范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我的執(zhí)著來自你我的執(zhí)著篇一

一個(gè)微笑或許可以融化一個(gè)冰封的心；一句安慰或許可以激勵(lì)一個(gè)喪志的人；一次認(rèn)可或許可以成就人的一生！

瑪麗老是覺得自己長得不夠漂亮，很自卑，走路總是低著頭。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮，盡管瑪麗不信，但還是挺高興，不由自主地昂起了頭，急于讓大家看看，因?yàn)樘保鲩T與人撞了一下都沒在意。

瑪麗走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，老師拍拍她的頭說“瑪麗，你抬起頭可真美呀！”。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可在鏡前一照，頭上卻根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

那一刻，瑪麗恍然大悟——以后她再也不需要蝴蝶結(jié)了。這是一個(gè)真實(shí)的故事，這位叫瑪麗的小女孩現(xiàn)在已經(jīng)是hbo的著名主持人了。

可見，自卑者也有優(yōu)點(diǎn)，自卑者會(huì)對(duì)別人的`排斥漸漸麻木，但，他也可能在別人的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)中找到希望和光明，從而激發(fā)出超于常人的動(dòng)力。

是呀，一次認(rèn)可成就一生，所以，老師們，如果今天你們能給予我支持和鼓勵(lì)，我一定不枉您厚愛，我一定會(huì)奮力一搏。

相信，下一個(gè)瑪麗即將誕生，他就在你們的眼前！

我的執(zhí)著來自你我的執(zhí)著篇二

我，府學(xué)小學(xué)六年級(jí)的一名畢業(yè)生--趙婧怡，前不久終于通過努力考入了一個(gè)自己心中理想的中學(xué)--北京市五中。

當(dāng)我聽到五中錄取我的消息時(shí)，心里十分激動(dòng)，但更多的是感激：感激父母、感激老師、感激自己。

四年級(jí)時(shí)，我在課外什么班也沒報(bào)。當(dāng)時(shí)，滿大街都在流行一個(gè)詞：課外補(bǔ)習(xí)班，什么奧數(shù)的、英語的、作文的……每個(gè)孩子都學(xué)這學(xué)那，我什么都沒學(xué)，媽媽爸爸也自然著急，也想讓我報(bào)幾個(gè)班兒，想著就比別人多學(xué)一些，有領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。可我卻是千萬個(gè)不樂意，心里總想著一個(gè)字：玩！但在媽媽爸爸苦口婆心的教導(dǎo)下，我緊接著，奧數(shù)班、英語班……接踵而至，每周六日便成了我的“苦難日”心里投降”了那個(gè)不好受，老是抱怨爸媽，可有一次當(dāng)我走出校門，看見頂著烈日不管上班多累的媽媽，頓時(shí)，明白了他們的.良苦用心。從此，我發(fā)誓要好好學(xué)！不辜負(fù)媽媽爸爸對(duì)我的期望！

六年級(jí)以來，一直教我們知識(shí)與做人的便是老師。他們默默無私的付出讓我感動(dòng)。我們班的班主任帶著重病在畢業(yè)時(shí)刻仍堅(jiān)持為我們上課，英語老師總是在講完課本上內(nèi)容后給我們補(bǔ)充大量新知識(shí)，數(shù)學(xué)老師總是找一些奇題、怪題給我們做，這使我們的眼光更寬了，見的題也越多了，自然占上風(fēng)，老師的點(diǎn)滴付出，終究是有回報(bào)。

我自己也在不斷努力，連續(xù)三次獲東城區(qū)三好學(xué)生，又獲北京市三好學(xué)生等許多獎(jiǎng)項(xiàng)，這些又成了我走向初中的一塊塊敲門磚。

家長的培育，老師的教導(dǎo)，自己的努力使我考上了五中，我想這只是我人生中的一小步，在今后的每一步里我定會(huì)做得更好。

我的執(zhí)著來自你我的執(zhí)著篇三

“百事田園之主，千古隱逸之宗”。滿腹詩書，卻只把鋤頭扛在肩，一身布衣，一籬菊花，一個(gè)世界。“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明這種愜意、悠閑、淡雅，不正是來自他的孤寂么。

