為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

理想班會(huì)節(jié)目策劃方案篇一

主持人：李彤、葉錦桐

班主任：唐群

策劃人：李彤

時(shí)間:2013年5月20日上午第一節(jié)課

地點(diǎn)：五（4）班教室

(甲乙兩主持上場(chǎng))李彤：同學(xué)們，我們這一代是幸福的。

葉錦桐：我們這一代是幸運(yùn)的。

李彤：我們?cè)邳h的陽(yáng)光沐浴下，葉錦桐：我們?cè)谧?*親的環(huán)抱中，李彤：我們勤學(xué)苦練，葉錦桐：我們頑強(qiáng)拼搏。

李彤：誕生在十九世紀(jì)的我們

葉錦桐：踏進(jìn)二十世紀(jì)的我們

李彤、葉錦桐：是祖國(guó)的春天，是跨世紀(jì)的新一代。

葉錦桐：每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我所說(shuō)的人生目標(biāo)是：作為一名有志之士。李彤：也可以說(shuō)，是一個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃在某種意義上是比較人文化，社會(huì)化的。

葉錦桐：人生目標(biāo)使我們?cè)谝?guī)劃人生的同時(shí)可以更理性的思考自己的未來(lái)，初步嘗試性的選擇未來(lái)適合自己從事的事業(yè)和生活，盡早開(kāi)始培養(yǎng)自己綜合能力和綜合素質(zhì)。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的李彤：目標(biāo)，并為之而奮斗。上帝讓每個(gè)人都玩同樣的游戲就是“人生”。只要好好走下去就會(huì)是最后的贏家！朝著自己的目標(biāo)奮斗吧！

······

葉錦桐：下面請(qǐng)****同學(xué)來(lái)講講故事。

李彤：在知識(shí)的海洋上，有我們遠(yuǎn)去的白帆：

葉錦桐：在科學(xué)的階梯上，有我們攀登的伙伴；

李彤：像當(dāng)年的兒童團(tuán)，走向戰(zhàn)斗的崗哨：

葉錦桐：像當(dāng)年的小八路，撲向陣地前沿：

李彤：我們將攻克，一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘：

葉錦桐：我們將奮力向前，把現(xiàn)代化的高地攻占

李彤：啊!昨天，今天，這樣遙遠(yuǎn)又這樣相連：

葉錦桐：啊!今天！未來(lái)，這樣壯闊又這樣燦爛。

葉錦桐：我們?nèi)f眾一心，勇敢登攀

5李彤：提高自身素質(zhì)，葉錦桐：練就超強(qiáng)本領(lǐng)

李彤、：高舉火炬，走向光明的二十新世紀(jì)!

葉錦桐：講了那么多，大家一定都昏昏欲睡了，想看小品么？

李彤：請(qǐng)欣賞小品《理想》

······

李彤：好看么？

葉錦桐：還想看么？

李彤：請(qǐng)欣賞小品《問(wèn)題不少》

李彤：天下沒(méi)有不散之筵席。

葉錦桐：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。

李彤：我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。

葉錦桐：現(xiàn)在有請(qǐng)?zhí)评蠋熥骺偨Y(jié)，掌聲歡迎。

理想班會(huì)節(jié)目策劃方案篇二

1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。

2、學(xué)生了解到本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性，幫助學(xué)生樹(shù)立新的目標(biāo)。

3、在樹(shù)立了新目標(biāo)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不斷調(diào)整自己。

4、總結(jié)學(xué)習(xí)方法，為目標(biāo)而奮力拼搏！

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、觀看開(kāi)學(xué)第一課

2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演。

三、活動(dòng)過(guò)程：

a:有夢(mèng)想就是目標(biāo)，有人說(shuō)：“目標(biāo)是一個(gè)人有所成就的靈魂。”

b:有人說(shuō)：“目標(biāo)是人生中指引方向的明燈。”

