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幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:MJ筆神

我通過總結(jié)自己的心得體會(huì),發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進(jìn)步,也看到了自己的不足之處。接下來是一些來自不同人的真實(shí)心得體會(huì),希望能給你帶來一些新的思考。

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇一

20xx年4月3日,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們一行人到xx市xx區(qū)成華小學(xué)聽課,這是成華小學(xué)舉辦的青年教師賽課。課堂教學(xué)是一個(gè)仁者見仁,智者見智的話題,今天我就自己的心得體會(huì)說一些感受。

首先這些課在課堂上創(chuàng)設(shè)的情景都是目的明確,為了教學(xué)服務(wù)的。比如三年級教學(xué)的《什么是面積》,老師先是讓學(xué)生在預(yù)先準(zhǔn)備好的圖形中涂上自己喜歡的顏色,再問為什么有的快,有的慢,學(xué)生回答這是因?yàn)槊娣e大小不一樣。讓學(xué)生一開始就明確這一堂課學(xué)習(xí)的就是面積,并作了板書,使學(xué)生一目了然。

其次,每個(gè)課堂都是在整個(gè)教學(xué)過程中貫穿了培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,讓學(xué)生能夠完整清晰準(zhǔn)確的描述。比如陳老師教授的《分米》一課,讓學(xué)生找一找生活中的1毫米時(shí),學(xué)生是這樣說的:這把尺子的厚度是1毫米,老師馬上糾正這把尺子的厚度大約是1毫米。因?yàn)闆]有測量所以只能是“大約”。學(xué)生馬上能舉一反三的說:一粒米的厚度大約是1毫米。這與他們平時(shí)上課的培養(yǎng)是離不開的。

第三,用問題激發(fā)學(xué)生的思考,逐步引導(dǎo)學(xué)生自己得出答案。古人云:“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。”在張老師教授的《街心廣場》一課中,老師首先提出你能找到什么數(shù)學(xué)信息,學(xué)生在這個(gè)最簡單的問題下,馬上就能找到答案,激起了他們的成就感。當(dāng)老師再進(jìn)一步提問:能根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息提問嗎?學(xué)生因?yàn)橄胍@得更高的成就感而積極思考,在得到肯定的情況下更激起他們學(xué)習(xí)的積極性。老師再選擇其中一個(gè)問題:一共要鋪多少塊地磚?并且引導(dǎo)學(xué)生要解決這個(gè)問題,首先要知道哪幾個(gè)條件?張老師提出疑問,設(shè)置疑問。啟迪他們積極思考,激發(fā)學(xué)生的求知欲,激起他們探索,追求的濃厚興趣。促使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛在狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài),由自發(fā)的.好奇心轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲,產(chǎn)生躍躍欲試的主題意識,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。

總之,這些課堂教學(xué)教學(xué)都是注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活場景,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式,不同的老師在不同的課堂上有不同的教學(xué)方法,體現(xiàn)了新課程的教學(xué)觀念。

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇二

園的聽課、評課活動(dòng)從不同的課型角度展示了在新綱要的引領(lǐng)下,們教學(xué)觀念的更新,素質(zhì)的提升,以及以幼兒為主,把時(shí)間留給,深挖教材,明確目標(biāo)的體現(xiàn)。

經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師基本功素質(zhì)經(jīng)得起考驗(yàn),也是對教師課堂駕御能力的考驗(yàn)及心理素質(zhì)的考驗(yàn),與其說坐在下面聽課,其實(shí)是在欣賞,以敬佩的姿態(tài)去聆聽、去學(xué)習(xí)。

一次聽觀摩課是我園周曉老師上的《有趣的按摩》,經(jīng)驗(yàn)豐富的周老師,語言極富感染力,能根據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境,她的體態(tài)語言很生動(dòng),雖然有點(diǎn)夸張,但她的每眼神,每一個(gè)手勢,每一個(gè)動(dòng)作,都讓孩子們深受感染。活動(dòng)中,所有在坐的老師聽得津津有味,孩子們更是興趣盎然。小手一次次舉起,小口一次次打開,有時(shí)為了搶答問題高高站起,課堂是孩子的,她們特別喜歡且興趣濃厚。她甜美的聲音,自然大方的教態(tài),抓住孩子的心,用孩子喜歡的游戲教學(xué)法,融入孩子們當(dāng)中,與孩子們一起表演,整個(gè)活動(dòng)有規(guī)則,但不約束,活而不亂,調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學(xué),也是我們每天在課堂上需要做的事情,這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切,更有收獲。

周老師的課使我體會(huì)到以下幾點(diǎn):

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)綱要精神。《綱要》中明確指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,有安全感、信賴感。在傳統(tǒng)觀念上,我們習(xí)慣與整齊劃一,因?yàn)檫@樣便于管理。在很長時(shí)間內(nèi)幼兒園的教育方式是以教師講解為主,教師總會(huì)要求小朋友“手背在背后,坐好不準(zhǔn)動(dòng)”,“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復(fù)。還有上美術(shù)課的'時(shí)候教師會(huì)在黑板上畫一副示范畫,評價(jià)是以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn),這是一般教師常范的弊端,但這種教育方式對于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和束縛。隨著創(chuàng)新教學(xué)的不斷深入,幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心發(fā)展需要的教學(xué)方式,開始采用靈活多樣的教學(xué)方式,允許幼兒自由自主地選擇活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)的方式,允許自由選擇伙伴,允許有自己的見解,賞識每一個(gè)幼兒,盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新。尤其是我園引進(jìn)了多媒體教育手段,使我園的課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑。在傳統(tǒng)的觀念中,老師是權(quán)威的化身,老師總是對的。要求教師“蹲下來與幼兒說話”,轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀,把幼兒當(dāng)成真正具有自己的思想和見解的人,尊重幼兒的觀念和選擇。建構(gòu)積極的師幼互動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等,成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,這是幼兒園教師聽課、評課心得體會(huì)范文。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。每一節(jié)課教師都經(jīng)過精心的研究、每一個(gè)環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認(rèn)真的考慮,什么地方該說什么?該提問那些問題,這些每一位老師都應(yīng)做到心中有數(shù)。

3、教具的準(zhǔn)備恰到好處:一堂課的成功與否,教具準(zhǔn)備非常關(guān)鍵,如果你準(zhǔn)備的教具,孩子感興趣,愿意去了解它,認(rèn)識它,那么你這節(jié)課就成功了一半。

以上是個(gè)人的一點(diǎn)粗淺體會(huì),但我在以后的工作中,要向周老師這樣的骨干教師多多請教、不恥下問,課后及時(shí)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更要刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇三

上午,我有幸觀摩聽取了幼兒園4位老師的公開課。老師們熱情、細(xì)致、耐心的態(tài)度,各具特色的教學(xué)風(fēng)格,給我留下了深刻的印象,同時(shí)也給了我很多的啟迪。

下面是我的一些聽課體會(huì):

第一節(jié)活動(dòng)是吳老師的中班數(shù)學(xué)《誰的號碼不見了》。隨著創(chuàng)新教學(xué)的不斷深入,幼兒園逐步屏棄了刻板的、不適應(yīng)幼兒身心發(fā)展需要的教學(xué)方式,開始采用靈活多樣的教學(xué)方式,在活動(dòng)中吳老師充分利用幼兒喜愛游戲的心理特點(diǎn),通過各種游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并從中獲取數(shù)學(xué)知識。活動(dòng)一開始,教師便以手指游戲緊緊抓住幼兒心理展開活動(dòng),接著引導(dǎo)幼兒認(rèn)識卡片的數(shù)字以及它們各自擺放的順序,層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,讓孩子們參與互動(dòng)-----請幼兒根據(jù)自己手中隨即發(fā)放的數(shù)字按順序排隊(duì),然后用給數(shù)字“穿隱形衣”的游戲,請幼兒思考并辨認(rèn)是那個(gè)數(shù)字穿上了“隱形衣”,充分給孩子提供自由探索的空間。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了以幼兒為主體,教師為主導(dǎo)的教育理念。整個(gè)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)流暢,老師引導(dǎo)到位,孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,使幼兒輕松掌握知識,效果很好。

第二節(jié)活動(dòng)是付老師的中班語言《我想》。教師利用投影儀向幼兒展示動(dòng)物圖片大象、小猴、小鹿,通過談話法,直觀的引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)并表達(dá),啟發(fā)幼兒的想象。出示其它動(dòng)物圖片:袋鼠、兔子、企鵝等,引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物額特征仿編詩歌,這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)立讓幼兒體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和創(chuàng)造思維能力。

第四節(jié)活動(dòng)是大班社會(huì)《小狐貍找朋友》。經(jīng)驗(yàn)豐富的王老師,語言極富感染力,能根據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境,她的體態(tài)語言很生動(dòng),孩子們深受感染。活動(dòng)中,所有在坐的老師聽得津津有味,孩子們更是興趣盎然。小手一次次舉起,小口一次次打開。她甜美的聲音,自然大方的教態(tài),抓住孩子的心,用孩子喜歡的故事教學(xué)法,融入孩子們當(dāng)中,與孩子們一起表演,充分調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。這些都是我非常熟悉的課堂教學(xué),也是我每天在課堂上需要做的事情,這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切,更有收獲。

以上便是我個(gè)人聽課的一點(diǎn)粗淺體會(huì),在以后的工作中,我還要向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師多多請教、不恥下問,課后及時(shí)反思經(jīng)驗(yàn),這樣才能不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。總之,這次的聽課,使我受益匪淺,并對我今后的工作有很大的幫助。

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇四

很高興,也很有幸能聽劉園長的講座,聽完劉園長的講座,自己真正又學(xué)到了許多!

