作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
擁抱新時(shí)代隊(duì)會(huì)教案篇一
12月4日是“國(guó)家憲法日”，為進(jìn)一步引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義法治理念和法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民，響應(yīng)憲法宣傳日，引導(dǎo)全班同學(xué)做知法守法好公民，11月29日，2020級(jí)8班舉行了“學(xué)憲法、守憲法”主題班會(huì)。
班會(huì)由班長(zhǎng)、團(tuán)支書聯(lián)合籌備、組織，班會(huì)分憲法知識(shí)講解、憲法知識(shí)問(wèn)答、談學(xué)習(xí)體會(huì)三個(gè)環(huán)節(jié)。
講述了憲法日的由來(lái)、憲法的重要作用，鼓勵(lì)同學(xué)們以黨的十九屆五中全會(huì)精神為引領(lǐng)，尊重憲法和法律權(quán)威，增強(qiáng)法治觀念遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。
20多名同學(xué)參與搶答、談學(xué)習(xí)體會(huì)，答對(duì)的都獲得了精美的獎(jiǎng)品，最后班主任給同學(xué)們從《憲法》到新頒布的《民法典》及與我們的生活關(guān)系等又做了有關(guān)介紹。
“法治興則國(guó)興，法治強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”倡議大家誓將憲法信仰根植于內(nèi)心，當(dāng)好社會(huì)主義法治理念的傳播者與踐行者，營(yíng)造良好的校園法治環(huán)境。
擁抱新時(shí)代隊(duì)會(huì)教案篇二
以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)縣局會(huì)議精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，以強(qiáng)化德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和“教會(huì)學(xué)生做人”為重點(diǎn)，以狠抓校園文化建設(shè)，體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校主題班會(huì)工作，開創(chuàng)我校主題班會(huì)工作新局面。
二、主題班會(huì)工作的目標(biāo)
1.通過(guò)一系列的主題班會(huì)活動(dòng)，達(dá)到學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義。
2.構(gòu)建教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，打造“和諧校園”。
3.引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
4.形成有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人。
三、主題班會(huì)工作措施
1.主題班會(huì)活動(dòng)每?jī)芍芘e行一次，做到有計(jì)劃、有目的、有主題、有負(fù)責(zé)人、有過(guò)程、有記錄。
2.學(xué)校統(tǒng)一研究布置、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行，起到競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的作用。
3.進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度，加大對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的考核，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
4.開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動(dòng)。積極擴(kuò)展班會(huì)活動(dòng)方式，通過(guò)多種活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育;以“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理性 ”學(xué)會(huì)“誠(chéng)信”的主題教育活動(dòng)為突破口，加強(qiáng)文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育。
5.學(xué)校每期兩次交流評(píng)比、期末總結(jié)，保障主題班會(huì)圓滿開展，達(dá)到預(yù)期效果。
三、主題班會(huì)工作安排
二、八月份：準(zhǔn)備階段
1.制定主題班會(huì)研究計(jì)劃;
2.布置落實(shí)主題班會(huì)任務(wù);
三-- 六月份、九月--十二月份：實(shí)施階段(見附表)
要求各班主任在政教處制定的月主題下確定自己的分主題(每月兩個(gè)分主題)并確定上課時(shí)間，報(bào)政教處。主題班會(huì)須制作成課件，交政教處存檔，待集體聽課后，各班主任可依據(jù)自己的實(shí)際情況和聽課情況，借用其他教師課件給自己班上再上一節(jié)主題班會(huì)。
七月份、一月份：總結(jié)階段
總結(jié)本學(xué)期主題班會(huì)開展情況
擁抱新時(shí)代隊(duì)會(huì)教案篇三
通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì)程序】
一談話引入：
二家居安全
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。
四校園內(nèi)應(yīng)注意的安全
1防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，
1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
2防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
3。防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
五體育運(yùn)動(dòng)安全：
在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
六發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七實(shí)踐競(jìng)賽：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)
八快板表演：安全知識(shí)小結(jié)
家用電器和煤氣，閱讀說(shuō)明再使用。
發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。
安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。
安全常識(shí)牢牢記，快樂(lè)常伴我和你!
