顧客著想，聽到傳喚服務員，不管在哪個服務區，先大聲答應來回應客人，做到三個多一點，走樓梯靠邊多一點，見到客人多一點微笑，見到衛生多一點動手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學著隱忍。。。。
盡管在這三十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經歷了一次成長。學到了再多的理論，如果它不能很好的指導實踐，解決實際問題，那么它永遠只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。
社會百面，餐館拙見。我在一個月的時間里，盡全力去融入社會，感知社會，畢竟我們終有一天要走進它，建設它。我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過去不曾后悔，因為付出過，奮斗過，加油!
這個暑假，準確的說是xx年的7月中旬，我和我同學一起做了一項社會實踐活動——去慈溪的圖書館做志愿者。這是我們第一次去圖書館做志愿者，感覺非常的有意義，能學到許多知識，下面就把我們的活動總結和感想寫出來，整理成這篇暑期社會實踐心得。
首先去圖書館做志愿者，最先知道的當然是有關圖書方面的知識了，一冊完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、附加書名頁、書名頁、版權頁、獻詞、序言或前言、目次、緒論和導論、正文、圖表、附錄、參考文獻、索引這18個部分組成。圖書上的isbn號是國際標準書號(international standard book number)的簡稱，是專門為識別圖書等文獻而設計的國際編號。isbn由10位數組成，分四個部分：組號(國家、地區、語言的代號)、出版者號、書序號和檢驗碼，其間用符號“-”隔開。我國的組號是7 ;美國的組號是0 ;英國的組號是1。比如：isbn 0-13-318015-8 表示美國出版的圖書。我國在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實施，國內正規途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號。如今的圖書館分為：國家圖書館，高等院校圖書館 非專門圖書館 學校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。
好了，上述是圖書及圖書館的一些知識，接下來是我們的主要任務了——整理圖書。《中國圖書館分類法》是用來對圖書資料進行分類的法典，是圖書分類的工具書。其分為五個基本部類，在五個基本部類的基礎上展開為22個基本大類，用22個大寫漢語拼音母來標記。其序列為：a 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論;b 哲學、宗教;c社會科學總論;d政治、法律;e軍事;f經濟;g文化、科學、教育、體育;h語言、文;i文學;j藝術;k歷史、地理;n自然科學總論;o數理科學和化學;p天文學、地球科學;q生物科學;r 醫藥、衛生;s農業科學;t工業科學;u交通運輸;v航空、航天;x環境科學、安全科學;z綜合性圖書。 圖書排架一般都是采取分類排架法，以索書號為依據，先按分類號的大小，由小排到大。若分類號相同，再依書次號的順序，由小排到大。以一個書架為單位，由左至右\由上而下依序排列，之后再排至右側的第二個書架，仍是由右至左\由上而下。圖書上架時不超過三分之二，以便為新書預留空間.。
而我們的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位臵，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書的類別，編號一一找到位臵是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，經常一兩本書就要弄十多分鐘。
很快半個月的社會實踐活動即將結束了，我們即將結束在圖書館做志愿者的工作。我們的感觸頗多，我們終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我們就深有體會。不過我們還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經歷非常難忘。
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式。
通過圖書館社會實踐，得出了：雖然現在網上的電子書、材料等等比現實中的書用著方便多了，但是有些東西還是需要拿著書自己去看看的。盡管圖書館的前景不是很好，但圖書館員工都做了一些措施，使他們的的圖書事業更好的向前發展，也使我們的經驗和閱歷得到了提高，受益匪淺。
在現代社會中，書，無疑是最能提升我們大學生人文素質的良藥。所以我們除了要接受學校人文素質教育外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及為人處事的自然親和力等，這讓我更加了解書的重要性。
我們只要了解了社會的需求和自己的所長，就會很快找到自己在社會中的位臵。現代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學生畢業后都找不到工作。因為大學生缺少社會鍛煉，空有一肚子墨水卻不知如何使用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業生，都愿吸取有工作經驗者，因此大學生的就業率也越來越低!有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作，這是多么可悲的事情，這是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了我們能夠更順利的工作用自己的所長服務于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧!