如同眾多文人一樣，在腐朽的官場(chǎng)中，面對(duì)蠅營狗茍，深感厭惡，毅然棄官，來到田園間。一壺酒，一把鋤，一籬菊，便是他的天下。在這寂靜幽閑的日子里，又出了多少膾炙人口的佳作，不只是因他清高傲岸的性格，更因他能在奢靡虛偽的官場(chǎng)中獨(dú)守住自己的寂寞，用自己的孤寂栽下的那株菊花，在陽光灑下之際，開的格外耀眼，美麗。

寂寞，耐性，二者是相互聯(lián)系的。繪畫大師黃賓虹曾教誨其弟子：“讀書之人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定則心靜，靜則心清，清則心明，明則明白一切事理。”對(duì)于繪畫而言，最重要的，就是坐得住。一幅畫作，少則三兩天，多則三五載，這就要考驗(yàn)?zāi)愕哪托粤恕Ｔ谛鷩膛c安靜的環(huán)境里作畫，效果又會(huì)是不同的。有一篇關(guān)于黃賓虹大師的傳記，上面曾記敘：“黃賓虹一生繪畫藝術(shù)的大進(jìn)展，多發(fā)生在他隱居的時(shí)期。”可見，對(duì)于繪畫這門藝術(shù)而言，能忍受孤寂，坐住板凳，是多么重要。這就是季羨林先生曾說：“板凳須坐十年冷，文章不寫半句空。”的境界吧!

我一直堅(jiān)信：寂寞之人必異于常人，甘受寂寞之人必有過人之處。

我的執(zhí)著來自你我的執(zhí)著篇四

同學(xué)們，如果你看到這個(gè)題目，立刻嘲笑我，我也不會(huì)生氣，因?yàn)槟愀乙郧笆且粯拥南敕ǎ何遥粋€(gè)小學(xué)還沒畢業(yè)的孩子，一朵大人們常說的嬌嫩的花，復(fù)興中華，不是我們操心的事，不是我們可以做到的事吧。

可是如果你像我們一樣。看了《復(fù)興中華。從我做起》的書，上了一堂以這為主題的班會(huì)課后，你也許會(huì)立刻和我現(xiàn)在一樣的想法：復(fù)興中華，我也行！

以前，我只以為不畏列強(qiáng)的林則徐、不怕犧牲的邱少云、偉大領(lǐng)袖毛主席、為人民服務(wù)為國家操勞的周總理等等英雄偉人才是復(fù)興中華的人物，我們要學(xué)習(xí)他們，記住他們。

以前，我也喜歡潘冬子，羨慕他小小年紀(jì)就當(dāng)上了紅軍的神氣；我還佩服放牛的王二小，泥鰍一樣的雨來、張嘎子，他們的機(jī)智讓我笑得合不攏嘴；可我從沒想過，他們也是復(fù)興中華的英雄。“李杜詩篇萬口傳”，對(duì)詩人有點(diǎn)懵懂喜歡的我，決不會(huì)聯(lián)想到，那些文人也為復(fù)興中華做出了重大的貢獻(xiàn)。我還喜歡看邰麗萍優(yōu)美的舞蹈，喜歡聽宋祖英美妙的歌喉，看姚明叔叔瀟灑的投籃，可從沒有想過，這也是在復(fù)興中華。

現(xiàn)在，我改變了以前的看法，復(fù)興中華，人人能做。

我不能把自己真的當(dāng)成了鮮花，等著讓父母、老師給予陽光肥料，我們要像桃花心木一樣，有獨(dú)立自主的心；我們不能只想著向父母討要漂亮的文具、衣服、可口的食物、飲料，更應(yīng)該像周總理一樣，從小就樹立“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想；我們不能總等到睡覺前再記起功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，而要今日事今日畢，不能“明日復(fù)明日”；我們不能只想著別人幫助我，而要像雷鋒叔叔一樣，時(shí)刻想著幫助別人。做到了這些，我想，我也是在為復(fù)興中華做貢獻(xiàn)。

梁啟超說過：少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我要做一個(gè)優(yōu)秀的中華少年，我們每個(gè)少年都這樣做，未來的世界一定會(huì)是我們的，是中國的。

我的執(zhí)著來自你我的執(zhí)著篇五

剛開始讀這本小說的時(shí)候，我還有些懵懂，但是我也漸漸適應(yīng)！（因?yàn)檫@本小說有點(diǎn)深?yuàn)W啦！）說實(shí)話，這本書帶給我很大的感受，并且這本書讓我融入這故事里，的確我也深切地體會(huì)到故事主角講述的那種心情。