a: 每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

b:新的學(xué)期，新的目標(biāo)。讓我們帶著夢(mèng)想做的自己

a:讓我們展翅起飛，立下志向從此鵬程萬(wàn)里。

b:讓我們揚(yáng)帆起航，定下目標(biāo)向前乘風(fēng)破浪。

合：那么，就讓我們攜手共進(jìn)，互相幫助，一起為美好的未來(lái)奮斗吧！

a:第一個(gè)環(huán)節(jié)：了解自我

b:第二個(gè)環(huán)節(jié)：名人之聲

“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。”為了我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)目標(biāo)的重要性，在新的學(xué)期里發(fā)光發(fā)熱，讓我們聽(tīng)聽(tīng)那些古今名人的聲音。（結(jié)合ppt介紹）

a:第三個(gè)環(huán)節(jié)：感同身受

我們先看看一位名人的故事

接下來(lái)，讓我們欣賞一首音樂(lè)。

b:第四個(gè)環(huán)節(jié)：你說(shuō)我說(shuō)

a:萬(wàn)千世界，每個(gè)人個(gè)性不同，他們的人生目標(biāo)也不盡相同。況且交流能促進(jìn)一個(gè)集體的成長(zhǎng)。所以，在這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)里，每位同學(xué)都是主角，都要上講臺(tái)簡(jiǎn)單地在這個(gè)班級(jí)介紹一下自己，并談一談自己的目標(biāo)，這樣既能加深同學(xué)之間的互相了解，又能明確目標(biāo)，把握前進(jìn)方向。

。。。。。。。

b:聽(tīng)了同學(xué)們活躍的發(fā)言，我覺(jué)得我們班每個(gè)人都有心存遠(yuǎn)志，都洋溢著如火般的激情啊。

a:是啊，每位同學(xué)都擁有自己明確的目標(biāo)，憑借同學(xué)們的實(shí)力，一定都能成為祖國(guó)的棟梁之才。

四、班主任總結(jié)：我們每個(gè)人都是班級(jí)的主人，我們的一言一行都與班級(jí)榮辱共存，因而老師相信，你們每個(gè)人都會(huì)在初一九班這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與人為善。老師更相信：班集體會(huì)因你而自豪，生活會(huì)因你而多彩，生命會(huì)因你而燦爛。

今后的日子里，也許會(huì)有風(fēng)雨，但不要害怕！因?yàn)椋銈冇幸活w純真美麗的心；有海燕一般搏擊風(fēng)浪的勇敢；有愛(ài)自己的父母、朋友，還有深深關(guān)愛(ài)著你們的我——你們的班主任！

在新的起跑線(xiàn)上，我的祝福，我的關(guān)愛(ài)將和你們一同出發(fā)，燥熱的夏季已經(jīng)過(guò)去，在期待與欣喜中，怡人的秋日翩然而至。親愛(ài)的同學(xué)們，屬于你們自己的生活已經(jīng)開(kāi)始，希望你們從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓明日的省泰中附中因?yàn)橛心愣院溃?/p>

最后老師送給你們一首詩(shī)以共勉：

做的你

如果你不能成為山頂上的青松，

那就當(dāng)棵山谷里的小樹(shù)吧。

如果你不能成為一棵大樹(shù)，

那就當(dāng)叢小灌木。

如果你不能成為一叢小灌木，

那就當(dāng)一片小草地。

如果你不能成為一條大道，

那就當(dāng)一條小路。

如果不能成為太陽(yáng)，

那就當(dāng)顆星星。

決定成敗的不是你尺寸的大小，

而在于做一個(gè)的你。

五、班會(huì)結(jié)束

a通過(guò)今天的主題班會(huì)想必大家對(duì)今后奮斗的方向應(yīng)該是更為明確了

b:新的學(xué)期，我們?cè)谛碌陌嗉?jí)里奮斗；

a:新的同學(xué)，我們?cè)谛碌纳钪谐砷L(zhǎng)。

b:班會(huì)結(jié)束的同時(shí)，也是我們新的征程的開(kāi)始；

a:班會(huì)開(kāi)啟的奮斗，將是我們揮毫寫(xiě)下的史詩(shī)；

b:目標(biāo)已定，前方一片光明，寒窗苦時(shí)熬艱辛，終游九州踏歌行；

a:志向存心，堅(jiān)持就是勝利，人生路上亮鋒鏑，會(huì)當(dāng)化龍震天地。

合：同學(xué)們，“帶著夢(mèng)想做的自己”的主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，期待大家下一次的熱情參與，謝謝大家！

