無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

三個(gè)吹牛大王小學(xué)生吹牛大王三百字篇一

敏豪森，這個(gè)名字并不熟悉，但也不陌生，他就是德國(guó)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇蹬４笸酢?/p>

他1720年出生于德國(guó)一個(gè)最古老的貴族家庭，喜歡行俠仗義和探險(xiǎn)，曾經(jīng)在俄國(guó)軍隊(duì)中服役，跟土耳其人交戰(zhàn)，足跡遍布?xì)W洲、非洲、亞洲和美洲大陸，還到過(guò)人跡罕至的北冰洋，并遇到過(guò)許多希奇古怪的事情。由于他有豐富的生活經(jīng)歷，以及對(duì)事情的敏銳洞察力和想象力，所以在他回國(guó)后便將自己的經(jīng)歷加上獨(dú)特的幻想，并運(yùn)用夸張的手法，編造出許多荒誕不經(jīng)的冒險(xiǎn)故事。他口若懸河，說(shuō)起來(lái)滔滔不覺(jué)，博得了聽(tīng)眾們的一致贊譽(yù)。很快，他就成為了德國(guó)家喻戶曉的故事大王。他的故事情節(jié)夸張、離奇、構(gòu)思巧妙，風(fēng)趣幽默，充滿大膽想象，讀起來(lái)讓我忍俊不禁。

他歷險(xiǎn)故事中《自拉辮子出泥潭》讓我印象極為深刻。

有一次，我們的主人公敏豪森男爵想騎馬越過(guò)一個(gè)泥潭，一開(kāi)始我們的男爵覺(jué)得泥潭不寬，但當(dāng)其發(fā)現(xiàn)并非如此時(shí)，為時(shí)已晚了，因?yàn)榈匦囊ΓB人帶馬掉下了泥潭里，泥漿，漸漸埋過(guò)了他的全身，就快將他和他的馬淹沒(méi)了，情急之下，他雙腿緊緊夾住馬肚，并迅速拉住自己的辮子，用盡全力向上一拉，結(jié)果連人帶馬一起拉了出來(lái)。

看完這個(gè)故事，我不禁目瞪口呆，有哪個(gè)人可以徒手從泥潭中，連自己帶馬拉出來(lái)呢？更讓人費(fèi)解的是結(jié)尾說(shuō)道：如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有如此驚人的膽識(shí)和力量，我就不會(huì)在這與你們閑扯了。

看了著本書(shū)，書(shū)中的主人公讓我明白了：在現(xiàn)實(shí)世界中，想象與幻想是不可少的，迄今為止，世界上哪一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造離得開(kāi)想象？世界上哪一項(xiàng)高科技的發(fā)展離得開(kāi)想象？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該努力的培養(yǎng)自己開(kāi)動(dòng)腦筋、思考問(wèn)題的良好習(xí)慣。

敏豪森男爵，讓我懂得了那么多。

三個(gè)吹牛大王小學(xué)生吹牛大王三百字篇二

三個(gè)吹牛大王小學(xué)生吹牛大王三百字篇三

某村有一個(gè)農(nóng)民，名叫宮本，鄰居們沒(méi)有一個(gè)說(shuō)他好的，因?yàn)樗么蹬！?/p>

要是有什么人發(fā)生了不愉快的事，他就嘲笑說(shuō)：

“我就永遠(yuǎn)不會(huì)有這種事！騙我可沒(méi)那么容易！”

“用繩把牛犢牽回來(lái)，當(dāng)心路上不要被人家偷去了?！?/p>

就在當(dāng)天，宮本進(jìn)城去了。他在市場(chǎng)上走來(lái)走去，已經(jīng)走了很多時(shí)間，最后終于看到一頭白毛牛犢，身軀高大，喂養(yǎng)得很好。

“這正是我所要找的！”宮本高興地想，“我們村里沒(méi)有一家有這么好的牛犢！”他滿意得嘖嘖稱贊。

“你看，我買(mǎi)了一頭多好的牛犢！你一輩子也不會(huì)有這么好的牛犢！”