六（5）班的“班花”是誰呢？沒錯(cuò)！就是本故事的主人公江冰蟾。她不但外表好看，而且那成績還是“杠杠”的。（就是成績很厲害的意思）但她卻因?yàn)檫@樣就有點(diǎn)驕傲，還有點(diǎn)清高。

江冰蟾從來不接觸任何網(wǎng)絡(luò)游戲，包括qq，微博。但這并不是因?yàn)樗淖陨碓颍鞘芰怂龐寢尩挠绊懀龐寢屖且婚g所行的員工，因?yàn)楣ぷ餍蕛?yōu)異，得到了老所長的認(rèn)可，但她周邊的同事卻妒忌起她了。然而，江冰蟾在班上也是這樣，因?yàn)樗某煽儍?yōu)異，得到了語文老師袁老師和數(shù)學(xué)老師夏老師的認(rèn)可，但卻遭到了女同學(xué)的妒忌，因?yàn)樗偸悄艿玫嚼蠋煹恼徑猓@讓班里的女同學(xué)心里很不舒服，特別是班長凌揚(yáng)波，她總是能找到一些借口來取笑江冰蟾。

一次，江冰蟾從她奶奶家里拿了一本具有奪目封面的童話書，名字就叫《小王子》，他聽別人說這是一本成人的童話書！看到這里我就蒙了，童話書還分成人版的嗎？成人看的書還叫童話書嗎？我以疑惑的心態(tài)看下去。最后才得以解釋，原來是具有一定程度智商的人，才能讀懂這本書故事里面的含義。

還有一次，江冰蟾被袁老師和夏老師選去市里競(jìng)賽，一個(gè)是語文競(jìng)賽，一個(gè)是數(shù)學(xué)競(jìng)賽。語文競(jìng)賽的大閱讀理解題的題目命名為《小王子》，這恰好是江冰蟾讀過的一本書，所以這次語文競(jìng)賽是胸有成竹。最后她憑著自己的努力拿到了語文競(jìng)賽第一，數(shù)學(xué)競(jìng)賽第三的好成績，而且她是全校唯一一個(gè)得到雙獎(jiǎng)的人。但是，突然江冰蟾的媽媽被上級(jí)紀(jì)檢部門帶走審查了，這突如其來的消息，讓一直以來堅(jiān)強(qiáng)的`江冰蟾頓時(shí)變得軟弱了，第二天，江冰蟾依然堅(jiān)持上學(xué)，但遭到了大媽的阻撓，大媽勸她今天好好休息，勸到大媽嘴皮子都快磨破了才肯答應(yīng)休息一天，并且由她的堂哥方天樂來照顧。方天樂帶著兩百塊錢領(lǐng)著江冰蟾去了購物商場(chǎng)頂樓的游戲機(jī)大廳，，但這一幕被凌揚(yáng)波的媽媽逛商場(chǎng)的時(shí)候看到了，于是，凌揚(yáng)波把這件事通報(bào)給袁老師聽，但袁老師卻不相信，反而把凌揚(yáng)波訓(xùn)斥了一頓。

輪到江冰蟾值日那天，剛好與盛欣怡，還與其余幾個(gè)男生一起做值日。盛欣怡認(rèn)真的態(tài)度得到了江冰蟾的贊許，不久，盛欣怡鼓起了勇氣，與江冰蟾提出交朋友。其實(shí)，從前在一、二年級(jí)的時(shí)候，江冰蟾，盛欣怡和凌揚(yáng)波曾是好朋友，但是后來不知道為什么？？，她們之間的友誼就腿色了，無情的競(jìng)爭泯滅她們的天真。而這一次投緣的交談，使盛欣怡與江冰蟾又重新成為了好朋友。后來，通過堂哥方天樂的介紹，江冰蟾又遇到了另一位知音，沈可菲。

這個(gè)故事給了我很深刻的感受，有了好成績，并不意味你居高在上，就可以驕傲自滿，有句名言說得好“驕傲是失敗的根源”。書籍是造就靈魂的工具。書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就鳥兒沒有了翅膀。

