心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

農(nóng)業(yè)觀心得體會及感悟篇一

農(nóng)業(yè)是人類社會最基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)之一，對于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高農(nóng)民生活水平具有重要意義。為了增加農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理水平，我參加了一次農(nóng)業(yè)培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識和技巧，對農(nóng)業(yè)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識。下面是我對這次培訓(xùn)的心得體會及感悟。

首先，這次農(nóng)業(yè)培訓(xùn)加深了我對農(nóng)業(yè)的認(rèn)識。在課堂上，專家詳細(xì)介紹了農(nóng)業(yè)的起源和發(fā)展歷程，讓我了解了農(nóng)業(yè)的重要性和現(xiàn)狀。我明白了農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，是國家安全和人民生活的重要保障。農(nóng)業(yè)不僅能提供穩(wěn)定的糧食供應(yīng)，還能促進(jìn)工業(yè)發(fā)展和農(nóng)民收入增長。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了農(nóng)業(yè)是一個綜合性的產(chǎn)業(yè)，需要全社會的關(guān)注和支持。

其次，培訓(xùn)課程讓我學(xué)到了很多實用的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理方法。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)作物種植、畜禽養(yǎng)殖、農(nóng)田水利等方面的知識。專家們講解了作物的適應(yīng)性和高效種植方法，以及畜禽的飼養(yǎng)管理和疾病防控措施。我學(xué)到了如何根據(jù)不同地區(qū)的氣候和土壤條件選擇合適的農(nóng)作物品種，如何科學(xué)施肥和合理排灌，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。同時，我也了解到了如何科學(xué)飼養(yǎng)畜禽，增加養(yǎng)殖效益。這些知識和技巧對于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益具有重要意義。

再次，培訓(xùn)課程開闊了我的視野。在課程中，專家們分享了一些現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和管理方法。他們介紹了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)備和智能化管理系統(tǒng)，讓我對未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。我驚嘆于科技的力量，它可以極大地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，減輕農(nóng)民的勞動負(fù)擔(dān)。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性和可行性，也深感農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要意義。

此外，培訓(xùn)課程還加強(qiáng)了農(nóng)民之間的交流和合作。在課堂上，我們與來自不同地區(qū)的農(nóng)民共同學(xué)習(xí)和討論農(nóng)業(yè)問題。我們交流自己的農(nóng)業(yè)經(jīng)驗和技術(shù)，分享種植、養(yǎng)殖等方面的心得。通過與他們的交流，我了解到了不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況和特點，發(fā)現(xiàn)了自己所存在的不足之處，也得到了一些建議和啟示。這種交流和合作不僅增進(jìn)了我對農(nóng)業(yè)的理解，還為今后的農(nóng)業(yè)工作提供了寶貴的參考。

最后，這次農(nóng)業(yè)培訓(xùn)讓我深感農(nóng)民的責(zé)任和使命。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)的主體，是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的中堅力量。我們肩負(fù)著保障國家糧食安全和提高農(nóng)民生活水平的重任。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了自己作為農(nóng)民的重要性和使命感，也明白了農(nóng)業(yè)工作的辛苦和不易。我深知只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地發(fā)揮農(nóng)民的作用，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，這次農(nóng)業(yè)培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深化了對農(nóng)業(yè)的認(rèn)識，學(xué)到了許多實用的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理方法，開闊了視野，拓寬了思路。我也體會到了農(nóng)民之間的交流和合作的重要性，認(rèn)識到了自己作為農(nóng)民的責(zé)任和使命。我將把這次培訓(xùn)所學(xué)的知識和技巧運(yùn)用到實際工作中，努力提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

農(nóng)業(yè)觀心得體會及感悟篇二

轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市建設(shè)的必由之路，是**農(nóng)谷建設(shè)、“三化”建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有效手段。6月11日下午，市委副秘書長、農(nóng)辦主任朱根祥圍繞高舉中國農(nóng)谷旗幟，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市的主題，為市第三期年輕干部成長工程全體學(xué)員做了推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市建設(shè)的專題講座。

