我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇一
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)黨組織健康發(fā)展為著力點(diǎn)，以創(chuàng)建“五好”(領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、教學(xué)業(yè)績(jī)好、群眾反映好)為目標(biāo)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)，進(jìn)一步推動(dòng)我校黨建工作的深入發(fā)展，不斷提高黨在領(lǐng)域中的影響力、滲透力，全面提升黨建黨建工作水平，促進(jìn)黨建的健康發(fā)展，為推進(jìn)創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)新校園、效益校園提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
力爭(zhēng)通過三年努力，達(dá)到黨建示范崗“五好”的要求。
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子好
領(lǐng)導(dǎo)班子懂政策、會(huì)管理、講團(tuán)結(jié)、得民心、守廉潔、樹正氣、勇開拓、創(chuàng)一流。
(二)黨員隊(duì)伍好
黨員富于榮譽(yù)感、責(zé)任感強(qiáng)，積極開展黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗活動(dòng)，使黨員能自覺履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，主動(dòng)接受黨組織的教育、管理、監(jiān)督。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇二
書記：根據(jù)黨支部的安排，咱們支部要召開不忘初心牢記使命主題組織生活會(huì)。我們的談話原則是：本著對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，講真話，道真情，出真招，做到平等交流誠(chéng)心交心，有什么想法都可以說一說。
這次活動(dòng)對(duì)我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高機(jī)會(huì)。通過參加這次活動(dòng)，真的感到提高很快，收獲也很大，找到了自己不足的地方。工作能力和專業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高，工作提升空間還很大。有些工作還不夠細(xì)致，在創(chuàng)新方面還有所欠缺。
書記：你說的很對(duì)，針對(duì)你提出的問題，我們還要結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行自我剖析，確定今后改進(jìn)措施的努力方向，要明白群眾的合理需求和期盼，根據(jù)這些來確定工作目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
書記：開展不忘初心牢記使命主題學(xué)習(xí)以來，你從中認(rèn)識(shí)到了什么?
我自身存在著一些問題，我在理想信念上對(duì)自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉，學(xué)習(xí)到了要讓黨永遠(yuǎn)年輕有活力，就要保持黨的先進(jìn)性、純潔性、戰(zhàn)斗性。我認(rèn)為我們應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用，引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨擁護(hù)黨。
書記：你的認(rèn)識(shí)十分到位，通過這次談心，我們加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。以后有機(jī)會(huì)要多交流，多學(xué)習(xí)。
書記：你作為支部組織宣傳委員，對(duì)咱們這次學(xué)習(xí)有什么心得感悟?
這段時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了不忘初心牢記使命講話，知道了不忘初心、牢記使命是黨永遠(yuǎn)保持年輕的重要法寶。通過教育我也反思了我自己，認(rèn)識(shí)到了我的政治覺悟還有待提高。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中做到全心全意為人民服務(wù)，虛心聽取同事的意見建議，并加以改進(jìn)，服務(wù)號(hào)同事。
書記：你對(duì)主題的學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，對(duì)自我的反省也很深刻，以后繼續(xù)努力，加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系，同時(shí)組織員工們多學(xué)習(xí)一些主題講話和先進(jìn)事跡。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇三
自我們教育黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。通過認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí)，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認(rèn)識(shí)不能緊跟教育改革。
3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進(jìn)，沒有形成研究的系列，有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺，從而，教學(xué)只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗(yàn)型，這是我最遺憾的。
4、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。
對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對(duì)問題采取逃避的方法，認(rèn)為 船到橋頭自然直 ，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
二、存在問題的原因剖析
1、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不到位。總認(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講，如果學(xué)校不要求，總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對(duì)于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深、范圍太廣，要求太高，內(nèi)容太空，現(xiàn)在看來是很有必要的，也是很及時(shí)的，通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。
2、學(xué)習(xí)方法不合理，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對(duì)學(xué)習(xí)的放松，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時(shí)的地步，才 方恨少 ，不能用科學(xué)的理論，先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的工作。
