人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
編制調動申請書篇一
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您以及xxx所有給予我幫助的各位領導和同事，讓我有機會加入xxx這個大家庭，進入新聞傳媒這個行業，使之成為我人生中一個重要的轉折點。我相信，站在這個新的起點上，我一定會珍惜xxx這個大平臺，加強學習，鉆研業務，融入團隊，努力成為一名優秀的編輯，不辜負領導對我的培養與教導，為時政中心盡自己的一份責任。
我于20xx年12月5日進入中新網時政中心工作，至今已近3個月了。在這段時間里，我從零開始，一步一步融入xxx這個大家庭，融入時政中心國際部這個新團隊。在這段時間里，我經歷過挑戰與艱辛，也有過困惑和迷惘，但最終我還是堅持了下來，戰勝了自己。這里要特別感謝國際部各位領導和同事，他們有的在業務上給予我無私的指導和幫助，有的在心理上給予我信心和鼓勵。總之，他們的幫助讓我在新聞的道路上邁開了堅實的第一步。
在這近3個月的時間里，我主要做了兩方面的工作，一是外電編譯，二是新聞轉載。我在文字處理和捕捉新聞受眾心理方面都存在很多不足，犯過很多錯誤，同時也在錯誤中學到了很多東西。外電編譯的工作讓我深深地懂得，作為一名文字工作者，不僅需要認真負責的態度，細致嚴謹的作風，更需要有擅于捕捉新聞受眾心理的敏銳眼光和時刻保持政治敏感性與警覺性的頭腦。新聞轉載的工作讓我更加深刻地認識到新聞時效的重要性，學會了如何從不同的角度去理解新聞事件。
回顧這段時間的工作，忙碌伴隨著充實，挑戰伴隨著收獲。我堅信，只要自己能夠繼續刻苦鉆研新聞業務，不斷總結新聞編譯的錯誤，借鑒與吸取他人成功的經驗與高效的工作方法，自己一定能逐漸地成長起來，成為國際部一名成熟的編輯。
基于以上所述，特此向領導申請轉正，希望能夠得到領導的認可，以便更積極深入地開展工作。
編制調動申請書篇二
尊敬的各位領導：
我叫海藍，男，xx年10月7日出生，20xx年畢業于云南師范大學美術教育專業，20xx年參加工作，現在威寧縣東風鎮東風二中任教，從事七、八年級的美術、地理、生物學科的教育教學工作。我自參加工作以來，自20xx年9月至今，在工作上，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，服從組織上的各項安排。在生活中，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發展與鍛煉。
我因父母年事已高，長期以來身體不好，也常常進出于醫院，而我又離家較遠，對父母生活上的照顧諸多不便。再者，我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮中海小學任教，夫妻兩地分居，不便相互照顧。
再此，我懇請學校及上級領導能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難，審驗我的調動申請，為我以后的教育工作，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作做得更好，著重考慮我的請求，同意將我的工作調動到我家附近的威寧縣草海鎮保家中學。
在學校及上級領導同意我的申請的同時，我堅信，不用在草海鎮與東風鎮之間往返的奔波，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作，創造出更好的教學成果，為學生的全面發展與進步，為社會的和諧穩定，綜合化的社會全民素質教育的提高奉獻自己的微薄之力。
在這兒，真心感謝在這四年來悉心給我照顧與關懷的所有領導和同事，感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學習的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會，與你們一起共同成長、一起共同拼搏，一起共同努力！
最后，懇請領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！
此致
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
編制調動申請書篇三
院人事處：
我于1983年從武漢大學畢業后分配來本院，現在經濟系管理教研室工作。因我
父親年老多病，需要人照顧，以及我與愛人長期兩地生活等實際困難，特向領導提出申請，調回家鄉工作。
我的家鄉在湖南省xxx縣。父親現年75歲，1988年患半身不遂病，生活不能自理。我于1984年結婚，愛人在家務農，現有一個兒子。由于我在外地工作，這樣，照顧老人、教養兒子以及家內外勞動，都由我愛人獨力承擔。因長期操勞，她實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調回家鄉，就近解決工作問題。請領導批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
編制調動申請書篇四
尊敬的領導：
2xxx年3月份，經過哈密地區新農保錄用考試，我考入巴里坤縣大河鎮勞動保障事務所，成為一名基層工作人員。這一年里，我在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，感受到了集體的關懷，在領導和同事的關心和幫助下，我努力工作，加強學習，現在我將自己一年的實際工作情況向領導作以匯報：
學習方面：一年來，我積極參加單位組織的學習活動，認真學習黨的路線，方針，政策，以及會議精神，樹立正確的人生觀，價值觀。同時加強學習不斷提高自己的理論知識水平。
工作方面：進單位以來，我積極完成領導安排的工作任務，積極的做好新農保各方面的工作。做好各項人員信息的錄入前期工作，配合領導作好培訓工作。并與同事團結協作，共同解決工作中遇到的問題。
在思想方面，我堅持向黨組織靠攏，去年年底我遞交了入黨申請書，并在工作中，生活中以一名黨員的標準來要求自己，從小事做起，并結合創先爭優活動，學習先進模范事跡，爭做一名合格的基層工作人員。
