范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
最新拉丁舞節(jié)目串詞簡短一
舞蹈，可以點亮我們自信的人生！
舞蹈，可以開啟我們理想的未來！
舞蹈，讓我們今后的生活與工作變得更加燦爛美好！
舞蹈，讓我們懂得了世界更加精彩！
每一支舞蹈，都需要人們用心去體會，去聆聽舞者從心靈發(fā)出的聲音。
每一支舞蹈，都是一曲歌、一首詩，一個夢、一段情。
拉丁舞屬于國際標準舞，它既是一種高雅的舞蹈藝術(shù)，也是一種實用性很強的健身運動。
所以說，拉丁舞又叫體育舞蹈，它是力量與速度的完美結(jié)合。
學好拉丁舞，可以使人強身健體，文舞兼?zhèn)洹?/p>
學好拉丁舞更是對少年兒童實施綜合素質(zhì)教育不可多得的辦法。
來吧，親愛的小朋友們。
不要猶豫，不要徘徊。
來吧，張開夢想的翅膀，在希望的藍天上飛翔！
我們歡快地跳起來！讓我們今天的努力成為明天成功的保障！
我們自由地舞起來！讓我們七彩的夢想在這里正式起航！
今夜，我們又一次相聚在 xxx，登臺表演，展現(xiàn)同學們自己的舞蹈藝術(shù)風采。
讓我們一起來接受各位家長、各位來賓的共同檢閱吧！
一、首先，讓大家欣賞我校四班同學，給我們帶來的舞蹈--桑巴舞和恰恰恰。
不要小看她們哦，在這個班里面，黃 xx 和李 xx 兩位同學，是去年參加過北京未來之星全國特長生大賽并獲得過大獎的人呢；，真是藏龍臥虎啊！大家掌聲有請--（鼓掌）
二、感謝四班同學們的精彩表演。
下面有請十八班的小朋友，為我們展示恰恰恰的基本步。
這個班的小朋友們，學的時間最短，也就是剛剛才學完
三個學期，她們就能大膽上臺表演，真是了不起啊。
掌聲有請十八班的小朋友！（鼓掌）
三、再一次感謝 18 班的小朋友們大膽的表演。
下面有請六班的同學們上臺表演一段纏綿嫵媚、浪漫抒情的倫巴舞。
掌聲有請--（鼓掌）。
四、謝謝六班同學的精彩表演。
現(xiàn)在，讓我們請出十二班的小同學，為大家?guī)硪欢螝g快活潑、幽默風趣的牛仔舞。
掌聲請出她們?。ü恼疲?。
五、感謝十二班同學們的精彩表演。
下面五班的同學為我們表演的是--桑巴舞和倫巴舞。
這個班有 5 名同學來自夷陵區(qū)最偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)霧渡河，每次學習，她們從來不遲到，從來不缺課，一直堅持，從不放棄，令人十分感動，真是我們?nèi)Ｍ瑢W學習的好榜樣啊。
讓我們用熱烈的掌聲請出五班的同學上場?。ü恼疲?/p>
六、謝謝五班同學的精彩表演。
下面有請十六班的小朋友為我們表演一段輕松愉快的恰恰恰。
她們的年齡都很小，學習的時間也很短，就是剛剛學完第三個學期。
掌聲有請他們出場！（鼓掌）
七、感謝十六班的小朋友大膽可愛的表演。
接下來，請大家欣賞八班同學為我們帶來的--快樂牛仔
舞。
掌聲有請?。ü恼疲?/p>
八、非常感謝八班同學的精彩表演。
下面請欣賞十三班的同學為我們帶來一段--倫巴舞、恰恰恰和牛仔舞。
掌聲鼓勵！（鼓掌）
九、十三班同學的表演非常棒，讓我們大開眼界。
接下來請出七班的同學，為我們帶來一段--牛仔舞、倫巴舞和桑巴舞。
有請七班同學登場！（鼓掌）
十、如果我們春天還在觀望，那么，注定了秋天就會失望。
只有在春天撒下了辛勤汗水的人，秋天才會收獲到沉甸甸的希望。
皇天不負有心人，今天，畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們，終于一步一步登上了成功的峰頂。
也只有登上峰巔的人，才能欣賞到最美的風景！
下面有請畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們閃亮登場，為我們展示的舞蹈是--倫巴舞、現(xiàn)代舞、牛仔舞。
掌聲歡迎她們?。ü恼疲?/p>
十一、讓我們再一次用最熱烈的掌聲，感謝畢業(yè)班的大哥哥大姐姐的精彩表演。
畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們，你們已經(jīng)考過級別，終于獲得了八級證書。
你們揮一揮手，即將走出母校的大門，卻始終走不出老師們情感的懷抱。
就像白云走不出藍天無垠的懷抱，就像江海走不出大地寬廣的懷抱，就像孩子走不出母親溫暖的懷抱。
下面有請我校創(chuàng)始人文匯梅女士為畢業(yè)班的同學們頒發(fā)畢業(yè)證書和畢業(yè)禮品。
掌聲歡迎！（鼓掌）（播放音樂：《感恩的心》）
十二、畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們，是你們的勤奮努力，成就了母校今天的榮譽和自豪，是你們的頑強拼搏，沸騰了老師們心中澎湃的熱血，是你們的始終堅持不懈，實現(xiàn)了老師們多年的涓涓夢想。
今天，母校感謝你們！老師感謝你們！！希望你們不負母校的殷殷囑托，在明天的路上一路順風順水，成功到達夢想的彼岸。
希望你們?；丶铱纯矗鞝磕感５睦蠋焸?！
下面請出我校尊敬的夏瑋晨老師、伍卓老師、段婷娜老師，為我們帶來一段答謝舞蹈，以此感謝多年以來，一直支持我校舞蹈事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的各位家長朋友及社會各界人士。
