工作方案的編寫需要考慮實際情況、目標要求和可行性，因此是一項需要認真思考和策劃的任務(wù)。工作方案是指針對某項工作任務(wù)或項目制定的具體計劃和安排，有助于提高工作效率和達成目標。在制定工作方案之前，我們需要充分了解任務(wù)的性質(zhì)、目標和要求等因素。那么在制定一份完善的工作方案時，我們應(yīng)該考慮哪些重要因素呢？首先是明確任務(wù)目標和完成期限，其次是評估所需人力、物力和資金等資源，還要考慮風險因素和應(yīng)對措施，最后需要制定詳細的工作步驟和時間計劃。以下是一些優(yōu)秀的工作方案范例，供大家參考和借鑒。希望能夠在工作中發(fā)揮積極的作用，提高效率，達成目標。讓我們一起來看看吧！

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇一

幼兒園總務(wù)工作總結(jié)，一年來，作為幼兒園園務(wù)主任我在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體后勤人員的共同努力下,取得了一定成績.一年中,我園對外多次接待省、市、區(qū)各級各類檢查，并進行大型公開活動，我們?nèi)w后勤同志全力支持教育第一線,堅守自己的崗位,明確崗位職責,盡心盡力工作,具體內(nèi)容如下：

全體后勤人員積極配合支持教育第一線，全心全意為幼兒、家長服務(wù)，在做好自己的本職工作外，多為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。

1.配合領(lǐng)導抓好后勤一條線，團結(jié)后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，我認為首先要提高大家的整體素質(zhì)，所以首先加強對后勤人員的培訓，每月由保健老師的自培、及參加高一層次的職稱培訓。按計劃對保育員、營養(yǎng)員進行業(yè)務(wù)學習，保育員、營養(yǎng)員持證上崗率100%。組織學習一日活動操作圖鑒，圖鑒書人手一本，使大家充分熟悉自己的工作職責及工作細則，嚴格按規(guī)范要求操作。組織保育員、營養(yǎng)員自制點心的培訓。

其次我和保健老師進行了地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并在后勤教研活動時把共性問題再次強調(diào)，加深大家的認識，嚴格按規(guī)范要求操作。今年還組織了保育員保育工作互相觀摩活動，使大家取長補短；還請兒保專家作了保教結(jié)合知識的講座，加強了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)性；另外還組織了保育員保育知識測試；向家長開放了三次營養(yǎng)知識講座；組織了三次營養(yǎng)員技能比賽；每月進行定期檢查、抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好各項考核工作，提高后勤人員的工作積極性與責任感。我園是上海市示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動，每當此時后勤人員都能無怨無悔去頂班，默默地奮斗在第二線，為我園的保教工作而努力工作著。

2.營養(yǎng)員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務(wù)。由于人員緊，食堂工作的三名同志肩負著全園300多位幼兒、50多位教職工的飲食問題，雖然要求高，工作量大，常常忙得喘不過氣來，但為了提高幼兒的身體素質(zhì)，適合幼兒的年齡特點等，認真負責地燒好托小班、中大班及教職工的午餐及點心，以及每周4次自制點心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營養(yǎng)不良兒以及根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結(jié)實，健康檢查100%達標，大家都很高興，20xx年向家長開放了三次營養(yǎng)知識講座，得到了家長的一致好評。

幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設(shè)施，做到分人專管，按制度加強檢查，發(fā)現(xiàn)不安全苗子及時處理解決好，所以從未出現(xiàn)意外事故，并安排好節(jié)假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、區(qū)安全工作檢查，得到了領(lǐng)導的高度贊揚。

嚴格執(zhí)行購物、領(lǐng)物、借物的各種制度，做好倉庫的進出登記手續(xù)等。本學期配合區(qū)教育局進行了爭創(chuàng)市級收費示范區(qū)的檢查工作，我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查，并對相關(guān)工作進行了資料的整理，臺帳清楚。我園將收費公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處，對家長做好宣傳工作，明確每月收費明細，確保全年無一例收費錯費事例發(fā)生。

總務(wù)、財務(wù)在園長的直接領(lǐng)導下工作，是領(lǐng)導的左右手，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分，關(guān)系到整個幼兒園的工作是否順利開展，所以要與領(lǐng)導密切配合，當好參謀，為幼兒園當好家，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導商量，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用，使用經(jīng)費時要按比例適當進行資金運轉(zhuǎn)，在經(jīng)費緊張的情況下，大家想方設(shè)法發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為我園節(jié)約各種費用，能省則省，布置教室利廢性，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣，又節(jié)約了開支。財務(wù)人員嚴格遵守財務(wù)制度，遵守會計法，堅持專款專用，決不亂收費，對工作認真負責，堅守原則，在經(jīng)費的使用中做到統(tǒng)籌兼顧，保證重點，量入為出，精打細算，確保第一線急需。

在園領(lǐng)導的規(guī)劃和經(jīng)費緊張的情況下，依靠幼兒園自身的力量，大大改善了辦園環(huán)境、設(shè)備，本年度做了以下幾項工作。

1.芳草分園整體維修，成立芳草分園小班部。

2.添置全自動電子消毒器3臺。

3.更換部分班級空調(diào)8臺、打印機2臺。

以上是一年來的工作回顧，在領(lǐng)導的關(guān)心幫助與全體教職工的支持下，取得了一些成績，在以后的工作中爭取把工作做得更好。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇二

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園應(yīng)主動與家庭配合，共同擔負起教育幼兒的任務(wù)。”“應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容和方法。”這一要求體現(xiàn)了現(xiàn)代化的大教育觀，確定了家園共育在幼兒園教育工作中的重要地位，也為幼兒園和老師指明了新時期家長工作的新內(nèi)容。

班級工作是幼兒園工作的核心，而班級工作中老師和家長的配合，直接影響到班級工作的好壞。《幼兒教育》上曾有一句話這樣說：“忽略了一個家長，就等于放棄了一個孩子的教育。”雖然家長因各自身份、素質(zhì)不同，言行舉止也各不相同，但他（她）們和老師有一個共同的方向：愛孩子。

在班級這個小集體中，如何更能讓家長參與，努力配合老師的工作呢？我認為首先要從情感的交流與溝通開始，用自己的真誠去感動家長；其次就是務(wù)實工作，做好每一件事，無論是生活還是學習，用自己的行動去說服家長；最后是加強工作信息的反饋，想家長之所想，急家長之所急。

在改革開放的今天，各行各業(yè)都提倡微笑服務(wù)，我們幼兒園老師也不例外，早晨，當家長迎著陽光出現(xiàn)在教室門口時，看到班上笑容可掬的老師，聽到老師與孩子親切的問候，也許家長一天的好心情從此開始，他們會覺得孩子在幼兒園象在家一樣，他們放心；下午，當工作了一天的家長來園接孩子時，老師微笑對他說：“您的孩子真棒，今天學會了穿衣服。”也許他的勞累立刻減輕了許多；當家長有事耽誤了接孩子時，面對心急如焚，滿臉歉意的家長，老師依舊微笑的說：“沒關(guān)系的，您別著急！”這又怎能不讓家長感動呢？微笑的魅力是無窮的，對于老師，它是你啟動家長心扉的鑰匙。

