制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

秋季班隊工作計劃 班組月工作總結(jié)篇一

在本月，我們中班組以“我喜歡”為主題開展活動，活動從“我喜歡的朋友”、“我喜歡的家”、“我喜歡的游戲”等幾方面入手，引導(dǎo)幼兒喜歡自己周圍環(huán)境與生活中的人，學(xué)習(xí)欣賞同伴的優(yōu)點，為自己的進(jìn)步感到高興，從而使幼兒具有初步的責(zé)任感，樂意融入群體一起游戲。

在這個月中，我們還進(jìn)行了《教師發(fā)展計劃》的制定，學(xué)習(xí)了陳石靜老師的信息報告后，組織教師共同討論，就初稿進(jìn)行互相交流，教師們根據(jù)自己的情況進(jìn)行了修改，確立了改進(jìn)目標(biāo)，以加快自身的專業(yè)化成長。

教師們能完成各類計劃，并做好觀察記錄，針對幼兒的年齡特點設(shè)計活動，只是主題活動的氛圍還有待相互討論。

在教研活動中，大家圍繞中心積極發(fā)言，總結(jié)自己在教學(xué)活動中的經(jīng)驗，對于困惑進(jìn)行反思，大家互相交流、互相學(xué)習(xí)。

1、組內(nèi)開展互聽互評活動，并結(jié)合“評分表”逐步提高教學(xué)質(zhì)量

2、部分幼兒進(jìn)行故事比賽

3、設(shè)計“幼兒安全教育活動案例”，對幼兒進(jìn)行安全教育

4、設(shè)計“幼兒健康教育活動案例”對幼兒進(jìn)行健康衛(wèi)生教育

5、圍繞“綠色植物”開展主題活動，引導(dǎo)幼兒主動探索。

秋季班隊工作計劃 班組月工作總結(jié)篇二

xx部按照公司要求成立了以黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長的基層建設(shè)推進(jìn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了活動辦公室，在認(rèn)真學(xué)習(xí)公司關(guān)于開展“五型”班組活動方案及相關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合xx部實際情況制定下發(fā)了《xx部基層建設(shè)活動實施細(xì)則》，并傳達(dá)到班組，要求員工熟悉了解，掌握精髓，全面提升基層班組的管理水平。根據(jù)“五型”考核標(biāo)準(zhǔn)確定基層建設(shè)主責(zé)部門：“學(xué)習(xí)型”班組由人事勞資處主責(zé)，“安全型”班組由安全環(huán)保處主責(zé)，“清潔型”班組由運行管理處、安全環(huán)保處主責(zé)，“節(jié)約型”班組由運行管理處、財務(wù)資產(chǎn)處主責(zé)，“和諧型”班組由綜合管理辦公室、人事勞資處主責(zé)；下發(fā)《勞動合同法》、《班組十項管理制度》、《公司班組長管理辦法》、《公司班組成本核算實施方案》等基礎(chǔ)資料10余種，開展xx部基層單位班組長培訓(xùn)班2期。同時，各基層單位也相應(yīng)制定了“五型”班組推進(jìn)計劃表。

為保證xx部基層單位“五型”班組開展得扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學(xué)習(xí)、勤指導(dǎo)、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節(jié)約）方法。

“三勤”：一是勤學(xué)習(xí)。4月份，我們組織了班組長以上40多人開展了為期1天的班組長培訓(xùn)班；5月份，組織班組長以上管理人員到動力二廠參觀學(xué)習(xí)，借鑒其良好經(jīng)驗，結(jié)合本單位實際開展適合自己“五型班組”推進(jìn)活動。通過一系列學(xué)習(xí)活動，大大增強(qiáng)了基層單位各班組長對“五型”班組的認(rèn)知感，給“五型班組”的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是勤指導(dǎo)，部“五型”班組活動辦公室人員對典型班組進(jìn)行分項指導(dǎo)、分片包干，對創(chuàng)建活動中的重點優(yōu)先解決，幫助班組建立活動及學(xué)習(xí)記錄等；對存在的困難，積極幫助協(xié)調(diào)和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組核算方面，林物所有班組在以往質(zhì)量管理體系運行的基礎(chǔ)上，在“五型”班組創(chuàng)建活動中，結(jié)合工作實際，重新補(bǔ)充和完善了班組核算內(nèi)容，使核算更切合實際，更具實效性；三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進(jìn)行專項檢查，并且嚴(yán)格按照公司要求，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補(bǔ)自身不足之處；各單位班組間開展互學(xué)、互助，相互交流活動，掀起一股“比、學(xué)、趕、幫、超”熱潮。

