在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
雨小學(xué)作文100個(gè)字 小學(xué)生作文:雨篇一
咦？誰在說話，是你嗎？春雨，你說什么，你來玩？來鬧？來淘氣？
你聽，落在屋頂?shù)挠甑卧谡f：“我來給你洗臉，滿臉灰塵怎么見陽光呢？”
你聽，落在田野上的雨滴在說：“我要讓麥苗變得更綠。”
你聽，落在大地上的雨滴說：“我又回到媽媽的懷抱里了！”
無數(shù)是雨滴組成了一支樂隊(duì)，不，也是一個(gè)合唱團(tuán)，它們?cè)跇鋮仓校谔镆袄铮谖蓓斏希诖蟮厣涎葑嗪透璩娴牟诲e(cuò)。一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，而且很有節(jié)奏，強(qiáng)的時(shí)候“嘩嘩”，弱的時(shí)候“滴答”，真的很好聽呢！
“穿衣服了，小心著涼！”原來，是我聽雨入了神，忘了穿衣服。
雨小學(xué)作文100個(gè)字 小學(xué)生作文:雨篇二
我看著窗外，空氣中有點(diǎn)塵沙，一切的一切都如此困倦。我看了看手表，啊！我要去上學(xué)了。
一路，我走在樹木撐起的小道上，下毛毛細(xì)雨了，樹木像一把巨大的傘，幫我遮住了雨，是我沒有察覺下雨了。雨像絲線，雖然不大，但持續(xù)不短的下。
一會(huì)兒，雨變大了，打在地上響了幾聲，我才知道，下雨了。我連忙撐起雨傘，雨把塵土沖沒了，整個(gè)人變得清新了許多。
雨，像幾根手指，彈響了一首無比美妙的曲子。這里，融入了一曲大自然交響樂中。
由毛毛雨變大，變大，變大，雨點(diǎn)也由絲線變成了黃豆，快速的落到地上，“啪”得一聲。雨在不知不覺中變的更大了，但一會(huì)后，慢慢地，慢慢地，雨小了，更小了，雨停了。
前豁然一亮，新鮮的空氣使人們貪婪地，大口大口地呼吸著。
雨，是清洗大地的保衛(wèi)工，它把塵土掃起；雨，是溝通心靈的心靈咨詢師，它把葉子們心靈上的污垢洗凈；雨，是名傳四海的音樂家，它演奏了一首又一首的曲子；雨，是多么美呀！
雨小學(xué)作文100個(gè)字 小學(xué)生作文:雨篇三
“嘩啦啦，嘩啦啦。”你聽，秋天的雨在笑，笑得是那樣的清脆。
秋天的雨要給植物們添新衣啦！你瞧，她送給銀杏樹妹妹一件黃色大衣；送給楓樹妹妹一件紅色毛衣！楓葉妹妹穿著秋天的雨送給她的紅色毛衣，這走走那走走，可高興了。
不一會(huì)，楊樹的葉子穿著黃色的睡衣飄到樹媽媽的腳下，他要冬眠了，他笑著對(duì)樹媽媽說：“晚安，媽媽。”說完便開始長(zhǎng)眠。
秋天的雨送給松樹伯伯的大衣，松樹伯伯早已穿上了，秋天的雨笑著說：“伯伯，您可真帥氣啊！”松樹伯伯啞然失笑，說：“雨啊，你的嘴巴真是越來越甜了！哈哈……”
秋天的雨笑著跑到楊樹媽媽那說：“嬸嬸，您看我的眼光多好，給您挑了件深色的毛皮大衣。”楊樹媽媽說：“真的很好看嗎？”“當(dāng)然，好看極了。”秋天的雨說。
秋天的雨跑走了解，誰知道她的下一站是哪呢？
雨小學(xué)作文100個(gè)字 小學(xué)生作文:雨篇四
雨水，滴答、滴答的下，那絲絲春雨，猶如銀針灑落人間。
那傾盆大雨，猶如子彈彈射人間。
流星雨，沒有雨水那樣柔情，沒有雨水那般偉大。
但是，她比雨水更珍貴、更華麗。
她披著一條華麗的金紗裙，梳著一頭金黃的頭發(fā)，在空中飛舞，那悠然的舞姿，令人贊不絕口。
可是好景不長(zhǎng)，她走了，她那樣優(yōu)美，我們還能再見到她嗎？流星雨的美，感動(dòng)萬物。
她的舞姿，她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，她那華麗的金紗裙，她那耀眼的光芒，多像一位美少女，不不不，是一位英姿颯爽的仙女。
其實(shí)，我知道，其實(shí)他不是美少女，不是仙女，是會(huì)帶來災(zāi)難的隕石。
可是，我不希望任何人，把這金燦燦的夢(mèng)帶走。
不希望讓寧靜的夜空中，稍有一點(diǎn)亮麗的“少女”，讓現(xiàn)實(shí)帶走，讓科技摧毀。
我寧愿永遠(yuǎn)留在夢(mèng)中，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……