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最新遵紀守法做文明學生班會教案(匯總5篇)

時間:2025-05-28 作者:書香墨

作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。

遵紀守法做文明學生班會教案篇一

1.知道文明的環境要靠大家共同創造和維護。

2.感受文明的環境是大家共同的需要。

3.能夠區別文明和不文明的行為,并能為維護健康文明的環境做一些力所能及的事情。

參見第175~179頁。

督促學生完成家庭作業。

1.導入。檢查前面學習過的火災中的自救方法。

2.發表與交流。請各小組匯報本組健康生活方式的體驗活動,特別要講述自己的感受。匯報的形式可以多種多樣。

布置家庭作業。

學生所提到的行為可能比較有限,教師可做一些提示,如夏天一些男士不穿上衣、在公共場所脫鞋、樓上住戶向下拋灑垃圾等。教師所列舉的事例也可以是正面的。

完成生活體驗小報告,并拿給家長看,聽取家長的意見。

1.觀察學生在小組活動中的參與度和具體表現。

2.對生活體驗小報告進行評價。

遵紀守法做文明學生班會教案篇二

1、幫助學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進他們身心健康發展。

2、提高學生的道德修養,牢固樹立規范意識,增強自覺性。培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規范的好學生。

(一)中隊輔導員講話:同學們,中國有句古話,“沒有規矩不成方圓”,意思是做什么事情都得講個規則?!缎W生日常行為規范》和《中小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣,做全面發展的一代新人。今天我們中隊將舉行“告別不良行為,做文明學生”的主題隊會活動,下面請主持人為我們主持活動。

(二)活動開始

1、知識競答

同學們,大家好!行為是人與人之間交流的橋梁,規范是公民道德的基本要求,講規范是現代社會文明的基石和標志,講文明是做人的基本準則。文明規范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富?!案鎰e不良行為,做文明學生”主題班隊活動正式開始。

親愛的同學們,你對《小學生日常行為規范》知道多少呢?歡迎你參加“規范知多少”競答活動。

競答。

同學們真厲害,對規范的內容了如指掌。讓我佩服的五體投地,大家一定花了不少的時間去學、去背,值得我學習啊。

2、小品

小品《大姐姐》:

情節:幾個小朋友正在開心地玩耍,有個小妹妹摔倒了,一位姐姐走過來,將小妹妹扶起來,拍去小妹妹身上的塵土,安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

小品《明明的早上》:

情節:明明早上起床,衣服媽媽給他穿,牙膏媽媽給他擠,吃飯媽媽喂,上學路上還要媽媽給他背書包。

3、童謠《小小學生守規范》

主持人:是啊,要做規范學生,少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起。瞧,同學們把小學生日常行為規范編成了一首童謠《小小學生守規范》,讓我們一起來聽聽吧!

小小學生守規范,愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規,勤思好問愛科學。

珍愛生命勤鍛煉,自信自強愛生活。馬路要走人行道,注意安全保健康。

班級是個大家庭,人人都要多關心。尊敬師長有禮貌,團結合作爭第一。

花草樹木有感情,請你別傷它的心。隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。

人人都來守規范,個個都會夸你棒!夸你棒!

4、游戲《紅軍長征二萬五》主持人:是啊,讓我們時時刻刻用《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》來規范自己的行為,讓我們的集體成為一個和睦的集體,溫馨的集體,團結的集體。讓三(2)班成為是一個讓大家都喜歡的大家庭。

下面我們一起來玩一個很好玩的游戲《長征路上》,讓我們在游戲中比一比哪個小隊最有合作默契和團隊精神。

主持人采訪:你覺得這個游戲好玩嗎?你認為取得勝利的關鍵是什么?(在游戲中大家要團結協作,心中有他人,要給同伴提供幫助,只要大家一條心,都能取得最后的勝利。)

主持人:是啊,茫茫人海,我們能相聚在三(2)班,一同學習,一同游戲,一同成長,是多么不容易??!可是,最近一段時間,同學們經常打架,欺負弱小,不尊重老師,上課不專心的行為時有發生。特別是欺負王金陽同學的行為,深深地傷透了老師的心。讓我們對過去的不文明行為說再見,請聽《謙讓歌》。

好兒童,要謙讓,好處方便我不搶,不學小羊亂頂撞,要學孔融把梨讓。不搶先,能讓人,先別人,后自己,人人夸我“你真棒”!

