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最新管理崗位培訓(xùn)工作總結(jié)(匯總8篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:薇兒

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

管理崗位培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

今天我們?cè)谶@里舉辦全體管理人員培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班的目的是落實(shí)工作會(huì)的精神,是為完成今年任務(wù)目標(biāo)提供管理能力保障。當(dāng)我們?cè)诠ぷ鲿?huì)上把任務(wù)目標(biāo)明確之后,下來(lái)我們?cè)趺慈?qiáng)化工作責(zé)任,怎么去有效執(zhí)行,怎么去協(xié)調(diào)溝通,就這些我們最迫切需要解決的問(wèn)題。為此我們邀請(qǐng)了中旭教育咨詢集團(tuán)和西安方正慧泉管理咨詢公司的專家講課,開(kāi)闊我們的管理新視野,打開(kāi)我們的管理新思維,教給我們管理新方法。同時(shí),今年工作會(huì)提出了建設(shè)現(xiàn)代化礦井、提出要做好管理流程,提出要做四無(wú),提出要使員工素質(zhì)上一個(gè)檔次,這些都是我們遇到的具體專項(xiàng)新問(wèn)題,怎么來(lái)理解這些任務(wù)的概念和內(nèi)涵,怎么去操作這些東西,我們就請(qǐng)礦上的幾位領(lǐng)導(dǎo)同志就這些課題,做了一段比較深入的研究,形成了一套比較清晰的理論和適用的操作辦法,這兩天要給大家專門(mén)講解,使我們能夠更好的做好今年的這幾項(xiàng)新工作。

今年這次培訓(xùn)的主題是學(xué)清環(huán)境,學(xué)懂理論,學(xué)會(huì)實(shí)踐。學(xué)清環(huán)境就是從大環(huán)境上認(rèn)清我們?yōu)槭裁匆鲞@些,學(xué)懂理論就是從管理原理上學(xué)懂我們?yōu)槭裁匆@么來(lái)做,學(xué)會(huì)實(shí)踐就是從實(shí)際上學(xué)會(huì)我們?cè)趺慈ゲ僮鳌_@次培訓(xùn)的東西概括起來(lái)就是能用,管用,會(huì)用。上面講課的人是做了充分的準(zhǔn)備,下面聽(tīng)課的人就要仔細(xì)的聽(tīng)講、詳細(xì)紀(jì)錄、認(rèn)真思考、消化。明天下午要進(jìn)行閉卷考試,考試得分將作為個(gè)人今年素質(zhì)提升的一個(gè)學(xué)分。

請(qǐng)中旭公司講課。

一、關(guān)于現(xiàn)代化礦井問(wèn)題

煤炭部制定了現(xiàn)代化化礦井標(biāo)準(zhǔn)。xxxx年,國(guó)務(wù)院出臺(tái)了促進(jìn)煤炭工業(yè)健康發(fā)展的若干意見(jiàn),對(duì)現(xiàn)代化礦井提出了新的要求。我們榆陽(yáng)煤礦要建設(shè)現(xiàn)代化礦井,根據(jù)國(guó)家的現(xiàn)代化礦井標(biāo)準(zhǔn)和我們的實(shí)際,年前我們也下發(fā)了一個(gè)文件,對(duì)現(xiàn)代化礦井提出了一個(gè)局部的基本要求,就是淘汰東部的落后開(kāi)采方式、你們我們究竟應(yīng)該建成什么樣子的現(xiàn)代化礦井,我們的現(xiàn)代化礦井要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是什么,我們?cè)趺磥?lái)建設(shè)這個(gè)現(xiàn)代化礦井,就這些問(wèn)題,請(qǐng)公司副總經(jīng)理兼榆陽(yáng)礦長(zhǎng)黑躍舉同志,給我們做一個(gè)全面的講解。

xxxx年,國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于促進(jìn)煤炭企業(yè)健康發(fā)展的若干意見(jiàn)和煤炭產(chǎn)業(yè)政策,這里面談到煤炭企業(yè)要積極采用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù),加快高產(chǎn)高效礦井建設(shè),提高煤礦裝備現(xiàn)代化,系統(tǒng)自動(dòng)化,管理信息化水平。現(xiàn)在我們提出今年要趕上神東一個(gè)礦的主要指標(biāo),這也是我們現(xiàn)代化礦井建設(shè)的內(nèi)容。從報(bào)道的數(shù)據(jù)看,神東公司的礦井已經(jīng)高于86年出臺(tái)的國(guó)家現(xiàn)代化礦井的標(biāo)準(zhǔn),所以我們的現(xiàn)代化礦井是高水平的現(xiàn)代化礦井。

從以上法規(guī)政策和神東看,建設(shè)現(xiàn)代化的礦井,第一就是要上裝備,機(jī)械化信息化自動(dòng)化要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,這是硬指標(biāo),需要的拿錢(qián)投入;第二是職工培訓(xùn),職工培訓(xùn)和文化技術(shù)程度要達(dá)到要求,這就要抓員工素質(zhì)培訓(xùn);第三要上管理,管理必須科學(xué)化,按照現(xiàn)在的煤炭行業(yè)的管理科學(xué)化,就是以企業(yè)文化引領(lǐng)的五精管理。看來(lái)現(xiàn)代化礦井不僅僅是買(mǎi)幾套設(shè)備的問(wèn)題,而是裝備、培訓(xùn)、管理,一個(gè)都不能少。

二、關(guān)于四無(wú)的內(nèi)涵和操作問(wèn)題

今年工作會(huì)提出了四無(wú)這個(gè)新概念,新目標(biāo),這個(gè)四無(wú)是五精管理的具體化,是結(jié)合我們實(shí)際的創(chuàng)造,既有煤炭企業(yè)管理的理論依據(jù),又有我們工作現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,我們?nèi)绾蝸?lái)深刻的認(rèn)識(shí)四無(wú),我們?yōu)槭裁匆岢鏊臒o(wú),我們?nèi)绾蝸?lái)定位四無(wú),我們?nèi)绾蝸?lái)操作四無(wú),就這些問(wèn)題,我們現(xiàn)在請(qǐng)郭礦長(zhǎng)運(yùn)用先進(jìn)的管理理論,結(jié)合礦上的實(shí)際情況,做以分析和講解。

通過(guò)郭礦長(zhǎng)的講解,我們聽(tīng)了以后大體可以歸納為這樣幾個(gè)要點(diǎn);第一是四無(wú)是工作會(huì)提出的新目標(biāo)。所謂新目標(biāo)是因?yàn)槲覀円郧皼](méi)有提過(guò)這樣的目標(biāo),據(jù)我所知,其他煤炭企業(yè)也沒(méi)有完整地提過(guò)這樣的四無(wú)目標(biāo)。有的單位可能提出一個(gè)或幾個(gè),我們是首次提出這個(gè)完整的目標(biāo)、現(xiàn)在我們提出這個(gè)目標(biāo),對(duì)它的內(nèi)涵和操作是很有值得研究和探討的。第二是我們很有必要實(shí)施這個(gè)四無(wú)管理。為什么,是因?yàn)槲覀児ぷ髦写嬖凇八挠小保褪谴嬖跊Q策有失誤,系統(tǒng)有缺陷,操作有違章,結(jié)果有事故。這四有是我們安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,如果允許存在四有,那么就不可能建設(shè)現(xiàn)代化礦井,就不可能實(shí)現(xiàn)今年的0123任務(wù)目標(biāo)。第三是四無(wú)是五精管理的具體化。也可以這樣說(shuō),四無(wú)是以企業(yè)文化引領(lǐng)的五精管理與中能管理實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物,是標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化在實(shí)際管理應(yīng)用的延伸,我們搞四無(wú)管理與五精管理,與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),與我們正在實(shí)施的各項(xiàng)管理不矛盾,而是相互促進(jìn),相得益彰。我們?nèi)绻B四無(wú)都不能達(dá)到,那我們就別談精細(xì)、精確、精準(zhǔn)、精益、精美了。第四是四無(wú)之間的關(guān)系是決策無(wú)失誤是前提,系統(tǒng)無(wú)缺陷是保證,操作無(wú)失誤是條件,結(jié)果無(wú)事故是目的。這四個(gè)是環(huán)環(huán)緊扣,缺一不可。第五是決策無(wú)失誤就是管理決策要正確。我們的企業(yè)發(fā)展規(guī)劃是決策,我們的工作計(jì)劃安排也是決策,我們的技術(shù)方案也是決策,我們的創(chuàng)造性的執(zhí)行也是決策,決策無(wú)處不在,時(shí)時(shí)不在。要決策無(wú)失誤就要調(diào)查研究,就要系統(tǒng)思考,就要顧全大局,就要結(jié)果導(dǎo)向,就要增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性。我們要知道管理者一發(fā)言,工人就是幾身汗。技術(shù)人員錯(cuò)個(gè)小數(shù)點(diǎn),經(jīng)濟(jì)損失就是幾十萬(wàn)。第五是系統(tǒng)無(wú)缺陷就是要在生產(chǎn)系統(tǒng),安全系統(tǒng),機(jī)電系統(tǒng),物流系統(tǒng),設(shè)備運(yùn)行系統(tǒng),人力資源系統(tǒng)以及我們的管理系統(tǒng)等等大系統(tǒng)中和各個(gè)子系統(tǒng)中,無(wú)影響和可能影響這些系統(tǒng)正常運(yùn)行的各種各樣的缺陷。做到系統(tǒng)無(wú)缺陷就要進(jìn)行系統(tǒng)排查找缺陷,就要系統(tǒng)盯防消卡點(diǎn),就要系統(tǒng)協(xié)調(diào)改造線,就要系統(tǒng)抓好責(zé)任鏈。管理是干什么,管理就是消缺,只有消除缺陷,系統(tǒng)才能運(yùn)轉(zhuǎn)。第六是操作無(wú)失誤,既是包含管理人員執(zhí)行無(wú)失誤,也包含崗位工人作業(yè)無(wú)失誤。就是把正確的事做正確。做到操作無(wú)失誤首先是以強(qiáng)化培訓(xùn)提高素質(zhì),其次是以強(qiáng)化意識(shí)落實(shí)責(zé)任,再次是強(qiáng)化考核正負(fù)激勵(lì)。第七結(jié)果無(wú)事故就是追求最好的結(jié)果。我們要重視過(guò)程,我們也要重視結(jié)果。結(jié)果是檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)準(zhǔn),心中有結(jié)果,執(zhí)行有效果,員工不做結(jié)果,企業(yè)就承擔(dān)后果。這里我們要明確拼命工作不是結(jié)果,吃苦耐勞也不是結(jié)果,加班加點(diǎn)也不是結(jié)果,完成任務(wù)也不等于有結(jié)果。結(jié)果是有時(shí)間,有價(jià)值,可考核的東西。我們的時(shí)間就在09年的一年時(shí)間段內(nèi),我們所做的工作工作是有價(jià)值的,我們的安全工作是可以考核的。我們要的就是無(wú)事故這樣一個(gè)結(jié)果。

