我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

排球聽(tīng)課心得體會(huì)篇一

隨著我國(guó)體育事業(yè)的不斷發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)也成為了人們休閑娛樂(lè)、健身減壓、提升身體素質(zhì)的重要途徑之一。排球作為一項(xiàng)受歡迎的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，備受青年人的喜愛(ài)。不久前，我參加了一次排球聽(tīng)課活動(dòng)，受益匪淺。下面就讓我來(lái)與大家分享一下排球聽(tīng)課心得體會(huì)。

一、了解排球的基本知識(shí)

在聽(tīng)課的過(guò)程中，講師首先向我們?cè)敿?xì)介紹了排球的基本知識(shí)，包括發(fā)球、接發(fā)球、扣球、二傳、上手動(dòng)作等。這不僅幫助我們更深入地了解了排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

二、感受排球運(yùn)動(dòng)的魅力

拋開(kāi)排球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，我們通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)，深入地感受到了它的魅力。排球不僅能有效地鍛煉身體，還可以促進(jìn)人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓人們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

三、掌握排球訓(xùn)練技巧

除了實(shí)際體驗(yàn)，講師還向我們介紹了一些排球訓(xùn)練技巧，如練習(xí)扣球的技巧、增強(qiáng)接發(fā)球的速度等。這些技巧在實(shí)際排球運(yùn)動(dòng)中起到了重要的指導(dǎo)作用，讓我們更加專(zhuān)業(yè)地進(jìn)行排球訓(xùn)練。

四、理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高度團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)。在聽(tīng)課過(guò)程中，講師多次強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并且給出了一些關(guān)于如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的建議。我們深刻地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)成員每一個(gè)人的最大潛力，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加高效地完成任務(wù)。

五、將排球運(yùn)動(dòng)融入日常生活

排球聽(tīng)課活動(dòng)不僅僅是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一種生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變。通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)際體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了如何把排球運(yùn)動(dòng)融入我們的日常生活中，讓它成為我們健康、快樂(lè)、充實(shí)的生活方式。

總之，排球聽(tīng)課活動(dòng)讓我們從多個(gè)層面深入探索排球運(yùn)動(dòng)魅力，了解了它的基本知識(shí)與技巧訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，還將排球運(yùn)動(dòng)融入了我們的日常生活，讓我們?cè)诳鞓?lè)中提高體質(zhì)，提升生活品質(zhì)。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們將更為專(zhuān)業(yè)地參與排球運(yùn)動(dòng)，并把其中的積極精神融入到日常工作中。

排球聽(tīng)課心得體會(huì)篇二

這次聯(lián)賽進(jìn)攻和攔網(wǎng)相比第一場(chǎng)比賽都有進(jìn)步，尤其是對(duì)四川隊(duì)時(shí)的強(qiáng)攻攔網(wǎng)能明顯感覺(jué)到不同。這主要得益于賽前幾個(gè)月攔網(wǎng)和扣球的訓(xùn)練要求。包括在前幾場(chǎng)比賽的心態(tài)上，沒(méi)有因?yàn)閷?duì)手不同而產(chǎn)生心理上的波動(dòng)。之前總是是在接一傳前思考二傳會(huì)不會(huì)給我，給我了對(duì)方會(huì)不會(huì)跟，這球是搶下手還是把線(xiàn)讓出來(lái)再打，或者吊心和小角。一直在揣測(cè)，一直在猶豫。這次比賽從一開(kāi)始就沒(méi)有想法，按照訓(xùn)練的節(jié)奏上步起跳，跳起來(lái)后靠一瞬間的觀(guān)察和本能找到最合適的手段。效果顯而易見(jiàn)抓住了很多一閃而過(guò)的機(jī)會(huì)。比賽本身也是這樣，把壓力都放到訓(xùn)練里，到比賽的時(shí)候就是靠訓(xùn)練中鍛煉出的本能，練什么用什么，只要自己能肯定自己的訓(xùn)練態(tài)度和成果，比賽時(shí)的心態(tài)就和訓(xùn)練無(wú)異。比賽中暴露的問(wèn)題基本上也是訓(xùn)練中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，但是比賽可以放大或揭露出訓(xùn)練中被隱藏的，沒(méi)有浮現(xiàn)在表面的問(wèn)題。這起到了訓(xùn)練中起不到的作用。同時(shí)也看到了和其他隊(duì)優(yōu)秀副攻的差距，尤其是浙江隊(duì)副攻的攔網(wǎng)，明顯比我移動(dòng)更快，彈速更快，空中的身體控制更好，讓我有了明確的努力方向。

自身的問(wèn)題主要是發(fā)球，沒(méi)有發(fā)出在家訓(xùn)練的水平，也沒(méi)有做到“像瘋子一樣去打球”那樣沒(méi)有多余的思想專(zhuān)心致志地投入到技術(shù)動(dòng)作上，還有在攔網(wǎng)上，不適應(yīng)外隊(duì)的高跳高手傳球，判斷和移動(dòng)的節(jié)奏對(duì)不上拍。關(guān)鍵分的時(shí)候自己感覺(jué)心里沒(méi)底，比賽二十分前沒(méi)有過(guò)多的想法，越到關(guān)鍵分越心里感覺(jué)沒(méi)底。可能其他隊(duì)友也有這種感覺(jué)。全隊(duì)的問(wèn)題主要就是心態(tài)的問(wèn)題，不像上海江蘇那么放松，我們對(duì)于上海和江蘇來(lái)說(shuō)不算強(qiáng)隊(duì)，但是對(duì)方和我們比賽時(shí)遇到阻力或者一些不該有的失誤，不會(huì)影響到心態(tài)，不會(huì)影響到后面的發(fā)揮，但是我們的隊(duì)員感覺(jué)一個(gè)球沒(méi)弄好，就很希望下個(gè)球能弄好，如果連續(xù)沒(méi)弄好很可能影響很長(zhǎng)一段時(shí)間的技術(shù)發(fā)揮，遇到阻力時(shí)沒(méi)有辦法，或者沒(méi)有清晰的思路度過(guò)難關(guān)。