新的假期又開始了，同學們都忙著參加社會實踐活動。因為爸爸媽媽工作較忙，所以我決定直接到媽媽的工作單位——工藝所圖書館去參加社會實踐。
xx年x月x日到x月x日，我在工藝所圖書館進行了9天的社會實踐活動。我前幾天主要是進行圖書的排架上架的實踐，后來參加了貼書標等的實踐。在圖書管理員的精心指導上，既加深了對理論知識的了解，也加強了實際動手操作的能力，可謂是受益匪淺。
第一天早上，我來到了工藝所圖書館。圖書管理員阿姨領我來到書架前，一一給我介紹了圖書如何分類，示范了圖書如何排架上架等等。在阿姨的介紹下，我了解到工藝所圖書館的圖書主要分成以下幾大類：馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，哲學，社會科學，自然科學，綜合性圖書。在這幾大類下又分成二十二類，即a馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想;b哲學;c社會科學總論;d政治、法律;e軍事;f經濟;g文化、科學、教育、體育;h語言、文;i文學;j藝術;k歷史、地理;n自然科學總論;o數理科學和化學;p天文學、地球科學;q生物科學;r醫藥、衛生;s農業科學;t工業技術;u交通運輸;v航空、航天;x環境科學;z綜合性圖書。
在圖書館實踐內容 寒假圖書館社會實踐總結篇三
今年寒假能在圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。
在這里我結識了很多前輩，也學到了很多有關圖書管理的知識。
在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現狀和大學圖書館運用方面我總結了一些個人的看法及觀點。
在現代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。
我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。
通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性
我國歷史悠久，文化源遠流長。
雖歷經戰火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。
維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。
我國有重視閱讀的傳統，閱讀是一個永恒不變的話題。
閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在一個信息量大、增長迅速、形式多樣的時代，獲取信息的途徑方便快捷。
特別是計算機和網絡技術的發展，人們可以通過網絡進行閱讀，但網絡閱讀是一把雙刃劍，有優點，還有一些不足。
網絡信息豐富多彩，導致人們閱讀時信息迷航，網絡信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。
這些都使讀者的心態浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止。
現在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。
因此，在當前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時刻，弘揚閱讀個性是必要的。
圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導和發展讀者個性化閱讀的重要力量。
圖書館首先要做好導讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網絡閱讀可以建立網絡導航等。
其次是文獻資源建設，尤其是地方特色文獻建設。
再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網絡讀者要提高他們的信息素養，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心
什么是圖書館精神?賀小蘭在《試論百年圖書館精神》一文中認為：“正是這種愛國主義精神和**精神，不斷推動著中國圖書館事業蓬勃發展，成為中國百年圖書館事業發展的精神支柱和主線并延續至今。”胡軍在《圖書館精神芻議》一文中把圖書館精神內容概括為五個方面：愛館敬業的奉獻精神，求真務實的科學精神，鍥而不舍的進取精神，開拓創新的創造精神，團結協作的凝聚精神。
圖書館作為現代社會的信息中心，無疑應具有胡軍先生所概括的五個方面的行業精神。
南京大學信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對近百年幾代圖書館學人的考察，進而把圖書館精神概括為：敬業、愛書、利人精神。
程煥文老師則常將中國的圖書館精神概括為“四愛”——愛國、愛館、愛書、愛人。
葉教授的概括十分精煉，正是這種精神體現了近百年圖書館精英為中國圖書館事業奮斗的不懈歷程。
“圖書館精神是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優良傳統的結晶，是維系圖書館生存與發展的精神支柱。”圖書館精神是圖書館人所應具備的最基本的'精神風貌，有應具有的最基本素質和職業修養。
三、懂書愛書的真正內涵
