在制定工作方案時，我們還要考慮到工作的風險和不確定性因素，制定相應的風險管理措施，以降低工作風險。如果你正在苦惱如何寫一個精彩的工作方案，那么不妨參考一下下面這些范文，或許能給你一些啟示。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇一

為貫徹落實國家和自治區深化醫藥衛生體制改革有關精神，提高農村衛生人員的業務技術水平，順利完成我社區基本公共衛生服務項目居民建檔管理信息系統的工作任務，為提高我社區農村衛生人員專業技術水平和整體素質，于20xx年8月份在醍醐衛生院培訓站舉辦為期3天的公共衛生人員及村知識培訓：

一.培訓目標。

通過本次培訓，提高醍醐社區農村衛生人員專業服務能力和管理能力，提高鄉鎮衛生院以及村衛生室的公共衛生等專業服務水平。

二.培訓時間、地點和對象。

1.時間：

理論培訓時間20xx年8月20日---8月23日。

2.地點：

理論培訓學習地點：寺前鎮鎮衛生院宣教室。

3.對象：寺前鎮醍醐衛生院各衛生室負責人，計15人。

三.培訓教材和內容。

(二).內容：

1.居民健康檔案管理服務培訓指導。

2.健康教育服務培訓指導。

3.兒童健康管理服務培訓指導。

4.孕產婦健康管理服務培訓指導。

5.老年人健康管理服務培訓指導。

6.預防接種服務培訓指導。

7.傳染病報告和處理服務培訓指導。

8.高血壓患者健康管理服務培訓指導。

9.2型糖尿病健康管理服務培訓指導。

10.重性精神疾病患者健康管理培訓指導。

四.培訓安排：

理論培訓3天。

五.考試考核辦法。

1.學員學習期間，實行實名登記制度。

2.學員學習結束后，進行閉卷考試。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇二

一、康復工作：根據殘聯康復部的工作計劃的要求積極的配合殘聯的各項康復工作，在原有的康復工作中基礎上達到創新、鞏固和提高。把辦證殘疾人的康復檔案全部建立完善起來20--年的康復檔案的填寫工作。對低視力、聾兒、白內障等殘疾人做好摸底工作及時上報給殘聯好對他們有針對性的進行康復。并且在助殘日到來之際對全社區的殘疾人經行一次大型體檢工作。對個別殘疾人有針對性的介紹到康復中心進行康復訓練。

二、就業工作：積極配合殘聯抓好殘疾人的就業工作。掌握好本社區的失業人員，一旦有就業機會，及時向他們提供，解決他們的就業問題。并配合好殘聯和各個部門對殘疾人經行職業技能培訓。使每個殘疾人都能有一技之長，才能擴大就業面。鼓勵的殘疾人自主創業和個體從業。

三、宣傳文體、信息化建設工作：根據殘聯的工作要求，積極開展好助殘日活動爭取在社區搞好兩個新穎的大型活動。來豐富殘疾人的文化生活和精神生活。積極配合殘聯做好殘疾人的職業技能競賽和殘疾人運動會的人員的摸底調查工作發現人才及時上報給殘聯。使殘疾人有展示自己的才能的機會。積極準確的做好各項工作報表。不定期的打電話給殘疾人了解他們的生活和家庭情況。做到心中有數。提高自己的信息化工作水平，加強業務學習，提高自己的工作能力。

四、組聯工作：設立協會組織，建立協會制度，把志愿者隊伍更加完善，幫助殘疾人解決生活中的實際困難，更好的服務殘疾人。結合信訪、維權、社會保障、康復服務、就業等項工作，宣傳落實各項法律法規，團結殘疾人，教育殘疾人，服務殘疾人的作用。建立健全殘疾人檔案及殘疾人康復、維權、就業等服務記錄。

五、殘疾證的辦理工作：積極的做好殘疾證的辦理工作，堅持實事求是、公正、公平、公開的辦證原則，按著上級的文件要求進行辦證把好第一關的工作。積極做好殘疾證發放的善后工作。做到每發一個殘疾證，就及時的錄入一例檔案，并且做到內容詳細、準確。

文檔為doc格式。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇三

依據《關于舉辦xx縣第十三屆中小學生“百靈”藝術節的通知》（便函〔xx〕10號）和《關于調整中小學、幼兒園安全工作領導小組的通知》（便函〔xx〕14號）等文件精神，為做好藝術節活動現場的安全保衛、秩序維持工作，消除各種安全隱患，預防并及時處置各類突發事件，確保我縣鎮第十三屆中小學生“百靈”藝術節取得圓滿成功，特制定安全工作方案如下：