【小結(jié)】
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
擁抱新時(shí)代隊(duì)會(huì)教案篇四
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)父母之愛(ài)，善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)父母的偉大，感受父母之愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大，明白感恩父母的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)愛(ài)父母的關(guān)愛(ài)，關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
4、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)父母與孩子之間的相互理解，增進(jìn)親子關(guān)系。讓家長(zhǎng)更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。
二、產(chǎn)生背景：
目前的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不少學(xué)生在家里以自我為中心，既不懂得關(guān)心體貼父母，也缺乏對(duì)父母的感恩之心……所以，我們依據(jù)實(shí)際情況，開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動(dòng)。活動(dòng)中更多地從“學(xué)會(huì)感恩”這個(gè)角度，引導(dǎo)教育學(xué)生對(duì)父母多一份理解，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。
三、活動(dòng)形式：親子會(huì)
四、活動(dòng)參與人員：四年(2)班全體學(xué)生及家長(zhǎng)
五、氛圍布置：
爸爸媽媽的愛(ài)：每個(gè)學(xué)生一篇作文。作文內(nèi)容要寫自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫一寫自己的成長(zhǎng)過(guò)程中父母親令自己最感動(dòng)的一件事。
我愛(ài)我家：每個(gè)學(xué)生每人利用大約a4大小的彩色卡紙，貼上自己的父母或者與家人的合影照片，并在寫上父母的辛苦，父母的希望，送給父母的美好祝愿等。
六、親子活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)給自己的孩子寫一封信，放在信封里封好。學(xué)生每人寫一封信，放在信封里封好。
2、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)都必須參加。
3、請(qǐng)1名家長(zhǎng)代表做好上臺(tái)講話。
4、家庭情景劇表演。
5、舞臺(tái)布置。
6、背景音樂(lè)。
“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”親子活動(dòng)過(guò)程
開場(chǎng)白：甲：各位同學(xué)、老師，
乙：各位家長(zhǎng)、來(lái)賓，
合：早上好。
甲：今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，相信大家的心情是激動(dòng)的，是快樂(lè)的。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來(lái)賓。
甲：我要考考你，你知道什么是感恩嗎?
乙：感恩嘛，我想是感謝報(bào)答，也就是俗話所說(shuō)的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的意思吧。
甲：嗯，你真是一語(yǔ)中的。生活中需要我們感謝報(bào)答的有很多很多。今天，我們將從“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”這場(chǎng)親子活動(dòng)開始，從感恩我們的父母開始，學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心去看待父母，看待周圍的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。
甲乙：讓我們，一起走進(jìn)，翔安區(qū)新圩中心小學(xué)四年(2)班“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”的親子活動(dòng)。
活動(dòng)一：配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》
甲：從我們們出生到現(xiàn)在，父母總是無(wú)私地關(guān)愛(ài)著我們。
乙：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母。
甲：首先，請(qǐng)一起欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母》
背景音樂(lè)《神秘園之歌》
活動(dòng)二：動(dòng)人的故事時(shí)間
甲：是父母的賜予讓我們體驗(yàn)了生命，是父母的關(guān)愛(ài)讓我們茁壯成長(zhǎng)，特別是我們生病的時(shí)候，父母的關(guān)心照顧更是無(wú)微不至。
乙：下面請(qǐng)欣賞蔡瑞穎同學(xué)講述她的真實(shí)故事《爸爸媽媽的愛(ài)》。
背景音樂(lè)《神秘園》小提琴
活動(dòng)三、親子活動(dòng)(兩人三足)
甲：生病時(shí)，父母的關(guān)心是愛(ài);玩耍時(shí)，父母的陪伴也是愛(ài)。
乙：回憶童年時(shí)光，父母陪我們度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
甲：接下來(lái)的親子活動(dòng)環(huán)節(jié)將交給顏老師主持。
老師：我們的親子活動(dòng)內(nèi)容是“盲人過(guò)河”。首先請(qǐng)同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范。
老師：我們先邀請(qǐng)3個(gè)家庭來(lái)參加，誰(shuí)先上來(lái)呢?
