作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編整理的優秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

大班分一分教案數學大班分一分活動反思篇一

1.知道一分鐘的長短，了解時間和自己生活、學習的關系；

2.嘗試對自己的游戲結果進行簡單分析；

3.增強時間意識，懂得珍惜時間的意義。

活動準備：

知識準備：幼兒初步認識時鐘，學會看整點；

物質準備：鐘表、操作材料：剪圓圈――剪刀、畫圓圈的紙；夾珠子――珠子、筷子；拼插花朵――雪花片；寫數字――紙張鉛筆；運動器械――跳繩、籃球。

活動過程：

開始部分：談話導入，引出主題

提問：你們在幼兒園生活了多長時間？（你們每個人入園的時間不一樣，最長的已經三年了，這么長時間啊！）

基本部分：

1.出示鐘表，幼兒初步感知一分鐘的長短

（1）出示鐘表，幼兒觀察分針和秒針的變化。

師：認識過時鐘嗎？時鐘上都有哪些指針？

誰走的最快？秒針走一圈是多長時間？

小結：秒針走一圈、分針走一格就是一分鐘。

（2）師：剛才我們靜靜的等待的時候，你們覺得一分鐘長還是短？

一分鐘可以做哪些事情？比比看，一分鐘到底可以干什么？

2.幼兒計時比賽，感受一分鐘的長短。

（1）拍球比賽，感受一分鐘的長短。

小結：同樣是一分鐘小朋友排球的數量不同，所以我們要多練習本領變得更能干。

3.幼兒動手操作，感受一分鐘能做的事情

（2）教師介紹操作內容：剪紙、夾珠子、拼插、寫數字

（4）幼兒操作，教師計時

4.展示操作結果，交流討論

（2）小結：一分鐘很短，做事情要認真，才能做得又快又好。小朋友只要抓緊時間，珍惜每一分鐘，就能做很多事情。

結束部分：討論珍惜時間的辦法。

師：時間很寶貴，小朋友們應該怎么做呢？

大班分一分教案數學大班分一分活動反思篇二

1、能認識10以內的單雙數，初步理解單雙數的含義。

2、激發幼兒對單雙數的興趣，能積極主動參與數學活動。

ppt、幼兒畫冊、雪花片

1、情景導入，激發幼兒的興趣。

師：今天陸老師要帶小朋友們一起去摘蘋果，你們愿意嗎？

2、實物圖與數字匹配

師：看，我們摘了這么多的蘋果，一起來數數，這里有幾個蘋果，用數字幾表示（依次數數、配上相應的數字）

3、初步理解單雙數

師：你們真聰明，為了獎勵你們，陸老師要為你們變魔術，看好了，陸老師要把每一豎行能夠兩兩一起的蘋果圈起來。

提問：看，是不是每一組蘋果都被兩個兩個圈起來了？（不是的）

哪幾組蘋果兩個兩個的圈，被全部圈完了？是那幾個數字？

哪幾組蘋果兩個兩個的圈，到最后沒有圈完的？是哪幾個數字？

4、師小結

師：這些兩個兩個全部圈完的2、4、6、8、10有一個好聽的名字叫雙數，沒有兩個兩個圈完只剩一個的1、3、5、7、9叫單數。

5、根據實物認識理解單雙數（ppt）

6、在游戲與操作中區分單雙數

雪花片

找一找

抱一抱

7、鞏固練習

幼兒畫冊1p7

大班分一分教案數學大班分一分活動反思篇三

1、體驗一分鐘的長短

2、了解一分鐘能做很多事，懂得珍惜時間

幻燈片，小鬧鐘，一分鐘動畫片，涂色卡片，畫筆，拼圖。

一、播放動畫片，引出“一分鐘”

