在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
手機(jī)黑洞柞水溶洞篇一
自從班主任組建完班干團(tuán)隊(duì)，就當(dāng)起了甩手掌柜，很多事他都讓值日生去做，比如晨會(huì)。
今天晨會(huì)的話題是手機(jī)，我是班會(huì)的主持人，為了準(zhǔn)備這次晨會(huì)，我可下了不少功夫。
接著我請近視的同學(xué)站起來，才五年級，已經(jīng)五個(gè)四眼，還不包括一些愛美拒絕戴眼鏡的同學(xué)，真是讓人觸目驚心，怪不得老師每次調(diào)位置都那么頭痛。他們的視力為什么這么差呢？一個(gè)很重要的原因就是手機(jī)。
現(xiàn)在很多家庭都有幾部手機(jī)，年輕的爸爸媽媽對微信、qq情有獨(dú)鐘；對斗地主打僵尸愛不釋手；對搶幾角幾分的紅包樂此不疲。不僅如此，他們一會(huì)兒聽歌一會(huì)兒刷朋友圈，不僅對小孩請求跟自己下棋玩游戲沒有興趣，還將手機(jī)給孩子讓他們別煩了。孩子近視，父母有責(zé)。
手機(jī)，你給我們帶來了許多便利，又給我們好多煩惱，真是讓人又愛又恨。
手機(jī)黑洞柞水溶洞篇二
楊皓天
這，是一個(gè)愛閱讀的大家庭。我忘不了上個(gè)暑假的“讀書沙龍”。我們的班主任老師特意安排了一個(gè)月的時(shí)間，陪伴著我們，一起在書海中遨游、探秘。“讀書沙龍”中的每一個(gè)步驟，每一個(gè)問題，似乎都經(jīng)過老師一番用心地推敲。在講《隱形人》時(shí)，老師讓我們大開腦洞，尋找捕捉隱形人的方法。在講《歐。亨利》時(shí)，老師讓我們表演一個(gè)精彩的片段……這些問題，看似簡單無比，但卻需要找到文中的蛛絲馬跡才能解答。那一張張碩大的圖紙，便成了我們思想的天地。每一次涂寫，仿佛感覺“利器”就在身邊，拿起一個(gè)就能捉住隱形人；仿佛感覺自己就生活在“歐。亨利”的世界里，結(jié)局充滿奇跡。每一次辯論，都會(huì)碰撞出火花，在老師的呵護(hù)下，逐漸形成一股灼熱的“思想之火”。夏日的夜色雖已晚，但我們的智慧之光仍然閃爍。
這，是一個(gè)充滿詩歌文化的大家庭。我忘不了每天早晨十分鐘的經(jīng)典晨讀。幾年來，經(jīng)典晨讀已成為我們特有的“習(xí)俗”。在這個(gè)舞臺(tái)上，許多經(jīng)典的名詩古文被我們吟誦，許多同學(xué)的講解也大放異彩。我曾講過《滿江紅》、《誡子書》等。在做準(zhǔn)備時(shí)，通過查閱大量資料，我懂了許多人生哲理，讓自己受益匪淺。在講解時(shí)，老師們忙著記錄下我們每個(gè)人精彩的瞬間。這短短十分鐘古老而優(yōu)美的詩歌文化，緩緩浸潤、滋養(yǎng)著我們的心田。
這，是一個(gè)熱衷合作的大家庭。前不久，我們舉辦了“安徒生童話”表演比賽。各小組通力合作，都拼盡全力，用最純真的演技重現(xiàn)童話故事，贏得大家的掌聲。
還有太多太多的忘不了，課間的娛樂、游戲；課堂的發(fā)言、辯論……這是多么美好的回憶，我真希望能留下來，延續(xù)這樣的生活啊！
“天下沒有不散的筵席”。我們也會(huì)隨著時(shí)光的流逝，慢慢長大。但對閱讀的熱愛將延續(xù)下去，指引著我前行；對老師、同學(xué)的情誼將延續(xù)下去，溫暖著我前行。
手機(jī)黑洞柞水溶洞篇三
星期二，我又得跟著媽媽去她的圖畫班了。我在車上玩著手機(jī)上的國際象棋，不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好把手機(jī)收起來。
我馬上站起來，在房間尋找起來，我把能想到的地方都找了一遍，柜子里沒有，箱子里沒有，抽屜里也沒有，我甚至把垃圾桶一腳踹開，可里面還是空空如也。
我絕望地癱倒在椅子上，幾乎要暈過去。以前有一次，在沃爾瑪購物時(shí)，也發(fā)生過這樣的事，媽媽手機(jī)不見了，我很緊張，而我自己手機(jī)不見時(shí)，我更是感到奔潰。
圖畫課結(jié)束了，媽媽跟我回到車上準(zhǔn)備回家，我又在車底下摸索了一番，還是一無所獲，一定是被偷了。媽媽卻覺得肯定還在，她在駕駛座后面的車口袋里掏了掏，摸出一個(gè)黑咕隆咚的東西，正是我的手機(jī)，大概是我之前玩好國際象棋隨手放進(jìn)去的。
“手機(jī)失蹤事件”把我嚇傻了，我還以為手機(jī)被偷了呢，還好只是虛驚一場。
手機(jī)黑洞柞水溶洞篇四
大家好，我是新心心手機(jī)公司的總設(shè)計(jì)師，這款手機(jī)是我和我的團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)十二年精心研究之后設(shè)計(jì)出來的。
