每個月的工作總結是積累經驗、改進工作方式的重要環節。為了幫助大家更好地撰寫月工作總結，我整理了一些范文，供大家參考和學習。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇一

巽寮灣是粵東數百公里https:///中海水最潔凈的海灣之一。除了一類的海水及沙灘沙質外，海灘上軟細潔白的海沙含硅量高達99%。有“天賜白沙堤”美譽。踏足沙灘，你可以在沙灘上脫下鞋子盡情地嬉戲，感受腳板與細沙的摩擦依然是個舒適休閑的海濱渡假地。

踏足沙灘，享受一流的陽光和空氣，領略藍天、白云、沙灘、海浪的詩情畫意，盡情欣賞琳瑯滿目的海底世界，度過難忘的藍色之旅。境內有國家級海龜自然保護區港口海龜灣，有地處沿海的巽寮碧甲海灣旅游區和南門海灣右邊的是猴子灣，有被譽為“廣東省歷史文化名城”的平海古城和建于明清時期頗具特色的古鎮村落，有遠近聞名的九龍峰旅游區，有省級的古田自然保護區，有“東江紅都”高潭老區等眾多旅游景區景點。

游玩項目。

巽寮灣是粵東數百公里海岸線中海水最潔凈的海灣之一。來到巽寮灣，可以在海灘上奔跑追逐，與海親近，撿貝殼，或者拿起樹枝在沙灘上畫畫，或者在沙灘上狂奔，放放風箏。除了干凈的海灘外，海灘上軟細潔白的海沙含硅量高達99%。在巽寮的沙灘上嬉戲，記得脫下鞋子，讓腳板盡情與細沙摩擦。精彩紛呈的海上運動足以讓你目眩：香蕉船、獨木舟、豪華游艇、快艇、摩托艇……坐上去感覺就如身臨大海，自由自在，擺脫了城市車水馬龍，可以隨意在海天之間盡情遨游這不是一般的刺激了。或者在海岸垂釣，怡心養神，妙趣橫生，休閑之余，常常收獲驚喜。還可以出海捕魚，體驗漁家生活，親手烹制自己從海上捕到的魚蝦，保你終生難忘。巽寮灣有著國內珍貴的水下珊瑚資源，乘游艇到達珊瑚島，穿好潛水裝備，在教練的指導下，便可安全地進行潛水活動。由于風浪不大，游客們還可以一家大小坐漁船和大木船出海捕魚，過上一回“漁民”癮。捕魚途中，船只會經過許多座小島，讓你一睹巽寮灣的美好風光。還可以在沙灘風情的露天卡拉ok，帶你體驗椰島風情又如親臨世外桃園。晚上又沙灘篝火晚會，涼風習習、海浪滔滔、繁星點點、為你架起溝通友誼的橋梁。有沙灘沙灘浴、海水浴：帶你追回童年的憧憬，也許有好多美女在等著你呢！

一天行程安排：

9:30開始沿途介紹一天的旅程，并說明注意事項介紹景點。

10：30左右抵達巽寮灣游覽天后宮——天后宮祭拜的是媽祖神像，巽寮的阿媽廟始建于明朝末年，距今已有近四百年的歷史。中國最具特色的天后宮嶺南民俗文化商業街是金融街斥資兩億元精心打造的集旅游觀光、餐飲購物、民俗體驗為一體的休閑文化旅游景區，占地面積約55120平方米，建筑面積約28882平方米，主要包括古戲臺、天后宮、沿河風情酒吧街、特色購物餐飲街區、河岸開放演藝廣場以及其他配套設施。建筑和園林的整體風格主要圍繞嶺南風情、媽祖文化、客家文化、海洋文化等主題進行體現。

11:30跟漁民船出海撒網捕魚（約45分鐘），享受捕魚的樂趣，體驗漁民的生活，感愛海底世界的生活登船出海撒網捕魚，盡享人歡魚躍的歡樂氣氛，一定會有不少的收獲暢游百島風情、觀海上風光。

12：30前往巽寮灣美食街享用當地特色午餐，港口鎮[金海灣喜來登]美食街是大型海鮮美食一條街，原來海上漁排大排檔主全部上岸，聚集一起形成8000平方米海鮮美食一條街。

13:30以后可以自由活動，單人，情侶，小團體，可以游玩各種項目，可以在海灘上奔跑追逐，與海親近，撿貝殼，或者拿起樹枝在沙灘上畫畫，或者在沙灘上狂奔，放放風箏。除了干凈的海灘外，海灘上軟細潔白的海沙含硅量高達99%。在巽寮的沙灘上嬉戲，記得脫下鞋子，讓腳板盡情與細沙摩擦。精彩紛呈的海上運動足以讓你目眩：香蕉船、獨木舟、豪華游艇、快艇、摩托艇……坐上去感覺就如身臨大海，自由自在，擺脫了城市車水馬龍，可以隨意在海天之間盡情遨游這不是一般的刺激了。或者在海岸垂釣，怡心養神，妙趣橫生，休閑之余，常常收獲驚喜。還可以出海捕魚，體驗漁家生活，親手烹制自己從海上捕到的魚蝦，保你終生難忘。巽寮灣有著國內珍貴的水下珊瑚資源，乘游艇到達珊瑚島，穿好潛水裝備，在教練的指導下，便可安全地進行潛水活動。由于風浪不大，游客們還可以一家大小坐漁船和大木船出海捕魚，過上一回“漁民”癮。捕魚途中，船只會經過許多座小島，讓你一睹巽寮灣的美好風光。還可以在沙灘風情的露天卡拉ok，帶你體驗椰島風情又如親臨世外桃園。晚上又沙灘篝火晚會，涼風習習、海浪滔滔、繁星點點、為你架起溝通友誼的橋梁。有沙灘沙灘浴、海水浴：帶你追回童年的憧憬。

活動經費。

結束語。

由于物價有所變化，可能會有一點差別。也可以到旅游公司具體咨詢。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇二

在舉國上下，認真學習_，宣傳_，貫徹_的熱潮中，我也積極地加入其中，不斷加強政治、業務學習，提高各方面的素質，凡事從自身做起，從點滴做起，一直以“講學習、講政治、講正氣、講奉獻”的信條要求自己。

1、畢業論文：制定畢業論文流程，理順各環節的關系，解決如何申請、如何指導及時間分配等問題。在畢業論文的寫作過程中引入了填寫《論文寫作日志》這一項，加入這一項工作可以使學生更好的與指導教師進行交流溝通，也可使指導教師完整地掌握學生的論文寫作情況，同時也使我們可以詳細了解指導教師對學生的指導過程，便于各方面總結工作，為做好下次工作奠定基礎。

2、畢業管理：經過整理畢業生基本信息、審核畢業申請等環節，據統計：022專升本應有923人畢業，本次提交畢業申請的人數為756人，經審查合格的有704人，不合格及未提交申請的為219人。合格人數占總人數的76%。

做好畢業生管理工作的重頭戲就是理順畢業各環節的關系，為此我下了不少功夫：

（1）解決了在畢業申請環節怎樣才能準確、有效地對學生的資格進行審核。首先以學生的課程成績為依據，篩選出所有不合格的人員名單，再以實踐環節的成績為依據篩選出不合格的人員名單，將兩者的結果加起來，匯總不符合畢業的人數總名單，這樣的結果比較客觀準確。

（2）如何更好的指導學習中心和學生完成各項表格的填寫。對于學習中心來說組織學生有些實際的困難，所以我們計劃工作時也應盡量考慮周全，做到合理安排，將能在一起做的工作安排在一次進行，盡可能的減小工作的繁瑣，理順關系。

（3）怎樣合理安排各學習中心進行電子信息采集工作，各省情況都有所不一樣，像浙江省比較特殊，他們不填寫電子圖像信息采集卡，而是由各學校自己將學生信息按報給教育廳的名單做成數據庫，這樣幫助他們做好整理學生信息的任務也就顯得比較重要。我們采取的是為他們整理出一份大表，包括所有學生的基本信息，由他們按照照相的拍攝序號整理出-分表報給_。

