優秀作文是指在內容和結構上都能夠準確表達作者的觀點，并且具備清晰的邏輯關系和精彩的文采的一種寫作杰作，它能夠給讀者帶來啟發和思考，讓人感受到作者的深度思考和豐富想象。在這里，小編為大家推薦一些優秀作文范文，供大家欣賞和學習。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇一

我的名字叫xx，我今年9歲，是個女孩。我在深圳市南山實驗學校麒麟部三年級二班的學習。我的家住xxx。我擅長英語、語文，數學不好。我的特長是鋼琴、美術和音樂。我愛好的運動是乒乓球、羽毛球還有溜冰（溜的是真冰）。我愛好美術和音樂。我不知道為什么我喜歡唱歌，可卻不喜歡天天唱，而我爸爸卻正好相反。我不喜歡體育，也不擅長。

我有優點和缺點，優點呢就是我不小氣，但是對于很珍貴的東西，我就會小氣一回了。缺點就是我不喜歡經常把玩具給大家玩，還有我太過于馬虎，考試的時候特別粗心。我是一個說話很直的女孩，有時候說話脫口而出。但我的爸爸卻不喜歡這樣，而且我喜歡哭，但是有時候會忍住。

我喜歡小寵物：小狗、小鳥、小貓。可是我媽媽每次都不給我買。有一次，她終于同意了，可是最后說鳥籠子太貴，又不給我買了。我最喜歡的就是讀課外書，我媽媽經常給我買課外書，但是過了不久就看完了，我媽媽很吃驚。我還喜歡養花，養什么都行，特別是養水仙，走過去的時候就會聞到清新的空氣。但我卻老是把花養的枯萎，過年的時候，爸爸媽媽買了很多的鮮花，芬芳迷人，因為爸爸媽媽說他們很累，所以我就替他們澆花。

過了幾天，花兒變成了淡黃色，爸爸說是花要枯萎了，是因為我澆太多水了。所以我覺得我養花一點都不行。

這就是我。

我熱愛科學。我讓爸爸給我購買了許多科普讀物，比如《霍金的宇宙》、《時間簡史》、《人類起源》等等。我經常如饑似渴地閱讀，了解了大量的科普知識。我也大量閱讀歷史書籍，掌握了豐富的歷史故事。我反對封建思想，反對姥爺去算命，破除封建迷信。我也積極在同學們中間宣傳科學知識。老師和同學們都夸獎我知識面非常廣，有滔滔不絕的口才呢！

雖然大家都說我口若懸河，但是我是一個很誠實的人。對待同學，我非常誠心友好，樂于助人，我在家不欺騙父母，在校不欺騙老師。遇到什么問題總是能夠和父母真誠的溝通。媽媽夸我是個誠實的.好孩子。

我希望我有很多好朋友。看了以上的介紹，你愿意成為我的好朋友嗎？

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇二

你想認識我嗎？接下來就聽我來介紹一下我自己吧。

我叫小紅，今年8歲啦。我的臉是橢圓形的，眉毛又粗又黑，圓溜溜的眼睛配著小巧的嘴巴，很是招人喜歡。大家都親切地叫我“小可愛”。

我有很多。我特別喜歡寫字，書寫的時候，我總會先洗凈手，擺放好學習用具才動手。在班里，大家還稱我是“小書法家”呢！但是，我知道我還得更加努力練習才行。

我還喜歡跳繩。無論是在家里還是在學校，只要完成了學習任務，我都會拿著心愛的跳繩平坦的地方進行鍛煉。它不僅可以鍛煉我的身體，還可以為我的生活增添許多樂趣。

我還有個很大的缺點就是馬虎。有幾次我寫字的時候，總會把字寫的缺筆少劃的，真是叫人著急。我真希望我能早日改正缺點，做一個更優秀的我。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇三

柳州新世紀外語學校系列一班魏菁菁大家好，我叫魏菁菁，今年我9歲了。我的頭發黃黃的，媽媽叫我黃毛丫頭。我的眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄。扁扁小小的鼻子下面是一張櫻桃小口。我的愛好是跑步，有一次，學校里召開運動會，有個項目叫接力賽跑，老師要選十位同學參加，其中就有我。我好奇地問老師，為什么把我放在最后一個跑，老師說，因為我跑得最快。我聽了，心里美滋滋的。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇四

叫孔旭，是實驗小學二年級五班的中隊長。我有一雙大大的眼睛，很有神喲！我有一個玲瓏的鼻子，就像往上的山峰。我有一張櫻桃小嘴，好可愛喲！

我現在就說說我的愛好。我喜歡讀書，我覺得通過讀書可以學到很多知識。我的小屋里有兩個放書的地方，一個是書架，一個是學習桌。如果媽媽不叫我，我可以看上一天呢！我喜歡看故事書，《睡前365夜童話》162頁上的故事讓我明白：遇到了困難要多動腦筋，想辦法。我在語文課上還經常領讀課文呢。我喜歡書法、畫畫，喜歡彈鋼琴，還喜歡跳舞。課余時間我參加了各種輔導班，你說我的課余生活是不是很豐富啊！