我的執(zhí)著來自你我的執(zhí)著篇六

中國千百年來，母親都是慈祥溫柔的象征，若用花來比喻母親，母親就好像小巧的桂花，用那獨(dú)有的香氣來陶冶孩子，用那低調(diào)來潤澤孩子。但我媽不同，她就像一朵玫瑰，雖有好看的花瓣，但又有泛著光的尖刺。

在我心里，媽媽就是女強(qiáng)人的生動(dòng)代表，媽媽是河北人，21歲來到西安這個(gè)陌生的城市，一路摸爬滾打，才有了現(xiàn)在穩(wěn)定的工作。

但他們不知道，其實(shí)玫瑰的花瓣是很柔軟很芳香的，它包裹著花蕊，把自己的溫柔都給了我。

我小時(shí)候身體不好，她怕我早上吃不好飯，總會(huì)早早起來給我換著花樣的做飯，煮各種各樣的營養(yǎng)粥給我喝，看著我喝下，她才安心去上班。我當(dāng)時(shí)覺得挺煩，喝不完她總會(huì)不高興，后來漸漸品出了那一碗碗粥里的愛與心意。

我的成績難免有低谷，她會(huì)生氣，會(huì)訓(xùn)斥我，那時(shí)候我會(huì)深深的感受到刺的堅(jiān)硬和鋒利。到了青春期，我和她交流困難，就覺得爸爸說的挺對(duì)的，媽媽確實(shí)太倔了，會(huì)生媽媽的氣。但每次沖突過后，媽媽總會(huì)摟著我笑著說：“兜兒，雖然青春期的你很煩人，但是媽媽仍然非常非常愛你，非常非常舍不得你。”就跟我雖然偶爾會(huì)和媽媽對(duì)著干，但仍然非常愛媽媽一樣。

媽媽就是這樣，她常告訴我，人一定自強(qiáng)，只要你堅(jiān)持做好每一件事，過好每一天，就一定會(huì)有量變到質(zhì)變的一天，堅(jiān)持住，總有一天會(huì)成功。

媽媽就像一朵玫瑰花，有柔軟也有鋒芒，我喜歡我媽媽，我喜歡這朵帶刺的玫瑰花。

我的執(zhí)著來自你我的執(zhí)著篇七

每次談起我所寫的詩時(shí)，無一例外，我仿佛再次置身于野外：那些花打著骨朵，抑或有的已經(jīng)飄零，然而，我看它們每一個(gè)都如鐘鼎，都如書簡，我知道它們?yōu)槲掖蜷_的絕不僅僅于此，是的，我總是感到一種莫名的撫慰與欣然。

在這四五年的時(shí)間里，我能以詩歌（如果我寫的能算做詩歌）的形式來自言自語，像是在自然和語言的兩個(gè)迷宮里穿行，和另一個(gè)我捉著迷藏，而我真的喜悅于這無盡無邊恩寵，我也樂此不疲。

是的，如果說我離開了鳥鳴的雕刻，溪流的洗禮，莊稼豐收氣息對(duì)靈魂的供養(yǎng)，以及親人們?cè)跇闼氐纳罾锝o我?guī)淼母袆?dòng)，我將啞口無言，同樣我所寫的，正是對(duì)這些林林總總的事物的描述，不過是有的詳細(xì)，有的簡略。

事實(shí)上，我所寫的只不過是我對(duì)平時(shí)所見事物做了一個(gè)大致的還原，而有時(shí)候，我深知語言的無能為力，而恰是這種無力感，讓我害怕失去，讓我再次去修正自己的小小觸角，也正是這樣，我才一路走來并體味著回憶和重塑的快樂，感受這短暫的長久。

毋庸置疑，唯有這些，才是我真正想說給你聽的。我常常想到，我就像是一只翠綠的昆蟲，帶著它的豎琴——彈奏。給你。也給我以及我的靈魂。

我的執(zhí)著來自你我的執(zhí)著篇八

花開花落，年年月月的時(shí)光在花香中散去。如今，好書已陪伴我走過了十幾個(gè)春秋，度過了一個(gè)個(gè)不眠之夜。

習(xí)慣了坐在門前那棵老槐樹下，讓那歡快的陽光滾落在我身上。再輕輕翻開那古樸的書藉，嗅著淡淡的油墨馨香。城市的喧囂便消散無形，燥亂的心靈也悄悄地沉寂下來，等待一份新的驚喜與感動(dòng)。