班級老師與家長的溝通是最簡單的人和人之間的交往，從陌路到為了孩子而相識，相知，是互相尊重，互相理解，互相信任的過程，對于不同年齡層次的家長，不同知識結(jié)構(gòu)的家長，不同性格特點的家長，老師都應(yīng)做到分類管理，見到不同的家長講不同的話，遇到不同的情況不同對待。

1．中三班時，我將班上33名家長作了一個統(tǒng)計，從年齡層次上分，二十歲到三十歲的家長18名，占總數(shù)的55%，三十歲到四十歲的15名，占總數(shù)的45%。但這其中有30%的家長由于工作忙或長期居外工作，而將接送孩子的任務(wù)交給了爺爺奶奶。

所以，我又提議以“家園對對碰”的形式，讓家長。

互相之間留下電話號碼，在平常的生活中也互相聯(lián)系，聊一聊孩子，聊一聊幼兒園。結(jié)果，吳桐的媽媽被選為活動組織者，我的培養(yǎng)對象成了我工作上的得力助手。

而對于年歲已高的爺爺奶奶，我們老師要將他們視為自己的長輩，每時每刻都表現(xiàn)出真誠與尊敬，一句“您老身體還好吧！”“您的兒子真孝順！”這種傳統(tǒng)的拉家常，使我們就象一家人，記得去年元旦，易霖峰的爺爺買了一件新外套，特意穿到幼兒園來問我：“姑娘，你覺得我穿這個行嗎？看著頭發(fā)花白的老人，我激動得連連點頭。從這種信任中，我感受到了老人的真誠。”當然，老人們傳統(tǒng)的育兒方法難免有些陳舊，在實際生活中，我們也會取長補短，一方面尊重他們好的做法，另一方面向他們介紹新的育兒方法。

2．班級的家長由于對幼兒園的認識和理解不同，又可以分為主動配合型家長，被動配合型家長，和拒絕配合型家長。

主動配合型家長樂于與老師配合，積極接受老師的建議，常常主動地與老師聯(lián)系，對于這類家長，我們要將“感謝”二字掛在口頭，向他們更細致的介紹班級的工作，并將活動深入到家庭中去，使他們成為家長工作的領(lǐng)頭人。

被動配合型家長有時會向老師詢問一些情況，但對于老師的要求，不能按時完成，他們對老師的工作持懷疑態(tài)度，所以我們要讓他們看到我們實際的工作成績，用事實來說明問題，給他們更多參加各類活動的機會，讓他們在活動中了解幼兒園，了解自己的孩子，理解班上老師的工作。

拒絕配合型家長則表現(xiàn)為對老師的工作既不肯定也不否定，但總會以各種借口推托老師交待的事情，我們老師不能著急，可以先從這類家長的孩子入手，讓孩子成為小廣播，每天向家長播報幼兒園的趣事，樂事，吸引他關(guān)注幼兒園，關(guān)注老師的工作，然后請他參加一些活動，與孩子互動，與家長互動，用別人的熱情去影響他。

俗話說：“眼見為實，耳聽為虛”，讓家長參與到班級中來，是對班級工作最好的反映。

1．定期召開班級家長會，以多樣化、人情化的形式，讓家長在輕松、和諧、友好的氣氛中了解班級的教育教學計劃，讓家長了解老師的工作，并適時提出配合要求。打破以往老師是主人，家長是客人的模式，我們老師、家長和孩子都是家長會中的主人，在大家的暢所欲言中，一起商量，討論如何教育好孩子，如何將班級這個大家庭管理得更的特色。

2．成立班級家長委員會，采取自愿報名的方式配合老師工作。

每個幼兒園都成立了家長委員會，班級是幼兒園的一個部分，可否也能成立家長委員會呢？在一次“橋”的主題，活動中，我班家長委員們各顯身手，給了我無私的幫助：曾令芙的爸爸精心制作的武漢長江二橋惟妙惟肖；江語蒙的媽媽從網(wǎng)上下載的各種橋的圖片和資料豐富多彩；王翊的媽媽利用國慶節(jié)休息，組織了幾名家長一同參觀了武漢的幾座名橋，并留下了美麗的照片，正是有了這些家長委員們的大力支持和配合，才使得這次活動非常成功。

3．安排家長開放日活動，邀請家長參觀幼兒園，參觀所在班級，觀察自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道孩子的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對孩子學習的態(tài)度。陳芊芊的媽媽和我交談時，老說孩子笨，糊涂，比不上同齡的孩子，于是，我邀請她參加我們班“自娛自樂大家演”活動，看著活動中大膽表演，盡情舞蹈的孩子，芊芊的媽媽連聲說：“我錯了幾年，我小看了我的孩子。”通過這次家長開放日活動，使家長們明白了一個道理：要想讓孩子有自信，家長必須相信自己的孩子是最棒的。

4．親子運動會，由家長帶領(lǐng)孩子一起游戲，一起競賽，一起分享勝利的喜悅，一起在游戲中獲取相關(guān)的知識與技能。

5．節(jié)日聯(lián)歡會，邀請家長參加重大節(jié)日（三八、五一、六一、十一、元旦）的聯(lián)歡會，并參與節(jié)日環(huán)境的布置，與孩子共享節(jié)日的快樂，了解節(jié)日的意義。

工作落實了，該想到的該做到的都做了，那效果又如何呢？我們切不能虎頭蛇尾，而應(yīng)將家長的反饋信息作一個統(tǒng)計分析，看看哪些信息是對我們工作的肯定，哪些是需要我們繼續(xù)指導，共同探討互相學習的，哪些又是需要進一步改善的，以便于我們老師有的放矢，有針對性的開展工作。

1．家園聯(lián)系冊，除了老師向家長反映孩子在園的各方面發(fā)展情況，家長反饋孩子在家的情況外，我根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》中指出的“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力”，又開設(shè)了“溫馨小語”欄目，向孩子說出老師的悄悄話，提出對孩子的希望；還增設(shè)了“我想對你說”欄目，方便孩子用圖畫的形式與老師講話；“寶寶家信箱”則是家長與老師的溝通和交流。

2．問卷調(diào)查，征對班上孩子各時期的一些問題，設(shè)計各種問卷調(diào)查表，請家長幫助填寫，以便老師了解孩子和家長的情況。如開學時設(shè)計一份調(diào)查表：“你喜歡上幼兒園嗎？”“你喜歡我們班嗎？”“你喜歡參加哪些活動？”既讓家長了解孩子初入園時的感受，又便于我們老師有針對性的工作，并及時地調(diào)整活動安排。

介紹家長成功的育兒經(jīng)驗等。在布置專欄時，我們不僅讓家長從我提供的資料中獲取育兒的知識和經(jīng)驗，還給家長提供發(fā)表看法的機會，并將這些知識內(nèi)化，運用到實際生活中去。

蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極具細微的任務(wù)。”家庭教育是幼兒教育的一個組成部分，而家長是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園家長工作，必須從班級家長工作做起。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇三

