從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

奮斗正當(dāng)時(shí)心得體會(huì)篇一

孔明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，一個(gè)人想要成才就必須學(xué)習(xí)，而想要學(xué)好習(xí)就必須有理想，為了理想而奮斗，這樣才能真正成功。細(xì)數(shù)古往今來(lái)的英雄偉人，哪一個(gè)不是胸懷大志，并為之不斷奮斗。盡管歷盡千辛萬(wàn)苦，但最終都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為人們敬仰的人。理想為他們的人生指明了方向，為他們創(chuàng)造了屬于自己的一片天。

羅納爾多，一個(gè)來(lái)自外太空，卻早已征服世界的“外星人”，一個(gè)讓世界都為之驚嘆的傳奇。他職業(yè)生涯的前半段可謂是星光無(wú)限，他的神技鐘擺讓世人驚艷，他微笑時(shí)的兔牙讓人們著迷。但接踵而來(lái)的傷病使他一次次倒下，他越來(lái)越胖的身體使人們戲稱他為“肥羅”。可這一切都沒(méi)將他擊敗，他每次倒下后又頑強(qiáng)的站了起來(lái)，接著創(chuàng)造奇跡。然而，隨著他年齡的越來(lái)越大、身體越來(lái)越糟糕、比賽的接連失利讓他不得不與球場(chǎng)告別。在宣布退役的發(fā)布會(huì)上，已是兩個(gè)孩子爸爸的他幾度哽咽，讓在場(chǎng)的球迷們心碎。接著他又說(shuō)了一個(gè)讓人們?cè)俣葎?dòng)容的秘密，他的變胖并不是向外界傳的那樣是因?yàn)槌缘锰啵且驗(yàn)樗剂思谞钕偎ネ恕＿@種病會(huì)使人越來(lái)越胖，其實(shí)這種病史可以治的，就是服用激素，而在足球運(yùn)動(dòng)中，這些藥是被視為禁藥而不允許服用的。羅納爾多為了他的足球夢(mèng)，拒絕用藥，自己努力減肥。當(dāng)人嘲笑他時(shí)，他并不在意，只是憑著自己的毅力一次次在球場(chǎng)上奔跑，直到再也跑不動(dòng)。有人這樣評(píng)價(jià)他“他是天才，但無(wú)奈天妒英才；他屢屢倒下，但他從未放棄；他有一個(gè)脆弱的膝蓋，更有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。他說(shuō)自己不會(huì)倒下，因?yàn)樗橇_納爾多。”

在我看來(lái)，羅納爾多不是神，也不是球王，那些不過(guò)是世人為他冠上的虛名罷了，在那些耀眼光環(huán)下的他，不過(guò)是一個(gè)熱愛(ài)足球，懷揣理想，并為了這份理想不斷奮斗的年輕人罷了。為了自己的理想，他可以一次次倒下，又一次次爬起；為了理想，他甘愿忍受病痛的折磨忍受世人唏噓的嘴臉；為了自己的理想，他愿意在失去一切后，從頭再來(lái)。理想讓他擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也為他贏得了全世界人的心。

一代文學(xué)家遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)出一部能“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。于是他日日研究史書(shū)，但后來(lái)有一次司馬遷為他人辯護(hù)而觸怒了皇帝，于是被施以宮刑。在牢中的日子對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō)是生不如死，他不僅要承受身體上的痛苦，還要承受宮刑所帶來(lái)的屈辱。他曾多次想過(guò)自殺，但是他一想到自己的理想還未實(shí)現(xiàn)，于是就放棄了尋死的念頭，在這樣的艱苦日子中，他翻閱了大量書(shū)籍，把它們研究透，然后再提筆寫(xiě)書(shū)。就這樣過(guò)了18年，他最終寫(xiě)出了被贊為“史家之絕唱”的《史記》。理想使司馬遷重拾活下去的希望，也為史學(xué)界留下一部不朽之作。

朱元璋、貝多芬、諾貝爾、孫海迪......這些都是在挫折中依然堅(jiān)持理想，并為之不懈奮斗的人，他們?yōu)槭廊俗龀隽税駱樱矠樽约黑A得了榮譽(yù)。身為中學(xué)生的我們還在猶豫什么，還在逃避什么。理想就在前方，為何不努力一下，到達(dá)成功的彼岸。讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，為未來(lái)而奮斗，一起創(chuàng)造美好的明天！

奮斗正當(dāng)時(shí)心得體會(huì)篇二

作為一名教師，我深知奮斗的重要性。在平凡的教育工作中，我時(shí)刻牢記著“奮斗正當(dāng)時(shí)”的信念。多年的從教經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到奮斗帶來(lái)的成長(zhǎng)與收獲。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的奮斗心得體會(huì)，與大家一同探討奮斗在教育事業(yè)中的意義。