理想班會(huì)節(jié)目策劃方案篇三

二年級(jí)的孩子，他們有許多幻想，但沒(méi)有明確的人生目標(biāo)。通過(guò)本次班會(huì)，初步樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生自信心和班級(jí)凝聚力，指導(dǎo)學(xué)生初步對(duì)自己的人生作一簡(jiǎn)單的規(guī)劃，并能為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)而努力奮斗。

二、策劃準(zhǔn)備

1、成立策劃組、篩選主持人

2、flash歌曲《七色光》、《隱形的翅膀》、《自由的飛翔》

3、拉丁舞曲

4、演講稿《心中的理想》

5、與立志有關(guān)的名言和名事

三、活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)（1）班教室

四、參加人員：二年級(jí)（1）班全體同學(xué)、特邀家長(zhǎng)及班主任。

五、時(shí)間：9月20日

六、預(yù)設(shè)方案

（一）、營(yíng)造氣氛，明確樹(shù)立理想的重要意義

（二）、暢談理想，明確自己人生目標(biāo)

（三）、規(guī)劃自己的人生

（四）、總結(jié)性演講，結(jié)束班會(huì)

（五）、班長(zhǎng)宣布下次班會(huì)主題

七、活動(dòng)過(guò)程

（一）、營(yíng)造氣氛，明確樹(shù)立理想的重要意義

欣賞歌曲《七色光》（用flash，穿插班級(jí)學(xué)生活動(dòng)照片）

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛(ài)的同學(xué)們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴隨著這首清脆悅耳的《七色光》拉開(kāi)了我們《理想照亮未來(lái)》主題班會(huì)的序幕。

主持人（男）：理想是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。

理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的希望。

主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像建筑大廈沒(méi)有設(shè)計(jì)圖紙。

主持人（女）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>

主持人（男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>

（學(xué)生a：理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。）

（二）、暢談理想，明確自己人生目標(biāo)

學(xué)生a：（扮演小記者，介紹自己并采訪(fǎng)數(shù)名同學(xué)的理想和為什么要樹(shù)立這個(gè)理想。）

小記者：很高興來(lái)到2年1班，聽(tīng)說(shuō)2年1班正在開(kāi)一個(gè)理想主題班會(huì)，那么我就現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)一下在座各位同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想吧！

小小記者：這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你的理想是什么？

學(xué)生1：……學(xué)生2……學(xué)生3……

小小記者：恩好的！希望你努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)！

小小記者：這些同學(xué)說(shuō)的真好，那么接下來(lái)，我再采訪(fǎng)一下同學(xué)們。

這位同學(xué)，你的理想是什么呢？學(xué)生4：我的理想是成為一名專(zhuān)業(yè)的拉丁舞演員。

小小記者：哦那你為大家跳一曲嗎？

小小記者：跳的太棒了！相信你的理想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

小小記者：你的理想又是什么呢？

學(xué)生5：將來(lái)我想成為一名作曲家。

學(xué)生6：彈奏《雨花石》

小小記者經(jīng)過(guò)我的采訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)2年1班的同學(xué)們都有美好的理想，希望同學(xué)在不久的將來(lái)都能夠?qū)崿F(xiàn)！

主持人（女）：其實(shí)理想不分優(yōu)良，只要是為了祖國(guó)的振興，為人民造福，為了社會(huì)的進(jìn)步，那就是個(gè)偉大的理想！不管我們將來(lái)干什么，我們一定都是社會(huì)的需要，祖國(guó)的需要。

（三）、聽(tīng)名人立志的故事

主持人（男）：有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。就有了進(jìn)取的動(dòng)力，就有了成才的渴望，就有了成功的可能。

主持人（女）：古往今來(lái)，不論是帝王將相，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝€是赫赫有名的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家，他們從小就有遠(yuǎn)大理想。也就是這些理想促使他們不斷進(jìn)取，從而取得成功。