“三重點”：一是安全工作作為創(chuàng)建重點。因為只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創(chuàng)“安全型班組”；二是重點抓好“和諧型”即和諧穩(wěn)定工作，今年是奧運年，穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務(wù)，所以在爭創(chuàng)工作中，要保障“和諧型”的順利達(dá)標(biāo)；三是重點抓好班組核算，企業(yè)經(jīng)營目的就是要降低成本、開源節(jié)流、多創(chuàng)效益，所以在幫助班組爭創(chuàng)“節(jié)約型”的活動中，完善了一些控制成果的計量手段，采取每班核算運行成本，每周對成本構(gòu)成進(jìn)行分析，以此有效降低消耗。

根據(jù)活動總體要求，xx部確定了“典型引路、深入宣傳、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、汲取經(jīng)驗、共同進(jìn)步”的創(chuàng)建工作思路。物管中心運行隊新鮮水班曾多年是物業(yè)公司的先進(jìn)班組，今年在創(chuàng)建“五型”班組活動中這個班組主動提出爭創(chuàng)“紅旗”班組榮譽(yù)稱號，帶動了其他各班組比學(xué)趕超的熱情。針對xx各基層單位工作性質(zhì)迥異、工作地點分散的特點，xx部還成立了xx部領(lǐng)導(dǎo)干部基層建設(shè)聯(lián)系點，形成一一對應(yīng)的承包關(guān)系，這種管理方式大大提高了班組創(chuàng)建活動的水平，拉近了領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，推動創(chuàng)建活動穩(wěn)步進(jìn)行。面對底子薄，基礎(chǔ)工作薄弱的現(xiàn)狀，xx部堅持常請示、多交流的工作思路，經(jīng)常向公司活動辦公室請示工作，多次與相關(guān)單位交流創(chuàng)建體會，汲取好的經(jīng)驗，促進(jìn)了班組創(chuàng)建活動的有效開展。

由于xx部成立時間短，機(jī)構(gòu)和人員變化較大，基礎(chǔ)工作比較薄弱，班組長綜合素質(zhì)偏低等原因，xx部“五型班組”創(chuàng)建得不均衡，有些單位沒有設(shè)班組，如文化活動中心，物管中心南湖公園，離退休管理中心等；同時作為后勤服務(wù)單位，老弱病殘人員較多，一些崗位的班組長個人基礎(chǔ)差、文化水平偏低，多數(shù)班組是保潔、保安、維修為主的服務(wù)性工作，崗位上沒有時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，只能利用空閑時間學(xué)習(xí)，很難保證學(xué)習(xí)時間，有些設(shè)備、設(shè)施、資料也需逐步完善和落實。

創(chuàng)建“五型”班組活動是一項長期性工作，任重道遠(yuǎn)。今后我們將繼續(xù)按照公司“學(xué)習(xí)為基、五型為標(biāo)、紅旗引路”的工作思路，更多地深入基層，為其解決實際困難、辦實事，建立班組建設(shè)的長效機(jī)制，全面提高創(chuàng)建“五型”班組活動的質(zhì)量，提高基層班組的綜合素質(zhì)，推動基層建設(shè)再上新臺階。

秋季班隊工作計劃 班組月工作總結(jié)篇三

——安全和諧型班組創(chuàng)建活動總結(jié)

因我站人員關(guān)系組成復(fù)雜，大家工作習(xí)慣和執(zhí)行制度情況有差異，所以只有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和制度并落實，才能更好的開展各項工作。為此，我站根據(jù)實際情況整理、完善、健全了班組各級人員崗位責(zé)任制、班組生產(chǎn)獎懲制度、點巡檢制度、設(shè)備定期更換制度、隱患整改及上報制度、設(shè)備故障分析制度、安全活動日制度、現(xiàn)場定置管理制度，材料消耗及備件管理制度等十余項制度。組織各班組利用每周安全活動進(jìn)行各類制度學(xué)習(xí)，日常工作加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的檢查、考核，確保制度得以正確、堅決執(zhí)行，有力保證了人員及設(shè)備的安全，為完成年生產(chǎn)任務(wù)奠定了牢固的基礎(chǔ)。

我站安全管理的重點標(biāo)準(zhǔn)化操作，規(guī)范化管理，對現(xiàn)場設(shè)備隱患、缺陷進(jìn)行危害辨識及預(yù)防。我站在20xx年大力推廣標(biāo)準(zhǔn)化操作，將施工現(xiàn)場所有危險源點全部列舉出來，并制定相應(yīng)的危害告知，并將危害告知納入各項施工方案中，制訂成《安全作業(yè)指導(dǎo)書》。在進(jìn)行每項操作前，由操作人和監(jiān)護(hù)人根據(jù)危害告知書填寫危險預(yù)知卡，由監(jiān)護(hù)人交底后逐級審核簽字，對于需要特別提醒的項目，站管理人員會進(jìn)行更為詳細(xì)的安全交底，然后再根據(jù)《安全作業(yè)指導(dǎo)書》的要求和提示進(jìn)行具體的操作步驟，這種標(biāo)準(zhǔn)化操作的模式，有效降低了事故及不安全情況的發(fā)生率，因為監(jiān)護(hù)、預(yù)防到位，四年來我站未發(fā)生一起安全事故，連續(xù)兩年獲得了“安全標(biāo)桿班組”的光榮稱號。