首先肯定是保證訓(xùn)練的質(zhì)量，如上文所說(shuō)，自己的訓(xùn)練在自己心里過(guò)得去，在臨場(chǎng)的自信就有一定保證。

其次是調(diào)整，如這次比賽的發(fā)球，第一場(chǎng)球?qū)嶋H上是發(fā)球動(dòng)作有習(xí)慣性問(wèn)題，但是連續(xù)兩個(gè)失誤下來(lái)直接影響到了心態(tài)，一味歸類(lèi)到心態(tài)問(wèn)題上，如果當(dāng)時(shí)打完比賽看看錄像也許就發(fā)現(xiàn)了是動(dòng)作的問(wèn)題，第二場(chǎng)調(diào)整動(dòng)作就好了。所以也不能遇見(jiàn)發(fā)揮失常就一味歸類(lèi)為心態(tài)問(wèn)題，往往前一兩個(gè)球都是因?yàn)榧夹g(shù)出錯(cuò)，但是沒(méi)有即時(shí)意識(shí)到并改正，一直錯(cuò)就影響到了心態(tài)。技術(shù)問(wèn)題好解決心態(tài)問(wèn)題不好解決。自己遇到比賽中解決不了的問(wèn)題也要及時(shí)復(fù)盤(pán)比賽。如果在比賽中沒(méi)有復(fù)盤(pán)比賽，沒(méi)有找到自己的技術(shù)動(dòng)作哪里出了問(wèn)題，也要給自己退步的余地，例如這次比賽教練所指導(dǎo)的，在家訓(xùn)練發(fā)球弧度比較平，比賽中一直發(fā)不出來(lái)的情況下可以調(diào)高弧度，減輕力量，不能一棵樹(shù)上吊死。

最后是放下比賽中自己的責(zé)任心使命感，打比賽就是打排球，準(zhǔn)備會(huì)經(jīng)常要求單純打球，我理解為“打排球就是打排球”，只要認(rèn)真全力打了，出現(xiàn)失誤和錯(cuò)誤，本身也是打球的一部分。這跟平常的嚴(yán)要求也有關(guān)系，不論訓(xùn)練還是比賽，每個(gè)隊(duì)員出現(xiàn)錯(cuò)誤首先自己都是很自責(zé)甚至內(nèi)疚的，因?yàn)槲覀兊年?duì)員都是有責(zé)任感有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的。自己也往往知道應(yīng)該怎么做是對(duì)的，這時(shí)教練嚴(yán)厲指責(zé)就會(huì)放大隊(duì)員心里的自責(zé)和內(nèi)疚，使隊(duì)員更怕下一個(gè)球還犯錯(cuò)，但是往往越怕越錯(cuò)，再錯(cuò)再指責(zé)，再次放大心里的自責(zé)和壓力，形成惡性循環(huán)。不是說(shuō)錯(cuò)不能說(shuō)，而是我們要明確說(shuō)的目的是為了避免再次犯錯(cuò)，我認(rèn)為在隊(duì)員連續(xù)出現(xiàn)同樣錯(cuò)誤時(shí)給予技術(shù)上的指點(diǎn)，指點(diǎn)也是單純的技術(shù)上的指點(diǎn)。例如“你的錯(cuò)誤出在哪，你可以試試這樣做”，這樣更容易讓隊(duì)員接受和理解。畢竟隊(duì)員和教練的目的是統(tǒng)一的，都是為了進(jìn)步和減少錯(cuò)誤。

打排球是一項(xiàng)工作，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)更像是一個(gè)游戲。排球給了我很多東西，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的時(shí)他能給我其他工作給不了的感受。自己的進(jìn)步，在賽場(chǎng)上得分的快感和同心協(xié)力拼下一場(chǎng)球或一分的集體榮譽(yù)感。這些正面的積極的體驗(yàn)都是我保持訓(xùn)練強(qiáng)度和態(tài)度的動(dòng)力。同時(shí)也刺激著我渴望進(jìn)步。排球是一份工作也是我熱愛(ài)的事。因此能作為一名排球運(yùn)動(dòng)員我也感到很幸運(yùn)。我希望在球場(chǎng)上出錯(cuò)這件事上有一些空間，畢竟誰(shuí)也不想出錯(cuò)，但是誰(shuí)又都難免出錯(cuò)，現(xiàn)在的訓(xùn)練氛圍已經(jīng)不像以前一樣松松散散沒(méi)有緊迫的意識(shí)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。每個(gè)人都有避免出錯(cuò)的意愿。甚至這種意愿形成了巨大的壓力。從這次比賽來(lái)看，只有不怕的人才能打好，只有不怕的隊(duì)才能沖出來(lái)。不再患得患失，需要隊(duì)員和教練一起努力。但如果真的有了容錯(cuò)的空間后我希望各位隊(duì)員能珍惜這種環(huán)境，每一天，每一堂課都不要再出現(xiàn)松松散散隨意失誤的情況。相互尊重，不要忘記我們?nèi)?duì)上下共同的目的。

排球聽(tīng)課心得體會(huì)篇三

隨著興趣的增加和健身意識(shí)的加強(qiáng)，排球逐漸成為了一項(xiàng)備受關(guān)注的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。為此，不少人開(kāi)始積極學(xué)習(xí)排球知識(shí)，其中聽(tīng)課成為了一種不可或缺的途徑。我最近也參加了一場(chǎng)排球課程，收獲頗豐。以下是我對(duì)聽(tīng)課的一些體會(huì)心得。

第一段，課程前的準(zhǔn)備

在課程前，我做了一些必要的準(zhǔn)備，例如了解課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)一些排球術(shù)語(yǔ)及相關(guān)規(guī)則等。此外，我還特別注意了服裝和飲食。因?yàn)榕徘蛘n程需要多次運(yùn)動(dòng)，我穿上了舒適的運(yùn)動(dòng)服，攜帶了足夠的水和飲料。這些準(zhǔn)備讓我在課程中更加舒適自在，可以更好地專(zhuān)注聽(tīng)課和參與訓(xùn)練。

第二段，認(rèn)真聆聽(tīng)教練講解

入座后，眼前是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的教練。教練簡(jiǎn)要介紹了自己的職業(yè)生涯和取得的成就，給我們帶來(lái)了強(qiáng)烈的信心和動(dòng)力。教練認(rèn)真聽(tīng)取了所有學(xué)員的問(wèn)題和疑惑，并給予了詳細(xì)而有用的回答，讓我們更好地理解排球和掌握相關(guān)技巧。

第三段，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練

教練強(qiáng)調(diào)排球技術(shù)的訓(xùn)練需要從基礎(chǔ)開(kāi)始。在教練的帶領(lǐng)下，我們重新學(xué)習(xí)了站姿、傳球、發(fā)球等基本技能。雖然這些技能看起來(lái)簡(jiǎn)單，但確實(shí)是我們能否打好排球的基礎(chǔ)。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我們逐漸熟悉并掌握了這些技能，成為了更好的球員。