組織領導為加強領導，便于做好安全保衛、秩序維護的組織協調工作，抓好各項安全措施的落實，成立xx年xx縣第十三屆中小學生“百靈”藝術節安全工作領導小組。

組長：xx。

副組長：xxxx。

成員：付曉燕。

各校藝術教育分管領導。

（一）嚴禁推擠起哄、打架斗毆、尋釁滋事等破壞現場秩序的行為；

（二）嚴禁攜帶易燃易爆、管制刀具及其他危及安全器物進入活動區域；

（三）嚴禁商業、飲食攤點進入活動場地，切實維護現場治安秩序，確保活動順利進行；

（四）嚴禁手續不全的車輛接送比賽師生。

（一）火情應急預案。發生微小火情，由現場值勤滅火人員采取緊急措施，迅速滅火。如火勢較大，現場滅火人員應盡力控制火情，迅速報警，由消防部門出動車輛及時滅火。同時由公安、城管等單位工作人員指揮師生安全、有序地迅速疏散，沿途公安、城管值勤人員指揮疏散師生，確保救護車輛迅速通行。

（二）人群推擠、踩踏、斗毆等緊急情況應急預案。一旦發生人群推擠、踩踏、斗毆等事態，值勤的安保人員應果斷處置，迅速制止推擠、斗毆，疏散師生，并及時與公安部門聯系，依法對尋釁滋事者采取強制措施。

（三）安全救護應急預案。活動區域內，如一旦發現突發性危重病人或其他原因引起的受傷者，由現場值班醫護人員施行緊急救護。有傷、病情嚴重者，及時與120聯系進行救治，嚴禁推諉、延誤事件發生。在醫務人員救護傷、病者的同時，安保人員、現場工作人員應疏散師生，防止圍觀推擠，防止道路阻塞影響救護車輛通行。

（一）加強領導，提高認識。各校要充分認識到比賽安全工作的重要性，成立安全工作領導小組，工作到人、責任到人；承辦學校要及時聯系公安、城管、供電、衛生、消防等單位，做好比賽現場及周邊環境的治安管理、秩序維護、醫療救護等各項工作，切實把比賽期間的安全保障工作作為一件大事來抓，并抓出實效。

（二）細化方案，認真部署。各校要結合具體工作實際，制定切實可行的工作方案和應急預案，對保障比賽期間安全保障工作做出全面細致的工作部署，明確具體措施，做好充分準備。各單位工作方案和《學校組織學生外出審批表》各一式兩份，加蓋單位公章，于xx年4月27日交中心學校。

（三）團結協作，加強配合。各校要牢固樹立大局意識，在實際工作中，圍繞中心任務，既要做好本職工作，又要密切配合各單位做好相關工作，以高度的責任感和使命感完成本屆藝術節的各項工作任務。

申請單位。

事由。

參加xx縣第十三屆中小學生“百靈”藝術節。

時間。

xx年5月10日-14日。

地點。

xx實驗中學、xx中學、xx實驗學校、xx二小、xx中學。

參加人員。

聲樂、器樂、舞蹈、曲藝、藝術新星的人數各是多少？總計多少？

車輛狀況。

應急預案。

建立情況。

鎮中心學校分管領導意見。

鎮中心校。

意見。

xx年xx月xx日。

備注。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇四

1.樹公共衛生愛心熱心細心耐心的服務理念，創居民就醫暖心舒心放心歡心的醫療氛圍。

2.均等化服務有情有義，健康生活無憂無慮。

3.讓我們共同營造潔靜的生活空間。

4.樹文明新風，創文明社區，建文明城市。

5.創建衛生城市，構建和諧丹陽。

6.用心服務，讓愛導航，科學高效，保障健康。

7.防患未然，愿人人健康;雪中送炭，祝家家平安。

8.公共衛生人人參與，健康生活家家受益。

9.面向社區面向居民面向家庭;關愛生命關愛健康關愛百姓。

10.衛生與社區時時相伴，健康和百姓息息相關。

11.讓家庭擁有醫生，讓醫生走入家庭。

12.開展愛國衛生運動，營造清潔生活環境。

13.搞好城市公共衛生，提高人民健康水平。

14.創造優美環境，營造優良秩序，創建國家衛生城市。

15.發揚傳統美德，倡導時代精神。

16.人民城市人民管，管好城市為人民。

17.加強健康知識教育，提高人民健康水平。

18.學習貫徹《安徽省愛國衛生條例》，依法規范愛國衛生工作。

19.創建衛生城市，建設美好家園。

20.創衛連著你我他，美化城市靠大家。

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小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇五

