總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
高二常考的語文知識點(diǎn)總結(jié)歸納篇一
勸學(xué)(《荀子》)
君子曰：學(xué)不可以已。
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
高二常考的語文知識點(diǎn)總結(jié)歸納篇二
有很多學(xué)生在復(fù)習(xí)生物知識點(diǎn)時(shí)候呢，因?yàn)橹皼]有對知識進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)，導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)整體效率低下。下面小編為大家?guī)?span >高二生物常考知識點(diǎn)歸納，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!
新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是rna.
酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和ph值等條件。
atp是新陳代謝所需能量的直接來源。
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。
滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。
植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程。
糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，并且是有條件的、互相制約著的。
高等多細(xì)胞動(dòng)物的體細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。
正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，叫穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
對生物體來說，呼吸作用的生理意義表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是為生物體的生命活動(dòng)提供能量，二是為體內(nèi)其它化合物的合成提供原料。
性別決定與伴性遺傳
名詞：
1、染色體組型：也叫核型，是指一種生物體細(xì)胞中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。觀察染色體組型的時(shí)期是有絲分裂的中期。
2、性別決定：一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。
3、性染色體：決定性別的染色體叫做性染色體。
4、常染色體：與決定性別無關(guān)的染色體叫做常染色體。
5、伴性遺傳：性染色體上的基因，它的遺傳方式是與性別相聯(lián)系的，這種遺傳方式叫做伴性遺傳。
語句：
1、染色體的四種類型：中著絲粒染色體，亞中著絲粒染色體，近端著絲粒染色體，端著絲粒染色體。
2、性別決定的類型：
(1)_y型：雄性個(gè)體的體細(xì)胞中含有兩個(gè)異型的性染色體(_y)，雌性個(gè)體含有兩個(gè)同型的性染色體(__)的性別決定類型。
(2)zw型：與_y型相反，同型性染色體的個(gè)體是雄性，而異型性染色體的個(gè)體是雌性。蛾類、蝶類、鳥類(雞、鴨、鵝)的性別決定屬于“zw”型。
3、色盲病是一種先天性色覺障礙病，不能分辨各種顏色或兩種顏色。其中，常見的色盲是紅綠色盲，患者對紅色、綠色分不清，全色盲極個(gè)別。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的b就位于_染色體上，而y染色體的相應(yīng)位置上沒有什么色覺的基因。
4、色盲的遺傳特點(diǎn)：男性多于女性一般地說，色盲這種病是由男性通過他的女兒(不病)遺傳給他的外孫子(隔代遺傳、交叉遺傳)。色盲基因不能由男性傳給男性)。
5、血友病簡介：癥狀——血液中缺少一種凝血因子，故凝血時(shí)間延長，或出血不止;血友病也是一種伴_隱性遺傳病，其遺傳特點(diǎn)與色盲完全一樣。
1.熟練掌握教材
在生物當(dāng)中需要背的東西是非常的多的，有很多的理科同學(xué)由于不喜歡背誦，所以生物成績一直提高不上來，所以想要提高生物成績，首先要做的就是把教材當(dāng)中的內(nèi)容背誦下來，我們熟練的掌握了教材，我們就成功了一半。
2.實(shí)驗(yàn)
有很多的同學(xué)是不太重視生物實(shí)驗(yàn)的，但其實(shí)生物實(shí)驗(yàn)是非常的重要的，重視生物實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛱嵘覀儗ι锏呐d趣，知道它是非常的好的一個(gè)科目。有了興趣我們就會有動(dòng)力去學(xué)習(xí)生物。
3.多做題