朱主任的專題講座內(nèi)容充實豐富，立意高屋建瓴，學(xué)員聽完后都受益良多，對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市建設(shè)有更深刻的理解。發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，不僅是打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市的必然要求，而且也是促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的有力手段，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)民收入大幅度持續(xù)增長，更是中國農(nóng)谷建設(shè)、“三化”建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)行之有效的手段。

認(rèn)真分析朱主任課中所講，我認(rèn)為我市農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)還不夠高，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求還存在一定差距。主要表現(xiàn)在：

一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然風(fēng)險、市場風(fēng)險交織。近年來，無論是自然風(fēng)險，還是市場風(fēng)險，都有加大的趨勢，困難比較集中，保障糧食安全和重要農(nóng)產(chǎn)品市場供應(yīng)任務(wù)艱巨。

二是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)仍需調(diào)優(yōu)。在農(nóng)業(yè)內(nèi)部，養(yǎng)殖業(yè)占農(nóng)業(yè)產(chǎn)值比重不高，沒有突破50%左右；農(nóng)產(chǎn)品加工值與農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值之比低于農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū);農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后，農(nóng)村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化總體水平還比較低。

三是組織化程度不高，社會化服務(wù)不均等。雖然我市農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展自我比較，進(jìn)步較快，但與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展還不相適應(yīng)，仍然數(shù)量少，功能弱。農(nóng)民在參與市場競爭中，勢單力薄，“話語權(quán)”弱。

四是農(nóng)村勞動力素質(zhì)不高。目前隨著文化水平較高的青年農(nóng)民轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)，留在一產(chǎn)業(yè)的勞動力文化水平相對更低，吸納新技術(shù)的能力弱，不能適應(yīng)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的需要。

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市的主要措施，就是要轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，整體推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

1、培養(yǎng)新型農(nóng)民，提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)民是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的主體，抓好農(nóng)民素質(zhì)提升是打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的工作。一方面要通過提升農(nóng)民素質(zhì)，讓農(nóng)民變市民。二要實施“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”，對務(wù)農(nóng)農(nóng)民開展農(nóng)業(yè)科技知識和實用技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一批致富帶頭人。三是實施“新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工程”，大力開展農(nóng)業(yè)技術(shù)、經(jīng)營管理、市場營銷等方面知識培訓(xùn)，通過政策引導(dǎo)、信息服務(wù)、創(chuàng)業(yè)資金扶持和后援技術(shù)支持，培植一批現(xiàn)代農(nóng)場主和新型農(nóng)民企業(yè)家。

2、優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，健全農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。主要是穩(wěn)定發(fā)展種植業(yè)，加快發(fā)展畜牧業(yè)，大力提升水產(chǎn)業(yè)，突破性發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。

一是穩(wěn)定發(fā)展種植業(yè)。以提高糧食生產(chǎn)能力為重點，繼續(xù)全面調(diào)整種植業(yè)作物結(jié)構(gòu)、品種品質(zhì)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效農(nóng)作物。

二是加快發(fā)展畜牧業(yè)。發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)是一個區(qū)域乃至一個國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，因為它上促種植業(yè)，下帶農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，和一、二、三產(chǎn)業(yè)都有密切的聯(lián)系，地位非常重要。

三是大力提升水產(chǎn)業(yè)。重點發(fā)展水產(chǎn)健康養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)加工制造業(yè)、休閑漁業(yè)三大支柱產(chǎn)業(yè)。進(jìn)一步拓展水產(chǎn)市場，突出抓好水產(chǎn)品流通和加工。

四是突破性發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。突破性發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工，培育壯大一批成長性好、帶動力強(qiáng)的龍頭企業(yè)，增加農(nóng)產(chǎn)品附加值，提高市場競爭力。

3、建立和完善農(nóng)業(yè)服務(wù)體系,發(fā)展社會化服務(wù)。

完善加強(qiáng)農(nóng)技推廣公益性服務(wù)體系。建立起一支以國家公益型推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體、社會各方面廣泛參與的多元化基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)新機(jī)制。