（4）對學生制作電子檔案，選拔優秀畢業生等。總的來說，因為是一項新的工作，所以需要做的工作還很多，上面只是總結了一下比較突出的工作。

我在做好各項工作的同時，嚴格遵守學院的各項規章制度。不論份內還是份外的工作，我都主動配合同事盡自己的努力把工作做好。有很多次已經下班了，但由于工作量比較大，工作仍未完成，但每次都毫不猶豫地堅持將工作做完再走。努力處理好工作與私人之間的關系，克服各種困難，盡量不請假怕影響工作，一年來只請過一天半的病假。不論是對待學生還是學習中心工作人員總是主動、熱情的接待。

我認真地履行本職工作，拓展了業務范圍，將畢業生管理工作條理化、系統化。能按時、出色的完成領導布置的任務。

在過去的一年里，做了不少工作，也取得了一定成績，但有些工作還沒有做到位。在新的一年里，畢業生的數量大幅增加，肯定會帶來一些新的具體問題，我會進一步提高自身綜合能力，以為學員服務為宗旨，以協調管理工作為基礎，堅持創新、努力開拓、與時俱進，促進工作更大發展，爭取在明年的工作中做出新的貢獻。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇三

巽寮灣是粵東數百公里中海水最潔凈的海灣之一。除了一類的海水及沙灘沙質外，海灘上軟細潔白的海沙含硅量高達99%。有“天賜白沙堤”美譽。踏足沙灘，你可以在沙灘上脫下鞋子盡情地嬉戲，感受腳板與細沙的摩擦依然是個舒適休閑的海濱渡假地。

踏足沙灘，享受一流的陽光和空氣，領略藍天、白云、沙灘、海浪的詩情畫意，盡情欣賞琳瑯滿目的海底世界，度過難忘的藍色之旅。境內有國家級海龜自然保護區港口海龜灣，有地處沿海的巽寮碧甲海灣旅游區和南門海灣右邊的是猴子灣，有被譽為“廣東省歷史文化名城”的平海古城和建于明清時期頗具特色的古鎮村落，有遠近聞名的九龍峰旅游區，有省級的古田自然保護區，有“東江紅都”高潭老區等眾多旅游景區景點。

游玩項目。

巽寮灣是粵東數百公里海岸線中海水最潔凈的海灣之一。來到巽寮灣，可以在海灘上奔跑追逐，與海親近，撿貝殼，或者拿起樹枝在沙灘上畫畫，或者在沙灘上狂奔，放放風箏。除了干凈的海灘外，海灘上軟細潔白的海沙含硅量高達99%。在巽寮的沙灘上嬉戲，記得脫下鞋子，讓腳板盡情與細沙摩擦。精彩紛呈的海上運動足以讓你目眩：香蕉船、獨木舟、豪華游艇、快艇、摩托艇……坐上去感覺就如身臨大海，自由自在，擺脫了城市車水馬龍，可以隨意在海天之間盡情遨游這不是一般的刺激了。或者在海岸垂釣，怡心養神，妙趣橫生，休閑之余，常常收獲驚喜。還可以出海捕魚，體驗漁家生活，親手烹制自己從海上捕到的魚蝦，保你終生難忘。巽寮灣有著國內珍貴的水下珊瑚資源，乘游艇到達珊瑚島，穿好潛水裝備，在教練的指導下，便可安全地進行潛水活動。由于風浪不大，游客們還可以一家大小坐漁船和大木船出海捕魚，過上一回“漁民”癮。捕魚途中，船只會經過許多座小島，讓你一睹巽寮灣的美好風光。還可以在沙灘風情的露天卡拉ok，帶你體驗椰島風情又如親臨世外桃園。晚上又沙灘篝火晚會，涼風習習、海浪滔滔、繁星點點、為你架起溝通友誼的橋梁。有沙灘沙灘浴、海水浴：帶你追回童年的憧憬，也許有好多美女在等著你呢！

一天行程安排：

9:30開始沿途介紹一天的旅程，并說明注意事項介紹景點。

10：30左右抵達巽寮灣游覽天后宮——天后宮祭拜的是媽祖神像，巽寮的阿媽廟始建于明朝末年，距今已有近四百年的歷史。中國最具特色的天后宮嶺南民俗文化商業街是金融街斥資兩億元精心打造的集旅游觀光、餐飲購物、民俗體驗為一體的休閑文化旅游景區，占地面積約55120平方米，建筑面積約28882平方米，主要包括古戲臺、天后宮、沿河風情酒吧街、特色購物餐飲街區、河岸開放演藝廣場以及其他配套設施。建筑和園林的整體風格主要圍繞嶺南風情、媽祖文化、客家文化、海洋文化等主題進行體現。

11:30跟漁民船出海撒網捕魚（約45分鐘），享受捕魚的樂趣，體驗漁民的生活，感愛海底世界的生活登船出海撒網捕魚，盡享人歡魚躍的歡樂氣氛，一定會有不少的收獲暢游百島風情、觀海上風光。

12：30前往巽寮灣美食街享用當地特色午餐，港口鎮[金海灣喜來登]美食街是大型海鮮美食一條街，原來海上漁排大排檔主全部上岸，聚集一起形成8000平方米海鮮美食一條街。

13:30以后可以自由活動，單人，情侶，小團體，可以游玩各種項目，可以在海灘上奔跑追逐，與海親近，撿貝殼，或者拿起樹枝在沙灘上畫畫，或者在沙灘上狂奔，放放風箏。除了干凈的海灘外，海灘上軟細潔白的海沙含硅量高達99%。在巽寮的沙灘上嬉戲，記得脫下鞋子，讓腳板盡情與細沙摩擦。精彩紛呈的海上運動足以讓你目眩：香蕉船、獨木舟、豪華游艇、快艇、摩托艇……坐上去感覺就如身臨大海，自由自在，擺脫了城市車水馬龍，可以隨意在海天之間盡情遨游這不是一般的刺激了。或者在海岸垂釣，怡心養神，妙趣橫生，休閑之余，常常收獲驚喜。還可以出海捕魚，體驗漁家生活，親手烹制自己從海上捕到的魚蝦，保你終生難忘。巽寮灣有著國內珍貴的水下珊瑚資源，乘游艇到達珊瑚島，穿好潛水裝備，在教練的指導下，便可安全地進行潛水活動。由于風浪不大，游客們還可以一家大小坐漁船和大木船出海捕魚，過上一回“漁民”癮。捕魚途中，船只會經過許多座小島，讓你一睹巽寮灣的美好風光。還可以在沙灘風情的露天卡拉ok，帶你體驗椰島風情又如親臨世外桃園。晚上又沙灘篝火晚會，涼風習習、海浪滔滔、繁星點點、為你架起溝通友誼的橋梁。有沙灘沙灘浴、海水浴：帶你追回童年的憧憬。

活動經費。

結束語。

由于物價有所變化，可能會有一點差別。也可以到旅游公司具體咨詢。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇四

畢業論文是教學計劃中最后一個重要的教學環節，撰寫畢業論文的目的是進一步培養學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養學生嚴謹的科學態度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業論文工作的領導和管理，特對我系xx級學生畢業論文工作作以下安排：

一、選題時間：20xx年5月27日~6月15日。

1、召開教研室主任會議，布置畢業生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。

2、匯總論文選題，由畢業班班主任協同教務秘書組織學生選題。

3、根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業論文題目審批表。

二、開題時間（及任務書完成時間）：20xx年6月16日~xx年7月2日。

集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。

三、初稿完成時間：20xx年3月底。

第一階段：收集材料、擬定寫作提綱。

第二階段：審查并確定寫作綱要。

尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

第三階段：完成初稿。

對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規范和要求的學生論文必須重寫。

四、修改初稿及定稿：截止到20xx年5月底。

五、論文及指導相關表格20xx年6月18日班主任收齊交至教研室。

五、答辯時間初定：20xx年6月20~25日。

六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

說明：交稿日期必須按照規定時間執行，請指導老師務必要求學生按期完成。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇五

非常有幸來到了__園藝公司進行實習，公司是以園林風景區建設為主體，具有園林工程和綠化苗木生產等多功能的綜合性園藝公司，經過這次實習使我花卉的栽培,管理都有了進一步的了解,對花卉的種植發展趨勢有了初步了解,并通過這次的外出實習對我的耐力進行了一次考驗。

一、實踐過程。

在園林處的工作人員的帶領下來到了位于鎮區的花木場進行參觀，對實習項目有了實質了解，并且在專業的工作人員的指導下有序的進行工作，其中包括了對種植植物的栽培方法，淋水管理以及花場種植調節，使我對花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識，最終使自己對花卉的種植與管理更加合理，更加具有科學性，使植物的生長更加茂盛，除了在工作實踐中有了一定的成果外，在平時的人際交流和工作過程中，能夠與員工和諧共處。