宮本得意得舌頭嘖嘖發(fā)響。

鞋匠師傅有個(gè)學(xué)徒，名叫依季洛，他看了看牛犢，也是嘖嘖稱贊，說(shuō)：

他說(shuō)完，告別了鞋匠就回家去了。

等到宮本走到看不見(jiàn)時(shí)，依季洛說(shuō)：

“師傅，請(qǐng)?jiān)试S我去教訓(xùn)一下這個(gè)好說(shuō)大話的人。”

“沒(méi)有人能治好他這種病”師傅回答說(shuō)。

“不過(guò)，我還是請(qǐng)您讓我去試試看?！?/p>

“你怎么辦？”

“我偷走他的牛犢。”

“你愿意，就試試看。不過(guò)這很難成功，因?yàn)樗美K子牽著牛?！?/p>

“我們看吧！”學(xué)徒大聲說(shuō)，接著就從墻上取下一雙新的鞋子，跑到街上去了。

依季洛知道宮本所走的路，就抄小路走到吹牛者的前面，把一只鞋扔在路上，自己藏在路邊。

宮本非常得意，身后牽著一頭牛，嘴里不知在哼什么歌。突然他看見(jiàn)路上有一只鞋子。

于是他拉了繩子，繼續(xù)往前走，這樣大約走了約二、三百步路，當(dāng)他走進(jìn)一個(gè)橡樹(shù)林時(shí)，又看見(jiàn)了一只鞋。

宮本很快地把牛犢系在樹(shù)上，拼命跑到大路上，去拾第一只鞋子。鞋子還在，他拿了鞋子，又趕回去，但當(dāng)他回到橡樹(shù)前，牛犢已不見(jiàn)了。他找遍了整個(gè)樹(shù)林都沒(méi)有，好像牛犢鉆到地下去了。

“它怎么能自己解開(kāi)繩子的？”宮本傷心地想。

他沒(méi)找到牛，又回到城里，心里想：我不能空手去見(jiàn)妻子，那時(shí)一切都得講出來(lái)了。

這時(shí)學(xué)徒已將偷得的牛犢趕到了家里，藏在院子里。依季洛向師傅講了捉弄好吹牛的宮本的經(jīng)過(guò)，兩個(gè)人笑了好多時(shí)候。

“現(xiàn)在我們?cè)趺刺幹眠@頭牛犢？”學(xué)徒問(wèn)。

主人還沒(méi)來(lái)得及回答，門(mén)已開(kāi)了，宮本走進(jìn)來(lái)了。

“尊敬的宮本先生，你的牛犢到哪里去了？”師傅問(wèn)，好像什么也不知道。

主人吩咐學(xué)徒把牛犢牽來(lái)。

“你要賣(mài)多少錢(qián)？”當(dāng)學(xué)徒把牛犢牽來(lái)后，宮本問(wèn)。

“你那一頭多少錢(qián)，我這一頭也多少錢(qián)?！?/p>

“告訴你，再便宜，我是不賣(mài)的?！?/p>

宮本只得掏出錢(qián)買(mǎi)下了自己的牛。

當(dāng)他把牛牽出院子時(shí)，師傅說(shuō)：

“宮本，我希望你在路上不要被人家偷了你的'牛！”

宮本又吹牛了，說(shuō)：

“不會(huì)的，沒(méi)有人能騙我的！我不是這號(hào)人！”

宮本一走，依季洛又要求說(shuō)：

“主人，讓我再去把這頭牛偷來(lái)！”

“好了，你第二次偷不到了！這次騙不了他！”

“不過(guò)，你還是讓我試試看，我很想治好他的吹牛病?！?/p>

“那么，你去試試吧……”

宮本把牛犢系在一棵橡樹(shù)上，就跑到灌木叢里，牛叫聲就是從那里傳出來(lái)的。

這時(shí)依季洛繼續(xù)裝牛叫，從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方。他把吹牛者引到密林里后，就急忙跑到橡樹(shù)前，解開(kāi)牛繩，把牛趕回家去了。

宮本在太陽(yáng)西斜時(shí)才從森林里走到大路上，他發(fā)現(xiàn)自己的第二頭牛又不見(jiàn)了。宮本又向城里走去，他走進(jìn)鞋匠的家后，默不作聲地站在房間門(mén)口。