第四段，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

排球是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，教練強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。我們通過(guò)不斷練習(xí)和改進(jìn)，逐步提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在場(chǎng)上，我們學(xué)會(huì)了如何互相信任和協(xié)作，以達(dá)到最佳比賽結(jié)果。我們共享著勝利帶來(lái)的喜悅，承擔(dān)著失敗帶來(lái)的教訓(xùn)，上下一心，默契合作。

第五段，實(shí)踐與總結(jié)

在排球課程結(jié)束時(shí)，教練讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)比賽。通過(guò)這次比賽，我們將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中，并發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。教練在比賽后總結(jié)了先進(jìn)并提供了良好的建議。在如此鼓舞人心的氛圍中，我們成為了更好的排球愛(ài)好者。

以上就是我的排球聽(tīng)課體會(huì)心得，它讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，健康的身體和積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵所在。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和磨煉自己的技能，挑戰(zhàn)更高的夢(mèng)想。

排球聽(tīng)課心得體會(huì)篇四

排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，因場(chǎng)上富于變化而極具觀(guān)賞性，由于有一網(wǎng)之隔，比賽的雙方?jīng)]有直接的`身體接觸，雙方的對(duì)抗性主要體現(xiàn)在扎實(shí)的技術(shù)，靈活多變的戰(zhàn)術(shù)以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力上。

排球運(yùn)動(dòng)是中學(xué)體育的一項(xiàng)主要教材，在我區(qū)，每年都要舉辦初中女子排球賽，所以開(kāi)展比較廣泛，但因場(chǎng)地、器材、師資以及其他各方面的制約，我區(qū)女子排球整體水平不是很高，筆者多年來(lái)一直在基層從事女子排球訓(xùn)練工作，現(xiàn)就結(jié)合本校的球隊(duì)訓(xùn)練談一下個(gè)人的體會(huì)。

球隊(duì)的組建工作至關(guān)重要，是關(guān)系后面開(kāi)展所有工作的前提，所以球隊(duì)的組建必須征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，并且協(xié)調(diào)相關(guān)班主任和科任老師，還必須得到學(xué)生家長(zhǎng)的支持，只有首先協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，才能更加順利開(kāi)展球隊(duì)的訓(xùn)練與比賽工作。

通過(guò)體育課選拔和培養(yǎng)苗子，一般來(lái)說(shuō)，首先要選拔熱愛(ài)體育，有運(yùn)動(dòng)天賦的學(xué)生，譬如身體協(xié)調(diào)性好，反應(yīng)靈活。選材恰當(dāng)，對(duì)今后的訓(xùn)練來(lái)說(shuō)可以起到事半功倍的效果，這就需要體育教師根據(jù)自己積累的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)的觀(guān)察，做一個(gè)“有心的伯樂(lè)”。

一般一支球隊(duì)人數(shù)保持在15名左右比較合適，應(yīng)該考慮到場(chǎng)上不同位置的需要，譬如身高、力量等。重視球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，運(yùn)動(dòng)員之間以老帶新，新老交替銜接，這樣不僅可以減輕教師的擔(dān)子，還可以把球隊(duì)一些優(yōu)良的作風(fēng)傳承下去。

球隊(duì)組建好了，應(yīng)召開(kāi)會(huì)議，明確組隊(duì)的目的任務(wù)、訓(xùn)練要求、組織紀(jì)律等，教練員要根據(jù)隊(duì)員實(shí)際情況制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。

目前，我區(qū)初中女子排球的整體水平參差不齊，城區(qū)幾所學(xué)校基本在堅(jiān)持組隊(duì)訓(xùn)練，有固定球隊(duì)，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)普遍是在賽前臨時(shí)組隊(duì)，日常訓(xùn)練不是很到位。所以在比賽中，主要比拼的是雙方隊(duì)員的基本功，戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用很簡(jiǎn)單。

因此，在女排的訓(xùn)練當(dāng)中，我們狠抓基本功練習(xí)，主要做法是：一是規(guī)范技術(shù)動(dòng)作，主要是指墊球、傳球、發(fā)球。按照動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，通過(guò)重復(fù)的強(qiáng)化練習(xí)，以達(dá)到動(dòng)力定型，在初學(xué)階段，應(yīng)抓好基本技術(shù)的動(dòng)作規(guī)范，各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格要求，特別應(yīng)該注意的是，錯(cuò)誤動(dòng)作或者不規(guī)范動(dòng)作一定要及時(shí)糾正，否則一旦養(yǎng)成習(xí)慣，則很難糾正過(guò)來(lái)。二是移動(dòng)步法要靈活，排球場(chǎng)上雖然每個(gè)隊(duì)員有相對(duì)固定的位置，但還是有一定的活動(dòng)范圍，要根據(jù)對(duì)方來(lái)球路線(xiàn)進(jìn)行靈活的步伐移動(dòng)。據(jù)觀(guān)察，學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中，一般都習(xí)慣于定點(diǎn)傳接球，但在比賽當(dāng)中，對(duì)方來(lái)球是飄忽不定的，所以在平時(shí)訓(xùn)練中，要多進(jìn)行移動(dòng)中的接發(fā)球練習(xí)。

三是訓(xùn)練要遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，首先應(yīng)掌握好基本功，再來(lái)強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作，最后才能進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合等，這樣才能正式打教學(xué)比賽，不要急于求成，好高騖遠(yuǎn)。在訓(xùn)練過(guò)程中，還要進(jìn)行一些相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，提高隊(duì)員的分析和解決問(wèn)題的能力。

排球訓(xùn)練的初期是枯燥單調(diào)的重復(fù)練習(xí)，學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，開(kāi)始的新鮮感就會(huì)消退，很容易出現(xiàn)短暫的疲勞階段，所以教練在訓(xùn)練當(dāng)中要仔細(xì)觀(guān)察，及時(shí)調(diào)整，通過(guò)各種手段激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，譬如，可采取游戲法、目標(biāo)教學(xué)法、競(jìng)賽法、或通過(guò)觀(guān)看比賽錄像等多種手段來(lái)促進(jìn)隊(duì)員的練習(xí)熱情，在隊(duì)員遇到技術(shù)瓶頸時(shí)，教練要及時(shí)幫助隊(duì)員解決，讓老隊(duì)員現(xiàn)身說(shuō)法幫帶新隊(duì)員走出困境。