滴滴噠噠響,公共汽車到,探親訪友的,登山游湖的,誰都希望上,誰都不擁擠,前門上車去,后門下車來,心中都有讓。

上課鈴聲響,碰翻我的書,畫畫不小心,弄臟我的衣,玩時不留意,打到我的手,想想真生氣,你說怎么辦……讓!讓!讓!

上學如同去看戲,千家萬戶校園聚?;ハ嗄ゲ岭y避免,謙讓二字要牢記;能忍則安是美德,專心致志說學習;一絲不茍求甚解,知豐技高成大器。!成大器!

主持人:同學們,聽了《文明歌》,此時此刻,你想對王金陽說點什么?

聽了大家的發言,我想老師們一定很欣慰。是的,讓我們從現在開始,關心愛護身邊的每一個同學。

6、表彰先進

主持人:規范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細微之處做起。三個多月以來,很多同學在遵守規范方面取得了很大進步,還涌現出很多好人好事,在今天的主題隊會上,要對在行為規范方面表現突出的同學進行表彰。請楊老師宣讀“規范章”獲得者名單和獲獎理由,并給這些同學頒發獎章。

主持人:請輔導員楊老師講話

《從小養成一個好習慣》。

每個人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個好習慣吧!

你做完作業就幫家長做事——

這是愛勞動的好習慣。

你一有空閑就看課外書——

這是愛讀書的好習慣。

你每天早晨都到室外進行體育鍛煉——

這是愛運動的好習慣。

媽媽給你的零花錢你都攢起來——

這是勤儉節約的好習慣。

課堂上你能嚴格要求自己——

這是遵守紀律的好習慣。

習慣和我們朝夕相處,

良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之邦,

傳統美德應該發揚。

白話文 讓我們從點滴做起,

學規范,用規范,爭做文明好少年!

主持人:請輔導員楊老師帶領我們呼號。

準備著為共產主義事業而奮斗?。〞r刻準備著?。?/p>

主持人三(2)中隊“告別不良行為,做文明學生”主題隊會到此結束。

遵紀守法做文明學生班會教案篇三

大家好!

我是701班的鄭一凌,很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動,我演講的題目是《講文明,樹新風》。

從古至今,我們中華民族一直是以禮儀之邦,文明之國著稱,我們的學校也不例外,文明禮貌、尊師好學之風吹遍校園內外。但是我們同時也要看到,陽光下也會有陰影,還存在一些不如人意的地方,當你看見校園中隨處丟棄的飯盒、包裝袋、飲料瓶,聽著某些同學隨口而出的臟話,怎能不叫人痛心呢?難道我們都是“語言的巨人,行動的矮子”嗎?我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而為之,這跟從來沒有接受教育有什么區別!所以,我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫,就要告別不文明的行為。不要以為抽煙喝酒就是耍酷,染發聚賭就是耍帥,要知道這是你的不良行為,這樣的好奇心在催使你背離文明之道,如果不幡然醒悟,你會走向違法犯罪道路,等到你已經付出了代價想回頭時,可到那時才知道悔之晚矣。

通過學習生物,和正在學習生物的我們都知道,細菌和真菌是大自然的分解者。這些生活中的垃圾就像是我們世界的分解者,它吞噬著我們每一寸土地,吞噬著我們每一滴凈水,吞噬著那無形的清新空氣,而我們正是這些分解者的制造者,同時也是受害者,我們隨地丟放垃圾,這樣它就可以快速的吞噬我們的土地;我們把垃圾丟到河里、甚至井里,讓它貪婪地喝著純凈的水;我們把它扔到四處,可沒見誰主動來掃過,食物中的垃圾漸漸發霉了,散發出來的氣味惡心難聞,這時我們才會意識到,該打掃了。

我們的地球究竟有多大?有些人愚昧的認為,反正地球這么大,我扔點垃圾又算得了什么??伤麤]想到,他這么認為,其他人也都會跟著他。這樣,你扔一些,他丟一點,沒有人去打掃,哪怕自己都覺得惡心,還是懶得去。對于這樣的人,我實在是無法用語言來形容他。同學們,地球只有一個,無論多大,如果不去愛護它,珍惜它,那受到殃害的只有我們人類,是我們咎由自取。

一花獨秀不是春,光靠一部分人的努力是遠遠不夠的,在這里,我呼吁:大家行動起來,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,不要擁擠,注意謙讓;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上,主動讓座,等等。

讓我們積極行動起來,為努力建設成和諧美好的社會而貢獻自己的一份力量,向全世界展示我們華夏兒女的風采!我的演講完了,謝謝大家!

