在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
話題牽掛牽掛初三篇一
牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著的籬笆.正如每個人都離不開自己的家一樣,會深切地依戀自己的家人,呼吸著家的溫暖的氣息.做妻子的會對自己的丈夫滿懷眷念.記得《讀者》曾刊登過一篇《寄賀年片的人》,文中寫到:妻子亡故后,深愛著她的丈夫覺得生活黯淡無光,陷入了深深的絕望中.新年來臨之際,他意外地收到了一張賀年片.真摯的祝福使他覺得還有人在關(guān)心他.于是重新點(diǎn)燃了對生活的信心,感到世間的美好.當(dāng)他去郵局查詢是誰寄來賀年片時,才弄清了事情的真相原來是妻子在去世前的一個月,拖著病體懇請郵局工作人員保留一個多月后再代寄的!
牽掛是什么，牽掛是一把無形的發(fā)令,在你最寂寞時響起.
話題牽掛牽掛初三篇二
家是溫馨的港灣，心靈的歸宿，不管你在身在何處，不管你在做啥，心里總有一個家讓你心生牽掛。
當(dāng)你疲倦了外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)你厭倦了外面紛紛嚷嚷，只有家才能讓你把所有煩惱與憂愁拋在身后。在外漂泊的游子，都有一種念家的種子，父母的關(guān)懷，朋友的問候，溫暖的話語靜靜流淌在我們的心里，深深溫暖的著我們的心房。
家鄉(xiāng)的樹枝繁茂勝，家鄉(xiāng)的水清澈見底，家鄉(xiāng)的花清香撲鼻，家鄉(xiāng)的草博然生機(jī)。家鄉(xiāng)的月光是那么明亮，純白如玉，家鄉(xiāng)的風(fēng)始終那么輕柔，沁人心房，猶如一雙無形雙手，溫暖而又貼心。
家是我們一生的牽掛，即使在天涯海角，念家的心始終未曾停住。
家是一個可以讓我們放下所有包袱與偽裝的地方，因?yàn)榧业臏嘏冀K包圍著我們，即使在苦在累，家始終會給我們一種舒心的感覺，家可以讓放聲大哭肆意流淚，因?yàn)樗亲屇惚M情發(fā)泄委屈的地方。
家不只是一個單純的家，它牽動無數(shù)在外漂泊的游子的心，它就是一個根，不管我們在哪，它無時無刻都讓我們心生牽掛，時時刻刻期待著我們在外歸來的那一刻。
當(dāng)我們有一天羽翼豐滿，展翅飛揚(yáng)，張開翅膀去追隨我們的夢想的時候，不要忘記那個給予我們溫暖的家。
話題牽掛牽掛初三篇三
藕斷，絲出現(xiàn)，銀絲如線，相連永不休，剪不斷，理還亂，是牽掛，別是一般情意在心頭。
那藕絲，剪不斷，是牽掛。
銀絲牽藕
藕雖斷，絲連接，因?yàn)闋繏?，藕斷絲連。
母牽子身
兒出行，母擔(dān)憂，因?yàn)闋繏欤笎蹮o邊。
話題牽掛牽掛初三篇四
相隔兩地，有情人在互相牽掛;遠(yuǎn)方的游子，母親會牽掛;異鄉(xiāng)工作，兄弟倆會牽掛……牽掛，總是在出現(xiàn)時帶著傷感，而我經(jīng)常牽掛的是那方方正正、平平薄薄、知識淵博卻好玩的手機(jī)。
我寫作業(yè)離不開手機(jī)。我查單詞要用它，找成語要用它，搜文章也要用它，我用的更多的是來和同學(xué)刷屏。
準(zhǔn)備刷屏了，我往老媽那兒瞟上幾眼。我剛發(fā)了好幾個表情，同學(xué)的表情包帶著“叮?！钡穆曇艟桶l(fā)了過來，我的心提到了嗓子眼上。我沒開靜音，連忙把聲音調(diào)到最低，手機(jī)放到一邊拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)。可是這已經(jīng)來不及了，老媽幾個健步?jīng)_了過來，惡狠狠的瞟了我一眼，收走了手機(jī)。
我立即慌了，汗毛通通豎了起來，毛孔更敏感了。耳朵如火燒一般，身體異常的僵硬，毫無安全感。身上的汗水冒了出來，這汗起初是熱的，和火一樣燙，讓人透不過氣來，如黑白無常來索命。過一會兒汗變涼了，陰森森的如寒風(fēng)吹過。
我多么牽掛那手機(jī)啊，老媽要是看到內(nèi)容一定要大罵我一頓，天啊地啊，求你們一定不要讓老媽看見我的聊天記錄，要是那樣我會“死”的!要是看見了，我一定會被大罵一頓!要是看見了，她肯定得揍我!