3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位。一是在堅(jiān)持原則上，有時(shí)不負(fù)責(zé)任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對(duì)自己有用或感興趣的東西，對(duì)其他事物漠不關(guān)心。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想，看到現(xiàn)在社會(huì)中一些偷機(jī)取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時(shí)，自己也產(chǎn)生過不要太老實(shí)、使自己太苦太累的自私心理。因?yàn)榇耍栽跒榻處煛W(xué)生服務(wù)上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本。 質(zhì)量立校，科研興校 不是一個(gè)空口號(hào)，而是要以新的思路來引路，以實(shí)際行動(dòng)來保證，針對(duì)教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實(shí)。
三、改進(jìn)措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。
3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。
我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的： 認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。 我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
4、不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的 填鴨式 ， 滿堂灌 的教育方法，積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立 讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果好起來 的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在教學(xué)中不斷反思，堅(jiān)持寫教育隨筆，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。
5、堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進(jìn)生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。尊重學(xué)生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，放活課堂，把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。努力放棄傳統(tǒng)的 師道尊嚴(yán) ，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將 以人為本 的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。
總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，把 科學(xué)發(fā)展觀的核心 以人為本 切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇四
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊扣“3.15”計(jì)劃，以支部建設(shè)為主體，突出特色，更新理念，積極探索適合本支部黨建的新途徑，不斷增強(qiáng)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力，推動(dòng)支部黨建工作再上一個(gè)新臺(tái)階。通過加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，達(dá)到“三個(gè)一流”工作目標(biāo)(一流的工作、一流的業(yè)績(jī)、一流的作風(fēng))，為公司又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。
以“讓黨的旗幟飄起來，讓黨的歌聲唱起來，讓黨的形象樹起來，讓黨員的作用發(fā)揮起來”為主線，積極開展“效能型”特色支部創(chuàng)建活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)黨支部的影響力和創(chuàng)新性建設(shè)為重點(diǎn)，體現(xiàn)工作特色，即提升現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持和新品開發(fā)力度，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)提升”、“三個(gè)健全”、“四個(gè)增強(qiáng)”，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作。“兩個(gè)提升”：即提升支部的活力，提升支部的影響力;“三個(gè)健全”：即健全創(chuàng)新發(fā)展的黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制;健全目標(biāo)管理考核的黨建工作運(yùn)行機(jī)制;健全爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的黨建激勵(lì)機(jī)制。“四個(gè)增強(qiáng)”：即增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)部門工作任務(wù)的完成;增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)黨建工作的新發(fā)展;增強(qiáng)黨員主體意識(shí)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;增強(qiáng)黨員的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)黨員的創(chuàng)業(yè)激情。
一是積極開展“六不讓”，提高工作效能。以創(chuàng)新效能建設(shè)機(jī)制作為特色支部創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，深入踐行立黨為公、執(zhí)政為民的要求，切實(shí)改進(jìn)黨員的思想工作作風(fēng)，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，提升群眾滿意度。積極開展“不讓工作在我手上延誤，不讓事情在我這里斷線，不讓文件在我桌上積壓，不讓差錯(cuò)在我身上發(fā)生，不讓工作質(zhì)量在我手里降低，不讓群眾在我面前受到冷落”為主要內(nèi)容的“六不讓”活動(dòng)，結(jié)合部門工作特點(diǎn)，以服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)、服務(wù)大局，服務(wù)群眾為目標(biāo)，創(chuàng)新形式和載體，減少辦事環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化辦事手續(xù)，提高工作效能，力爭(zhēng)讓群眾滿意。