關(guān)于四無(wú)這個(gè)東西我們都知道是一個(gè)新東西,這也是一個(gè)追求、有人可能會(huì)問(wèn),我們能真的做到四無(wú)嗎?我的回答是今天不能,今年也許不能,但我們最終一定能、我們要按照這樣的最終目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)四無(wú)的過(guò)程中,逐步接近四無(wú)。讓決策失誤、系統(tǒng)缺陷、操作違章,結(jié)果事故越來(lái)越少,離四無(wú)越來(lái)越近。有人還會(huì)問(wèn),這到底是目標(biāo)還是過(guò)程,我的回答是,這既是我們追求的目標(biāo),也是我們管理的過(guò)程。我們追求的四無(wú)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是靠在過(guò)程管理中實(shí)現(xiàn),是靠日日月月的積累,所以這是一個(gè)過(guò)程管理,體現(xiàn)在每一天每個(gè)班。

今天郭礦長(zhǎng)給大家做了講解,但這個(gè)講解是粗線條的,怎么能把這個(gè)東西進(jìn)一步完善,需要大家在今后的工作中帶著四無(wú)去思考,帶著四無(wú)去要求,相信通過(guò)一段時(shí)間我們會(huì)從理論和具體操作上完善起來(lái)的,成為我們中能的管理模式。

三、關(guān)于流程的內(nèi)涵和操作問(wèn)題

我們?cè)诠芾碇惺遣皇前l(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題,有的工作很重要,也很緊迫,但推行起來(lái)就是效率不高,就是老出現(xiàn)推諉扯皮,老是沒(méi)有人負(fù)責(zé),老是有阻力不暢通,這到底為什么。我們會(huì)說(shuō)這是人的素質(zhì)不高,我們會(huì)說(shuō)這是責(zé)任心不強(qiáng),我們會(huì)說(shuō)有的人故意設(shè)卡刁難,這些現(xiàn)象的確有。但是我們不能認(rèn)為這是全部原因,這里也存在一個(gè)管理流程問(wèn)題。由于管理流程的設(shè)計(jì)存在缺陷,或者說(shuō)有些業(yè)務(wù)就根本沒(méi)有流程,沒(méi)有每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人,責(zé)任人責(zé)權(quán)不清,一些管理沒(méi)有人愿意負(fù)責(zé),沒(méi)有人敢于負(fù)責(zé),導(dǎo)致了管理流程就不暢,工作效率就不高。這次工作會(huì)上提出了管理流程問(wèn)題,陳礦長(zhǎng)上次參加了洛陽(yáng)的學(xué)習(xí),這一段時(shí)間就管理流程做了研究,今天就請(qǐng)陳礦長(zhǎng)關(guān)于管理流程的問(wèn)題給大家講解。

通過(guò)陳礦長(zhǎng)的講解,關(guān)于管理流程的問(wèn)題可以歸納為這樣幾個(gè)要點(diǎn)。

第一我們?yōu)槭裁匆龉芾砹鞒蹋?/p>

現(xiàn)在都提倡流程化管理,那么我們企業(yè)搞管理(業(yè)務(wù))流程有什么意義? ?管理(業(yè)務(wù))流程設(shè)計(jì)的意義主要有以下幾個(gè)方面: (1) 通過(guò)管理流程設(shè)計(jì)將企業(yè)各部門(mén)的工作有機(jī)的聯(lián)系在一起;(2) 是企業(yè)中的管理責(zé)任和管理權(quán)限更加明確,更加清晰化; (3) 通過(guò)管理流程設(shè)計(jì)來(lái)提高企業(yè)的管理效率和經(jīng)濟(jì)效益; (4) 不斷的更新管理流程設(shè)計(jì)(也就是流程再造),是西方更新管理觀念的新階段。

1、無(wú)工作流程,各自為陣,工作盲目,不清楚自己工作輸入和輸出點(diǎn)在那里,本職工作與別的部門(mén)和崗位的有何相關(guān)性。不明確本崗位工作流程,就易產(chǎn)生紕漏不斷,頭緒不清,每天工作就像是在救火,不停地在做事后補(bǔ)救工作。

2、雖然有本部門(mén)乃至崗位的工作流程,但與相關(guān)部門(mén)和崗位之間流程沒(méi)連接點(diǎn),溝通和聯(lián)系信道與方法不統(tǒng)一,仍然形成各自為陣,內(nèi)部信息資源沒(méi)能共享使用,都在收集、統(tǒng)計(jì)同一信息,不僅使部門(mén)之間扯皮、而且也造成各崗位工作繁忙緊張。

3、將本屬同一件工作的流程分別置于不同部門(mén),使每項(xiàng)工作多部門(mén)很多人員共同參與,人為加大工作的協(xié)調(diào)難度,而責(zé)任人不明確,致使最終結(jié)果無(wú)人負(fù)責(zé),容易相互推卸責(zé)任。只考慮自己責(zé)任范圍內(nèi)的利益而開(kāi)展工作,沒(méi)從整體去考慮怎樣去改善工作方法,提高工作效率。

4、工作流程的目標(biāo)不確定,不量化,多數(shù)采用經(jīng)驗(yàn)或人為標(biāo)準(zhǔn),無(wú)法對(duì)具體工作結(jié)果進(jìn)行科學(xué)考核及獎(jiǎng)懲,影響工作的質(zhì)量與最終效果。

5、將別人的工作流程與管理方法生搬硬套肓目引用,結(jié)果與企業(yè)實(shí)際情況不適宜,脫離管理實(shí)質(zhì),使管理不到點(diǎn)、無(wú)用功。不僅造成管理無(wú)意義、浮于形式,而且也會(huì)提供虛浮數(shù)據(jù),滯誤決策。

6、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作流程應(yīng)用不重視,或者說(shuō)沒(méi)充分理解與掌握,再好工作程序化,不如領(lǐng)導(dǎo)一句話,很容量使改善過(guò)的管理又回到老路上去。有按流程走的,也有不按流程走的,形成管理兩張皮、分翼化。

所以, 企業(yè)流程設(shè)計(jì)的更深層次的意義是要將以職能為核心的傳統(tǒng)企業(yè)管理模式改造成以流程為核心的新型企業(yè)管理模式。因此流程化管理也稱為“管理的第三次革命”。流程有生產(chǎn)管理流程,安全管理流程,物資管理流程,財(cái)務(wù)管理流程,合同管理流程,項(xiàng)目管理流程,檔案管理流程,文件管理流程,招待管理流程等等。

第二,什么是流程優(yōu)化

現(xiàn)在社會(huì)上很流行“流程再造”這個(gè)詞,那么它的的概念和意義是什么呢?“流程再造”這個(gè)詞是美國(guó)兩位學(xué)者米切爾·漢默(michael hammer)和詹姆斯·錢(qián)皮(james champy)在xxx年提出的。 企業(yè)再造(reengineering)也叫做“企業(yè)流程再造”,或直接簡(jiǎn)稱“再造”,米切爾·漢默和詹姆斯·錢(qián)皮所下的定義:“再造(reengineering),就是對(duì)公司的流程、組織結(jié)構(gòu)、文化進(jìn)行徹底的、急劇的重塑(redesign),以達(dá)到績(jī)效的飛躍”當(dāng)時(shí)寫(xiě)在一本名為《企業(yè)再造——經(jīng)營(yíng)革命宣言》的書(shū)中。

現(xiàn)在我們不是流程再造推倒重來(lái)的問(wèn)題,因?yàn)槲覀兇蠖喙芾硎怯辛鞒痰模@些流程有的是在我們的工作制度里,有的流程是約定俗成的,過(guò)去都發(fā)揮了作用。只是我們有些流程有不暢通的問(wèn)題,有的流程節(jié)點(diǎn)上有權(quán)責(zé)不明的問(wèn)題。我們要做的是進(jìn)行流程的完善和修補(bǔ),并且用書(shū)面文字固定下來(lái)。這實(shí)際是流程優(yōu)化的問(wèn)題。我們流程優(yōu)化要達(dá)到三個(gè)層次。

第一個(gè)層次是:時(shí)間的優(yōu)化-主要是工作效率的提高;

第二個(gè)層次是:有限資源的優(yōu)化-主要是資源的節(jié)約;

第三個(gè)層次是:成本的優(yōu)化-主要是經(jīng)濟(jì)效益的提高。

第三,什么是流程的內(nèi)涵

1、 管理標(biāo)準(zhǔn):管理標(biāo)準(zhǔn)是流程圖的一種文字性解釋。它將流程圖中的每個(gè)節(jié)點(diǎn)又細(xì)化為具體的工作程序以及工作重點(diǎn)。同時(shí)又加入了工作的完成時(shí)限和在完成工作中需要涉及到的有關(guān)文件、報(bào)告、表單等。這樣就使流程體系更加趨于完善。

r-責(zé)任(responsible)

a-批準(zhǔn)(approve)

s-支持(support)

i-通報(bào)(inform)

c-咨詢(consult)。

這樣就可以將把主責(zé)、批準(zhǔn)、支持、通報(bào)、咨詢的各部門(mén)劃分清楚。

3、規(guī)章制度匯編 。要實(shí)行流程,就要有制度匯編。規(guī)章制度應(yīng)該和流程配套。

現(xiàn)在社會(huì)上所提到的“流程手冊(cè)”應(yīng)該都包括哪些內(nèi)容?