為了切實做好學校今冬明春防火工作，有效預(yù)防和控制校園火災(zāi)事故的發(fā)生，我校積極開展了有效地冬季防火工作排查，工作開展情況如下：

按照“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管”全員參與的原則，以預(yù)防和遏制火災(zāi)尤其是惡性火災(zāi)事故為目標，認真開展對全校師生進行培訓、火災(zāi)隱患排查整治和防控工作，堅決杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，建立健全防范火災(zāi)隱患排查整治長效機制，確保校園師生安全。

為確保我校消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作取得實效，決定成立學校消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作領(lǐng)導小組，全面負責消防安全工作。

組長：

副組長：

成員：

具體負責消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作的組織協(xié)調(diào)，督促檢查工作。

明確治理重點、要求和責任后，我校采取集體負總責、個人分片包干負責的方式對校園各個場所進行了分工，把責任落實到個人，具體分工如下：確定治理重點、要求和責任后，由校長負總責、個人分片包干負責的方式對校園各場所進行了防火工作的分工，把責任落實到各部門、各班級和個人，由各部門、各班級和各功能室人員包干。

（一）提高認識，加強領(lǐng)導，切實做好校園安全防火工作。

入冬以來，我校就把冬季安全防火工作作為當前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責任落到實處。

（二）認真抓好校園的安全防火宣傳教育活動，

1、落實好各項安全防火措施。

召開安全防火工作會議，向全校教職工傳達文件精神，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育。提高了師生的安全防火責任意識。

2、建立健全各種安全防火規(guī)章制度和責任制，抓好校園安全防火檢查工作，做到每日必查一次，每周巡檢一次，每月安全防火領(lǐng)導小組專項檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，把火災(zāi)隱患消滅在萌芽中。

3、對學校的重點部位及火源點實行重點防火看護管理，把責任落實到人，實行專人管理，專項檢查。

4、清理維修好學校的所有滅火器材和滅火設(shè)備，加強防火硬件建設(shè)，做到一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

5、加大安全檢查力度，建設(shè)和諧平安校園。

對各班級教室和辦公室的電源使用情況，以及門、窗、水房電閘是否及時關(guān)閉，各辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上墻、安全職責落實是否到位等情況進行了一次細致地檢查。并對發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患給予了及時地解決。通過檢查，有效地增強了全校教師的防火安全意識，為學校的防火安全發(fā)展提供了有力地保障。

（三）做好學生逃生自救疏散演習。

20xx年10月13日下午2：00學校組織了一次學生逃生自救疏散演習。通過自救疏散演習，提高學生逃生自救能力和防火知識，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發(fā)生火災(zāi)能夠迅速準確、有序逃生，減少傷亡，把災(zāi)情降到最低點。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇四

本學期全體后勤工作人員在上級部門的關(guān)心指導下，在園長的正確領(lǐng)導下，在同事們的共同努力下，本著全身心服務(wù)于幼兒，服務(wù)好一線教師的思想，努力加強自身的政治、業(yè)務(wù)技能學習，提高服務(wù)質(zhì)量，克服了后勤工作中點多、面廣、任務(wù)繁雜等一系列困難，任勞任怨、認真工作，努力進取。保障了幼兒園其他工作的順利進行，現(xiàn)將本學期所做工作總結(jié)如下：

本學期在園領(lǐng)導的重視下，我們加強了對后勤人員的政治思想教育和業(yè)務(wù)學習，每月定期召開一次后勤人員工作會議，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上的進步和成績，指出工作中存在的不足和問題，提出改進的意見和方法。通過學習，后勤人員的政治思想提高了，業(yè)務(wù)技能更加嫻熟。后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。

1、安全管理方面，本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園教職工始終將幼兒的生命和健康視為第一。

具體做法：每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的衛(wèi)生安全檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。結(jié)合健康活動，要求各班老師重視對幼兒的安全知識教育和安全演練工作，不斷提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導親臨，由于領(lǐng)導重視，制度規(guī)范，本學期無一例意外傷害事故發(fā)生。

2、幼兒健康管理方面，由于h1ni甲型流感的突發(fā)，本學期在教師緊缺、沒有保健大夫的情況下，有園長負責，班級老師協(xié)助，認真做好每天晨檢、午檢工作，并做好每天到園幼兒體溫測查和登記，同時對缺勤幼兒進行追蹤登記記錄，把好幼兒安全健康入園、離園這一關(guān)。做好外來人員入園的體溫測量及登記工作，根據(jù)上級部門要求，設(shè)立了留觀室，每天做到零報告，園長親自檢查、督促各項預(yù)防工作的落實情況，保育員加強班級消毒和通風工作，努力把各班的發(fā)燒和感冒幼兒控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。由于園領(lǐng)導重視，教職工負責，杜絕了傳染病在我園的發(fā)生。在預(yù)防“甲流”期間共購買預(yù)防甲流消毒物資和設(shè)備4540元。

3、食堂飲食管理方面，本學期在園領(lǐng)導的重視下，總務(wù)處首先在衛(wèi)生上嚴格要求食堂管理人員，要求她們持證上崗；其次，加大了對炊管人員的業(yè)務(wù)培訓工作，使他們掌握了《食品衛(wèi)生安全法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)知識，根據(jù)幼兒園炊管人員的規(guī)章制度，要求他們嚴把幼兒伙食質(zhì)量關(guān)，采購員做到了臺賬明細登記工作；管理員做到了食物保管和驗收工作，杜絕了不必要的浪費；炊事員做到了對幼兒飲食嚴格把好質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)，準時、保質(zhì)保量的供應(yīng)熱飯、熱菜，受到家長和老師的一致好評。實行園務(wù)公開，周食譜公示，每月幼兒伙食公示，接受社會和家長的監(jiān)督。

4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以我園衛(wèi)生合格標準為目標，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也分工到人，責任到人，堅持每周一次檢查，并每次有園領(lǐng)導親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

1、本學期校園硬化、維修投入資金65950元，保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和整潔。

2、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常運轉(zhuǎn)。并及時增添食堂用品，在消毒室購置了蒸汽消毒柜一臺，壓面機一臺，饸饹面機一臺，總價值9500元。

3、根據(jù)幼兒游戲活動的需要，及時購置了十三個教學班室內(nèi)玩具；玩具擺放架13副；幼兒床和被褥，總價值共計59000元。

4、購置室外大型裝飾花壇4個，每個花壇530元，共計2120元；購置電腦一臺，打印機三臺。

5、維修班級水龍頭52個；水閥20個；更換班級和辦公室門鎖4個；維修班級窗簾26副；疏通下水道2處；維修幼兒小床等，及時排除隱患。

6、用保暖材料對消防水管進行包裹，并及時檢查消防設(shè)施，做到消防設(shè)施能夠安全使用無隱患。

7、在縣委倡導的農(nóng)田水利建設(shè)工作中，我園植樹澆水、平整田地共計58560元。

8、為了使我園各項工作順利進行，必須保證電路及電氣設(shè)備的安全運轉(zhuǎn)，更換了電路設(shè)備，共計16060元。

9、期末做幼兒伙食費結(jié)算工作，及時做好幼兒伙食款的清退工作。

以上工作我們盡職盡責，保證了幼兒園各項工作的順利進行，但是，由于后勤工作的特殊性，我們的工作還存在很多不足，在經(jīng)后的工作中，我們將加強自身的學習，提高業(yè)務(wù)水平，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把后勤工作做得更好，更扎實！使我園在后勤管理上、服務(wù)上，更上一個臺階！