地花場的專業人員的指導和交流下，繼續學習花木的栽培與管理，以及現場地進行鑒別花木的病蟲害，從而作出合理的防治措施，使花木能夠正常生長。在這里學習到一些大樹移植的技術：

二：移植。

(1)選樹。在選擇要移植的大樹時，既要按設計要求選用生長良好，姿態優美，無病蟲害，無毒、無臭、無刺激的樹木，達到綠化、美化、香化、彩化的目的，更要堅持“適地適樹”的原則，充分考慮所選樹木的生態學要求是否與栽植地的環境條件相符合。

(2)斷根縮坨。先根據樹種的習性、年齡和生長情況判斷移植成活的難易。一般提前1—2個月斷根(移植珍貴樹種及規格較大的樹木時要提前1—3年斷根)，斷根后用園林生根粉浸泡2—3分鐘，立即填土澆水。保證樹木在移植時，能夠帶走大量的吸收根。

(3)修剪。修剪是提高大樹移植成活率的關鍵措施，可以加大根莖比，降低水分蒸騰，使地上、地下水分盡快達到平衡。根據樹種的不同分枝習性、萌芽力、成枝力大小，修剪傷口的愈合能力及修剪后的反應不同，采取不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3種。全苗式主要適用于常綠樹種或萌芽力弱的樹種(如桂花、廣玉蘭、棕櫚、木棉等)，原則上保留原有的枝干樹冠，只將徒長枝、交叉枝、病蟲枝及過密枝剪去。截枝式主要適用于中央領導枝明顯，萌芽力較強的樹種(樟樹、銀杏、柿、細葉榕等);只保留樹冠的一級分枝，將其上部枝條截去。截干式主要適用于中央領導枝弱，生長快、萌芽力、成枝力及愈合力強的樹種(懸鈴木、合歡、欒樹、國槐、元寶楓等)。將整個樹冠全部截去，只保留一定高度的樹干。注意修剪的刀口要平整，剪口要用創可涂涂抹消毒，以防腐、防干、促進愈合。

三：包扎。

(1)簡易包扎。適用于運輸距離不遠，土質堅實的土球。包扎時先把草繩用水浸濕，以增加韌性。再用草繩上下繞幾圈即可，也可用塑料布或蒲包包裹。

(2)桔式包扎。適用于比較名貴的樹木，運輸距離遠，土質不太堅實的土球。包扎時先將草繩一頭系在樹干上，呈稍傾斜經土球底沿繞過對面，向上約于球面約一半處經樹干折回，順同一方向按一定間隔(疏密視土質而定)纏繞至滿球。然后再繞第二遍，與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓，至滿球后系牢。再于內腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩，而后將內腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可。

三、移植后管護。

(1)澆水。栽后要立即澆1次透水配合生根液和根腐靈一起使用，隔2—3天后澆第2次水，隔1周后澆第3次水，以后澆水間隔期可適當拉長。對珍貴樹種和特大樹，應經常向樹冠噴抑制蒸騰劑，有效減少水分蒸發，至成活為止。

(2)立支柱。栽植后應立即立支柱支撐樹木，一般立3根，并綁緊。樹體不甚高大時，可于下風方向立一根支柱。支柱基部應埋入土中30—50cm。

(3)卷干。對樹皮呈青色、樹皮光滑或氣孔大且多的樹種，應在主干高1.5m處或與接近主干的主枝部分用草繩緊密纏繞，卷干前先用1%的硫酸銅溶液涮樹干滅菌。既可減少水分蒸發，同時也可預防日灼和凍害。

(4)涂白。樹木栽植后，石硫合劑或硫懸浮劑，對樹干進行涂白。既可反射陽光，減少樹干對太陽輻射熱的吸收，降低樹體晝夜溫差，避免樹干凍裂，還可殺滅樹皮內越冬的害蟲。

(5)留芽。大樹移植后萌發的新芽很多時，不宜全部保留，要剝去部分枝條基部的芽，盡量留樹體高位上的芽，芽位高就能使水分、養分向高處輸送，全株都容易成活。

(6)噴灑抗蒸騰防護劑。對于珍貴的樹種和常綠樹可以用抗蒸騰防護劑噴灑樹冠。具體方法是將源動立抑制蒸騰劑，用水稀釋100-150倍，用高壓噴霧器直接噴灑在樹冠上，可有效抑制枝、葉表層水分蒸發，提高樹木的抗旱能力。實習就是從實踐中學習，通過這次實習，對于以前所學的理論知識不僅僅是一種補充，更是一種鞏固。生活、工作中的許多東西都是與理論聯系著的，理論總是那么寫的，而實踐則是不斷的更新、創新、向前發展的。

這次實習讓我切實對本專業的了解上了一個新臺階，任何一門學科都有自己的優勢。以前從來從沒機會可以讓我們這么近距離接觸與我們專業息息相關的書本外的東西，但經過二十六天的所見，所聞，所感，真實的讓我感覺到了知識的重要性。當然實習過程中，每一位同學都不怕苦不怕累，深入田間地頭、生產一線，利用自身優勢，發揮專業特長，遇到問題相互幫助和交流，積極配合帶隊老師和公司負責人開展實習工作，使自身能力得到極大提高，同時也為實習的圓滿成功打下堅實基礎。在這邊我深刻的感覺到現代化生產在農業中的重要，噴灌，滴灌這些不僅節約了水資源，還為植物的生長提供了可靠的保證。水肥一體化不僅免除了使用大量勞動力，還節約了成本。整個實習過程中，給我影響最深的還是設施對園藝植物的重要。這二十幾日的實習讓我更加深入的了解了園藝產業的現狀和發展趨勢。也堅定了我以后扎根在園藝方向的意志。希望以后能夠將中國的農業生產做大做強。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇六

日前發布的《中國大學生就業創業發展報告》顯示，屆高校畢業生中有七成對就業結果表示滿意。

這份《中國大學生創業發展報告》是由東北復旦大學昨天發布的，報告也顯示72.28%的2015屆的高校畢業生對就業的結果表示滿意，報告是教育部哲學社會科學發展的項目通過對全國20余萬應屆大學畢業生和歷屆近5000個創業大學生進行問卷分析匯編而成。

報告顯示67.93%的應屆高校畢業生認為，就業與專業是相匹配的。應用型專業和學習成績好的大學生就業崗位與專業匹配度比較高。

68.66%畢業生認為，目前工作與職業期待具有吻合因素，職業期待吻合度較高的前三個因素是工作地點、興趣愛好和發展前景，薪酬待遇和發展前景是應屆畢業生在選擇單位時最看重的因素，還有工作穩定、工作地點和專業對口是畢業生選擇就業單位考慮最多的因素。

高職高專的畢業生對工作穩定、解決戶口和專業對口的關注度要明顯高于其他類型的高校，另外，在工作穩定、專業對口和家人意見上的關注排序依次為專科生、本科生和研究生。而在發展前景上的關注度排序依次是研究生、本科生和專科生。

另外報告顯示，2015屆全國高校畢業生選擇在沿海地區就業的比例最多，大概是66.91%，畢業生就業最多的行業是信息、金融和教育，比重分別是12.62%、12.24%、11.44%，畢業生就業最多的單位性質是民企，占到56.29%。

在創業方面報告也顯示，2015屆的全國高校畢業生創業率為2.86%，其中專科生的畢業生創業率要高于其他學歷水平的學生。

就業面最寬的高考專業top10。

就業面最寬。

高考專業top10。

公共事業管理。

檔案學。

自動化。

會計學。

信息與計算科學。

財政學。

電子信息科學與技術。

新聞學。

國際經濟與貿易。

經濟學。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇七

根據市有關文件精神要求，我區今年高校畢業報到工作從7月1日起已全面啟動，我們針對應屆畢業生報到人數多、報到時間集中等情況，為方便畢業生辦理報到手續，莞城街道辦事處從人力、物力方面給予充分的保證。一是增設畢業生報到服務窗口。由一個服務窗口增加為三個窗口同時辦理，大大縮短了等候時間；二是開設畢業生政策。選派熟練掌握有關畢業生就業政策的工作人員提供咨詢服務，及時解答問題，幫助畢業生了解有關就業政策及辦事流程；三是制作“明白紙”。貼在報到地點明顯部位，使畢業生全面了解報到流程、所需材料，以幫助畢業生順利報到。截止至10月20日，我區共有1789名應屆大學生報到，其中19名研究生、991名本科生和779名大專生，據初步統計，到目前為止就業率達到93.52%。