訓(xùn)練除了身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練之外，還應(yīng)特別重視心理訓(xùn)練。心理訓(xùn)練主要包括思維判斷能力、靈活的反應(yīng)能力、良好的情緒體驗(yàn)以及意志品質(zhì)等。教練應(yīng)根據(jù)排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，采用各種手段，調(diào)節(jié)隊(duì)員心理，使隊(duì)員在訓(xùn)練和比賽過(guò)程中保持最佳心理狀態(tài)。

排球運(yùn)動(dòng)不僅需要力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，在比賽訓(xùn)練中，還要有果敢、自信、堅(jiān)韌、協(xié)作等心理素質(zhì)。排球比賽中，每一次進(jìn)攻和防守都要求隊(duì)員全神貫注，把自己全面的技術(shù)發(fā)揮出來(lái)，比賽雙方技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，需要全體隊(duì)員密切配合，相互合作。

排球聽(tīng)課心得體會(huì)篇五

第一段：引言（150字）

上周，我有幸參加了一場(chǎng)以《排球》為主題的聽(tīng)課活動(dòng)。此次聽(tīng)課不僅使我對(duì)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了更深層次的了解，還讓我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的重要價(jià)值觀(guān)。在這篇文章中，我將分享我在聽(tīng)課過(guò)程中的收獲和心得體會(huì)。

第二段：排球的基本規(guī)則和技術(shù)要領(lǐng)（300字）

在聽(tīng)課過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了排球的基本規(guī)則和技術(shù)要領(lǐng)。排球是一項(xiàng)充滿(mǎn)激情和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作高度依賴(lài)的運(yùn)動(dòng)。比賽中，每隊(duì)有六名球員，需要用拼搏和默契的配合才能夠完成進(jìn)攻、接發(fā)球、攔網(wǎng)等環(huán)節(jié)。同時(shí)，排球也是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了正手傳球、撲救、扣球等技術(shù)動(dòng)作，并分析了各種技術(shù)的技巧和要領(lǐng)。通過(guò)掌握這些基本技能，我們能夠更好地參與到排球比賽中，并不斷提高自身的技術(shù)水平。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）

聽(tīng)課過(guò)程中，講師強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作在排球比賽中的重要性。在排球場(chǎng)上，每個(gè)球員都必須明確自己的角色和任務(wù)，并與隊(duì)友默契配合，才能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。團(tuán)隊(duì)合作不僅體現(xiàn)在進(jìn)攻和防守，還包括了隊(duì)員們的溝通和支持。只有球隊(duì)中的每個(gè)人都明白“一個(gè)人盡力，全隊(duì)受益”的道理，才能夠形成凝聚力強(qiáng)、合作默契的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)這次聽(tīng)課，我明白了只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，我們才能夠打破自己的局限，取得更好的成績(jī)。

第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與堅(jiān)持（300字）

在排球比賽中，任何一個(gè)球員都不能將精力僅僅放在比賽得失上，而是要不斷追求自我突破和進(jìn)步。在聽(tīng)課中，我們學(xué)到了在比賽中保持冷靜和專(zhuān)注的重要性。排球比賽是一個(gè)高度緊張和充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，個(gè)人心理素質(zhì)的穩(wěn)定非常關(guān)鍵。此外，講師還強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性。作為一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練才能掌握的運(yùn)動(dòng)，排球需要我們?nèi)諒?fù)一日地堅(jiān)持下去，才能獲得進(jìn)步和成長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)課，我認(rèn)識(shí)到只有付出艱辛努力，才能夠獲得回報(bào)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)（150字）

通過(guò)《排球》聽(tīng)課活動(dòng)，我對(duì)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了更深入的了解，也領(lǐng)悟到了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的重要價(jià)值觀(guān)。排球不僅是一項(xiàng)需要技術(shù)嫻熟的運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人堅(jiān)持的綜合能力的體現(xiàn)。通過(guò)這次聽(tīng)課，我更加明白了合作與堅(jiān)持的重要性，并會(huì)將這些理念融入到我的日常生活中。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，并助力我的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升。

排球聽(tīng)課心得體會(huì)篇六

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上了一學(xué)期的排球課，我學(xué)到了許多有關(guān)排球的知識(shí)、積累了許多打排球的經(jīng)驗(yàn)。有傳球、墊球、發(fā)球、站位等。

排球的時(shí)候，排球拇指相對(duì)成“一”字形或“八”字形傳球,擊球點(diǎn)在額前上方一米距離處，便于觀(guān)察來(lái)球和傳球目標(biāo)，有利于控制傳球的準(zhǔn)確性，同時(shí)有利于伸臂擊球，協(xié)調(diào)用力，球觸手的瞬間，手指和手腕應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木o張，傳球時(shí)主要以蹬地、伸髖、伸臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作和手指、手腕的彈力將球傳出。

墊球時(shí)，兩腳開(kāi)立稍寬于肩,腳跟微起,兩膝彎曲稍?xún)?nèi)收的準(zhǔn)備姿勢(shì).兩手手指重疊后合掌互握,掌跟靠攏.兩拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下壓,兩臂外翻,前臂形成一個(gè)擊球平面。

發(fā)球時(shí)，面對(duì)球網(wǎng)，兩肢自然開(kāi)立，左腳在前，左手托球于體前。先用左手平穩(wěn)而準(zhǔn)確地將球拋在體前右肩前上方，高度約50厘米。同時(shí)，右臂抬起，屈肘后引，肘略高于肩，上體稍向后仰。五指并攏，指尖朝上，手腕稍后仰保持一定的緊張，眼睛注視球體。然后，右腳蹬地重心前移，以收腹、屈體迅速帶動(dòng)手臂的揮動(dòng)。揮臂成直線(xiàn)，在右肩前上方，用手掌堅(jiān)硬部位擊中球的后下部。排球的輪轉(zhuǎn)圖：

中一二發(fā)球站位圖：

第一節(jié)課，老師給我們講解了排球的起源及發(fā)展，這激起了我學(xué)習(xí)排球的興趣。我知道了排球起源于美國(guó)并且有100多年的歷史了。老師還告訴我們交大的排球?qū)嵙κ呛軓?qiáng)的，每年都贏得很多比賽，這讓我為交大的體育感到驕傲，這都是體育老師和學(xué)生辛勤訓(xùn)練的結(jié)果。