1、欣賞動畫，初步認識時間。

師：小朋友們，你們喜歡看動畫片么？今天老師給小朋友們準備了一段精彩的動畫片，請小朋友們來仔細觀察一下吧。

請幼兒根據以往生活經驗進行大膽的表達。

2、觀察鬧鐘，感受時間的腳步。

師：今天老師就把它請到了我們幼兒園，它會告訴我們很多很多有趣的事情。

教師分發鬧鐘，請幼兒認真觀察仔細體會，嘗試說出自己所見所聽到的感受并請幼兒上前大膽模仿鬧鐘。

3、觀看課件，初步感受一分鐘。

師：小朋友們，你們知道一分鐘有多長么？

教師播放一分鐘時間課件，請幼兒靜靜感受一分鐘。

小結：長長的指針走了一圈就代表了一分鐘，這就是一分鐘的時間。

二、講故事，感受一分鐘的重要

師：一分鐘能夠發生什么事情呢？現在老師要給小朋友們講一個《一分鐘的故事》。

教師講述故事，請幼兒認真傾聽。

問：貝貝為什么不好意思的低下了頭？他怎么遲到了呢？

小結：如果貝貝不貪睡那一分鐘，鬧鐘一響起就起床的話，他就不會遲到了。這一分鐘可真重要啊！

三、感知一分鐘能做很多事

1、唱歌

師：那我們在一分鐘的時間里可以做些什么事情呢？唱一首歌行么？讓我們試試看。

計時一分鐘，教師彈琴，請幼兒拍手跟唱。

2、看動畫，懂得道理

師：在一分鐘的時間里還能做些什么呢？老師這里準備了一分鐘的動畫，讓我們來一起看一下吧！

問：一分鐘的動畫片已經結束了，那動畫片里發生了什么事情呢？

小結：僅僅是通過一分鐘的動畫片，我們小朋友就了解了這么多的道理。

3、疊衣服

教師計時一分鐘，請幼兒整理衣物。

小結：小朋友在一分鐘的時間里就將衣物整理好，看來一分鐘的作用可真大吖！希望小朋友在生活中也要充分的來利用這一分鐘的時間。

四、在活動中感受怎樣珍惜時間。

1、涂色

⑴師：看看老師手里現在有什么啊？（卡片，小衣服、裙子）

教師分發涂色卡片，請幼兒在一分鐘的時間里來為這些卡片涂上顏色。

一分鐘結束，教師將兩名幼兒涂色進行對比，讓幼兒了解到沒有珍惜時間所以顏色涂的很少。

⑵師：現在老師在給大家寶貴的一分鐘，看看這次你可以涂多少？

小結：小朋友們第二次涂色明顯比第一次涂色要快多了，無論做什么事，只要我們抓緊時間，珍惜每一分鐘，我們都將會做的更好。

2、拼圖

師：你學會抓緊時間了么？讓我們來進行一次拼圖比賽吧！

給大家一分鐘的時間，比一比，誰拼得塊數最多，你就是勝利者！

五、總結

師：今天我們感受到了每一分鐘帶給我們的歡樂，老師希望小朋友們在以后的生活中，能夠珍惜我們身邊的每一分鐘！

大班分一分教案數學大班分一分活動反思篇四

能認識10以內的單雙數，初步理解單雙數的含義。

1. 貼絨原片（紅色6個，藍色7個），1—10數卡一套。

2. 每人膠粒若干，《幼兒畫冊》。

1. 初步了解單雙數。

（1）將6個紅色圓片兩個兩個的分，引導幼兒觀察感知雙數。

提問：6個圓片兩個兩個的分，分了幾次？分到最后有沒有剩下的？

（2）將7個藍色圓片兩個兩個的分，引導幼兒觀察，感知單數。

提問：7個圓片兩個兩個的分，分了幾次？分到最后有沒有剩下的？

（3）小結：什么是單數，什么是雙數。兩個兩個的分，分到最后一個都不剩的是雙數，分到最后還剩一個的是單數。

2. 幼兒操作。

（1）操作游戲：分片片。

請幼兒先數數盤子里有幾顆豆子，然后將豆子兩個兩個的分，反倒最后看看有沒有剩下的，剩幾個？并記錄下自己的操作過程。

（2）幼兒講述操作結果，教師在黑板上記錄。

3.做《幼兒畫冊》。

大班分一分教案數學大班分一分活動反思篇五

能按給定的標準對熟悉的事務進行分類，體驗分類的結果在統一標準下的一致性。

活動準備：

1、小兔頭飾。

2、各種水果蔬菜模型。

3、三角形、圓形、正方形若干。

4、紅、綠、藍、三種顏色瓶蓋若干。

活動過程：

一、手指操《上課歌》

二、分蔬菜和水果

幼：高興。

師：還有一位小客人要和我們一起上課做游戲，他是誰呢？咱們從一數到十歡迎他的到來。（幼兒數數，師戴頭飾扮小兔）

幼：知道。（兔舉蔬菜水果，幼兒認）

幼：好。

兔：可是應該怎么分，按什么來分呢？

幼：蔬菜和水果。

兔：對呀！可以按蔬菜類和水果類，我怎么就沒想到呢！（兔找幾個幼兒來分）

兔：它們分的可真快啊！我們來檢查一下吧！

兔舉蔬菜盆里的東西，幼兒說：白菜是蔬菜……

兔舉水果盆里的東西，幼兒說：西瓜是水果……

兔：他們分的又對又快，快給他們鼓鼓掌吧！

3、兔：小朋友們你們喜歡吃蔬菜水果嗎？

幼：喜歡。

兔：多吃蔬菜水果，我們才會長的高，長得壯。

三、按形狀分圖形

幼：愿意。（發給每個幼兒一個圖形寶寶）

兔：你們可真是有愛心的好孩子啊！這是誰的家？

幼：圓形的家。

兔：我們快把圓形寶寶送回家吧！（幼兒將圓形寶寶送到家）

兔：這是誰的家？

幼：正方形的家。

兔：我們快將正方形寶寶送回家吧！（幼兒將正方形寶寶送回家）

兔：這是誰的家？

幼：三角形的家。

兔：我們快將三角形寶寶送回家吧！（幼兒將三角形寶寶送回家）

幼：高興。

兔：幫助別人是一件快樂的事情。

四、手指操《手指睡覺歌》

兔：聽！手指寶寶說它們要睡覺了。（師幼齊做手指操）

兔：哎呦！剛睡著就醒了呀！那我們一起來做游戲吧！

五、按顏色分瓶蓋

兔：瞧！這是什么？

幼：瓶蓋。

兔：它們都是什么顏色的？

幼：紅色、綠色、藍色。

兔：你們猜一猜，那種顏色的瓶蓋最多？（幼兒猜）

兔：誰說的對呢！我們一起按顏色將瓶蓋分開，再數一數，好嗎？

幼：好。（發瓶蓋，每人一個）

兔：你們都有了嗎？好，現在按顏色放進不同的小桶里。

六、小結后去郊游