第二段：奮斗使教師不斷進(jìn)步

奮斗是教師事業(yè)發(fā)展的必然選擇。作為一名教師，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能。只有通過(guò)持續(xù)不斷的奮斗，我們才能跟上時(shí)代的腳步，適應(yīng)教育環(huán)境的變化。在奮斗中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法得到了更新和提升，更加貼近學(xué)生的需求，更能激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。同時(shí)，奮斗也使我保持了一顆永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷追求教育事業(yè)的卓越。

第三段：奮斗在教育事業(yè)中的重要性

奮斗意味著付出和努力。在教育事業(yè)中，奮斗即是為了學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展而努力。每一位教師都應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣，通過(guò)自己的奮斗引領(lǐng)學(xué)生勇于拼搏。同時(shí)，奮斗也能激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力和向上的欲望，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中克服困難、奮發(fā)向前。只有在充滿奮斗的教育環(huán)境中，學(xué)生才能有更好的成績(jī)和素質(zhì)發(fā)展。

第四段：奮斗為教師帶來(lái)的收獲

奮斗不僅帶來(lái)了教育事業(yè)的進(jìn)步，也帶來(lái)了個(gè)人的成長(zhǎng)和收獲。在奮斗的過(guò)程中，我不斷突破自己的局限，拓展了自己的能力和視野。每一次的進(jìn)步和成功，都讓我更加自信和堅(jiān)定。同時(shí)，奮斗也使我與同事之間建立起了深厚的友誼和合作關(guān)系，形成了一個(gè)互相鼓勵(lì)支持的團(tuán)隊(duì)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成功都是最大的收獲，這種收獲是金錢(qián)所不能衡量的。

第五段：結(jié)語(yǔ)

奮斗正當(dāng)時(shí)，教師可以獲得發(fā)展和成長(zhǎng)，學(xué)生可以得到教育的幫助和引導(dǎo)。奮斗是一種精神，一種態(tài)度，一種追求卓越的信念。作為一名教師，我們要時(shí)刻保持奮斗的心態(tài)，不斷超越自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，以?shī)^斗為動(dòng)力，創(chuàng)造更美好的教育未來(lái)。

奮斗正當(dāng)時(shí)心得體會(huì)篇三

在我的房間里進(jìn)行我的夢(mèng)想，用我的青春寫(xiě)我的文章。天真的以為，將理想貼滿房間的各個(gè)角落，它們就不會(huì)丟下我。我以為每天唱著《花兒開(kāi)了》，屬于我花開(kāi)不敗的友情就不會(huì)丟下我。可事實(shí)是我錯(cuò)了。

老媽說(shuō)我是只蝸牛。背著重重的殼還要在實(shí)驗(yàn)班這條高速公路上玩命地爬，只有這樣，才不會(huì)被別人玩命的丟下。雖然前途是光明的，但是道路是曲折的。迷惘，彷徨常伴我左右，極度的不自信曾經(jīng)讓我失眠一夜去為自己構(gòu)畫(huà)一張“沒(méi)有文憑的求職之路”的藍(lán)圖。

給自己找個(gè)不奮斗的理由。我不知道自己身在何處，亦不知自己身在何方，整日沉浸在書(shū)山題海中，我吧自己弄丟了。我沒(méi)有強(qiáng)烈癡迷的東西，也沒(méi)有特別厭惡的事情。我不知道此時(shí)的自己下一刻會(huì)變成什么樣子，兩年后的自己可以進(jìn)入哪所高校的大門(mén)。那次誓師大會(huì)上宣讀的成功詩(shī)詞激昂的讓我心里發(fā)虛。“只要你有前進(jìn)的方向，全世界都會(huì)給你讓路。”沒(méi)有目標(biāo)的人最可悲，而我則是可悲中的可憐者!

給自己找個(gè)不奮斗的理由。作為標(biāo)榜“獨(dú)立人格”的我們桀驁不馴，堅(jiān)持“我手寫(xiě)我心”，殼怎奈處在這樣一個(gè)地理環(huán)境和歷史條件下，不得已，我們只好舉手投降。就像一塊棱角分明的巖石被海水拍打的圓潤(rùn)光滑。可不同的是我們是有生命的活的物體，有點(diǎn)像《家》里覺(jué)慧的那句“我不是畸人，也不是愚人，我是有思想的青年人。”于是帶著抑郁和不平，我們?cè)谕纯嗬飹暝恢朗裁磿r(shí)候能抓住一根救命的稻草。