大力發(fā)展農(nóng)民自我服務(wù)性專業(yè)合作組織體系。積極發(fā)展專業(yè)合作組織，把農(nóng)民組織起來，讓更多的農(nóng)民進(jìn)入合作經(jīng)濟(jì)組織網(wǎng)絡(luò)，使他們真正成為市場經(jīng)濟(jì)的主體。

建立健全農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系。加強(qiáng)種養(yǎng)業(yè)良種體系、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系、農(nóng)產(chǎn)品市場信息體系、農(nóng)業(yè)資源與生態(tài)保護(hù)體系、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)與管理體系體系建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)發(fā)展的綜合配套服務(wù)體系建設(shè)，為發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)提供有力保障。

4、提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備水平，加快農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是大力加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)。二是提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。多渠道增加對農(nóng)業(yè)機(jī)械化的投入，用好農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)服務(wù)體系建設(shè)。三是加大農(nóng)村信息化工程建設(shè)。以信息化引領(lǐng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，完善農(nóng)村信息綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為廣大農(nóng)民和企業(yè)提供快捷、及時、有效的信息服務(wù)。

5、促進(jìn)生態(tài)文明，發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)。一是實施以沼氣為主的“一建三改”項目，加快生態(tài)家園建設(shè)。二是大力發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)，積極發(fā)展節(jié)地、節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)能等節(jié)約型農(nóng)業(yè)。三是實施鄉(xiāng)村清潔工程。集中回收處理鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活垃圾，實現(xiàn)水源清潔、田園清潔、家園清潔，全面凈化農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境。

6、打開內(nèi)外貿(mào)市場，搞活農(nóng)產(chǎn)品流通。積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局，大力發(fā)展板塊基地。一是發(fā)展優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，根據(jù)市場需求，堅持以質(zhì)取勝，發(fā)展適銷對路的產(chǎn)品。二是打通綠色通道，降低運(yùn)銷成本，搞好銷售環(huán)境。三是立足國內(nèi)，走向世界。重視農(nóng)產(chǎn)品出口，以出口帶動內(nèi)銷，促進(jìn)產(chǎn)品提升質(zhì)量、上檔升級。

農(nóng)業(yè)觀心得體會及感悟篇三

20__年2月14日至2月19日，我有幸參加了云南省農(nóng)業(yè)廳在云南省農(nóng)科院舉辦的基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)選題精心、內(nèi)容充實，各位老師的講解也很精彩，使我們在短短的5 天時間里學(xué)習(xí)了：云南蔬菜無公害生產(chǎn)病蟲害防治技術(shù)與蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及主要技術(shù)問題、蔬菜設(shè)施栽培及設(shè)施蔬菜技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用、農(nóng)業(yè)科技論文的寫作與發(fā)表、檸檬高效栽培及主要病蟲害的識別與防治和云南葡萄產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及無公害栽培技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的理論與實踐、云南省玉米發(fā)展現(xiàn)狀及新品種、新技術(shù)推介、玉米幾種常見病害的鑒別及防治技術(shù)和現(xiàn)場觀摩晨農(nóng)蔬菜有限公司發(fā)展現(xiàn)狀等方面的知識，讓我開闊了視野、進(jìn)一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。

一、學(xué)習(xí)感受

一是收獲大 。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，獲取了多方面的知識，學(xué)到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了大局眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

二是學(xué)風(fēng)正。 在學(xué)習(xí)過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認(rèn)真做好讀書筆記，收到了很好的效果。

二、主要收獲

一是改善了理論知識結(jié)構(gòu)。授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在農(nóng)技系統(tǒng)有一定影響的專家學(xué)者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的理論與實踐等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎(chǔ)、實踐知識有了進(jìn)一步提高，并增強(qiáng)了我們對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識，提高了個人素質(zhì)。

二是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到21 世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

三是牢固樹立了為人民服務(wù)的思想。通過這次全省基層農(nóng)技服務(wù)人員業(yè)務(wù)知識的全面學(xué)習(xí)，使我更加堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。立足本職、扎實工作，在今后的農(nóng)技推廣工作中，按照“調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、促發(fā)展”和“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展總體要求，以各級強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)會議精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收搞好服務(wù)。