正是因為有這種懂書愛書的精神，美國的圖書館學情報學教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學習圖書館學的要盡量的知識面寬泛，而又必須掌握一門專門的學問再來從事圖書館學的學習和研究。
中國的圖書館界先驅很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學家劉國鈞強調“圖書館學乃是一門包含著許多科目的科學。
把圖書館學和圖書管理學等同起來是一種簡單化的看法，是一種不了解圖書館事業內容的看法。
僅僅有圖書館管理的知識是不夠成為全面的圖書館學家的。”正因為懂書愛書，許多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書館事業。
四、正確的愛書態度
魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續的去打，有時被公安局捉去了，放出來之后還是打。
——目的不在贏錢，而在有趣。”古今中外都有眾多愛書如命的人。
宋人黃庭堅曾說“三日不讀書，便覺面目可憎”。
成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統。
著名作家馮牧先生說過：“愛書需成癖好，才可以言讀書”。
五、懂書愛書——圖書館的最底門檻
要達到“懂書愛書”的最低門檻，那么也是需要具有圖書館學的專門知識，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識，再懂得至少一門其他的專門學問。
對圖書館人來說，懂書愛書卻必須成為其先決的必須條件，然后通過圖書館學及文化課程的專業任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。
書店工作人員、出版社編輯等許多職業也應該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應該是圖書文化鏈條里每個人所應具備的精神所在。
六、對高校圖書館工作的思考
(一)提高圖書館利用律
1、開門辦館，專家選書
浙江科技學院圖書館堅持專家選書，把擬夠新書的目錄用電子郵件發到全校博士學位和副高級以上職稱的教師。
該校的許多教師會經常在電子郵箱里收到一封這樣的信：
您好!
為了使圖書館藏書能更好地滿足全院師生的教學科研需要，經研究決定，圖書館擬采用專家選書的方式，即由專家來決定購買哪種書，圖書館則負責具體的采購。
今后我們將不定期的把最新的書目以excel格式發到您的信箱里。
您在下載該書目后，就可以根據需要圈選圖書，在所需圖書的第1欄“訂否”內鍵入“1”即可。
為不影響圖書的征訂工作，保證及時購買到您所選的圖書，請您在我們發出書目后的半個月內，將您圈好的書目發到我們的采購信箱隨信附件則是一列長長的選書單。
由于采用了有力措施，有效提高了采購書目的目的性，避免了盲目性。
大大提高了圖書利用率。
使有限的資金發揮最大效益。
這種方式很值得各高校圖書館學習。
2、辦好公共讀報欄
許多大學都辦有公共讀報欄。
如上海交大，上海交大閔行校區，都有長達百米的公共讀報欄，蔚為壯觀，堪稱校園一景。
上至校領導，下到普通學生，都在公共讀報欄瀏覽報刊。
校內各機關和單位就不用再另訂過多的報刊了。
既節約了開支，又改變了一張報紙一杯茶的機關作風，改變了辦公室到處堆放廢舊報刊的凌亂狀況。
一舉三得。
要辦好公共讀報欄應注意的方面：
a.公共讀報欄應放在諸如辦公樓入口，食堂飯廳，教學樓大廳等師生必經之處。
b.公共讀報欄的報紙應堅持每天一換。
個別學校報紙常年不換，有的甚至發黃，發黑，十分不雅。
c.讀報欄的報紙最好用圖釘固定或用磁塊壓，而不是用糨糊粘。
圖釘可反復使用，減少糨糊的消耗。
換下的報紙又可裝訂成冊，以便存檔供日后查找資料用。
進一步減少開支。
d.采用兩面通透的閱報櫥窗，一張報兩面都可供閱讀。
又可進一步減少開支。
e.采用兩面通透的閱報櫥窗時，一定要注意采光的方向。
有的高校閱報櫥窗一面順著陽光，一面逆著陽光，那么逆著陽光讀報的同志就會感到頭暈眼花，看不清。
也許有人會覺得，區區一張報紙何足掛齒。
但如果我們天天節約，年年節約，而且校校如此，并且事事節約，積少成多，效益就會很可觀。
(二)合理安排圖書館員工的人力資源
1.圖書館工作一向被看成清閑舒適的位置。
有些高校則用來安排“引進人才的配偶”。
其實現代圖書館的管理是一門很高的學問，對人員素質要求很嚴。
建設一支高素質精干的圖書館館員隊伍是圖書館高效，節約運轉的必要前提。
2.高校圖書館的工作性質決定其與社會圖書館不同，每年不同時期，乃至每天的不同時間客流量，從而借閱量變化很大。
從每學期看，開學初，放假前借閱量大增。
其他時期相對清閑。
從每天看，中午，第2節課間，晚飯后借閱量大增。
工作人員要不迎接不暇，疲于奔命。
要不閑坐無事。
應改變固定的分工方式，高峰時安排采編等后勤人員到前臺幫忙。
或改變固定的作息時間，高峰時段多安排工作人員。
在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。
在圖書館實踐的日子里，我和那里的前輩學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂。
在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書。
很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
由于爸爸媽媽工作較忙，所以我決定直接到媽媽的工作單位——工藝所圖書館往參加社會實踐。