理由太多太多，可都不能成為我們沉淪的原因，因?yàn)槲覀儾皇亲约阂粋€(gè)人，我們還有父母。

孤單的時(shí)候看看父母的眼神，頹廢的時(shí)候看看父母的白發(fā)。我們的幸福是父母臉上的微笑，我們的痛苦是父母眼里的悲傷，我們的成長(zhǎng)刻在父母的根根銀絲里。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出父母的心。我們平日的無(wú)病呻吟與父母的飽經(jīng)滄桑相比，簡(jiǎn)直不堪一擊，只輕輕一捏，便灰飛煙滅。年華細(xì)數(shù)，誰(shuí)的夢(mèng)想不知?dú)w途。“只為了讓母親驕傲一次”是史鐵生的全部信仰。那一刻我的世界不再灰暗一片，我終于有了目標(biāo)，下定決心不再為自己的退縮找任何理由。

總是很喜歡觸摸樹(shù)痂，樹(shù)體外表經(jīng)受創(chuàng)傷后，形成“目”的部位。這些部位或因樹(shù)枝斷落，或因外來(lái)重創(chuàng)而形成傷口。傷口因樹(shù)體激發(fā)芳香，樹(shù)脂外溢而愈合，繼續(xù)經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的洗練，而形成渾然天成的形態(tài)，這樣的部位，是樹(shù)體精華凝結(jié)所在，往往堅(jiān)如盔甲，暗香沉結(jié)。

席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，總是要不斷受傷，不斷地復(fù)原的。”上蒼在賦予我們生存權(quán)利的同時(shí)，也賦予了我們生存的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)如暗香沉結(jié)，總在積蓄力量，助我們于人生的挫折之中，一程一程走下去。所以，我想贏，我就一定能贏，結(jié)果我又贏了。

堅(jiān)信“我想到，我就一定能做到”，于是我的前進(jìn)有了方向，我不會(huì)再彷徨，因?yàn)闆](méi)有理由不奮斗。我吧自己那個(gè)小小的愿望收藏再心底，然后繼續(xù)我的夢(mèng)，夢(mèng)里格桑落滿地。

青春多壯志，試問(wèn)天下誰(shuí)為王者?

人生需奮斗，敢對(duì)蒼穹我是英雄!

我18歲了，我每一歲蓋一層屬于你我的樓房，如果我站在18歲的樓頂看不到你，我會(huì)一直蓋上去。

奮斗正當(dāng)時(shí)心得體會(huì)篇四

引言：

當(dāng)前，我國(guó)教育事業(yè)正處于關(guān)鍵時(shí)期，教育改革也進(jìn)入深水區(qū)。作為一名教師，我深深地感受到了這種壓力和責(zé)任的重大。然而，正是在這種壓力下，我愈發(fā)堅(jiān)信，奮斗正當(dāng)時(shí)，教師責(zé)任與擔(dān)當(dāng)更加重要。通過(guò)自己的實(shí)踐和感悟，我深刻體會(huì)到了奮斗的意義和奮斗的力量。

第一段：奮斗正當(dāng)時(shí)，做一名優(yōu)秀的教師

一位優(yōu)秀的教師不僅僅要承擔(dān)起傳道授業(yè)解惑的責(zé)任，更需要積極主動(dòng)地參與到教育改革中，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更高的教育質(zhì)量。在奮斗的過(guò)程中，我深刻體悟到，作為一名教師，不斷追求教育教學(xué)的創(chuàng)新和提高，是非常重要的。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷更新教育知識(shí)和教學(xué)方法，以適應(yīng)時(shí)代的變遷和學(xué)生的需求，才能更好地履行教師的使命。

第二段：奮斗正當(dāng)時(shí)，直面挑戰(zhàn)

教育領(lǐng)域的變革和社會(huì)的進(jìn)步，給教師帶來(lái)了各種各樣的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師不能退縮，必須積極主動(dòng)地去應(yīng)對(duì)。我在教學(xué)中常常遇到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)積極性不高的問(wèn)題。為此，我堅(jiān)持開(kāi)展豐富多樣的教育活動(dòng)，如講座、實(shí)踐活動(dòng)等，試圖調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到只有面對(duì)挑戰(zhàn)并嘗試不同的方法，才能找到適合學(xué)生的教學(xué)模式，幫助他們更好地成長(zhǎng)。

第三段：奮斗正當(dāng)時(shí)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)

教師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和挫折，但也收獲了成倍的快樂(lè)和滿足感。通過(guò)與學(xué)生的交流和互動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們有著不同的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和成長(zhǎng)需求。我們要全面了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，為他們提供個(gè)性化的教育，并激發(fā)他們的潛能，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>

第四段：奮斗正當(dāng)時(shí)，與家長(zhǎng)攜手共同努力

家庭教育與學(xué)校教育是密不可分的。作為教師，與家長(zhǎng)之間的合作是至關(guān)重要的。我們應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行深入的溝通和交流，共同為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和資源。與家長(zhǎng)的合作不僅能進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感。通過(guò)家長(zhǎng)的支持和配合，教師的奮斗才能夠更加有效和有力。