一個(gè)幼兒教師要有健康和良好的教育技能。健康不僅只有身體的健康,而且也要有心理的健康。教育技能要有較強(qiáng)的教學(xué)能力,良好的師德。劉園長從“一個(gè)目標(biāo),兩個(gè)意識,三個(gè)原則,四個(gè)觀念,五個(gè)問題”對我們進(jìn)行一一講解。樹立“一個(gè)目標(biāo)”自己要明確立一個(gè)目標(biāo)從語言,科學(xué),藝術(shù)等等下手,進(jìn)行學(xué)習(xí)教學(xué),促進(jìn)幼兒心身健康成長,給孩子一個(gè)快樂的童年。

用自己的基礎(chǔ)知識,專業(yè)技能,來啟迪開發(fā)孩子的思維和動(dòng)手能力。我覺得幼兒教師要有較強(qiáng)的事業(yè)心,責(zé)任心,合作精神與溝通能力。增強(qiáng)“兩個(gè)意識”,有句話說的好“活到老,學(xué)到老”,知識是無止境的,何況當(dāng)今是知識時(shí)代,自己更要確立終身學(xué)習(xí)的精神。看看自己學(xué)校的幾位姐姐,阿姨吧!學(xué)學(xué)他們的精神吧,也學(xué)學(xué)他們那種不服輸?shù)木?在自己崗位上要愛崗敬業(yè)懂得奉獻(xiàn),以孩子為中心,以幼兒為主體。而且要有創(chuàng)新精神,教育也要與時(shí)俱進(jìn)嘛!現(xiàn)在中央開得兩會(huì)也在關(guān)注教育,教育中長期計(jì)劃綱要,也提到了教育,學(xué)前教育也頗受關(guān)注,自己即將作為一名幼兒教師,也要真正關(guān)注政治。遵循“三個(gè)原則”,愛崗敬業(yè),以人為本,創(chuàng)新,正是這三點(diǎn)!

樹立“四個(gè)觀念”:

1、人才觀,當(dāng)今世界真正需要人才,對社會(huì)有用的人才。自己常常想自己是不是社會(huì)所需呢?我覺得擁有一技之長的人,是不會(huì)被社會(huì)所淘汰的,但品德更是評價(jià)人的第一標(biāo)準(zhǔn),而我自己更要做德才兼?zhèn)涞娜?

2、管理觀,學(xué)會(huì)管理自己,也要恰當(dāng)?shù)娜ス芾硭恕?/p>

3、教育觀,教育面前,人人平等,尊重每個(gè)人受教育的權(quán)利,尊重孩子,相信每個(gè)孩子是最棒的!

4、發(fā)展觀,教育也要用發(fā)展的眼光去看待,與時(shí)具進(jìn)。自己以前對于政治不是太關(guān)心,但現(xiàn)在即將踏入幼兒園的自己,也要多多關(guān)心關(guān)注政治。

5、掌握五個(gè)技能,學(xué)會(huì)觀察與評估幼兒的技能;自己要做好家長的工作,記住家長的電話,熟記孩子的名字;學(xué)會(huì)組織幼兒的技能,我覺得幼兒園一日活動(dòng)都是教育;創(chuàng)設(shè)與利用環(huán)境的技能,我覺得幼兒園室內(nèi)裝飾和布置,需要良好的專業(yè)技巧,為幼兒打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;學(xué)會(huì)培養(yǎng)幼兒常規(guī)的技能,在生活中是媽媽,游戲中是伙伴,學(xué)習(xí)中是教師。真的劉園長的經(jīng)驗(yàn)真是太豐富了!對于她的學(xué)習(xí)歷程,工作歷程,又是那么的成功和羨慕!

聽著劉園長的精彩演講,看著_幼兒園報(bào),我對幼兒園充滿了無限的遐想!我相信“一份耕耘,一份收獲”,我將懷著我滿腔的熱情,去投身于我的幼兒教育事業(yè)中!加油!

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇五

6月18日,我有幸到鄒平實(shí)驗(yàn)幼兒園欣賞了一節(jié)北京的曹老師執(zhí)教的音樂活動(dòng)《斯奴比歷險(xiǎn)記》。

本節(jié)課是一節(jié)音樂欣賞課,目標(biāo)有兩個(gè):(一)感受音樂的abc三段體。(二)能夠用樂器演奏音樂。整節(jié)課曹老師基本上都使用音樂與孩子們對話:與孩子們問好、拍手做游戲等,孩子們在音樂中自然地與老師牽手做游戲。為了讓幼兒理解音樂,老師講了一個(gè)有趣的故事《斯奴比歷險(xiǎn)記》。當(dāng)講到魔法之門開不開,必須用魔法鑰匙時(shí),老師邊隨著音樂邊有節(jié)奏的畫出了魔法鑰匙的樣子。因?yàn)楣?jié)奏感很強(qiáng),有的孩子不自覺的也跟著哼起來。然后老師引導(dǎo)幼兒想象:“魔法鑰匙象什么?你自己畫一個(gè)心中的鑰匙。”孩子們便聽著音樂畫起來,這就是“音畫一體”,把音樂和繪畫有機(jī)的'結(jié)合起來。到了第二遍音樂,老師畫出了四座大山、四層臺(tái)階和魔法門。也就是音樂的三段體,孩子們很自然的就接受了。表演活動(dòng)中,老師讓孩子們聽音樂模仿騎馬翻過大山、走臺(tái)階、說魔法咒語開門的動(dòng)作,讓幼兒自由發(fā)揮,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。最后環(huán)節(jié)孩子們用樂器演奏。拿樂器放樂器時(shí),老師放上舒緩的音樂,孩子們輕輕的拿樂器,一點(diǎn)兒聲音也沒有,遵守了老師提的要求。

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇六

20xx年11月11日,我榮幸參加了在興隆幼兒園舉行的揚(yáng)中市幼兒園優(yōu)質(zhì)隨堂課展示活動(dòng),對于老師來說聽課是獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一種更好的方法,通過聽課能給我們的教學(xué)帶來更直接更有效的幫助。本次活動(dòng)中我主要聽了兩節(jié)美術(shù)活動(dòng)。

第一節(jié)課是小班美術(shù)活動(dòng)《吹泡泡》,活動(dòng)開始老師通過吹泡泡的游戲帶幼兒感知了泡泡的形狀、顏色、大小等。接著通過范畫加深幼兒對泡泡特征的印象;通過空手畫讓幼兒熟悉畫泡泡的方法;通過操作再現(xiàn)泡泡的特征,孩子們在老師的有序引導(dǎo)下,輕松、愉快用自己手中的畫筆畫出了泡泡的多樣性:一串串;一個(gè)連一個(gè);單個(gè)的……在整個(gè)活動(dòng)中,有一個(gè)環(huán)節(jié)令我深思著,開始老師通過吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡,老師要求孩子們觀察吹出的泡泡是什么顏色,我覺得那泡沫水吹出的泡泡應(yīng)該是五顏六色的而單個(gè)的說某一種顏色,是不是有點(diǎn)誤導(dǎo)了孩子的視覺。

第二節(jié)課是大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的煙花》,她的取材來源于幼兒的生活,生動(dòng)形象的ppt有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲,調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性,活動(dòng)過程層層遞進(jìn),讓孩子從視覺上感知了煙花的線條和色彩變化,然后讓孩子用肢體語言來表現(xiàn),最后合作完成煙花的創(chuàng)作,給了我們美的享受。聽了這節(jié)課也有我思索的地方,美術(shù)教育,除了給幼兒美的感知,技術(shù)支持上也很重要,教師在分析煙花不同形狀的時(shí)候,雖然展示了線條圖,讓孩子通過簡單的線條了解特征,但作畫點(diǎn)沒有示范,導(dǎo)致孩子拿到紙不知道如何著手畫,所以我覺得教師的示范很重要,只有在幼兒掌握基本技能的基礎(chǔ)上才能通過手中的畫筆去發(fā)揮想象,這也是我以后在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中需要不斷反思的過程,因?yàn)槊佬g(shù)活動(dòng)示范度上把握很重要,示范過多限制幼兒創(chuàng)造能力,示范過少幼兒無法掌握基本技能。