今天，我隆重地向大家推薦這款手機(jī)，它不僅擁有漂亮?xí)r尚的外觀、超強(qiáng)的多功能按鍵，而且價(jià)格十分便宜。那么，現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一睹新心心手機(jī)的芳容吧！
這款手機(jī)的外形是長著翅膀的心形，它的特別之處在于上面小蝴蝶結(jié)狀的按鍵。春天，美麗的桃花會(huì)使它變成可愛的粉色；夏天，烈日炎炎會(huì)使它變成涼爽的綠色；秋天，累累的果實(shí)會(huì)使它變成誘人的金色；冬天，凜冽的寒風(fēng)會(huì)使它變成火熱的紅色。
除了一般手機(jī)所擁有的功能外，新心心手機(jī)還有兩大特色。你可能經(jīng)常遇到類似的情況，正在和好朋友聊天，不是電池沒電了就是在電梯里沒信號(hào)了。這款新心心手機(jī)只需要有空氣就可以持久供電。而且無論在多么復(fù)雜的地理環(huán)境中，它都能為你提供優(yōu)質(zhì)的信號(hào)，保證讓你溝通無局限！
目前，這款手機(jī)全球限量發(fā)售，現(xiàn)僅有100部在我國出售。希望大家盡快給我打電話預(yù)訂吧！
手機(jī)黑洞柞水溶洞篇五
謝林佟
偶然翻閱媽媽的手機(jī)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫“蘭西小屋”的群。乍一聽這名字，十分溫暖，可一看聊天記錄，心像被潑了一盆涼水，原來那是一個(gè)小升初群，上面有許多爸爸媽媽的議論。“小升初”這三個(gè)刺眼的字是我現(xiàn)在身上深深的烙印，在看看爸爸媽媽對我的期盼，我更加感受到了來自升學(xué)的壓力。在與同學(xué)們即將分別之際，本應(yīng)珍惜這段最后的時(shí)光，可升學(xué)的壓力來了，它成為一條隔閡線，我們不再一起玩耍，每個(gè)人都在埋頭忙自己的事，尤其看到那些胸有成竹的同學(xué)，更給我增添了一份著急。
于是我爭分奪秒地和時(shí)間賽跑。在本應(yīng)休息的課間我在做作業(yè)，漸漸地那以前令人熱血沸騰的游戲號(hào)召聲沒有了磁性。回到家吃完飯我就開始復(fù)習(xí)奧數(shù)，一直到對面樓房最后一盞燈熄滅。還記得有一次我沒吃飯，餓著肚子去上課，聽那深?yuàn)W的數(shù)學(xué)定理、英語句型、語文答題技巧……老師直接說的是用來“應(yīng)付”考題的公式，沒有說如何推理，十分容易忘記。這些死的公式失去了數(shù)學(xué)推理的樂趣，語文文章的魅力，取而代之的是不變的套路，無聊的公式。這些無聊的課外班把我原本多姿多彩的生活不公平地囚禁，把我豐富的生活重新下了“升學(xué)”的定義。
我十分想打破被小升初囚禁的生活，在它的囚禁下我不能自由地支配時(shí)間，去干那些想做的事情。
其實(shí)學(xué)習(xí)還有很多途徑，它能在閱讀中進(jìn)行。我多想用睡前的時(shí)間靠在床頭，靜下心來，洗去一天的疲憊，靜靜地閱讀，感受閱讀給我?guī)淼臉啡ぃふ視械狞S金屋。在《讀心術(shù)》中我去學(xué)習(xí)判斷他人想法的技能；在《中華典故》中我去穿越上下五千年，領(lǐng)略華夏文明的博大精深。我想像以前那樣每個(gè)周末都去參觀科技館、博物館，書中枯燥的理論形象地展示在我面前，可以通過看、聞、聽、摸去體會(huì)深?yuàn)W的科學(xué)道理，我還能利用各種機(jī)器制作模型，提升我的動(dòng)手能力。我還想再去參觀創(chuàng)新博覽會(huì)，在那兒體驗(yàn)富有想象力的高科技產(chǎn)品給生活帶來的巨大變化。我想像以前那樣陶醉在自己演奏的婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)中。我還想在球場上揮汗如雨，與對手展開永不服輸?shù)妮^量。
我的生活被課外班所主宰，沒有時(shí)間可讓我做喜歡的事情，我十分想打破現(xiàn)在的生活，但為了考上好中學(xué)，我暫時(shí)放棄了閱讀的樂趣，對科學(xué)的渴望，對音樂的熱愛。現(xiàn)在的我就如一顆子彈，小升初的壓力成為撞針，它引燃彈頭后的火藥，爆炸、出膛、沖破空氣的阻力，筆直迅速地飛向目標(biāo)。我相信只要我充滿自信，努力拼搏，翻越一個(gè)個(gè)障礙，追逐一個(gè)個(gè)夢想，我今后的生活一定會(huì)更加精彩。