掌聲有請老師們登場！（鼓掌）
十三、感謝幾位老師給我們帶來的精彩表演。
他們專業(yè)的舞技、激情的表演，讓我們大開眼界。
下面有請十班的同學們，為大家?guī)淼奈璧甘?-恰恰恰。
掌聲歡迎十班的同學上場！（鼓掌）
十四、謝謝十班同學的熱情表演。
接下來讓我們欣賞九班同學為我們演出的舞蹈是--恰恰恰和倫巴舞。
有請九班的同學上場?。ü恼疲?/p>
十五、謝謝九班同學的表演。
下面有請十五班的同學，為大家表演舞蹈--恰恰恰。
掌聲鼓勵十五班的同學上場?。ü恼疲?/p>
十六、感謝十五班同學大膽熱情的表演。
下面由十一班的同學為我們展示一段舞蹈--牛仔舞和恰恰恰。
掌聲歡迎她們?。ü恼疲?/p>
十七、謝謝十一班同學的精彩表演。
接下來，讓我們請出一班的同學，為我們表演--倫巴舞和桑巴舞。
歡迎她們！（鼓掌）
十八、感謝一班的同學為我們帶來的精彩表演。
下面我們要請出同樣是年齡最小，學習時間最短的十七班的小朋友們，為我們帶來一段舞蹈--恰恰恰。
歡迎她們登場！（鼓掌）
十九、大家別著急哈，好戲還在后面呢！接下來請出二班的同學為大家表演--牛仔舞和倫巴舞。
掌聲歡迎二班同學上場。
（鼓掌）
二十、感謝二班同學的精彩表演。
下面有請三班的同學表演--桑巴舞和牛仔舞。
歡迎她們登場?。ü恼疲?/p>
二十一、掌聲不斷，好戲連連，一浪高過一浪，一班不同一班，謝謝三班同學的精彩表演。
接下來請欣賞我校表演班的同學，帶給大家一段精彩的--斗牛舞和恰恰恰。
掌聲歡迎她們登場。
（鼓掌）
一支支激情的舞蹈，贏得了滿堂喝彩，滿堂掌聲，給我們所有的觀眾留下了難忘的回憶。
感謝表演班同學們十分精彩的表演，一段拉丁舞系列中難度的斗牛舞，給大家?guī)砹嗣赖南硎?，將今天的表演晚會推向了新的高潮?/p>
同時，也為今天的晚會畫上了一個完美的句號！
愛做夢的年齡，我們一起走過草長鶯飛的春天。
愛天真頑皮的年齡，我們一起走過濃烈情懷的夏節(jié)。
愛學習的年齡，我們一起經(jīng)歷豐收的金秋十月。
夢想搭載七彩的風箏，一起飛呀飛呀，飛向高高的藍天！
理想揚起希望的風帆，一起飄呀飄呀，飄向成功的未來！
汗水架起成功的橋梁，一路爬呀爬呀，爬向高高的山巔！
尊敬的各位來賓，今晚的演出到此結(jié)束了。
在這里，我們要感謝所有爸爸媽媽、爺爺奶奶的厚愛，感謝老師們的精心培育！
我們要感謝所有參加演出的同學，感謝臺前幕后辛勤勞
動的老師們，感謝所有觀眾朋友和來賓的光臨，同時，還要感謝平湖國際影視城的全體工作人員，為我們付出的辛勤勞動和大力支持。
讓我們下次再會吧?。ㄒ黄鹁炊Y）（一起退場）
（掌聲響起來）（播放音樂：《難忘今宵》）
最新拉丁舞節(jié)目串詞簡短二
面向熱愛拉丁舞的學生，有組織，有計劃的進行，堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原則，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。關(guān)注學生的個體差異和不同需求，關(guān)注學生在學習過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
一、 學習目的
1、 通過學習使學生形體得到一定改變，培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調(diào)性，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法。
2、 通過學習，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的思想，增強學生的集體榮譽感以及自信心。
3、學習自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。
二、 學習內(nèi)容
1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。（手的姿態(tài)的訓練、體姿訓練、表現(xiàn)能力訓練、節(jié)奏和方位的訓練）
2、完整拉丁舞套路的學習等。
三、學習要求
1 每位學生認真練習基本功以及新學動作。
1 學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。
2 課后結(jié)束學生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。
四、擬采用的教學方法和教學手段。
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等
五、教學進度表
通過暑期強化培訓，使孩子身心體型得到一定調(diào)整，使之良好發(fā)展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎(chǔ)。
最新拉丁舞節(jié)目串詞簡短三