我站積極響應(yīng)集團(tuán)公司及公司號召，組織職工開展現(xiàn)場隱患自查、夏季高溫時期防暑降溫檢查等各項特殊安全檢查，各班組全年累計完成安全隱患檢查項目65項，其中整改率達(dá)到90%，這些安全隱患既有設(shè)備隱患，也有環(huán)境、操作、管理等隱患，及時檢查發(fā)現(xiàn)并整改，有效降低了事故發(fā)生率。其中：一次除塵1#風(fēng)機(jī)電機(jī)二次線接線柱松動、1#爐傾動2#電機(jī)進(jìn)線口破損、旋轉(zhuǎn)塔極限損壞等隱患的提出和解決，大大提高了設(shè)備的可靠性，確保了人員和設(shè)備的安全。

配合下整改率達(dá)到98%以上，得到了甲方各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，其中部分缺陷的及時發(fā)現(xiàn)，有效避免了設(shè)備的損壞和人員的傷害，如：鋼包車扁電纜由于拖距過長造成電纜拖地，容易被鋼水燒壞；倒罐站道口大門無火車進(jìn)出信號指示，容易被火車撞壞大門；電攪輥電源線由于設(shè)計缺陷采用螺絲連接，耗費工作時間等缺陷。經(jīng)過整改后，不僅降低了勞動強(qiáng)度，還為四分廠降低了生產(chǎn)成本。為此，煉鋼總廠四分廠領(lǐng)導(dǎo)多次提出表揚，并贈送了錦旗。

我站在20xx年，大力建設(shè)職工小家，將破損的桌椅板凳都進(jìn)行了更新，墻面也重新粉刷，并且加設(shè)了杯帽柜、鞋柜、飲水機(jī)、綠色植物及班組文化宣傳看板等設(shè)施，重新修訂了定置管理制度，讓全站職工感受到家的氛圍。每月組織一次民主生活會，充分發(fā)揮老職工的橋粱紐帶作用，加強(qiáng)溝通，通過故障分析不斷的提高自身的綜合素質(zhì)，及時了解站內(nèi)職工的思想狀況，以及工作與生活中所遇到的困難，并及時的討論出應(yīng)對措施。無論在生活還是工作中，我們都會像對待自己的家人一樣對待每位職工，互幫互助，無論誰有困難，大家都會伸出援助之手，例如：我們站內(nèi)技校生大多數(shù)都是遠(yuǎn)離父母，獨立生活，為了確保他們能夠安心穩(wěn)定的工作，我站經(jīng)常組織一些游泳、旅游、球賽、生日聚會等娛樂活動來豐富他們的業(yè)余生活，讓他們感受到組織的關(guān)懷，增強(qiáng)凝聚力；我站職工李士錦的父親患癌癥住院，在得知該情況后，同事們立即到其家中進(jìn)行看望慰問，看到其家庭條件較為困難，我站組織全站職工進(jìn)行捐款，為他送去一片溫暖；“以人為本”是我站為人處事的宗旨，樸實無華，將人本精神潛移默化在工作生活中，關(guān)心人、愛護(hù)人，以和諧促發(fā)展,以發(fā)展促和諧,二者并舉,把建設(shè)和諧班組作為長效“投資”,使班組建設(shè)建立在和諧的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)建設(shè)和諧和發(fā)展的“雙贏”。我站已連續(xù)兩年獲得“標(biāo)桿模范職工小家”的光榮稱號。

最后，20xx年在我站全體職工的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯@些對于今后的工作還有一定的距離，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，才能更好更快的進(jìn)步，才能更好地為公司生產(chǎn)大局服務(wù)，并且希望各級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟班組提出寶貴意見，我們會用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真核對檢查一個細(xì)節(jié)，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新意識，力求在明年的工作中取得更好的成績來答謝各級領(lǐng)導(dǎo)對包裝一班的支持和肯定。我們要成為優(yōu)秀榜樣，為明天共同努力！

秋季班隊工作計劃 班組月工作總結(jié)篇四

一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下。

半年來，我根據(jù)學(xué)校少先大隊的.工作計劃，針對學(xué)生的特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。首先利用開學(xué)之初，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時，對全體班委成員進(jìn)行競選為主的輪換制，激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實、積極、爭先的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級凝聚力;再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，;最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明、懂禮貌、安全教育，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實的基礎(chǔ)。

1、班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。

2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標(biāo)，形成合力，增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動事例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，形成正確的人生觀，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。