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇五

為貫徹落實“市中心城區(qū)交通擁堵治理工作會議”精神及《上饒市教育局關(guān)于印發(fā)上饒市教育局開展市中心城區(qū)交通擁堵治理工作方案的通知》（饒教字〔20xx〕19號）文件要求，按照市道專委《市中心城區(qū)道路交通擁堵治理工作方案》相關(guān)治理建議，積極解決廣信區(qū)學校、幼兒園校門口交通擁堵問題，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明交通習慣，決定開展廣信區(qū)學校、幼兒園校門口交通擁堵專項治理活動，特制定實施方案如下:。

1.加強文明交通安全教育，培養(yǎng)學生文明交通習慣。

2.積極聯(lián)合有關(guān)部門創(chuàng)建良好的校園周邊環(huán)境，創(chuàng)立學校門口上、放學秩序井然。

3.構(gòu)建校門口長效疏導機制，實現(xiàn)校門口治理新常態(tài)。

廣信區(qū)教體局成立以局黨組書記、局長馬煥斌同志為組長，局黨組成員、總督學鄭東輝同志為副組長，局相關(guān)股室負責人為成員的“廣信區(qū)學校、幼兒園校門口交通擁堵治理工作領(lǐng)導小組”，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局綜治安全股，鄭東輝同志兼辦公室主任，余列明同志兼辦公室副主任，夏林、黃麗同志為辦公室成員，具體負責組織協(xié)調(diào)全區(qū)學校、幼兒園校門口交通擁堵專項治理工作。各學校、幼兒園也要成立工作專班，制定具體工作方案。

1.學校要把交通安全知識納入學校安全教育課程體系，做到教學內(nèi)容、課時、教師三落實。每學期至少開展一次交通安全知識競賽，舉辦一次交通安全出行模擬演練，不斷提升學生交通安全意識。

2.學生放學需要在校內(nèi)分班級列隊出行（高中學校根據(jù)實際情況自行確定），實行學校領(lǐng)導、老師值勤制度，在校門口、學校周邊重要路口協(xié)同交警、民警護路。600人以上學校需采取不同年級錯時、錯峰放學措施。

3.積極倡導和鼓勵學生及家長采取步行或綠色交通出行。

4.學校要把學生是否戴頭盔騎車作為檢查學生日常行為規(guī)范的重要內(nèi)容。

5.全力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育就近劃片入學。

6.科學規(guī)劃學校網(wǎng)點布局，合理規(guī)劃新建學校周邊道路，新建學校主大門需開在支路上。

7.積極創(chuàng)造條件探索推動學生中午自愿在校用餐。

8.加強與公安、城管等部門溝通，合理改造、拓寬、增加學校周邊接送學生車輛臨時停靠點。

9.加強與公交、交通等部門合作，試行乘坐“學生專用班車”統(tǒng)一上、放學。

10.每學期至少要協(xié)同公安交警、交通、應(yīng)急、城管等部門開展一次聯(lián)合執(zhí)法專項整治，凈化學校周邊道路交通環(huán)境。

1.近期工作：各學校、幼兒園按照本工作方案要求，制定具體切實可行的實施方案，統(tǒng)籌規(guī)劃、健全領(lǐng)導組織，明確職責、落實責任、營造氛圍。3月31日前各學校、幼兒園將具體實施方案上報區(qū)教體局綜治安全股。

2.中期工作：各學校、幼兒園按照方案要求，加強交通安全宣傳，積極會同公安、交通、城管等部門重點治理校門口擁堵現(xiàn)象，推動相關(guān)部門劃定家長接送學生等待區(qū)和完善校門口周邊通行標識和線路。

3.遠期工作：各學校、幼兒園及時總結(jié)校門口“治堵”的經(jīng)驗做法，完善措施、健全制度，形成“治堵”常態(tài)工作機制。

(一)加強組織領(lǐng)導。校門口交通擁堵專項治理工作是落實“市中心城區(qū)交通擁堵治理工作會議”精神，培養(yǎng)學生良好文明習慣和校園及周邊治安工作的重要內(nèi)容。各學校、幼兒園應(yīng)高度重視校門口的專項“治堵”工作，下決心認真部署，積極推進，切實整治校門口交通擁堵和秩序較差問題，加大工作推進力度，抓好工作落實。

(二)強化督導檢查。在重點整治階段，市教育局、區(qū)教體局將適時會同相關(guān)部門進行督導檢查，督查檢查結(jié)果作為學校年度安全工作專項考評的重要內(nèi)容。

(三)落實獎懲措施。各學校、幼兒園工作開展情況與學校年終績效考核掛鉤，對工作積極、扎實有效的單位給予通報表揚，對工作懈怠的給予全區(qū)教體系統(tǒng)通報批評。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇六

引用錢芬老師的一句話：業(yè)務(wù)園長是園長的得力助手，是幼兒園重大決策的制訂者和實施者。作為一個新幼兒園的業(yè)務(wù)園長，需要做的工作則更需要扎實穩(wěn)妥，如果，我作為一名業(yè)務(wù)園長，我會從以下幾個方面，相繼開展工作：

學習包括自我學習和共同學習，以《蒙氏教育理念》為基礎(chǔ)，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為輔助，組織教師，利用教研活動時間，進行理論和實際相結(jié)合的方法進行學習和研究，分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)蒙氏教育在深理念，幫助教師把握蒙氏教育理念的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念鼓勵老師們多閱讀《幼教園地》、《幼兒教育》、《學前教育》等書刊，獲得最新的教育理念和教學方法同時，我也會利用各種時間，進行自我學習和提高，包括閱讀幼兒園管理方面的書籍和參加幼兒園管理方法的培訓學習等，爭取在和老師共同提升的同時，要比老師們更進幾層！

為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展，我將會在接下來的工作中，對教師進行大量的培訓：

1、利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看名師教學視頻，進行研課和磨課活動。

變。而我自己，也會深入教學一線，進行聽課活動，和老師們一起討論備課和研課，做老師們的引領(lǐng)者和合作者。

3、為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還將會舉行玩教具制作、優(yōu)質(zhì)課評選、教師技能基本功大賽等活動，促進教師教育教學能力的提高。同時，利用各種活動的開展，為教師提供發(fā)揮特長的空間。美國心理學家馬斯洛提出，人的最高需要層次是自我實現(xiàn)的需要。教師們也各有所長，有的善于班級組織管理;有的能歌善舞，有較高的藝術(shù)才能;有的長于課堂教學，有靈活的教學機智??我會根據(jù)教師的能力、特點在以后的日常工作中，合理分工，做到人盡其才。