第五段：奮斗正當(dāng)時(shí)，教師的使命與擔(dān)當(dāng)

作為教師，我們肩負(fù)著承擔(dān)責(zé)任、培養(yǎng)未來(lái)和傳遞知識(shí)的重任。正是在奮斗中，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生們創(chuàng)造更美好的未來(lái)。面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)堅(jiān)定信念，勇往直前。只有奮斗，才能使教育事業(yè)蓬發(fā)生機(jī)，喚醒每一個(gè)學(xué)生的潛能，引領(lǐng)他們走向成功的道路。

結(jié)論：

奮斗正當(dāng)時(shí)，教師才能發(fā)揮自身的作用和價(jià)值。通過(guò)奮斗，我們可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育質(zhì)量。只有在奮斗中，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量。因此，讓我們?cè)趭^斗中不斷進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)踐行教育事業(yè)的偉大使命。

奮斗正當(dāng)時(shí)心得體會(huì)篇五

段落一：奮斗的意義

大學(xué)生的奮斗不僅是追求個(gè)人價(jià)值的需要，更是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。正是有一批又一批有志青年的拼搏奮斗，才鑄就了中華民族的輝煌歷史。奮斗使大學(xué)生得以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也是改造社會(huì)的重要力量。只有在奮斗中，大學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提升自己的能力與素質(zhì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

段落二：奮斗的過(guò)程

奮斗是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程。大學(xué)生要意識(shí)到，奮斗并不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷一番磨礪和考驗(yàn)。在奮斗過(guò)程中，大學(xué)生要克服困難，勇于擔(dān)當(dāng)，持之以恒。只有付出了足夠的努力，才能取得自己想要的成果。同時(shí)，在奮斗過(guò)程中，大學(xué)生也需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)的變化，時(shí)刻保持前進(jìn)的姿態(tài)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

段落三：奮斗的心得

在我與一些成功的人交流中，我深刻體會(huì)到了奮斗的重要心得。首先，要樹(shù)立正確的目標(biāo)意識(shí)。大學(xué)生要明確自己的奮斗目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃，才能有條不紊地前進(jìn)。其次，要不斷學(xué)習(xí)和積累。只有具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。再次，要善于總結(jié)和反思。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改善自己的不足之處，才能進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。最后，要具備堅(jiān)持到底的毅力。奮斗的道路上常常充滿曲折和挫折，只有堅(jiān)持到底，才能收獲最后的勝利。

段落四：保持奮斗的動(dòng)力和信念

面對(duì)艱巨的奮斗任務(wù)和各種壓力，大學(xué)生需要有堅(jiān)定的信念和無(wú)私的動(dòng)力。首先，要有對(duì)自己的信心。相信自己有能力克服困難，取得成功。其次，要建立正面的心態(tài)。保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，以積極的信念面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。再次，要建立正確的價(jià)值觀。堅(jiān)持道義榜樣，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，使其成為自己奮斗的動(dòng)力。最后，要尋找支撐自己奮斗的力量。可以是家人的關(guān)懷和支持，也可以是朋友的鼓勵(lì)和幫助，這些都能給予大學(xué)生奮斗的動(dòng)力和信心。

段落五：結(jié)語(yǔ)

奮斗是大學(xué)生的使命與責(zé)任，更是實(shí)現(xiàn)自己與社會(huì)共同發(fā)展的關(guān)鍵。我們要正確認(rèn)識(shí)奮斗的意義，堅(jiān)持奮斗的過(guò)程，總結(jié)奮斗的心得，保持奮斗的動(dòng)力和信念。只有在奮斗中，大學(xué)生才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，也才能迎接更加光明的未來(lái)。讓我們?cè)趭^斗正當(dāng)時(shí)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章！

奮斗正當(dāng)時(shí)心得體會(huì)篇六

敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后能夠回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)職責(zé)的人。

作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自我，學(xué)習(xí)不僅僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周總理以往為中華之崛起而讀書(shū)。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自我，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅僅是充實(shí)自我發(fā)展自我，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。

學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō)：“態(tài)度決定一切。”有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。可是他并沒(méi)有所以而氣餒，而是更加努力的去思考，最終在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂(lè)觀進(jìn)取，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”正是因?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。

方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自我的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，教師出了一道題，許多人都做不出來(lái)，高斯思考了一會(huì)兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自我的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。

學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧；學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡；學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。

國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：完美青春，只爭(zhēng)朝夕。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