在剛開(kāi)始上排球課的時(shí)候，我感覺(jué)墊球不是一件容易的事。前幾節(jié)課，每次上完課，我的手腕都會(huì)被球砸腫，我深刻地體會(huì)到了排球運(yùn)動(dòng)員的辛苦。但經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的練習(xí)后，墊球變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，我的信心也越來(lái)越大，我對(duì)排球課也越來(lái)越喜歡。到后來(lái)，我感覺(jué)墊球是最基本的技術(shù)要領(lǐng)，一個(gè)好的`排球運(yùn)動(dòng)員基本功是應(yīng)該很扎實(shí)的。有了墊球的基礎(chǔ)，再學(xué)習(xí)傳球和發(fā)球我感到很輕松。學(xué)了基本傳、墊、發(fā)球的技術(shù)之后，老師組織了我們之間的比賽。比賽很能提升個(gè)人的技術(shù)和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過(guò)比賽，我的技術(shù)提升了很多，也懂得了許多比賽規(guī)則和站位，積累了許多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，和隊(duì)友越來(lái)越團(tuán)結(jié)，上排球課的一大樂(lè)趣就是打比賽了。最激烈的一場(chǎng)比賽是達(dá)到27比25，我們和對(duì)方的比分交替上升，每個(gè)人有強(qiáng)烈的求勝欲望，我深深地感到了排球的魅力。在比賽中，我能夠更好地掌握排球技能，提高自己的靈活性，還能夠培和隊(duì)友合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我意識(shí)到每個(gè)人在隊(duì)伍中都發(fā)揮著不同的作用。

上了一學(xué)期的排球課，我感覺(jué)學(xué)排球不僅僅是學(xué)打球，還是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的過(guò)程。比如接球沒(méi)接好時(shí)，要迅速調(diào)整自己的心態(tài)，專(zhuān)心打好接下來(lái)的比賽。學(xué)習(xí)排球后，我更加懂得了頑強(qiáng)拼搏的重要性，這對(duì)我的學(xué)習(xí)也很有幫助。學(xué)習(xí)就像是排球比賽，需要每個(gè)人盡最大的努力去拼搏。

排球聽(tīng)課心得體會(huì)篇七

通過(guò)這一學(xué)期的對(duì)排球的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)一項(xiàng)以前沒(méi)接觸過(guò)的體育運(yùn)動(dòng)有了一定的了解，學(xué)到了很多，有了一新的體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，在排球課程中老師安排的比賽上，讓我深深理解了排球課是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)的體育運(yùn)動(dòng)，要想去的比賽的勝利，各隊(duì)員就得有足夠的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要想通過(guò)一己之力而取得比賽的勝利是不可能的。所以，在這排球課堂上，我進(jìn)一步體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。排球這個(gè)運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)我們良好的合作和競(jìng)爭(zhēng)精神。

其次，在排球課堂上可以幫助我們擴(kuò)大我們的交際范圍，因?yàn)樵谶@個(gè)課堂上，我么可以認(rèn)識(shí)并了解來(lái)自不同學(xué)院的同學(xué)，還可以因此獲得新的思想，對(duì)我們是有莫大的好處的！

第三，以排球課為載體，可以鍛煉我們的人際交往能力，因?yàn)榕徘蜻\(yùn)動(dòng)本身是一個(gè)集體性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不像臺(tái)球等運(yùn)動(dòng)，我們?cè)趨⑴c排球的學(xué)習(xí)和比賽的同時(shí)，就是一個(gè)人際交往的過(guò)程，這都有助于提高的我們交際能力，等到我們畢業(yè)走入社會(huì)的時(shí)候，能夠在我們處理復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系的時(shí)候起到一定的幫助作用。

第四，在排球課上，對(duì)自己的身體而言，得到了比較充分的的鍛煉。平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有時(shí)間或者懶得去鍛煉，在這個(gè)課堂上得到了彌補(bǔ)。

第五，在排球的學(xué)習(xí)和比賽時(shí)，因?yàn)榕徘蜻\(yùn)動(dòng)技能的運(yùn)用以及場(chǎng)上情況的瞬息萬(wàn)變，可以培養(yǎng)我們的應(yīng)變能力，應(yīng)變能力是適應(yīng)社會(huì)的的重要能力，是我們不可或缺的能力。第六，排球課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的預(yù)判能力，預(yù)判能力在排球運(yùn)動(dòng)中至關(guān)重要，同時(shí)在社會(huì)中預(yù)判能力也同樣重要。最后，在排球?qū)W習(xí)和比賽中，通過(guò)對(duì)技術(shù)動(dòng)作組織，變化組合的內(nèi)容，可以培養(yǎng)我們創(chuàng)造能力，創(chuàng)造能力是適應(yīng)社會(huì)和自身發(fā)展的'關(guān)鍵能力，這些都有助于適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和自身完善等目標(biāo)的實(shí)觀(guān)。

我覺(jué)得這學(xué)期的排球課真值得上，最后感謝黃老師這學(xué)期的授課，謝謝您！

排球聽(tīng)課心得體會(huì)篇八

中學(xué)體育課我也是選修排球，但是那時(shí)的教學(xué)時(shí)間很短，還沒(méi)有學(xué)好就結(jié)束了，根本無(wú)法練好，但是還是愿意學(xué)習(xí)排球，希望大學(xué)能繼續(xù)學(xué)習(xí)。上了大學(xué)，我依然選修了排球，大學(xué)體育和高中體育有著天壤之別，最大的區(qū)別是高中體育基本上是自由活動(dòng)，大學(xué)體育基本由老師帶領(lǐng)教大家方法技巧及動(dòng)作要領(lǐng)，然后指定任務(wù)，后者讓我覺(jué)的更加充實(shí)，讓我充分利用了課上的100分鐘。高中體育自由活動(dòng)，我基本上就打一會(huì)兒乒乓，然后休息，絕大部分的時(shí)間都浪費(fèi)了，而現(xiàn)在上體育課我基本上沒(méi)有浪費(fèi)一分鐘時(shí)間，我對(duì)排球課還是很感興趣的，覺(jué)得很有意思，也等于讓自己學(xué)習(xí)一門(mén)特長(zhǎng)吧。

在排球的學(xué)習(xí)中，我專(zhuān)心聽(tīng)老師的講解技術(shù)要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，漸漸掌握了小竅門(mén)，步入正軌。排球的基本技術(shù)包括五項(xiàng)：發(fā)，墊，傳，扣，攔。墊球是最基本的動(dòng)作，為了墊球的考試，我苦練了很久，還把腳弄傷了，不過(guò)我覺(jué)得傷得有價(jià)值，起碼我能夠控制球了，而不是由球來(lái)控制我。有時(shí)候覺(jué)得當(dāng)你做好了一件你認(rèn)為你做不好的事情，是很有成功感的。

