人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的你篇一

難忘的你篇二

時(shí)光如流水，白駒過(guò)隙，永不回頭，漫漫時(shí)光長(zhǎng)河中，我默默地追尋，追尋那片屬于我的回憶……。

春風(fēng)里，當(dāng)好奇和求知化作紫藤蘿花爬上她的那潔白的柵欄時(shí)，我沿著花瓣努力向上攀，途中，她用甜甜的花蜜滋潤(rùn)著我干澀的喉嚨，途中，她用碩大的綠葉為我遮住毒辣的驕陽(yáng)，途中，當(dāng)我失足落下時(shí)，她用柔軟的花瓣接住了我，并把我努力向上抬，當(dāng)我終于嘗到了最頂端的花蜜時(shí)，她笑了，請(qǐng)讓我呼喚一遍她的名字—母校！

夏雨中，當(dāng)考驗(yàn)幻化成閃電和雷聲在我頭頂作響時(shí)，她用豆粒大的雨滴告訴我什么是堅(jiān)持，她用嘩嘩的狂風(fēng)告訴我，什么是努力；她用潑墨的天空告訴我，什么叫勇敢面對(duì)。當(dāng)我在狂風(fēng)暴雨中，勇敢站進(jìn)來(lái)時(shí)，她笑了，請(qǐng)讓我呼喚一遍她的名字—母校！

秋葉時(shí)，當(dāng)收獲變作果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭時(shí)，我終于熬過(guò)了風(fēng)雪，迎來(lái)了希望，她用那在風(fēng)中飛舞的落葉為我發(fā)來(lái)收獲的電報(bào)；她用那甜美的果實(shí)為我寄來(lái)秋天的賀卡；她用那羽的涼風(fēng)，為我?guī)?lái)欣喜的歡笑。當(dāng)我在收獲間綻放時(shí)，她笑了，請(qǐng)讓我呼喚一遍她的名字—母校！

冬雪里，當(dāng)離別和淚水凝結(jié)成冰凌時(shí)，我不知所措，冬天來(lái)得太快了！她用辛勞為我披上不懈努力的衣裳；她用汗水滋潤(rùn)我龜裂的心田，她用深情為我撫平心中的失望。當(dāng)在雪中與她告別時(shí)，她流淚了。請(qǐng)讓我呼喚一遍她的名字—母校！

難忘的你篇三

難忘的味道作文

篇一：我最難忘的初三味道】

我最難忘的初三味道

不知不覺(jué)中初三已悄然逝去，帶走了我的一絲少年輕狂。我靜靜地 倚靠在窗邊開(kāi)始回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激著我的味 覺(jué)，讓我又一次回味無(wú)窮

草莓味的初三 告別了有些懶散的初一、初二，走近了新鮮而又緊張的初三。各具 風(fēng)采的老師、忙碌的同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心 里總是有種酸酸的感覺(jué)，讓我忍不住流淚，有些膽怯，有些羞愧， 有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡 的甜，正如我的初三。

黃連味的初三

耳邊又傳來(lái)緊急的上課鈴聲，同學(xué)們拖著疲憊的身子走進(jìn)教室。哎， 嘆氣一片，好累呀，然后又帶著怨氣投入了書(shū)海。各種各樣的資料 就如茫茫的書(shū)海，但我們面對(duì)著它也只能縱身一躍。哎，苦苦的黃 連味正如我的初三，有時(shí)還真的讓人難以下咽。

薄荷味的初三

操場(chǎng)，男生們正在籃球場(chǎng)上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正 在聊著天，分享收獲友誼的喜悅；課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的 觀點(diǎn)。看，在我們固執(zhí)的眼神中，分明有屬于我們的青春在躍動(dòng)。

哦，清新的薄荷正如我的初三。

清茶味的初三 雖說(shuō)初三很累、很緊張、很苦，但更多的是快樂(lè)，因?yàn)檎n堂上有我 們獲得成功的笑聲，賽場(chǎng)邊上有我們的加油聲，勝利時(shí)有我們的歡 呼聲。初三雖然入口時(shí)那么苦，但回憶起來(lái)也有著淡淡的清香和甘 甜。清茶就如同我的初三。

我收集著初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這多彩多味的日子里我們快樂(lè)著、感 動(dòng)著，驀然回首才發(fā)覺(jué)這多味的初三已悄然過(guò)去。哦，這就是我最 難忘的初三味道。

【篇二：味道 （1000 字）作文】

精選作文 :味道 （1000 字）作文

桌上放著一碗湯，還熱騰騰地冒著熱氣。 記得喝湯。母親只淡淡地

留下了一

句話(huà)，便腳步匆匆地走了。我呆望了那碗湯許久，終于，拿起了勺 子舀了一匙，入嘴甘甜潤(rùn)