面向熱愛拉丁舞的學生，有組織，有計劃的進行，堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原則，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。關(guān)注學生的個體差異和不同需求，關(guān)注學生在學習過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
一、學習目的
1、通過學習使學生形體得到一定改變，培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調(diào)性，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法。
2、通過學習，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的思想，增強學生的集體榮譽感以及自信心。
3、學習自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。
二、學習內(nèi)容
1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。(手的姿態(tài)的訓練、體姿訓練、表現(xiàn)能力訓練、節(jié)奏和方位的訓練)
2、完整拉丁舞套路的學習等。
三、學習要求
1 每位學生認真練習基本功以及新學動作。
1 學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。
2 課后結(jié)束學生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。
四、擬采用的教學方法和教學手段。
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等
五、教學進度表(略)
通過暑期強化培訓，使孩子身心體型得到一定調(diào)整，使之良好發(fā)展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎(chǔ)。
最新拉丁舞節(jié)目串詞簡短四
今天，我讀完了《阿拉丁和神燈》的故事。這個故事非常有意思，我看的都入迷了。我被阿拉丁的聰明機智吸引了。不信，我?guī)闳タ纯矗?/p>
【書名】世界童話名著彩繪本《阿拉丁和神燈》
【作者】瑪利亞·賽德曼 改編
丁 蕓 翻譯
【出版社】浙江少年兒童出版社
【故事大意】
這本書講了“阿拉丁和神燈”的故事。它已經(jīng)流傳一千多年了。
阿拉丁是一個窮裁縫的兒子，生活在蘇丹宮殿附近的小屋子里。阿拉丁非常懶，什么活都不干。后來在一個邪惡魔法師的指引下，他得到了“神燈”，開始了他的奇妙旅行。他來到了三個神秘的山洞，遇見了“戒神”和“燈神”，靠著神燈的幫助，阿拉丁遇見了公主，并和公主成為了夫妻。可是魔法師經(jīng)常來打擾他們，每次阿拉丁都靠“神燈”幫忙。
但母親勸他不要再依靠神燈的力量，要靠自己的努力換回美好的生活。后來，阿拉丁和公主在沒有神燈的幫助下，靠著自己的聰明、機智和勇敢戰(zhàn)勝了邪惡的魔法師，過上了幸?？鞓返纳?。
【好詞我收藏】
絞盡腦汁 悶悶不樂 五彩繽紛 不知不覺
勃然大怒 漆黑一片 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 滿懷欣喜
搖搖晃晃 結(jié)結(jié)巴巴 瞪目結(jié)舌 閃閃發(fā)光
富麗堂皇 金碧輝煌 幸災(zāi)樂禍 欣喜若狂
【好句我欣賞】
他驚奇地注視著滿眼鮮花、五彩繽紛的鳥兒和蝴蝶，還好奇地看著枝節(jié)嶙峋的無花果樹和掛滿枝頭的橘子樹。
但是，真正讓他驚恐的是隨后發(fā)生的事情——山脈突然顫抖起來，大地發(fā)出轟隆隆的巨響，他們在休息的地方竟然發(fā)現(xiàn)了一個深深的峽谷。
城墻用柱子和彩色石塊裝飾，屋頂是黃金制成的，在朝陽的輝映下閃閃發(fā)光。
“您吩咐，我聽從“，燈神說。
【我的感受】
我覺得無論做什么事都要靠自己，不勞而獲的東西是用不長的。如果每個人都靠“神燈”的力量，世界就亂套了。假如，我有一盞“神燈”，我會讓這個世界變得更美麗，就像花園一樣。
最新拉丁舞節(jié)目串詞簡短五
一、總體設(shè)想
廣場舞秉承“強身健體，寓教于樂”的宗旨，在提高成員的身體素質(zhì)和身形的同時，更注重培養(yǎng)成員在團隊合作方面的意識。本學期，社團的主要任務(wù)是按照培訓安排，讓全體社團成員經(jīng)過集體訓練后，能夠連貫的跳兩到三支舞蹈，并在他們的學習生活中感受到個人的力量在團隊中是很重要的，團隊的成功離不開每一個人的努力。
二、活動目的讓每一個團隊成員都能在舞蹈中找到自信，舞出青春，展現(xiàn)自我，讓每一個團隊成員在繁重的學習中都能找到一個合理的恰當?shù)摹靶埂蓖緩?，讓每個成員的個性得到充分展示。
三、活動安排
1、課程安排：每周一次（如有變動，提前通知）
2、活動時間：每周日下午3:00--500
3、活動地點：三樓教室
4、指導老師：黃麗華
四、內(nèi)容安排
1、基本舞種的介紹：街舞，迪斯科，弗朗門戈，現(xiàn)代拉丁等
2、舞蹈的訓練：在音樂中將各種舞種充分融合，完美的銜接。