我有一個小缺點，就是有時有點馬虎、不認真，以后我要改掉這個小毛病。我也有一個很大的優點，就是遇到不會的問題會認真地向爸爸媽媽請教，直到弄懂了為止，這也許就是我成績優秀的原因吧。

在家里，我是媽媽爸爸的好寶貝，他們都說我是“海鮮疙瘩湯”里面的一些“小疙瘩”。我有時喝“疙瘩湯”，那不就等于我吃我自己了嗎？哈哈！在學校里，我也是老師的小助手，常常幫老師管理同學。

這就是我，愛讀書的我。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇五

一個大大的腦袋，一張圓嘟嘟的臉蛋，一雙又黑又亮的眼睛下是一個小巧的`鼻子，再加上一個一笑起來就會露出帶有門牙縫隙的小嘴，就構成了一個酷酷的我。

我的缺點是：我是一個游戲迷。到了雙休日只要把作業做完，我就會迫不及待地打開電腦玩游戲，直到媽媽喊停，我才會依依不舍地離開電腦。為此我挨了不少批評。

但我也有優點：字寫得非常漂亮，每次寫字我得的都是“優”。

我喜歡畫畫，我總是能畫出一些稀奇古怪的東西。我的“杰作”都有一抽屜了呢！

我最喜歡的是看書，尤其是漫畫，每當拿到新一期的漫畫，我總是非常開心，愛不釋手，總想一口氣把它讀完。每當看到精彩之處，我會開懷大笑，弄得坐在一旁的爸媽老是莫名其妙地看著我。

我的夢想是當一名漫畫家。我要讓自己的作品給漫迷們帶來更多的歡樂！

這就是我，一個有著缺點同樣有著執著夢想的小男孩。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇六

隨著社會的發展，人在變，連我們的家鄉也隨之變化。

看我們的家鄉變化多么的大呀！

一座座高樓平地而起，整潔而寬敞的路展現在我們的眼前，一排排路燈整潔而高大，閃爍著五彩繽紛的顏色，垂柳在路邊隨風擺動，好像在跳著優美的舞蹈，公園的花朵在爭先恐后地開放，松樹高大又挺拔，人工湖的小魚在河里歡快的舞蹈，彩虹橋閃閃發光，像真的彩虹。

看看那破舊而臟亂的房屋、街道，到處飛著垃圾，原先垃圾就像一個個煩人的蒼蠅，現在那些垃圾都言聽計從地進了垃圾箱，原先馬路上除了毛驢車就是自行車，現在家家都特別的富裕，現在馬路上都是有氣派的車，原先的交通工具是自行車或者是摩托車，現在都是公共汽車。

真不敢相信，轉眼間從那貧窮的社會主義觀念中形成了新民主觀念，而且家鄉得到了變化，仿佛世界從一片黑暗變成了一片藍色的世界，而且還是美麗的。通過變化，所有的生物都有重生的感覺。在那平坦而干凈的大路上一輛奔馳瞬間擦身而過，連在路邊的柳樹也飄飄欲動，當看到這種場景，你自己已經被打動了。

當然家鄉的這一點變化是微不足道的，更重要的是家鄉還建立了美麗的水上公園，為人民提供了有利的健康條件，這是多么大的成就。每到夜晚的時候，彩虹橋就發出了七種顏色，而且就像七個仙子在為人民服務，讓來到惠文廣場的人們感到賞心悅目。在惠文廣場的中心，每天都會有噴泉，而且在陽光的照射下還會出現彩虹，人們在陽光的沐浴下感受被它澆灌的感覺。

敖漢我為你的美麗而感到自豪，我為我生在這個美麗的城市感到驕傲。

敖漢這個哺育我、養育我的地方，我永遠不會忘。

桃花依舊笑，桃花的村落卻在春風冬雪中發生著變化。人面依舊在，人的容貌卻承受不起歲月的變遷。二零一一，回到村落，驀然發現物非人亦非。村莊里捉螃蟹的小溪，摸魚的池塘，奔跑的田野，充滿老人謎語的火爐，藏著說不完的的教誨和故事梧桐樹，所有這些，現在都找不回曾經的影子，凸顯的只是荒涼。年少時的老人，很多已經入土為安，久久不見的鄰居，只有我喊出聲才能辨出我是我和妹妹中的某一個。

這個承載著我的童年，承載著我的無憂無慮的夢幻王國，依舊是我在遠方的牽掛。物非吧，人非吧，這片我深愛的土地，物非吧，人非吧，我依舊深愛著這片土地。時常會夢到我奔走在家鄉滿是稻草的田埂上，在丘陵的田野中跳躍。村莊的一切都印在腦海中，我的好朋友從我平常的碎碎念中便了解了我這個兒時的樂園。

