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2023年小學(xué)作文夸夸我的爸爸400字通用

時(shí)間:2025-05-08 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)作文夸夸我的爸爸400字篇一

我的爸爸是一位樸實(shí)而又吃苦耐勞的人,雖說(shuō)不是那么優(yōu)秀,卻有許多值得我夸獎(jiǎng)和敬佩的地方。現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)夸夸我的爸爸小學(xué)作文,希望可以幫助到大家!

小學(xué)生作文夸夸我的爸爸

俗話說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)似水”我的爸爸對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),多得像夜空中那一顆顆璀璨的星星、多的像松軟的沙灘上的那一粒粒沙子……如勤勞、樂(lè)于助人、滴酒不沾、信守諾言、實(shí)實(shí)在在、關(guān)心我…記得那次我在電視上看到一位書(shū)法大師手握毛筆在白色的宣紙上盡情地?fù)]舞。我頓時(shí)對(duì)毛筆產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我便躺在母親懷里撒嬌。我使出了女孩撒嬌的殺手锏—一哭、二鬧、三上吊、可是母親仍舊堅(jiān)持不動(dòng)搖,還說(shuō):“女孩家家的練什么毛筆字,還有還有練毛筆字的時(shí)候把衣服弄得臟兮兮的,而且衣服只要沾上一點(diǎn)墨就洗不下來(lái)。弄臟了誰(shuí)給你洗?”“我又不是沒(méi)娘,”我反駁道。眼看母親是沒(méi)有希望了,我只好去投靠父親了。父親說(shuō):“要練毛筆字可以,但是你要舍棄你玩的時(shí)間,不能像以前一樣“三天打漁,兩天曬網(wǎng)。”我一聽(tīng)到“但是”就害怕,但是我別無(wú)選擇。為了我心愛(ài)的毛筆只得棄軍暴帥了,“唉”

第二天,我早已把那件事忘到九霄云外了,哪還記得。直到下午,爸爸下班回來(lái)后把一袋重重的東西交給我。打開(kāi)一看,里面竟然是一支毛筆和一個(gè)兒童專用的硯臺(tái)、還有一些宣紙,真是太不可思議了。我欣喜若狂,二話沒(méi)說(shuō)就坐到書(shū)桌前專心致志地練起毛筆字了。由于我是第一次練毛筆字,連毛筆怎么握都不知道。只好請(qǐng)來(lái)了我的老爸,經(jīng)過(guò)“百事通”老爸的精心講解,我知道了練毛筆字只需用大拇指、食指、和三個(gè)手指頭緊握毛筆。筆要放成直直的、橫要斜、豎要直、毛筆不能分叉,否則不好看、經(jīng)過(guò)“百事通”老爸的精心講解,我的水平突飛猛進(jìn)。可是我覺(jué)得還是不如老爸寫(xiě)的好。于是,我想出了一個(gè)主意,先讓老爸用淡墨寫(xiě)一遍,然后我再描一遍,又經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)我的毛筆字和老爸的毛筆字恰似相同,就在此時(shí)我不小心把硯臺(tái)打翻,墨都濺在了我的身上。“哎呀”啰嗦老媽又在苦口婆心地批評(píng)我了。老爸卻說(shuō):“為了孩子,您老只好多上點(diǎn)洗衣液好好洗洗了。”我頓時(shí)破涕為笑。老媽卻說(shuō):“你們倆就專心氣我吧!”說(shuō)完便氣呼呼的離開(kāi)了。

“好爸爸,我有一個(gè)好爸爸……”我愛(ài)我家,更愛(ài)我那勤勞、樂(lè)于助人、滴酒不沾、信守諾言、實(shí)實(shí)在在、關(guān)心我……的老爸。

優(yōu)秀作文夸夸我的爸爸

我的爸爸說(shuō)他是一位普通平凡的人,其實(shí)他也不是。他有著很多身份:是一位慈祥的爸爸,又是“可惡”的爸爸,是民主的爸爸,又是朋友似的爸爸,爸爸是一個(gè)百變超人一會(huì)一個(gè)樣我爸身上細(xì)小的閃光點(diǎn)是你們爸爸都不具有的,聽(tīng)我夸夸我的爸爸吧!

我這“可惡”的爸爸今天真的很可惡。媽媽今天買了很多桃,我趕快搶了一個(gè),一會(huì)就吃完了,對(duì)于桃核我連瞅都沒(méi)瞅,我正回味著桃的香味,爸爸來(lái)了說(shuō):“唉呀呀!哎呀呀!我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。”我笑了笑因?yàn)槲抑腊职终f(shuō)個(gè)事。你越問(wèn)他,他越不說(shuō)。只要我不問(wèn)了,他就忍不住說(shuō)了。果不其然他說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)著桃核是甜的。”我連忙瞪大眼睛望著爸爸,他用他那得意的神情好像在向我炫耀。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去不懂裝懂的說(shuō):“誰(shuí)不知道呀!我早知道了,剛剛還吃了呢!”因?yàn)槲疫€知道我爸爸這個(gè)人的東西你越問(wèn)他要,他越不給你,你不問(wèn)他要了,他覺(jué)得自己被冷落了,也就把東西給你了。哎呀!今天是怎么了?難道我失算了?看看!都這么長(zhǎng)時(shí)間爸爸都不找上門(mén)來(lái),我姑且安慰自己說(shuō):桃核哪有甜的,肯定是爸爸騙我呢!可即使安慰著自己我的口水都流了兩千尺。突然爸爸說(shuō):“那給,在吃一個(gè)吧!”呀,我高興的接果桃核。誰(shuí)知在我接過(guò)桃核的那一瞬間我就錯(cuò)了,由于自己迫不及待的想知道桃核的味道,就狠狠地咬了一大口,這下傻眼了,桃核竟然是苦的,可真苦呀。可那“可惡”的爸爸看了我狼狽的表情卻在一旁前附后仰的笑。我隨手抄起一本書(shū)追著爸爸滿屋子跑我把他打一下,他把我打一下,嘻嘻哈哈的。笑著笑著,爸爸從前一秒嘻嘻哈哈,變成了一位慈祥的教育家。嚴(yán)肅地說(shuō):先清了清嗓子,你知道嗎?這就是你的不足之處,你每次都不懂裝懂。人家孔子都敏而好學(xué),不恥下問(wèn),你不敏而好學(xué),還不知不恥下問(wèn),你爸爸基里哇啦,基里哇啦說(shuō)個(gè)不停,可我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只想著怎樣報(bào)復(fù)那“可惡”的爸爸。