二是堅(jiān)持調(diào)查先行，營(yíng)造宣傳氛圍。為切實(shí)發(fā)揮黨員優(yōu)勢(shì)，把好輿論導(dǎo)向，善于引導(dǎo)，支委一班人要及時(shí)做好黨員思想工作，讓黨員真正了解公司決策，支持支部建設(shè)。同時(shí)黨員干部要深入一線，摸清員工情況，了解員工的自主意向及存在困難，真心實(shí)意為群眾謀利益，以民為本，從員工角度出發(fā)，爭(zhēng)取廣大員工的理解和支持。深入困難家庭和困難群眾，及時(shí)幫助解決困難群眾在工作生活上遇到的實(shí)際問題，為員工做好事、辦實(shí)事、解難事，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系。
三是發(fā)揮示范作用，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能。黨支部注重黨員、干部教育、引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)格遵守和執(zhí)行公司有關(guān)規(guī)定和禁令，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和政策，及時(shí)總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，加強(qiáng)理論研究，將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撜撸玫刂笇?dǎo)實(shí)際工作，每位黨員要發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，成為“一專多能”的人才，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，將學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性地開展工作相結(jié)合，通過創(chuàng)新效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)，服務(wù)基層、服務(wù)群眾。
1、第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(20__年10月15日—20__年12月31日)
通過講座、報(bào)告、黨課等多種形式，學(xué)習(xí)十七大報(bào)告、新《黨章》和《汽車分公司黨建思想政治工作(黨支部星級(jí)達(dá)標(biāo))考核評(píng)價(jià)辦法》，提高黨員政治思想素養(yǎng)，樹立以民為本理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
2、第二階段：創(chuàng)建實(shí)施階段(20__年1月1日—20__年6月30日)
開展每人“讀一本專業(yè)書籍、寫一篇讀書心得、開展一次課題改善”活動(dòng)，提高黨員專業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。
3、第三階段：總結(jié)交流階段(20__年7月1日—20__年12月31日)
形成創(chuàng)建活動(dòng)的書面材料，總結(jié)成果。
1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。支部書記肖衛(wèi)東為實(shí)施活動(dòng)負(fù)責(zé)人，要認(rèn)真組織，抓好落實(shí)。各支委要各司其職抓好自己主管的支部活動(dòng)。黨員要立足自身，結(jié)合工作實(shí)際努力工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2、創(chuàng)新形式，積極參與。廣大黨員要積極建言獻(xiàn)策，創(chuàng)新活動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)主動(dòng)性和積極性，緊扣群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出個(gè)人工作的創(chuàng)新方法。
第一，加強(qiáng)宣傳公司的文件精神以及我支部的活動(dòng)進(jìn)程，使黨員在第一時(shí)間了解支部建設(shè)以及監(jiān)督支部的活動(dòng);設(shè)立“黨員示范崗”，主題為“一名黨員，一面旗幟;向我看齊，向我監(jiān)督”，樹立黨員的良好形象。
第二，實(shí)行黨員聯(lián)系新員工活動(dòng)，更好地了解和幫助__年和__年新員工的學(xué)習(xí)和生活。及時(shí)了解新員工的情況及問題并幫助其解決，另外必須做好總結(jié)并附圖片資料。
第三，實(shí)行“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。每名黨員至少要找一名群眾作為幫扶對(duì)象，指導(dǎo)并在自己能力范圍之內(nèi)幫助其解決學(xué)習(xí)、生活中存在的問題。
第四，加強(qiáng)政治理論和黨課學(xué)習(xí)。在黨支部?jī)?nèi)以各黨小組為單位進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，每月至少一次集中學(xué)習(xí)黨的政治理論及時(shí)事，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，要求每名黨員必須上交一篇學(xué)習(xí)心得，各黨小組組長(zhǎng)撰寫一份工作總結(jié)，統(tǒng)一信箋紙，統(tǒng)一上交黨支部。
第五，加強(qiáng)“五五普法”培訓(xùn)教育，確保員工知法懂法。
第六，和支委簽訂責(zé)任目標(biāo)責(zé)任狀，確保星級(jí)達(dá)標(biāo)工作推進(jìn)。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇五
按照學(xué)校黨委的安排部署，為進(jìn)一步貫徹《陜科大深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組決定在學(xué)生中廣泛開展“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”為主題的“學(xué)生黨員及入黨積極分子示范崗”的創(chuàng)建活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以推進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)發(fā)展為主題，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員及入黨積極分子的繼續(xù)教育為目的，體現(xiàn)學(xué)生黨員及入黨積極分子的先進(jìn)性，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)校園創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、互幫互助、共同進(jìn)步的良好氛圍的形成。
二、工作目標(biāo)
學(xué)生黨員示范崗應(yīng)在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、文明禮儀、宿舍管理等方面充分發(fā)揮示范作用。旨在通過學(xué)生黨員及入黨積極分子在其所在班級(jí)、宿舍以及學(xué)生社團(tuán)組織先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)身邊廣大青年團(tuán)員樹立良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)而提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
三、創(chuàng)建工作的內(nèi)容
各學(xué)院黨員示范崗的創(chuàng)建活動(dòng)，其內(nèi)容重點(diǎn)放在崗位目標(biāo)、崗位承諾、崗位實(shí)踐、崗位成才等方面。