排球作為一種重要的體育項(xiàng)目，它不僅僅培養(yǎng)個(gè)人的身體協(xié)調(diào)能力、運(yùn)動(dòng)技巧等個(gè)體能力，更能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)，我認(rèn)為這是排球帶給我們的最重要的品質(zhì)。通過(guò)在排球課上的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習(xí)還是娛樂(lè)，學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時(shí)，如何使自己盡快冷靜下來(lái)而不灰心，這些都是對(duì)自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應(yīng)變能力，在某種意義上說(shuō)排球是依靠判斷的運(yùn)動(dòng)，你必須預(yù)測(cè)將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項(xiàng)靠集體配合的運(yùn)動(dòng)，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀(guān)察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。

參加排球運(yùn)動(dòng)不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應(yīng)等身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機(jī)能狀況，而且還能培養(yǎng)機(jī)智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過(guò)排球比賽和訓(xùn)練，可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強(qiáng)，克服困難，堅(jiān)持到底等良好作用。

下面我給老師一點(diǎn)點(diǎn)的建議

首先，注意考試的運(yùn)用。巧妙地運(yùn)用考試，也會(huì)對(duì)技術(shù)的掌握起到事半功倍的作用。如在排球?qū)W習(xí)墊球時(shí)，很多女生怕痛，而且沒(méi)墊幾個(gè)就飛了，積極性下降。這時(shí)我要求進(jìn)行排球墊球考試，考試要求不高。只要大多數(shù)學(xué)生稍加練習(xí)就能達(dá)到，這樣學(xué)生在考試的壓力下刻苦地進(jìn)行練習(xí)，考試時(shí)很多同學(xué)都感到意外“我也能墊滿(mǎn)分”，積極性一下子又提高起來(lái)然后，注意創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍。精心設(shè)計(jì)，布置一個(gè)寬松的練習(xí)環(huán)境和良好的鍛煉氛圍，能夠誘發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)極大的興趣，引導(dǎo)學(xué)生較快地進(jìn)入角色。其次，注意循序漸進(jìn)，有淺入深。在教學(xué)中，必須遵循由淺到深，由低到高，由易到難的要求。第三，給學(xué)生充分的自由空間。教學(xué)中不要把學(xué)生限制住，而要讓學(xué)生有自己的活動(dòng)空間。如固定的隊(duì)形、同一個(gè)教材等，固定的隊(duì)形不利于同學(xué)之間的自由組合，同一個(gè)教材不利于學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，這些因素都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的下降。

第四，教師與學(xué)生的關(guān)系融洽是提高學(xué)習(xí)興趣的保證。老師應(yīng)該在教學(xué)中（一）多用激勵(lì)的語(yǔ)言。當(dāng)學(xué)生成功時(shí)要及時(shí)給予贊賞和肯定，失敗時(shí)要及時(shí)幫助找原因，并給予積極的鼓勵(lì)。使學(xué)生增強(qiáng)克服困難的勇氣，提高學(xué)習(xí)的興趣和信心。教學(xué)中我多采用鼓勵(lì)、激勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)，有些學(xué)生在練習(xí)排球時(shí)，墊球很差，產(chǎn)生不想練的想法，教師應(yīng)該給予一定的支持和鼓勵(lì)，而不是給學(xué)生不屑的眼神。（二）參與到學(xué)生中練習(xí)。首先，在練習(xí)中我提倡技術(shù)好的同學(xué)多和技術(shù)差的同學(xué)練習(xí)。因?yàn)樵诰毩?xí)中動(dòng)作差的同學(xué)，能夠邊練習(xí)邊觀(guān)察好的同學(xué)動(dòng)作，還可以向?qū)Ψ秸?qǐng)教，且使練習(xí)密度加大，可以打好幾個(gè)來(lái)回，提高了學(xué)習(xí)興趣和積極性；而動(dòng)作好的同學(xué)在練習(xí)中體會(huì)到做老師的感覺(jué)，要想教別人，自己技術(shù)必須要提高，在練習(xí)時(shí)對(duì)方給的球或左或右、或高或低，而自己回球要到位，這樣給自己也加大了難度，提出了更高的要求，具有一定的挑戰(zhàn)性，刺激她們積極性和興趣的提高。

最后，注意發(fā)展學(xué)生的示范作用。在教學(xué)中多運(yùn)用學(xué)生示范，在練習(xí)中每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，教師就是要去發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，給她們有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

排球聽(tīng)課心得體會(huì)篇九

在學(xué)校里，體育課是讓學(xué)生們放松身心的重要課程之一。最近，我們學(xué)校的體育課上進(jìn)行了一次關(guān)于排球的活動(dòng)，讓我們學(xué)生們更深入地了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我對(duì)排球的了解有了一個(gè)全新的視角，并對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我在這次課程中得出的一些體會(huì)與心得。

第二段：認(rèn)識(shí)排球的起源與特點(diǎn)

首先，通過(guò)這次排球課程，我們了解到排球是一項(xiàng)起源于美國(guó)的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。它于1895年由威廉·根德·摩根發(fā)明，其規(guī)則相對(duì)簡(jiǎn)單，每隊(duì)6名成員分為前場(chǎng)和后場(chǎng)兩個(gè)區(qū)域。排球的特點(diǎn)在于速度快、動(dòng)作大、場(chǎng)地較小，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與快速反應(yīng)能力。這種規(guī)則和特點(diǎn)使得排球成為一項(xiàng)深受全球青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

第三段：排球的益處與挑戰(zhàn)

在體驗(yàn)排球的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)排球不僅令人感到興奮，而且對(duì)我們的身心健康有著很多益處。首先，作為團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，排球能夠培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。其次，排球鍛煉了我們的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力，通過(guò)不斷接球、發(fā)球和傳球的動(dòng)作，使我們的反應(yīng)速度更快、反應(yīng)更準(zhǔn)確。然而，排球并非易于掌握的運(yùn)動(dòng)。它需要我們對(duì)身體做出精細(xì)的控制，要求我們保持專(zhuān)注并迅速做出正確的決策。這種挑戰(zhàn)性使我們有動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人價(jià)值

