每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學實驗室工作簡報小學實驗室工作大事記篇一

3月24日上午，全省全民參保登記計劃工作推進會在我市召開，總結交流前期試點經驗，分析當前形勢，并對全省全面實施全民參保登記工作進行動員、安排和部署。省社保局局長孔憲江，副市長王延峰出席會議。

自20xx年底我市被確定為全國試點城市以來，緊緊圍繞“全力以赴、全局統籌、全員參與”的工作思路，重點抓好宣傳培訓、信息登錄和機制創新工作，逐步探索出富有成效的全民參保登記試點工作模式。截至目前，我市全民參保登記工作核查完成有效數據390.24萬條，全民參保登記率達92.6%以上，走在全省的前列。

王延峰在致辭中表示，此次推進會的召開，為我市提供了一次難得的學習和交流機會，進一步堅定了我市做好相關工作的信心和決心。下一步，我市將以此次會議為契機，學習借鑒兄弟地市先進經驗，采取措施，壓實責任，確保按時完成各項工作任務。

孔憲江對我市在全民參保登記工作方面取得的成績給予充分肯定。他指出，我省啟動全民參保登記計劃工作以來，各試點市高位推動，精心組織，做了大量卓有成效的工作，推動我省全民參保登記計劃試點工作取得了階段性成果，值得推廣。

下一步，各市要統一思想，認清形勢，對標先進，面對短板，總結經驗，正視問題，切實增強工作的緊迫感和使命感。要明確目標，突出重點，圍繞目標任務和工作重點，扎實做好全民參保登記各項工作。要抓住機遇，狠抓落實，全力以赴做好企業欠繳社保費清欠工作，堅決打贏“全民參保登記工作”這場攻堅戰。

會前，與會人員還參觀了我市全民參保登記成果展。

小學實驗室工作簡報小學實驗室工作大事記篇二

地點：一(2)班教室

參加人員：各組組長、衛生組長、班長和班主任蘇老師。

會議要點：班級紀律大家管

會議內容：

1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再匯報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。

2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。

班主任總結：

要擔當起責任，你組里的同學表現好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓一年(2)班變成一個紀律很好的班級。

小學實驗室工作簡報小學實驗室工作大事記篇三

日來，莎車縣生產生活逐漸恢復正常，各個學校也開始積極開展消殺防疫工作，切實保障師生的身體健康與生命安全，為復學復課做足準備。

在莎車縣第八中學，記者看到學校正在進行全方位衛生消毒工作，在教室、走廊、功能館室、辦公室、廁所、操場、食堂等地隨處都能見到教師們在對各場所進行細致消殺，教師們有些用消毒液擦拭桌椅、門窗，有些在樓道進行掃拖，有的背上消毒水對學校每一處進行全方位消殺，大家都在各自教室內忙碌著。

莎車縣第八中學教師侯潔瓊：在學校的周密安排下，我們對教學樓進行清掃消殺工作，我們每一個老師都很負責任，都有自己專門負責的（區）域。對教學樓內的樓道、樓梯然后廁所還有各個辦公室、各個功能室進行一個全面的清掃。因為我們已經有兩個多月沒有看見我們的學生了，所大家都很想念自己的學生，進行全面的消殺，為我們的學生提供一個安全的.、健康的教學學習環境，為我們的復課做好準備。

在做好全面消殺的同時，學校各教研組也在積極籌備教研活動，精心謀劃，使學生復課后盡快適應校園生活。

莎車縣第八中學教師熱米拉木·阿布力孜：我們學校即將復課，為了更好的讓學生融入到線下教學，結合線上授課情況，各備課組進進行了教研活動，為復課教學做了相應的準備。對于學生而言，班主任召開班會，跟學生強調返校時需要的物品及注意事項，讓他們更快融入校園生活。

通過此次“全覆蓋、無死角”的清掃、消殺，使校園變得更加安全、衛生，也為學校順利復課打下了堅實的基礎。

莎車縣第八中學教研副校長尉珍麗：為了切實做好疫情防控工作，保證復學后的全校師生的生命安全和健康。我們學校根據實際劃分了教學區、食宿區和校園三大區域，安排全體教師對這些區域進行徹底的衛生大掃除、擦拭消毒、噴施消毒。首先第一個就是通過組織學習相關防控知識熟悉工作流程，確保責任和任務，保證人人都會防控，都能有防護意識。其次，對校園全面進行消殺，確保我們的校園是干凈的、整潔的、安全的。最后，我們也是切合學校實際，正在做一些全面的復課復學準備工作，關注每個環節責任到人。