四是理論與實踐必須相結(jié)合。

經(jīng)過這次在省里的集中學(xué)習(xí)，不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。特別是我們這次學(xué)習(xí)蔬菜產(chǎn)業(yè)這方面的知識較多，這對于全縣發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)有著較大的幫助，我將以此次全省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，積極創(chuàng)新，勤奮工作，為騰沖農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

農(nóng)業(yè)觀心得體會及感悟篇四

農(nóng)業(yè)是人類最早的生產(chǎn)方式，也是最基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)行為之一。隨著時代的發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)營也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了提高農(nóng)民的生產(chǎn)技能和農(nóng)業(yè)經(jīng)營效益，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)成為了當(dāng)下重要的課題之一。近期，我參加了一次農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，并收獲了許多心得體會和感悟。

首先，我意識到農(nóng)業(yè)培訓(xùn)對農(nóng)民的重要性。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了許多農(nóng)民朋友，聽到了他們的煩惱和問題。許多農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上遇到了困難，由于缺乏先進(jìn)的種植技術(shù)和管理經(jīng)驗，產(chǎn)量低、效益差，無法有效應(yīng)對市場競爭。而通過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到最新的科學(xué)種植技術(shù)和管理方法，提高自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營水平，增加收入。農(nóng)業(yè)培訓(xùn)對農(nóng)民來說是一種巨大的幫助和支持，能夠為他們的生活帶來實實在在的改善。

其次，培訓(xùn)中我了解到了農(nóng)業(yè)的新技術(shù)和新模式?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展日新月異，新的科學(xué)研究成果和先進(jìn)的生產(chǎn)工藝在不斷涌現(xiàn)。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多新的種植技術(shù)，如精細(xì)化管理、水肥一體化、農(nóng)藥合理使用等。這些新技術(shù)的應(yīng)用能夠提高生產(chǎn)效益，減少資源消耗，促進(jìn)環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)的發(fā)展。此外，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)還介紹了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展模式，如農(nóng)產(chǎn)品深加工、農(nóng)村旅游等。這些新模式為農(nóng)業(yè)經(jīng)營提供了更多的發(fā)展機(jī)遇和可能性。

同時，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)也教會了我如何進(jìn)行市場營銷和產(chǎn)品推廣。農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道和方式多種多樣，選擇適合自己的銷售渠道和開展市場推廣對農(nóng)民來說至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行市場調(diào)研，如何制定產(chǎn)品定位和推廣策略。通過培訓(xùn)，我了解到了市場對農(nóng)產(chǎn)品的需求和品質(zhì)要求，掌握了一些推廣技巧和方法。這些知識和技能對我們提高農(nóng)產(chǎn)品的競爭力和市場份額有著重要幫助。

最后，通過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到農(nóng)業(yè)是一項需要耐心和堅持的事業(yè)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨著自然災(zāi)害、市場波動等風(fēng)險，需要農(nóng)民們付出更多的努力和智慧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何做好農(nóng)業(yè)風(fēng)險管理，如何靈活應(yīng)對市場變化。同時，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的耐心和堅韌，讓我們能夠堅持走下去，不畏挫折。農(nóng)業(yè)是一門需要長期積累和培養(yǎng)的事業(yè)，只有堅持不懈，才能收獲豐碩的成果。

總之，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我意識到了農(nóng)業(yè)培訓(xùn)對農(nóng)民的重要性，了解到了農(nóng)業(yè)的新技術(shù)和新模式，掌握了市場營銷和產(chǎn)品推廣的方法，培養(yǎng)了耐心和堅持。我相信，通過這次培訓(xùn)，我將能夠更好地應(yīng)對農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，使自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營更加高效和可持續(xù)。我也希望更多的農(nóng)民能夠參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，共同推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程，讓農(nóng)業(yè)事業(yè)煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

農(nóng)業(yè)觀心得體會及感悟篇五

金風(fēng)送爽稻谷黃，教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉(xiāng)村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識研修培訓(xùn)活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認(rèn)為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來參加的規(guī)模最宏大，組織最嚴(yán)密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動。