主持人（男）：下面我們就來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)名人立志的故事吧！

《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！

《少年包拯學(xué)斷案》

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》

莫扎特：一個(gè)天資聰慧的神童

莫扎特被公認(rèn)為音樂(lè)的神童，他很早就顯露出了在音樂(lè)方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個(gè)孩子對(duì)待音樂(lè)的積極心態(tài)，對(duì)藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對(duì)廣大孩子來(lái)說(shuō)，“神童莫扎特”絕對(duì)是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的好榜樣。

小時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細(xì)聽(tīng)，并努力彈出他曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè)。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫(xiě)東西。父親問(wèn)他在干什么，莫扎特說(shuō)他正在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線(xiàn)譜紙拿過(guò)來(lái)一看，激動(dòng)得流出了眼淚，他對(duì)朋友說(shuō)：“你看，他寫(xiě)的這些又正確又富有意義啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

《葉天士拜師謙學(xué)》

葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計(jì)前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪(fǎng)天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。

《李清照少女填詞》

宋代女詩(shī)人李清照才思敏捷，她個(gè)性爽直、自由、不羈一格，從小就表現(xiàn)出過(guò)人的文學(xué)天賦。一生留下了許多千古絕唱。

《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》

楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù)，他不甘心受辱。一個(gè)人離開(kāi)了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過(guò)，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長(zhǎng)興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開(kāi)創(chuàng)了楊式太極拳。

《柳公權(quán)戒驕成名》

柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過(guò)，有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫(xiě)的字比用他手寫(xiě)的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書(shū)法大家。

《匡衡鑿壁偷光》

西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

《屈原洞中苦讀》

這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》30五篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。

（四）初步規(guī)劃自己的人生

1、規(guī)劃4年人生

主持人（男）：我們的目標(biāo)有遠(yuǎn)近，理想也有遠(yuǎn)近之分。我們先規(guī)劃近期（就是4年后）的人生。讓我們一起設(shè)計(jì)自己人生的第一張名片。現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人（男）：有了自己的理想，我們就必須為實(shí)現(xiàn)自己理想而努力；

主持人（女）：對(duì)，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該去努力，要是光有理想而不去行動(dòng)。我想到頭來(lái)還是一事無(wú)成。

主持人（男）：是啊，沒(méi)有行動(dòng)，理想的翅膀越長(zhǎng)最終將摔得越疼。

掌聲歡迎××、××為我們演唱《隱形的翅膀》

主持人（女）：未來(lái)是多么燦爛！我們的理想是多么美好！只有努力奮斗，才能使理想早日得以實(shí)現(xiàn)。

2、規(guī)劃8年人生

主持人（女）：請(qǐng)大家開(kāi)始規(guī)劃并設(shè)計(jì)人生的第二張名片。8年后的我。

小記者：時(shí)隔8年，大家沒(méi)有忘記我吧。

采訪(fǎng)：學(xué)生10：學(xué)生11……學(xué)生12……

（同學(xué)說(shuō)話(huà)，并介紹8年后今天自己的職業(yè)、單位）

3、規(guī)劃20年人生

主持人（男）：20年后的你情況如何呢？讓我們一起去展望美好的20年后吧，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出自己的第三張人生名片。

主持人（女）：我們最寶貴的理想名片。

請(qǐng)三四位同學(xué)上來(lái)介紹自己20年后的情況

主持人（女）：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了20年后的今天，我們2年1班班同學(xué)又相聚在一起，請(qǐng)各界成功人士相互交換自己的名片！

（大家相互交換名片，相互握手、問(wèn)好）

主持人（男）：成功的花朵，有賴(lài)于辛勤的汗水去澆灌；

主持人（女）：理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。

主持人（男）：20年后或許我們碩果累累

主持人（女）：或許我們一事無(wú)成。

主持人（男）：我堅(jiān)信我們的未來(lái)是有成就的未來(lái)，是有輝煌業(yè)績(jī)的未來(lái)！

主持人（女）：有請(qǐng)××為大家做演講《暢談理想展望未來(lái)》

（五）、總結(jié)性演講，結(jié)束班會(huì)

支持人（女）：歌聲是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。

支持人（男）：天下沒(méi)有不散的宴席。

主持人（女）：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。

主持人（男）我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，滿(mǎn)懷信心地為自己的人生寫(xiě)下一段不朽的詩(shī)篇。