為全面貫徹落實積極的就業政策，做好我區高校畢業生就業指導工作，解決好就業難問題。按照市人力資源局的`統一部署，莞城區于7月11、12日和29、30日，先后分二期舉辦就業創業培訓班。xx市人力資源局人才管理辦主任陳柏林出席了本次活動，并作了動員講話。二次培訓共有225多名應屆高校畢業生參加。

針對仍未就業的應屆畢業生，我們聯同莞城人力資源分局、城區職工業余學校，邀請了ptt國際職業培訓師歐陽算老師和張娟老師前來授課，分別從當今就業形勢與人才市場環境、企業經營機制與大學生的成長空間、應聘技巧與自我營銷等方面對我區應屆高校畢業生進行了培訓。資深講師運用理論結合實踐的方式引導學生進入角色，在“身臨職場”的培訓氛圍中傳授學生正確的就業觀以及應聘技巧。最后，由莞城人力資源分局的同事，向參加培訓的應屆畢業生講解了我市就業創業的相關政策，以及領取“企業就業崗位津貼”的要求和流程，并現場回答學生提問。在每期培訓班結束后，我們聯同莞城人力資源分局，組織大學生進行現場招聘會。據統計，二期現場招聘會共有30多名畢業生成功就業。

通過培訓，使我區高校畢業生對當前就業形勢和人才需求有了更清晰的認知，轉變了就業觀念，進一步調動了他們的就業自主性、能動性和創造性，收到了良好的效果。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇八

回顧20__—20__學年的第一學期，就業服務部在團總支學生會的指導和帶領下，本著全心全意為同學們服務的宗旨,積極配合學院團總支學生會的各項工作，并結合我院學生的特點，積極、創新地在同學中間開展各種豐富多彩的部門特色性活動，在活躍我院文化氛圍的同時，我們的工作也得到了老師和同學們的認同和肯定。

一、部門介紹。

(一)工作目標：

2.我們將貫徹執行國家教育部和山東省高校畢業生就業指導辦公室有關的法規政策，根據學校辦學方針負責擬訂本校畢業生就業工作計劃和具體實施方法。

3.維護就業管理系統，編報全院畢業生就業方案，及時向省高校畢業生就業指導中心報送畢業生資源情況及就業方案。

4.開展畢業生教育和就業指導：進行輔導員培訓，組織就業政策、就業信息、就業技巧等方面的講座，為畢業生就業工作提供有關指導和咨詢。

5.認真處理學生、家長及用人單位的來訪和來函，收集用人單位需求信息，及時向畢業生發，為廣大畢業生的就業開辟更多的道路。

6.以“全心全意為同學服務”的宗旨，以“提高大學生就業競爭意識”為目標，盡心盡力服務于畢業生。

(二)常規工作：

1.學習解讀上級團組織文件精神，開展學習型活動。

2.常規例會與開展有關就業服務部門特色的活動。

3.開展部門內部建設活動，增強團隊協作能力。

4.協助學生會其他部門開展工作，使各部門工作更好的完成。

6.在學校d樓繪制政治與公共管理學院學生會就業服務部的展板，發布關于大學生就業的信息。

二、本學期活動開展：

“凱德廣場杯”校園營銷大賽。

為提升我校大學生社會實踐能力，就業服務部特此舉辦“凱德廣場杯”校園營銷大賽，為我們大學生提供一個展示才華的平臺，提高團隊合作能力。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇九

(3)進步學生發現題目、分析題目、解決題目的能力。

二、實習內容。

從2022年_月_日到2022年_月_日，我們開始了為期_月的園藝專業實習。實習地點包括：__植物園、__園藝分院。實習形式多樣，有親身動手實踐、觀察、參觀、咨詢、調查等等。

實習給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無法應用在實踐操縱上，實際動手能力更是差的離譜，這讓我們開始重視自己的不足，以及今后努力的方向。

園藝栽培技能練習實習報告了園藝植物耕種的全過程，我們沒有經驗，但我們努力做好每一步。碰到題目，我們查資料，向老師請教，努力解決題目。固然不完美，但完整的過程將我們以前學的知識很好的串聯在一起，做到理論與實際結合，加強記憶。在實習過程中，在經驗豐富的農民和專業研究職員的指導下，我們學到了很多真正應用于實際生產中的操縱方法和技巧，并且已經能夠做到熟練操縱，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經過長期實踐得到的，不同于書上講述的方法。難道是書上寫錯了嗎?不，這些只是在提醒著我們：不可不看書，也不可盡信書，書上的方法也不可能永遠是對的，最少不可能是永遠最實用的`。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實踐經驗的總結。同時我們對園藝這個專業有了更加全面的了解，園藝方向眾多。

園藝學的范疇一般可分為果樹園藝學、蔬菜園藝學、觀賞園藝學和造園學四大類，其中每一類又可分出很多研究方向。園藝分院蔬菜園藝學方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業的發展遠景相當寬廣。農資市場調查過程中，我們對現在市面上的種子、化肥、農藥有了初步的了解，也看到了很多題目，對我們今后學習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來的發展方向也因此做出了初步的規劃。這次為期_月的實習，讓我們實實在在的看到了上理論課時無法想象的東西，形象生動，方便記憶;也實實在在的體驗了生產的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識與經驗的不足;真真切切地體會到“粒粒皆辛勞”。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇十

就業工作一直是政府、社會和學校關注的焦點，通過各種措施努力提升就業指導的針對性和就業服務的有效性也一直是我們學院工作的重點。我院在學校相關職能部門的指導關心下，根據學校有關規定，結合學院專業特色，與時俱進，扎實細致的做好畢業生就業指導服務工作，xxxx年我院堅持“以質量為生命，以創新為靈魂，以服務為主題”的就業工作理念，強化內涵建設，注重提升實效，%，現就我院的工作總結如下：

學院成立了由學院黨委書記、院長任組長，分管院領導、協管院領導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業班班主任組成的畢業生就業創業工作小組。出臺了《學院關于進一步加強學生就業工作的意見》，每個院領導聯系一個畢業班班級，從四月份起，在學院每月例會上公布各班級就業數據。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業未就業學生信息，要求相關導師指導論文的同時協助指導學生就業，特別是很多與企業之間有橫向合作的老師，主動向合作企業推薦學生，努力形成全院教職工關心就業、支持就業、參與就業、推動就業的院內就業工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業工作的老師赴省內外各地調研，了解政策和市場需求，制定學院就業工作計劃，同時廣泛聯絡各地校友及就業同行，鞏固就業市場。x月，學院邀請企業來學院參加xx月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯系相關企業舉辦小型推薦會。

學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業內實習，實地感受企業文化和專業需求。學院以各專業實習基地為依托，建立起一批實習、就業、創業綜合基地。如建業集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內多家設計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩定的實習實踐基地。在此基礎上，針對建筑產業布局調整的新形勢，主動聯系新企業，挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯合培養模式，大力提高學生就業平臺。

在平時的工作中，學院積極聯系邀請企業進校宣講，每年xx月均舉辦院企聯誼暨項目洽談會，邀請企業到會商談招聘學生、聯合培養、產學研合作等事宜，全面推動學院和企業之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續舉辦九年，得到了企業的大力支持。同時到會的各大企業為畢業生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業之間的合作溝通。

野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業觀。學院邀請建筑領域的知名企業技術主管給學生做報告，使學生對專業相關領域有直觀的了解，從而明確專業學習方向，為學生講解企業對人才的定義和要求，給畢業生發放《就業手冊》，加大就業政策宣傳力度;每年舉辦xx多期專題性的團體輔導和個性化職業咨詢活動，定期開展各地就業創業政策咨詢會。

每年x月，我院都會舉辦學生專業技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環節，要求畢業年級師生全部參加，提高學生技能，促進就業發展。聯系發布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托福考試信息，從多個層面幫助學生明確個人發展目標，增強核心競爭力。