本次活動在雙峰縣會務(wù)中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學(xué)一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達(dá)500人。參培人員之眾，規(guī)?？芍^空前。

嚴(yán)密的組織，科學(xué)的計劃亦是本次活動特色之一?；顒佑煽h教師進(jìn)修學(xué)校牽頭，縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團(tuán)隊”、“學(xué)員花名冊”、“評課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結(jié)”等實施步驟。此次縣教師進(jìn)修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語、化學(xué)、體育，小學(xué)科學(xué)、音樂，幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這樣會使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。

其次，我感覺到本次通識培訓(xùn)的兩位來自教學(xué)一線的主講者，同時也是特優(yōu)教師，他們的傳授與講解非常接地氣。

株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學(xué)員互動直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下，號召全體學(xué)員向書本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現(xiàn)象，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出：物理來源于生活又反過來為生活服務(wù)。

新形勢之下，教師如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，如何懲戒學(xué)生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權(quán)事件，如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線這些問題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語重心長地做出了“學(xué)生權(quán)益保護(hù)暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學(xué)實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進(jìn)行了準(zhǔn)確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強(qiáng)未成年人保護(hù)與教師合法權(quán)益的保護(hù)。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。

雙峰縣教育局、雙峰縣教師進(jìn)修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作，“送教下鄉(xiāng)”活動為補(bǔ)齊學(xué)科短板、為推進(jìn)雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強(qiáng)大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩(wěn)，越來越堅實！

農(nóng)業(yè)觀心得體會及感悟篇六

近年來，隨著城市化的進(jìn)程，越來越多的年輕人選擇了離開農(nóng)村去城市工作或?qū)W習(xí)，而農(nóng)業(yè)勞動似乎成了年輕人眼中的苦力活。然而，無論是從實踐還是理論層面，參與農(nóng)業(yè)勞動都能帶給人們許多心得體會和感悟。本文將從農(nóng)業(yè)勞動的辛苦與帶來的成果、對自然的敬畏與感慨、和諧共處與互相幫助、勞動與智慧結(jié)合以及改變觀念和生活方式等五個方面，探討農(nóng)業(yè)勞動帶給人們的深刻意義。

首先，農(nóng)業(yè)勞動的辛苦與帶來的成果是不可分割的。農(nóng)民們每天從早到晚辛勤勞作，他們體驗著農(nóng)業(yè)勞動的艱辛和辛苦。他們翻土耕地、撒種、施肥、灌溉、除草、收割，歲月如梭，但他們也收獲了大自然的恩賜，體驗到了勞動的甜美。他們看到自己的辛苦付出換來了豐收的果實，這種勞動和收獲間的直接關(guān)系讓他們更加珍惜勞動果實，也更加懂得努力和奉獻(xiàn)的意義。

其次，農(nóng)業(yè)勞動讓人們對自然充滿敬畏與感慨。農(nóng)民們親身接觸大自然的變幻，看到了植物的成長、動物的繁殖以及季節(jié)的變化。他們在勞動中領(lǐng)悟到了自然的偉大和力量，豐收的背后蘊(yùn)含了自然界的規(guī)律與奧秘。這讓他們從心底里對自然的巧妙設(shè)計和生命的奇跡感到深深的敬畏，增加了人們對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的重視，進(jìn)而培養(yǎng)出了人與自然和諧共處的觀念。

第三，農(nóng)業(yè)勞動讓人們形成和諧共處和互相幫助的意識。農(nóng)民們通常在一起合作從事農(nóng)業(yè)活動，他們互相幫助、互相支持，共同應(yīng)對種植、養(yǎng)殖等問題。這種合作不僅加強(qiáng)了社會的凝聚力和團(tuán)隊精神，也促進(jìn)了社會的和諧與穩(wěn)定發(fā)展。在農(nóng)業(yè)勞動中，人們會漸漸明白相互幫助是一種智慧的選擇，只有相互合作才能實現(xiàn)共同的目標(biāo)，只有和諧共處才能享受到勞動的快樂。