輔助園長，制定一系列相關(guān)的制度，包括獎懲制度，從“以人管人”過渡到“以制度服人”，賞罰分明，且做在明處，既是對老師們負責，也是對自己負責。在工作中我會以身作則，做好表率。在管理活動中注重以自己的良好修養(yǎng)和人格魅力來影響老師們，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時，要做好連接園長與老師們的“橋梁”工作，將園長對工作的要求，很好的傳達給教師，并共同努力來實現(xiàn)工作目標。同樣，老師們有好的建議或意見，也會積極向園長反映，達到共好目標。

讓家長了解幼兒園的教育理念，得到家長的理解和信任，采取多種形式的溝通方式，聯(lián)絡(luò)和加深與家長的感情。在教研活動上，我們可以開展故事大王、小小詩人、家務(wù)小明星，運動明星、環(huán)保達人等活動，豐富孩子的學習生活。家園互動上可以采用幼兒園開放日活動，親子游園活動，親子遠足活動，家長運動會等活動，拉近家長與幼兒園的距離，使家長融入到幼兒園活動中。利用家長調(diào)查問卷、每個班級可以開設(shè)自己的班級qq群、微信群等方式積極與家長進行溝通。作為業(yè)務(wù)園長，還可以利用平時家長接送孩子等時機，與家長交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答；做好家長課程的開發(fā)，經(jīng)常舉行一些家長座談會、專家講座等活動，讓家長做一個“教育明白人”。除此之外，還要妥善處理與家長產(chǎn)生的矛盾，耐心細致的做好解釋工作。幼兒園的工作頭緒較多，標準較高，工作中有時難免會出現(xiàn)一些錯漏或失誤，甚至可能遭到家長的投訴。出現(xiàn)這類情況后，會第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視，對自己的孩子很在意。對一些合理的要求，盡量予以考慮，承諾改正錯誤或改進工作方法，必要時要真誠的道歉。對無法滿足或是不合理的要求，要耐心細致地做好解釋工作，不矛盾激化，影響幼兒園形象。

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，在日常工作中，注重培養(yǎng)老師們的責任意識、服務(wù)意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度成立安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查和檢修嚴格做好幼兒接送的安全工作，設(shè)立幼兒接送卡，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，完善接送卡的信息記錄功能為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，教師要確認身份再將孩子交給家長門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園除此之外，還要與教師和家長分別簽訂《安全工作責任書》，增強教師及家長的安全意識在教研活動中，可以開展一系列安全活動，比如開展防火、防震等安全演練活動，安全常識我知道、我是小小交通警、我一個人在家等教育活動，讓每一位幼兒和教師，時刻敲響安全的警鐘。

“展開一張笑臉、捧出一顆愛心、奉獻一腔熱情”，以強烈的責任感和充滿激情的態(tài)度投入工作，加強全園管理，竭力提高教育質(zhì)量，是首要任務(wù)，認真批閱教案，修改調(diào)整活動計劃，組織協(xié)調(diào)各類活動。對自己的生活安排，要周密計劃好，做到工作家庭兩不誤，以園為家，家“家”相扶，家和萬事興。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇七

以下是本站給大家推薦的“幼兒園總務(wù)。

”供大伙參考，希望對大家有所幫助!

本學期全體后勤工作人員在上級部門的關(guān)心指導下，在園長的正確領(lǐng)導下，在同事們的共同努力下，本著全身心服務(wù)于幼兒，服務(wù)好一線教師的思想，努力加強自身的政治、業(yè)務(wù)技能學習，提高服務(wù)質(zhì)量，克服了后勤工作中點多、面廣、任務(wù)繁雜等一系列困難，任勞任怨、認真工作，努力進取。保障了幼兒園其他工作的順利進行，現(xiàn)將本學期所做工作總結(jié)如下：

本學期在園領(lǐng)導的重視下，我們加強了對后勤人員的政治思想教育和業(yè)務(wù)學習，每月定期召開一次后勤人員工作會議，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上的進步和成績，指出工作中存在的不足和問題，提出改進的意見和方法。通過學習，后勤人員的政治思想提高了，業(yè)務(wù)技能更加嫻熟。后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。

1、安全管理方面，本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園教職工始終將幼兒的生命和健康視為第一。

具體做法：每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的衛(wèi)生安全檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。結(jié)合健康活動，要求各班老師重視對幼兒的安全知識教育和安全演練工作，不斷提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導親臨，由于領(lǐng)導重視，制度規(guī)范，本學期無一例意外傷害事故發(fā)生。

2、幼兒健康管理方面，由于h1ni甲型流感的突發(fā)，本學期在教師緊缺、沒有保健大夫的情況下，有園長負責，班級老師協(xié)助，認真做好每天晨檢、午檢工作，并做好每天到園幼兒體溫測查和登記，同時對缺勤幼兒進行追蹤登記記錄，把好幼兒安全健康入園、離園這一關(guān)。做好外來人員入園的體溫測量及登記工作，根據(jù)上級部門要求，設(shè)立了留觀室，每天做到零報告，園長親自檢查、督促各項預(yù)防工作的落實情況，保育員加強班級消毒和通風工作，努力把各班的發(fā)燒和感冒幼兒控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。由于園領(lǐng)導重視，教職工負責，杜絕了傳染病在我園的發(fā)生。在預(yù)防“甲流”期間共購買預(yù)防甲流消毒物資和設(shè)備4540元。

3、食堂飲食管理方面，本學期在園領(lǐng)導的重視下，總務(wù)處首先在衛(wèi)生上嚴格要求食堂管理人員，要求她們持證上崗;其次，加大了對炊管人員的業(yè)務(wù)培訓工作，使他們掌握了《食品衛(wèi)生安全法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)知識，根據(jù)幼兒園炊管人員的。

規(guī)章制度。

要求他們嚴把幼兒伙食質(zhì)量關(guān)采購員做到了臺賬明細登記工作;管理員做到了食物保管和驗收工作杜絕了不必要的浪費;炊事員做到了對幼兒飲食嚴格把好質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)準時、保質(zhì)保量的供應(yīng)熱飯、熱菜受到家長和老師的一致好評。實行園務(wù)公開周食譜公示每月幼兒伙食公示接受社會和家長的監(jiān)督。

4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以我園衛(wèi)生合格標準為目標，明確園內(nèi)后勤工作人員各。

崗位職責。

衛(wèi)生區(qū)域的劃分也分工到人責任到人堅持每周一次檢查并每次有園領(lǐng)導親臨檢查確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

1、本學期校園硬化、維修投入資金65950元，保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和整潔。

2、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常運轉(zhuǎn)。并及時增添食堂用品，在消毒室購置了蒸汽消毒柜一臺，壓面機一臺，饸饹面機一臺，總價值9500元。

3、根據(jù)幼兒游戲活動的需要，及時購置了十三個教學班室內(nèi)玩具;玩具擺放架13副;幼兒床和被褥，總價值共計59000元。

4、購置室外大型裝飾花壇4個，每個花壇530元，共計2120元;購置電腦一臺，打印機三臺。

5、維修班級水龍頭52個;水閥20個;更換班級和辦公室門鎖4個;維修班級窗簾26副;疏通下水道2處;維修幼兒小床等，及時排除隱患。

6、用保暖材料對消防水管進行包裹，并及時檢查消防設(shè)施，做到消防設(shè)施能夠安全使用無隱患。

7、在縣委倡導的農(nóng)田水利建設(shè)工作中，我園植樹澆水、平整田地共計58560元。

8、為了使我園各項工作順利進行，必須保證電路及電氣設(shè)備的安全運轉(zhuǎn)，更換了電路設(shè)備，共計16060元。

9、期末做幼兒伙食費結(jié)算工作，及時做好幼兒伙食款的清退工作。

以上工作我們盡職盡責，保證了幼兒園各項工作的順利進行，但是，由于后勤工作的特殊性，我們的工作還存在很多不足，在經(jīng)后的工作中，我們將加強自身的學習，提高業(yè)務(wù)水平，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把后勤工作做得更好，更扎實!使我園在后勤管理上、服務(wù)上，更上一個臺階!