通過這次的學(xué)習(xí),它豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,給我的工作帶來了很大的啟發(fā)和幫助。在今后的工作里要不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實(shí)踐,這樣才能幫助我更好地完成以后的教學(xué)工作。情況下,我開始了家訪工作。初次家訪我了解到他的家庭狀況,父母關(guān)系惡劣,他的母親一人在家,他的父親在外打工從不照顧家,母親一人靠打臨工掙錢,生活比較困難。家庭不幸,造成學(xué)生心理很大的壓力和痛苦,他不能享受到一個(gè)正常家庭的溫暖。他走到今天這個(gè)地步,也不能全怪他,家人和老師是有責(zé)任的。從此以后我更加主動(dòng)的關(guān)心他,加強(qiáng)了對他的工作。以后的次次家訪使我對他有了更多的了解,發(fā)現(xiàn)他身上存在一般同學(xué)不具有的優(yōu)點(diǎn),能吃苦,生活自理能力強(qiáng),重感情。有一次家訪,我同他談心,肯定了他的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也指出了他存在的不足,并給他提出了希望。當(dāng)離開他家時(shí),他媽媽講了這樣一句話:“你看莫老師對你多好!”這時(shí),我看見他眼里含滿了淚水。我猛然間感到師生之間的感情距離接近了很多。這次家訪后,他更加愿意接受我對他的教育,從此在他身上發(fā)生了巨大的改變。他在各方面嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)關(guān)心班集體。在冬季最寒冷的時(shí)候,他每天早晨最先來到教室,開門開窗,打掃衛(wèi)生,使師生都很感動(dòng),老師都說他變了。因此,班主任應(yīng)及時(shí)把握時(shí)代的脈搏,了解學(xué)生的心理特點(diǎn)和感情需求,不失時(shí)機(jī)地通過多種渠道進(jìn)行情商教育,培養(yǎng)學(xué)生良好地情感素質(zhì)。

很榮幸這次能有聽課的機(jī)會(huì),讓我和我同事能夠在萬紅幼兒園領(lǐng)略名師的課堂風(fēng)采,參賽的老師們都非常的優(yōu)秀,本人覺得這幾節(jié)課教學(xué)組織有序,課堂教學(xué)構(gòu)思巧妙,教學(xué)方法各有所長,效果好,充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用,讓孩子們在游戲教學(xué)中快樂的學(xué)習(xí),讓游戲教學(xué)貫穿于整個(gè)活動(dòng),使我感受頗深,受益匪淺,范文之心得體會(huì):幼兒園課堂教學(xué)聽課心得。從這一節(jié)節(jié)生動(dòng)、精彩的課堂中領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的風(fēng)采,這次聽課中我學(xué)到了很多。下面就談?wù)勎疫@次聽課的體會(huì)和感受。

體會(huì)一:讓游戲融入到簡單教學(xué)中。

說到簡單教學(xué),有些人也許會(huì)覺得枯燥乏味,但我聽了金艷老師上的藝術(shù)《小手小腳玩一玩》卻讓我印象深刻,她是以聽一聽、走一走、玩一玩的形式展開,以游戲的形式把幼兒帶入課堂,也許說到游戲,對大人來說好像不太嚴(yán)肅,但游戲?qū)τ诤⒆拥某砷L,就象維生素一樣必不可少,是孩子最喜歡的活動(dòng),是適合孩子人格健全發(fā)展的活動(dòng)。而金艷老師正是抓住幼兒這一特點(diǎn),把游戲融入到教學(xué)當(dāng)中,首先以聽一聽,讓幼兒感受音樂帶來的柔美,使孩子身心得以放松,然后再跟著音樂走一走,音樂一停小手或者小腳做一個(gè)停的動(dòng)作(幼兒可以以不同的姿勢展示),帶動(dòng)了幼兒的積極性,最后再來玩一玩,小手小腳一起玩,把幼兒帶入高潮,讓我們看到了孩子的千姿百態(tài),看到孩子生命活力的綻放,也讓我們看到了在課堂上不一樣的老師和孩子,這堂課雖然簡單、質(zhì)樸,孩子們卻在課上都很投入,很快樂。雖然是在玩,但他們卻象在認(rèn)真的做事。所以對于孩子來說,游戲并非是成人眼里的隨意玩耍,而是他們認(rèn)為的一種“嚴(yán)肅的工作。”這堂課的教學(xué)內(nèi)容讓孩子百玩不厭,自由自在,讓孩子學(xué)會(huì)“玩”,讓孩子在自由自在地玩中展開想象,讓孩子在玩中充滿激情,金艷老師是真正讀懂了兒童,理解了兒童。這堂課簡單、易懂、質(zhì)樸、好聽、好玩,帶給我的感覺是輕松、愉快的。也是非常值得學(xué)習(xí)的地方。

體會(huì)二:以故事為情節(jié),讓幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律微妙變化。

莊海霞老師上的數(shù)學(xué)《規(guī)律城》讓我印象深刻,目的在于訓(xùn)練幼兒靈活運(yùn)用所學(xué)知識幫助故事中的公主解決問題來救出王子,讓幼兒了解aab、abb、abc模式的排序方式,學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察圖片,有一定的比較能力和初步的判斷推理能力。整個(gè)活動(dòng)以故事情節(jié)和圖片來貫穿主線。分三個(gè)環(huán)節(jié)完成,層次清晰,第一個(gè)環(huán)節(jié)通過讓幼兒自己觀察去發(fā)現(xiàn)一些圖片中的水果的排隊(duì)是有規(guī)律的。通過圖形的對比引導(dǎo)幼兒感知圖形排隊(duì)的規(guī)律性,來幫助故事中的公主找到鑰匙,打開城門。這是對幼兒進(jìn)行初步判斷推理能力的訓(xùn)練。第二個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的基礎(chǔ)上自己去動(dòng)手實(shí)踐,在實(shí)踐的過程中引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握并概括簡單圖形的排列特征。故事情節(jié)中,公主要走過其中的一條彩色路,才能到達(dá)王子那邊,進(jìn)一步讓幼兒掌握其中的規(guī)律性。在幼兒整個(gè)操作當(dāng)中,教師更多的了解幼兒現(xiàn)在所能達(dá)到的能力水平;層層遞進(jìn),讓幼兒明白各種操作材料的主要用途和操作過程,并在操作中給予指導(dǎo),讓幼兒相互檢查所做的內(nèi)容,讓他們能夠得到進(jìn)一步的鞏固。第三個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒掌握復(fù)雜一點(diǎn)的圖形的排列規(guī)律和特征。故事中,讓公主把橋修好——提升排序難度,最終到達(dá)目的地,把王子救出來,整堂課趣味性強(qiáng),讓孩子從簡單的故事中找規(guī)律,環(huán)環(huán)相扣,讓幼兒感受了不同顏色,不同圖形按規(guī)律排序的樂趣,也訓(xùn)練了幼兒的觀察力,思維的敏捷性。莊海霞老師的課是一個(gè)師生共同“享受”知識能量、傳遞信息的空間,讓我們真正體會(huì)到幼兒數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的樸素與扎實(shí)。

兩天的聽課學(xué)習(xí),我學(xué)到很多,感受很多,收獲所得又豈只是以上二點(diǎn),但我想,光是這二點(diǎn),就是我要用很多的時(shí)間才能深刻領(lǐng)悟的,名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功,駕馭、調(diào)控課堂的能力,親切大方的教態(tài),靈活機(jī)智的教學(xué),獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì),富有藝術(shù)性的課堂,都給我留下了深刻的印象。我要對自己嚴(yán)格要求,從各方面找不足、找差距,一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,通過努力力爭使自己的課堂水平,邁上一個(gè)新的臺(tái)階.

4月22日上午,麗岙中心幼兒園送課給我們幼兒園。第一節(jié)課是大班語言教學(xué)活動(dòng)《爺爺一定有辦法》,第二節(jié)課是中班語言教學(xué)活動(dòng)《噴嚏狗和唱歌貓》,第三節(jié)課是大班的繪本閱讀《狐貍爸爸鴨兒子》,第四節(jié)課是中班的繪本閱讀《超級pk賽》。這四節(jié)課教師的表情很到位,上得都非常的有活力有氣氛,讓幼兒興趣很高。教師用幽默的話語使課堂上充滿了歡笑。從中我也發(fā)現(xiàn)我有很多的不足之處,覺得自己要向他們好好學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)。

通過這次的聽課我也有一些體會(huì):第一點(diǎn),教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要有創(chuàng)意,讓幼兒體會(huì)到學(xué)習(xí)來源于生活,這樣幼兒才有興趣聽你上課。第二點(diǎn),教學(xué)方法一定要靈活多樣,要使一節(jié)課上得輕松,幼兒學(xué)習(xí)起來有激情,不但要教師選材好,準(zhǔn)備充分,使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情,語言要惕切,易于與幼兒交流。

作為一名幼兒教師,這一切還只是個(gè)開端,今后的工作對于我而言,將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性的,我需要在實(shí)際工作不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實(shí)踐,我想只要有這樣的一份恒心,萬事是難不到我的!