村里有兩個相鄰的池塘，一到夏天這里便成了的澡堂。農忙時節，田野里忙了一天的男女老少們，吃完飯休息一會兒就全部泡進了這兩個滿是泥巴的澡堂。除了農忙時節，這里是小孩的天堂，經常兩三點便抱著救生圈在池塘的不遠處等待太陽的下山，直到泡到夜深，每個毛孔里都是泥巴，甚至頭發上還留著打泥巴仗時剩下的泥巴便回到了家中。

村里還有一頭還是在父輩分給幾戶人家的一頭大水牛，據說是“人觀牛”，通人性，所以可以活很久，到它死，一共活了22年。兒時，牽著這頭特殊的老水牛，放遍村落的田野，成了小牧童的我們在田野間盡情的嬉戲，，騎到牛背上回家。每到晚上村里的男女老少便會在外面乘涼，滿天的星星下老人會給我說著“很久很久以前的……”的古老的故事，給我們猜留存了很久很久的謎語，老人們像一個寶盒，永遠有說不完的故事，猜不完的謎語。

二零一零，關閉回憶的罅隙，通往小溪的道路長滿了稻草，冷清的河流孤寂的長流，河流不急不緩的流著，冷清的河岸，只有越來越深的野草訴說著它的變遷。池塘依舊相傍路兩旁，只是夏天的傍晚已經很安靜，大水牛早已死去。童年的村莊有田野，有河流和小屁孩之間的追逐。現在的村莊，看起來是如此的物非了。一棟棟紅磚，白墻的屋替代了曾經相連土磚瓦墻。年歲的增長，逐漸融化掉了這層美麗的村落的外衣。村里沒有村長，因為幾百人的不和氣；村里的馬路還沒修好，因為大家不肯交錢；村里一個在鎮上有一點權的老婆當上了支書，因為一個村民不滿她們的表面工作罵了幾句，便讓兒子叫上一幫人直接上別人家毆打。看到的是安靜的村落里，翻滾著人心的暗涌，有自私，有權欲，有暴力……。麻雀雖小，五臟俱全。古人的智慧，在成長的過程中慢慢得以體會，不得不敬佩得五體投地。在感嘆物非的時候，人亦非了，人飄飄乎想的時候，會感覺是自己多愁善感了。

正因為我的成長，漂泊在外，卻是對家人無盡的想念。不再像兒時想念家里的辣椒，想念家里的電視，想念家里的香瓜。現在的想念是如此的純粹，想家人，想爺爺奶奶，想爸爸媽媽，想多陪陪爺爺奶奶，想看到爸爸媽媽的溫暖。我想媽媽只希望她的女兒能在外翱翔，而我卻是如此的想家，它便是我的束縛，我想回家。漂泊在外，夢里夢外全是家中的情景，不喜歡這邊的飲食，不喜歡這邊的天氣，不喜歡……本來這邊一切都好，只是想家的時候，一切都是不如意的。流著淚笑著說我過得很好，常常想當我老去可以只陪在父母身邊的時候他們還在嗎？老到我們都只需要圍坐的火爐旁，討論著村里村外事，回憶曾經的過往，聽父母親的故事，親情到底是一種多么深厚的感情呢。我的青春誰做主，奮斗賺錢的主題詞，滿世界的飄，我們注定只能掛念的吧。

以秋水為姿，以思念為翅，我的心兒將隨云飛去。

以秋風為歌，以幽云為托，我的思念會大雨滂沱。

有時候行走在繁華寬敞的步行街上，我會莫名其妙地思念故鄉的羊腸小道，我會默默的遐想故鄉顛簸不平機耕道。哦，故鄉，在你的機耕道上，吐吐吐地冒著黑煙的手扶式拖拉機，始終還在耳旁回響。走在這喧嘩沸騰的城市噪聲中，猶如坐在顛簸的拖拉機上，但，我會把自己的思念駛往一個僻靜的角落。此時，不想聽誰說話，也無話可說，只是思念我的故鄉，思念我的阿媽。幻覺中想起了包谷稀飯的味道，想起了阿媽依在門框旁催我回家吃飯的模樣。

有時候看著蝴蝶翩翩飛去，我真想隨蝴蝶一起飛翔，飛過那款款而流的小溪，尋著那彎曲的石板小路延伸，把我的思念帶回遙遠的故鄉。哦，阿媽，我想去故鄉的小溪中，卷起高高的褲腿，在清澈的溪水中與兒時的伙伴一起嬉鬧。哦，阿媽，這個世界太殘忍，這個世界太荒唐。只有親情還在心中牽掛，只有故鄉還在心中留存。真想見到兒時無憂的伙伴啊，真想問問他們現在還象從前一樣的快樂嗎？這個世界在不斷的下沉，猶如坐在沙發里，整人都陷進去了，不管怎么掙扎也走不出來，而且越陷越深的感覺讓我感到恐懼！此時不想聽他們說什么，因為真不知道他們要說什么。