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇八

緊張而有序的一學期即將過去，根據(jù)教育局對學校總務(wù)工作的具體要求和學校實際情況，在學校領(lǐng)導和全體教職工的積極支持及配合下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責、共同努力，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現(xiàn)將本學期總務(wù)工作做如下總結(jié)：

貫徹落實黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認真執(zhí)行上級頒布有學校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。

組織好總務(wù)處的全體人員，進行業(yè)務(wù)等方面知識的學習和培訓，對存在的問題及時解決，并努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

1、暑假期間，為了教學教育的正常開展，對教學樓、辦公樓、食堂、工會活動室、門衛(wèi)室等墻面全面粉刷、補修、布置，對課桌椅、門窗進行維修，并搭建了連接食堂和教學樓之間的不銹鋼遮雨棚過道，方便師生就餐。

2、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。

3、開學初，學期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責任制管理。

4、規(guī)范全校師生車輛擺放，嚴格管理。

5、不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

6、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

7、加強校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負責。

嚴格收費制度，實行財務(wù)公開制度，及時在校內(nèi)公布，平時加強學習上級有關(guān)部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長、學生、教師和社會來監(jiān)督學校的收費工作，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。

優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園、綠化校園。加強對校內(nèi)苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質(zhì)。

1、本學期強化財產(chǎn)管理，辦理登記手續(xù)，使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。

2加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行造冊登記。

檢修維護學校的各項設(shè)施，也是總務(wù)處的重要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。

1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。

2、加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。

3、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇九

保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責。本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學習氣氛中。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇十

本學期以來，學校迎來了改革發(fā)展的大好時機，學校以更加開放的態(tài)勢向黔中名校邁進，在教育教學管理上也盡快了改革的步伐，“三自一新”整體改革方案就是全面推進學校大發(fā)展的助推器。通過自己的學習和理解，感受到了學校將迎來真正的跨越式發(fā)展時機，我作為修文中學的主人，將以積極的心態(tài)加入到本次改革中去。

1、對“三自一新”進行了全面的論述。

三自：自主學習、自我管理、自覺發(fā)展；一新：教學創(chuàng)新。

2、問題提出的背景。

新課程改革已經(jīng)全面深入地開展，就本校而言，新課程改革理念已經(jīng)具備，老師們都學校到了新的理念，但是在實際的操作過程中出現(xiàn)了很大的問題，落實不到位，教師沒有得到真正的解放，學生的主體沒有得到真正的發(fā)揮。學生不愿學習，老師厭煩了教學，教學質(zhì)量得不到有效地提高。問題就出在了我們老師仍然是穿新鞋走老路，沒有真正放手，不敢放手，擔心過多，沒有能夠調(diào)動學生的學習積極性和學習的潛力。

3、對此項改革工程有效性的理解。

通過“三自一新“的整體改革，個人理解，其重心在學生的自主學習上。“三自”主要都是針對學生而言的，就是要讓學生真正成為學習的主體，是符合新課程改革要求的。

在教學過程中可以看出，當學生的學習狀態(tài)好的時候，學生的學習成績自然會提高甚至提高很快，一旦出現(xiàn)學生學習不在狀態(tài)，好的學生的成績都會下滑，其他的就不用會說了，所以，我校要想提高教育教學質(zhì)量，還得從學生入手。

“自主學習”，根據(jù)學生的本身的認知能力，很多知識學生是可以通過自己的自主學習達到學習的目的的，但關(guān)鍵是學生要不要學習呢，愿不愿意學習呢，這是關(guān)鍵。自主自主就是自己主動，我們的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，通過此次改革，主要目的就是要讓學生學起來，并且要讓學生在靜下來的前提下會學習，逐步提高學習的效率。

“自我管理”，學生的自我管理能力是非常大的，學生能夠通過自主管理，將會提高學生的綜合素質(zhì)，也能充分鍛煉學生，真正提高學生的主人翁地位，學生主體地位的理念能夠更好地體現(xiàn)到實際的行動去，并且學生能夠在管理中感受到自己的存在，有成就感，在學生努力學習的同時使壓力能夠得到一定的舒緩，勞逸結(jié)合，效率提高。

“自覺發(fā)展”，學生的自主學習習慣的養(yǎng)成，學習能力提高，最終是能夠促進學生的發(fā)展。新課程理念所要求的就是要讓學生在學習中得到成長，得到發(fā)展，所提到的發(fā)展并非是短時間的發(fā)展，并非僅僅指學生成績的提高，而更多地是強調(diào)學生的終身發(fā)展，是可持續(xù)的，只有這樣才能真正體現(xiàn)以人為本，以生為本。

學生“三自”的實現(xiàn)對教師的'要求更高，需要老師們進行教學方面的改革與創(chuàng)新，只有教學方式的轉(zhuǎn)變才能更好地引導學生的自主學習，對學生學習的有效性進行培養(yǎng)和提高。教學改革需緊緊圍繞新課程改革，將課改落實到實處。現(xiàn)在我所在的教研組從集體備課出發(fā)，對復習內(nèi)容進行精心篩選，緊扣高考考綱，通過老師的精心備課、精選題目、精選材料，提高課堂效率，調(diào)動學生的學習積極性，重點培養(yǎng)學生的學，讓學生有目的地學習，精簡學習內(nèi)容，做到有效學習，高效學習，通過老師的備課，針對性地安排學生的自主學習，而不是完全的放開。所以三自一新應(yīng)該是一個完整的體系，不能有空缺，教學的創(chuàng)新促進學生三自發(fā)展，這樣相互促進，相互提高，教育教學質(zhì)量將有更大的突破。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇十一

為加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩(wěn)定，特制定本方案。

一、校園實行封閉式管理，僅開放校園正大門人行通道閘，校內(nèi)通勤車和校領(lǐng)導及教職工自駕車全部由國際交流中心大門進入，并一律停放在國際交流中心停車場（開門時間為早7：40具體根據(jù)通勤車到校時間，晚16：20離校），其它大門一律關(guān)閉，正式開學后視情況開啟其它校門。

二、校門口設(shè)置檢測點，每日配置保安對出入人員進行逐一核查、體溫檢測、登記。

三、安保人員須佩戴口罩，對入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時登記報告，無湖北接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀登記，且體溫不超過37.3℃，方可進入校園。

四、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件（身份證、校園卡等）進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。

