作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

防溺水救護演練教案篇一

1、讓幼兒知道搬椅子的正確方法及正確坐椅子的姿式！

2、如何愛護好小椅子！

1、椅子若干

2、小紅花、

一、導入——故事

幼兒坐成3條弧線，今天有許多椅子朋友來到我們班和小朋友做游戲，但是有一個椅子寶寶很不開心，傷心的告訴老師：我不喜歡和小班的小朋友玩，因為小班的小朋友經常欺負我。讓我找不到家，并且讓我總是摔的滿身臟死了，最可惡的是居然還有小朋友用腳去踢我，這時候椅子媽媽說：我相信小班的寶寶以后都不會這么做了，因為我們老師會教寶寶怎么樣保護我的，小朋友聽見了椅子寶寶說的話了嗎？椅子寶寶可喜歡和老師玩，因為老師從來不欺負椅子寶寶，小朋友現在看看老師是怎么樣和椅子寶寶做朋友的。

教師示范搬椅子和坐椅子的正確姿式

二、和椅子做好朋友

請所有的小朋友去找到自己的椅子寶寶做朋友，和椅子寶寶說說悄悄話。（椅子寶寶我愛你??！我會好好愛護你的，我坐完了會把你送回家的等）

那現在請小朋友讓椅子寶寶到座子媽媽那里去休息一會吧！觀察幼兒搬椅子的方法是否正確，能否按著老師的說法要求做。

三、老師小結

——小朋友們我們的椅子寶寶都開心的笑了起來，因為我們都做的很好，只是還有個別的椅子寶寶不是很開心，我要表揚以下這么多小朋友，她們剛剛是怎么樣做的，老師一一說出來再給予紅花鼓勵，為了我們以后做的更好，椅子寶寶帶給我們一段好聽的三字兒歌，教我們做個愛護椅子的乖寶寶（幼兒認真聽）

兒歌：小椅子—雙手搬—輕輕放—再坐上—人離開—椅收起—愛護它—常擦洗！

哪個寶寶能做到三字兒歌里面，椅子寶寶就會很開心了，小朋友能不能做到??！

幼兒自由探討

小朋友一起來說說怎么樣愛護椅子的，最后將椅子的三字兒歌讀一讀。

防溺水救護演練教案篇二

分享對于小班的孩子來說是比較困難的，所以在原來的故事基礎上我進行了一定的改編。原來每個動物都拿走了小豬的一樣食物，我在這之后又增加了每個小動物也給小豬帶來了快樂，如唱首歌、跳個舞、玩玩具，使小豬在與別人分享的同時也分享到了別人給自己的快樂，感受相互分享的快樂，這樣更容易被小班的孩子所接受。

本次活動分為三個環節：第一環節以猜一猜的形式引出活動主題，可以結合孩子自己的生活經驗；第二環節的故事則是以對話的形式呈現，孩子們還可以動一動、演一演；第三環節以實物的分享，讓孩子進一步感受分享所帶來的快樂。

1、理解小豬野餐時發生的故事內容，學說故事中的對話。

2、感受分享給大家帶來的快樂。

課件。

一、猜一猜——根據生活經驗，猜猜小豬帶的食物

1、看看這是誰呀？小豬有個好聽的名字，叫胖胖。我們和小豬胖胖打個招呼。

2、討論：天氣暖和了，小豬要去春游了，猜猜它會帶些什么東西呢？

小結：是呀，小豬和你們想的一樣，會帶很多好吃的，有的可以吃飽、有的是喝的、還有水果和零食。

二、看看說說——理解故事內容，學說故事中的情景對話

1、聽教師講述：小豬胖胖要去春游了，它帶了好多好吃的東西，香香的面包，大大的蘋果，甜甜的飲料。

2、故事發生

小鳥：小豬胖胖說了什么？小鳥說：“謝謝！我給你唱首歌”

松鼠：小豬胖胖會怎么做呢？它會說什么？

幼兒扮演小豬，老師扮演松鼠。

小猴：請兩位幼兒來扮演

云朵：小豬怎么把食物給云朵呢？

小豬想了個好辦法，請氣球來幫忙，把東西送給云朵。

3、完整欣賞

今天小豬開心嗎？還有誰也很開心？

小結：胖胖真是一只大方的小豬。它把好吃的東西分給好朋友一起吃，和大家一起分享真快樂。

三、分享禮物——感受與朋友一起分享好東西的快樂

1、我們陳家樂小朋友也帶來了好吃的東西要跟大家一起分享。（幼兒分享糖果）

2、除了吃的東西，想想還有什么東西也可以和朋友分享呢

防溺水救護演練教案篇三

1.提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。

2.了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的`安全防護意識。

3.提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

安全教育課件《防溺水》

泳池、河塘、海邊游泳圖片

安全教育相關視頻

1.教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

2.教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！

3.教師出示安全課件，進入安全環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發生了什么事情？

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危險！

4.活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險！

5.活動延伸

教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

防溺水救護演練教案篇四

1、通過多種形式鼓勵幼兒幫助父母做力所能及的事。

2、鼓勵幼兒大膽表述自己的愿望。

3、引導幼兒體驗父母的辛苦，增加彼此間的親情。

學過的有關幫成人做事的兒歌、有關親子活動介紹的聯系單。

以圖片的形式，幫助幼兒回憶兒歌的內容。

你們看，圖上的小朋友在做什么？并請幼兒一起朗誦兒歌。

2、激發幼兒幫爸爸媽媽做事的愿望提問設計： 你們想當爸爸媽媽的小幫手嗎？我們能為爸爸媽媽做些什么呢？請幼兒根據自己的生活經驗進行講述。

1、請爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。（形式：照片、錄像均可）2、用展板的形式對系列照片進行展出，對拍攝的錄像可以在某段時間進行播放。