xx年2月2日到2月10日，我在工藝所圖書館進行了9天的社會實踐活動。
我頭幾天主要是進行圖書的排架上架的實踐，后來參加了貼書標等的實踐。
在圖書***的精心指導上，既加深了對理論知識的了解，也加強了實際動手操縱的能力，可謂是收獲頗豐。
第一天早上，我來到了工藝所圖書館。
圖書***阿姨領我來到書架前，逐一給我先容了圖書如何分類，示范了圖書如何排架上架等等。
在阿姨的先容下，我了解到工藝所圖書館的圖書主要分成以下幾大類：馬克思主義、列寧主義、***思想，哲學，社會科學，自然科學，綜合性圖書。
在這幾大類下又分成二十二類，即 a 馬克思主義、列寧主義、***思想 ;b 哲學 ;c 社會科學總論; d 政治、法律;e 軍事 ;f 經濟 ;g 文化、科學、教育、體育 ;h 語言、文字 ;i 文學 ;j 藝術 ;k 歷史、地理 ;n 自然科學總論;o 數理科學和化學 ;p 天文學、地球科學 ;q 生物科學;r 醫藥、衛生 ;s 農業科學 ;t 產業技術;u 交通運輸 ;v 航空、航天;x 環境科學;z 綜合性圖書。
頭幾天，我總覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發現并沒有自己想的那末簡單。
圖書館內的躲書數目很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心腸查找。
聽圖書***阿姨說她們剛來時需要半個月的練習才能迅速地找到書的位置。
而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或在借閱時隨意找個位置插進往，致使部份書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。
后幾天有空時，圖書***阿姨教我貼書標。
書標貼在書背靠下的地方，書標上的書標號是圖書館進行圖書排架查書的根據。
有空時，我還幫忙打掃圖書館衛生，整理書架…… 經過這次實踐活動，我更加了解到圖書館對培養讀書人的重要性，同時也熟悉到讀書對培養我們本身文化素養的重要意義。
在圖書館實踐內容 寒假圖書館社會實踐總結篇四
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現大學生應有的素質和覺悟。工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們去圖書館借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經歷這一切的時候，才發現我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統，這個系統非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。
我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎。看著美麗的圖書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
在圖書館工作的日子里，我認識到了很多，也學到了很多，許多東西對我的啟發的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發言權。對勞動價值的更深一步認識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切。我也學會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節，不放過一個細節，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假洛陽市第五十九中學圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續更加努力地學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優先”的感悟。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節，不放過一個細節，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
今年暑假能在洛陽市第五十九中學圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結識了很多前輩，也學到了很多有關圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現狀和大學圖書館運用方面我總結了一些個人的看法及觀點。
在現代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導和發展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網絡閱讀可以建立網絡導航等。其次是文獻資源建設，尤其是地方特色文獻建設。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網絡讀者要提高他們的信息素養，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心
在圖書館實踐內容 寒假圖書館社會實踐總結篇五
導語：在圖書館參加社會實踐的社會實踐報告怎么寫?下面小編為大家推薦的圖書館社會實踐報告，歡迎閱讀!