3月25日是全國第十七個“中小學生安全教育日”。根據武教辦〔20xx〕11號文件的有關要求，為增強我校安全意識和應急避險能力，確保學校持續安全穩定，開展20xx年“中小學生安全教育日”主題教育活動。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，廣泛宣傳安全知識，深入排查治理隱患，加大安全管理力度，嚴防校園安全事故發生，積極創建和諧校園。

普及安全知識，確保生命安全。

3月25日至3月31日。

成立潘家小學“安全活動周”工作領導小組，負責學?！鞍踩顒又堋被顒拥拈_展。名單如下：

組長：張衛平。

副組長：胥志東趙敏杰。

組員：陳政新、徐向東、周黎洪、李永清、張文。

（一）進行一次校園安全教育。

1、營造良好的宣傳氛圍，利用學校電子屏進行宣傳（周一早晨）。

2、利用國旗下講話動員全體師生參與安全周活動。

時間：3月25日上午升旗儀式。

內容：（1）國旗下講話：普及安全知識，確保生命安全（陳政新）。

（2）介紹安全周主要活動（周黎洪）。

（二）開展一次全校性安全模擬演練。

組織開展一次疏散演練。3月26日之前制定好安全教育周疏散演練活動預案，本周(周三）組織一次應急疏散演練。聽到拉警報的聲音，請同學們立刻排隊快速到操場上的指定地點，請體育組長王老師統計時間，從拉警報開始，哪個班級最快，哪個班級最慢，到時向全體師生匯報情況。同時請所有老師提前作好準備。通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。

指揮：陳政新記時：王安石攝影：周黎洪。

廣播：張文總結：趙敏杰。

（三）組織觀看一次安全專題教育片。

組織學生觀看一次安全教育專題片，通過觀看片子，普及學生安全知識，增強學生安全意識。（周四下午短課）。

（四）開展一次安全主題教育。

各班開展一次安全主題教育。利用周五下午夕會課以各班為單位，由班主任負責進行安全教育。教育內容重點為：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺風、防暴知識，通過普及安全知識教育，切實增強廣大學生的安全意識，提高他們的應急避險能力，各年級上傳一篇教育活動過程及活動圖片至德育活動和平安校園的法制教育。

（五）開展一次安全隱患排查。

組織學生開展“學校安全隱患我發現排查”活動，各班發一份安全隱患排查表（本周五前上交）。請班主任和學生，給自己所在班級和班級走廊查一查安全隱患。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。學校對各班提交的安全隱患排查結果將進行認真核查并及時加以整改。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇六

一、重新調整公共衛生管理人員，由院長直接領導全權管理。特聘幸小紅、蔣連定、易昌旭等人負責全鄉鄉醫生公共衛生服務工作實施情況，其分工；幸小紅負責婦幼，蔣連定負責防疫，易昌旭負責慢病，每周星期曰在衛生院值班。工作目標是督導鄉村醫生履行實施方案服務職能和服務行為。

二、徹實加強居民健康擋案管理；要求在本年6月份完善之前檔案數據，使其真實性，完整性、及信息的更新。計劃2月底完成慢病、重癥精神病、老年人、0d6歲兒童和孕婦、育齡婦女摸底登記工作，服務規范培訓。

三、健康教育；明確健康教育對象和任務，建立健康教育宣傳欄，每逢單月更新健康教育知識，不得少于6次。組織居民參加健康教育講座，澳甏鏌淮我隕希要求有講座內容、參會人員簽到冊、活動照片等。每年提供12種不同內容的印刷資料和咨詢平臺。

四、預防接種；掌握轄區內適齡兒童和流動人群，提供每年大于6次入戶方式進行預防接種，保證人、卡、證相符，注意疫苗接種間隔時間、禁忌證，不良反應記錄等相關工作。每月20曰之前統計本月接種情況和下次接種疫苗使用計劃，完成報表。做好冷鏈設備溫度登記，每天兩次，疫苗領取登記。