書中的文字都飄了出來，一個(gè)個(gè)、一排排，形成了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的旋律：它們唱著一曲又一曲悲慟的挽歌，觸及心靈，又發(fā)人深省，哺育了多少英才；它們又唱著一首首激昂的進(jìn)行曲，振聾發(fā)聵，激勵(lì)了多少人們拼搏的勇氣。

《高老頭》踏著滿地憂傷黯然地走來，可憐的高老人傾其所有給女兒們，盡力滿足她們的一切，而女兒們僅在金錢的基礎(chǔ)上榨干他，直到他死去。這是多么的另人驚駭，女兒們竟然把養(yǎng)育她們的父親拋棄。人性怎能如此骯臟與可怕呢？這是社會(huì)的.悲哀，也是人性的泯滅。是高老頭無節(jié)制的付出，使女兒們只知一昧接受，卻絲毫不知滿足，這就是人心被金錢所腐蝕的殘酷結(jié)果。

記住，愛不是一顆心對(duì)另一顆心孤獨(dú)的跳動(dòng)，而是兩顆心共同的付出與理解。我們不能被欲望和金錢所掌控。溫柔地對(duì)待那些愛你的人和你愛的人，更要學(xué)會(huì)感恩你的父母，他們?yōu)槟愀冻隽颂嗵唷r(shí)光苒苒，他們?nèi)諠u蒼老，歲月為他們?yōu)鹾诘捻槹l(fā)披上幾縷白霜，給他們光滑的臉頰刻上絲絲皺紋，歲月已抹去了他們的青春。朋友們，好好的感恩并照顧他們，就像他們照顧你一樣。

《鋼鐵是怎樣煉成的》又踏著堅(jiān)定的步伐沖蕩過來。一個(gè)人生的強(qiáng)者正向我們講述生命的意義。他一生為人民和革命奉獻(xiàn)，不到生命最后一刻，決不停下拼搏的腳步。他在戰(zhàn)場(chǎng)上的奮勇殺敵，在肅殺冰冷的冬天，穿著單薄的衣服筑鐵路。雖雙目失明，全身癱瘓，但是，鋼鐵般的意志命令他堅(jiān)持下去，只要心還在跳動(dòng)，就要一直為人民，為革命獻(xiàn)身。

他，就是保爾·柯察金。他用一生淋漓盡致地體現(xiàn)了生命的價(jià)值——即使病魔纏身，也決不放棄貢獻(xiàn)。我們也不能被生活中的困難打敗，無論未來的道路上有什么樣的挫折與坎坷，都要堅(jiān)持下去，永不氣餒。就算勝利多么遙不可及，也不要屈服。因?yàn)檫@世上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，撐下去，明天就是希望。

書，我愛你！你澆灌著我的成長夢(mèng)：是你，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我沮喪時(shí)安慰我，在我停滯不前時(shí)點(diǎn)醒我；是你，讓我在多少個(gè)人生的岔道口，找到了希望的曙光；是你，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)；更是你，讓我的生命更加動(dòng)人！

我的執(zhí)著來自你我的執(zhí)著篇九

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的作家夢(mèng)來自閱讀初中作文，歡迎閱讀與收藏。

人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，溫暖和美好，是我們堅(jiān)持下的動(dòng)力，迷茫時(shí)的希望。我也有一個(gè)夢(mèng)，就是我的作家夢(mèng)。

小的時(shí)候，自己就非常愛看書，也非常愛寫作。因?yàn)檫@樣，媽媽還為我辦了一張租書卡，每天放學(xué)后做的第一件事就是去書店，安靜地靠在櫥窗的玻璃，如饑似渴地探求書中的知識(shí)。書中的知識(shí)無邊無際，我也很渴望全部得到它。所以每次讀書都會(huì)很用心去讀每一個(gè)字，生怕遺漏掉某個(gè)細(xì)節(jié)。我寫作的'時(shí)候也會(huì)思考很久才下筆，這并不是因?yàn)椴皇炀殻窃谙胗媚姆N方法寫出的作文是最好的。現(xiàn)在我寫作文可以用好幾個(gè)不同的角度，方式。這都是我從閱讀中學(xué)來的。因?yàn)殚喿x，我有了寫作的靈感與動(dòng)力，所以說，我的作家夢(mèng)來自閱讀。我崇拜著古今中外的那些著名作家，如：美國的馬克·吐溫，俄國的莫泊桑以及中國的文壇巨星郭敬明。我崇拜以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”的偉大思想家、文學(xué)家、革命家的魯迅。每當(dāng)我讀到他的文章，都有一種特別的感受，我想，什么時(shí)候我也能像魯迅先生那樣，寫出一篇篇、一部部家喻戶曉，聞名中外的文章與作品，傳達(dá)出對(duì)這個(gè)社會(huì)最真實(shí)的感受，與世人一起分享我的快樂、成功或悲傷。我也崇拜老舍那樣的作家，他言辭間詞藻絕不華麗，但真實(shí)有力的體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與封建。每讀他的文章，我都能感受到他字里行間強(qiáng)烈的控訴與批判。我也渴望成為那樣的作家，將用筆尖告訴你，我心里所感知這個(gè)社會(huì)的冷與暖。