主持人（女）：請(qǐng)班主任老師為我們做重要講話(huà)。

班主任：同學(xué)們，理想是一切美好事物的開(kāi)端；理想是一切力量產(chǎn)生的源泉；理想是一切奇跡發(fā)生的前提，有理想，我們無(wú)所不能。放飛理想吧！只有播下理想的種子，才能嗅到春天那醉人的芬芳。

主持人（男）最后讓我們《自由飛翔》中結(jié)束今天的班會(huì)。（學(xué)生齊唱）

2.理想照亮未來(lái)主題班會(huì)教案

理想班會(huì)節(jié)目策劃方案篇四

1、讓學(xué)生讀書(shū)與今后就業(yè)的關(guān)系，明白讀書(shū)的重要性。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，為了自己今后理想的前途而努力學(xué)習(xí)。

一、導(dǎo)入新課

1、出示幻燈課件，教師提問(wèn)：你希望自己將來(lái)成為哪一類(lèi)人?請(qǐng)個(gè)別學(xué)生起來(lái)回答。

2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)說(shuō)出自己的理想，教師問(wèn)：你擁有什么資源(資本)?

3、請(qǐng)大家思考：沒(méi)有狠多錢(qián)，沒(méi)有人脈，那么理想是不是就不能實(shí)現(xiàn)了呢?從而引出讀書(shū)改變命運(yùn)的主題。

二、講授新課

1、觀看幻燈片，想一想：這樣能夢(mèng)想成真嗎?(上課玩手機(jī)、上課睡覺(jué)、早戀)

2、關(guān)于學(xué)習(xí)的辛苦情況：學(xué)習(xí)很苦，每天都有做不完的作業(yè)。

學(xué)習(xí)很累，每天都要起早貪黑。學(xué)習(xí)很煩，日子一天一天過(guò)去，怎么也看不到明天。……還有很多很多理由。

學(xué)習(xí)，讓我們變得不快樂(lè)，不幸福。哪有玩讓人覺(jué)得愉悅，哪有玩讓人振奮!

似乎，我們有足夠的理由討厭學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一種解不開(kāi)的結(jié)，拋不開(kāi)的負(fù)擔(dān)嗎?

3、如果因?yàn)榕驴喽艞墝W(xué)習(xí)，不接受教育?讓學(xué)生觀看幻燈片，了解幾類(lèi)初中畢業(yè)后就外出打工從事最辛苦的職業(yè)情況。

4、幻燈片出示東莞市某工廠(chǎng)員工寫(xiě)給局的一封信，從而了解沒(méi)接受高等教育從事最底層的生產(chǎn)線(xiàn)所經(jīng)受艱難困苦。

5、社會(huì)分工的不同：密集型產(chǎn)業(yè)和知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，不同產(chǎn)業(yè)分工不同。

6、讓學(xué)生了解資本家紅人榜。

7、通過(guò)比爾蓋茨和馬云以及山區(qū)人士鄭沛林的事跡，總結(jié)歸納這些成功者的特點(diǎn)：從初中開(kāi)始就接受良好的教育。

8、告訴你幾種職業(yè)所需要的學(xué)歷條件：公務(wù)員、醫(yī)生、教師。

三、歸納小結(jié)

1、想要把握自己的人生嗎?寫(xiě)出你自己的理想，并讓它記在心間。

每天努力一點(diǎn)，距離理想的實(shí)現(xiàn)就更近了一步。

實(shí)現(xiàn)理想，就在當(dāng)下。看似遙不可及的理想，其實(shí)離你很近。牢記：

讀書(shū)改變命運(yùn)

學(xué)習(xí)發(fā)展人生

2、為了實(shí)現(xiàn)理想，你該擁有的人生態(tài)度：

讓學(xué)習(xí)成為生活習(xí)慣

把學(xué)習(xí)當(dāng)做終身需求

改變世界很難，但改變自己你一定能做得到!

3、結(jié)束

欣賞音樂(lè)《我相信》，在欣賞音樂(lè)的過(guò)程中寫(xiě)下相信自己可以實(shí)現(xiàn)的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待今后的學(xué)習(xí)。

理想班會(huì)節(jié)目策劃方案篇五