滑，湯從喉嚨滑入直至肺腑，暖感頓時(shí)遍布全身。 我捧起碗來(lái)，一

勺一勺地舀著把它喝

完，緩和了我凍僵的身體。 湯里是蓮子、紅棗、枸杞子、花旗參和

從商場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的便宜

雞殼。

湯，母親都會(huì)抽我在家的日子里燉。母親農(nóng)村出身，沒(méi)有什 么知識(shí)文化，因?yàn)楦?/p>

親是一位務(wù)工工人，但是每月的薪水不多，不能維持生計(jì)，所以母 親也是一位務(wù)工工人，矮

小瘦削，每天早起晚歸。四十多歲臉上就已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了老人斑， 皺紋也在愈加增多，原本

該是烏黑的頭發(fā)現(xiàn)如今也已經(jīng)是銀絲趨長(zhǎng)，變得愈發(fā)滄桑。 母親不

論對(duì)什么是都總是淡

淡的，淡淡的話(huà)語(yǔ)，淡淡的身影。 幼時(shí)，我體弱多病，母親總是給

我熬很苦很苦的藥，

盛了一碗對(duì)我說(shuō)：快把它喝了。我不愿意喝，但她淡淡的聲音不容 抗拒，我只好不情不愿乖

乖地拿起碗皺著眉頭硬喝下去。母親給我施壓的苦是沒(méi)有甜的，我 總是渴望著她能像別的母

親一樣，給她的孩子喝完苦藥后一個(gè)蜜棗，可是沒(méi)有的，她總是說(shuō)， 甜解苦，藥效會(huì)發(fā)揮不

了作用。

六年級(jí)的期末考試，我考了全級(jí)第一名，回家的路上，我 想著母親知道了會(huì)不

會(huì)笑得合不攏嘴，高興地將獲獎(jiǎng)證書(shū)拿出來(lái)給母親看，母親卻只說(shuō) 了一句話(huà)：嗯，知道了，

湯好了，把湯喝了吧。不見(jiàn)喜也不見(jiàn)憂(yōu)，還是那一如既往的淡淡， 沒(méi)有多余的話(huà)。我望著母

親，委屈極了，忍住眼淚不讓它落下來(lái)，眼圈紅紅的，但是母親好 像沒(méi)看見(jiàn)似的，腳步匆匆，

又走了，只留下一個(gè)決絕的身影。 我是領(lǐng)悟不到的，母親淡淡的話(huà)

語(yǔ)里、淡淡的身影下

是包含著對(duì)子女的愛(ài)。年幼時(shí)，母親給予我的是淡淡的苦藥；長(zhǎng)大 后，母親給予我的是淡淡

的甘湯。

母親那次周日工作放假休息，很孩子氣地想要我陪她去逛 街，很令我吃驚，但 我還是答應(yīng)了。一路上，母親都在沉思著什么，也不說(shuō)話(huà)，一直沉 默著，幾次欲言又止，終 于，母親開(kāi)口了：那一次你說(shuō)想要吃草莓，我聽(tīng)說(shuō)那家 lsquo; 萬(wàn)家 福 rsquo; 商場(chǎng)現(xiàn)在有得 賣(mài)我又一驚，那已經(jīng)是好幾個(gè)星期前的事情了，那時(shí)母親淡淡地說(shuō) 她工作忙，沒(méi)有時(shí)間陪 我去，我也就算了，只是沒(méi)想到與母親并肩，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng) 高出母親一截了，這天 是個(gè)休息日，對(duì)于經(jīng)常熬夜的母親來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松的好機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期 工作需要休息，母親本應(yīng) 是想好好休息放松的吧？只是她念著我說(shuō)過(guò)的草莓 母親的愛(ài)是淡淡 的，但不是淡淡的， 它里面有很多調(diào)料，像那一碗苦藥與甘湯，喝下去總是能暖人心， 燙出淚。六年級(jí) :風(fēng)雪月 篇一：以味道為話(huà)題的作文 以味道為話(huà)題的作文

讀書(shū)的味道 靜坐書(shū)屋，盤(pán)膝而坐， 握一本古書(shū)，捧一杯新茶，茶香，書(shū)香，滿(mǎn)目滿(mǎn)嘴，不亦樂(lè)乎？！ 這一種溫馨濃郁的感 覺(jué)你可曾有過(guò)，或者已經(jīng)是很久以前的事了？也許，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 的今天，我們漸漸地習(xí)慣 于在計(jì)算機(jī)屏幕前的安詳，習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器。不可否認(rèn)的 是，計(jì)算機(jī)的確給我們的 生活帶來(lái)更大的方便，它快捷，更新速度快，很適合我們今天的社 會(huì)，但是，快節(jié)奏的生活 之外，我們是不是也需要一些安閑，一絲平靜，一種在書(shū)香中超然 物外而非計(jì)算機(jī)屏閃前的感覺(jué)？ 書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué)，捧一本書(shū)，就好像確確實(shí)實(shí)地捧著一個(gè)世界，沒(méi)有計(jì)算機(jī)中 的虛擬，它讓我感到自已