第四,什么是流程手冊(cè)

企業(yè)的“流程手冊(cè)”應(yīng)該包括以下的內(nèi)容:

1、流程圖; 2、rasic表 3、管理標(biāo)準(zhǔn); 4、管理制度; 5、管理表單。

流程圖還有一個(gè)分級(jí)的問(wèn)題。我們把涉及到企業(yè)全局性的大事頂為企業(yè)的一級(jí)流程圖。各部門(mén)、各領(lǐng)域的整體工作定為二級(jí)流程圖。各部門(mén)的工序性工作定為三級(jí)流程圖。

一級(jí)流程圖如:企業(yè)主導(dǎo)業(yè)務(wù)流程; 企業(yè)戰(zhàn)略管理流程; 企業(yè)決策管理流程;等。一個(gè)企業(yè)大約有3-5張就夠了。

二級(jí)流程圖如:計(jì)劃管理流程; 技術(shù)管理流程; 財(cái)務(wù)管理流程; 人力資源管理流程;行政管理流程等。一個(gè)企業(yè)大約有10來(lái)張就夠了。

第五,什么是流程的診斷

選擇原則之一: 績(jī)效的低下性;

選擇原則之二: 地位的重要性;

選擇原則之三: 落實(shí)的可行性。

符合這三條原則的流程才能進(jìn)行再造。

流程的診斷有這樣一些步驟:

1、識(shí)別關(guān)鍵流程的關(guān)鍵點(diǎn);

2、流程關(guān)鍵點(diǎn)的分析;

3、量化和度量現(xiàn)有的流程;

4、和先進(jìn)單位的流程相比。

第六,做管理流程要做那些準(zhǔn)備工作 ?

我覺(jué)得一個(gè)企業(yè)要進(jìn)行流程再造,首要的一個(gè)工作是企業(yè)各部門(mén)和部門(mén)內(nèi)各個(gè)員工的職責(zé)要?jiǎng)澐智宄S萌肆Y源的行業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō),就是要編制“各部門(mén)的職能分解表”和員工的“崗位說(shuō)明書(shū)”。這兩項(xiàng)工作是流程的基礎(chǔ)。因?yàn)闆](méi)有把這些職責(zé)劃分清楚,流程的流向就不能確定。這時(shí),流程做不了,即使勉強(qiáng)做出來(lái)也沒(méi)有什么指導(dǎo)意義。

第七,什么是流程的手段和方法

企業(yè)要進(jìn)行流程再造,有哪些應(yīng)用的手段和方法呢?

i (integrate):整合;a (automate):自動(dòng)化。

1、如何消除流程的無(wú)用非增值活動(dòng),如:

1、 消除過(guò)量的產(chǎn)出;

2、 消除等待時(shí)間;

3、 消除不必要的移動(dòng);

4、 消除不必要的作業(yè);

5、 消除缺陷、返工、故障;

6、 消除重復(fù)的活動(dòng)

7、 消除不必要的檢驗(yàn)、審批、協(xié)調(diào)。(案例下載瀏覽)

2、如何簡(jiǎn)化流程

1、 表格化;

2、 減少工作程序;

3、 建立物流系統(tǒng);

4、 減少溝通障礙;

5、 進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo);

6、 明確劃分流程;

7、 改進(jìn)問(wèn)題區(qū)域。

1、 誰(shuí)(who)

2、 什么(what)

3、 為什么(why)

4、 何處(where)

5、 何時(shí)(when)

總的說(shuō)起來(lái),流程是由一系列規(guī)定的環(huán)節(jié)組成的工作過(guò)程,就象一個(gè)鏈條,這個(gè)鏈條是由一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)連接起來(lái)的。。流程管理就是將公司的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)成若干流程,針對(duì)這些流程形成的書(shū)面制度和程序,是相應(yīng)部門(mén)和個(gè)人按事先規(guī)定的方式去工作。我們公司現(xiàn)在做流程,不是說(shuō)現(xiàn)在我們管理流程都不行了,不是要流程再造,而是要流程優(yōu)化。要流程優(yōu)化,首先要流程診斷,發(fā)現(xiàn)流程不暢的卡點(diǎn)在哪里。其次要完善流程,那些流程不合理就修改,那些方面沒(méi)有流程就要設(shè)計(jì)流程。再次要進(jìn)行流程管理,就是強(qiáng)化管理流程的意識(shí),常規(guī)的事項(xiàng)就按照流程走,權(quán)責(zé)明確,該誰(shuí)負(fù)責(zé)就是誰(shuí)負(fù)責(zé),領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任是處理非常規(guī)的事項(xiàng)。再再次管理流程不是僅僅走程序,管理流程是在落實(shí)責(zé)任,如果僅僅是走程序就沒(méi)有意思了。比如,我們一份合同書(shū),那么合同的管理流程是什么,這不是把合同書(shū)傳到那個(gè)人哪里,那個(gè)人就之簽個(gè)字的問(wèn)題。關(guān)鍵是這個(gè)合同在按照程序流轉(zhuǎn)的過(guò)程中,經(jīng)辦部門(mén)承擔(dān)合同的起草權(quán)責(zé),部門(mén)負(fù)責(zé)人承擔(dān)合同內(nèi)容的權(quán)責(zé),綜合辦承擔(dān)合同法律問(wèn)題的權(quán)責(zé),每個(gè)環(huán)節(jié)上要有責(zé)任人,責(zé)任人應(yīng)該權(quán)責(zé)明確。再比如一個(gè)文件管理的流程,部門(mén)人員起草文件,部門(mén)經(jīng)理承擔(dān)文件內(nèi)容的責(zé)任,綜合辦負(fù)責(zé)文件文字和政策的責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)文件是不是下發(fā)的責(zé)任,綜合辦負(fù)責(zé)印發(fā)的責(zé)任。

我們究竟怎么來(lái)做流程,今天陳礦長(zhǎng)給我們把這個(gè)問(wèn)題打開(kāi)了,也提出了做流程的思路,這只是我們對(duì)流程探討的一個(gè)開(kāi)始,下去以后我們還要大家繼續(xù)探討,把這個(gè)東西弄明白,把我們的問(wèn)題找準(zhǔn)確,爭(zhēng)取今年上半年先做出一些流程的`樣板,下半年能對(duì)對(duì)一些主要管理作出流程來(lái),使我們的管理不能說(shuō)是一次革命,但最起碼說(shuō)是一個(gè)提高。

四、關(guān)于素質(zhì)培訓(xùn)問(wèn)題

同志們,大家是否注意到,在公司辦公樓的電視屏曾經(jīng)打出這樣一條標(biāo)語(yǔ),“培訓(xùn)是企業(yè)最有效的投入,培訓(xùn)是員工最大的福利”。還有一句話說(shuō),善于學(xué)習(xí)是自信力的表現(xiàn)。日本為什么能從窮國(guó)變富國(guó),就是因?yàn)樯朴趯W(xué)習(xí)西方,中國(guó)為什么改革開(kāi)放三十年取得巨大成就,就是因?yàn)樯朴趯W(xué)習(xí)外國(guó),陽(yáng)泉棗莊為什么能成為先進(jìn)煤炭企業(yè),就是因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí)培訓(xùn),把企業(yè)培訓(xùn)當(dāng)作大事去抓。企業(yè)現(xiàn)在有兩種相互矛盾的說(shuō)法,一說(shuō)人太多,一說(shuō)人太少。究竟那個(gè)說(shuō)的對(duì),實(shí)際上都說(shuō)的對(duì),只是橫看成峰側(cè)成嶺。說(shuō)人多是說(shuō)沒(méi)有用的人太多,說(shuō)人少是說(shuō)可用的人太少,解決這個(gè)矛盾的辦法就是培訓(xùn)。從國(guó)家來(lái)說(shuō),國(guó)之強(qiáng)不在兵而在教育,從企業(yè)來(lái)說(shuō),礦之強(qiáng)不在錢(qián)而在學(xué)習(xí)培訓(xùn)。現(xiàn)代化礦井不僅是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)機(jī)械化信息化裝備,關(guān)鍵還要有操作機(jī)械化的人。安全生產(chǎn)不僅要有先進(jìn)嚴(yán)格的管理,關(guān)鍵還要有具有素質(zhì)的員工。企業(yè)文化也不是看你提煉了多少理念,而是看員工的素質(zhì)提高了多少。企業(yè)與企業(yè)的差距,不僅是自然條件的差距,不僅是機(jī)械裝備的差距,不僅是企業(yè)管理方法的差距,也是一個(gè)教育培訓(xùn)的差距。