五、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來人員，須事先聯(lián)系好學校有關(guān)部門，并經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門確認、出示有效證件、履行登記手續(xù)、測溫后方可進入校園。

六、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示相關(guān)證件，如有校外人員隨行的，應(yīng)出示有效證件并履行登記手續(xù)、測溫后方可進入。

七、外來無關(guān)車輛、出租車、網(wǎng)約車、共享單車等一律禁止進入校園。

八、校園封閉管理期間，一律不舉辦大型活動；加強公共區(qū)域管理，體育館、圖書館一律不對外開放；校內(nèi)所有自動販賣機、公用吹風機、公用洗衣機等停止使用（防止交叉感染）。

九、加強宿舍樓門禁管理，學生在開學前不得提前返校入住。

十、學生進校報到后，原則上禁止離開校園。如需離開校園應(yīng)向本學院負責人報備，并憑有效證件出入，測試體溫。

十一、師生在校園內(nèi)需隨身攜帶紙巾，用于手部清洗后擦拭；外出途中須佩戴口罩，進校時要接受檢測人員測溫，檢查有無發(fā)燒等癥狀，必要時進一步確診（體溫檢測超過37℃的人員，實行記錄跟蹤，同時進行二次檢測，超過37.3℃的人員采取校內(nèi)隔離觀察措施）。

十二、學校服務(wù)單位將服務(wù)人員名單報備，由保衛(wèi)處負責按人員信息每日放行入校，并進行晨檢，其他人員一律不得入校。

十三、執(zhí)行24小時值班方案，提高校內(nèi)巡查頻次，發(fā)現(xiàn)問題及時處置。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇十二

本計劃主要包括以下三個內(nèi)容：

本計劃認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》（試行）、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等規(guī)章制度的主要思想，一切為了孩子的發(fā)展和成長，進一步樹立服務(wù)意識，加強員工隊伍建設(shè)，加強園資、園產(chǎn)管理，加強安全工作。在不斷完善中，提升后勤服務(wù)質(zhì)量，為幼兒園的教育工作提供有力的后勤保障。

加強常規(guī)管理，注重工作實效，努力做到：加強學習，提高服務(wù)意識；加強管理，提高服務(wù)水平；加強考核，提高服務(wù)效率。圍繞幼兒園工作中心，不斷美化和優(yōu)化環(huán)境，幫助全員樹立安全意識，使后勤服務(wù)工作力求做到有預(yù)見性、有高效性，以確保幼兒園各項工作順利開展。

（一）幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理

1安排人員做好幼兒園的綠化工作，協(xié)助搞好環(huán)境衛(wèi)生，改善保教條件和幼兒活動環(huán)境。

2負責幼兒園的基本建設(shè)，如園舍的擴建、維修等；負責對桌椅床、玩具、餐具等園產(chǎn)的分配使用和保管。

3加強幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系，利用社區(qū)一切可利用資源，為幼兒園的教育教學工作服務(wù)。

(二)幼兒園物品的管理

1完善采購、驗收、領(lǐng)取物品、借還物品登記制度。

2健全維修賠償制度。各班需要維修請到總務(wù)處登記，以便及時維修，非正常損壞的請當事人到總務(wù)處交納賠償金。

3建立完善物品整理、收集制度。每一學期末對各班物品進行整理、收集，以便下學期使用，提高物品使用年限。

4完善物品預(yù)算和分配制度，避免浪費和糾紛（三）幼兒園財務(wù)管理

1繼續(xù)貫徹執(zhí)行《財務(wù)管理制度》，不斷增強法制觀念，遵守財經(jīng)紀律，有計劃、合理地用好學校的各項經(jīng)費。

2嚴格按照經(jīng)費預(yù)算草案，逐步更新和完善教育教學設(shè)施。

3嚴格把好收費關(guān)。認真貫徹執(zhí)收費政策、收費項目與標準，嚴格規(guī)范收費行為。嚴格按照“標準”，收好、管好、用好各項經(jīng)費，做到既不亂收費，也不搭車收費。

4加強財務(wù)管理、財務(wù)監(jiān)督，接受市教育局及鎮(zhèn)財政審計，堅持園長審批制度，做到上下監(jiān)督、相互制約。

（四）其他事物管理

1開學前做好招生編班工作，合理控制每個班級的人數(shù)。

2健全生活制度和一日作息制度，合理制定各種活動表格。

3定期召開家長會、親子聯(lián)誼賽、半日開放等活動。

4加強家園合作和聯(lián)系，完善各種家園聯(lián)系制度。

5定期安排全校師生的體檢，增強安全意識。

6注意對幼兒園的雇傭人員的管理，如：保潔人員、建筑人員等。7做好人事工作，認真組織招聘事宜。

（五）進一步強化食堂管理制度

加強食堂飲食衛(wèi)生工作，杜絕因操作不到位或管理疏忽而引起的衛(wèi)生安全責任事故。

1加強食堂管理，每月召開膳管委會議，保證師生的膳食供應(yīng)，抓好食堂飲食衛(wèi)生，確保廣大師生的身體健康。

2繼續(xù)實施對所有采購食品的供應(yīng)商鑒定合同，實行定點采購，并且記錄備案。3堅決杜絕假冒偽劣，腐爛變質(zhì)或者超過包質(zhì)期及“三無”食品進入食堂，確保廣大師生用膳衛(wèi)生安全。

4定期組織食堂員工學習衛(wèi)生知識，對師生餐具每天消毒，嚴防傳染病發(fā)生。5做好食堂的設(shè)施設(shè)備的增添和維修工作。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇十三

為加強幼兒園安全管理，確保幼兒園教育教學正常有序進行，保證幼兒園生命財產(chǎn)安全，幼兒園嚴格執(zhí)行出入管理方案，請全體教職工、家長、其他人員共同遵守：

早8:30-晚4:30，幼兒園園門落鎖，實行封閉式管理。

1、嚴格遵守入園、離園時間的規(guī)定。

入園：早7:30-8:30之間，幼兒進園后刷卡考勤。

離園：4:30以后分批離園，家長在園門外按班排成一列等候（雨雪天氣可進入院內(nèi)排隊等候）。在約定時間未接回的幼兒將由教師組織在一樓門廳等候，確保安全；需延遲接的幼兒，請家長提前告知以便妥善安排。

2、幼兒在園期間出入園門，必須由本班保、教人員帶到園門口，由家長持考勤卡領(lǐng)回。

3、家長如有特殊情況必須經(jīng)本班教師同意并親自帶領(lǐng)方可入園。

4、晚間家長接到幼兒后及時離園，不要在園內(nèi)逗留玩耍。

5、服從門衛(wèi)、保安人員的指揮。

1、來訪人員一律在門衛(wèi)室嚴格登記，經(jīng)批準后方可佩戴來訪證入園。

2、來訪人員應(yīng)遵守幼兒園規(guī)章方案，不得做與來訪登記事由無關(guān)活動，未經(jīng)允許不得擅自進入班級，不得在園內(nèi)閑逛、逗留。

3、幼兒園謝絕推銷商販閑雜人員進入。

1、所有教職工憑考勤卡出入幼兒園。

2、教職工中途離園，必須有園長審核批準、登記，回園后銷假。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇十四