學院制定就業創業工作條例，統籌學院就業創業指導工作，注重提升指導教師的理論水平。明確創業教育是培養學生的創業精神，是面對不確定未來的勇氣和堅持。提出“先參與創業，再主導創業”的概念，學生離開學校踏上社會之后為自己打造一份事業基礎的過程就是“創業”。每學期，學院均邀請校內外指導教師開設專題講座，從就業創業政策、形勢、擇業創業的基本原則等方面給予指導，增強了學生創業的熱情和信心。學院根據學科特點，結合創業計劃大賽，引導學生科技創業。給有創新能力和需求的學生提供平臺，激發興趣、濃郁氛圍。充分發揮學生社團優勢，開展各種活動，模擬就業創業，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創新工場贊助計劃、設立學院科技創新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創業就業，盡早選擇適合自己的方向。

近幾年，我院有多位校友創業成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創業導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發同學們的奮斗熱情。

學院及時更新完善學生資料管理系統，對困難生給予關注，并優先推薦優秀貧困畢業生就業。在畢業生就業工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規范準確地為畢業生做好各項基礎性服務工作。建立就業情況月報制度，及時掌握每名畢業生的就業動向。學院學生會開展系列活動，設立愛心企業庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等;幫助他們學習、生活、就業全面發展，將就業援助工作真正落到實處。

近年來，我院就業工作堅持從社會需求出發，加強與企業的聯系，做好市場調研。注重學生就業競爭力的培養，加強創業教育，不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業、創業教育融入專業教育之中，形成以創業帶動就業，不斷提高人才培養質量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統籌、教師與學生互動的就業、創業服務體系。

1、學生就業期望值較高，由于我院近兩年學生就業火爆而且多數專業都能進入設計院等單位，有相當多的畢業生采取了觀望的態度，特別是單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業定位，從而錯過了很好的就業機會。

2、女生就業存在困難。由于學校的專業的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業比男生遇到的困難加重。

3、就業指導工作尚缺乏系統性，個別指導的廣泛性不夠，就業指導工作的水平有待進一步提高。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇十一

通過這次實習，除了讓我對農業銀行的基礎業務有了一定的了解，能夠進行基礎操作外，感覺在其他方面也收獲了不少。作為一個一直生活在簡單的大學校園里的人，這次畢業實習無疑為我步入社會之前提供了一個平臺，也為我以后步入社會打下了基礎。

首先，我覺得學校和事業單位的一個很大的區別就是，進入社會后一定要有很強的責任感。在工作中，一定要有強烈的責任感，對自己的崗位負責，對自己處理的業務負責。當天該做的工作沒有完成，工作人員必須加班；再者，在工作中需要經常問自己的態度，要小心，不要有任何疏忽。如果錢不小心弄錯了，無法追回，代理人也必須負責賠償。

其次，我覺得工作之余，大家一定要堅持自己的職業道德，努力提高自己的職業素質。俗話說，要做好一份工作，必須了解一份工作的規章制度。關于這一點，我有實習單位同事的深刻理解。比如有些企業需要身份證件。客戶雖然可能是認識的人，但也會要求對方出示證件。對方有一些抱怨的時候，總是耐心的解釋為什么一定要這樣做。現在銀行和服務業差不多，所以工作人員的工作態度特別重要，我親身經歷過。實習結束，基本的業務流程差不多掌握了，所以偶爾會指導老師讓我在業余時間工作。沒想到，看似簡單的業務處理，當你實際在工作的時候，卻有那么多細節需要注意。比如對待客戶的態度，首先要用敬語，比如“你好，請簽名，請慢慢走”；其次，你在給客戶傳遞信息的時候，一定要站起來，雙手拿起放下。最后，你必須耐心地回答客戶的一些問題和詢問。這讓我意識到，真正的工作需要的是我們嚴謹細致的工作態度，這樣才能在自己的崗位上發展。

最后，我覺得實習兩個月，學歷不是最重要的。在實際工作中，個人的專業能力、溝通能力和積極的態度受到單位和企業的高度重視。同時，我也深受感動，大學課本上學的東西永遠只是理論，只有理論聯系實際，才能提高工作效率。我相信我會更加努力的學習，讓自己的專業知識和技能更加強大，努力在畢業后以新的面貌面對社會的挑戰。

這次實習中，公司召開了兩次產說會，一次是歲歲登高，一次是鴻福年年。通過這兩次產說會，讓我對險種有了新的認識，而且懂得了什么叫有壓力才會有動力。產說會是有關產品的說明會，各個業務員會帶著自己邀請到的客戶來參加產說會，由主講師講解關于這個產品的情況，讓客戶了解到該險種的價值，有何優惠，自己能得到什么利潤，以便客戶選擇適合自己的險種投保。通過講師生動的講解，加上現場回饋獎品，很多客戶都會現場簽單，所以說，產說會被保險公司看作一個和客戶溝通得很好的橋梁。還記得那次歲歲登高的產說會，當時現場簽單的客戶并不多，有5,6份吧。當時一位省公司的講師說，還是因為票價的問題，因為我們的票價太便宜，有時甚至不需要用票，所以業務員就沒有一種壓力，只是隨便邀請一個客戶來聽便完事了，隨便邀請到的客戶又有幾個想真心來簽單的呢。在接下來的一場票價為110元省公司的產說會中，現場簽的都是2萬元以上的單子，開始時，只有幾個業務主管買了票。但是，在那個口才很好的經理的說明下，有越來越多的業務員購買了票，就像那個經理所說的，只要買了票就一定能帶來客戶。果然那天所有買票的業務員都帶來了客戶，而且有了不錯的成績。

還有就是創說會，公司有像是雷霆行動等擴員活動，增員的任務是很重的。業務員會帶領自己邀請的新進人員來聽創業說明會，之后有意者將會留下面試。從事保險行業，首先必須通過從業資格考試，拿到資格證書，于是，新進人員會進行考試培訓。考試內容是關于保險的一些基本知識和其他的與保險相關的法律法規，像是《民法通則》《保險法》《消費者權益保護法》等等。為了了解更多的知識，我和這些新進人員一起進行了學習，在此期間，尤其學到了很多關于保險法的知識，收獲頗豐。

“讓客戶滿意”不是一句空洞的口號。在實際工作中，公司里有許許多多的客戶服務團隊和員工在為此努力。他們在各自平凡的崗位上，勤勤懇懇，認真負責，用微笑耐心的態度和專業的服務水平，讓客戶滿意，用真誠的服務體現自身價值，也在為客戶創造價值。他們也是公司在第一線和客戶打交道的“形象代言人”。

還記得有一次晨會中，經理請來了兩名其他地區的先進工作者和大家交流，至今令我印象深刻。第一位上臺交流的，聲音很響亮，很有自我表現能力，一上臺就唱起了歌以吸引大家注意。這是一位56歲的女士，但是她的語氣，氣色，情緒，都無法讓人猜出她的實際年齡，感覺充滿活力。從她的身上，我看到了激情與真誠的魅力，無論任何人與她想出一段時間后，都會感到她身上所散發的激情，并被此所感染，變得擁有生機活力。在激情的背后，她又不缺真誠，所以很多客戶只對她所推薦的險種感興趣，于是她的業務越來越好。只要對自己工作充滿激情，我想任何工作都會變得有意義。“精誠所至，金石為開”，只有自己真誠地對待別人，別人才有可能接納你，才會信任你，那樣工作也會變得順利。另一位上臺的女士，與前一位是十分不同的，她很文靜，感覺很踏實，也很真誠。這是兩種不同的風格，但她同樣的優秀，據說很快會升為副經理。她不會充滿激情的與你交流，但是，她卻發展了很多的下線，因為她待人真誠，有耐心，很多人都信任她，都愿意跟著她干，于是她的業務室人員越來越多，而且，她關心每個同事。從她身上，我同樣看到了真誠，我想在以后的生活中，無論從事什么工作，都要有對工作的熱情和待人的真誠。

每個營銷員要做得更多，要努力提升自己，要誠信熱情，要學會自我管理，要真正為客戶考慮問題……每一個非保險人也應該對營銷員多一些寬容、多一些理解，對保險多點認識，不要厭惡，不要恐懼——它只不過是一份契約而已。

堅持是一種美德，而在保險公司，正是有很多人因為堅持不了，所以中途放棄了這樣一份為人類造福的事業；也因為堅持不了，所以看不到保險這個職業的崇高和偉大。無論從事任何職業，只有那些堅持和守望著自己理想的人，才能繼續在自己選擇的道路上走得堅定和安穩，努力著，打開自己成功的大門，堅持著，走出屬于自己的明天。