悶熱的街心花園種滿了奇花異草，有人說是xx，有人說是虞美人，無人能分曉，它們在那兒無聊的顯擺著自己抽象的美貌。一習薄涼掃過我的臉頰，微風搖動了銀杏的枝條。哦，風兒，你能搖動老屋窗旁的竹林嗎？你能讓翠綠的葉片彈奏出美妙的音樂嗎？此時，在我的耳邊，又響起了幽幽在牧童短笛。哦，阿媽，阿哥還坐在我家老黃牛的背上，唱著那憂傷的歌謠？此時，如果牛兒也昂頭低聲附和一句悠揚的和弦，哦，阿媽，請您相信，那就是我帶給您的問候。神奇的網絡啊，布遍了整個世界，怎么不能連接故鄉的羊腸小道？望不見盡頭的石板小路啊，無聲的伸向遠方。哦，阿媽，您的女兒年底會順著小路回到您的身旁。

夜色讓喧鬧的城市慢慢寂靜下來。我靜靜的坐在窗前，看著圓圓的月亮慢慢的爬上對面的山頭。哦，月亮，看到山那邊幽靜的故鄉了嗎？此時阿媽正靠在門邊探望不歸的游子，爬滿皺紋的額頭邊飄著蒼蒼的白發。哦，阿媽，如果有微風輕輕的拂過您的額頭，那是我帶給您親切的問候。哦，阿媽，請別久久的站在門邊眺望，您的女兒一時無法回到您的身旁。當年您坐著爺爺的牛車離開您的家鄉，隨他去躲避戰火，鬼子的手一揮，熊熊的大火燒毀了您的村莊。從此，您再也沒法回到您的家鄉。哦，阿媽，我比您幸福，每年，有錢無錢，我都能回家過年。

天上的星星一閃一閃的晃動，有時清楚，有時迷茫。哦，阿媽，我記住了最亮的那顆星星，那是阿媽期盼的目光，那是阿媽傷心的淚珠。此時我只想低聲的對阿媽訴說：我思念您那溫柔的目光，我思念您那溫暖的掌心，特別是您給我扣衣裳時的慈祥模樣。如果有一片云彩飄到了星光之旁，哦，阿媽，請您相信，那一定是我在深情的對您擁抱，那一定是我開心的倦縮在您的懷抱里撒嬌。

清晨的小雨無聲無息的下著，窗前掛著滴滴的雨珠。哦，阿媽，故鄉的小溪又發秋水了嗎？您還在小溪中洗衣裳嗎？如果有一條魚兒游到您身邊，請您輕輕的撫摸它。哦，阿媽，那是我帶給您的歡樂，那是我帶給您的問候。哦，阿媽，您的手比您的臉還要蒼老得多，我知道，那是我們當兒女的罪過，是我們讓您一雙如花似玉手的生滿了老繭。哦，阿媽，我給您買再多的護膚霜，也頂不了我的罪過。此時，我只想深深的擁抱您，把您的雙手捧在我的臉上，只有我的淚水才能沖刷我的罪過。

我思念故鄉的溪水，那里流淌著溫馨的氣息，充滿稻谷的芳香；我思念故鄉的炊煙，它裊裊娜娜如簫聲飄出，籠罩在詩畫般的田園，象無聲的音樂在流淌。哦，阿媽，不管這個世界怎么樣了，無所謂好，也無所謂壞，此時我只想對您說，阿媽，我愛您！我也當媽媽了，我知道怎樣愛孩子……望著天空淡淡的云彩，望著月亮穿梭在云彩中幸福的模樣，哦，阿媽，我無時無刻不在思念您和故鄉。等過年時，阿媽，我也要帶著我的孩子回到故鄉，回到您的身旁！

小時候家比較貧窮，在別人去上幼兒園的時候，自己卻只能和黃土為伴。

那時候多恨那土，又多愛那土。恨，怎么玩都是黃土，只有干和水的區別；在別人玩洋娃娃的時候，我在依舊只有自己的泥娃娃。愛，是在我沒有玩具的時候，只有它對我不離不棄。任我打他，踢它，扔它，它就是在那，不發氣。默默的忍著。

青春成長，獨自一人跑到大城市求學。拋開了以前的黃土，走向蔚藍的大海。是有多舒服，多舒心啊，再也不用看別人穿花花的衣服，自己卻穿土黃黃的衣服。再也不用在別人玩沙子的時候，自己再去一個人玩黑黃的土。我以為我不要在看那黃土了，我可以逃開它了。是的，生活的地方，學習的環境可以讓不用在看它。是鄙視，和解，回憶它？都沒有，鄙視它，是它給與了我成長。不和解，因我非圣人，沒有那么寬廣的心胸去原諒它帶的不幸：回憶，可惜我不習慣把我當成一條狗，在記憶里乞討。之于它，而僅有謝謝，尊重。