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇七

在我園領(lǐng)導(dǎo)的安排下。十一月份一起聽了幾節(jié)示范課、在這次聽課中,我又看到了許多值得學(xué)習(xí)的地方。

聽的第一節(jié)示范課是大班張老師的科學(xué)《熱水變冷水》在整個(gè)活動(dòng)中,教師除了提供大量材料以外,更多的是鼓勵(lì)幼兒按照自己的設(shè)想大膽嘗試,用實(shí)驗(yàn)來證明自己的想法;更多的是關(guān)注、引導(dǎo)幼兒在與同伴的交流中發(fā)現(xiàn)“不同的方法都能使熱水冷得快些”,從而獲得發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、嘗試解決問題的能力和更多的科學(xué)知識。雖然活動(dòng)中用到了溫度計(jì),但教師又沒有將目標(biāo)落實(shí)到知識點(diǎn)上,而是突出“做中學(xué)”的精神,讓幼兒通過活動(dòng)需要來了解、使用溫度計(jì),與此同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄,充分表達(dá)自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)。還值得一提的是教師提供了多種材料,使幼兒可以按自己的意愿選擇過程、方法,從中獲得相關(guān)科學(xué)知識,構(gòu)建屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。

接下來是繆老師的《好玩的紙》此活動(dòng)繆老師選材新穎,貼近生活,幼兒的參與性很高,認(rèn)幼兒認(rèn)識的纖維走向,這堂課不僅是讓幼兒還有老師都感到我們身邊的面巾紙居然這么好玩。

最后我聽了周老師的《有趣的三角架》和楊老師的語言《我喜歡》周潔老師在活動(dòng)中教態(tài)自然大方,引導(dǎo)性強(qiáng),組織能力、都比較好,從導(dǎo)入到內(nèi)容、試驗(yàn)到最后,整個(gè)過程輕松自如,從容不迫。能讓孩子們充分進(jìn)行探索活動(dòng),活動(dòng)組織的各個(gè)環(huán)節(jié)清楚,有序。此活動(dòng)的目標(biāo)達(dá)成度很好。楊老師的語言課一開始出示圖書讓幼兒猜測是誰的大嘴巴時(shí),一下子調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣,利用教師自制的圖書,根據(jù)畫面在教師的引導(dǎo)下能完整講述“我喜歡??”在最近一環(huán)節(jié)中幼兒對制作圖書的興趣很深厚,教師提供的貼紙材料可多一些,色彩也可鮮艷一點(diǎn)。在活動(dòng)中體現(xiàn)了教師的嫻熟的駕馭課堂的能力,非常沉穩(wěn)和從容。

在聽了幾位教師的課后,我感到她們真正做到了讓孩子們學(xué)中玩,玩中學(xué),調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,讓孩子們大膽的發(fā)言,探索,教師語言流暢、教師思路清晰,小結(jié)到位。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)步驟清楚,每個(gè)段落,層次結(jié)束后,教師都清晰的語言進(jìn)行歸納小結(jié)。總之,我聽完這幾節(jié)課后觸動(dòng)很大,我想在今后教學(xué)工作中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的不足,盡心竭力把科學(xué)教學(xué)工作做的更好一些。

4月22日上午,麗岙中心幼兒園送課給我們幼兒園。第一節(jié)課是大班語言教學(xué)活動(dòng)《爺爺一定有辦法》,第二節(jié)課是中班語言教學(xué)活動(dòng)《噴嚏狗和唱歌貓》,第三節(jié)課是大班的繪本閱讀《狐貍爸爸鴨兒子》,第四節(jié)課是中班的繪本閱讀《超級pk賽》。這四節(jié)課教師的表情很到位,上得都非常的有活力有氣氛,讓幼兒興趣很高。教師用幽默的話語使課堂上充滿了歡笑。從中我也發(fā)現(xiàn)我有很多的不足之處,覺得自己要向他們好好學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)。

通過這次的聽課我也有一些體會(huì):第一點(diǎn),教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要有創(chuàng)意,讓幼兒體會(huì)到學(xué)習(xí)來源于生活,這樣幼兒才有興趣聽你上課。第二點(diǎn),教學(xué)方法一定要靈活多樣,要使一節(jié)課上得輕松,幼兒學(xué)習(xí)起來有激情,不但要教師選材好,準(zhǔn)備充分,使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情,語言要惕切,易于與幼兒交流。

作為一名幼兒教師,這一切還只是個(gè)開端,今后的工作對于我而言,將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性的,我需要在實(shí)際工作不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實(shí)踐,我想只要有這樣的一份恒心,萬事是難不到我的!

11月25日上午,我和幾個(gè)同事一起前往木瀆五小附屬幼兒園聽課,感受頗深。作為一名新教師,很榮幸能得到這樣的一個(gè)好機(jī)會(huì),觀摩領(lǐng)略優(yōu)秀年輕教師的風(fēng)采。一共聽了三堂課,分別針對小,中,大不同年齡段的幼兒。

三位出色的老師各有特色,各顯神通。從教學(xué)的各個(gè)方面來看,都是有很多的地方需要我這名新教師去學(xué)習(xí)。在本次的教育活動(dòng)中,印象最深刻的是吳老師的一堂泥工花瓶課,很好地把一堂生動(dòng)活潑、充滿自主性的活動(dòng)展現(xiàn)在了我面前,思路清晰,構(gòu)思巧妙,最重要的是以幼兒為主體,充分的發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。花瓶是幼兒非常熟悉的一樣?xùn)|西,吳老師則巧妙地通過搓泥繞線條的方式表現(xiàn)出來,玩橡皮泥是幼兒非常感興趣的活動(dòng),用橡皮泥制作出花瓶又同幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系在了一起。

通過幼兒回憶花瓶的外型特點(diǎn)并且加以總結(jié)花瓶的構(gòu)造,充分體現(xiàn)了孩子的自主性學(xué)習(xí)。最另全場驚嘆的是吳老師出示的幾個(gè)泥工花瓶,造型美觀大方。當(dāng)出示“長鼻子”花瓶時(shí)幼兒興奮的拍手大笑,吳老師并沒制止,而是以幽默風(fēng)趣的語言帶過一下子調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

因此,在吳老師示范制作方法的時(shí)候,幼兒的注意力都集中在老師身上。吳老師邊示范邊講解,在輕松自然的環(huán)境中將花瓶的制作要求和方法介紹給了幼兒。

幼兒園教師的聽課、評課活動(dòng)從不同的課型角度展示了在新綱要的引領(lǐng)下,老師們教學(xué)觀念的更新,素質(zhì)的提升,以及以幼兒為主,把時(shí)間留給孩子,深挖教材,明確目標(biāo)的體現(xiàn)。

經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師基本功素質(zhì)經(jīng)得起考驗(yàn),也是對教師課堂駕御能力的考驗(yàn)及心理素質(zhì)的考驗(yàn),與其說坐在下面聽課,其實(shí)是在欣賞,以敬佩的姿態(tài)去聆聽、去學(xué)習(xí)。

一次聽觀摩課是我園周曉老師上的《有趣的按摩》,經(jīng)驗(yàn)豐富的周老師,語言極富感染力,能根據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境,她的體態(tài)語言很生動(dòng),雖然有點(diǎn)夸張,但她的每一個(gè)眼神,每一個(gè)手勢,每一個(gè)動(dòng)作,都讓孩子們深受感染。活動(dòng)中,所有在坐的老師聽得津津有味,孩子們更是興趣盎然。小手一次次舉起,小口一次次打開,有時(shí)為了搶答問題高高站起,課堂是孩子的,她們特別喜歡且興趣濃厚。她甜美的聲音,自然大方的教態(tài),抓住孩子的心,用孩子喜歡的游戲教學(xué)法,融入孩子們當(dāng)中,與孩子們一起表演,整個(gè)活動(dòng)有規(guī)則,但不約束,活而不亂,調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學(xué),也是我們每天在課堂上需要做的事情,這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切,更有收獲。

周老師的課使我體會(huì)到以下幾點(diǎn):

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)綱要精神。《綱要》中明確指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,有安全感、信賴感。在傳統(tǒng)觀念上,我們習(xí)慣與整齊劃一,因?yàn)檫@樣便于管理。在很長時(shí)間內(nèi)幼兒園的教育方式是以教師講解為主,教師總會(huì)要求小朋友“手背在背后,坐好不準(zhǔn)動(dòng)”,“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復(fù)。還有上美術(shù)課的時(shí)候教師會(huì)在黑板上畫一副示范畫,評價(jià)是以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn),這是一般教師常范的弊端,但這種教育方式對于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和束縛。

隨著創(chuàng)新教學(xué)的不斷深入,幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心發(fā)展需要的教學(xué)方式,開始采用靈活多樣的教學(xué)方式,允許幼兒自由自主地選擇活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)的方式,允許自由選擇伙伴,允許有自己的見解,賞識每一個(gè)幼兒,盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新。尤其是我園引進(jìn)了多媒體教育手段,使我園的課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑。在傳統(tǒng)的觀念中,老師是權(quán)威的化身,老師總是對的。要求教師“蹲下來與幼兒說話”,轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀,把幼兒當(dāng)成真正具有自己的思想和見解的人,尊重幼兒的觀念和選擇。建構(gòu)積極的師幼互動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等,成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。每一節(jié)課教師都經(jīng)過精心的研究、每一個(gè)環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認(rèn)真的考慮,什么地方該說什么?該提問那些問題,這些每一位老師都應(yīng)做到心中有數(shù)。

3、教具的準(zhǔn)備恰到好處:一堂課的成功與否,教具準(zhǔn)備非常關(guān)鍵,如果你準(zhǔn)備的教具,孩。

子感興趣,愿意去了解它,認(rèn)識它,那么你這節(jié)課就成功了一半。

以上是個(gè)人的一點(diǎn)粗淺體會(huì),但我在以后的工作中,要向周老師這樣的骨干教師多多請教、不恥下問,課后及時(shí)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更要刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

10月31日我參加了錦豐幼兒園的聽課活動(dòng),這次的聽課活動(dòng)主要是以閱讀故事為主,從中讓我受到了許多啟發(fā),現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時(shí)教學(xué)中的一些問題,說一說我的心得體會(huì)。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象,幼兒思維的活躍,更讓我看到了幼兒的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。

第一,老師備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給了我很大的震撼。拿到教案的時(shí)候,老師的每一句話都記錄在教案里,仔仔細(xì)細(xì)。在聽課中時(shí)常看到老師精美的課件制作讓我心動(dòng)!電子白板的運(yùn)用活靈活現(xiàn),讓我羨慕不已。

第二,注重幼兒的主體地位,注重讓幼兒成為課堂的主人,老師僅僅起到穿針引線的作用,讓幼兒自由暢談故事的內(nèi)容,你認(rèn)為接下會(huì)發(fā)生什么呢?談?wù)勛约簩适碌暮罄m(xù)發(fā)展。讓幼兒以自己的方式分享自己喜歡的故事。幼兒各抒己見,充分調(diào)動(dòng)了課堂的積極性!