第四，農(nóng)業(yè)勞動促使人們將勞動和智慧結(jié)合。農(nóng)民們在長期的實踐中積累了豐富的經(jīng)驗和智慧，他們掌握了許多農(nóng)耕知識和農(nóng)作物的特點，能夠根據(jù)天氣的變化和植物的需求，科學(xué)合理地進(jìn)行農(nóng)業(yè)操作。這種將勞動和智慧結(jié)合起來的做法，形成了一種靈活的思維方式和解決過程中的創(chuàng)造性思考。這種思維方式在其他領(lǐng)域也同樣適用，農(nóng)民們的智慧得以發(fā)揮，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

最后，農(nóng)業(yè)勞動改變?nèi)藗兊挠^念和生活方式。隨著科技的發(fā)展和機(jī)械化的農(nóng)業(yè)機(jī)械的普及，農(nóng)業(yè)勞動也在發(fā)生變化。不再是累人又艱苦的勞動，而是更加現(xiàn)代化、高效率的生產(chǎn)方式。這讓人們開始從另一個角度看待農(nóng)業(yè)勞動，看到了農(nóng)業(yè)的未來與發(fā)展。同時，農(nóng)業(yè)勞動的參與也讓人們重新審視自己的生活方式，傾聽自然的聲音，關(guān)注健康與環(huán)保，回歸簡單和本真的生活。

總而言之，參與農(nóng)業(yè)勞動不單單是一項被視為苦力活的勞動，它背后蘊(yùn)含著許多深刻的意義和價值。農(nóng)業(yè)勞動讓我們體驗成果的甜美、感受自然的敬畏、培養(yǎng)和諧共處和互相幫助的意識、將勞動和智慧結(jié)合，并改變了我們的觀念和生活方式。因此，我們應(yīng)該對農(nóng)業(yè)勞動充滿敬意并倡導(dǎo)更多人參與其中，以更好地傳承和發(fā)展這一傳統(tǒng)行業(yè)。

農(nóng)業(yè)觀心得體會及感悟篇七

在同濟(jì)大學(xué)的演講臺上，一位帥氣的大學(xué)生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開場，一下就吸引了評委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評委的心。他說，因為愛好和學(xué)有所長，進(jìn)入大學(xué)，他發(fā)起組建了一支樂隊，吸收的隊友并非像他一樣從小就學(xué)習(xí)音樂和吉他，而是在他的指導(dǎo)下從零開始學(xué)習(xí)的。一次，在演出前的排練中，一位隊友告訴他少彈了一個音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會由隊友來指出他的問題?；氐剿奚?，繼續(xù)聽原版歌曲，果真發(fā)現(xiàn)是他少彈了一個音符，一個不注意、不仔細(xì)、很容易滑過去的一個音符。為此他受到很大觸動，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說：在同濟(jì)的校園里，我們需要放低自己。

這是當(dāng)時擔(dān)任主評委的郭教授課上給我們舉的生動的例子。我當(dāng)時很受震動，年少輕狂的同濟(jì)大學(xué)生求在學(xué)的路上就已經(jīng)體會到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，講的都是一個道理。已過而立之年的我們多少都會有這樣的體會，任由你是有菱有角的石頭，時間和經(jīng)歷都會把你一點點磨圓磨滑。忙碌中的我們體會著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差，并在忍受中一點點的去適應(yīng)，去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。

其實，人只有放低自己，才不會居功自傲，才可能正視別人的意見，才不會兩耳失聰，才可能接受別人的意見，才可能得到別人的指點和幫助，才可能有一個好的成長、成才的環(huán)境。一個人如果目中無人、目空一切，他不僅自身不能進(jìn)步，還可能處處樹敵，在人生的道路上，就會失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。

放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動的自覺認(rèn)識，放低自己是對自我深刻的剖析和清醒的認(rèn)識，放低自己要有敢于面對自己錯誤的勇氣和決心，放低自己還要學(xué)會寬容別人。

我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學(xué)會寬容》里是這樣說的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。

無獨有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應(yīng)屆生桂冠的王九云如是說：對周圍的人博大一點、寬容一點，幫助別人也會給自己帶來好運(yùn)氣。