五、0d6歲兒童健康管理；要求各村在3月份之前完成0d6歲兒童建檔建冊及電腦收錄工作，根據兒童出生對應曰完整隨訪工作。掌握新生兒出生情況，憑孕婦保健手冊辦理新生兒回執單，按規定時間開展新生兒及產婦面對面訪視，科學真實填寫新生兒及產婦面對面訪視記錄和電腦收錄歸檔工作。每月30日前做好報表上報。要求鄉村醫生借兒童預防接種作好兒童健康體驗，確保隨訪數據的.真實性和及時更新兒童各項信息。根據衛生院安排在九月底完成兒童免費體驗。

六、孕產婦健康管理；做好待孕和已孕婦女管理，對孕12周前孕婦進行規范管理，開展建檔建冊電腦收錄歸檔工作建立葉酸發放登記，宣傳產前檢查和開展產后家庭面對面訪視，將服務信息及檢查結果記錄在冊，并做好統計上報。

七、老年人健康管理；根據衛生院安排開展每年一次老年人健康體驗，對其結果進行評估，分類，完成電腦收錄歸檔工作。

八、慢病、重癥精神病健康管理；要求建立35歲以上人群門診首診記錄，根據往年3.6.9.12月上旬開展面對面4次隨訪，要求上跫觳樗娣茫其信息、數據要求紙質與電腦收錄相符，確保規范建檔率和有效控制率。根據衛生院安排完成每年一次全面體檢。

九、傳染病及突發公共衛生事件報告和處理；要求做好門診日志記錄，建立發熱、腹瀉、傳染病專項門診登記，按照規定時限統計上報。

十、每月必須做好居民死亡登記和上報，報告時限不超過死亡曰30天。

十一、根據實際工作情況，衛生院負責組織每月召開一次鄉村醫生聯誼會，目的是總結、分析工作質量，開展評估，了解存在的問題，制定對應方案，并開展學習與培訓。

十二、要求衛生院領導采取不定時不定期檢查服務工作進展和完成質量等工作，做出相應獎罰和指導工作。

以上方案敬請各位按規范要求完成，謝謝！

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇七

3、追求卓越，使社團在縣城區域形成一定的知名度。

體驗生活、創造生活、學有所悟、學有所長。

（一）社團名稱：“”文學社。

（二）相關刊物：《苑》?？?。

（三）負責人員：

顧問：

主要指導老師：

社長：暫空（也可加設副社長若干名，都由學生選舉產生）。

（四）招生對象：三至五年級每班1名寫作優秀的學生，有特別突出的可不受名額限制。

（五）招生形式：先由三至五年級班主任每班推薦3名語文素養優秀的尤其在寫作方面有一技之長的學生，通過筆試、面試擇優錄取。

（六）輔導方面：定期輔導與不定期活動相結合，如講座、采風等；

（七）投稿方面。

1、與校廣播室聯合舉辦固定欄目，社員定期投稿；

2、向校刊《苑》投稿并優先錄用（也可固定某個欄目）；

（八）獎勵方面。

1、根據各方稿子錄用情況進行綜合考核，對表現優秀者給予一定的獎勵；

2、在學校各項評比中可優先考慮文學社成員；

3、對表現特別突出的社員給予一定物質獎勵。

（九）文學社公約。

1、為文學社爭光。以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。

2、學好語文。主動參與課堂，認真完成作業，確保語文學習成績在班級領先。

3、熱愛生活。關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

4、熱愛讀書。多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優秀的文學作品，提高自己的文學素養。同時，做好摘抄。

5、勤于動筆。認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。

6、勇于競爭。積極參加各級各類的寫作競賽，主動向各種報刊投稿。

7、謙虛好問。主動向老師請教，爭取得到老師、同學的幫助。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇八

為提升我團基本公共衛生服務能力，全面落實國家基本公共衛生服務項目，根據師有關文件精神要求，為了做好我團基本公共衛生服務規范培訓工作，制訂本方案。

一、培訓目標。

通過對全員進行基本公共衛生服務規范的強化培訓，使基本公共衛生服務工作人員掌握國家11項基本公共衛生服務基本技能，提高基本公共衛生的服務能力和管理能力。要求全員參訓率達到95%以上，培訓合格率在社會基本公共衛生培訓工作方案以上。