其實(shí)我爸爸的“可惡”并不是他真的那么可惡,而他的可惡就是他的閃光點(diǎn),他與眾不同,是你們爸爸所不具有的。

我的爸爸是一個(gè)朋友似的父親,他非常會(huì)逗人,而且哪種孩子他都能搞定,就我那個(gè)弟弟——殷宇陽(yáng),他非常粘人,而且話少,但在我爸爸面前,他的話可多了,他愿意把所有的心聲都向舅舅(我的爸爸)傾訴。有時(shí)弟弟被姑姑(弟弟的媽媽)說(shuō)傷心了,爸爸就會(huì)像朋友似的逗弟弟開(kāi)心,做個(gè)鬼臉呀,說(shuō)句搞笑的話,總之把弟弟逗的哭笑不得。當(dāng)然爸爸在我,哥哥,弟弟面前都是一樣的,我們每次出去玩,都愿意和爸爸一起去,因?yàn)榘职窒裥『⒆铀频囊?jiàn)什么吃的就買什么吃的,特別民主,我們這幾個(gè)孩子只要不是干什么太過(guò)分的事情,在爸爸這里都會(huì)是一路綠燈,如果媽媽或姑姑不同意,爸爸都會(huì)替我們說(shuō)情,再加上我們?nèi)齻€(gè)的軟磨硬泡,就一定會(huì)成功。但爸爸也有嚴(yán)厲的時(shí)候,有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤,爸爸就會(huì)讓我們真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,把我們說(shuō)的特別恨修地板的人,誰(shuí)讓他們把地板修的那么結(jié)實(shí),都沒(méi)留一個(gè)縫,好讓我們鉆進(jìn)去。

總之,我的爸爸在我心目中是世界上最棒的,是獨(dú)一無(wú)二的。你們羨慕我嗎?你們喜歡我的爸爸嗎?如果喜歡,我愿與你們分享,但不知道我的爸爸愿不愿意,但我想他一定會(huì)同意的!!!

以夸夸我的爸爸為題的作文

每一個(gè)孩子都有爸爸,有的幽默有趣;有的勤勞能干;有的誠(chéng)實(shí)守信……而我的爸爸則是一個(gè)聰明謙虛、心靈手巧的人。

記得有一次,爸爸正在專心致志地看書(shū)。這時(shí),我碰到了一道數(shù)學(xué)難題。我先去請(qǐng)教身為數(shù)學(xué)教師的媽媽。她看了題目后,一時(shí)也沒(méi)想出解題的方法。于是,我只好又去請(qǐng)教爸爸。他看過(guò)題目,便拿起筆,開(kāi)動(dòng)腦筋,計(jì)算起來(lái)。這道題讓一向十分聰明的爸爸也犯了難了。突然,他靈機(jī)一動(dòng):“有辦法了!”爸爸立刻演算了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他便得出了正確答案。我高興地喊了起來(lái):“耶!算出來(lái)嘍!”雖然我并不知道這一步一步是什么意思,但我還是興高采烈地去告訴媽媽這個(gè)好消息。媽媽看過(guò)以后,不甘示弱,她循著爸爸的思路,用另外一種更簡(jiǎn)便的方法算出來(lái)了,并給我講解起來(lái)。我慢慢地聽(tīng)懂了。爸爸聽(tīng)了后,便說(shuō)道:“還是這種方法比較簡(jiǎn)單呢!我也要學(xué)一學(xué)這種方法。”“爸爸真謙虛!”我心里默默地想。

記得還有一次,我要做一個(gè)燈籠,可是我怎么也做不好。這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),他說(shuō):“讓我來(lái)幫幫你吧!”我告訴了爸爸一些具體的步驟,爸爸了解后,便開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。他認(rèn)真地編骨架、繞紅線、做垂節(jié)……不一會(huì)兒,一個(gè)可愛(ài)、小巧玲瓏的紅色小燈籠便誕生了。我高興地一蹦三尺高,抱住爸爸親了一下,爸爸也開(kāi)心地笑了。爸爸真是心靈手巧呀,我為他豎起了大拇指。

我的爸爸就是這樣一個(gè)聰明又謙虛,而且心靈手巧的人。他十分地關(guān)心我,他幫助我的事情不計(jì)其數(shù),我愛(ài)我的好爸爸!

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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家收集的讀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。經(jīng)典人生哲理格言短句
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
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心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鑒參考,希望可以幫助
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。智慧的名言警
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧勵(lì)志的名言短句
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
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