第三,注重故事細(xì)節(jié)的反復(fù)重復(fù)。好故事是用來讀的,但是對幼兒的孩子來說,不可能讓他們自己看著文字仔細(xì)閱讀,要通過老師的制作的畫面來引導(dǎo)幼兒閱讀,這里就要說到老師制作的fash很生動(dòng),一步緊扣一步,大部分幼兒不需要老師的解讀,就自己已經(jīng)理解意思了,而對于稍微難理解的內(nèi)容,老師制作出來的東西把它簡易化,然后重復(fù)2—3次的播放,幫助幼兒理解。加深了幼兒對于故事內(nèi)容理解。

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇八

20xx年11月11日,我榮幸參加了在xx幼兒園舉行的揚(yáng)中市幼兒園優(yōu)質(zhì)隨堂課展示活動(dòng),對于老師來說聽課是獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一種更好的方法,通過聽課能給我們的教學(xué)帶來更直接更有效的幫忙。本次活動(dòng)中我主要聽了兩節(jié)美術(shù)活動(dòng)。

第一節(jié)課是小班美術(shù)活動(dòng)《吹泡泡》,活動(dòng)開始老師通過吹泡泡的游戲帶幼兒感知了泡泡的形狀、顏色、大小等。之后通過范畫加深幼兒對泡泡特征的印象;通過空手畫讓幼兒熟悉畫泡泡的方法;通過操作再現(xiàn)泡泡的特征,孩子們在老師的有序引導(dǎo)下,簡單、愉快用自己手中的畫筆畫出了泡泡的多樣性:一串串;一個(gè)連一個(gè);單個(gè)的……在整個(gè)活動(dòng)中,有一個(gè)環(huán)節(jié)令我深思著,開始老師通過吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡,老師要求孩子們觀察吹出的泡泡是什么顏色,我覺得那泡沫水吹出的泡泡就應(yīng)是五顏六色的而單個(gè)的說某一種顏色,是不是有點(diǎn)誤導(dǎo)了孩子的視覺。

第二節(jié)課是大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的煙花》,她的取材來源于幼兒的生活,生動(dòng)形象的ppt有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲,調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性,活動(dòng)過程層層遞進(jìn),讓孩子從視覺上感知了煙花的線條和色彩變化,然后讓孩子用肢體語言來表現(xiàn),最后合作完成煙花的創(chuàng)作,給了我們美的享受。聽了這節(jié)課也有我思索的地方,美術(shù)教育,除了給幼兒美的感知,技術(shù)支持上也很重要,教師在分析煙花不同形狀的時(shí)候,雖然展示了線條圖,讓孩子通過簡單的線條了解特征,但作畫點(diǎn)沒有示范,導(dǎo)致孩子拿到紙不明白如何著手畫,所以我覺得教師的示范很重要,只有在幼兒掌握基本技能的基礎(chǔ)上才能通過手中的畫筆去發(fā)揮想象,這也是我以后在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中需要不斷反思的過程,因?yàn)槊佬g(shù)活動(dòng)示范度上把握很重要,示范過多限制幼兒創(chuàng)造潛力,示范過少幼兒無法掌握基本技能。

通過這次的學(xué)習(xí),它豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,給我的工作帶來了很大的啟發(fā)和幫忙。在今后的工作里要不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實(shí)踐,這樣才能幫忙我更好地完成以后的教學(xué)工作。狀況下,我開始了家訪工作。初次家訪我了解到他的`家庭狀況,父母關(guān)系惡劣,他的母親一人在家,他的父親在外打工從不照顧家,母親一人靠打臨工掙錢,生活比較困難。家庭不幸,造成學(xué)生心理很大的壓力和痛苦,他不能享受到一個(gè)正常家庭的溫暖。他走到這天這個(gè)地步,也不能全怪他,家人和老師是有職責(zé)的。從此以后我更加主動(dòng)的關(guān)心他,加強(qiáng)了對他的工作。以后的次次家訪使我對他有了更多的了解,發(fā)現(xiàn)他身上存在一般同學(xué)不具有的優(yōu)點(diǎn),能吃苦,生活自理潛力強(qiáng),重感情。有一次家訪,我同他談心,肯定了他的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也指出了他存在的不足,并給他提出了期望。當(dāng)離開他家時(shí),他媽媽講了這樣一句話:“你看莫老師對你多好!”這時(shí),我看見他眼里含滿了淚水。我猛然間感到師生之間的感情距離接近了很多。這次家訪后,他更加愿意理解我對他的教育,從此在他身上發(fā)生了巨大的改變。他在各方面嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)關(guān)心班群眾。在冬季最寒冷的時(shí)候,他每一天早晨最先來到教室,開門開窗,打掃衛(wèi)生,使師生都很感動(dòng),老師都說他變了。因此,班主任應(yīng)及時(shí)把握時(shí)代的脈搏,了解學(xué)生的心理特點(diǎn)和感情需求,不失時(shí)機(jī)地通過多種渠道進(jìn)行情商教育,培養(yǎng)學(xué)生良好地情感素質(zhì)。

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇九

在這次聽課中我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、幼兒教學(xué)應(yīng)該以幼兒為主體,教師為主導(dǎo)。

在語言教學(xué)中首先讓幼兒參與集體游戲,將整個(gè)故事情節(jié)在適當(dāng)?shù)谋尘跋卤硌菀槐椋褂變毫私鈭D片內(nèi)容,然后再出示圖片,讓幼兒排列圖片順序,自由講述圖片內(nèi)容,老師只是稍加引導(dǎo),最后教師再有表情的講述故事一遍,從而加深了幼兒對故事的理解。她的這種教學(xué)方法,打破了我們以前教師講幼兒聽的規(guī)律,徹底的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)今的素質(zhì)教育,充分的體現(xiàn)了幼兒的主體性和教師的主導(dǎo)性。

二、幼兒園的教學(xué),應(yīng)該以游戲?yàn)橹鳎層變涸谕娴倪^程中,輕松愉快的獲得知識。

如:本次活動(dòng)中的好幾節(jié)課,老師的組織有序,效果好,一出場老師就帶著幼兒玩游戲。首先、在“請你跟我這樣做”的游戲中,帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各個(gè)部位;第二、在“跟小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)”的游戲中,隨音樂中各種小動(dòng)物的叫聲,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)蹲著走、腳尖走、跳、跑等體能;第三、在“比比誰的辦法多”的游戲中,激勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋、想出不用腳能走路的方法。如:挪動(dòng)、手腳爬、橫躺滾、匍匐前進(jìn)、翻跟斗、跪走等;第四、又以游戲“到大頭人王國去玩”,比一比,誰能得到腳丫禮物。要求幼兒運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體,提高身體的靈活性和身體動(dòng)作的表現(xiàn)力。整節(jié)課都以游戲的形式進(jìn)行,氣氛活躍,幼兒積極性高,效果較好。

三、課的綜合,應(yīng)該是多而不能亂,應(yīng)該突出一條主線。

本次活動(dòng),要求是以綜合課為主,有的教師為了綜合得多,什么內(nèi)容都拉些進(jìn)來講,一節(jié)課聽下來,不知道她是上什么,顯得很零亂。但是有的教師,在一節(jié)課當(dāng)中,為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)總目標(biāo),合理的將多種教學(xué)方法、手段運(yùn)用到一節(jié)課當(dāng)中,雖然容入多種內(nèi)容,但始終圍繞一個(gè)中心、突出重點(diǎn),取得了事半功倍的效果。

四、對于幼兒教學(xué)來說,一節(jié)課的成功,課堂氣氛也是關(guān)鍵的。

要使一節(jié)課上得輕松,幼兒學(xué)習(xí)起來有激情,不但要教師選材好,準(zhǔn)備充分,使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情,語言要惕切,易于與幼兒交流。

總的來說,這次外出聽課,值得我學(xué)習(xí)的地方比較多。我就不逐一列舉了,在我以后的工作中,我會(huì)盡量將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)的東西,運(yùn)用于自己以后的教學(xué)實(shí)踐工作中,使自己在工作上不斷進(jìn)步!