那土承載了我不理解的苦，不理解的悲傷。

那時候我不愛也不恨土，只是兒時的我沒有看到希望在土上生長，可以長出大樹。兒時，才知道其實土把我長正了，觸到天空星月。如今，老了，才知道土在腳下，依舊在生長。

那土在生長，靈魂生長。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇七

教學目標：

1、讓學生學會按一定順序作自我介紹。

2、學會抓住人物的特點。

3、積累更多描寫外貌和性格的好詞佳句

教學重點：

能準確抓住自己的外貌特點，能清楚的介紹自己的性格愛好。 教學難點：

怎樣介紹清楚自己的愛好？

教學準備：

教師：課件、資料

教學過程：

一、 導入

教師：同學們好！很高興今天能與你們一同走進課堂。請讓我做一個簡單的自我介紹吧！（板書自己的名字）這是我的名字，是不是很特別呀！（根據自身特點進行自我介紹）同學們，你們認識我了嗎？希望我們能成為好朋友。今天呀！我們上“介紹自己”作文課。現在老師讓你們猜一個人，看你們能不能猜出來。

教師：說出謎語，大家猜猜這是誰啊？

學生：豬八戒

2 學生：不知道

教師：是的，大家都猜不出他是誰吧。那我把這個謎語改一下，看看是不是不一樣了？

學生：不一樣。

教師：沒錯啦，我們介紹自己的時候就應該抓住人物的特點來描寫。那什么是人物特點呢? 大家看看ppt 。

學生看，然后老師總結。

教師：好，那我們來看看描寫外貌特點的范文。

教師：怎么樣？是不是寫的很好呢，那好，我送一些描寫外貌特點的好詞給你們。大家跟著老師來讀一下。

老師學生齊讀。

教師：這些好詞同學們要記好了。那接下來我們再看看性格特點，優點缺點，興趣愛好的范文吧。

學生討論老師總結。

教師：好。我們看完了這些分別介紹自己的范文，再總的來看幾篇完整的介紹自己的范文吧

教師：看了這么多的范文，同學們能說說怎么寫好介紹自己的作文嗎？ 學生討論老師總結。

教師：同學們說的不錯，那老師就教你們如何寫好一篇介紹自己的文章吧。

教師：（分別向學生教學寫好“介紹自己”作文的開頭方法，中間詳寫段落，結尾方法及擬定題目，最后總結寫作提綱。）

教師：好，大家都知道該怎么寫好一篇介紹自己的文章了吧？

3 學生：知道。

教師：那同學們來說說自己有什么特點好不好？

學生：好。

教師點名讓學生介紹自己。

教師：好，同學們都知道自己有什么特點，那我們把自己的特點寫下來好不好？我們來寫一篇介紹自己的作文吧。

學生：好。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇八

記得某年某月某天，在某個城市某個街，某條人行道的某個男孩子，他的名字叫李沐澤。我看起來十分平凡，可是我卻有一個不平凡的人生。

我每天都要看見奇葩班級的各個成員：怪盜先生、死馬、小辯哥、胡班長、大姐大、小胖子、嘔像、師長等……他們每天都有一些讓人無語的雞毛小事，但我卻十分在乎。有一種力量在我體內產生，我漸漸對什么事情都有好奇感。今天探索過的天橋，我明還要在檢查一遍，有沒有外星人攻打上來?在離開學校向前走左轉，上橋，第169步向右看，哪里有一個只有我知道的秘密，啊!還有我的影子護衛怪盜先生他也知道，一個不為人知的秘密。

我坐車或者騎車回家的時候，都會留意那星光點點的夜空，是不是流星會現在出現，實現我成為中國第一小說家的夢想。我觀察夜里的鄭州比誰的仔細，有時我會停下自行車，望著美麗的鄭州夜景。啊!太美了。

就是我，一個看似平凡，內心卻不平凡的作家：怪盜先生。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇九

“前世500次的回眸，才換來今生的一次相遇”，十分高興認識您，在此。

我個頭高，與同齡女生相比，有點兒“鶴立雞群”的感覺，有一雙小的，笑起來瞇成一條縫的眼睛，一頭濃密的黑發和一張厚厚的嘴唇。

我喜愛歷史，歷史故事讓我很想去了解。知道他人都不清楚的知識，給我帶來很多樂趣和啟發：看王朝興衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事跡，懂得“人情世故”“悲歡離合”。這是多么美妙的享受！除了學習之外，我也有興趣愛好：畫畫與彈琴，美麗的畫與優美的音樂，總能讓我在百忙中放下憂慮，調整心情，成為我生活中的調味劑。

但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我也有數不盡的煩惱以及缺點。

進入初三，我的壓力倍增，開學后的日子轉瞬即逝，覺得時間越來越緊迫，作業寫到很晚，加上如同魔鬼般的體育訓練，感到特別憂愁，不敢松懈一絲。唯有放假，還可體會到一點點輕松。