二、培訓對象。

三十團醫院、疾控中心工作人員及各單位醫護人員。

三、培訓方法。

培訓方法：采取集中理論講授的培訓方式。

四、培訓內容與要求。

(一)居民健康檔案管理規范。掌握居民健康檔案(紙質檔案和電子檔案)的建立，熟悉建檔方法、建檔內容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的使用。掌握居民健康檔案各類表單的填寫要求。參考學時：1學時。

(二)健康教育服務規范。了解健康教育、健康促進、衛生宣傳之間的關系，了解開展健康教育的重要意義，掌握健康教育的服務對象、內容以及具體要求。熟悉常用社區健康教育的方法以及服務流程。掌握開展健康知識講座的組織、實施以及效果評價。

(三)0-6月歲兒童健康管理服務規范。掌握兒童健康管理的方法與服務內容。熟悉兒童健康管理服務流程、服務要求。掌握建立《嬰幼兒保健手冊》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長發育和心理行為發育評估以及常見健康問題的健康指導。了解青少年心理咨詢的內容、方法。掌握體弱兒健康管理內容與方法。掌握家庭訪視的主要方法及注意事項。

(四)預防接種工作規范。了解免疫規劃基本概念。掌握兒童預防接種證(卡)管理、冷鏈管理，熟悉兒童免疫規劃各類疫苗的免疫程序，疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握常見異常反應的處理方法。

(五)孕產婦健康管理服務規范。掌握孕產婦健康管理工作對象、內容及工作流程。掌握建立《孕產婦保健手冊》方法與要求，產后訪視技能。熟悉各期孕產婦健康狀況評估方法、內容。掌握高危孕產婦篩查，高危孕產婦的重點管理內容。掌握孕期、產褥期、哺乳期保健內容。掌握母乳喂養的方法與注意事項。

(六)傳染病報告與處理服務規范。了解《傳染病防治法》主要內容及社區衛生服務機構傳染病報告與處理職能，掌握傳染病報告內容，《傳染病報告卡的填寫要求》以及傳染病網絡直報的方法與注意事項。掌握社區傳染病疫點的處理方法。掌握疾病譜排序的統計分析方法、死因監測系統及死亡醫學證明的使用方法。

(七)老年人與高血壓、糖尿病患者健康管理。掌握轄區老年人健康管理內容，老年人一年一次健康體檢工作的組織、實施、管理工作。掌握高血壓、糖尿病專案管理內容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪工作要求。

(八)重性精神疾病患者管理服務規范。掌握重性精神疾病的概念;掌握管理內容、流程及相關要求。熟悉重性精神病人健康檔案的建立，隨訪工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社區維持治療內容、方法。掌握重性精神疾病基本數據收集分析系統的使用方法。

(九)衛生監督協管服務規范。掌握食品安全信息報告、飲用水衛生安全巡查、學校衛生服務、非法行醫和非法采供血信息報告的內容及程序要求。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇九

公共衛生是一項為保障人民健康，由政府主導的，以預防為主、醫療為輔的公共事業。下面是有社會基本公共衛生培訓。

歡迎參閱。

根據國家衛生和計劃生育委員會、財政部、國家中醫藥管理局《關于做好20xx年國家基本公共衛生服務項目工作的通知》(衛計生發r22;20xxr23;26號)的要求，為指導各地規范開展基本公共衛生服務中醫藥服務項目培訓，進一步提高基層衛生人員開展中醫藥健康管理服務的能力，特制訂本指導方案。

一、培訓目標。

通過培訓，進一步提高中醫藥管理部門和基層醫療衛生機構的管理人員對中醫藥健康管理服務項目的管理能力，培養基層醫療衛生專業技術人員中醫“治未病”和團隊服務的理念，提高其提供中醫藥公共衛生服務的能力。

二、培訓對象。

(一)基層醫療衛生機構管理人員培訓，包括鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心(站)、村衛生室負責人。

(二)基層中醫藥服務團隊培訓，包括從事中醫藥健康管理服務工作的醫師、預防保健人員、注冊護士和鄉村醫生。

(三)師資培訓，包括省級師資和縣級師資。

三、培訓內容和學時安排。

1.主要培訓內容：國家基本公共衛生服務及其有關中醫藥政策、國家基本公共衛生服務項目有關中醫藥內容概述、公共衛生的概念及中醫“治未病”的理念、老年人及兒童中醫藥健康管理服務規范。