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇十

20xx年10月12日,在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我到樺甸一實(shí)驗(yàn)幼兒園聽了四節(jié)骨干教師的公開課。其中有兩節(jié)課是“同課異構(gòu)”。聽后感想頗多。

我理解了“同課異構(gòu)”是同樣的課用不同的方法上。同課異構(gòu)。意思是同一節(jié)的內(nèi)容(同課都是“兔寶寶真能干”這個(gè)內(nèi)容),由不同老師根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解,自己備課并上課。由于老師的不同,所備所上的課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格,所采取的教學(xué)方法和策略各有不同,這就構(gòu)成了不同內(nèi)容的課。聽課的老師就通過對這兩節(jié)課的對比,結(jié)合他們所取得的效果,找出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,然后反思自己上過這節(jié)課所經(jīng)歷的過程或沒上過的為自己準(zhǔn)備上這堂課進(jìn)行第二次備課。同課異構(gòu)就是根據(jù)孩子的實(shí)際、現(xiàn)有的教學(xué)條件和教師自身的特點(diǎn),進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,交換后每人還是一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,交換后每人有兩種思想”。“同課異構(gòu)”的教研方式,可以引發(fā)參與者智慧的碰撞,可以長善救失,取長補(bǔ)短,明顯提高教育教學(xué)效果。

“同課異構(gòu)”讓我們的教學(xué)更上一個(gè)層次。

今后我們必須不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐,不斷地反思,及時(shí)總結(jié),適時(shí)地改進(jìn),相信我們的教學(xué)水平一定能得到提高。

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇十一

幼兒園教師的聽課、評課活動(dòng)從不同的課型角度展示了在新綱要的引領(lǐng)下,老師們觀念的更新,素質(zhì)的提升,以及以幼兒為主,把時(shí)間留給孩子,深挖教材,明確目標(biāo)的體現(xiàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師基本功素質(zhì)經(jīng)得起考驗(yàn),也是對教師課堂駕御能力的考驗(yàn)及心理素質(zhì)的考驗(yàn),與其說坐在下面聽課,其實(shí)是在欣賞,以敬佩的姿態(tài)去聆聽、去學(xué)習(xí)。

這次很榮幸聽賞了劉莉老師的語言課《媽媽的愛》,經(jīng)驗(yàn)豐富的劉老師,語言極富感染力,能根據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境,她的體態(tài)語言很生動(dòng),她的每一個(gè)眼神,每一個(gè)手勢,每一個(gè)動(dòng)作,都讓孩子們深受感染。活動(dòng)中,所有在坐的老師聽得津津有味,孩子們更是興趣盎然。

小手一次次舉起,小口一次次打開,有時(shí)為了搶答問題高高站起,課堂是孩子的,她們特別喜歡且興趣濃厚。她甜美的聲音,自然大方的教態(tài),抓住孩子的心,用孩子喜歡的游戲教學(xué)法,融入孩子們當(dāng)中,與孩子們一起表演,整個(gè)活動(dòng)有規(guī)則,但不約束,活而不亂,調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。

這些都是我們非常熟悉的課堂教學(xué),也是我們每天在課堂上需要做的事情,這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切,更有收獲。劉老師的課使我體會(huì)到以下幾點(diǎn):

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)綱要精神。《綱要》中明確指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,有安全感、信賴感。在傳統(tǒng)觀念上,我們習(xí)慣與整齊劃一,因?yàn)檫@樣便于管理。

在很長時(shí)間內(nèi)幼兒園的教育方式是以教師講解為主,教師總會(huì)要求小朋友“手背在背后,坐好不準(zhǔn)動(dòng)”,“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復(fù)。還有上美術(shù)課的時(shí)候教師會(huì)在黑板上畫一副示范畫,評價(jià)是以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn),這是一般教師常范的弊端,但這種教育方式對于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和束縛。

隨著創(chuàng)新教學(xué)的不斷深入,幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心發(fā)展需要的教學(xué)方式,開始采用靈活多樣的教學(xué)方式,允許幼兒自由自主地選擇活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)的方式,允許自由選擇伙伴,允許有自己的見解,賞識每一個(gè)幼兒,盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新。尤其是我園引進(jìn)了多媒體教育手段,使我園的課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑。

在傳統(tǒng)的觀念中,老師是權(quán)威的化身,老師總是對的。要求教師“蹲下來與幼兒說話”,轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀,把幼兒當(dāng)成真正具有自己的思想和見解的人,尊重幼兒的觀念和選擇。建構(gòu)積極的師幼互動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等,成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。每一節(jié)課教師都經(jīng)過精心的研究、每一個(gè)環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認(rèn)真的考慮,什么地方該說什么?該提問那些問題,這些每一位老師都應(yīng)做到心中有數(shù)。

3、教具的準(zhǔn)備恰到好處:一堂課的成功與否,教具準(zhǔn)備非常關(guān)鍵,如果你準(zhǔn)備的教具,孩子感興趣,愿意去了解它,認(rèn)識它,那么你這節(jié)課就成功了一半。

更要刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇十二

幼兒園教師的聽課、評課活動(dòng)從不同的課型角度展示了在新綱要的引領(lǐng)下,老師們教學(xué)觀念的更新,素質(zhì)的提升,以及以幼兒為主,把時(shí)間留給孩子,深挖教材,明確目標(biāo)的體現(xiàn)。

經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師基本功素質(zhì)經(jīng)得起考驗(yàn),也是對教師課堂駕御能力的考驗(yàn)及心理素質(zhì)的考驗(yàn),與其說坐在下面聽課,其實(shí)是在欣賞,以敬佩的姿態(tài)去聆聽、去學(xué)習(xí)。

一次聽觀摩課是我園周曉老師上的《有趣的____》,經(jīng)驗(yàn)豐富的周老師,語言極富感染力,能根據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境,她的體態(tài)語言很生動(dòng),雖然有點(diǎn)夸張,但她的每一個(gè)眼神,每一個(gè)手勢,每一個(gè)動(dòng)作,都讓孩子們深受感染。活動(dòng)中,所有在坐的老師聽得津津有味,孩子們更是興趣盎然。小手一次次舉起,小口一次次打開,有時(shí)為了搶答問題高高站起,課堂是孩子的,她們特別喜歡且興趣濃厚。她甜美的聲音,自然大方的教態(tài),抓住孩子的心,用孩子喜歡的游戲教學(xué)法,融入孩子們當(dāng)中,與孩子們一起表演,整個(gè)活動(dòng)有規(guī)則,但不約束,活而不亂,調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學(xué),也是我們每天在課堂上需要做的事情,這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切,更有收獲。

周老師的課使我體會(huì)到以下幾點(diǎn):

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)綱要精神。《綱要》中明確指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,有安全感、信賴感。在傳統(tǒng)觀念上,我們習(xí)慣與整齊劃一,因?yàn)檫@樣便于管理。在很長時(shí)間內(nèi)幼兒園的教育方式是以教師講解為主,教師總會(huì)要求小朋友“手背在背后,坐好不準(zhǔn)動(dòng)”,“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復(fù)。還有上美術(shù)課的時(shí)候教師會(huì)在黑板上畫一副示范畫,評價(jià)是以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn),這是一般教師常范的弊端,但這種教育方式對于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和_。隨著創(chuàng)新教學(xué)的不斷深入,幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心發(fā)展需要的教學(xué)方式,開始采用靈活多樣的教學(xué)方式,允許幼兒自由自主地選擇活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)的方式,允許自由選擇伙伴,允許有自己的見解,賞識每一個(gè)幼兒,盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新。尤其是我園引進(jìn)了多媒體教育手段,使我園的課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑。在傳統(tǒng)的觀念中,老師是_的化身,老師總是對的。要求教師“蹲下來與幼兒說話”,轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀,把幼兒當(dāng)成真正具有自己的思想和見解的人,尊重幼兒的觀念和選擇。建構(gòu)積極的師幼互動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等,成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。每一節(jié)課教師都經(jīng)過精心的研究、每一個(gè)環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認(rèn)真的考慮,什么地方該說什么?該提問那些問題,這些每一位老師都應(yīng)做到心中有數(shù)。

3、教具的準(zhǔn)備恰到好處:一堂課的成功與否,教具準(zhǔn)備非常關(guān)鍵,如果你準(zhǔn)備的教具,孩子感興趣,愿意去了解它,認(rèn)識它,那么你這節(jié)課就成功了一半。

以上是個(gè)人的一點(diǎn)粗淺體會(huì),但我在以后的工作中,要向周老師這樣的骨干教師多多請教、不恥下問,課后及時(shí)反思經(jīng)驗(yàn),更要刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

幼兒園教師聽課的心得感想大全(13篇)篇十三

我是作為幼兒園的一名老師,自己從參加教師的工作以來,其實(shí)也是認(rèn)真的去工作,在工作之中也是有一些經(jīng)驗(yàn),但是學(xué)習(xí)別的老師的經(jīng)驗(yàn)也是能讓我更好的提升自己的一個(gè)教學(xué)水平,這次的聽課也是讓我感觸很深,有一些體會(huì)。

對于幼兒,要有愛心,必須要像對待自己孩子一樣,對于家長父母們來說,他們的孩子也是他們唯一的一個(gè)孩子,但是對于我們老師來說,其實(shí)一個(gè)班級的孩子可能是我們一輩子工作之中多數(shù)孩子中的一員,但是也必須要熱愛他們,用愛心去關(guān)心他們,對于他們的情況必須是要認(rèn)真的了解的,作為老師,陪伴孩子們?nèi)コ砷L,其實(shí)這是個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì),而每一個(gè)孩子都是那么的獨(dú)特,那么的幼小,我們必須要對于他們付出更多的愛,才能真的教好他們,帶領(lǐng)他們成長,讓他們學(xué)到更多的一個(gè)東西,老師如果是沒有一個(gè)愛心的話,只是把這份職業(yè)當(dāng)成工作,其實(shí)是挺難做好的,只有真的去付出了愛心,那么才能更好的去把工作給做的更好。