今年我們提出素質(zhì)上一個(gè)檔次,那么怎么才算上一個(gè)檔次,這個(gè)檔次的標(biāo)準(zhǔn)是什么,怎么才能讓員工上一個(gè)檔次,怎么讓員工積極主動(dòng)的上檔次,員工上不了檔次怎么辦,這些問(wèn)題是我們必須解決的問(wèn)題,如果不解決,員工上檔次就是空洞的口號(hào)。就這些問(wèn)題,王書(shū)記從春節(jié)前就開(kāi)始研究,現(xiàn)在就請(qǐng)王書(shū)記將這些研究成果進(jìn)行發(fā)布。

剛才王書(shū)記就員工素質(zhì)上一個(gè)檔次給大家做了講解,談到了為什么要提高員工素質(zhì)的問(wèn)題,怎么來(lái)培訓(xùn)員工的問(wèn)題,我就接著這個(gè)問(wèn)題再談幾點(diǎn)。

第一,員工素質(zhì)上一個(gè)檔次,是今年總體目標(biāo)內(nèi)的一個(gè)內(nèi)容。按照常規(guī)來(lái)說(shuō),企業(yè)的年度目標(biāo)一般都是經(jīng)濟(jì)目標(biāo),象提高員工素質(zhì)一般都是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。為什么今年要把員工素質(zhì)上檔做為目標(biāo),可見(jiàn)公司是對(duì)員工素質(zhì)問(wèn)題的的新判斷,可見(jiàn)公司對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的人本理念的新認(rèn)識(shí),可見(jiàn)員工素質(zhì)在公司發(fā)展中的新地位。

第二,什么算員工素質(zhì)上一個(gè)檔次。過(guò)去我們也經(jīng)常說(shuō)要提高員工素質(zhì),但把這往往變成了號(hào)召,成了心中的一種希望。管理學(xué)上有一句名言,人們只會(huì)做檢查考核的,不會(huì)做號(hào)召希望的。既然是這樣,我們?cè)趩T工素質(zhì)問(wèn)題上就不僅僅是希望和號(hào)召,而是主要做檢查考核。要檢查考核就要有標(biāo)準(zhǔn),那么員工素質(zhì)上一個(gè)檔次就是大標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)這個(gè)大標(biāo)準(zhǔn)我們還要制定具體標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)分制。就像大學(xué)里一樣,員工培訓(xùn)了就要考試,考試合格才能取得相應(yīng)的學(xué)分。比如我們規(guī)定一個(gè)員工今年要取得80個(gè)學(xué)分,那么通過(guò)各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),陸續(xù)取得了80個(gè)學(xué)分,你們你就算上一個(gè)素質(zhì)檔次了。沒(méi)有達(dá)到80個(gè)學(xué)分,你就沒(méi)有上一個(gè)檔次。

第三,員工怎么來(lái)取得這個(gè)學(xué)分。要取得學(xué)分唯一的方式就是考試。我們每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)都要考試,就是凡學(xué)必考,凡考必嚴(yán)。考試不是走過(guò)程,而是閉卷考試,考試可能及格,也可能不及格,這都很正常。當(dāng)然我們考試不是一種方式,坐在這里用筆答題是考試,技術(shù)比武也是考試,實(shí)踐操作也考試,技術(shù)創(chuàng)新也是考試,創(chuàng)新紀(jì)錄也是考試,只要是在公平原則下,在競(jìng)爭(zhēng)原則下,能夠體現(xiàn)出素質(zhì)的方式都可以列入考試的范圍。我們將要設(shè)計(jì)各種各樣的形式,讓你有參加考試的機(jī)會(huì),能不能考及格那時(shí)你的事情。有人會(huì)問(wèn),我的工作很忙,沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我的學(xué)分怎么辦?有的人問(wèn),我只要把工作任務(wù)完成,不參加考試行不行?有的人還問(wèn),我是大本學(xué)歷是高工是技術(shù)大拿,還需要不需要考試?我的回答是無(wú)論什么人無(wú)論什么原因,只認(rèn)考試不認(rèn)人,只認(rèn)學(xué)分不管理由。這樣說(shuō)可能不太合理,對(duì)個(gè)別人不太合理也得這樣做,否則的話,我們的素質(zhì)上一個(gè)檔次就會(huì)在各種各樣的理由中而流產(chǎn)。

第四,怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)上一個(gè)檔次。那就是培訓(xùn),當(dāng)然培訓(xùn)不只坐在教室聽(tīng)課,培訓(xùn)是多種形式進(jìn)行。給員工講課是一種培訓(xùn)形勢(shì),我們要請(qǐng)外面的專家來(lái)講課,要把一部分人送出去聽(tīng)課。課堂培訓(xùn)還要讓我們的工程技術(shù)人員當(dāng)老師,給員工講課,講我們用得上的知識(shí)。我們要編寫(xiě)我們自己的實(shí)用教材,今年上半年企業(yè)文化部首先編寫(xiě)出員工思想道德素質(zhì)教材,這項(xiàng)工作實(shí)際已經(jīng)開(kāi)始了。機(jī)電、安全、生產(chǎn)等等方面也要編寫(xiě)教材,今年?duì)幦【帉?xiě)出3—5本我們中能公司的培訓(xùn)教材。同時(shí),建立師徒合同以師傅帶徒弟也是培訓(xùn),崗位練兵也是培訓(xùn),團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)也是培訓(xùn),一日一題也是培訓(xùn),中心組學(xué)習(xí)也是培訓(xùn),軍事化訓(xùn)練也是培訓(xùn),員工行為養(yǎng)成訓(xùn)練也是培訓(xùn)等等,在我們的實(shí)踐中還要不斷創(chuàng)造更多的培訓(xùn)形式,只要是有利于員工素質(zhì)上檔次的方法都可以采用。

第五,怎么來(lái)激勵(lì)員工素質(zhì)上一個(gè)檔次。通過(guò)培訓(xùn)考核達(dá)到素質(zhì)上一個(gè)檔次的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn),我們第一是要發(fā)給素質(zhì)證書(shū),這是一個(gè)榮譽(yù),也是一個(gè)證明,沒(méi)有素質(zhì)上檔次,就不能評(píng)為年度先進(jìn)個(gè)人,部門(mén)和區(qū)隊(duì)超過(guò)10%的人沒(méi)有上檔次就不能評(píng)委先進(jìn)集體。第二是教育培訓(xùn)基金按照標(biāo)準(zhǔn)計(jì)提進(jìn)入你的賬戶,如果沒(méi)有上檔次不得計(jì)提教育培訓(xùn)基金。第三,如果今年再升工資的話,素質(zhì)上檔是生工資的前提,沒(méi)有上檔次就不能升工資。第四,凡今后提任職務(wù),必須素質(zhì)上檔次,沒(méi)有上檔次不能提任職務(wù)。第五,年度綜合考評(píng)素質(zhì)不上檔次,不能進(jìn)入a檔。列舉了這么多,目的就一個(gè),就是逼迫每個(gè)員工都要素質(zhì)上檔次。

要把我們中能公司的培訓(xùn)教育概括起來(lái)就是六句話,這六句話是,素質(zhì)化教育,多樣化培訓(xùn),專業(yè)性考試,學(xué)分制管理,經(jīng)濟(jì)性激勵(lì),有效性評(píng)價(jià)。

關(guān)于素質(zhì)上一個(gè)檔次的問(wèn)題,今天我講這些話,還沒(méi)有和主要領(lǐng)導(dǎo)溝通,今天把這些想法談出來(lái),也是為了引起大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的共同思考,提出建議,公司很快要制定關(guān)于提升員工素質(zhì)一個(gè)檔次的實(shí)施辦法,最后以這個(gè)辦法為準(zhǔn)。

管理崗位培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

王老師把內(nèi)控管理講得文思泉涌,滔滔不絕;但無(wú)論多么完美的內(nèi)控制度,如果得不到有效的執(zhí)行,也只能是聾子的耳朵——一種擺設(shè)而已。通過(guò)這次培訓(xùn),使我對(duì)企業(yè)內(nèi)控管理有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

首先,規(guī)范是防范操作風(fēng)險(xiǎn)的需要。全面防范風(fēng)險(xiǎn),提升經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。因?yàn)槌杀究刂啤L(fēng)險(xiǎn)控制、是企業(yè)核心要素具有一定關(guān)系,能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,而且有效的內(nèi)控管理能將不合規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)消除于無(wú)形。

其次,規(guī)范是完善內(nèi)控制度體系的需要。企業(yè)賴以生存的質(zhì)量效益源于依法合規(guī)經(jīng)營(yíng),源于產(chǎn)生質(zhì)量和效益的每一個(gè)環(huán)節(jié),源于每一個(gè)崗位的員工。所以企業(yè)的發(fā)展一定要以合法、合規(guī)經(jīng)營(yíng)為前提,這樣才能從源頭上預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)。

那么,怎樣才能使內(nèi)控管理深入人心,我認(rèn)為主要以下幾個(gè)方面: 一要執(zhí)行能力到位。根據(jù)自身建立以提高執(zhí)行力為目標(biāo)的制度體系。加大制度的執(zhí)行力度,引導(dǎo)員工由“要我執(zhí)行制度”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獔?zhí)行制度”,做到有章必循,違章必究,形成制度制約。

二是不斷創(chuàng)新操作流程和管理制度,對(duì)實(shí)踐證明仍然行之有效的管理辦法,必須堅(jiān)持,制定合理內(nèi)控程序以及合理內(nèi)控流程及員工行為準(zhǔn)則等合理合規(guī)的指南。

三是培養(yǎng)員工良好習(xí)慣,堅(jiān)持按照內(nèi)控操作規(guī)程處理每一筆業(yè)務(wù),把習(xí)慣性的合規(guī)操作工作嵌入各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)之中,讓合規(guī)的習(xí)慣動(dòng)作成為習(xí)慣的合規(guī)操作。