奮斗正當(dāng)時(shí)心得體會(huì)篇七

第一段：引言

大學(xué)生時(shí)代是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是一個(gè)充滿各種可能性的階段。在這個(gè)階段，我們不僅需要接受知識(shí)的洗禮，還要發(fā)展自己的能力、培養(yǎng)社交技巧、樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。奮斗是大學(xué)生正當(dāng)時(shí)，這不僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，更包括個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)規(guī)劃和社會(huì)責(zé)任等方面。

第二段：學(xué)業(yè)奮斗

學(xué)業(yè)是大學(xué)生奮斗的核心內(nèi)容。作為大學(xué)生，我們要充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展現(xiàn)自己的智慧和能力。我們要研究學(xué)科知識(shí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平；積極參加課外培訓(xùn)，提高自己的實(shí)踐能力；參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議，拓展自己的知識(shí)廣度。在奮斗中，我們要樹(shù)立正確的學(xué)術(shù)道德觀，堅(jiān)決摒棄抄襲、舞弊等不正當(dāng)行為，做到誠(chéng)實(shí)守信。只有通過(guò)真正的努力和付出，我們才能在學(xué)術(shù)上獲得真正的成就，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：個(gè)人成長(zhǎng)奮斗

大學(xué)期間，我們從一個(gè)莽撞的少年蛻變?yōu)橐粋€(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕€(gè)人成長(zhǎng)奮斗包括自我認(rèn)知、性格塑造、興趣培養(yǎng)等方面。我們要勇于面對(duì)自己的弱點(diǎn)和不足，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，有意識(shí)地去改進(jìn)和提高自己。同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)自己的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，參與公益活動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)的各種角色。通過(guò)這種身心的鍛煉和磨礪，我們可以發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

第四段：職業(yè)規(guī)劃奮斗

大學(xué)畢業(yè)后，我們將面臨進(jìn)入社會(huì)的選擇。而一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的關(guān)鍵。在大學(xué)期間，我們要通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，了解自己的興趣和潛力，尋找適合自己的職業(yè)道路。盡早規(guī)劃自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑，通過(guò)不斷努力和提升，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。同時(shí)，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)觀和價(jià)值觀，追求真正的人生意義，不淪為功利主義的奴隸。

第五段：社會(huì)責(zé)任奮斗

大學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)和希望，我們有責(zé)任為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。作為大學(xué)生，我們要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力和思維方式，為社會(huì)問(wèn)題找到解決方法。我們要關(guān)注并參與公益慈善事業(yè)，積極協(xié)助弱勢(shì)群體，關(guān)注社會(huì)公正與平等，傳播正能量。同時(shí)，我們要堅(jiān)守職業(yè)道德，在工作中誠(chéng)實(shí)守信，勤勉負(fù)責(zé)，做到盡職盡責(zé)。

總結(jié)：

在大學(xué)生活中，奮斗是正當(dāng)?shù)模强梢员唤邮芎凸膭?lì)的。通過(guò)學(xué)業(yè)奮斗，我們可以獲得知識(shí)和能力的雙重提升；通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)奮斗，我們可以塑造自己的人格和特質(zhì)；通過(guò)職業(yè)規(guī)劃奮斗，我們可以找到適合自己的發(fā)展方向；通過(guò)社會(huì)責(zé)任奮斗，我們可以為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。奮斗正當(dāng)時(shí)，大學(xué)生要堅(jiān)守初心，追求真理，積極努力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)事業(yè)做出應(yīng)有的努力。

奮斗正當(dāng)時(shí)心得體會(huì)篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是1號(hào)選手，我演講的題目是——《京信人，奮斗正當(dāng)時(shí)》。

我們京信中學(xué)a棟教學(xué)樓的右側(cè)大門(mén)上有這樣一副對(duì)聯(lián)：昂然奮勵(lì)，萬(wàn)岳登攀；鰲里奪尊，千帆競(jìng)渡。這對(duì)聯(lián)，盡顯慷慨激昂、獨(dú)占鰲頭之氣概。這對(duì)聯(lián)孕育出我們京信所獨(dú)有的——奮勇?tīng)?zhēng)先之精神。正是在這種精神的引領(lǐng)下，京信中學(xué)的中考成績(jī)才能登上一個(gè)又一個(gè)高峰。

就拿20xx屆學(xué)哥學(xué)姐們的輝煌戰(zhàn)績(jī)來(lái)說(shuō)吧，他們?cè)诮衲甑闹锌紤?zhàn)役中大放光彩。巴一中——作為巴東縣的最高學(xué)府，我們京信這一個(gè)學(xué)校被錄取的人數(shù)竟達(dá)205人。這是多么讓人驕傲的數(shù)字啊！我們同為京信學(xué)子，我們?yōu)檫@驕人的成績(jī)歡欣鼓舞，我們?yōu)槭蔷┬诺囊环葑痈械綗o(wú)比自豪！