“紙是包不住火的”事情敗露了，我再怎么牽掛那手機(jī)也沒用，之后就是一段批。早知道是這樣，我何必還是這么做呢?做事就光明正大做，哪有這樣偷偷摸摸呢?只有一心一意，光明正大，才能玩好學(xué)好呀。
話題牽掛牽掛初三篇五
今天是圣誕節(jié)。每當(dāng)?shù)竭@天，我們輔導(dǎo)班的英語老師，總會給我們講一些關(guān)于圣誕節(jié)、平安夜的有趣習(xí)俗，還經(jīng)常帶領(lǐng)著我們做好玩的益智游戲，可唯獨(dú)今年是不行了。
我們輔導(dǎo)班的這個老師，英文名叫kim。她講課生動形象，栩栩如生，我這幾年的英語大都是kim老師幫我輔導(dǎo)的。使我的英語成績名列前矛。由于老師馬上就要生育了，所以不得不提前回家。
我們非常舍不得她，kim老師也非常的舍不得我們。但kim老師必須走，自從老師走后，我就天天牽掛著老師。要知道，是她把我從原來那個僅僅考及格的我，變成了一個每次考試幾乎都能考到九十分以上的優(yōu)秀學(xué)生啊。
現(xiàn)在kim老師離開我們將近一個學(xué)期了。但是，我仍然放不下對她的牽掛和思念。心想老師應(yīng)該生了吧，是男孩還是女孩，老師的身體是虛弱無力，還是健壯如牛呢？眼看著老師就要?dú)w來了，我每天都在折千紙鶴祈禱上蒼，希望能盡快見到她。
還是我同桌的消息靈通，她和我都在學(xué)新概念英語，我們雖然不是同一班級，但我們都被老師教過。我同桌是從另一位輔導(dǎo)班老師打聽來的，她說：“老師生了一個男孩，年底差不多就回來了?！甭牭竭@個消息，我感到無比欣慰。
從此，我便努力學(xué)習(xí)英語，我希望在老師的來臨之際，考出一個更加優(yōu)異的成績，報答kim老師對我的細(xì)心指導(dǎo)與期望。
話題牽掛牽掛初三篇六
有人可牽掛，是喜悅；被人所牽掛，是幸福，牽掛是一份非常美，非常纏綿的情意。
在我有限的生命里，總會有一些人，時時想著我，記掛我，想念我，盼望著我榮耀他們的生命，用他們的光芒來照亮我人生前行的道路，而你也用同樣寬廣的胸懷關(guān)懷著每一個關(guān)心你的人，讓彼此的心靈在互相牽掛中得以溝通，引發(fā)共鳴，我想著必定是人生中最值得追求的樂事。
愛，包容一切。因?yàn)樾闹谐錆M了著個美麗的字眼，父母牽掛孩子，丈夫牽掛妻兒，朋友之間相互牽掛，由此孕育出了世間一幅幅美好的畫卷。
有人說“人生在世，看破紅塵，了無牽掛”表現(xiàn)出瀟灑自在，輕松愜意的態(tài)度，我想受人牽掛的同時，無形中也背負(fù)了一種責(zé)任，愛是相互的，因愛而生的牽掛自然也不例外，在相互付出的同時，可以享受一份甜美，雙倍快樂。
將責(zé)任拋在腦后的那些人，看似輕松無憂，但在灑脫的背后，多少藏有些無依與凄涼。人們多少背著一些牽掛，擔(dān)著一些責(zé)任才會踏實(shí)。
牽掛使一切煩惱不在難纏，在交流中獲得信任，在期盼中獲取力量，從而使彼此的生命在相互映襯下更加精彩豐富。
話題牽掛牽掛初三篇七
推開天窗，離星星好近，天宇間那顆離我最近的星星是您嗎？
您在遙遠(yuǎn)的天國過得還好嗎？
在您飛向天國的那晚，一束流星劃破天際，您帶著未了的心愿，化作天宇間一簇迷人的流星雨。
古銅色的記憶流水般滾滾涌來：