3、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會面向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”(班名、班規(guī)、班訓(xùn)，幫困助殘捐款83元、向汶川獻(xiàn)愛心計190元)“我相信，我行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時還抓住有利時機(jī)在班級及時開展“手拉手”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是李芳、王佳玉，僅僅是學(xué)習(xí)成績差。一種是楊佳偉、劉旭東、汪鵬飛、呂睿等不僅學(xué)習(xí)成績差;而且行為習(xí)慣、紀(jì)律方面特差。我針對各自的特點及后進(jìn)的原因，經(jīng)常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識生字的聽寫，并且進(jìn)行面批面改，在進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，爭取過識字關(guān)，其次對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，經(jīng)過和任課教師的不懈的努力，后進(jìn)生的面縮小了由原來的10個轉(zhuǎn)化成5個。

經(jīng)過全班同學(xué)共同努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級教育工作的努力的方向。

秋季班隊工作計劃 班組月工作總結(jié)篇五

20xx年，動力廠將班組建設(shè)獎懲條例納入《動力廠制度匯編》，使班組建設(shè)步入制度化管理的軌道。與此同時，我們將班組建設(shè)納入廠系統(tǒng)穩(wěn)定率達(dá)標(biāo)競賽考核，直接與部、班組當(dāng)期經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，將有責(zé)任心、敢于且善于管理的同志充實到班組建設(shè)的檢查指導(dǎo)隊伍中，加大獎勵和考核力度，使班組建設(shè)工作在動力廠有良好的開展空間和工作環(huán)境。

為更好地開展班組建設(shè)活動，動力廠工會參照公司的有關(guān)文件精神，下發(fā)《動力廠班組建設(shè)安排意見》，層層組織學(xué)習(xí)，并利用分廠的班組長培訓(xùn)班和各部臨時組織的班組長集訓(xùn)講解考評細(xì)則及班組民主管理。分廠還統(tǒng)一印制了班組建設(shè)臺帳，為所有班組配置帳皮，規(guī)范了臺帳填寫標(biāo)準(zhǔn)。各部、班組對班組建設(shè)的重視程度非常高，部主任與分會主席勤下班組，全面檢查環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備運行、班組安全會情況，績效考核等，做到每周一次檢查指導(dǎo)，每月一次考核績效，每季度進(jìn)行一次雙文明班組的評比獎勵。

20xx年，隨著專業(yè)化管理步伐的加快和新建、續(xù)建項目的建成投產(chǎn)，連軋、帶鋼、四燒、轉(zhuǎn)爐、高線的變電、水泵設(shè)備及崗位人員相繼劃歸動力廠管轄。由于水泵變電崗位在生產(chǎn)單位屬于輔助崗位，班組環(huán)境存在著許多不盡如人意的地方，班組建設(shè)有許多急需解決的問題。有鑒于此，分廠采取組長互換、組員搭配的方式，讓班組人員“動”起來，進(jìn)行文化意識的滲透與融合。廠、部還積極組織人力、物力，拿出經(jīng)費為新接收崗位改善設(shè)備裝備，鋪瓷磚，換隔音門窗，刮墻壁膏，亮化、美化班組環(huán)境，讓劃歸到動力廠的職工真正有“在廠如家”的感受，享受到主人的“待遇”，從而司主人之職，盡主人之職責(zé)。

20xx年9月，動力廠在原有的績效評價體系上，開始實施星點工資制度和星級員工、星級班組評價機(jī)制并經(jīng)工會全委擴(kuò)大會議通過。通過新的績效考核辦法，實現(xiàn)班組每名員工的表現(xiàn)與班組總體貢獻(xiàn)掛鉤，反之班組的等級同樣影響星級員工的評定，以此來推動職工的主動工作熱情和團(tuán)隊精神的充分發(fā)揚。新的激勵措施實行后，各部、班組積極組織學(xué)習(xí)，了解熟悉和執(zhí)行制度。為切實收到管理實效，各部每天召開班組長會議，掌握當(dāng)天打分情況，針對個別班組長存在的對制度學(xué)習(xí)理解不夠，執(zhí)行制度有偏差的現(xiàn)象，兩級工會組織立足實踐，建立迅捷暢通的信息反饋渠道，對一些重點難點問題進(jìn)行集中或個別指導(dǎo)，使班組長及全體組員對制度有更深刻的認(rèn)識。通過扎實有效的工作，動力的班組管理更加趨于自主化、民主化，班組長利用績效考核、星點工資的制度完善了班組管理，組員通過這些制度實現(xiàn)了多勞多得、效高多得的自身價值的良好體現(xiàn)，組員的工作積極性、團(tuán)隊精神得到充分發(fā)揮，爭活干、搶活干、效率高、紀(jì)律好，尤其在今年9月23、24兩天的停產(chǎn)對接檢修期間，各班組組織得非常成功，圓滿地完成了上級交予的任務(wù)，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。