自己的知識面必須要廣博,要精深,孩子們雖然會(huì)提一些奇怪的問題,但是如果你不會(huì)解答,其實(shí)也是會(huì)給孩子一個(gè)不好的印象,并且也是可能會(huì)讓他們對一些興趣喪失,或者教不好孩子,而我們的知識越是儲(chǔ)備的充分,那么也是有更多的一個(gè)東西來教孩子們,而且懂得更多,那么遇到問題的時(shí)候也是能更加從容的去解決,作為老師,我們更是需要學(xué)習(xí),不但孩子們要學(xué)習(xí),我們老師更是要學(xué)習(xí),只有我們學(xué)得多了,孩子們才能學(xué)得更好,更多,如果我們只有老一套的方法,只有以前的知識,其實(shí)這樣也是很難讓孩子們學(xué)到更多的,學(xué)習(xí)是我們作為老師必須一直進(jìn)行下去的一個(gè)事情。

對于教學(xué),同樣也是要多去思考,別人的東西學(xué)到了,如果不轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱姆椒ǎ蝗ジ淖儎?chuàng)造,那么其實(shí)還是別人的,可能也是不會(huì)適應(yīng)教學(xué)之中,所以更是需要我們努力的去提升自己教學(xué)的方法,去把自己的水平提高,這個(gè)是需要我們多去思考的,不能只是學(xué),而是需要我們思考,去探索,去找到更加合適我們教學(xué)的方法,去改進(jìn),這樣在教學(xué)的時(shí)候也是更能做的好,提高效率,讓我們能更好的去帶領(lǐng)孩子們成長。