這次社會實踐，我深切地感受到了在社會中，并不是每件事都會是一帆風順的，挫折處處存在，這需要我們鼓起勇氣邁出第一步，吸取教訓繼續向前沖。我想，這次實踐將會給我很大的啟發，在這過程中，我不僅僅學到了有關保險的知識，對工作和社會也有了更加新的認識。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇十二

為做好項目20xx年普通高校畢業生的接收安置工作，確保畢業生更快、更好地適應項目環境，根據公司今年學生安排，項目本次接收學生3人。項目在這段時間里做了以下幾個方面的工作，現將工作總結如下：

在新員工到來之前，項目領導就積極安排項目辦公室對新員工從住宿到生活各個環節進行部署，要求辦公室工作人員提前安排好宿舍，購置所需的床上用品、生活必須品，使學生一到項目就能得到妥善的安置，感受到項目領導對其關懷。

7月16日新員工被項目車輛接到經理部后，對其生活進行了妥善的安排。由于項目處于大規模施工階段，7月17日上午項目領導分別和新員工進行了座談，項目領導表示歡迎新員工加入這個項目大家庭，分別向新員工介紹了項目概況、項目工程的進展情況，要求新員工盡快適應新的工作環境、迎接新的挑戰，同時希望盡快融入到項目的文化當中，要有真誠、踏實、肯干、勤學的思想和工作作風，要不斷的.完善和提高自己。新員工也就到項目后的感想及今后工作的方向與項目兩位領導進行了交流，針對新員工提出的問題，兩位領導都一一作了解答，表示將在最短的時間內融入項目這個大家庭。

為使得新員工更快、更好、更安全的進入角色，項目本著專業對口、工作需要、才能適宜的原則，做到學用一致、畢業生特長盡力發揮，做到人盡其才，才盡其用，安排接收部門從項目企業文化戰略、企業文化建設和企業經營理念及將要從事的崗位方面進行學習、了解。接收部門試驗室、質檢部、財務部分別安排專人帶新員工，從崗位要求角度出發向新員工傳授相關知識，使其逐步掌握這方面的基礎知識，完成角色轉變。

與此同時項目組織新員工學習公司及項目的各項規章制度，帶領新員工熟悉經理部各部門辦公室拌和廠施工現場，通過邊看、邊解釋，使得新員工對項目有了更進一步的了解和認同。

通過從最初的了解、熟悉環境開始到崗前培訓再到正式上崗，遼開項目畢業生初步完成了從畢業生到員工角色的轉變，這同時也標志著項目接收安置工作順利結束，接下來項目將繼續加強對新員工的培訓，使他們在各自的崗位上盡快成長起來。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇十三

珍貴的學習生活已接近尾聲，在這將近三年的時間里，通過老師的栽培和同學之間相互的學習認知，自身在工作學習等方面都有所提高，在畢業之際對自己的學習和生活做一個總結和鑒定，具體內容如下：

一、學習態度的認知和提高。

在這三年里，省委黨校工商管理研究生教研部為我們設計了許多的相關管理的課程，內容豐滿，涵蓋面廣，使我大開了眼界，萌生了學習的興趣。在我工作以后，在學習方面就有了很大的懈怠，腦子里想的是好好放松解放自己，然而進入黨校學習后，我也在一定程度的提高了自己的自學能力。由于研究生的授課已不再像學生時代填鴨式的教育，一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。

二、個人品行的提高。

我一直崇拜有人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在這三年里，通過老師對領導力、領導的藝術等課程的講解以及我自己對此的觀察和理解，我也努力的完善著自己的人格。近期，我也讀了一些完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

三、建立了良好的師生情誼。

我一直是個熱心腸的人，從前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。在黨校的學習期間，我有幸能成為班委的一份子，為大家服務，我感到非常開心。現在我更加理解這個道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我也是十分敬重和敬仰的，在黨校學習的這段時間里，老師們的諄諄教導，使我體會到了學習的樂趣。因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。現在我們已經面臨畢業，正在進行。

畢業論文。

的準備和修改，這更加鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。隨著學習的進步，我不止是學到了工商管理專業學科的很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

四、社會實踐能力有了很大提高。

在黨校學習期間，學校為我們安排了多次的學習調研活動。參加這樣的活動不僅可以對老師和同學有更多的了解，關鍵是對自己所學專業有了更深一步實踐的機會，鍛煉了自己的觀察和分析能力，理論結合實際，對今后的工作一定會起到很大的幫助。

盡管馬上畢業、即將走出校門，但我還是會以一個學員的身份來時刻要求自己，在以后的學習生活工作中自覺地加強自己，爭取得到更大的提高。

時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現實社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的新型人才，將以我的所學完完全全的融會到工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。

雖然我理論學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多，現以此總結有以下幾點：

（一）我端正了學習態度。在我走進技校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，技校也是需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始技校的學習旅程。

（二）我懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，在技術方面的提高，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

（三）我在兩年的技校學習中，認真積極參加每次實習，鍛煉了自我的技術，受益匪淺。我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結，老師對我也是非常的喜歡，在我的不斷努力中終于拿到了我應該得到的結果。

（四）思想上：認真學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧——建設有中國特色的社會主義理論，學習"xx大"文件和朱容基總理所做的政府。

工作報告。

結合江總書記"三個代表"的講話積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀'追求人格的升華注重自己的品行。在這兩年中我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格我讀了一些名著和幾本完善人格的書對自己有所幫助越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下我都以品德至上來要求自己。平時友愛同學尊師重道樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心是一種傳統美德。現在我理解道理樂于助人不僅能鑄造高尚的品德而且自身也會得到很多利益幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年技校生活我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們相對的在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師我一向是十分敬重的因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助我可能將不知道何去何從。

總之，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個重要的轉折點，在這期間通過理論化，技術培養的學習，學到了很多的知識，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮斗，自然，我這個不太成熟的男孩子還需要領導、同事和朋友給我更多的意見和建議，以此讓我能夠向大家學習，得到進步。

自xx年9月來到x財經大學華商學院，轉眼間已不知不覺度過了四年的大學生活。在這充滿酸甜苦辣的四年里，我成長了很多，也獲得了一定的成績，可以給自己和家人一個滿意的答復。在此，我將對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

思想方面，盡管最終并沒有成為為人民服務的共產黨員，但是通過團課和黨課的學習，思想覺悟有了很大的提高。尤其是身為班級宣傳委員，基礎團支部的一員，從團日活動的策劃、實施到。

活動總結。

過程中，鍛煉了自己的組織能力。

學習方面，我踏踏實實，一點也不放松。每個學期的成績充分證明了一分耕耘一分收獲，只要付出就會有所收獲。從大一的班級排名第四、第五逐漸上升，終于在大四下學期班級綜合測評中排名第一。對于英語系的學生來說，考證書也是學業很重要的一部分。值得高興的是，我順利通過了大學英語四六級、bec中級、專業英語四級與專業英語八級。從大三開始，我選修了第二學位國際貿易，通過周六日的學習，我擴充了專業知識，并在老師的鼓勵下，順利考取了報關員資格證和報檢員資格證。同樣是在老師的細心指導下，我的雙學位畢業論文《中美時間觀差異對商務談判影響分析》被選為優秀畢業生論文。此外，我還利用業余時間，考取了會計從業資格證和普通話證書。

學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。大學三年在學生會實踐部工作，給了我很多挑戰自我的機會，在拉贊助的過程中明白了在否定中堅強成長的道理，在舉辦模擬招聘會和宣傳“三下鄉”活動中感受到團隊的作用。還有那些豐富的校園生活，我參與了其中幾個，并取得了小小成績，如第三屆書畫創意大賽硬筆組一等獎，首屆。

簡歷。

設計大賽一等獎等。

馬上就要畢業離校了，心里是那樣的戀戀不舍。在我們這個溫馨的省級先進班集體、院級優秀團支部，我變得比四年前的自己更加優秀，更加堅強和獨立，同時學會了用感恩的心去包容，緊要關頭不放棄絕望就會變希望。

最后，我希望再次盡自己的微薄之力，為大家制作畢業留念相冊。十年之后，當我們再次看著電子相冊回顧往昔之時，能夠會心一笑。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇十四