所謂智慧，并不是把自己擺在一個很高的位置讓自己飄飄其然，而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因為其地勢要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛戴是因為他們懂得放低自己，吸取眾人之所長，不斷成長后積勃發(fā)。

放低自己，學(xué)會寬容，成就智者！

農(nóng)業(yè)觀心得體會及感悟篇八

農(nóng)業(yè)勞動是一項古老而辛勞的工作，它需要人們投入大量的時間和精力。然而，正是因為農(nóng)業(yè)勞動的獨特性質(zhì)，它賦予了人們許多寶貴的體驗和感悟。在我多年的農(nóng)業(yè)勞動中，我深深體會到了勤勞的意義，人與自然的關(guān)系，團(tuán)隊協(xié)作的重要性，以及耐心和毅力的價值。

首先，農(nóng)業(yè)勞動的勤勞之道是無可替代的。農(nóng)活從來不會隨著天氣條件或個人的感受而輕易停下，田里總是有活要干。盡管一天的勞動是如此的辛苦和瑣碎，但農(nóng)民們總能堅持下去。這種持之以恒的精神讓我深受感動。而且，勤勞并非僅僅體現(xiàn)在莊稼澆灌、地里耕作上，它更是一種人對自然的尊重和感謝。當(dāng)我們勤奮地工作，我們懂得了生活的意義，懂得了付出的價值，而這種付出也使我體驗到了人與自然的關(guān)系。

其次，農(nóng)業(yè)勞動讓我深刻認(rèn)識到人與自然之間的密切聯(lián)系。在農(nóng)田中，我們需要善于觀察自然的更迭和變化，并根據(jù)這些變化靈活地調(diào)整我們的工作計劃。農(nóng)作物的生長離不開陽光和雨水，我們需要順應(yīng)自然的規(guī)律來選擇適宜的時間和方法去耕種，去施肥，去收獲。而這種從自然中學(xué)習(xí)的能力，不僅讓我意識到自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，更讓我學(xué)會了尊重自然、順應(yīng)自然。

此外，團(tuán)隊合作是農(nóng)業(yè)勞動中不可或缺的部分。農(nóng)活雖然需要個人的付出，但僅靠個人的力量很難取得成功。在豐收的季節(jié)，我曾見證過鄰里之間互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的場景。隊伍緊密地協(xié)調(diào)著各項工作，一個人負(fù)責(zé)澆水，一個人負(fù)責(zé)施肥，一個人負(fù)責(zé)收割。每個人都盡最大的努力去完成自己的任務(wù)，同時也時刻關(guān)注周圍困難的人，這種團(tuán)隊合作的精神令我受益匪淺。正是因為團(tuán)隊的力量，我們才能更好地應(yīng)對農(nóng)業(yè)勞動中的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更大的收成。

最后，農(nóng)業(yè)勞動也鍛煉了我的耐心和毅力。在農(nóng)作物的生長過程中，我們需要耐心地等待，需要不斷地照料和呵護(hù)。有時候，我們?yōu)榱藥卓梅N子的發(fā)芽而焦急，但在耐心和毅力的堅持下，我們看到了希望。農(nóng)業(yè)教會了我等待和堅持的重要性，告訴我只有付出持久的努力，才能換來豐碩的成果。

總之，農(nóng)業(yè)勞動讓我領(lǐng)悟到了很多人生的道理。勤勞讓我找到了成功的路徑，人與自然的聯(lián)系讓我學(xué)會了順應(yīng)尊重，團(tuán)隊合作使我有了更廣闊的視野，耐心和毅力給予了我克服困難的勇氣。這些體驗和感悟?qū)⒊蔀槲椅磥硖魬?zhàn)中的動力，幫助我在生活的各個方面都取得更大的進(jìn)步。

農(nóng)業(yè)觀心得體會及感悟篇九

盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!

我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉(zhuǎn)述時更厲害。

我努力使自己平復(fù)下來，繼續(xù)跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的書包公然被同學(xué)們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”

后來事情發(fā)展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。

我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。

“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!