3、設(shè)置專門的訓練場地，規(guī)定專門時間由教師進行系統(tǒng)訓練。
五、活動要求
1、參加活動時，要遵守團隊紀律要求，做到任勞任怨，相互幫助，相互學習，盡量保證每位成員都能在最短的時間內(nèi)學會廣場舞的基本動作。
2、及時印發(fā)相關(guān)廣場舞社團資料，便于社團成員學習。
3、根據(jù)實際安排組織活動，以增進成員感情，團結(jié)凝聚力。根據(jù)成員表現(xiàn)適當給予獎勵。
六、社團管理
1．招新制度
本著“讓每一個人都能跳舞，都能跳好舞”的原則，本社團對成員能力及興趣特長無任何的要求，只要愿意展現(xiàn)自己，愿意在團隊活動中貢獻自己一份力量，均可以參加。總?cè)藬?shù)控制在80名左右。
2．考核制度
依照廣場舞社團章程實行考核制度，確?；顒禹樌_展。所有成員不得無故缺席，如 有特殊情況須提前請假。
最新拉丁舞節(jié)目串詞簡短六
為培養(yǎng)學習者具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì)，為加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，在教學中我們采用“融合式教學”，把教學趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一齊。初學舞蹈時，學習者們因為年齡尚小，往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題，老師以“興趣式教學”為基礎(chǔ)，在形式多樣、資料豐富的教學前提下，讓學習者們易于吸收，不會感到枯燥乏味，我們引導少兒透過想象，創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來，如：大海的波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識，訓練技藝、強健體魄，同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)，全方位的、完整的培養(yǎng)了學習者們健全、完美的品格。家長們一齊為少兒的未來著想，鼓勵她們有自我的思考方法，獨立見解、個性特點、充分發(fā)揮其主動性、用心性。我們的教學理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞，讓學習者們熱愛舞蹈，到達心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。
1、課程的性質(zhì)、教學目的：
本課程的教學目的：學生透過本課程的學習，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
2、教學任務(wù)：
學生透過本課程的學習，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識，強調(diào)學生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。
1、透過訓練使學生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。
2、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。
3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童群眾活動。
4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風格。
1、動作基本準確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位能夠靈活運用。
2、跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風格。
3、樂于透過舞蹈表達自我情感。
4、群眾配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確
（1）意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美
（2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
第一教學單元
ⅰ、教學目的'及教學要求：
透過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。
ⅱ、教學資料：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。
2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學會識別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓練
1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、，走跑跳訓練，基本舞步訓練，組合訓練。