的真實(shí)存在。

讀書(shū)也是一種味道，

一種真真切切的味道，純凈得讓你不會(huì)有一絲雜念。讀《紅樓夢(mèng)》 讀一個(gè)古代家族最真切的記錄，或莞爾一笑，或蹙眉深思，當(dāng)淚水順著臉龐一粒一粒地滾下, 匯著一縷縷心靈的悸動(dòng)

流進(jìn)心田時(shí)，你知道，那是一種咸咸的辛酸的味道，勿用唇舌，心 靈自會(huì)告訴你它最真實(shí)的感受。

讀《三國(guó)演義》，讀

一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握；平和處，心潮澎湃；蒼 涼處，潸然淚下。不是絲

絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)場(chǎng) 灑血的壯舉，是會(huì)讓你心

靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。

讀書(shū)，品味，猶品人

生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找 回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓

你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。

時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn)，那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故, 那么，坐在計(jì)算機(jī)前面

緊張地過(guò)著日子的你，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書(shū), 拂去上面的灰塵，打開(kāi)

塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又 不失其濃郁的香味，重新

經(jīng)歷一次心靈的滌蕩、內(nèi)心的凈化，再一次感受平靜的沒(méi)有外物打 擾的味道。計(jì)算機(jī)前

與書(shū)本旁的味道，你選擇哪一個(gè)？

生活的味道

生活，是什么味道？

有人說(shuō)，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密；有人說(shuō)，它是甜 的，留下了許多快樂(lè)與輝

煌的瞬間；有人說(shuō)，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；更有人說(shuō)， 它是辣的，留下了許多 難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒 在我們這一代中學(xué)

生眼里，生活已被參考資料填滿(mǎn)了，也就是說(shuō)生活成了白開(kāi)水，清 淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)口感。

難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎？不，學(xué)習(xí)固然重要，但 拋開(kāi)參考資料，你應(yīng)該看

到你自己，看到自己的未來(lái)。不錯(cuò)，美好的未來(lái)是需要豐富知識(shí)去 開(kāi)拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把

自己埋沒(méi)。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開(kāi)闊自己的眼界，放開(kāi)自己的大腦。我會(huì) 讓美術(shù)給生活涂上色彩，

我會(huì)讓音樂(lè)給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙。總之， 我不愿成為所謂的 “高分

低能”的學(xué)生，祖國(guó)的建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是死學(xué)而不會(huì) 靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被

激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰！ 在我看來(lái)，生活應(yīng)該 是甜的，雖然生活中會(huì)遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難而迎來(lái)的曙光終 究是甜的。朋友們，別忘

了給生活加點(diǎn)糖哦！

書(shū)的味道

一本書(shū)就是一道佳 肴。從打開(kāi)書(shū)的那一剎那，我就開(kāi)始細(xì)細(xì)品味，咀嚼。那么多的味 道，那么多的故事開(kāi)始一

一呈現(xiàn)，喜怒哀樂(lè)、油鹽醬醋、酸甜苦辣 .

香

書(shū)就像一根香香的 火腿腸，只要咬上那么一小口，就再也別想放下。

這樣的鏡頭已經(jīng)不 知在生活中出現(xiàn)過(guò)多少次了：一到家，就迫不及待地取出剛剛到手 的書(shū)，轉(zhuǎn)眼間便已經(jīng)看了

一半。猛然間想起，作業(yè)還沒(méi)做，去做作業(yè)吧，可是丟不掉這精彩 的內(nèi)容，看書(shū)吧，可作業(yè)

怎么辦？哎呀，編輯呀，你干嗎把書(shū)編得那么精彩呢？我看了看手 中的書(shū)，又看了看那份厚 厚的作業(yè)，下了狠心：做作業(yè)！可椅子還沒(méi)捂熱，決心又動(dòng)搖了， 看書(shū)吧。于是，我不顧一

切，看起書(shū)來(lái) 手捧著這卷散發(fā)著 墨香的閑書(shū)，如掬一捧清泉，其酣暢舒泰，實(shí)在難以言表。

甜

雖然讀書(shū)浪費(fèi)了我

不少 “豆蔻年華 ”，可我并沒(méi)有因此而傷感。因?yàn)槲覐臅?shū)中吮吸到了 冰心、朱自清等大作家的智慧，豐富了自己的知識(shí)，滋潤(rùn)了自己的心靈。

這次中考，作文題目

是《有趣的^具》。有趣的^具？記事？寫(xiě)物？或者 我最擅長(zhǎng)寫(xiě)

景了。那么是寫(xiě)花，還是寫(xiě) 草、樹(shù)？哪一個(gè)更有趣呢？對(duì)了，就寫(xiě)花，春花！昨天我剛剛下鄉(xiāng) 觀察過(guò)。怎樣才能寫(xiě)好呢？