1、傳達人員要堅守崗位，履行職責，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時向領(lǐng)導反映。

2、提高警惕，嚴防幼兒走失。

3、每天開園鐵門時間：上午：6：40—8：10下午：5：20—6：00其它時間鐵門上鎖，一律走傳達室內(nèi)出入。

4、來客、來訪人員必須經(jīng)過傳達室人員登記通報園領(lǐng)導許可后，方可入園，未經(jīng)同意一律不準入內(nèi)。來訪人員離園時間及情形要有詳細記錄。

5、晚班及白班的值班人員必須及時做好各項記錄，換班時交接清楚，方可離崗。

6、園外小孩子不準入園游玩。

7、汽車、摩托車、自行車等一律不得入內(nèi)行駛，雨天接送小孩的自行車進園內(nèi)應(yīng)推著行走。

8、認真執(zhí)行幼兒園考勤制度，做好考勤工作。

9、冬天電爐取暖要注意安全。幼兒園須送暖氣的氣溫方可用電爐取暖，做到人走火滅，晚上9：30以后嚴禁用電爐取暖。

（一）門衛(wèi)要求：

1、嚴守開關(guān)門時間，做好安全防衛(wèi)工作；

2、因特殊情況，不在接送時間來園的，必須做好登記工作，領(lǐng)出入卡方可入園。

（二）教師要求：

1、堅持使用接送卡，做好幼兒與接送卡的交接工作，做到“人離卡留”。

2、家長來園接送幼兒前，整理好幼兒衣物，放在固定的、便于家長取拿的地方，做好接送準備工作。

3、接送高峰期，即：上午7：40——8：00；下午5：30——6：00，主班老師必須站在教室門口，做好家長、孩子的接送工作，嚴防幼兒走失。4、接送時間，與家長做好幼兒藥物、衣物的'交接、登記工作，并簡要了解或介紹幼兒在家或在園情況。

（三）家長要求。

1、按幼兒園規(guī)定的接送時間，按時接送幼兒，從小培養(yǎng)孩子按時作息的良好習慣。接送幼兒時間為：上午7：30——8：00入園；下午5：30——6：00離園。

2、有特殊情況需提前接送孩子的，必須在傳達室做好登記，并與班級教師事先聯(lián)系好方可，以確保接送安全。

3、接送孩子后，請不要在班級內(nèi)過久逗留，以免影響其他孩子的情緒及班級教師正常組織其他活動。

4、憑接送卡接送幼兒，做到人離卡留，確保幼兒安全。

5、送孩子時，必須當面將孩子交給老師。否則，出現(xiàn)事故，幼兒園不負責任。6、接孩子后，請注意看護好自己的孩子。教師將孩子交給家長后，一切責任由家長擔負。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇十五

個人發(fā)展目標：

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

二、做一名有一定理x、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。

三、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。

個人發(fā)展措施：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

本學期我制定了以下三個目標：

1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問。

2、認真把小二班的教學、常規(guī)建設(shè)好。

3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。

幼兒園總務(wù)工作方案（匯總16篇）篇十六

各中小學、幼兒園、研訓中心：

為進一步加強我縣中小學教師隊伍建設(shè)，努力造就一支數(shù)量充分、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的中小學幼兒園教師隊伍，根據(jù)宜賓市教育局要求，結(jié)合我縣教育教學實際，特制定中小學幼兒園教師20xx年暑期培訓實施方案。

以科學發(fā)展觀為指導，遵循教師成長規(guī)律，堅持確立主題、按需設(shè)置、分層培訓原則；強化專業(yè)引領(lǐng)、經(jīng)驗分享、反思提高、學用相結(jié)合的培訓理念，著力提高教師在專業(yè)知識與學術(shù)水平、教育教學能力等方面的綜合素質(zhì)，使參加培訓的教師在終身學習能力和教育創(chuàng)新能力不斷提高，為能站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，實施高效課堂，提高教學質(zhì)量奠下堅實的專業(yè)功底。

本著“解讀課標，理解內(nèi)涵；研讀教材，把握體系；預(yù)設(shè)教學方案，尋求有效教學策略”的宗旨，以全縣集中培訓、學區(qū)培訓和校本研訓為主，把提高教育教學質(zhì)量、提高教師素質(zhì)作為培訓的目標。重視培訓過程管理，做到統(tǒng)一認識，充分準備，落實措施，抓住重點，突破難點，確保我縣教師暑期全員培訓順利實施。

20xx]38號）文件要求，組織學習、比賽活動。

（二）高中階段教師培訓按照市上的安排進行（見相應(yīng)培訓方案）。

（三）幼兒園教師開展教學技能培訓。

（四）小學教師以學區(qū)為單位組織培訓，選派省市骨干教師到各學區(qū)進行指導。

（五）初中教師、小學英語、思品和藝體學科由縣研訓中心組織在縣上集中培訓。

（六）組織縣級名師專題培訓（另見培訓方案）。

（七）組織中小學校長、幼兒園園長培訓和遠程視頻培訓（另見培訓方案）。

（八）組織縣級優(yōu)秀班主任專題培訓（另見培訓方案）。

（一）以“全縣教師師德師風知識競賽”為載體，組織教師職業(yè)道德培訓。

（二）學科教師專業(yè)知識培訓。

（三）以“請進來、走出去”方式加強教育理論培訓，提高教師思想認識和更新教育教學理念。

培訓活動包括專題講座、案例分析、現(xiàn)場觀摩、互動研討、合作交流與專業(yè)檢測和校本研修等形式。

（一）培訓時間：7月——8月（具體時間見各項目文件）。

（二）培訓地點：（具體地點見各項目文件）。

訓點視導。

（二）加強督查、考核工作。縣教育局政工股、研訓中心負責收集各學區(qū)的培訓方案，負責各學區(qū)培訓情況的考核工作。各學區(qū)請于7月10前將培訓方案交到政工股和研訓中心。各學區(qū)、學校要在放暑假前將暑期教師培訓的主題、內(nèi)容及準備的學習材料（課標、教材、試卷等）告知每位教師，并要求每位教師就下學年教學科目的課標、教材及成績分析以書面形式，在開學集中培訓時檢查考核、交流評比，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。我局將安排研訓中心及各股室相關(guān)人員在各級培訓期間進行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評估之中。

（三）明確責任，分工負責。

1、研訓中心負責組織教研員、學科培訓組教師制定具體的學科培訓方案，組織學科培訓組教師集體確立培訓課題、主講人員，做好資料、設(shè)施準備。研訓中心組織學科培訓組教師分別在7月上旬和8月中旬召開兩次集體備課會。9月5日以前縣研訓中心教研員將學科培訓總結(jié)，各學校將培訓總結(jié)交研訓中心辦公室匯總后上報縣教育局政工股。

2、培訓點組長工作職責：負責該片區(qū)培訓的組織工作；制定培訓方案；召集副組長召開培訓籌備會；負責派學區(qū)內(nèi)的骨干教師參加縣級輔導員培訓；安排培訓場地、標語、茶水、安全等工作。