化學工程學院xxxx年共有畢業生xx人，其中本科生xx人，專科生xx人。

%，高于省、校的平均水平;其中本科畢業生的初次就業率為xx%;%。

我院xxxx屆畢業生簽約的就業單位性質主要是民營企業xx人，%;國有企業xx人，%;黨政事業單位xx人，占1%;專插本xx人，%，考研人數xx人，占4%。

我院xxxx年的就業工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環的背后，我們應該深刻地認識到，我院的就業工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點，深刻認識問題的原因，才能找出對策，突破我院就業工作的瓶頸。

(一)雖然學院經過全方位，多角度的發動和宣傳，“就業工作，人人有責”理念已成為師生共識，但是我院在就業工作方面存在的觀念方面的細節問題依然值得我們重視。

的提升。實際上，畢業生就業工作是教學工作的最后一個環節也是重要的一個環節，是檢驗辦學質量的重要指標之一，關系到我院全體畢業學生的切身利益，與我院的可持續發展密切相關，是一項影響學院和學校生存與發展的根本性工作。

2、某些畢業生就業觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關注眼前的薪資待遇，地域以及企業性質，忽略了崗位和企業的發展空間，造成某些崗位和企業無人投簡歷、空缺現象嚴重。在針對我院xxxx屆畢業生就業意向的調查報告中發現，大部分畢業生意向就業的'地域集中在廣東省內，特別是省內發達地區。在調查的人群中，希望在廣東省內工作的人占xx%，愿意到外省工作的人只有xx.1%，愿意到西部工作的人更加少，%。另外，畢業生對就業單位性質的意向分布也嚴重失調。在調查的人群中，最希望到國有企業工作的人占xx.6%，最希望到政府部門工作的人占xx.3%，把外資企業和合資企業排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創業的占1.1%，首選私、民營企業工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業生把私、民營企業排在意向單位的倒數位置，多數原因是認為私、民營企業不穩定的因素太多。

3、畢業生就業誠信觀念有待進一步加強，雖然我院領導一直非常重視，在畢業生就業指導課中多次強調加強就業誠信教育，但由于畢業生基數大，xxxx年我院畢業生違約人數在學校比例中仍比較高。針對這個問題，我們試著從多方面尋找原因，從學生角度分析主觀原因，有些畢業生不僅出現一次毀約行為，還出現了二次，甚至三次，對于這部分學生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換;還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習一段時間后發現與自己的目標相差甚遠，選擇終止協議。另一方面，用人單位也有原因導致畢業生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學生充分時間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。

(二)我院對就業工作的投入仍有所欠缺，這包括就業指導服務體系的建設投入、就業資金的投入、創新實踐型人才培養的設施設備投入。

1、我院學生人數位居全校首位，學生的人數和個性的多樣性對我院就業指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求，我院應重視加強對就業工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓，比如就業指導課統一備課，有效指導學生就業和離校辦理的相關手續。同時動員全院教職工重視就業指導工作，把就業指導理念融入教學全過程，逐漸形成我院就業指導服務的梯度隊伍，提高我院就業指導服務水平。其次，逐步強化就業指導教育的深度，在就業指導課程設置上，逐步實現從大學一年級開始，貫穿學生在校教育的全過程。針對學生在不同階段的心理特點，從三個層面系統有序地開展教育和指導：第一個層面是開展成才教育指導，結合新生入學教育、專業教育，樹立良好學風，打好專業基礎，開展豐富多彩的第二課堂活動，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質，為將來就業創造基本條件;第二個層面是進行擇業理念指導，樹立正確的就業觀念與事業意識，為擇業做好心理準備;第三個層面是進行求職素質和技巧指導，為就業做最后沖刺。

2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業經費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務繁重，大部分就業經費都用于接待事務上，在就業經費有限的情況下，我院在開創畢業生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。

3、老師缺乏與畢業生溝通聯系。由于教師忙于教學科研工作，輔導員忙于日常繁瑣工作，與學生溝通互動較少，學生與老師沒有較深的感情基礎，畢業后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關機，發信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語，“我就業了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭!”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現象。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇十五

就業工作暫時告一段落了，現對工作做個總結。

(一)、畢業生基本情況

20xx年我校共有畢業生x人，來自xx、xx等x個省、市、自治區，其中研究生x人，本科畢業生近x，專科畢業生x人。學校所設專業涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類，各專業各具特色、各有優勢。

(二)畢業生就業指導教育工作

為了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業專題講座，及其他就業指導課、網上就業指導、就業指導咨詢等多種形式，在畢業生中進行就業形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業技巧和就業觀念等方面的指導;我們通過印發《就業手冊》、編制《成才指導》、建立就業專欄、不斷更新就業網站等，幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策，引導畢業生樹立正確的擇業觀念，降低就業期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備。

(三)、需求信息收集工作，舉辦畢業生供需見面會

一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業生市場調查，收集需求信息，積極拓寬就業市場。另一方面，我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業生提供全方位服務，做好橋梁工作。

x月x日，在學校黨政領導的大力支持下，在全體畢業生就業工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年xx高校畢業生及xx地區研究生供需洽談會在xx路人才市場和xx路人才市場成功召開。本次招聘會創造了幾個新的特點：

1、形式創新

這是我市第一次由高校聯合地方舉辦的供需見面會，我校與xx市人事局、中xx大學聯手人才市場舉辦就業供需見面會，是完善就業工作運行機制的新探索，多方面合作優勢互補，資源共享，擴大了我校畢業生在就業市場的影響力，為進一步提高畢業生就業率和就業質量奠定了堅實的基礎。

2、內涵豐富，學歷層次提高

本次招聘會應聘人員專業覆蓋面廣、學歷層次較高。xx地區六省一市研究生x人，我校和xx大學、xx大學涉及理學、工學、農(水產)學、文學、醫(藥)學、經濟學、管理學、法學等本專科畢業生x余人。共有x人入場參加此次招聘會，創下了近年來xx市人才交流大會參會人數新高。

3、招聘單位層次提高

本次供需洽談會共發放x份邀請函，其中參加的單位包括，xx集團、xx等全國各地的許多大型企業參會。

4、新聞、實際效應加大

由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。xx電視臺、xx早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業生帶來了更多的就業宣傳機會，為今年的就業工作奏響了號角。

(四)、制度建設和創新工作

我校就業指導中心在統籌安排就業中心整體工作、完善有關規章制度的同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業形勢、就業政策和就業工作先進經驗的學習調研;三分之一的時間、精力用于對畢業生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養獻計獻策;三分之一的時間、精力用于為畢業生和其他在校學生提供就業測評、就業指導、咨詢服務和校內就業市場建設。三年來，就業指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續幾年的高就業率，同時為學校的學科建設、專業調整和招生事業計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。

(五)、學生職業生涯發展規劃輔導工作

我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導，以專業隊伍作支撐，以系統的輔導為途徑，分階段、分層次幫助學生進行個性化職業生涯發展規劃，形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統。即以學生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規劃與輔導方案，通過專業課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業測評體系，幫助學生從大一開始正確認識、了解自己，培養正確的成才意識，明確成才方向，在專業教師的輔導下，針對自己的個性特征和職業能力傾向，通過系統的學習和訓練，提高自己的綜合素質，培養就業競爭力。同時，是畢業生在擇業過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業選擇更加符合個人和社會實際。

(六)，拓展就業基地，建立就業“綠色通道”

早在幾年前我校就實施了拓寬就業渠道的“xx工程”，即每年與xx較大規模的企事業單位建立穩固的教學科研、實習、就業基地，通過20xx年的努力與xx用人單位保持長期密切合作的'用人關系，最終每年為我校提供xx穩定的就業崗位。通過“xx工程”的實施，建立起一個以大型和特大型企業為示范，大中型企業為依托，小型企業為補充的就業基地網絡。在這一網絡中，人才的進入壁壘和流動性限制降到最低，為畢業生的充分就業和有效擇業開辟了“綠色通道”。

(七)，搭建信息服務平臺，完善就業信息網絡化主渠道建設

我校充分利用網絡這一現代化的信息手段，不斷完善就業信息網絡化的主渠道建設，搭建了“三大”特色信息平臺，一是以職業能力、職業傾向、職業適應性和心理個性特征測量為主要內容的網上就業測評服務，學生可以隨時隨地上網鍵入自己的身份證號進行測評，實現了就業測評的唯一性、安全性;二是網上就業短信群發服務功能，畢業生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫，就業中心就會將最新的需求信息，通過就業信息網及時發送到畢業生的手機上;三是畢業生檔案網上查詢系統，畢業生離校后其檔案轉遞情況全部錄入上網。畢業生或用人單位只要輸入所查畢業生在校期的年級、專業、姓名，即可以從網上查出其檔案轉寄地址及轉出時間。

(一)、加強我校就業工作與市有關部門的密切配合

我校的就業工作，離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業工作肯定的同時，給我們以指導，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業體制，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識，提高就業層次，努力實現充分就業目標為方向，全面推進我校就業工作實現新的突破!