在排球課程中，我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排球比賽中，每個(gè)人都有明確的位置和任務(wù)，只有大家緊密配合，才能取得勝利。在排球場(chǎng)上，我們需要時(shí)刻與隊(duì)友保持溝通和默契，互相支持和鼓勵(lì)。這也讓我意識(shí)到，一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每個(gè)人的個(gè)人價(jià)值。無(wú)論是攻擊手的強(qiáng)力扣球，還是接發(fā)球手的穩(wěn)健接發(fā)球，每個(gè)人都在為團(tuán)隊(duì)的勝利作出貢獻(xiàn)。

第五段：改變態(tài)度，享受排球

在這次排球課程中，我還學(xué)到了一點(diǎn)重要的事情，那就是改變態(tài)度和心態(tài)，與他人一起享受排球的樂(lè)趣。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)或者失利而感到沮喪，但是我們要保持樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和積極的心態(tài)，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己。同時(shí)，我們也要接納和尊重不同水平的隊(duì)友，鼓勵(lì)他們一起進(jìn)步。更重要的是，不論我們的技術(shù)水平如何，在排球場(chǎng)上感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣才是最重要的。

總結(jié)：通過(guò)這次《排球》聽(tīng)課，我對(duì)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了更深入的了解。排球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人價(jià)值和樂(lè)于付出的精神。通過(guò)鍛煉排球，我們不僅能夠保持身體健康，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，并享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)以更加積極的態(tài)度去參與體育課程，并將排球運(yùn)動(dòng)作為自己的愛(ài)好之一，不斷追求進(jìn)步。

排球聽(tīng)課心得體會(huì)篇十

排球雙手墊球是排球運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)基本技術(shù)，對(duì)于一名排球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，懂得如何正確地進(jìn)行雙手墊球是非常重要的。近日，我參加了一節(jié)有關(guān)排球雙手墊球的聽(tīng)課活動(dòng)，受益匪淺。在這次聽(tīng)課過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了雙手墊球的重要性，并進(jìn)一步提高了自己的技術(shù)水平。下面我將分五個(gè)方面對(duì)這次聽(tīng)課的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

首先，在這次聽(tīng)課中，我了解到了雙手墊球的基本技術(shù)要點(diǎn)。雙手墊球要求兩手掌形成一個(gè)平面，保持手指間的自然間隔，雙手平行并且緊貼著球，以便于更好地掌握球的情況。雙手用力均勻，用掌心去接觸球，使球的反彈速度減緩，這樣就可以更好地控制球的方向和落點(diǎn)。同時(shí)，還要注意雙手的抬起速度，以及球與地面的間距，保證球不會(huì)觸碰到側(cè)面或者掉到地上。通過(guò)這次聽(tīng)課，我對(duì)雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)有了更全面的了解，這對(duì)我之后的訓(xùn)練起到了很大的幫助。

其次，我在這次聽(tīng)課過(guò)程中學(xué)到了雙手墊球的訓(xùn)練方法。教練通過(guò)實(shí)際演示，向我們展示了一些常見(jiàn)的雙手墊球訓(xùn)練動(dòng)作。例如，用一個(gè)球在兩只手之間來(lái)回傳遞練習(xí)手部協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力；用兩只手同時(shí)接住一個(gè)正在下落的球，訓(xùn)練雙手的瞄準(zhǔn)能力和接球準(zhǔn)確度。通過(guò)這些訓(xùn)練方法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于如何針對(duì)雙手墊球進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且也看到了自己在訓(xùn)練中的不足之處，更加明確了今后的訓(xùn)練方向。

第三，這次聽(tīng)課讓我意識(shí)到了雙手墊球在比賽中的重要性。排球比賽中，雙手墊球是球隊(duì)與對(duì)手的爭(zhēng)奪中的關(guān)鍵技術(shù)之一。一方面，雙手墊球可以將球傳給隊(duì)友，利用團(tuán)隊(duì)的力量完成更好的進(jìn)攻；另一方面，雙手墊球也可以直接完成得分。無(wú)論是在組織進(jìn)攻還是進(jìn)行救球回傳時(shí)，雙手墊球的正確與否都直接影響到比賽的結(jié)果。因此，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，懂得正確地進(jìn)行雙手墊球是至關(guān)重要的。

第四，通過(guò)這次聽(tīng)課，我深刻認(rèn)識(shí)到了雙手墊球的技術(shù)要求和特點(diǎn)。與其他技術(shù)相比，雙手墊球不需要過(guò)多的身體力量，更多的是對(duì)球的掌控和掌握。在雙手墊球過(guò)程中，要注意自己的站位，提前預(yù)判球的落點(diǎn)，并且在接球后盡快傳球或者發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。同時(shí)還要注意雙手墊球的靈活性和變化性，通過(guò)變化的速度和方向，將對(duì)手置于被動(dòng)的位置。這些都是在聽(tīng)課中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)雙手墊球的理解更加深入。

最后，這次聽(tīng)課也提醒了我在平時(shí)訓(xùn)練中的諸多問(wèn)題。教練在課堂上不僅向我們展示了正確的雙手墊球動(dòng)作，并且還對(duì)我們的動(dòng)作進(jìn)行了悉心指導(dǎo)。在教練的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)自己在雙手墊球中存在著手部合力不夠、動(dòng)作過(guò)慢等問(wèn)題。這些問(wèn)題在平時(shí)訓(xùn)練中沒(méi)有得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，導(dǎo)致我在比賽中出現(xiàn)一些低級(jí)失誤。通過(guò)這次聽(tīng)課，我感到了自己在技術(shù)上的不足并且認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題所在，這讓我在今后的訓(xùn)練中更加有針對(duì)性。

綜上所述，通過(guò)這次聽(tīng)課，我對(duì)排球雙手墊球的重要性和技術(shù)要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且也獲得了更加具體和實(shí)用的訓(xùn)練方法。聽(tīng)課不僅是一次理論的學(xué)習(xí)，更是一次實(shí)踐和反思的過(guò)程。通過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并且獲得了改進(jìn)的機(jī)會(huì)。我相信，只要在今后的訓(xùn)練中更加專(zhuān)注和刻苦，我一定能夠在雙手墊球技術(shù)上有所突破，并且在比賽中發(fā)揮出更好的水平。

排球聽(tīng)課心得體會(huì)篇十一

大學(xué)第一次選體育課，選了排球，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，事實(shí)告訴我，這個(gè)選擇很正確。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲了好多。