四是監(jiān)督管理到位。完善業(yè)務(wù)發(fā)展與內(nèi)控管理并重的績(jī)效考核辦法,建立風(fēng)險(xiǎn)防范的監(jiān)督機(jī)制。內(nèi)控管理落實(shí)情況考核納入業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系,并作為衡量工作績(jī)效的指標(biāo)之一,使其和領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績(jī)、員工收入緊密掛鉤。

五是對(duì)內(nèi)控管理工作做得好給予保護(hù)、表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)履行內(nèi)控工作中僅有微小偏差或偶然失誤、且未造成不良后果的,予以從輕處理;對(duì)存在或隱瞞違規(guī)問(wèn)題、造成不良后果者,要按照規(guī)定給予處罰,追究責(zé)任。

六要榜樣作用到位。“榜樣的力量是無(wú)窮的”。正面典型是旗幟,可以啟迪心靈,引路導(dǎo)航;反面典型是警鐘,可以敲山震虎,引以為鑒。黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,身體力行,給下屬員工做好帶頭作用。

(一)對(duì)內(nèi)部控制內(nèi)涵的正確認(rèn)識(shí)。在沒(méi)有接受培訓(xùn)之前,我認(rèn)為內(nèi)部控制就是制定企業(yè)規(guī)章制度,內(nèi)部控制主要是會(huì)計(jì)和審計(jì)部門(mén)的'工作,內(nèi)部控制就是為了防止貪污舞弊。直到培訓(xùn)老師開(kāi)始介紹內(nèi)部控制時(shí),我才發(fā)現(xiàn)之前對(duì)內(nèi)部控制的認(rèn)識(shí)是不當(dāng)?shù)摹K^內(nèi)部控制,從靜態(tài)角度講,就是企業(yè)為了確保會(huì)計(jì)信息可靠、企業(yè)資產(chǎn)安全和完整、經(jīng)營(yíng)效率之提高,以及各種法規(guī)制度的有效執(zhí)行,所制定的各種控制措施、程序和方法。從動(dòng)態(tài)角度講,就是上述控制措施、控制程序和控制方法的執(zhí)行,以及實(shí)現(xiàn)其會(huì)計(jì)信息可靠、企業(yè)資產(chǎn)安全、經(jīng)營(yíng)效率提高、有關(guān)法規(guī)得以執(zhí)行等管理目標(biāo)的過(guò)程。

(二)所謂有效的內(nèi)部控制包含有四層含義,即:其一,它是無(wú)時(shí)不控的---貫穿于業(yè)務(wù)操作的始終;其二,它是無(wú)處不控的——與業(yè)務(wù)的速度和空間同步,甚至有所超前,以體現(xiàn)內(nèi)控優(yōu)先的思想,其三,它是無(wú)人不控的——上到管理者,下至每位員工,只有嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部控制才是至高無(wú)尚的;其四,它是無(wú)事不控的——小業(yè)務(wù)要控,大事情更要控,一切經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)無(wú)不在其控制之下進(jìn)行,沒(méi)有例外與“個(gè)案”處理。

如何完善內(nèi)控體系?首先我本人認(rèn)為:增強(qiáng)自律意識(shí)是根本。一切活動(dòng)離不開(kāi)人,人是生產(chǎn)力中最活的因素,內(nèi)部控制不能例外。良好的內(nèi)部控制既是經(jīng)營(yíng)管理者設(shè)計(jì)構(gòu)造的產(chǎn)物,也是其遵循維護(hù)的結(jié)果。如果說(shuō)設(shè)計(jì)構(gòu)造不易,那么有顏色遵循維護(hù)則更難。因?yàn)椋枰种院阕巫尾痪耄灰载炛倪@一意義上說(shuō),自律意識(shí)牢固樹(shù)立之日,才是內(nèi)部控制運(yùn)行完全到位之時(shí)。

增強(qiáng)自律意識(shí),從基本面來(lái)看,就是要增強(qiáng)全員的自律意識(shí)。即:每位員工首先要強(qiáng)化按規(guī)章制度辦事的觀念,不再是憑“經(jīng)驗(yàn)”操作。其次,要樹(shù)立制度面前人人平等的信念,不再是惟命是從。再者,要樹(shù)立內(nèi)部控制人人有責(zé),從我做起的思想,不再是事不關(guān)己,高高掛起。

增強(qiáng)自律意識(shí),從重點(diǎn)對(duì)象看,就是要增強(qiáng)各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理班子的自律意識(shí),真正做到經(jīng)營(yíng)與管理兩手抓,業(yè)務(wù)發(fā)展與內(nèi)控建設(shè)兩手抓,效益與守規(guī)兩手抓,做自律的表率。不能出“現(xiàn)管理層凌駕 ”現(xiàn)象。

增強(qiáng)自律意識(shí)可以從學(xué)習(xí)教育、剖析典型、調(diào)整人員等三方面入手。一線操作人員要做到業(yè)務(wù)再忙不忘學(xué)習(xí)規(guī)章制度;通過(guò)學(xué)習(xí),要教育每位員工知道該做什么,不該做什么,從而有的放矢開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。要剖析正反兩方面典型,使全體員工能夠在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上有標(biāo)桿,吸取教訓(xùn)上有對(duì)象。要頂住一切壓力,對(duì)那些置內(nèi)控制度于不顧的我行我素者,果敢地進(jìn)行調(diào)整,直到清理出隊(duì)伍,以儆效尤。綜上所述,通過(guò)對(duì)內(nèi)控制課程的學(xué)習(xí),使我在今后的工作中,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)是重點(diǎn),更要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的充實(shí)自己,因企業(yè)規(guī)模越來(lái)越大,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),所以我更要有積極的工作態(tài)度,對(duì)待每一項(xiàng)工作都要有主動(dòng)意識(shí),不管在工作中會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題,都要想方設(shè)法解決問(wèn)題,來(lái)完成任務(wù)。

建議:對(duì)于公司,由于是貿(mào)易型企業(yè)向制造型企業(yè)轉(zhuǎn)型,沒(méi)有生產(chǎn)運(yùn)行管理部門(mén),下屬企業(yè)生產(chǎn)管理水平參差不齊,建議通過(guò)內(nèi)部審計(jì)這一手段,對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行提出要求,使得下屬企業(yè)在生產(chǎn)管理上提高到一定水平。

xx-xx部 xx-x

管理崗位培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

隨著新年腳步的臨近,20xx年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束。xx年年初,市場(chǎng)部根據(jù)公司的統(tǒng)一要求和銷(xiāo)售市場(chǎng)情況的變化,制定了較為系統(tǒng)全面的銷(xiāo)售培訓(xùn)計(jì)劃,以“xx年年是壽力培訓(xùn)年”為行動(dòng)指南,精心組織,積極協(xié)調(diào),通過(guò)一年的探索實(shí)踐,順利地完成了銷(xiāo)售培訓(xùn)計(jì)劃,有力地支持了我公司的銷(xiāo)售工作,達(dá)到了年初制定的銷(xiāo)售培訓(xùn)工作目標(biāo)。代理商銷(xiāo)售人員整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高,“技術(shù)行銷(xiāo)”深入人心,初步實(shí)現(xiàn)了“關(guān)系型”銷(xiāo)售向“專家型”銷(xiāo)售的轉(zhuǎn)變。

值此歲末,現(xiàn)將市場(chǎng)部一年的銷(xiāo)售培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

對(duì)20xx年年的銷(xiāo)售培訓(xùn)工作,市場(chǎng)部實(shí)行多地點(diǎn)、多層次、封閉式的培訓(xùn)辦法,始終把握"技術(shù)行銷(xiāo)"的宗旨,采用集中脫產(chǎn)培訓(xùn)形式進(jìn)行,并與銷(xiāo)售實(shí)踐相結(jié)合,力爭(zhēng)每一名參訓(xùn)學(xué)員成為合格的專家型銷(xiāo)售顧問(wèn)。

壽力固定式空壓機(jī)系統(tǒng)銷(xiāo)售培訓(xùn)考試題

1、什么情況下使用冷凍式干燥機(jī)?什么情況下使用吸附式干燥機(jī)?

2、請(qǐng)簡(jiǎn)述壽力“十年保固“的含義。

3、請(qǐng)以圖示形式給出空壓機(jī)系統(tǒng)的典型配置,并簡(jiǎn)要說(shuō)明使用場(chǎng)合。

4、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明24kt的產(chǎn)品特點(diǎn)及對(duì)客戶的益處。

5、哪些環(huán)境和使用因素會(huì)影響sullube的壽命及正常使用。

6、空壓機(jī)排氣管和供氣母管連接方式。

7、進(jìn)氣量質(zhì)量較差,會(huì)對(duì)空壓機(jī)產(chǎn)生哪些影響?

8、計(jì)算機(jī)之間互相通訊所必需具備的兩個(gè)條件是什嗎?

10、容灰量與使用壽命的計(jì)算。

11、過(guò)濾精度的表示方法。

12、簡(jiǎn)述壽力油氣分離器的特點(diǎn)。

市場(chǎng)部承擔(dān)了銷(xiāo)售培訓(xùn)所有組織工作,包括培訓(xùn)通知的下發(fā),學(xué)員的召集,培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇,課程的安排,人員的食宿,培訓(xùn)效果調(diào)查等,銷(xiāo)售部對(duì)我們的工作給予了大力協(xié)助,在此表示感謝。在具體培訓(xùn)過(guò)程中,我們積極主動(dòng)地與培訓(xùn)學(xué)員溝通,對(duì)代理商、代理商學(xué)員提出的合理要求及時(shí)滿足,對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。

管理崗位培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

大家好!