我的理想是考入一所好大學，為家人爭氣，為自己爭氣，成為一名教師，教書育人，答題解惑，用自己的熱情和知識，讓學生們擁有一個美好的未來，成為更出色的人。

綜上所述，我是一個熱愛生活、愛好良多的`人，又是一個缺點許多、煩勞無數的人。在今后，我會展現出自己最努力的一面，努力克服諸多缺點，在煩惱中尋找樂趣，全力以赴應對眼前的中考，考出一個令自己雀躍不已的成績。

那么，在今后的學習道路中，還請您多多指教，希望我們相處得越來越融洽。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇十

我叫xxx，我今年9歲了，小名叫文靜，我的.愛好有好多：畫畫、看書、寫字……我最喜歡的就是看書了。

記得有一次我在家里看電視，我看著看著就看起書來了，當媽媽見電視聲就跑過來，看見我在看書，就大聲的對我說：文靜，你不看電視就關掉。當時我嚇了一跳，對媽媽說：媽媽，您以后說話能不能小聲一點啊，我的耳朵都快被您震聾了。

這就是我，你個愛看書的我。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇十一

大家好，我叫李貝泥，今天我就來介紹。

我長著一雙小小的眼睛，彎彎的眉毛，扁扁的鼻子，小巧的嘴巴，是個文靜可愛的小女生。但又很粗心，還是個上課認真聽講的好孩子，有一次考試我本來可以考滿分可是因為粗心考了連一半都不到。上課聽講認真是我的優點，好多家庭作業都會做，在我們的《小練習本》上有一個題只有我做對了，其他同學都做錯了，我非常驕傲。

我有個小小的愛好“手工制作”，在我校東方雙語舉辦的三八婦女節制作賀卡活動當中，我成功獲得了一等獎呢！

我還有個小小的愿望，就是讀過這篇文章的人愿不愿成為我的好朋友呢！

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇十二

大家好，我是在長江東路上學，2年級4班。我有一張瓜子臉。和一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼珠。頭發烏黑烏黑的。我家都說我是一位小公主呢!我的鼻梁很高，鼻子很大，長得很像爸爸的鼻子。嘴巴紅潤潤的，有一排白白的牙齒。而且，無論我做什么事情背都挺地直直的。手上呢、有一塊姐姐送給我的手表，我最喜歡啦。手表是一個小蘑菇，有彩色的小點點。只要我吃的飽飽的肚子可是會比豬八戒的肚子大呢!我愛我的身體。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇十三

aoueom“小學om”

我叫麥穎欣，今年十歲，是個女孩。下面我簡簡單單介紹我吧！

我有烏黑光亮的頭發，眼睛盯人特別厲害，高高的鼻子，冬天經常爆裂的嘴唇。我比較黑，同學們都說我是非洲人呢!

我既愛搞惡作劇又愛學習，每周都寫爸爸給我買的練習冊，成績優秀，我對每門功課都非常喜歡。

我的愛好特別多，滑冰、幫助人、唱歌、跳舞、畫畫……可我最愛惡作劇，每天同學們都被我捉弄，搞得我和同學之間的感情越來越疏遠了。不過還好，因為我喜歡助人，同學一有困難，我就不顧一切地幫助。

就介紹到這里了，希望大家和我做朋友！

aoueom“小學om”

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇十四

我是個天真爛漫的小女孩，無憂無慮地成長在這個世界上，高中作文介紹我自己。我的笑聲總是比哭聲多，也很愛學習。

剛上小學的時候，我既興奮又有期待，一切都充滿了新鮮感。老師和藹可親，我拼命地享受著老師給我們的愛，倘徉在知識的海洋里，沉浸在同學們的友誼中。

隨著我的成長，我逐漸也有了煩惱。一年又一年過去了，我已經是三年級的學生了。有幾次，下午放學的時候，老師布置的作業比較多了，而我又要去學興趣班，家庭作業要在晚飯后才能做。于是，我就合理地安排我的作業，漸漸我改掉了做事拖拉的壞習慣，作文素材大全《高中作文介紹我自己》。

在家里我是個關愛老人的孩子。每當傍晚空閑時，我就陪爺爺奶奶和他們說笑，逗他們開心，跟他們講講學校里發生的有趣的事。

我還有兩個理想：第一，就是想當一名探險家，去探索宇宙的奧秘;第二，就是想當一名發明家，用我的發明創造去造福人類。

啊!我的生活就是這樣多姿多彩，雖然有煩惱，但更多的是快樂。

我是個天真爛漫的小女孩，無憂無慮地成長在這個世界上。我的笑聲總是比哭聲多，也很愛學習。

剛上小學的時候，我既興奮又有期待，一切都充滿了新鮮感。老師和藹可親，我拼命地享受著老師給我們的愛，倘徉在知識的海洋里，沉浸在同學們的友誼中。

隨著我的成長，我逐漸也有了煩惱。一年又一年過去了，我已經是三年級的學生了。有幾次，下午放學的時候，老師布置的作業比較多了，而我又要去學興趣班，家庭作業要在晚飯后才能做。于是，我就合理地安排我的作業，漸漸我改掉了做事拖拉的壞習慣。