就模仿冰心的手法吧。

考卷發(fā)下來(lái)了，哈哈， 作文居然得了滿(mǎn)分。

看書(shū)真是讓我收益

匪淺哪！

酸

有時(shí)候，讀書(shū)也會(huì)感 覺(jué)酸溜溜的，對(duì)生命的理解也因此變得深刻而多維。

小時(shí)侯，讀到了《賣(mài) 火柴的小女孩》這篇文章，我的心里如同潑了一盆冷水，鼻子酸酸 的：這么一個(gè)可愛(ài)的女孩

兒，如果有父母，還有那慈祥的老奶奶，那她該多么幸福啊！唉， 老天對(duì)她怎么就那么不公

呢？

最近，又讀了一本 《巴黎圣母院》，不禁滿(mǎn)腔憤怒，想為那不幸的少女伸冤，這么一 個(gè)如花似玉的姑娘，本會(huì)擁

有一段浪漫的愛(ài)情，但她的情人離開(kāi)了她，使她葬身于十字架上， 被人們唾棄。我的心里很

不是滋味，人世間有太多的苦難，需要我們勇敢地去承擔(dān)起這份責(zé) 任。

苦

為了能讀書(shū)，我也吃

了不少苦。

做作業(yè)時(shí)，實(shí)在禁不 住書(shū)的誘惑，心不在焉，錯(cuò)誤百出，終于控制不住自己，津津有味 地啃了起來(lái)。直到 “嘟 —

—”的一聲，媽媽的汽車(chē)徐徐地駛向家門(mén)口時(shí)，我才大驚失色：語(yǔ)文 作業(yè)還沒(méi)做！連忙竄到

書(shū)桌前，但為時(shí)已晚，媽媽已走來(lái)，見(jiàn)我做得如此之慢，錯(cuò)誤又多， “啪啪”就是兩個(gè)手掌心。

江山易改，本性難移， 你說(shuō)我該怎么辦呢？ 讀書(shū)，就是品讀生活， 古今中外，世間萬(wàn)象，書(shū)鐫刻著那些永遠(yuǎn)不會(huì)逝去的記憶。我的生 命也因此而愈發(fā)豐滿(mǎn)，愈

顯精彩，愈加健康！

愛(ài)的味道

回憶里飄過(guò)一絲熟

悉的味道，暖暖的，有如愛(ài)的味道，喚起我記憶深處的感動(dòng)，嘴饞 的我吃慣了大姨做的飯。

從我記事起，我就整 天跟在大姨后面。大姨總說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)，因?yàn)槲页詵|西挑三揀四。我 喜歡聽(tīng)大姨用沙啞的嗓音數(shù)落我之后撲哧的笑聲，大姨舍不得罵我 呀。我便借著大姨的疼愛(ài)放肆地成

許多年來(lái)，最喜歡的還是大姨做的飯。喜歡在無(wú)人問(wèn)津的生日時(shí)， 吃大姨做的可以把我脖子纏好幾圈的長(zhǎng)壽面；喜歡在挑剔早餐后， 喝大姨親自為我做的合我口味的八寶粥 沒(méi)有鮮艷的顏色，沒(méi)有豐 富的營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有誘人的香味，沒(méi)有鮮美的味道，卻總發(fā)現(xiàn)里面的味 道怪怪的，又難以忘懷。最?lèi)?ài)的是那藍(lán)蛋黃的雞蛋。

小學(xué)時(shí)，我在大姨家寄住，大姨無(wú)微不至的照顧我，好像媽媽。

“快 吃！這是好東西！ ”每天早上大姨都因?yàn)殡u蛋數(shù)落我，可我偏偏和雞 蛋不對(duì)眼。后來(lái)，我故意的為難大姨，我壞壞的笑著說(shuō)： “我只吃藍(lán) 蛋黃的雞蛋。

”大姨真犯了難。從蒸雞蛋到煮雞蛋，從炸雞蛋到煎雞 蛋，每天的餐桌上變換著不同的吃法。大姨總是心急地先剝開(kāi)看看 是不是藍(lán)蛋黃，每次總是同樣的結(jié)果，我笑著避過(guò)一難，而大姨卻 是喃喃自語(yǔ)，想著究竟什么是藍(lán)蛋黃的。

后來(lái),當(dāng)我漸漸淡忘這藍(lán)蛋黃的雞蛋時(shí)，浸泡了好久的茶葉蛋終于好 了，大姨那雙有明顯被茶色浸泡的手端上一盤(pán)藍(lán)蛋黃的雞蛋，大姨 像個(gè)孩子似的滿(mǎn)足地笑了。嚼著藍(lán)蛋黃的雞蛋，我笑著流淚。

以后的日子，餐桌上不再有變換的菜式，我也離開(kāi)了大姨，可是我 卻愛(ài)上了那每一道菜的味道，因?yàn)槟抢飪A注了對(duì)我的關(guān)心、包容和 最深沉的愛(ài)，那就是那種最獨(dú)特的味道，令我永遠(yuǎn)記惦的味道。跨 過(guò)十四歲的檻，我終于明白，那愛(ài)的味道是我一輩子無(wú)力償還的。