我叫肖x,現(xiàn)經(jīng)營(yíng)一家大型零售及服務(wù)公司幸福樹(shù)。在大起大落的創(chuàng)業(yè)階段,我始終堅(jiān)持以誠(chéng)信為本,全心全意為人民服務(wù)的宗旨做企業(yè),力爭(zhēng)做到“生意不成仁義在”。

企業(yè)走到現(xiàn)在,除了要感謝消費(fèi)者對(duì)我們企業(yè)的信任外,還要感謝各級(jí)政府對(duì)我們的照顧和關(guān)懷。特別是在城關(guān)鎮(zhèn)黨委及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們完成了民營(yíng)企業(yè)從小走到大,從低谷走到現(xiàn)在擁有正式職工15人,經(jīng)營(yíng)門(mén)面達(dá)1千多平方米,流動(dòng)資金在1百萬(wàn)左右的中型企業(yè)。對(duì)此,我在此表示深深的感謝。

企業(yè)要做好,做大,做成規(guī)模,就少不了先進(jìn)的企業(yè)管理,我們從一開(kāi)始的摸索管理,到現(xiàn)在的成熟管理,可以說(shuō)走過(guò)了沼澤,走過(guò)了雪山,在坎坷中走出了自己的一套管理模式,在艱苦奮斗中摸出了一套符合自身實(shí)際的管理理念。下面,就我們?nèi)绾卧谄髽I(yè)管理方面做得工作和大家做一次交流發(fā)言。并誠(chéng)懇希望大家群策群力,指出不足之處,點(diǎn)撥不周之慮,我將虛心學(xué)習(xí),吸取借鑒。

進(jìn)入20xx年后,在總結(jié)了以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)之后,我們健全了企業(yè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。特別是在重視職工的福利待遇,職工的積極性主動(dòng)性,職工的主權(quán)意識(shí)主人翁意思方面更加重視,并提升在企業(yè)管理模式的第一線。因?yàn)榻?jīng)過(guò)多年的經(jīng)營(yíng),我們深深地知道,只有讓企業(yè)職工把企業(yè)當(dāng)成自己的,把商場(chǎng)當(dāng)成家,提高自身的敬業(yè)度,自發(fā)的有愛(ài)崗如家的責(zé)任感,才能認(rèn)真的工作,努力干好活。我們也只有把員工當(dāng)成朋友,當(dāng)成兄弟姐妹,當(dāng)成自家人,注重員工的私人生活困難問(wèn)題,注重員工的生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,才能讓員工感到溫暖,為他們分憂解難,才能讓員工提起精神,抽出更多的精力全心撲在工作上。通過(guò)一系列的細(xì)致入微的關(guān)懷和待遇上的提高,才能讓員工自己自覺(jué)的把自己的命運(yùn)和企業(yè)的命運(yùn)聯(lián)系在一起,才能讓員工感悟到,只有企業(yè)好了,自己才能過(guò)的更好,同時(shí),也只有員工好了,企業(yè)才能做的生龍活虎,蒸蒸日上。

去年,我們員工平均工資在800元左右,今年,隨著效益的逐漸提高,今年我們員工的月工資平均在1000元左右。工資高了,拿到手的錢(qián)多了,看得見(jiàn)摸得著的好處擺在眼前,這是最直接最實(shí)際的激勵(lì)。

除了死工資外,我們還有各種機(jī)制性的獎(jiǎng)勵(lì),每月都有獎(jiǎng)金以現(xiàn)金的方式發(fā)放給業(yè)績(jī)好的員工和工作積極性高的員工。每月最高的現(xiàn)金獎(jiǎng)金達(dá)到1000元以上。

對(duì)于工資的多少和獎(jiǎng)金的多少,都不是由我們個(gè)別人定下來(lái)的,而是大家共同定下來(lái)的。而是在職工大會(huì)上共同商量而定的。這就要說(shuō)到我們企業(yè)內(nèi)部的一個(gè)重要的員工組織幸福樹(shù)職工工會(huì)。工會(huì)主席是由員工們自己選出來(lái)的,工會(huì)也是員工們自發(fā)組織起來(lái)的。作為企業(yè)的管理者,我認(rèn)為,這是一個(gè)好事情,工會(huì)在替員工維權(quán),保護(hù)員工權(quán)益、替員工們說(shuō)話的同時(shí),也起到了一種溝通橋梁的作用。

起到了一種紐帶的作用。作為企業(yè)的管理者,一個(gè)成功企業(yè)的管理者來(lái)說(shuō),工會(huì)更是不可或缺的。一味的只想到工會(huì)的存在消弱了管理者的權(quán)限,就萌發(fā)了反感念頭、做出抵制的行為,這樣只會(huì)兩敗俱傷。一個(gè)成功的企業(yè)管理者要學(xué)會(huì)運(yùn)用這座橋梁,要通過(guò)這種紐帶,把企業(yè)、企業(yè)管理者和員工們緊緊的抱成一個(gè)團(tuán)。這里說(shuō)個(gè)最簡(jiǎn)單也是最通俗的例子,一根筷子容易折斷,一百根困在一起的筷子就不那么容易折斷了。

今年,我們?cè)谄髽I(yè)管理規(guī)章制度中第一則第一條中明確規(guī)定,每個(gè)月月初要按例召開(kāi)一次工會(huì)會(huì)議,幸福樹(shù)每個(gè)員工如無(wú)意外情況都要參加,共同商量決策當(dāng)月運(yùn)營(yíng)開(kāi)展辦法,每次開(kāi)會(huì),與會(huì)人員人人都要發(fā)言,說(shuō)兩句,三個(gè)臭皮匠還賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。一個(gè)人的智慧畢竟是有限的。

企業(yè)管理規(guī)章制度第一則第二條中明確規(guī)定,員工的工資、福利待遇和各種企業(yè)制度以及獎(jiǎng)懲辦法都要在職工大會(huì)上通過(guò)才算正式生效。就算作為企業(yè)的創(chuàng)始人和管理者也不能撼動(dòng)職工大會(huì)通過(guò)的條文規(guī)則。

管理崗位培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

7月22日有幸參加了集團(tuán)組織的“時(shí)間管理”培訓(xùn)課程,雖然培訓(xùn)時(shí)間僅有短短一天,但這次培訓(xùn)卻使我獲益良多。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了時(shí)間管理的重要意義及作用,明確了時(shí)間管理的基本理念及內(nèi)涵,獲悉了時(shí)間管理的誤區(qū),學(xué)習(xí)和掌握了高效能時(shí)間管理的基本步驟與方法。

譽(yù)滿全球的“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得.德魯克曾說(shuō):“時(shí)間是最高貴而有限的資源。

這充分體現(xiàn)了這位大師對(duì)時(shí)間的高度認(rèn)知及對(duì)時(shí)間管理的重視程度。

相比而言,中國(guó)人更早地意識(shí)到時(shí)間管理的重要性,早在二千多年前孔子在見(jiàn)到弟子用白天的時(shí)間睡覺(jué)時(shí),就發(fā)出了“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感嘆。

再如炙膾人口的“明日復(fù)明日,明日何其多”、“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時(shí)間和人的生命與事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)。

時(shí)間,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,每天時(shí)間銀行都會(huì)為每個(gè)人存入86400秒,而每天這86400秒也會(huì)毫不留情的流逝,不會(huì)因?yàn)槿魏稳嘶蛉魏问露鋈魏瓮A簟?/p>

既然時(shí)間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時(shí)間,通過(guò)強(qiáng)化時(shí)間管理意識(shí),學(xué)習(xí)與掌握時(shí)間管理方法,制定并執(zhí)行時(shí)間管理規(guī)劃,檢驗(yàn)時(shí)間管理效果,并不斷修正時(shí)間管理方案,高效能完成日常工作生活中相關(guān)事宜,充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來(lái)創(chuàng)造自己的價(jià)值。

一直以來(lái),我對(duì)時(shí)間管理的概念存在一定誤解,認(rèn)為時(shí)間管理就是為每件事情安排時(shí)間。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我才明白時(shí)間管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的利用時(shí)間。

時(shí)間管理一方面要確定該做哪些事情,按照怎樣的順序完成這些事情,另一方面還要決定哪些事情不應(yīng)該做,盡可能地排除來(lái)自外界的干擾。

通過(guò)事先的規(guī)劃與時(shí)間掌控,降低時(shí)間安排的變動(dòng)性,為進(jìn)一步執(zhí)行時(shí)間管理奠定基礎(chǔ)。

因此,高效能的時(shí)間管理要求根據(jù)事情的輕重緩急合理安排時(shí)間,而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時(shí)間,也不能按照事情的先來(lái)后到進(jìn)行處理,更不能隨心所欲的應(yīng)付各種事情。

在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成,這時(shí)就需要設(shè)定短、中、長(zhǎng)期目標(biāo),再逐日制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,將有限的時(shí)間與精力加以分配,爭(zhēng)取最高的效率。

在具體的操作過(guò)程中,可根據(jù)具體明確、能夠衡量、可達(dá)成的、相關(guān)聯(lián)的、有期限的五個(gè)原則,將中、長(zhǎng)目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)能夠?qū)嶋H指導(dǎo)行為的子目標(biāo),并定期檢查各個(gè)子目標(biāo)的執(zhí)行情況,不斷的修正,通過(guò)子目標(biāo)的逐步完成以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。

同時(shí),我們每天可能還會(huì)遇到一些意外事件,它們的出現(xiàn)很容易干擾原有計(jì)劃的執(zhí)行,因此在計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中,尤其注意不能將時(shí)間安排得太滿,要有一定的冗余程度。