在家里我是個關愛老人的孩子。每當傍晚空閑時，我就陪爺爺奶奶和他們說笑，逗他們開心，跟他們講講學校里發生的有趣的事。

我還有兩個理想：第一，就是想當一名探險家，去探索宇宙的奧秘;第二，就是想當一名發明家，用我的發明創造去造福人類。

啊!我的生活就是這樣多姿多彩，雖然有煩惱，但更多的是快樂。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇十五

“前世500次的回眸，才換來今生的一次相遇”，十分高興認識您，在此介紹我自己。

我個頭高，與同齡女生相比，有點兒“鶴立雞群”的感覺，有一雙小的，笑起來瞇成一條縫的眼睛，一頭濃密的黑發和一張厚厚的嘴唇。

我喜愛歷史，歷史故事讓我很想去了解。知道他人都不清楚的知識，給我帶來很多樂趣和啟發：看王朝興衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事跡，懂得“人情世故”“悲歡離合”。這是多么美妙的享受！除了學習之外，我也有興趣愛好：畫畫與彈琴，美麗的畫與優美的音樂，總能讓我在百忙中放下憂慮，調整心情，成為我生活中的調味劑。

但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我也有數不盡的煩惱以及缺點。

進入初三，我的壓力倍增，開學后的日子轉瞬即逝，覺得時間越來越緊迫，作業寫到很晚，加上如同魔鬼般的體育訓練，感到特別憂愁，不敢松懈一絲。唯有放假，還可體會到一點點輕松。

我的理想是考入一所好大學，為家人爭氣，為自己爭氣，成為一名教師，教書育人，答題解惑，用自己的熱情和知識，讓學生們擁有一個美好的未來，成為更出色的人。

綜上所述，我是一個熱愛生活、愛好良多的人，又是一個缺點許多、煩勞無數的人。在今后，我會展現出自己最努力的一面，努力克服諸多缺點，在煩惱中尋找樂趣，全力以赴應對眼前的中考，考出一個令自己雀躍不已的成績。

那么，在今后的學習道路中，還請您多多指教，希望我們相處得越來越融洽。

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇十六

1、中年級習作教學，首要的任務是拓寬學生的思路，調動生活的`積累，激發學生的習作欲望。這節課是基于對小學三年級的發展特點而開展的。

2、這一階段的學生剛開始習作，培養其觀察能力尤為重要。在教學中，盡可能的組織一些活動和游戲，讓學生多看、多記、多說，在活動中讓他們學會觀察，樂于表達，口頭表達清晰明了，文章流暢自如。

1三年級的孩子才剛剛開始接觸寫作，所以在習作指導的時候，我們要與口語交際緊密結合，在訓練學生的聽、說、評的一系列活動的基礎上，引導學生看一些有關寫自己的文章，啟發思路。

2、開始學習習作的孩子，往往會覺得難寫，無話可寫。因此，在指導的過程中，我們要本著“激發學習動機-交流、愉快地參與-有話可說、有話可寫”的教學指導，要求學生積極思考，大膽發言，結合自己的生活實際，選擇出最合適這個提怒的內容，更加突出學生的主體性，能力的綜合性。

1、 引導學生仔細觀察，發現自己與眾不同的特點，與同學交流。

2、 選擇最能反映自己特點的某一方面，將它寫具體。

3、 激發學生的習作興趣，讓學生自主、自由、快樂地表達。

教學重點和難點

教學重點：培養學善觀察思考，樂于表達的能力。

教學難點：激發學生的表達欲望，引導學生有條理地介紹自己。

教學過程

1、 激趣導入。

師：孩子們，老師今天是第一次和大家見面，你們有什么感覺呢？是熟悉還是陌生？（陌生。）對，第一次見面肯定很陌生。那么，今天就讓我們來做個自我介紹，互相了解一下好嗎？（好！）

師：真是一群勇敢的孩子，又那么熱情。那就先由老師來起個頭好不好？

2、下水作文引出要點。

師：嗯！請大家聽一聽這段聲音，聽完之后猜猜她介紹的是誰？

“大家好！我是一名小學語文老師，今年28歲的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一頭披肩長發，一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉，下面是一雙炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個開朗、愛打氣排球、又心靈手巧的人。”

師：孩子們猜到是誰了嗎？（老師）

生：（職業、年齡、身高、長相、性格、愛好……）

（學生說出相關的句子，老師相機點撥，并讓學生上臺板書關鍵詞。）

3、思考說不同。

生：每個人的聲音不一樣。（生上臺板書：聲音）

……穿著……

4、游戲激發興趣，活躍思維。

過度：看樣子，每個人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問問大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）