我想親情的形容應(yīng)該還包括平凡吧，它并不都是轟轟烈烈，有時(shí)就 隱藏在某一細(xì)微處，需要你用一生去品讀，用一生來(lái)求證；它平凡 的不會(huì)被你輕易地發(fā)現(xiàn)，就像洋蔥，一層層剝下，就會(huì)淚流滿(mǎn)面。

等待的味道

—— 《邊城》讀后感 等過(guò) 去，因?yàn)榇蟮厣希嘘?yáng)光托著我們。

我們跑進(jìn)濕漉漉的稻田里，稻子還是水綠色的，把我們透明的心也 浸得充滿(mǎn)活力。傍晚，太陽(yáng)像一枚熟透的果子，終于落了下去。螢 火蟲(chóng)開(kāi)始提著冰藍(lán)色的小燈籠出來(lái)跳舞，我們把螢火蟲(chóng)捉住，放進(jìn) 袋子里，那藍(lán)色的小火焰聚成了一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，照著我們晶亮的 小眼睛。像一顆顆小小的星。

星星發(fā)芽了，長(zhǎng)出了七月的銀河。一粒粒水晶般的小石頭掛在黑色 的大絨布上，用純真的眼睛看著我們。是的，石頭也有眼睛，還會(huì) 哭哩，星星的小肚皮里裝滿(mǎn)了水，稍稍一握，就會(huì)流下眼淚，滴在 荷葉上，滴在麥苗上，也滴在我們黑黑的睫毛。

瞧，那邊的樹(shù)枝上也掛了幾個(gè)小星星。一陣沁涼的風(fēng)吹過(guò)，弱不禁 風(fēng)的小星星凍得直打顫，讓人憐愛(ài)，讓我恨不得把它摘下，放在手 里百般呵護(hù)。月亮是夜空孤獨(dú)的過(guò)客，拖著疲憊的身子停在我窗口， 天太晚了，她怕我們害怕吧，柔柔的月光瀉在我們的被子上象雪白 的棉花，暖洋洋的。

哦，我的童年有著美麗的味道，這種甜美讓我懷念至今。童年的味 道，螢火蟲(chóng)知道得沒(méi)有我多。

苦哉？甜哉？ 一陣風(fēng)能喚醒一個(gè)季節(jié)，一棵嫩芽可以振奮一灘荒原， 一涓細(xì)流足以滋潤(rùn)一座高山，一種苦澀滋味能夠激活百味人生，一 種苦澀滋味可以喚起沉睡的心靈，一種苦澀滋味足以創(chuàng)造人生的奇 跡，苦，是人生中最甜的滋味。

苦中尋甜，創(chuàng)造奇跡 世界著名的勵(lì)志大師約翰 .庫(kù)提斯剛出生時(shí)就被 醫(yī)生斷言活不過(guò)當(dāng)天，二十歲時(shí)接受截肢手術(shù)，三十歲時(shí)患癌癥， 生活的磨難讓他飽嘗了人生 “苦 ”滋味，可是你知道嗎，這個(gè)沒(méi)有腳 的人卻能游泳、駕車(chē)，并成為世界上著名的勵(lì)志大師，可謂 “甜 ”也。

用堅(jiān)定的信念擁抱不幸的命運(yùn)，苦痛創(chuàng)造生命的奇跡，當(dāng)歲月的雙 翼在你手掌劃下苦痛的傷痕，請(qǐng)珍惜這份苦澀，那么當(dāng)你回首遙望 時(shí)，你會(huì)看到在人生苦痛的路口，留有你自信的微笑和頑強(qiáng)的身影。

化苦為甜，事在人為 生來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫 折，品嘗苦澀，八次競(jìng)選八次落選，可他并沒(méi)有因此消沉，而是越 戰(zhàn)越勇，最終化苦為甜，成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

他不僅將苦化為自身品嘗的甜，更化為千萬(wàn)人民可品嘗的甜，黑奴 自由了，南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，美國(guó)經(jīng)濟(jì)起步了！這讓世人震驚：品嘗 了無(wú)數(shù)次的 “苦”，其實(shí)是為 “甜”積蓄力量，最終贏得滿(mǎn)堂喝彩，千 古流芳。

苦哉？甜哉？皆為人為之也。

苦中覺(jué)醒，后曉甜味 云煙漫漫。翠華搖搖，揭開(kāi)歷史的帷幕，我看 見(jiàn)他正在急筆飛書(shū)，口中念著 “亦欲以究天人之際，通古今之變，成 一家之言！ ”好一個(gè)司馬遷！受辱的苦痛令他覺(jué)醒，著書(shū)勵(lì)志，誰(shuí)說(shuō) 我是孬種？提起沉重的筆桿，鑄就千古絕唱！天地蒼茫一根骨文采 飛揚(yáng)司馬遷！誰(shuí)說(shuō)苦難后爬不起來(lái)，誰(shuí)說(shuō)他注定一世恥辱，苦盡甘 來(lái)盡享文壇盛況！