老師：請(qǐng)參賽家庭在這邊排好隊(duì)伍。謝謝你們的參與。
活動(dòng)四、家庭情景劇
甲：我們與父母相處的大部分時(shí)光是快樂(lè)的，但是有時(shí)，我們也會(huì)和父母產(chǎn)生矛盾。這不，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請(qǐng)欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。
(情景劇表演)
甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么話想說(shuō)?更歡迎家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)你的看法。
甲：噓寒問(wèn)暖是爸爸媽媽的愛(ài)，嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛(ài)。雖然我們有時(shí)會(huì)厭煩父母的嘮叨，但是，從今天開始，我們將少一份厭煩，多一份耐心。因?yàn)槲覀冎懒耍蔷褪前职謰寢尩膼?ài)。
活動(dòng)五、父母的期望
乙：父母的愛(ài)在對(duì)我們飲食起居的照顧中，父母的愛(ài)也在對(duì)我們的殷切期望中。請(qǐng)聽家長(zhǎng)代表講述的父母的期望。
活動(dòng)六、親子活動(dòng)(閱讀爸爸媽媽的信)。
甲：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著爸爸媽媽的愛(ài)。但是，中國(guó)的父母都比較含蓄，他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)并不善于用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
甲：今天，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都飽含在一封封家書中。相信大家現(xiàn)在都有點(diǎn)迫不及待地想拆開信來(lái)看看了。快打開信封看看吧，讓我們一同享受這溫馨的時(shí)刻。
全體學(xué)生和家長(zhǎng)一起，閱讀家長(zhǎng)寫給自己的信。
背景音樂(lè)：水木年華《寶貝，你聽到了嗎》
活動(dòng)七：歌曲演唱《游子吟》
乙：就讓我們先借助音樂(lè)來(lái)表達(dá)我們的心聲吧。
甲：請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)合唱《游子吟》。
活動(dòng)八、親子活動(dòng)(為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩)
甲：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。用音樂(lè)可以表達(dá)我們感恩父母的心聲，但感恩父母更要用實(shí)際的行動(dòng)。
乙：今天，讓我們以行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)
爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。請(qǐng)全體同學(xué)起立，站到你的爸爸或者媽媽的背后，為他捶捶背，揉揉肩，讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時(shí)間3分鐘。
背景音樂(lè)：《讓愛(ài)住我家》
活動(dòng)九、大膽說(shuō)出你的愛(ài)
甲：此時(shí)此刻，我很想說(shuō)：爸爸媽媽，謝謝你們;
乙：此時(shí)此刻，我很想說(shuō)：爸爸媽媽，我愛(ài)你們;
甲：此時(shí)此刻，我很送給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱。
乙：此時(shí)此刻，就讓我們送上我們愛(ài)的禮物，送上我們愛(ài)的祝福，送上愛(ài)的擁抱。
合：讓我們對(duì)他說(shuō)聲謝謝你，我愛(ài)你。
背景音樂(lè)：許景淳《爸媽謝謝你》
活動(dòng)十：教師講話
甲：這次的親子活動(dòng)中，最忙碌的應(yīng)該是我們的顏老師，現(xiàn)在請(qǐng)顏老師為大家講幾句話。
活動(dòng)十一、感恩在延續(xù)
甲：轉(zhuǎn)眼之間，我們的親子活動(dòng)接近尾聲了。我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
乙：我們感恩坎坷，讓我們?cè)谝淮未问≈凶兊脠?jiān)強(qiáng);
甲：我們感恩命運(yùn)，讓我們?cè)谝环捴胁粩喑砷L(zhǎng)……
乙：美好的時(shí)光總是那樣短暫，最后祝愿今天在場(chǎng)的所有人
合：健康、幸福、快樂(lè)。
合：翔安區(qū)新圩中心小學(xué)“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”親子活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與。再見!