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發現并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。” 在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假能在鎮海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續更加努力地學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧!
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區做問卷調查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優先”的感悟。
實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的`胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧。總的來說，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮海圖書館去整理圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹的態度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質，但一定的經驗儲備也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經驗的一次良好機會。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書整理放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養個人的處事能力以及一種積極良好的做事態度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動。
在圖書館實踐內容 寒假圖書館社會實踐總結篇六
作為一名新時代的大學生和入黨積極分子，我們要時刻牢記黨的先進性，把自己學到的知識服務與同學，應用于實踐，讓自己不斷在思想上向黨組織靠攏，在行為上向黨組織學習。真正實踐在黨校理論學習中學到的有關黨為人民服務的本質精髓，鍛煉自我甘于奉獻，是自己成長為一名合格的_員。
我們秉承著為同學服務的理念，積極組織參加實踐活動。5月4日晚7點，在會計系支部的帶領下，我們一起來到圖書館幫助服務，對擺放的圖書進行規整。
我們來到圖書館后，看到書架上擺放的圖書很是混亂，于是我們進行分組，每人對負責的區域圖書進行重新擺放，將所有圖書扶起放正，并將所有圖書按照類別擺放整齊。在安靜的圖書管理，我們默默地工作，盡量不打擾身邊學習的同學，面對成片大量的圖書，我們并沒有感到煩躁和難耐，一直堅持對每排書籍進行整理，希望能夠為同學們創造一個更舒適更便捷的學習環境。
擺書的工作簡單卻繁雜，但我們知道身為一名黨校學習人員應該具有黨員的高覺悟，時刻牢記科學發展觀，堅持為人民服務的宗旨。將學到的理論知識親身用于實踐，如此才不辜負黨的信任和囑托。
通過擺書活動，我才真正意識到黨員的先進性并非是說出來的，要用行動來證明。也許以前我們并不知道黨員在日常生活中到底付出了多少，但經歷了這次實踐活動，我才意識到我們身邊的一點一滴都有黨員的付出努力，為了方便我們的生活，或許他們在默默的進行著各種奉獻工作。這正是一名_員的高度覺悟和先進性的體現，不愧于人民的信任;這也正是我們現在標榜的目標和努力完善自己，不斷向黨組織靠攏。
這次實踐活動讓我獲益良多對黨的理解有了更加深刻，更高程度的認識和領會。使我在思想上、行動上和在端正入黨動機上受了一次更加嚴格的洗禮，對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學認識，并使我們更加堅定的下決心以實際行動向黨組織靠攏，做國家有用的人才。
對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為同學們做實事，從身邊的小事做起，深入到同學中去，并且在平時的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務與同學，對工作要有責任心，要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同負責，也對自己負責。人生的道路是漫長的，無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想，落實科學發展觀，保持_員的先進性，如此才是一名合格的_員。
正如《黨章》中所闡述的，中國_是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義，“三個代表”重要思想作為自的行動指南，黨的理想和最終目標是實現共產主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量。在思想上我們必須和黨中央保持高度一致，理論聯系實際。加強自身的思想修養，以促進我們的全面發展為目標，才能把自己培養成中國特色社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想，在工作、學習、生活中發揮模范帶頭作用。
通過實踐學習，我深感中國_的先進性，緊密聯系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是。中國人民在中國_的領導下建設社會主義現代化，一定能不斷創造出更美好的明天。
我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格的_員我還要繼續努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質，在學校團結同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的_員。