不為功名，著書(shū)勵(lì)志顯于后世。

受辱不屈，志氣書(shū)寫(xiě)萬(wàn)里河山。

飽嘗辛酸苦辣，歷盡寒來(lái)暑往，看慣日出日落，體察百味人生，這 才明白，化苦為甜，人生

輝煌，苦中能創(chuàng)造奇跡，苦苦甜甜，亦我所樂(lè)，苦在甜哉， “味”在 人為，你不妨試試，化苦海為蜂蜜，撐起苦之舟，方能駛向甜之岸！ 陽(yáng)光的味道 黑色蔓延著。你就站在我面前，我也站在你面前。你看不到我的臉， 我同樣看不到你的臉。就算微笑，眼前還是

【篇三：《味道》作文】

讀書(shū)的味道 書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué)，捧一本書(shū)，就好像確確實(shí)實(shí)地捧著一個(gè)世 界，沒(méi)有計(jì)算機(jī)中的虛擬，它讓我感到自已的真實(shí)存在。

讀書(shū)也是一種味道，一種真真切切的味道，純凈得讓你不會(huì)有一絲 雜念。讀《紅樓夢(mèng)》讀一個(gè)古代家族最真切的記錄，或莞爾一笑， 或蹙眉深思，當(dāng)淚水順著臉龐一粒一粒地滾下，匯著一縷縷心靈的 悸動(dòng)流進(jìn)心田時(shí)，你知道，那是一種咸咸的辛酸的味道，勿用唇舌， 心靈自會(huì)告訴你它最真實(shí)的感受。

讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握；平 和處，心潮澎湃；蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)， 而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)場(chǎng)灑血的壯舉，是會(huì)讓 你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。

讀書(shū)，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一 般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安， 只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。

時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn)，那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味 道也許不再熟悉如故，那么，坐在計(jì)算機(jī)前面緊張地過(guò)著日子的你， 是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書(shū)，拂去上面的灰塵，打 開(kāi)塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻 又不失其濃郁的香味，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩、內(nèi)心的凈化，再 一次感受平靜的沒(méi)有外物打擾的味道。

計(jì)算機(jī)前與書(shū)本旁的味道， 你選擇哪一個(gè)？

生活的味道

生活，是什么味道？有人說(shuō)，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘 密；有人說(shuō)，它是甜的，留下了許多快樂(lè)與輝煌的瞬間；有人說(shuō)， 它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；更有人說(shuō)，它是辣的，留下了 許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒 在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿(mǎn)了，也就是說(shuō)生 活成了白開(kāi)水，清淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨 慕、老師的微笑嗎？不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開(kāi)參考資料，你應(yīng)該 看到你自己，看到自己的未來(lái)。不錯(cuò)，美好的未來(lái)是需要豐富知識(shí) 去開(kāi)拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒(méi)。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開(kāi)闊自己的眼 界，放開(kāi)自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂(lè)給 生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙。總之，我不愿成為所

謂的“高分低能 ”的學(xué)生，祖國(guó)的建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是 死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰！ 在我看來(lái)，生活應(yīng)該是甜的，雖然生活中會(huì)遇到各種困難，但戰(zhàn)勝 困難而迎來(lái)的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點(diǎn)糖哦！ 書(shū)的味道 一本書(shū)就是一道佳肴。從打開(kāi)書(shū)的那一剎那，我就開(kāi)始 細(xì)細(xì)品味，咀嚼。那么多的味道， 那么多的故事開(kāi)始一一呈現(xiàn)，喜怒哀樂(lè)、油鹽醬醋、酸甜苦辣 . 香 書(shū)就像一根香香的火腿腸，只要咬上那么一小口，就再也別想放 下。

這樣的鏡頭已經(jīng)不知在生活中出現(xiàn)過(guò)多少次了：一到家，就迫不及 待地取出剛剛到手的書(shū)，轉(zhuǎn)眼間便已經(jīng)看了一半。猛然間想起，作 業(yè)還沒(méi)做，去做作業(yè)吧，可是丟不掉這精彩的內(nèi)容，看書(shū)吧，可作 業(yè)怎么辦？哎呀，編輯呀，你干嗎把書(shū)編得那么精彩呢？我看了看 手中的書(shū)，又看了看那份厚厚的作業(yè)，下了狠心：做作業(yè)！可椅子 還沒(méi)捂熱，決心又動(dòng)搖了，看書(shū)吧。于是，我不顧一切，看起書(shū)來(lái) 手捧著這卷散發(fā)著墨香的閑書(shū)，如掬一捧清泉，其酣暢舒泰，實(shí)在 難以言表。