2.培訓時間：12學時。

(二)基層中醫藥服務團隊培訓。

1.主要培訓內容：國家基本公共衛生服務及其有關中醫藥政策、國家基本公共衛生服務項目設計思路及其有關中醫藥內容概述、公共衛生的概念及中醫“治未病”的理念、老年人及兒童中醫藥健康管理服務規范及技術規范，孕產婦、高血壓患者、2型糖尿病患者中醫藥健康管理技術規范。

2.培訓時間：24學時。

(三)省級和縣級師資培訓。

中醫藥行政管理人員和專業技術人員的培訓分別參照基層醫療衛生機構管理人員和基層中醫藥服務團隊培訓主要培訓內容與培訓時間執行。

四、培訓組織。

基層醫療衛生機構管理人員培訓由縣級中醫藥管理部門組織，或委托有能力承擔培訓工作的中醫藥院校、中醫醫院、行業協會(學會)等機構承擔。

基層中醫藥服務團隊培訓以市縣級中醫醫院為主要培訓基地。無市縣級中醫醫院的地區，由有能力承擔培訓工作的其他醫療衛生機構承擔。

省級師資培訓由國家中醫藥管理局組織，縣級師資培訓由省級中醫藥管理部門組織。

五、培訓要求。

(一)突出團隊培訓特色。以醫師、預防保健人員和注冊護士、鄉村醫生組成基層中醫藥服務團隊形式進行培訓，增強服務團隊對中醫藥服務理解，促進合作，提高項目實施的團隊效能。

(二)強化實踐技能培訓。以提高基層醫療衛生服務人員中醫藥公共衛生服務技能為核心，將相關政策、專業技能和服務技巧等培訓內容有機銜接。

(三)創新教學模式。采用互動式教學，包括小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、觀摩見習等多種培訓形式，切實提高培訓效果。

(四)合理安排時間。根據學員實際工作時間，合理安排培訓時間，靈活組織，分期分批培訓，緩解工學矛盾。

(五)嚴格培訓考核。每期培訓后要對學員進行考核評價，通過問卷分析、與培訓師資和學員座談等多種方式開展效果評估，根據評估結果完善下一期。

六、組織管理。

(一)國家中醫藥管理局醫政司負責制訂培訓指導方案、培訓相關材料，負責培訓省級師資，對各省(區、市)培訓情況進行督導檢查。

(二)省級中醫藥管理部門負責組織制訂本地區培訓實施方案;按照要求遴選省級師資，組織參加國家級培訓;培訓轄區內縣級師資;對各縣(區、市)培訓進行督導檢查。

(三)市(地)級中醫藥管理部門負責組織縣級師資參加省級培訓;對各縣(市、區)培訓進行督導檢查。

(四)縣級中醫藥管理部門負責制訂基層衛生人員培訓計劃，開展基層醫療衛生機構管理人員和衛生技術人員中醫藥培訓。按照要求遴選縣級師資，結合本地現有中醫藥資源和基層衛生人員中醫藥實踐能力需求，創新培訓方式，完成所在縣域的具體培訓任務。

為貫徹落實國家和自治區深化醫藥衛生體制改革有關精神，提高農村衛生人員的業務技術水平，順利完成我社區基本公共衛生服務項目居民建檔管理信息系統的工作任務，為提高我社區農村衛生人員專業技術水平和整體素質，于20xx年8月份在醍醐衛生院培訓站舉辦為期3天的公共衛生人員及村知識培訓：

一.培訓目標。

通過本次培訓，提高醍醐社區農村衛生人員專業服務能力和管理能力，提高鄉鎮衛生院以及村衛生室的公共衛生等專業服務水平。

二.培訓時間、地點和對象。

1.時間：

理論培訓時間20xx年8月20日---8月23日。

2.地點：

理論培訓學習地點：寺前鎮鎮衛生院宣教室。

3.對象：寺前鎮醍醐衛生院各衛生室負責人，計15人。

三.培訓教材和內容。

(二).內容：

1.居民健康檔案管理服務培訓指導。

2.健康教育服務培訓指導。

3.兒童健康管理服務培訓指導。

4.孕產婦健康管理服務培訓指導。

5.老年人健康管理服務培訓指導。

6.預防接種服務培訓指導。

7.傳染病報告和處理服務培訓指導。

8.高血壓患者健康管理服務培訓指導。

9.2型糖尿病健康管理服務培訓指導。

10.重性精神疾病患者健康管理培訓指導。

四.培訓安排：

理論培訓3天。

五.考試考核辦法。

1.學員學習期間，實行實名登記制度。

2.學員學習結束后，進行閉卷考試。

為提升我團基本公共衛生服務能力，全面落實國家基本公共衛生服務項目，根據師有關文件精神要求，為了做好我團基本公共衛生服務規范培訓工作，制訂本方案。

一、培訓目標。

通過對全員進行基本公共衛生服務規范的強化培訓，使基本公共衛生服務工作人員掌握國家11項基本公共衛生服務基本技能，提高基本公共衛生的服務能力和管理能力。要求全員參訓率達到95%以上，培訓合格率在社會基本公共衛生培訓工作方案以上。