我們可規(guī)劃60%-80%的時(shí)間,保留20%-40%的緩沖時(shí)間,以保證有足夠的時(shí)間和精力處理突發(fā)事情,保障原有計(jì)劃的順利執(zhí)行。

當(dāng)然,高效能時(shí)間管理還要求執(zhí)行者有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾,堅(jiān)定不移地按照時(shí)間管理規(guī)劃進(jìn)行工作安排。

以上幾點(diǎn)心得令我印象深刻,記憶猶新。

感謝集團(tuán)安排了這次內(nèi)容豐富的時(shí)間管理培訓(xùn)課程,我將牢記在培訓(xùn)班上的所學(xué)所思,并將其運(yùn)用到今后的工作生活中。

入伍2年,參加工作將近一年。

接觸了或多或少的管理培訓(xùn)知識(shí)和實(shí)踐。

以下為個(gè)人小小心得體會(huì),請(qǐng)各位多多指教:

一棟大樓最主要的是地基,公司和工廠的地基就是最底層的員工,我國(guó)現(xiàn)階段員工普遍文化水準(zhǔn)在于初高中層次,人員素質(zhì)較為低下,他們有潛在的對(duì)錯(cuò)意識(shí),卻基本完全沒(méi)有執(zhí)行對(duì)錯(cuò)的行為意識(shí)。

容易感情用事,并且自私自利,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作團(tuán)結(jié)意識(shí),沒(méi)有集體榮譽(yù)感意識(shí)。

我的主要心得就是如何培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意思和集體榮譽(yù)感。

學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過(guò)程,而培訓(xùn)也是一個(gè)累積的過(guò)程,也許對(duì)于高素質(zhì)人才,一場(chǎng)簡(jiǎn)短的2個(gè)鐘頭的培訓(xùn)可以使他受益良多,因?yàn)樗靼走@場(chǎng)培訓(xùn)對(duì)于他的價(jià)值,2個(gè)鐘頭或許對(duì)于大家來(lái)說(shuō)意義都不大,關(guān)鍵是在于2個(gè)鐘以外的時(shí)間,高素質(zhì)的人才會(huì)花費(fèi)數(shù)倍于2個(gè)鐘的時(shí)間去消化累積培訓(xùn)內(nèi)容,他們有學(xué)習(xí)意識(shí),有成長(zhǎng)意識(shí)。

而我們的員工沒(méi)有這種意識(shí),沒(méi)有這種思想,所以就要靠他們的管理人員去培養(yǎng)(這里就不是培訓(xùn)了),去幫助他們累積。

而我的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感也就是在日常的堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)和累積中造就了我的黃金隊(duì)伍!我的隊(duì)伍里邊人員素質(zhì)普遍都不高,小學(xué)畢業(yè)程度75%,剩下12%初中,3%高中(一人)。

以前:這支隊(duì)伍,面對(duì)的是粗魯?shù)墓芾矸椒ǎ腊宓闹贫瘸绦颍斐傻慕Y(jié)果是人員嚴(yán)重不服從管理,抵制情緒嚴(yán)重,致使管理人員心情不愉,整個(gè)團(tuán)隊(duì)情緒化工作情節(jié)嚴(yán)重,工作效率低下,工作事故率教高。

現(xiàn)在:我的入手處在于人性化管理,一方面小事內(nèi)部消化解決改正,大事化小清淡處理。

我的大事化小,小事化了的動(dòng)作并非是縱容,每當(dāng)我處理抗住了事故后,都會(huì)喧導(dǎo)事故的前后和我解決的過(guò)程,為自己造勢(shì),從中喧導(dǎo)解決的艱辛,也顯示自己的能力。

另一方面工作中突出自己的工作指揮和協(xié)調(diào)能力,正確的指揮和指導(dǎo)讓手下信服,再加強(qiáng)我個(gè)人的培訓(xùn)內(nèi)容,這點(diǎn)主要是突出關(guān)心體恤下屬前途,指導(dǎo)他們向前看,向上邊的崗位看,提供簡(jiǎn)單理論內(nèi)容,制定簡(jiǎn)單實(shí)踐過(guò)程,突出上邊崗位的簡(jiǎn)單面,易學(xué)面,激發(fā)積極性,達(dá)到預(yù)期目的和最終目的(我是為下屬著想的上司)。

達(dá)到最終目的后,這時(shí)我在下屬心中的形象有2點(diǎn):1體恤下屬,為下屬著想,這種老大跟著值;2有很強(qiáng)的能力,這種老大跟著有前途。

在此基礎(chǔ)上,我大力喧導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮譽(yù)感精神,告訴他們每個(gè)人都是我這個(gè)團(tuán)體中的一份子,每個(gè)人的所做所為我和我們的團(tuán)體都會(huì)為他負(fù)責(zé),而他作為團(tuán)體的一份子,他的所做所為也要為這個(gè)團(tuán)體和他個(gè)人負(fù)責(zé),認(rèn)真工作,改正小事上的不足,重視糾正大事上的缺陷,個(gè)人找出原因,集體幫助分析,達(dá)到徹底消除事故的目的。

并且培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。

另外要喧導(dǎo)小事犯錯(cuò)低級(jí),大事犯錯(cuò)愚蠢,錯(cuò)誤不是個(gè)人的事,還代表了集體團(tuán)隊(duì)在工廠公司的形象能力問(wèn)題,達(dá)到注入集體榮譽(yù)感的目的。

另外雜談一下亮劍中我悟出的管理知識(shí):亮劍中我注重的有2個(gè)靈魂人物,李云龍和楚云飛,他們的共同之處在于都注重精神管理,都有亮劍精神,而亮劍的靈魂就是李和楚二人。

所以管理中也要突出自己的精神,這樣你就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂,團(tuán)隊(duì)的文化。

還有一點(diǎn),一個(gè)小動(dòng)作,楚在打仗前會(huì)用發(fā)軍餉來(lái)鼓勵(lì)士氣,在企業(yè)管理中也可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一下!呵呵,我在工作中體現(xiàn)的是請(qǐng)大家喝水這個(gè)動(dòng)作,大家工作量大的時(shí)候我會(huì)在他們面前用很大方的動(dòng)作拿出自己的錢(qián)包,然后掏出大額鈔票(100面值),然后用很大的聲音叫一個(gè)人去買(mǎi)水,而后借次機(jī)會(huì)鼓勵(lì)士氣,喧導(dǎo)一下團(tuán)隊(duì)的精神。

積累就是要從日常每一點(diǎn)一滴的感化,喧導(dǎo)。

精神面貌在團(tuán)隊(duì)中的重要作用,這點(diǎn)我是在部隊(duì)學(xué)到的,我每天上班臉上充滿著洋溢的笑容,就算黑臉后也會(huì)在10分鐘內(nèi)恢復(fù)笑臉,我會(huì)要求每一個(gè)下屬站立的姿勢(shì)(昂首挺胸),說(shuō)話的聲音(要大),面部的表情(要微笑),當(dāng)然是以開(kāi)玩笑的方式,多次要求,并且大力鼓勵(lì)贊揚(yáng)下屬,為他們的工作當(dāng)眾鼓掌(我曾經(jīng)站在工廠操場(chǎng)上大聲為我的正在工作的下屬打氣,并象傻瓜一樣大力的為他們鼓掌,引得全公司的人員觀看,讓他們知道我為他們的工作感到自豪),我的團(tuán)隊(duì)精神面貌向上,處處都是笑臉,站坐行雷厲風(fēng)行,精神干練!工作效率同比提高!

什么是時(shí)間?一種科學(xué)的解釋,時(shí)間是人類(lèi)用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程,或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數(shù)。

時(shí)間的腳步匆匆,永遠(yuǎn)不會(huì)受外界影響,因外界的變化而停止。

時(shí)間永恒存在,但人的生命是有限的,用于工作的時(shí)間更加有限,大概也就四五十年,因人而異。

我們不能控制生命的長(zhǎng)度,但卻可以把握生命的寬度,或者說(shuō)質(zhì)量。

如何在有限的`生命里,使生活更加豐富多彩,培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,為實(shí)現(xiàn)理想,而做更多有意義的事情呢?學(xué)習(xí)一下時(shí)間管理,你一定會(huì)從中得到啟發(fā)和答案。

時(shí)間管理,就是一系列的選擇,用什么時(shí)間來(lái)完成什么事情的選擇題。

時(shí)間管理,管理的不是時(shí)間本身,而是對(duì)個(gè)人生活方式和習(xí)慣的管理,它最根本的要素是,要事第一。

所謂要事,就是每個(gè)人認(rèn)為重要的事情,譬如關(guān)心照顧家人,為自己的愛(ài)車(chē)做一次保養(yǎng),或者是同事討論一個(gè)流程優(yōu)化的方案等等。

如果把人生比作一個(gè)容器,要事是大石頭,瑣事比作小石子的話,該如何操作,才能把這些大石頭和小石子都裝進(jìn)容器呢?也許有些人會(huì)把小石子首先倒入容器,然后再放入大石頭,但是發(fā)現(xiàn)大石頭很難全部都放進(jìn)去了。

還有很多重要的事沒(méi)有做,生命就結(jié)束了,這怎么行,一定要把這些大石頭也都放進(jìn)去才行。

但是到底該如何放置,才能全部都放進(jìn)去呢?答案是,先把大石頭都放入容器,然后再把小石子倒入,小石子會(huì)順著大石頭的縫隙,填滿整個(gè)容器,空間得到了充分的利用。

這就是要是第一,無(wú)論生命中的每個(gè)階段,還是每一天,我們都應(yīng)該先去做最重要和最該做的事情,只有如此,我們的生命質(zhì)量才能達(dá)到最高。