記得，生前，在很多孩子們中間您最愛我，您親口對我說：“小悅啊，好好學(xué)習(xí)，上個好大學(xué)?！北M管，兒時的我并不知趣，但那句看似樸實(shí)的如同一張白紙的話，已經(jīng)深深烙印在我心中的最深處。
兒時，您住在鄉(xiāng)下，離縣城有十幾里。而每次星期天，您定會騎著那輛暗紅色、結(jié)滿銹的自行車大老遠(yuǎn)的跑來我家。每當(dāng)我看到那個熟悉的有泥土粘著的泛灰色布兜，那個承載著您全部愛的布兜時，總會充滿欣喜，因?yàn)?，每次您都會裝上滿滿一兜我最愛吃的果凍，果凍下面是還充滿您手心溫度的包子、烙饃。我從伙伴家回來時，您總用粗糙、生滿老繭的手，拿一個最大的包子，拍拍上面的煙灰給我，說：“小悅，趁熱吃啊，剛從家里帶來蒸好的?！睙o論春夏秋冬，多么寒風(fēng)刺骨，知了叫的多么歡，您依舊騎著那輛破舊的自行車，用泛灰的布兜裝滿自己做的許多好東西，為了讓我吃到熱的，不管是風(fēng)雨烈日，您總會準(zhǔn)時扣響我心中的門。
然而，您說的最多的一句話還是那四個字：“好、好、學(xué)、習(xí)！”
我的記憶也如同一張泛黃的紙，深深地刻下“好、好、學(xué)、習(xí)！”
風(fēng)還是以前一樣，那輛生滿銹的自行車也未曾改變，泛灰的布兜還靜靜地躺落在墻上的衣鉤上。而唯一改變的是車把上您手心的溫度，布兜里再也沒有了熱騰騰的承載著您全部愛的食物。
您就這樣走了嗎？
夢里，還能感到您的溫暖，還仿佛如同真實(shí)的記敘著您生活的點(diǎn)滴，那花白的頭發(fā)，那深刻的皺紋還清楚的刻在我的腦海。
夢醒，才真真實(shí)實(shí)的知道您已經(jīng)離我而去……
心中那絲無盡的牽掛：爺爺，您在天國過的好嗎？
話題牽掛牽掛初三篇八
今天是圣誕節(jié)。每當(dāng)?shù)竭@天，我們輔導(dǎo)班的英語老師，總會給我們講一些關(guān)于圣誕節(jié)、平安夜的有趣習(xí)俗，還經(jīng)常帶領(lǐng)著我們做好玩的益智游戲，可唯獨(dú)今年是不行了。
我們輔導(dǎo)班的這個老師，英文名叫kim。她講課生動形象，栩栩如生，我這幾年的英語大都是kim老師幫我輔導(dǎo)的。使我的英語成績名列前茅。由于老師馬上就要生育了，所以不得不提前回家。
我們非常舍不得她，kim老師也非常的舍不得我們。但kim老師必須走，自從老師走后，我就天天牽掛著老師。要知道，是她把我從原來那個僅僅考及格的我，變成了一個每次考試幾乎都能考到九十分以上的優(yōu)秀學(xué)生啊。
現(xiàn)在kim老師離開我們將近一個學(xué)期了。但是，我仍然放不下對她的牽掛和思念。心想老師應(yīng)該生了吧，是男孩還是女孩，老師的身體是虛弱無力，還是健壯如牛呢？眼看著老師就要?dú)w來了，我每天都在折千紙鶴祈禱上蒼，希望能盡快見到她。
還是我同桌的消息靈通，她和我都在學(xué)新概念英語，我們雖然不是同一班級，但我們都被老師教過。我同桌是從另一位輔導(dǎo)班老師打聽來的，她說：“老師生了一個男孩，年底差不多就回來了。”聽到這個消息，我感到無比欣慰。
從此，我便努力學(xué)習(xí)英語，我希望在老師的來臨之際，考出一個更加優(yōu)異的成績，報答kim老師對我的細(xì)心指導(dǎo)與期望。