甜 雖然讀書(shū)浪費(fèi)了我不少 “豆蔻年華 ”，可我并沒(méi)有因此而傷感。

為我從書(shū)中吮吸到了冰心、朱自清等大作家的智慧，豐富了自己的 知識(shí)，滋潤(rùn)了自己的心靈。

這次中考，作文題目是《有趣的^具》。有趣的^具？記事？寫(xiě)物？ 或者 我最擅長(zhǎng)寫(xiě)景了。那么是寫(xiě)花，還是寫(xiě)草、樹(shù)？哪一個(gè)更有 趣呢？對(duì)了，就寫(xiě)花，春花！昨天我剛剛下鄉(xiāng)觀察過(guò)。怎樣才能寫(xiě) 好呢？就模仿冰心的手法吧。

考卷發(fā)下來(lái)了，哈哈，作文居然得了滿(mǎn)分。

看書(shū)真是讓我收益匪淺哪！ 酸 有時(shí)候，讀書(shū)也會(huì)感覺(jué)酸溜溜的，對(duì)生命的理解也因此變得深刻 而多維。

小時(shí)侯，讀到了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我的心里如同潑了 一盆冷水，鼻子酸酸的：這么一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，如果有父母，還 有那慈祥的老奶奶，那她該多么幸福啊！唉，老天對(duì)她怎么就那么 不公呢？

最近，又讀了一本《巴黎圣母院》，不禁滿(mǎn)腔憤怒，想為那不幸的 少女伸冤，這么一個(gè)如花似玉的姑娘，本會(huì)擁有一段浪漫的愛(ài)情， 但她的情人離開(kāi)了她，使她葬身于十字架上，被人們唾棄。我的心 里很不是滋味，人世間有太多的苦難，需要我們勇敢地去承擔(dān)起這 份責(zé)任。苦 為了能讀書(shū)，我也吃了不少苦。

做作業(yè)時(shí)，實(shí)在禁不住書(shū)的誘惑，心不在焉，錯(cuò)誤百出，終于控制 不住自己，津津有味地啃了起來(lái)。直到 嘟一一”的一聲，媽媽的汽

車(chē)徐徐地駛向家門(mén)口時(shí)，我才大驚失色：語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做！連忙竄 到書(shū)桌前，但為時(shí)已晚，媽媽已走來(lái)，見(jiàn)我做得如此之慢，錯(cuò)誤又 多，啪啪”就是兩個(gè)手掌心。

江山易改，本性難移，你說(shuō)我該怎么辦呢？

讀書(shū)，就是品讀生活，古今中外，世間萬(wàn)象，書(shū)鐫刻著那些永遠(yuǎn)不 會(huì)逝去的記憶。我的生命也因此而愈發(fā)豐滿(mǎn)，愈顯精彩，愈加健康！ 童年的味道

我的童年盛在一個(gè)美麗的小村莊里，那兒美麗而又恬淡，充滿(mǎn)著甜 甜的味道。早上，村莊發(fā)芽了，長(zhǎng)出了古老的炊煙，炊煙像一個(gè)調(diào) 皮可愛(ài)的小姑娘，被母親催起來(lái)后，仍不肯從農(nóng)舍母親的乳頭 一-

煙囪上移開(kāi)。我可不能那么懶，穿上朦朧的霧紗，嚼著淡淡的煙氣， 我爬上了村前的小山坡。透過(guò)一棵棵楊樹(shù)的樹(shù)隙，我看見(jiàn)細(xì)碎的太 陽(yáng)升上了樹(shù)梢，橘紅色的光芒斑斑駁勃地照在我的臉上。哦，好溫 暖啊。

我和伙伴們爬上一棵老海棠樹(shù)，坐在樹(shù)丫上，講故事、唱歌、做游 戲。我們從不擔(dān)心會(huì)摔下去，因?yàn)榇蟮厣希嘘?yáng)光托著我們。

我們跑進(jìn)濕漉漉的稻田里，稻子還是水綠色的，把我們透明的心也 浸得充滿(mǎn)活力。

傍晚，太陽(yáng)像一枚熟透的果子，終于落了下去。螢 火蟲(chóng)開(kāi)始提著冰藍(lán)色的小燈籠出來(lái)跳舞，我們把螢火蟲(chóng)捉住，放進(jìn) 袋子里，那藍(lán)色的小火焰聚成了一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，照著我們晶亮的 小眼睛。像一顆顆小小的星。

星星發(fā)芽了，長(zhǎng)出了七月的銀河。一粒粒水晶般的小石頭掛在黑色 的大絨布上，用純真的眼睛看著我們。是的，石頭也有眼睛，還會(huì) 哭哩，星星的小肚皮里裝滿(mǎn)了水，稍稍一握，就會(huì)流下眼淚，滴在 荷葉上，滴在麥苗上，也滴在我們黑黑的睫毛。