1、崗位目標(biāo) 黨員以“五帶五爭(zhēng)”為基本標(biāo)準(zhǔn)，以“爭(zhēng)先鋒，做排頭;爭(zhēng)實(shí)干，做模范”為具體要求，定出個(gè)人的爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃。
2、崗位承諾 學(xué)生黨員要在爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)示范崗”、“學(xué)生工作示范崗”和“文明示范崗”、“社團(tuán)活動(dòng)示范”、“宿舍示范”“一幫一助困示范崗”等方面作出莊嚴(yán)承諾。
3、崗位實(shí)踐 學(xué)生黨員以“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”為實(shí)踐載體，辦好承諾事項(xiàng)，講黨性、重品行、爭(zhēng)先鋒、做表率、樹形象。
4、崗位成才 示范崗黨員不僅要立足本崗位的職責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、爭(zhēng)當(dāng)先鋒，同時(shí)要引領(lǐng)廣大青年學(xué)生要合理規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，善于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，敢于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，努力在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面不斷成長(zhǎng)。
四、示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求(一)學(xué)習(xí)幫扶崗
1、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，熱愛所學(xué)專業(yè)。積極配合教師做好教學(xué)工作，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在班級(jí)學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。
2、學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前列;獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)學(xué)金或計(jì)算機(jī)、大學(xué)英語等級(jí)考試等證書。
3、專業(yè)技能突出，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，獲得相關(guān)證書以及院系級(jí)及以上技能比賽獎(jiǎng)。
(二)學(xué)生干部督察崗
1、認(rèn)真履行學(xué)生工作(包括班級(jí)工作、院系團(tuán)學(xué)和學(xué)院社團(tuán)工作)崗位職責(zé)，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在學(xué)生中具有較高的影響力和號(hào)召力。
2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)性強(qiáng)且能勇挑重?fù)?dān)，不計(jì)個(gè)人得失，有奉獻(xiàn)精神，工作成績(jī)突出，獲得院系級(jí)及以上榮譽(yù)。
3、學(xué)習(xí)工作兩不誤，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
(三)文明示范
1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)公德，生活方式積極健康。
2、儀表文明、整潔、大方，言行舉止大方得體。
3、模范遵守《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，能深入開展文明禮儀宣傳教育和勸導(dǎo)活動(dòng)。
4、遵章守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信，服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)社會(huì)，無違法違紀(jì)記錄，受到公眾好評(píng)。
(四)幫貧扶困崗
1、能從思想上高度認(rèn)識(shí)，做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
2、根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行選定幫扶學(xué)生及幫扶內(nèi)容，及時(shí)了解幫扶學(xué)生存在的問題，制定幫扶計(jì)劃，明確幫扶措施。
3、做到對(duì)幫扶對(duì)象小事入手，從細(xì)節(jié)幫扶，用真情幫扶。
4、重幫扶實(shí)效，不搞形式，不走過場(chǎng)，每次在黨支部會(huì)上，簡(jiǎn)要匯報(bào)幫扶情況，找出存在的問題，完善幫扶計(jì)劃，做到幫扶效果不斷顯現(xiàn)。
(五)優(yōu)良寢室
1、在寢室營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，積極引導(dǎo)寢室同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)。生活上主動(dòng)關(guān)心照顧宿舍同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，敢于與不良行為作斗爭(zhēng)。
2、模范遵守宿舍管理制度，積極配合學(xué)院宿管辦和院系在宿舍中開展工作，開展結(jié)對(duì)幫扶，且取得明顯成效。
3、積極帶領(lǐng)宿舍同學(xué)參加公益衛(wèi)生勞動(dòng)，宿舍衛(wèi)生檢查均能達(dá)到“黨員示范宿舍”標(biāo)準(zhǔn)。
五、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)(2011年4月中旬)。
根據(jù)各類崗位性質(zhì)和內(nèi)容制定黨員示范崗標(biāo)準(zhǔn)，號(hào)召學(xué)生黨員提出踐行格言，并結(jié)合自身工作認(rèn)領(lǐng)黨員示范崗。廣泛深入地宣傳開展創(chuàng)建“黨員示范崗”活動(dòng)的目的、意義和要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，在學(xué)院營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。
2、示范實(shí)施工作(2011年4月下旬—2011年7月上旬)。示范崗黨員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作，立足崗位，踐行承諾，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶動(dòng)青年學(xué)生在各自崗位上作出成績(jī)，在學(xué)院營(yíng)造積極向上的良好氛圍。
3、總結(jié)表彰(2011年6月下旬—2011年7月上旬)。根據(jù)示范崗學(xué)生黨員的述職和工作的實(shí)際情況進(jìn)行考核，對(duì)學(xué)院涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型予以表彰，并積極地進(jìn)行宣傳。學(xué)生支部要把創(chuàng)建“黨員示范崗”活動(dòng)作為基層黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，做為黨建工作的特色活動(dòng)。
六、申報(bào)辦法
3、各學(xué)院黨支部向?qū)W工部上報(bào)示范崗名單。名額不限;
5、申報(bào)時(shí)間為每年9月中旬前(2011年為4月)，公布時(shí)間為每年9月底前(2011年為4月底);驗(yàn)收為每年7月上旬前。