小學實驗室工作簡報小學實驗室工作大事記篇四

一個學期即將匆匆過去?；厥孜覀凅w育組的工作，感慨萬千：每個人都勤奮工作，不斷創新，以辛勤的汗水和豐碩的成績為本學期劃了一個圓滿的句號。每個人都很努力、很忙碌，但都沒有怨言，互相之間團結協作，互幫共進。每個人都從“集體召喚”中努力尋找著工作的幸福感和快樂源，努力實踐并改變自己的教學方式。

我備課組共有3人，每一位成員都素質全面并且都有各自特長。教學中老教師底蘊深厚，新教師的教學水平和組織能力日漸提高.這是一支充滿朝氣活力、積極向上、對工作兢兢業業的隊伍。

體育備課組是一個非常年輕的組，在這個新的團體中，教師的和諧相處是重中之重。教學活動的展開并不僅僅是教師的個體行為，一個具有良好素養的教師必須具有較強的團隊協作精神，這樣才能使自己更快更好地成長起來，才能以好的情操熏陶影響學生。我們備課組的教師深深地明白這一點，因此，我們在日常工作、生活中加強同事之間的交流，每周六上午是教研活動時間，單周安排備課組研討，雙周安排備課組交流。只有在時間保證的情況下老師才能全身心地進行問題的發現、建議的提出、方法的交流、經驗的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能閃出靈感、擦出火花。

作為一支年輕的隊伍，我們組的成員深深明白學習的重要性，因此，學校和江干區的每一次活動都積極參加。認真學習、反思，把這些活動作為自身成長的一部分，從新教師亮相課到這次的文海之星，也能看出體育組的新成員都有自己的特色，每節課都通過了大家的努力，通過集體備課達到了一定的高度，除了開課老師個人的努力，其他老師都是群策群力，毫無私心，從教學的整體設計到每一個細小環節的處理，最后到教師語言組織及處理課堂突發事件的辦法都進行了準備、修改，特別是師父們真是做到了傾力傾為，開課之后便是評課，評課中我們強調不眾口一詞地叫好，而是開誠布公地分析這堂課的成功與遺憾，亮點與不足。講的老師誠懇，聽的老師真誠，因為大家都清楚，集體的智慧是無窮的，只有通過這樣的貌似“不留情面”的評課，才能真正的進步、提高。在這一過程中，我們形成了一個很好的氛圍，互幫互助，共同提高。

1、本學期體育活動有序的進行著，在大家的共同努力下，經過認真組織策劃，舉辦了實驗學校的第三屆冬季越野賽和我們七年級級部的跳繩比賽。從開學的體育技能測試結束后就開始籌備級部圓周接力比賽，圓周接力比賽比賽后教研組統一安排進行體制將抗數據的整理和上報，緊接著就是越野賽的舉行。每一位體育組成員分工明確，各自落實好前期工作，并充分發揮集體的力量，發現問題一起解決。

目前，由于我們體育組這一團隊還很年青，在剛剛走過的一個學期里，從教師個人來看，所能捧出的實績并不斐然，或者說還不值得一提。但我們仍然豪情滿懷，因為我們相信：只要我們這樣堅實有力、團結互助地走下去，一定會迎來明天的累累碩果。

小學實驗室工作簡報小學實驗室工作大事記篇五

20xx年12月1日是第xx個“世界艾滋病日”。國家衛計委經研究確定，今年世界艾滋病日活動主題仍為“行動起來，向‘零’艾滋邁進”(英文主題為“getting to zero”)，副標題為“凝聚力量，攻堅克難，控制艾滋”。意在說明我國艾滋病防治工作到了關鍵時期，面臨很多困難和挑戰，需要動員各級政府、部門、社會組織和志愿者，集中各方面力量，解放思想、開拓創新、破解防治工作難題，控制艾滋病流行。

全市初級中學以上學校，包括普通高中、初級中學、中等職業技術學校、高等院校。

全市初級中學以上各級各類學校要結合今年“艾滋病日”宣傳主題，在各級疾控機構、社區衛生機構指導下，通過設置宣傳展板、發放宣傳材料、組織咨詢檢測、舉辦知識講座等方式，廣泛深入地宣傳艾滋病性病防治知識，幫助廣大學生樹立對艾滋病的正確認識，增強防范意識，關愛艾滋病患者，營造零歧視的社會氛圍。