我們在把生物課本熟練掌握之后，我們可以針對相應(yīng)的內(nèi)容，做相應(yīng)的專題訓(xùn)練，這樣既能鞏固我們所學(xué)習(xí)的知識，又能幫我們復(fù)習(xí)一遍學(xué)過的知識，這樣對我們提高生物成績是非常的有幫助的。
4.錯(cuò)題本
理科的東西一般都是需要計(jì)算的，有很多的同學(xué)在生物計(jì)算方面是非常的差的，所以準(zhǔn)備錯(cuò)題本是非常的有必要的。我們在寫錯(cuò)題本的時(shí)候，一定要經(jīng)常的看一下，如果還有什么不懂的問題，我們一定要及時(shí)的去問老師，爭取把我們錯(cuò)題本上的內(nèi)容都掌握。
5、善于歸納
高二學(xué)生在學(xué)習(xí)生物的時(shí)候，一定要學(xué)會利用圖表，善于總結(jié)歸納。高二學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)完每一章知識的時(shí)候，要學(xué)會歸納這個(gè)章節(jié)主要內(nèi)容。另外生物教材中的圖表也是提高生物成績的方法。
高二常考的語文知識點(diǎn)總結(jié)歸納篇三
句號(。)表示一個(gè)陳述句完了之后的停頓。
例：語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。
逗號(，)表示一句話中間的停頓。
例：學(xué)好了語文，我們才會讀書看報(bào)，才會寫信寫日記，才會寫好作文。
頓號(、)表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。
例：燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。
分號(;)表示一句話中并列的分句之間的停頓。
例：屋子里，我是主人;屋門外，蟬是最高的統(tǒng)治者。
冒號(：)用來提示下文
例：我在一本書中讀到過：冬眠不是睡眠，和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。
問號(?)表示一個(gè)疑問句完了之后的停頓。
例：小朋友，你們的暑假生活過得豐富么?
嘆號(!)表示一句有強(qiáng)烈感情的`話完了之后的停頓。
例：愿你們在新學(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語文!
引號(“”)1、引用對話或文章里一段文字。2、表示反面或否定意思的詞語。3、表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。
書名號(《》)表示書籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱。
例：今天，我讀了《給顏黎民的信》。
破折號(——)1、表示底下是解釋部分或說明部分。2、表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。3、表示聲音的延續(xù)。
例：這是一年的最后一天——大年夜。
例：蟬的幼蟲爬到地面上來，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡胤健豢眯洌蚴且桓嗄局Α撍钠ぁ?/p>
例：吃的不是白面包——黑面包能吃飽就不錯(cuò)了，菜只有魚。
省略號(……)1、表示重復(fù)詞語或列舉的省略。2、表示說話未完或余意示盡。3、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。
例：古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……
例：我跺著腳大聲喊：“咳!這么冷，小心你的腳……”
高二常考的語文知識點(diǎn)總結(jié)歸納篇四
1)勘測地形必須十分(準(zhǔn)確)，不能有半點(diǎn)馬虎。
2)這個(gè)意見提得非常(正確)，我應(yīng)該接受。
二、常用關(guān)聯(lián)詞使用列舉
1)她(既)是個(gè)三好學(xué)生，(又)是個(gè)優(yōu)秀隊(duì)干。
2)他(一邊)聽音樂，(一邊)畫畫。
3)(因?yàn)?今天是六一節(jié)，(所以)不用上學(xué)。
4)武松(不但)勇敢，(而且)非常機(jī)智。
5)小明(不僅)學(xué)習(xí)刻苦，(還)是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
6)(只有)敢于向困難挑戰(zhàn)的人，(才)能取得非凡的成功。
7)(只要)你肯去鉆研，(就)一定能克服這個(gè)困難。
8)(無論)刮風(fēng)下雨，我(都)按時(shí)到校。
9)(雖然)今天放假，(但是)小花還是呆在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)。
10)(如果)明天天氣好，我們(就)去爬山。
11)(即使)你這次數(shù)學(xué)考了滿分，(也)不能驕傲。
12)凡卡心想：(與其)在城里受罪，(不如)回鄉(xiāng)下爺爺那里。
13)劉胡蘭(寧可)犧牲自己，(也不)向敵人屈服。
14)這道題(不是)你做對了，(而是)我做對了。
15)他(一)讀起書來(就)廢寢忘食。