1、學習禮貌用語："你好，再見"。并在老師的提醒下會正確使用。

2、熟悉歌曲，初步培養幼兒節奏感，學習按節奏拍手，根據歌曲內容進行簡單的歌表演。

在活動室一角布置一個熊貓的家，并請一名老師戴上熊貓頭飾扮演熊貓。

1、教師通過講述故事《有禮貌的小白兔》，啟發幼兒學習故事中的"你好"，"再見"等禮貌用語，引起幼兒興趣。

2、熟悉歌曲《禮貌歌》，并學會按節奏拍手，初步培養幼兒對音樂的感受能力。

3、根據歌曲內容配上簡單表演動作，讓幼兒熟悉歌詞內容。

唱"你好，你好親愛的朋友，我們一起，快樂無比"時，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按節奏兩個大拇指互相點一點。

唱"再見，再見，親愛的朋友，我們將再見"時，左右手握拳在胸前相對，兩個大拇指互相彎曲，作點頭狀。

4、通過游戲，讓幼兒掌握"你好""再見"禮貌用語的正確用法。

有一天，小白兔到熊貓家去作客，小白兔說："你好"熊貓請小白兔吃蘿卜，小白兔說："謝謝"于是，小白兔和熊貓在一起高高興興地搭積木，做游戲。小白兔要回家了，熊貓拉拉小白兔的手說："我喜歡和你作朋友！"小白兔向小熊貓招招手說："再見"就回家了！

防溺水救護演練教案篇五

1、了解文明進餐禮儀，知道主食、蔬菜、肉類、海鮮里有豐富的營養。

2、能夠葷素搭配地選擇午餐，并正確地使用餐具，根據自己的飯量自主取餐。

3、養成不挑食、不浪費的進餐習慣，提高自我服務能力。

4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

5、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

1、活動前，幼兒與家長一起搜集主食、蔬菜、海鮮等食物中的營養介紹。

2、教師與伙房聯系，午餐為幼兒提供主食、葷菜、素菜、水果各2~3種。

3、為幼兒準備自主取餐的勺子、夾子等工具，播放輕音樂。

4、準備：彩筆，畫紙，展板，雙面膠等。

5、故事《小白和小黑》圖片4幅：

圖片1：吃飯時，小白挑食，不吃青菜；小黑什么都吃，不挑食。

圖片2：小白生病了，躺在床上很痛苦；小黑在外面玩得很開心。

圖片3：同伴告訴小白：“就是因為你挑食，所以身體不好，總生病。”

圖片4：小白向小黑學習，吃飯不再挑食了。

1、不挑食，身體好。

（1）欣賞故事《小白和小黑》，知道不挑食是好習慣。

后來小白怎樣了？讓幼兒明白：應該向小黑學習，不挑食，身體好！

（2）引導幼兒相互交流自己搜集的有關食品營養的資料，了解主食、蔬菜、肉類、海鮮里的各種營養物質。

（3）制作“食物營養提示板”，以便報餐員每天為家介紹飯菜營養。幼兒用簡單的符號畫出各類食品的營養成分后，教師助幼兒將卡片按照主食，蔬菜、肉類、海鮮等進行分類并粘貼，制作成“食物營養提示板”。

3、快樂自助餐

（1）介紹飯菜營養，學習葷素搭配。

小結：注意粗細搭配、葷素搭配、干濕搭配，飯后吃水果有助于食物的消化。

（2）交流討論，了解進餐禮儀。

進餐前討論：吃自助餐時應該注意什么？使幼兒明確進餐禮儀：不擁擠，不撒飯；一次不要取很多，以免浪費；不夠時主動去取。

（1）教師指導幼兒正確使用餐具，自主取餐。幼兒取餐后，可自由結伴就餐。在進餐過程中，教師可為幼兒播放輕音樂，創設寬松溫馨的進餐環境。

小白和小黑

在同一個小區里，住著兩個好朋友，一個叫小白，一個叫小黑。吃飯的時候，小白很挑食，這個不吃，那個不吃，土豆、蘿卜、青菜都不愛吃，長得又瘦又黑，經常生病。而小黑呢，他什么菜都喜歡吃，青菜、蘿卜、芹菜、豆、肉，從不挑食，口口吃得很香。小黑長得壯壯的，人人看了都喜愛。有一天，小白又生病了，來看望他的小伙伴說：“小白，你怎么又生病了？你看人家小黑，身體多壯啊，從來不生病?！毙“茁犃?，難為情的低下了頭。從此以后，小白學小黑，樣樣菜都吃，沒吃多久，小白長的跟小黑一樣壯了，不再輕易生病了。小伙伴們見了也非常高興。