在這一年來，我也發現了自己的不足之處，如工作經驗不豐富，工作方法不靈活，所以在今后的工作中，我要自覺的加強政治理論學習和業務知識的學習，多向老同志學習，學習他們的工作經驗、優良作風，同時也加強培養法律意識，認真履行工作職責，不斷用良好的道德標準來要求自己，使自己在工作當中得到鍛煉和提高，我會在我們溫暖的集體當中團結同事、努力工作，請大家給我提出寶貴意見。
這是我一年來的一個工作小結，如有不妥之處，請大家批評指正，謝謝大家。在此，本人提出轉正申請，望領導批準為盼。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
編制調動申請書篇五
尊敬的xx縣教育局領導：
本人叫xxx，xxx人。20xx年畢業于xx師范學院xx教育專業（理學學士），并于當年9月分配到xx縣xx中學任教。在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事xx年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。
二是生活，xx中學是xx最偏遠的山區，不夸張的說也是最貧困落后的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，xx中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。
在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
編制調動申請書篇六
尊敬的xx縣教育局領導：
本人，xx，xxxx人。20xx年畢業于xx師范學院xx教育專業(理學學士)，并于當年9月分配到xx縣xx中學任教。在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事xx年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。
二是生活，xx中學是xx最偏遠的山區，不夸張的說也是最貧困落后的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學習，xx中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力;積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。四是思想，對于教師這個職業我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。
在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
編制調動申請書篇七
尊敬的各位領導：
我于20xx年8月xx日參加并通過xx省農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到威寧縣草海鎮小山小學工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的`關懷和支持下，堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。
三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任教語文、數學、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業課程的學習。從20xx年任學校教務員兼出納以來，除了搞好教學工作以外，還積極協助相關領導做好相應的工作。工作成績顯著。
在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在威寧縣草海鎮小山小學任教，請各位領導給予批準為謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
編制調動申請書篇八
尊敬的'xx領導：
首先感謝組織多年來對我的關心、照顧和培養，同時感謝各位領導在百忙之中審閱我的調動申請。
我于1986年參軍，20xx年8月轉業到農業銀行縣支行工作，現任辦公室主任兼人力資源崗，在農行工作的十幾年中，我主要做了信貸員、信貸部副主任、辦公室主任等職務的相應工作，并于20xx年度、20xx年度被評為優秀信貸員，被評為先進 ，這些績都是在領導的支持與幫助下取得的。
一直以來，我都愛崗敬業、嚴以律己、服從領導安排、團結同事、盡職盡責做好自己的本職工作，我熱愛農行的工作，愿意為農行奉獻自己的的所有熱情和精力。
現因愛人在縣上班，一邊操勞家務、照顧小孩生活、學習，一邊上班，長期壓力加之勞累，所些年一直身體狀況欠佳， ，嚴重時不能堅持上班，也不能給上高中的兒子做飯及生活上的照顧，也因此影響小孩的學習，我小孩目前正處于讀書的關鍵時期，但因我工作生活在單位，愛人身體狀況欠佳，都不能很好照顧其生活和學習，近幾年學習成績明顯退步。
為解決夫妻兩地居住給工作和生活帶來的諸多不便，以及照顧小孩生活和學習的實際困難，特向領導提出調動申請：準許我調往農業銀行 分行工作，免除我后顧之憂，以便更專心專意地投入工作。懇請領導從實考慮，批準為盼。特此申請！
此至
敬禮！
申請人：
20xx年2月12日
編制調動申請書篇九
尊敬的`蘄春縣教育局領導：
本人，黃明，湖北漢川人。20xx年畢業于孝感學院思想政治教育專業（法學學士），并于當年參加“湖北省農村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學。
在詹大悲中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師范大學思想政治教育（自考）本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，并在今年順利的獲得了學位證書。
工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。
二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區，不夸張的說也是最貧困落后的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動我表示萬分感謝！
黃x
20xx.7.18