為“作家”而努力，把心靈的土地讓一點(diǎn)出來，把遺失的美好撿一些回來。生活中處處可以寫作，錯(cuò)過了就是遺失的美好。我雖然剛剛跨進(jìn)作文的門，但我相信，太陽總有一天會(huì)欲出黎明，我總有一天會(huì)嘗到付出的收獲。

那耀眼奪目的文章，在我迷茫的前方已閃起了點(diǎn)點(diǎn)亮光，忽暗忽明。

我的執(zhí)著來自你我的執(zhí)著篇十

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。曼妙的詩歌已在我的童年中印下吻痕。

我的舅公喜歡書，在他的大書房里，住滿了書籍小精靈。耳濡目染，自然，紙墨清香縈繞著我的心。一次，我在書房中翻起了一本書《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，幼小的我只是隨意看看。可就是那一次的閱讀，讓我窺見了閱讀的羽翼上一片輕盈潔白的羽毛。

對(duì)書的渴望或許是在那時(shí)孕育的吧，此后，舅公的書房便成了滿足我心中饑渴的圣地。像一只羽翼未豐的小鳥吸吮著甘露瓊漿﹕黛玉葬花的凄涼悲婉幾欲令人落淚；孫悟空的神通廣大令人折服；周瑜擁有不凡的軍事才能卻因心胸狹隘被諸葛亮三氣吐血而死，著實(shí)令人婉惜；梁山一百零八英雄好漢的俠肝義膽卻又令人熱血沸騰。

各路名家筆下的人物使人過目不忘，記憶猶新。筆下的文字時(shí)而海闊天空，清新灑脫，時(shí)而若潺潺溪水，恬靜優(yōu)雅，時(shí)而若北風(fēng)吹雪，直露鋒芒。我也躍躍欲試，筆尖流轉(zhuǎn)，語言文字如同鮮活的泉水般叮咚作響地涌出。將事情的本末傾吐，再用昏暗搖曳的路光，喧鬧的人群來襯托我一個(gè)小女孩的悲傷和委屈。讓我第一次寫出可以讓老師給我一給我一個(gè)大大的優(yōu)的作文，讓我歡悅的的不僅是成績，而是寫作時(shí)文思泉涌的快感。悄然在心田撥下一顆想成為作家的小小種子。

是因?yàn)殚喿x，讓我愛上了寫作。此后，我就更加關(guān)注人物，故事，環(huán)境的寫法和修辭方法，閱讀使我收獲了大量的好詞好句，既豐富了我的作文，又?jǐn)U展了我的知識(shí)面。每一次閱讀書籍，就像是在收獲著禮物與驚喜。雖然我沒有多少偉大，驚人的事可寫，但是我卻愛從生活中提取我見過的，聽過的，它們或讓我開心或讓我傷心，何不把它們記錄下來呢？于是，我收集生活中的素材，再結(jié)合從閱讀中獲得的知識(shí)，并寫成作文，慢慢的，就有了進(jìn)步。在普通寫作中，最使我難忘的是把一個(gè)偶然的小小發(fā)現(xiàn)認(rèn)真而仔細(xì)地記錄下來，運(yùn)用通過閱讀收獲來的好的寫作方法和詞句，融入自己的思想與觀點(diǎn)，寫成一篇文章。

啊。那顆深埋在心田中渴望成為作家的小小種子啊，已抽出嫩芽。我要用更多的通過閱讀收集來的陽光雨露來澆灌你，讓你枝繁葉茂，成為一棵參天大樹。