擁抱新時(shí)代隊(duì)會(huì)教案篇五
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的必要性，認(rèn)識(shí)到自己讀書、學(xué)習(xí)不僅僅是帶給親人以驚喜，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，更主要的是應(yīng)該放眼未來(lái)，祖國(guó)的需要。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)周總理“為中華之崛起而讀書”的精神，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力讀書的動(dòng)力，激發(fā)他們的責(zé)任感。
詩(shī)朗誦、講故事、欣賞歌曲、討論交流
一、導(dǎo)入：
1、提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們的家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)有要求嗎？希望你從事的職業(yè)是什么？（請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生講）
2、小結(jié)：為了不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。但是，我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)不僅僅是為了家長(zhǎng)，究竟是為了誰(shuí)呢？這就是這節(jié)課的主題，板書課題。
二、講故事：《為中華之崛起而讀書》
1、一名學(xué)生講周恩來(lái)為中華之崛起而讀書的故事。
2、請(qǐng)學(xué)生談一談自己聽故事的感受。
4、小結(jié)：我們讀書、學(xué)習(xí)不僅僅是為了家長(zhǎng)，為了自己，更重要的是要樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而讀書。
三、詩(shī)朗誦：《祖國(guó)萬(wàn)歲》
五、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
六、欣賞歌曲：《我愛(ài)你，中國(guó)》
七、總結(jié)：通過(guò)這一節(jié)課的活動(dòng)，我們懂得了學(xué)習(xí)是為了自己的理想，為了將來(lái)接受祖國(guó)母親的挑戰(zhàn)而學(xué)習(xí)。因此，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，腳踏實(shí)地地去努力學(xué)習(xí)。
擁抱新時(shí)代隊(duì)會(huì)教案篇六
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽，才能愛(ài)祖國(guó)。”親情是一切情感的基石，只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。針對(duì)學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性，以我為中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
1、讓學(xué)生體驗(yàn)親情，感悟親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的情感。
1、表演。
2、討論、自由發(fā)言。
初三十二班教室。
主持人：甲、乙
（一）導(dǎo)語(yǔ)：
父母賦予我們生命，父母養(yǎng)育我們成人，他們?yōu)槲覀兊纳蠲β当疾ǎo予我們無(wú)限的關(guān)懷，無(wú)限的愛(ài)。讓我們用歌聲贊美偉大的母親，用語(yǔ)言描述深沉的父親，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
甲：醇醇父母愛(ài)
乙：悠悠兒女情。
合：是人間至高至上的親情。
甲：親情，為類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：初三十二班擁抱親情，主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（二）回顧篇——走進(jìn)親情。
甲：親情是一種血相通的默契，是一種無(wú)法割舍的存在。
乙：因此酬勞不是它的目的，收獲不是它的動(dòng)機(jī)，它是人性閃耀的光輝。
甲：讓我們盡情感悟媽媽的愛(ài)。
1、散文朗誦《媽媽的愛(ài)》
甲：不管你走多遠(yuǎn)。
乙：不論你在干啥。
合：什么時(shí)候也離不開咱的媽。
2、詩(shī)歌朗誦《親愛(ài)的媽媽》。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
乙：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那么父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片睛空。
高悅同學(xué)要跟大家分享他的真情故事《父愛(ài)總深沉》
3、真情故事《父愛(ài)總深沉》
(三)擁抱篇——體驗(yàn)親情。
甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)是父母操勞的見證。
乙：母親的微笑，父親的眼神是愛(ài)的涓涓印痕。
甲：你了解自己的父母嗎？
:你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？
4、以《爸爸媽媽的……》為題演講自己眼中的父母。
甲：我們成長(zhǎng)的過(guò)程凝聚了父母多少心血。
乙：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們時(shí)刻銘記在心。
請(qǐng)班主任談?wù)勛约旱哪赣H
5、請(qǐng)欣賞三幕劇《金銀鏡》
甲：父愛(ài)如山。
乙：母愛(ài)如海。
合：讓我們盡情歌唱親情吧！
6、歌曲《媽媽》
四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情。
甲：故事讓我們感動(dòng)，親情伴我們同行，父母給了我們太多的愛(ài)。
7、學(xué)生自由發(fā)言并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
甲：是的生活中我們對(duì)父母要謙恭禮讓，勤于溝通。
乙：還要主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，多做力所能及的事，體貼父母的艱辛和不易。
最后，讓我們把最美的祝愿獻(xiàn)給親人。
8、配樂(lè)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給母親的詩(shī)》
甲：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天。
乙：我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。
合：親情最美，親情永恒。
初三十二班主是題班會(huì)到此結(jié)束。