同學(xué)們，如此傲人的成績(jī)，難道是唾手可得的么？

這讓我想起冰心的一首小詩(shī)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

難道他們只知奮斗，不知疲倦嗎？當(dāng)然不是。因?yàn)樗麄冃闹杏心繕?biāo)，有非要攻下的難關(guān)！他們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，苦苦奮斗三年，他們必須要交上一份滿意的答卷！他們必須出類拔萃，非同一般！這，正完美地詮釋了京信精神。

聽(tīng)到這里，各位，你心中是否有了想破土而出的奮斗之芽呢？

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)？——奮斗吧！京信的你，和我！謝謝大家，我的演講完畢！

奮斗正當(dāng)時(shí)心得體會(huì)篇九

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

作為一個(gè)企業(yè)的主人，懂得珍惜只是第一步。既然要以企業(yè)為家，自然要像企業(yè)家一樣對(duì)待工作中的一切，像對(duì)待親人一樣處理同事之間的關(guān)系。真正做到這兩點(diǎn)，自然會(huì)增強(qiáng)員工對(duì)工作的“主人翁”感和責(zé)任感，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)；同時(shí)也增強(qiáng)了集體凝聚力。

隨著電力體制改革和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我們的工作環(huán)境比以往任何時(shí)候都優(yōu)越，客戶維權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng)。只有及時(shí)更新觀念，調(diào)整工作思路，改變工作方法，才能適應(yīng)公司新形勢(shì)的發(fā)展變化。只有不斷提高基本素質(zhì)和工作能力，知道一個(gè)崗位是一種責(zé)任，熱愛(ài)本職工作，做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量和效率，才能做好工作。

通過(guò)“大師”教育活動(dòng)，我想我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)對(duì)企業(yè)生存和發(fā)展的重要性。為了我們的企業(yè)長(zhǎng)期健康穩(wěn)定地運(yùn)行，我們應(yīng)該立足于規(guī)范自己，嚴(yán)格遵守員工的“十個(gè)不準(zhǔn)確”和供電服務(wù)的“十個(gè)承諾”；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，方便客戶。試想一個(gè)企業(yè)的員工，沒(méi)有牢固樹(shù)立“主人”意識(shí)，沒(méi)有時(shí)刻記住自己是企業(yè)的主人，沒(méi)有對(duì)企業(yè)高度的責(zé)任感。他怎么會(huì)在乎“家”？更別提對(duì)“他人”的關(guān)心了。我想做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。首先要關(guān)心自己的“家”。多關(guān)心一點(diǎn)，我們的“家”就會(huì)多長(zhǎng)一點(diǎn)；有了更多的責(zé)任感，我們的“家”就會(huì)發(fā)展得更多。

俗話說(shuō)，“家有所昌”，我們的企業(yè)也是如此。xx倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，我們也要構(gòu)建和諧企業(yè)。我認(rèn)為作為一線員工，首先要有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。主人翁感不是天生的。當(dāng)我們沒(méi)有意識(shí)到自己和企業(yè)的關(guān)系是榮辱與共的關(guān)系時(shí)，我們自然就不會(huì)有主人翁感。尤其是當(dāng)目前對(duì)個(gè)人利益的強(qiáng)調(diào)越來(lái)越“有理有據(jù)”的時(shí)候，個(gè)人與企業(yè)之間的潛在沖突會(huì)越來(lái)越激烈。應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)，樹(shù)立企業(yè)人文關(guān)懷意識(shí)，建立企業(yè)人文關(guān)懷機(jī)制。營(yíng)造企業(yè)間互信合作的良好氛圍。強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)體現(xiàn)在責(zé)任感、敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神上。

作為我們的計(jì)量中心，需要保證計(jì)量的準(zhǔn)確性，這關(guān)系到我們供電企業(yè)的信譽(yù)。我們既要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，也要對(duì)客戶負(fù)責(zé)。電能如何嚴(yán)格計(jì)量？首先要轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。作為營(yíng)銷人員，要嚴(yán)格執(zhí)行“兩個(gè)十條”，認(rèn)真查表，在工作中發(fā)現(xiàn)“短板”，在規(guī)范的基礎(chǔ)上細(xì)化管理。在標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)精細(xì)化管理。比如電表管理是否規(guī)范細(xì)致，現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn)是否有賬等。每個(gè)員工都要樹(shù)立“主人”意識(shí)，積極探索一些細(xì)節(jié)，在驗(yàn)證工作中絕不放過(guò)任何對(duì)運(yùn)行設(shè)備的懷疑。特別尤其是技能方面，稍有欠缺的員工要主動(dòng)向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，跟上，工作熱情有待進(jìn)一步提高。