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教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行科學(xué)教學(xué)的重要依據(jù),它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等內(nèi)容。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,具體內(nèi)容可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
一個(gè)成功的活動(dòng)方案可以為我們帶來更高的效益和更好的結(jié)果。如果您需要一份完整的活動(dòng)方案,可以參考下面的范文,獲取更多的思路和構(gòu)思。為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,了解
策劃方案應(yīng)該能夠有效利用現(xiàn)有的資源,避免浪費(fèi)和冗余。希望以下的策劃方案范文能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示,提升自己的策劃水平。二、活動(dòng)時(shí)間:年**月**日。三、活
事跡材料通過具體的事例和情節(jié),展現(xiàn)人物堅(jiān)定的信念、勇敢的行動(dòng)和卓越的成就。請大家跟隨小編一起閱讀以下的一些案例事跡材料,或許能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己和世界的無限可能
在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)幼兒園團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和教育理念的貫徹情況。這里有一些幼兒園工作總結(jié)的范文,希望對大家寫作有一些啟發(fā)。已經(jīng)進(jìn)入深秋,我在幼兒園的教師工
承包合同一般由發(fā)包方提供,并由雙方協(xié)商確定最終版本。希望以下范文能夠?qū)Υ蠹以谧珜懗邪贤瑫r(shí)提供一定的指導(dǎo)和啟發(fā)。日承包租賃的黃嶺巖花椒地,自從甲方鄭安洪轉(zhuǎn)租給乙
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的突出表現(xiàn)和改進(jìn)的空間。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。采購辦公用品時(shí)沒有能夠很好地計(jì)劃,想
優(yōu)秀作文不僅在語言上精彩紛呈,更重要的是它能夠思考問題,傳達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感。接下來,小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們更好地理解并應(yīng)用于實(shí)際寫作中。這些范文范本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,有助于我們拓寬寫作思路和提高寫作能力。在校期間,我虛心求學(xué)
在撰寫策劃書時(shí),我們需要充分考慮與項(xiàng)目或活動(dòng)相關(guān)的市場和環(huán)境因素。閱讀策劃書范文可以幫助我們了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場趨勢,提高項(xiàng)目的前瞻性和競爭力。編輯本段范文(某洗
中班教案的編寫要注重教學(xué)目標(biāo)的明確,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,設(shè)置適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和任務(wù)。接下來,我們一起瀏覽一些中班教案的教學(xué)成果展示,看看幼兒的學(xué)習(xí)成果和成長。
自我介紹是一個(gè)展示我們個(gè)人特點(diǎn)和魅力的機(jī)會(huì),通過巧妙的自我介紹,我們可以吸引他人的注意并獲得更多的機(jī)會(huì)。接下來是一些成功應(yīng)聘者的自我介紹實(shí)例,希望對大家有所啟示
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型文章的寫作特點(diǎn)和要素,為我們的寫作提供參考。接下來是一些范文范本的分享,希望大家能夠從中找到自己需要的寫作參考。
通過閱讀范文范本,可以鍛煉自己的寫作技巧和思維能力。如果您正準(zhǔn)備寫一篇總結(jié),請不妨參考以下范文,也許能夠幫助到您。尊敬的市民朋友:為進(jìn)一步鞏固“全國文明城市”創(chuàng)
在撰寫講話稿時(shí),要注意語言簡練、重點(diǎn)突出、邏輯清晰,使聽眾能夠更好地理解和接受演講內(nèi)容。如果你想寫一篇充滿激情和感染力的講話稿,不妨參考以下的范文,它們能夠給你
崗位職責(zé)是指在特定崗位上從事某項(xiàng)工作所需要承擔(dān)的責(zé)任和任務(wù)。以下是一些常見崗位職責(zé)范文的模板,供大家參考并自行擬定。為貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,落
開學(xué)典禮是學(xué)校向?qū)W生傳達(dá)校規(guī)校紀(jì)和學(xué)術(shù)要求的重要平臺(tái),有助于學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以下是小編為大家整理的開學(xué)典禮演講范文,希望對大家有所啟發(fā)。親愛的大一新生們
活動(dòng)總結(jié)是對活動(dòng)中所取得的成果和效益進(jìn)行總結(jié)和評估的重要途徑。閱讀這些活動(dòng)總結(jié)范文,可以幫助大家對活動(dòng)總結(jié)的寫作方式和結(jié)構(gòu)有更清晰的認(rèn)識。三尺講臺(tái)飛揚(yáng)青春風(fēng)采,
通過工作匯報(bào),我們可以對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行評估,找出不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。以下是一些工作匯報(bào)的實(shí)例,它們的內(nèi)容豐富多樣,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。今年以來,在縣委、縣政
寫月工作總結(jié)要認(rèn)真客觀,不僅僅是為了完成上級交代的任務(wù),更要對自己進(jìn)行自我激勵(lì)和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供借鑒和啟發(fā)
教學(xué)工作總結(jié)可以對我們的教學(xué)方法、教學(xué)效果和教育改革等方面進(jìn)行深入思考和反思。在以下教學(xué)工作總結(jié)范文中,你將看到教師們?nèi)绾瓮ㄟ^創(chuàng)新教學(xué)方法提高教學(xué)效果。
中班教案的編寫需要對教學(xué)資源的合理安排和利用,確保教學(xué)過程的有序進(jìn)行。想要了解中班教案的編寫方法和技巧嗎?請繼續(xù)閱讀以下精選范文。2.教師根據(jù)詩歌內(nèi)容結(jié)合圖片提
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),還能培養(yǎng)他們的意志力和堅(jiān)持不懈的精神。看看以下是其他學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的優(yōu)秀選手,或許可以獲得一些靈感。你們的精神讓我們欽佩;流汗千日,
心得體會(huì)是對工作、學(xué)習(xí)或者生活中所獲得經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和反思。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作上的靈感和參考。首先,我要感謝學(xué)校提供了我們
合同協(xié)議有利于減少交易糾紛,當(dāng)事人可以依靠合同中的約定來解決爭議。接下來,我們將給大家推薦一些國內(nèi)外常見的合同協(xié)議范文,供大家參考參考。甲方:任紅霞證件及證件
教學(xué)計(jì)劃要圍繞教學(xué)大綱和教材內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),確保教學(xué)的系統(tǒng)性和完整性。這里整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作起到一點(diǎn)幫助。
通過撰寫銷售工作總結(jié),可以總結(jié)出銷售成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,為今后的銷售工作提供參考。接下來,我們給大家推薦幾篇銷售工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。在房地產(chǎn)行業(yè)工作也
每次寫月工作總結(jié)都像是給自己的工作打個(gè)補(bǔ)丁,我們能從中學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)用寫作技巧和方法,希望對大家有所啟發(fā)。
貿(mào)易戰(zhàn)帶來的負(fù)面影響需要通過合作和對話來解決,維護(hù)全球貿(mào)易的穩(wěn)定。接下來是一些貿(mào)易數(shù)據(jù)和趨勢分析,對行業(yè)發(fā)展有重要參考價(jià)值。此次實(shí)習(xí)中,也使我們確實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)
通過閱讀范文范本,我們可以了解到優(yōu)秀作品的各種特點(diǎn)和寫作技巧。下面是小編為大家收集的范文范本,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。乙方:家長學(xué)生班級。乙方教育對象來我校就
服裝的搭配也很重要,不同的服裝可以搭配出不同的效果和風(fēng)格,學(xué)會(huì)搭配可以讓人的穿著更加有層次感和時(shí)尚感。最重要的是,穿著自己喜歡的服裝,展現(xiàn)自信的態(tài)度和微笑,這是
匯報(bào)材料是溝通和交流的重要工具,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和信息共享。以下是小編為大家收集的匯報(bào)材料范文,供大家參考和借鑒。一、基本情況。全縣現(xiàn)有中小學(xué)校138所,在校學(xué)
活動(dòng)方案的制定是一個(gè)綜合性的任務(wù),需要考慮到活動(dòng)的性質(zhì)、規(guī)模、時(shí)間等多個(gè)方面的因素,以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。此外,還有一些常見的活動(dòng)方案模板可以幫助您更好地制定
培訓(xùn)心得體會(huì)不僅是對個(gè)人成長的記錄,也是對培訓(xùn)過程的總結(jié)和反思,有助于提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。接下來是一篇篇精心整理的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳遞信息和觀點(diǎn)的文本材料。接下來,請大家聆聽一些動(dòng)人心弦的演講稿范文,它們會(huì)給你帶來不一樣的感受。親愛的老師、小朋友們:大家好!我是中
教學(xué)工作計(jì)劃不僅涉及到教師的教學(xué)行為,還關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣激發(fā)。讓我們一起來欣賞和借鑒這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,提高自己的教學(xué)水平。目的要求:1、知道吃了太多
學(xué)校教育是一種集體努力,需要學(xué)生、教師和家長的共同參與。為了幫助大家更好地適應(yīng)學(xué)校生活,下面是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。按xxxx省教育廳“關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)學(xué)生近視眼
學(xué)生會(huì)申請書是向?qū)W校或組織提交的一份申請資料,表達(dá)對學(xué)生會(huì)成員身份的渴望。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)申請書,以供參考和學(xué)習(xí)。尊敬的河南中醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):您們好
財(cái)務(wù)工作總結(jié)需要關(guān)注各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成情況,同時(shí)對未達(dá)標(biāo)指標(biāo)提出分析和改進(jìn)方案。接下來,讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和
月工作總結(jié)是對自己工作能力的一種梳理和提升,也是自我成長的一個(gè)過程。范文一:通過本月的努力,我成功完成了所有的工作任務(wù),并取得了相應(yīng)的結(jié)果。3.溝通能力在這一年
寫心得體會(huì)不僅可以加深對自己的認(rèn)識,還可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。這些范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,或者展示
服務(wù)月的設(shè)立旨在引導(dǎo)人們關(guān)注社會(huì)問題,培養(yǎng)關(guān)愛他人的意識和習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。現(xiàn)在讓我們來看看一些關(guān)于如何在服務(wù)月中與他人建立良好關(guān)系和有效溝
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),從而為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。通過寫心得
活動(dòng)總結(jié)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神的重要環(huán)節(jié),可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环菥臏?zhǔn)備的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业幕顒?dòng)總結(jié)提供一些有
學(xué)校是在教育體制中扮演著重要角色的組織,它為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供了必要的條件和環(huán)境。學(xué)校總結(jié)是對學(xué)生整個(gè)學(xué)校生活的一個(gè)總結(jié)和回顧,以下是一些值得參考的學(xué)校總結(jié)范
培養(yǎng)環(huán)保意識,從小事做起,為了我們的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。以下是一些值得一讀的環(huán)保總結(jié)案例,來自不同領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫xxx,是x
演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,表達(dá)要準(zhǔn)確、有力、感人,并注意語速和聲調(diào)的把握。希望這些演講稿范文能夠幫助大家更好地理解和掌握演講寫作的技巧和方法。各位同學(xué):你們好!
一分鐘,是我們生命中極短暫的時(shí)間段,它可以給我們帶來意想不到的改變。以下是一些關(guān)于如何在一分鐘內(nèi)做出明智決策的實(shí)用技巧,希望能夠幫助到大家。教材分析:《一分鐘》
情況報(bào)告應(yīng)該準(zhǔn)確、簡潔地傳達(dá)信息,使讀者能夠快速了解情況和問題。以下是一些成功的情況報(bào)告范例,可以幫助我們更好地理解和掌握撰寫技巧。20xx年度,全區(qū)水利項(xiàng)目計(jì)
學(xué)生會(huì)競選需要候選人具備解決問題和協(xié)調(diào)沖突的能力,同時(shí)也需要有良好的人際關(guān)系和情商。在這里小編為大家提供了一些成功的學(xué)生會(huì)競選范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥?/div>
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該能夠使活動(dòng)的參與者和觀眾有更好的體驗(yàn)和回憶。制定策劃方案需要綜合考慮各種因素,根據(jù)實(shí)際情況做出決策,以下是一些范文和案例,希望對大家有所幫助
無論是申請入學(xué)、申請工作還是申請資金支持,都需要寫一份出色的更多申請書。小編整理了一些更多申請書的典型例子,希望能給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。尊敬的**經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)
通過寫心得體會(huì),我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟分享給他人,既可以給他人帶來啟發(fā),也可以加深自己對某個(gè)問題的認(rèn)識。以下是一些寫心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對
優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展現(xiàn)了不同層次的寫作能力,對寫作有很好的啟發(fā)作用。
心得體會(huì)是我們個(gè)人對某個(gè)事物或事件進(jìn)行思考和歸納的結(jié)果。下面是一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可能對我們有所啟發(fā)。20xx年8月17日,我們跟著專家開始
在寫月工作總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)結(jié)合自己的感悟和心得,增加文章的深度和人文情感。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能對大家的寫作有所啟示。
10.撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對自己社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與過程的回顧和總結(jié),也是對個(gè)人成長的一種記錄和見證。以下社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是在不同社會(huì)領(lǐng)域開展的實(shí)踐活動(dòng)中得出的有價(jià)值的結(jié)
運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),還可以營造融洽的校園氛圍。在下面,我們將為大家展示一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的例子,歡迎大家參考借鑒。每一次騰空,都迸發(fā)出力量。每一
在辦公室工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃,以及實(shí)際操作中遇到的問題和解決方法。希望大家能夠從這些辦公室工作總結(jié)范文中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式
在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們可以回顧自己的成績、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)人總結(jié),讓我們一起來看看他們是如何總結(jié)自己的成長經(jīng)歷的。
通過撰寫述職報(bào)告,可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己在工作中的能力和才華。述職報(bào)告是一種反映個(gè)人工作表現(xiàn)和成果的書面材料,對我們的工作起到了很好的總結(jié)和評估作用。通過撰寫
調(diào)研報(bào)告是一種對特定問題進(jìn)行詳盡調(diào)查和分析的書面材料,可以為決策提供參考依據(jù)。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┬袠I(yè)領(lǐng)先的調(diào)研報(bào)告,這些報(bào)告對我們進(jìn)行調(diào)研報(bào)告寫作提供了有價(jià)值
大班教案是幼兒園教師在教學(xué)過程中的重要指導(dǎo)工具,能夠幫助教師有序地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。閱讀以下大班教案案例,可以發(fā)現(xiàn)一些行之有效的教學(xué)策略和方法。
租房是在現(xiàn)代社會(huì)中常見的一種居住方式,它可以滿足人們對住房的需求。接下來是小編為大家整理的租房總結(jié)經(jīng)典案例,歡迎大家參考和借鑒。______住房公積金管理中心:
策劃方案需要充分考慮各種因素,包括時(shí)間、人力、資金等,以確保實(shí)施的順利進(jìn)行。掌握了正確的策劃方案方法,可以提高工作效率和項(xiàng)目的成功率。有人說老師是紅燭,有人說老
保密協(xié)議是一種約定,用于確保雙方在交流和共享敏感信息時(shí)的保密性。以下是一些常見的保密協(xié)議案例,供大家參考和借鑒,希望能對您起到一定的幫助。甲方:經(jīng)營地址:法定代
述職報(bào)告是對某一特定時(shí)期工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)的一種寫作文體,對于個(gè)人職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。接下來是一些精選的述職報(bào)告樣本,這些范文能夠幫助大家更好地了解如何撰寫一
通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作進(jìn)行定位和分析,找出自身的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。小編找到了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范例,希望能給大家提供一些寫作思路和
加油稿是一種自我反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,從而更好地成長。在這里為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的加油稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯乃悸贰?/div>
生產(chǎn)中的效益問題是一個(gè)重要的考量因素,包括生產(chǎn)成本、產(chǎn)量、質(zhì)量等方面的控制和優(yōu)化。通過對不同行業(yè)的生產(chǎn)總結(jié)案例的分析,可以更好地理解和把握生產(chǎn)的核心要素。
活動(dòng)策劃是一個(gè)不斷迭代和改進(jìn)的過程,通過總結(jié)和反思,我們可以不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。如果你正在進(jìn)行活動(dòng)策劃,以下是一些建議和注意事項(xiàng),希望能為你提供幫助。
通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感和力量。人們都知道“桂林山
計(jì)劃書應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和愿景,以及清晰的任務(wù)分工和責(zé)任分配。接下來是一些成功的計(jì)劃書范例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握如何編寫一份出色的計(jì)劃書。
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