“什么風(fēng)把你吹進(jìn)城來(lái)了，你那頭好牛犢呢？”聰明的依季洛問(wèn)道。

主人笑了一笑，說(shuō)：

“不必等到天亮，我還有一頭牛犢要出賣(mài)?！?/p>

這時(shí)師徒倆忍不住大聲笑了起來(lái)，笑得很響，鄰居們聽(tīng)見(jiàn)都趕來(lái)了，大家問(wèn)是什么事。這時(shí)主人說(shuō)宮本兩次買(mǎi)了同樣一頭牛犢，而且還要來(lái)買(mǎi)第三次。鄰居聽(tīng)了后，也哈哈大笑。

當(dāng)笑聲低下來(lái)后，主人說(shuō)：“宮本先生，你要是答應(yīng)以后永不吹牛，我把牛和錢(qián)還給你?！睂m本只好答應(yīng)，因?yàn)樗麤](méi)有錢(qián)，沒(méi)有牛，不能回家。他牽了牛，要了一條粗一點(diǎn)的繩子，就垂頭喪氣地回家去了。過(guò)了幾天，這個(gè)故事傳到了吹牛者的村里。從此后，只要宮本一吹牛，就會(huì)有人說(shuō)：“宮本先生，請(qǐng)您說(shuō)，您是如何三次買(mǎi)同一頭牛的?！边@時(shí)吹牛者很難為情，用扇子揮了一下，就不作聲了。

三個(gè)吹牛大王小學(xué)生吹牛大王三百字篇四

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是一本介于童話和幻想之間的書(shū)。它主要描述了敏豪森狩獵、探險(xiǎn)、旅行和戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)歷，描繪了一個(gè)喜歡夸夸其談，同時(shí)又具有智慧、勇氣、正直和熱情等可貴品質(zhì)的神秘騎士形象。

作者運(yùn)用夸張手法，通過(guò)大膽豐富的想象，把人們對(duì)敏豪森的經(jīng)歷一一講述驚心動(dòng)魄刺激和滑稽荒誕的冒險(xiǎn)故事。

讓人因他一時(shí)的恐懼，一會(huì)兒就會(huì)使大笑起來(lái)。把我們帶入了一個(gè)全新的冒險(xiǎn)、刺激，又讓人向往的世界中。我們仿佛縱橫馳騁在他所構(gòu)筑的童話世界里，并且經(jīng)歷著一次次的童話之旅。

從敏豪森一次次驚險(xiǎn)的傳奇故事中可以看出，幾乎每次都是在瀕死的情況下，最后總能獲救，轉(zhuǎn)危為安，拯救天下。并不是上帝偏袒他，暗中幫助他，而是他的英雄氣概，頑強(qiáng)的精神，聰明的頭腦，以及他的大膽和體貼幫助了他。

通過(guò)他的冒險(xiǎn)，我們也可以看到人們的潛力是無(wú)限的。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他們會(huì)有足夠的勇氣去做他們能做的一切。

因此，當(dāng)我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，我們不應(yīng)該害怕而是相信自己的能力和智慧。在處理問(wèn)題時(shí)，要向敏豪森學(xué)習(xí)，要冷靜、大膽和細(xì)心，注意處理問(wèn)題的方式，一定會(huì)想出解決問(wèn)題的妙招。

有些故事很奇怪，比如一匹馬一分為二，它可以跑，可以吃，還能行使自己的生理功能。如果連人帶馬都掉進(jìn)泥潭里，人和馬都只是露頭，只用一只手從扯辮子就能把人帶著馬一起升到空中，飛出去。

由于晚上的風(fēng)和雪太大，把馬綁在一個(gè)樹(shù)樁上。早晨，發(fā)現(xiàn)那匹馬掛在教堂塔樓的十字架上。原來(lái)那個(gè)“樹(shù)樁”是教堂塔樓的十字架。所有這些荒誕的故事都源于作者及其豐富的想象力。

在現(xiàn)實(shí)生活中，想象力和幻想是不可或缺的，，世界上的每一項(xiàng)高科技發(fā)明都離不開(kāi)想象力和幻想。對(duì)于我們十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該盡我們最大的努力養(yǎng)成用我們的大腦思考的好習(xí)慣。

因?yàn)槊篮玫你裤胶蜕衿娴南胂罅?，往往能激發(fā)人們的創(chuàng)新欲望，激發(fā)智慧靈感的火花，最終形成發(fā)明創(chuàng)造的原型。因此，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是一本適合我們青少年閱讀的好書(shū)。