(二)、加強對學生服務意識的教育，讓學生立足xx，服務社會

當前我市正處于全方位高速發展時期，更需要各方面的人才來帶動相關產業的發展。希望我們的學生能夠扎根xx，立足xx，服務社會，為當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。

(三)、加強對學生的思想教育和就業指導，鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作

目前盡管就業形勢比較嚴峻，但畢業生的就業期望仍然比較高。一方面是畢業生就業難，另一方面是又有不少單位要不到畢業生，“有業不就”現象比較普遍。轉變畢業生的擇業觀念是當務之急。這就要加強畢業生的思想政治工作，抓好畢業生的人生觀、價值觀、擇業觀教育，擺脫傳統就業觀念影響。要引導學生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實、細致的工作，幫助學生樹立自主創業觀念、靈活就業觀念、競爭就業觀念等，幫助學生邁好走向社會的第一步。

(四)、實施創業教育，加強創業指導，開辟就業新渠道

大學生不僅是現有崗位的占有者，而且應該成為就業崗位的創造者。盡管高校畢業生自主創業的數量還不多、規模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統的教育和人才培養模式，改變以填補現有的、顯見的就業崗位為價值取向的就業教育，實施以創造性就業和創造新的就業崗位為目的的創業教育，培養學生的事業心、進取心，培養學生的創業技能與主動精神，使自主創業成為今后畢業生就業的主渠道之一，讓更多的畢業生以自主創業的形式邁向社會。

1、建議為自主創業的大學生提供更加優惠的條件;

3、對志愿服務xx的提供優惠政策。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇十六

為促進離校未就業高校畢業生盡快實現就業，根據喀勞設明電［20xx］111號文件關于印發《20xx年喀什地區高校畢業生就業服務月活動實施方案》通知的工作安排，我局于20xx年9月1日30日在全縣范圍內舉辦了以“落實就業政策強化就業服務積極促進高校畢業生就業”為主題的“高校畢業生就業服務月活動”活動。采取了一系列有效的措施，取得了較好的成效。

這次活動嚴格按照_16號文件和自治區_發[20xx]18號、新政發[20xx]55號政策文件精神，積極開展工作，成效顯著，受到廣大未就業高校畢業生的大力支持與好評。xx縣人事勞動和社會保障局在就業月活動期間，依托勞動保障工作平臺，按照縣領導統一部署，推動落實各項政策，積極走訪大中專畢業生300余戶，登記認定的未就業大中專畢業生342人。組織專場招聘會1次，幫助未就業高校畢業生實現就業89人。

1、加強組織領導，精心部署安排。為進一步貫徹落實好文件精神，做好服務周期間的各項工作。xx縣人事勞動和社會保障局召開局長會議，專門研究成立以人事局局長為組長的領導小組，結合自身實際制定了活動方案，抽調專人負責活動的組織實施。做到組織落實、任務明確、措施具體，確保各項工作落到實處。在全縣形成上下聯動、分工明確、相互配合，齊抓共管的良好格局。

2、宣傳力度大、效果好。20xx年喀什地區高校畢業生業服務月，是向高校畢業生提供就業服務的公益性活動。我局領導非常重視本次活動的宣傳工作，始終將宣傳工作貫徹于整個工作過程中。通過電視循環播放、廣播宣傳、懸掛橫幅、發放就業政策等宣傳資料等形式進行了宣傳。活動期間，我局在人力資源市場及社區、繁華地段集中設點宣傳、上門政策咨詢、開辟就業政策宣傳專欄、懸掛宣傳標語等多種形勢宣傳就業再就業政策，大力宣傳國家促進就業政策以及對大中專畢業生就業援助的具體措施，充分利用廣播歷年來的畢業生自主創業的典型事跡。通過服務月期間的宣傳，進一步使高校畢業生更加地了解了到基層就業的優惠政策，從而引導了畢業生擇業觀念，減少了社會的就業壓力。

3、開展企業摸底調查，舉辦就業服務月招聘活動。組織收集用人信息，切實為舉辦高校畢業生就業招聘會奠定良好的基礎。我局領導小組成員利用休息時間，調查摸底用工單位的需求信息，大力收集崗位，共收集共收集用工單位32家，崗位800余個，參加現場招聘會畢業生高達300余人。。在活動中，各級人力資源社會保障部門依托公共就業服務平臺，開展政策咨詢、求職登記、技能培訓、創業指導、職業指導等就業服務，受到廣大未就業高校畢業生的熱烈歡迎。據統計，活動期間共幫助大中專畢業生實現就業89人，進行求職登記128人，就業政策咨詢210人/次，有意參加創業指導培訓25人。根據用工單位實際的狀況，我們有針對性與達成就業意向的畢業生填寫就業跟蹤卡，以此，更加方便了今后的服務工作。同時，我們依據招聘單位提供的需求信息進行了分析和匯總。

4、建立幫扶責任制度，落實援助長效機制。我縣人事勞動部門積極調動本單位的力量，重點依托社區，鄉鎮勞動保障工作平臺，開展服務進社區、一對一幫扶、送崗位、送培訓上門等多種形式的援助活動，將每一位援助對象的幫扶工作落實到基層、落實到每一位工作人員身上。同時，加強與工會、婦聯、工商、共青團、殘聯等政府部門和社會團體的協調配合，切實落實就業援助工作的長效機制。

1、就業觀念相對滯后，等、靠、要思想較為突出，需要政府引導樹立正確的擇業觀念。

2、高校畢業生擇業方向有偏差，大量大中專畢業生只注重政府機關，企事業單位、公務員招考這種就業方向。沒有結合自身的專業技能以及實際情況進行擇業。

1、繼續大力實施國家的優惠政策，加大未就業大中專畢業生就業觀念宣傳，正確引導大中專畢業生樹立正確的擇業觀念，積極鼓勵、引導畢業生到基層、到企業就業，同時也鼓勵各類企業吸納大中專畢業生。

2、大力營造全社會都來關心大中專畢業生就業，利用鄉鎮、社區勞動保障平臺，加積極推進企業用工信息平臺的建設，使求職信息與企業用工信息在廣播、電視等新聞媒體以及人力資源市場進行滾動播放和大力宣傳，提供服務平臺，加大未就業畢業生的訂單式培訓，增加就業崗位。

3、通過多種方式開展就業宣傳活動，使就業優惠政策家喻戶曉，進一步做好大中專畢業生就業創業宣傳工作，充分發揮典型示范引導作用，為高校畢業生就業創業和見習工作營造良好的社會輿論環境。

高校畢業生工作總結（優質17篇）篇十七

大學畢業生自我鑒定范文：物是人非事事休，這句話似乎說得有點太過于悲涼。馬上就該畢業了，在外工作有時真的會有這樣的感覺，很陌生。自己的事情還是得自己解決，努力過就好。四年一晃，我真的長大了，我要工作了。之前要對我的大學做個大學自我鑒定。

在學校學習的過程中，我有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。努力地學好每一門功課，掌握了扎實的.專業技能和知識，并且有很強的適應能力和學習能力。同時，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了國家英語四級和計算機二級。此外，我還利用課余時間自學了windows、office（word、excel）等系列辦公軟件。我學習刻苦，曾多次榮獲校級及國家級獎學金。除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在生活方面，我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠實守信、樂于助人，有積極向上的人生態度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學們和睦相處；營造了良好的人際關系，受到他人的好評和贊成。

在社會實踐，我積極地參加了學校組織的各種校內活動和社會實踐活動，鍛煉了自己的能力，培養了強烈的集體榮譽感和處理突發事件的能力，并使自己的特長得到充分發揮。學校就是個小社會，通過她我窺見了社會的一角，并在大量的實踐活動中我學會了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動，能很好的與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務精神。

即使我真正的工作經歷并不多，但作為初步入社會者，年輕和活力就是資本，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實可信和吃苦耐勞的品格、對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰，富有團隊合作精神。天下之大，舍我其誰。