什么是要事,這個(gè)因人而異,因?yàn)槊坑腥说睦硐氩煌繕?biāo)也不同。

要事,是個(gè)人認(rèn)為有價(jià)值,符合使命和價(jià)值觀,對(duì)理想和目標(biāo)的達(dá)成有意義的事情。

要事的完成,能夠極大地支持目標(biāo)和理想的實(shí)現(xiàn),這就是要事。

要做好時(shí)間管理,首先要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃,才能確定哪些是重要和緊急的事情,然后把事情分配到,時(shí)間管理的四個(gè)象限中去。

時(shí)間管理四象限,是時(shí)間管理的有效工具之一。

根據(jù)事情的重要程度和緊急程度,將工作任務(wù)劃分為四個(gè)象限,即重要緊急、重要不緊急、不重要緊急和不重要不緊急。

重要緊急的事情,無(wú)疑是首先要完成的事情,但是重要不緊急,即第二象限的快速及時(shí)完成,能有效減少第一象限的事情。

而第三象限,即不重要卻緊急的事情,會(huì)干擾第一象限和第二象限工作的進(jìn)行,所以應(yīng)該懂得sayno,提高個(gè)人抗干擾的能力,通過(guò)流程來(lái)規(guī)范共性的問(wèn)題,來(lái)減少第三象限的事情。

不重要不緊急的事情,當(dāng)然要盡量少花時(shí)間去做,譬如打游戲、和同事閑聊、看韓劇等,可以合理的分配時(shí)間到第四象限,來(lái)調(diào)劑我們的工作和生活,使其更加有滋有味。

學(xué)習(xí)充電、健身鍛煉、建立人脈等等,總而言之,就是能有效促使計(jì)劃達(dá)成的工作任務(wù),就是第二象限要做的事情。

凡是高效能的人士,都活在第二象限。

高效能的人會(huì)花65-80%的時(shí)間在第二象限,而重要緊急的事情,只占用他們10-15%的時(shí)間,15-20%的時(shí)間在處理不重要但緊急的事情,而不重要不緊急的事情占不到5%。

如果你長(zhǎng)時(shí)間停留在第一象限,或者說(shuō)處理重要緊急時(shí)間的事情過(guò)多,那么你將會(huì)感覺(jué)非常疲憊,甚至崩潰。

所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)多安排時(shí)間做第二象限的事情,來(lái)避免重要事情變得越來(lái)越緊急。

1.《時(shí)間管理》讀后感

2.培訓(xùn)總結(jié)

3.黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)-黨校培訓(xùn)總結(jié)

4.電力技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

5.關(guān)于時(shí)間管理心得體會(huì)

6.學(xué)習(xí)時(shí)間管理心得體會(huì)

7.出色管理者的時(shí)間管理

8.培訓(xùn)總結(jié)格式

管理崗位培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

1、學(xué)員素質(zhì)得到普遍提高。

本次培訓(xùn)班能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)是與學(xué)員的主動(dòng)、自覺(jué)、努力分不開(kāi)的,這個(gè)班的學(xué)員基本素質(zhì)高,上進(jìn)心強(qiáng),能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守規(guī)章制度,絕大多數(shù)學(xué)員都承擔(dān)著教學(xué)與管理的雙重任務(wù),工作很忙,但學(xué)員們能夠充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,看到了自己作為一名園長(zhǎng),一名幼兒園教育教學(xué)管理者,在不斷變化的新形勢(shì)面前,在思想觀念上,在教育教學(xué)改革的理念和方法上,還存在著差距,有一定的危機(jī)意識(shí),有不斷提高和完善自身素質(zhì)的強(qiáng)烈需求,絕大多數(shù)學(xué)員能夠做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。

2、搭建了平臺(tái),促進(jìn)了交流

1、由于時(shí)間短促,未組織學(xué)員外出考察調(diào)研,拓寬他們的視野,解決一些實(shí)踐問(wèn)題。

2、今后需進(jìn)一步增強(qiáng)科研意識(shí),使培訓(xùn)工作在研究的狀態(tài)下進(jìn)行。

3、師資問(wèn)題仍比較突出,面對(duì)不斷變化不斷提高的培訓(xùn)內(nèi)容,師資力量適應(yīng)不了新形勢(shì)的需要。

本次幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)取得圓滿成功,推進(jìn)了我縣幼教教育發(fā)展進(jìn)程,全面提高了我縣幼教隊(duì)伍的整體水平,培育了一批骨干幼兒教師、幼兒園園長(zhǎng),為迎接省“學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)”的檢查評(píng)估奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

管理崗位培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

伴隨著雪花飛舞的旋律,我們本學(xué)期的工作已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。在這個(gè)學(xué)期,開(kāi)學(xué)初,順利的`迎接新生的到來(lái),并迎接了上級(jí)主管部門(mén)的開(kāi)學(xué)工作檢查,在各位教職工的積極配合中,一切前期工作能有條不紊的進(jìn)行。

在幼兒園董事會(huì)、園領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,我有幸參加了為期三個(gè)月的“20xx國(guó)培置換培訓(xùn)”9月15日——12月15日。外出學(xué)習(xí)期間,園內(nèi)的工作任務(wù)由張園長(zhǎng)、謝主任和譚主任挑起了重?fù)?dān),在老師們的大力支持中所有工作都按計(jì)劃實(shí)施開(kāi)展,圓滿結(jié)束。再次說(shuō)聲:“大家辛苦了”!

學(xué)習(xí)中有很多的快樂(lè)與收獲,在今天的總結(jié)中,我將與大家共同分享。

詳見(jiàn)ppt1,月15回園后,開(kāi)始進(jìn)入工作常態(tài)。完成教育局迎檢工作,資料添加匯編。

1、《平安校園》評(píng)估檢查、《安全工作檢查》、《安全生產(chǎn)法》、《綜治辦檢查》、《縣市區(qū)民間組織申報(bào)材料》、《學(xué)前教育資助補(bǔ)助材料》。

2、每月上報(bào)教育局工作表格資料。

3、與謝主任一起查看教學(xué)檢查、成果匯報(bào)彩排。

4、與教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。

5、完善匯編《家園溝通聯(lián)系手冊(cè)》。

6、制定《招生方案》。未完成的工作:

1、選擇合適時(shí)機(jī),進(jìn)行《教師運(yùn)動(dòng)會(huì)》。

2、班級(jí)教師工作細(xì)則。

下學(xué)期努力方向:

1、進(jìn)一步提高園本培訓(xùn)活動(dòng)。

2、班級(jí)主題、區(qū)域真正的運(yùn)用起來(lái)。

3、班級(jí)教師工作細(xì)則。

4、選擇合適時(shí)機(jī),進(jìn)行《教師運(yùn)動(dòng)會(huì)》。

管理崗位培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),是我們的首要職責(zé)。本學(xué)期已接近尾聲,我園的衛(wèi)生工作在市、區(qū)衛(wèi)生部門(mén)的正確指導(dǎo)下,在市、區(qū)教育局的關(guān)心和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持配合,團(tuán)結(jié)一致積極工作,使我園的衛(wèi)生工作有了很大的進(jìn)步。

一、嚴(yán)格做好晨檢工作

1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按“一摸、二看、三問(wèn)、四查”來(lái)進(jìn)行;并杜絕危險(xiǎn)品的帶入,及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況,同時(shí)作為園醫(yī)的我能和保育老師做好相關(guān)預(yù)防工作,把好了安全的第一關(guān)卡。

2、對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察,做好記錄,按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、協(xié)助班級(jí)共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理,堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施。

3、本學(xué)期,我園還積極配合衛(wèi)生保健部門(mén)做好疾病的防治、防疫工作,并認(rèn)真組織幼兒體檢(體檢率達(dá)100%),確保幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作

消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分,制定消毒記錄是非常必要的。我們的保育員和老師們都清楚的知道:加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度,對(duì)于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書(shū)、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,做到一人二巾一杯制,堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,為減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,每天一早打開(kāi)門(mén)窗,以保證空氣清新潔凈,并定期進(jìn)行空氣消毒,每周紫外線消毒1-2次(時(shí)間為半小時(shí));床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,并嚴(yán)格對(duì)照制度做好各種消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具積木、各種物品定期消毒,責(zé)任到人,責(zé)任到班,從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生,使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)幼兒安全工作

在幼兒園一日生活中,我們?cè)谧龊酶鞣N衛(wèi)生保健工作的同時(shí),我園十分重視安全教育,建立了相應(yīng)的安全制度,保教人員通過(guò)各種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并做妥善處理,記錄在冊(cè),杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng),確保安全;各班的消毒藥品有專人保管,存放安全,標(biāo)志醒目等。

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系

為了讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好衛(wèi)生保健及安全工作,我園通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、家訪、講座、活動(dòng)觀摩等形式開(kāi)展一系列的家長(zhǎng)活動(dòng),加強(qiáng)家園合作,使家長(zhǎng)掌握科學(xué)的及常用衛(wèi)生保健知識(shí),并曉之以理,動(dòng)之以情,讓每位家長(zhǎng)懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性,從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。

回顧這一學(xué)期的保健工作,全園教職工也付出了艱辛的勞動(dòng),工作得到了家長(zhǎng)的肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)然我們會(huì)一如既往地開(kāi)展好幼兒的保育工作。我們堅(jiān)信沒(méi)有最好,只有更好!

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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。物業(yè)工作總結(jié)及工作
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧清欠工作報(bào)告
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那么我們?cè)撊绾?/div>
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。相信許多人會(huì)覺(jué)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。總結(jié)怎么寫(xiě)才能
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)
寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧投訴
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,希
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。大家想知道怎么
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那么我們?cè)撊绾?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希望能
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書(shū)面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的合
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。團(tuán)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
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