三、教學進度
片段舞訓練（總共四課時）
第一課時（第一周）基本動作練習
第二課時（第三周）完成“準備段，第一舞段”
第三課時（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”
第四課時（第七周）綜合訓練，動作提高
片段舞訓練（總共四課時）
第一課時（第九周）完成“準備舞段”教學
第二課時（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學
第三課時（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學
第四課時（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學
第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報
注：每個學期讓學習者學會并掌握一個舞曲，能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)學習者本身的掌握情形而定。
拉丁舞教學計劃五
面向熱愛拉丁舞的學生，有組織，有計劃的進行，堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原則，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。關(guān)注學生的個體差異和不同需求，關(guān)注學生在學習過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
1、學習使學生形體得到一定改變，培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調(diào)性，掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法。
2、學習，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的思想，增強學生的集體榮譽感以及自信心。
3、學習自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。
1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。（手的姿態(tài)的訓練、體姿訓練、表現(xiàn)能力訓練、節(jié)奏和方位的訓練）
2、完整拉丁舞套路的學習等。
1每位學生認真練習基本功以及新學動作。
1學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。
2課后結(jié)束學生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等
暑期強化培訓，使孩子身心體型得到一定調(diào)整，使之良好發(fā)展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎(chǔ)。
拉丁舞教學計劃六
少兒初級班
學習內(nèi)容：倫巴、恰恰、牛仔銅牌動作，主要是腳下的基本動作。倫巴、恰恰
基礎(chǔ)動作：方行步、前進后退步、庫克拉恰、紐約步、左右旋轉(zhuǎn)、沃可走步。
銅牌動作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋轉(zhuǎn)、紐約步。
牛仔
基本動作：國際標準八步牛仔、單一練習、八步、左右擺蕩?；A(chǔ)動作：右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、行進步、走和停、美式疾轉(zhuǎn)。
學習目標：初級學員能掌握三個舞蹈的音樂節(jié)拍，完成動作與音樂的協(xié)調(diào)一致，能夠熟練完成所有動作（足下）改善學員站姿、走姿、基本儀態(tài)、改掉不良習慣。做到身體挺拔、禮貌有氣質(zhì)、增強自信心。少兒中級班
學習內(nèi)容：倫巴、恰恰、牛仔、桑巴
銅牌動作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋轉(zhuǎn)、紐約步、開身扭腰、高級扭臀、360度旋轉(zhuǎn)、庫克拉恰。
倫巴和恰?。菏植亢湍_步組合練習。反復練習倫巴與恰恰沃可，使腳法更規(guī)范，腿步線條更優(yōu)美。
牛仔：除八步外加上踢腿動作，右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)行進步、走和停、美式疾轉(zhuǎn)、
花式彈跳、點步、獨自完成動作組合。
桑巴：簡單基本步、前后、左右移動、波托佛哥、桑巴沃可，影子步、荷達步。
學習目標：能夠獨自完成4個舞蹈的組合，身體動作協(xié)調(diào)、音樂標準，腳下力量，身體旋轉(zhuǎn)速度加強，身體線條舒展、挺拔，手位標準能配合身體動作與面部表情，神形具備。掌握各個舞種基本風格，禮儀訓練要求優(yōu)雅與高貴，謝禮儀態(tài)自然大方，充滿自信。