其實(shí)，剛開(kāi)始上第一節(jié)課是心里不是很爽的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還是夏天，烈日當(dāng)頭的，在陽(yáng)光下曬兩個(gè)小時(shí)，還跟選健美操的同學(xué)對(duì)比，不禁會(huì)抱怨為什么人家在室內(nèi)有空調(diào)自己卻要在室外曬得像豆干似的。不過(guò)，上了幾節(jié)課之后，這些抱怨都煙消云散了，剩下的只有對(duì)這個(gè)選擇的贊成。

首先，排球方面。排球是我比較喜歡的體育運(yùn)動(dòng)之一，通過(guò)在排球課上的學(xué)習(xí)，我對(duì)排球知識(shí)了解了許多。比如場(chǎng)地的規(guī)格，隊(duì)員在比賽時(shí)的隊(duì)形，墊球、發(fā)球、傳球適應(yīng)注意的事項(xiàng)等。亞運(yùn)會(huì)和亞殘會(huì)廣外體育館都是排球賽場(chǎng)，我也有幸去現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)幾場(chǎng)比賽，因?yàn)閷?duì)這方面的知識(shí)有所了解，所以觀(guān)看比賽時(shí)對(duì)參賽選手的動(dòng)作、進(jìn)攻和防守時(shí)的策略、犯規(guī)時(shí)裁判的手勢(shì)等很注意，也真看出了許多有門(mén)道的東西，不再是僅僅抱著看熱鬧的心態(tài)。這些，是我當(dāng)初無(wú)比羨慕的選健美操等課程的同學(xué)無(wú)法體會(huì)的。我個(gè)人的排球水平也升上了一個(gè)臺(tái)階，雖然依舊不能跟專(zhuān)業(yè)人士比，但比起以前是好許多了。并且，我希望自己以后的排球水平會(huì)更上一層樓，有專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)，再加上自己的練習(xí)，我堅(jiān)信這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

其次，合作方面。排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，在比賽中隊(duì)員之間必須加強(qiáng)合作并時(shí)刻為整支隊(duì)伍著想才能獲得好的成績(jī)。在我們排球班，練習(xí)時(shí)也要自己找伙伴，通過(guò)一塊兒練習(xí)的方式我認(rèn)識(shí)了許多球友，練習(xí)時(shí)我們會(huì)一起合作以求使各自的水平得到最大程度的發(fā)揮。考試時(shí)我們也需要自己尋找為自己拋球的隊(duì)友，因?yàn)橛辛丝荚嚨膲毫Γ蠹矣?xùn)練會(huì)更加刻苦，這就更大程度上增進(jìn)了我們相互之間合作的默契。

最后，老師的專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)也給我留下了深刻的印象，每次老師都是第一個(gè)到達(dá)場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備后我們才陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)。上課時(shí)老師的耐心指導(dǎo)使我們改進(jìn)了許多細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤，老師專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作也是我們學(xué)習(xí)時(shí)最好的模板。還有兩位班長(zhǎng)，每次點(diǎn)名與帶我們做操也辛苦了。

結(jié)尾感慨一句，選擇排球，我無(wú)悔。

排球聽(tīng)課心得體會(huì)篇十二

作為一位久聞排球的愛(ài)好者，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于排球技巧的聽(tīng)課活動(dòng)，其中印象最深刻的就是關(guān)于排球雙手墊球的講解。這次聽(tīng)課讓我對(duì)排球雙手墊球有了更深入的理解，不僅提高了我的技術(shù)水平，還激發(fā)了我對(duì)排球的熱愛(ài)。以下是我從這次聽(tīng)課中得到的心得體會(huì)。

首先，我對(duì)于排球雙手墊球的原理有了更深入的了解。在課上，教師詳細(xì)地講解了雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。他解釋道，雙手墊球是排球中一項(xiàng)基本而重要的技術(shù)動(dòng)作，通過(guò)合理運(yùn)用手臂的力量和角度來(lái)控制球的速度和方向。只有在球歸來(lái)之際，準(zhǔn)確地打開(kāi)雙手，迅速墊球并保持肩膀的放松，才能使球的彈性最大化，保持球的穩(wěn)定性。通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的講解，我對(duì)于雙手墊球的原理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

其次，取得技術(shù)上的進(jìn)步給我?guī)?lái)了滿(mǎn)足感。在課堂上，我按照老師的指導(dǎo)，盡力將雙手墊球的技術(shù)要點(diǎn)運(yùn)用在實(shí)踐中。起初，我經(jīng)常因?yàn)榱Χ然蚪嵌炔粶?zhǔn)確而使球偏出，但慢慢地通過(guò)多次練習(xí)和調(diào)整，我的雙手墊球技術(shù)逐漸進(jìn)步。我能夠更準(zhǔn)確地控制球的高度、速度和落地位置，球的彈性也變得更好，墊球的穩(wěn)定性也得到了提高。這種進(jìn)步使我對(duì)自己的技術(shù)水平充滿(mǎn)了信心，同時(shí)也增強(qiáng)了我繼續(xù)努力提高的決心。

另外，這次聽(tīng)課激發(fā)了我對(duì)排球的熱愛(ài)。聽(tīng)著教師滔滔不絕的講解，我感受到了他對(duì)排球的深厚熱愛(ài)和對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心。教師分享了他自己在排球場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)和故事，他的激情和熱愛(ài)感染了我們每一個(gè)人。他用生動(dòng)的語(yǔ)言和動(dòng)作展示了排球的美妙之處，讓我對(duì)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了更深的向往。我被他激發(fā)了對(duì)排球無(wú)窮的熱情，我決定把這項(xiàng)熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉，讓自己成為一名出色的排球運(yùn)動(dòng)員。

最后，這次聽(tīng)課還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在聽(tīng)課過(guò)程中，教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，而雙手墊球是團(tuán)隊(duì)合作的重要環(huán)節(jié)。只有隊(duì)員之間默契配合，相互間提供正確的傳球，才能使比賽更加順利。教師也通過(guò)分組訓(xùn)練來(lái)鍛煉我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我明白了要想在排球場(chǎng)上取得成功，不僅需要個(gè)人的努力和技術(shù)，更需要團(tuán)隊(duì)的默契合作和協(xié)作能力。

總之，這次關(guān)于排球雙手墊球的聽(tīng)課讓我受益匪淺。從理論到實(shí)踐，從技術(shù)要點(diǎn)到團(tuán)隊(duì)合作，我對(duì)于雙手墊球有了更深入的理解和掌握。在技術(shù)上取得的進(jìn)步和對(duì)排球的熱愛(ài)更激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。我相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，將這次聽(tīng)課所得付諸實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的排球運(yùn)動(dòng)員。