對(duì)于工作中存在的問(wèn)題，要主動(dòng)抓重點(diǎn)，解決問(wèn)題。我們可以采取各種形式，比如成立一個(gè)研究小組，作為科技項(xiàng)目或質(zhì)量控制項(xiàng)目來(lái)處理它們，并及時(shí)總結(jié)它們以形成最佳實(shí)踐。測(cè)量是一個(gè)技術(shù)密集型的部門(mén)。每個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)平時(shí)都要注重科技研究和創(chuàng)新，以好的方式建立項(xiàng)目，推廣經(jīng)驗(yàn)和成果。營(yíng)造敬業(yè)、技能比較、創(chuàng)新、成功的良好氛圍。把握安全管理的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、在控、可控測(cè)量。加強(qiáng)員工的安全教育培訓(xùn)和各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，根據(jù)公司要求做好安全評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)管理，提高作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的應(yīng)用和執(zhí)行效果。預(yù)先的“設(shè)備、制度、質(zhì)量、環(huán)境”四個(gè)環(huán)節(jié)的安全文化建設(shè)，在全公司建立“安全理念”、“安全機(jī)制”、“安全文化”，形成人與物、人與環(huán)境、思想與行為有利于安全的和諧氛圍，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、欠控、可控測(cè)量。

作為一個(gè)電力人，我們深深知道如何把握自己的命運(yùn)。只有努力工作，團(tuán)結(jié)一致，艱苦創(chuàng)業(yè)，我們的供電企業(yè)才能發(fā)展壯大，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，立于不敗之地，我們的供電人民才能過(guò)上繁榮穩(wěn)定的生活。

“皮不存在，毛附”，一個(gè)企業(yè)，像一個(gè)民族，強(qiáng)大了，它的人民就會(huì)驕傲，就會(huì)容光煥發(fā)；當(dāng)它褪去，人們可能只會(huì)暗暗嘆息。因此，企業(yè)應(yīng)該被視為力量的源泉和生命的支撐，應(yīng)該被視為生命，與企業(yè)共命運(yùn)。

請(qǐng)珍惜我們所擁有的幸運(yùn)，記住，要享受做大師的權(quán)利，首先要履行做大師的職責(zé)。讓我們以大師的姿態(tài)對(duì)待每一份工作，盡我們的職責(zé)，追求卓越，隨著測(cè)量的發(fā)展實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值，讓青春在奮斗中綻放光芒！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

奮斗正當(dāng)時(shí)心得體會(huì)篇十

第一段：奮斗帶來(lái)的價(jià)值與意義

在大學(xué)生活中，奮斗是我們最重要的任務(wù)之一。它不僅能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，還能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。奮斗可以塑造我們的個(gè)性，增強(qiáng)我們的能力，讓我們成為人生贏家。而且，在這個(gè)信息化、全球化的時(shí)代，奮斗也意味著與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。因此，奮斗正當(dāng)時(shí)，是大學(xué)生應(yīng)該有的精神追求。

第二段：奮斗的目標(biāo)與計(jì)劃

奮斗不僅需要有正確的目標(biāo)，還需要有詳細(xì)的計(jì)劃。大學(xué)生作為年輕人，應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己奮斗。只有這樣，我們才不會(huì)盲目地奮斗，迷失前途。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我們需要制定詳細(xì)的計(jì)劃，并付諸實(shí)踐。只有目標(biāo)與計(jì)劃相結(jié)合，我們才能有效地推動(dòng)自己的奮斗進(jìn)程。

第三段：奮斗中的努力與拼搏

奮斗離不開(kāi)努力與拼搏。只有付出足夠的努力，才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。在大學(xué)期間，我們要全身心地投入到學(xué)業(yè)中，積極參與各種學(xué)術(shù)、科研和實(shí)踐活動(dòng)。我們還可以參加社團(tuán)、組織、志愿者工作等，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須付出艱辛的努力，甚至在一些困難面前進(jìn)行堅(jiān)持，才能走向成功。

第四段：奮斗中的心態(tài)與態(tài)度

奮斗不僅僅取決于我們的努力和付出，還與我們的心態(tài)和態(tài)度密切相關(guān)。我們要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)信自己的能力，在遇到挫折時(shí)不退縮，而是不斷去尋找解決辦法。同時(shí)，我們還要保持適度的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，與他人共同進(jìn)步。在奮斗的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)分享與幫助他人，并時(shí)刻保持一顆感恩的心。

第五段：奮斗帶來(lái)的收獲與啟示

奮斗是辛苦的，但它帶來(lái)的收獲是無(wú)比珍貴的。通過(guò)奮斗，我們可以獲得知識(shí)的啟示，拓寬眼界；通過(guò)奮斗，我們可以獲得成就的喜悅，提升自我價(jià)值。奮斗讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，在困難面前不畏懼。同時(shí)，我們還可以從奮斗中感受到自己的能力和潛力，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，奮斗是我們生命中最寶貴的財(cái)富，是我們大學(xué)生應(yīng)該追求和堅(jiān)守的信念。