比賽設初中組、高中組。在層層選拔的基礎上，各縣(市、區)教育局擇優推薦初中組、高中組各1名學生(溫嶺、臨海各2名)參加臺州市級比賽。

各參賽選手要結合艾滋病日宣傳主題，在衛生專業技術人員幫助下收集身邊的防艾故事，圍繞普及知識、消除歧視、關愛患者等角度進行演講。演講時間不超過6分鐘，演講結束后，回答評委提出的一個與演講內容有關的問題。市級比賽采取評委現場打分，取平均分，初中、高中組各評出一、二、三等獎各1、2、3名，獲一等獎選手的指導教師為優秀指導老師。具體比賽地點另行通知。

(

由臺州市衛生局、臺州市教育局、臺州市科協聯合組織本項比賽活動。各部門、各單位要圍繞今年“世界艾滋病日”宣傳主題，組織教師、學生、繪畫愛好者創作艾滋病宣傳海報，或利用油性記號筆、丙烯顏料等在純色雨傘上進行自由繪畫創作。作品內容應積極向上，側重宣傳艾滋病預防知識、關愛艾滋病患者、營造無歧視社會等，作品應適合在公眾場合展出。各單位征集的宣傳畫(海報和雨傘彩繪作品)電子稿發組委會郵箱(每位參賽者限各1幅)，并通過臺州市醫學會-醫訊微平臺進行公眾評選和專家評定。評獎分為海報組和彩繪組，分別設特等獎、十佳作品獎及優秀作品獎等若干名，并頒發獲獎證書及獎金，同時抽取100名投票者，贈送禮品;對組織較好的單位授予優秀組織獎。12月中旬，獲獎作品實物在市民廣場展示3天;此外，所有獲獎作品由組委會編印成冊，12月底前發給活動組織單位和獲獎者留念。(具體方案另行發布)

1.準備階段

在11月21日前，做好宣傳發動，確定演講和宣傳畫主題。

2.實施階段

12月2日，各縣(市、區)演講初賽;

12月4日，演講比賽市級賽;各參與活動學校將宣傳畫電子稿上報;

12月3-9日：宣傳畫作品在醫訊微平臺接受公眾投票;

12月9-12日：宣傳畫專家評獎，獲獎作品集中展示、編印成冊。

請各縣(市、區)在12月4日前將演講比賽報名表(附表2)和演講稿電子稿發至市衛生局監督與疾控處。

小學實驗室工作簡報小學實驗室工作大事記篇六

1、絕大多數教師能按規定備課，備課有超前意識。備課節次充足的教師有：xxx老師的語文，xxx老師的數學。

2、大部分老師能精心設計預習學案，突出對基礎知識、基本內容的設計，做到難度適中，內容適量。如：陳冬青、黃守臣老師的語文，劉奎老師的數學。

3、部分老師的教案書寫工整、規范、教學環節齊全、條理清楚、教學重點、難點突出，能重視學生學習主體性和教師的主導作用，注重課堂教學情境設計、合理安排內容，比較突出的有xxx老師的語文，xxx老師的數學。

5、大部分使用電子備課的老師能根據本班學生的實際情況做必要的修改和整理，加入本人的教學思路，修改部分全部使用紅筆手寫。備課修改較細致的教師有：xxx老師的語文，xxx老師的數學。

4、個別老師能根據教學情況及時調整教案，并用紅筆在旁邊做好標注。較好的有：xxx老師的語文，xxx老師的數學。

6、部分老師的教學后記能真實地記錄教學點滴，寫得很實在，的的確確在反思自己的教學過程和行為，能有效促進教學能力的提高。反思深刻、及時的教師有：xxx老師的語文，xxx老師的數學。

1、個別教師還有使用舊備課的情況。

2、個別教師備課數量不足。

3、個別教師的備課無預習學案，部分老師的數學備課學案為一單元一次。

4、個別老師的教學反思有一定的量，但欠挖掘自己本節課中的成功與不足，總是停留在表面問題上，反思停留在形式化，針對性不強，對以后的教學無多大的幫助，不能很好地起到反思—調整—改進的作用。

1、教師教案的設計還是應該更關注學生的實際，要有分層指導，體現新課程理念，為不同層次的學生服務。

2、語文應該一課一次學案，數學應該一小節一次學案。

3、教師要及時對自己的教學進行反思，教學后記要有針對性，對教學有較為現實的指導意義，這對積累教學經驗，幫助自身成長有很大的作用。