遵紀守法做文明學生班會教案篇四

潘:和諧社會人幸福,守秩序遵規則,你我同行快樂多。

李:說得真好,校長在校會上經常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”。

潘:今天就讓我們一起來舉行一節“相伴文明快樂成長”的班會課吧?,F在請三年(1)班全體同學“起立”。

李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂。

[轉身看歌詞屏幕,大聲和同學們一起唱](唱完后)

潘:悠揚的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。

李:今天我以學校為榮,明天學校以我為榮。龍江城區中心小學的小主人,我們是新世紀的接班人。

李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺的優秀學子。

潘:我們作為學子,就是要不斷地學習,追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。

李:是的,現在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環節。

潘:請看題目要求:請仔細看圖,里面誰錯了?為什么?

誰對了?為什么?是你,你會怎么做呢?

李:只要你發表評價,都可以獲得10分。

(老師播放圖片,兩主持人選舉手的同學說一說。語言藝術:你真棒!你說的很好!你說得太正確了!我們也會這樣想!我們也會這樣做!我們要向好的同學學習?。?/p>

潘:活在同學的眼里,活在同學的心里,行為反映著我們的品質,我們的素質屬于我們自己。

李:是的那么現在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘:哪一組先來呢?請舉手。(點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

李:還有哪個組要來表演?請舉手。(點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

李:唱規范,行規則。自律互助和諧樂。

潘:看小品,評行為。多長心眼多參合,校園和諧共創造。

李:誰對誰錯,眼看心清,齊點評?,F在大家一起來看第一個小品表演。(第一個小品表演完)

潘:誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學,選2~3個,或者說:還有誰來補充一下嗎?)

同學回答完后點評:真不錯!想得好。評價得非常正確。你真聰明,你真是眼清目明啊。

李:請下一組小品表演。

(如上)

潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路。

李:《城區中心小學學生一日常規》要求著我們成為聰明的優秀學習。

現在請大家一起來參與“校規知多少”問答比賽。

如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒!掌握的很透徹。學習的很好,對校規理解的很細致)

每說完一題,請全班同學讀一次這個規則。

潘:學規則,知對錯。好行為,我來做。

李:古人總結經驗給予我們名言警句。我們是否也學習一下?

潘:是哦,我們也可以學習。讓我們一起來創作屬于我們自己的名言警句吧。

李:請看屏幕(讀屏幕題目要求)

(等1分鐘)選舉手的同學。(同學讀完)

說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧!

潘:小格言,悟真理。相伴文明,快樂成長!我們要成為優秀的小學生。

李:那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓。

(主持人轉身看屏幕,大聲帶領同學們齊讀)

我xxx,作為城區中心小學的學生,一定做到遵守《城區中心小學學生一日常規》,一起建設文明校園,成為優秀好學生。

潘:同學們,請坐下!此時此刻,我心情激動。

李:是??!請班主任譚老師對我們這節課進行評點。

潘:掌聲有請。

班主任評點。

潘:快樂的生活來源于文明與和諧。

李:文明的校園,需要我們攜手建造。

潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結束,謝謝大家!

遵紀守法做文明學生班會教案篇五

活動目的:

1、通過活動,使每位學生懂得:在校園里,我們是文明的學生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

1、學生準備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準備《程門立雪》的故事。

3、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。 活動過程 :

1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生,更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓良好的行為規范伴我們每一天。 教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀,對于我們小學生,《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行交流。

5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。

6、友情提示:

互相查一查:(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?

(2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?

(3)家庭中會出現哪些不文明的現象?

(4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?

(四項內容逐個進行交流匯報,步驟:先小組內進行交流,后進行全班性的匯報。)

7、作為一個小學生,發現自身或他人存在著上面說的問題,應該做些什么?要怎么做?(學生發言)

三、活動結束(希望寄語)

班主任:我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己,養成道德好習慣。現在,老師給大家提出十個道德好習慣的要求,分別是:(投影出示)

1、文明用語,微笑待人。

2、文明休息,文明坐行。

3、不懂就問,勤于思考。

4、勤儉節約,計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要求嚴格要求自己,讓我們攜手共進,共創美好的明天!

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
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作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的優秀教案范
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心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面小編給大家帶來關
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我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,希望能夠幫
心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為
心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。調研體會和心得體會
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編
心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可以更清楚地了解
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。那
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當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家
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心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。我的心得
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心得體會對個人的成長和發展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發現自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。心
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
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