總結(jié)：奮斗正當(dāng)時(shí)，是大學(xué)生應(yīng)該有的追求。通過(guò)制定目標(biāo)和計(jì)劃，付出努力和拼搏，保持良好的心態(tài)和態(tài)度，我們可以收獲知識(shí)、喜悅和成就，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。因此，讓我們珍惜這個(gè)奮斗的時(shí)代，用不懈的努力和堅(jiān)定的信念?yuàn)^斗下去。相信，成功將會(huì)屬于我們！

奮斗正當(dāng)時(shí)心得體會(huì)篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里，站在國(guó)旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。迎來(lái)了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來(lái)祖國(guó)母親66歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖國(guó)母親祝福祈禱，我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上寫(xiě)著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國(guó)家的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們?nèi)苋肫渲校窒碇沁^(guò)去的興奮與悲痛，放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)面前的道路更加的遙遠(yuǎn)、更加的艱難。新的學(xué)習(xí)生活即將到來(lái)，某某初中迎來(lái)了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表某某初中的全體同學(xué)向__級(jí)的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個(gè)有著五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的老師教導(dǎo)我們是我們的運(yùn)氣。__級(jí)的學(xué)妹學(xué)弟們，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們和我們一樣都有了一個(gè)新的名字，那就是某某初中人。

我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長(zhǎng)都寫(xiě)在某某初中校史的史冊(cè)上，真誠(chéng)的希望每一個(gè)高_(dá)_級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓(xùn)，從做人開(kāi)始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來(lái)，相信你們絕不會(huì)讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗(yàn)，我們都將拭目以待，相信你們一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會(huì)為某某初中本已輝煌的成績(jī)?cè)偬砩蠞鉂獾囊还P。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流、群英輩出的時(shí)代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。

讓我們?cè)诒椴技坠俏牡溺姸ι希x祖國(guó)童年的靈性;在彌漫烽煙的長(zhǎng)城上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國(guó)壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài)。讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)美麗的永生，我們將奮斗。

此致

敬禮

奮斗正當(dāng)時(shí)心得體會(huì)篇十二

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

事情追溯到兩天前。聯(lián)考分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，天上下著淅淅瀝瀝的雨，這天氣就像我的心情一樣陰暗、沉悶。一回到家中，媽媽便詢問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，我沉默不語(yǔ)，徑直走入自己的房間。獨(dú)自一人傷心、難過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)餓了，便向廚房走去，走在廚房門(mén)口，我不由止住了腳步，我看見(jiàn)媽媽在濃煙中忙碌的背影，心中一酸，淚水不知不覺(jué)地滑過(guò)我的臉頰。頓時(shí)覺(jué)得自己很不爭(zhēng)氣，父母整天為我們忙碌著，給予我們關(guān)愛(ài)、幸福。如此大恩怎能不回報(bào)，我要奮斗了，就算不為自己，也應(yīng)該為了父母，給父母一個(gè)安慰，讓他們以后每一天都開(kāi)心度過(guò)。

然而，失敗的陰影籠罩著我，心情也不因雨過(guò)天晴而稍有好轉(zhuǎn)。恍惚中，我看到一只小小的蝴蝶，只見(jiàn)它全身濕濕的，躺在小小洼旁，一只翅膀還浸在水中，它掙扎著，不停地舞另一只翅膀，第一次、兩次、三次……它還是沒(méi)起來(lái)，直到十六次，它終于爬出了小水洼，全身都在接受太陽(yáng)光的照耀。一段時(shí)間后，翅膀干了，它用力一躍，便在空中飛舞起來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)彩虹出來(lái)了，在彩虹的映襯下，它顯得格外美麗。它給了我啟示，讓我對(duì)人生有了更深層次的理解。

如果人生是一道風(fēng)景，那么只有在風(fēng)霜雪雨的路上永不停歇，才能看見(jiàn)更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景。

如果人生是逆水行舟，那么只有在險(xiǎn)灘密布中勇搏激流，才能感受奮斗的充實(shí)。

我們只有在不斷地努力和奮斗之后，才能感受到成功的喜悅。這就是人生，一切事物都在催逼這我們勇往直前，披荊斬棘，克服一切困難，向著光明美好的未來(lái)前進(jìn)，不論是親人的期盼，還是自己的夢(mèng)想，我們都應(yīng)該不顧一切地往前沖，為親人，更為自己。汪國(guó)真曾說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。”所以，奮斗起來(lái)吧！讓青春飛揚(yáng)，讓激情澎湃，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)詮釋人生的含義。

我的演講完畢。謝謝大家！