師：哎喲，真是一群活潑可愛的孩子！我相信在待會兒的游戲中，你們一定都能踴躍發言，為自己爭取到更多的小紅花。

今天我們要玩的游戲是找不同：請男同學和女同學分成兩組，老師想要請一位男同學和一位女同學上臺來幫我一個小忙，誰來呢？（或者請同學們推薦上來。）

師：這兩位同學真勇敢，請你們站到臺上來，下面的男女同學都仔細觀察了，看看他們有什么不同的地方？說對了，獎勵小花一朵，說錯了，減掉小花一朵。大家快點加油哦！

（學生分別舉手發言，并請男女同學各一位上臺幫忙貼上小紅花。）

師：男女同學們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過剛才同學們說的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來說說自己吧！比如可以說說：愛吃什么，愛玩什么，或者有什么特長或缺點等等。

男代表：……

女代表：……

師引導：這是介紹自己的什么呢？（愛好、經歷……）

5、從自身說特點。

生自由舉手發言。

師點撥：（愛好、特長、優點、缺點……）

生：不會，因為我們每個人都是不一樣的。

6、欣賞借鑒范文。

師：對!我們不但個性、愛好、長相不一樣，而且經歷的事情也不一樣。看，這里有一位小朋友的經歷就很有意思，我們一起看看吧！

《聰明可愛的小男生》

嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個子不高不矮。濃濃的眉毛下面長著一雙機靈的眼睛。見過我的人都說這孩子真“精”！

我屬鼠，有句成語叫膽小如鼠，可我一點兒也不膽小，有時還膽大包天呢！不信呀，我告訴你一件事吧！有一次，爸爸買了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連說：“寶貝，趕快放下！會咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的說：“這有什么可怕的？不會咬！膽子都是練出來的嘛！”

對了，我特愛打乒乓球。為這愛好我還被媽媽狠狠教訓過一次呢！那是去年的事了，一個星期天，我在門外的墻壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來快去吃飯。我說：“好的，馬上就來。”可耳朵聽進去了，嘴里卻還繼續數著：一、二、三……手上也根本停不下來。這一打啊，又是半個多小時。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。事后，我想：練習打乒乓球是好事，但要合理安排時間，不然就會得不償失的。

你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友吧！這就是我，一個活潑機靈的男孩——張杰。

7、說說自己的經歷。

師：想必在平時大家肯定也有過這樣精彩又獨特的經歷吧！現在就和你身邊的小伙伴說說你那些有趣的經歷吧！

（學生交流，老師巡視。）

師：老師真羨慕你們！每個人都有自己不同的特點和獨特經歷。那么，我們把它寫下來吧！（課件出示習作要求，大家一起來讀。）

8、我來讀習作要求：

（1）、在剛才說的基礎上添頭加尾，突出自己的特點，寫成一篇完整的習作。

（2）、語句要通順、連貫，有條理。

（3）、注意良好的書寫習慣。

師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧！

9、溫馨小提示：

（1）、寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《我的自畫像》等等！

（2）、俗話說：好文章不厭千回改。同學們寫好作文以后可要反復去讀 , 再三修改，才能出佳作！

10、總結：

今天我們的課就上到這里，回去以后大家寫一篇“介紹我自己”的作文，寫好以后交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過了快樂的30分鐘！祝大家以后都能成為小作家！

介紹我自己家鄉（實用17篇）篇十七

我的名字叫xxx，大人們都不直接叫我的名字，而是到現在還叫我的乳名"寶寶"，他們都把我當成寶貝。我從小到現在他們都很疼愛我，百般依順我，所以我有什么要求都能夠得到滿足。我是在溺愛中長大，我的名字也是大人們寄托著他們美好的希望，他們希望我能給家里帶來好運，我的一生平安無事，健康成長。

別看我的個子矮小，相貌平平，我可有一雙水靈靈的大眼睛，靈巧的小嘴巴。我喜歡說笑話逗大人們開心地笑，比如：有一次，老師發下來的練習卷上的問答題，"天才"是什么意思?我回答：天才就是"天生的蠢才"，什么叫"可愛"?我答："可憐的讓人沒法愛。"。弄得老師苦笑不得，又對我無奈何。還有，我的親戚來我家，臨走，我也開玩笑與他們告別:"一路走好，半路跌倒"，"祝您笑口常開，笑死活該!""再見，再不買東西給我就不見。"哈哈!這頑皮的話讓他們笑得前俯后仰，笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的大巴掌的'摔打，他斥責我："你這個沒禮貌的小子，再說我扇你的嘴巴!"。

我的愛好是喜歡打羽毛球，我是一個不服輸的人，只要我認定的事情，我一定要想辦法做好。我的優點是：慷慨大方，不會為一件小事而斤斤計較。我有什么好東西，總要和大家一起分享。所以我的同伴們都愿意和我交朋友。我的缺點是：很調皮，很搗蛋，愛說粗話，常常惹老師生氣。

我就是這樣的一個人，你愿意跟我交朋友嗎?