瞧，那邊的樹(shù)枝上也掛了幾個(gè)小星星。一陣沁涼的風(fēng)吹過(guò)，弱不禁 風(fēng)的小星星凍得直打顫，讓人憐愛(ài)，讓我恨不得把它摘下，放在手 里百般呵護(hù)。月亮是夜空孤獨(dú)的過(guò)客，拖著疲憊的身子停在我窗口， 天太晚了，她怕我們害怕吧，柔柔的月光瀉在我們的被子上象雪白 的棉花，暖洋洋的。

哦，我的童年有著美麗的味道，這種甜美讓我懷念至今。童年的味 道，螢火蟲(chóng)知道得沒(méi)有我多。

青春的味道

青春是什么 ? 是苦澀的未熟的果 ,還是清澈的水 ,是幸福的淚 ,還是苦惱 的包袱 ?曾經(jīng)的總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué) .直到上了中學(xué) ,真正的自己 體驗(yàn)到了青春 ,才知道它的真正的味道 .

青春總有那么多的煩惱做小音符 ,譜成一曲曲苦澀的歌 .站在藍(lán)天下 , 我想快長(zhǎng)大 ,不再受苦惱的折磨 .太多的作業(yè) ,讓我乏味 ,苦惱 ,每天在題 海中拼命的掙扎 ,卻總也找不到上岸的樹(shù)干 ,哪怕是一塊浮木我也慶幸 啊,只能整天的盲目的漂呀漂 ,沒(méi)有方向 ,沒(méi)有目的 ,有的只是身心的疲 倦還對(duì)未來(lái)的迷茫 . 父母和老師的教誨還不時(shí)的在耳邊回響 , “二十一 世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì) ,是要淵博的知識(shí)才能撐起一片天的世紀(jì) ,你不 努力張大可就要被社會(huì)淘汰了 “是的 ,也許我們的青春是建立在學(xué) 習(xí)的基礎(chǔ)上的 ,所以也就充滿(mǎn)了希望 .

青春是天真的 ,在小學(xué)時(shí) ,看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥姐姐們 ,每天 面無(wú)表情的來(lái)來(lái)回回 ,我常想到了青春年代 ,我們是不是就不在每天幻 想和打鬧了呢 ? 進(jìn)入中學(xué) ,才發(fā)現(xiàn)青春年代仍是充滿(mǎn)天真色彩的 ,我們 下了課 ,仍經(jīng)常在一起幻想 ,看漫畫(huà) ,打鬧 ,絲毫沒(méi)有變 .原來(lái)青春到了 ,并 不意味著我們長(zhǎng)大了 .

我們的未來(lái)是什么樣子呢 ? 我要是變成一個(gè)勢(shì)敵比爾 .蓋茨的世界大 首富多好 !我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使 ,在云間自由自在的飛 來(lái)飛去呢 ? 我若是一滴露水多好 ,渺小卻又不是偉大 ,晶瑩剔透 ,有時(shí)還 可以化做一滴生命之泉 ,滋潤(rùn)枯竭的莊稼 .我要是有一個(gè)機(jī)器人多好 ,每 天替我寫(xiě)作業(yè) ,我就解放了 青春是充滿(mǎn)幻想的季節(jié) .

青春的我們是叛逆的 ,總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛 ,自己飛 .所以,我不愿意 將自己的心里話(huà)給父母說(shuō) ,也討厭他們插手管我的事情 .還經(jīng)常和他們 吵架 ,這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩 .但隨著年齡的增長(zhǎng),我們知道 ,我們是一只只充滿(mǎn)憧憬的風(fēng)箏 ,總想擺脫繩子 ,可以自 己飛 ,我們哪里知道 ,斷了線(xiàn)的風(fēng)箏寸步難行 !所以青春又是充滿(mǎn)人生哲 理的.

已經(jīng)密密麻麻的寫(xiě)了 1/4 的青春組歌 ,畫(huà)了不少青春年華 ,青春的味道 到底是什么 ,我還是不知道 ,更確切的說(shuō)是總結(jié)不出來(lái) .

難忘的你篇四

難忘的你篇五

童年時(shí)代，父母外出工作，我寄居在奶奶家。還記得，上小學(xué)時(shí)的第一個(gè)書(shū)包就是奶奶親手做的。那晚吃完飯后，奶奶從袋子里拿出一塊橘黃色的尼龍布，放在桌子上比比劃劃地剪了起來(lái)，我看見(jiàn)奶奶在裁好的布上用縫紉機(jī)縫了“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)大字。沒(méi)幾天，一只漂亮的小書(shū)包就完成了。

寒冬的深夜，我趴在茶幾上的燈下做作業(yè)，手凍得像胡蘿卜似的，剛洗完衣服的奶奶拿來(lái)一件厚厚的外套讓我披上：“婷，很冷嗎？可別凍著了，快把作業(yè)寫(xiě)完。”然后她握著我的'手，輕輕地搓著搓著，捂到她胸口，我只覺(jué)得一股暖流暖到心底。奶奶雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我覺(jué)得她的手給我溫暖就是對(duì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的贊許和獎(jiǎng)勵(lì)。