二、培訓對象。

三十團醫院、疾控中心工作人員及各單位醫護人員。

三、培訓方法。

培訓方法：采取集中理論講授的培訓方式。

四、培訓內容與要求。

(一)居民健康檔案管理規范。掌握居民健康檔案(紙質檔案和電子檔案)的建立，熟悉建檔方法、建檔內容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的使用。掌握居民健康檔案各類表單的填寫要求。參考學時：1學時。

(二)健康教育服務規范。了解健康教育、健康促進、衛生宣傳之間的關系，了解開展健康教育的重要意義，掌握健康教育的服務對象、內容以及具體要求。熟悉常用社區健康教育的方法以及服務流程。掌握開展健康知識講座的組織、實施以及效果評價。

(三)0-6月歲兒童健康管理服務規范。掌握兒童健康管理的方法與服務內容。熟悉兒童健康管理服務流程、服務要求。掌握建立《嬰幼兒保健手冊》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長發育和心理行為發育評估以及常見健康問題的健康指導。了解青少年心理咨詢的內容、方法。掌握體弱兒健康管理內容與方法。掌握家庭訪視的主要方法及注意事項。

(四)預防接種工作規范。了解免疫規劃基本概念。掌握兒童預防接種證(卡)管理、冷鏈管理，熟悉兒童免疫規劃各類疫苗的免疫程序，疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握常見異常反應的處理方法。

(五)孕產婦健康管理服務規范。掌握孕產婦健康管理工作對象、內容及工作流程。掌握建立《孕產婦保健手冊》方法與要求，產后訪視技能。熟悉各期孕產婦健康狀況評估方法、內容。掌握高危孕產婦篩查，高危孕產婦的重點管理內容。掌握孕期、產褥期、哺乳期保健內容。掌握母乳喂養的方法與注意事項。

(六)傳染病報告與處理服務規范。了解《傳染病防治法》主要內容及社區衛生服務機構傳染病報告與處理職能，掌握傳染病報告內容，《傳染病報告卡的填寫要求》以及傳染病網絡直報的方法與注意事項。掌握社區傳染病疫點的處理方法。掌握疾病譜排序的統計分析方法、死因監測系統及死亡醫學證明的使用方法。

(七)老年人與高血壓、糖尿病患者健康管理。掌握轄區老年人健康管理內容，老年人一年一次健康體檢工作的組織、實施、管理工作。掌握高血壓、糖尿病專案管理內容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪工作要求。

(八)重性精神疾病患者管理服務規范。掌握重性精神疾病的概念;掌握管理內容、流程及相關要求。熟悉重性精神病人健康檔案的建立，隨訪工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社區維持治療內容、方法。掌握重性精神疾病基本數據收集分析系統的使用方法。

(九)衛生監督協管服務規范。掌握食品安全信息報告、飲用水衛生安全巡查、學校衛生服務、非法行醫和非法采供血信息報告的內容及程序要求。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇十

為做好汛期安全工作，根據縣教育局的有關要求和梁家寨聯校的防汛指示精神，結合學校實際情況，特制定防汛工作方案。

以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，堅持“安全第一、常備不懈、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為全校師生的健康、教育教學工作的和諧發展提供有效的安全保障。

進一步解決師生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基礎扎實，制度落實、監管到位，確保汛期師生人身和學校財產安全。具體目標：

(一)確保汛期學校不出現任何事故。

(二)確保學校汛期安全隱患按期整改。

(三)進一步加強和深化師生的防汛安全管理工作。

組長：

副組長：

組員：

我校將以“防雷電、防倒塌、防汛、防暑降溫”四防安全工作為重點，抓好安全隱患整改。重點開展以下幾方面工作：

本著“預防為主、科學防范”的原則，針對汛期氣溫高、雷雨等災害性天氣多的實際，認真制定以防雷、防汛、防潮、防高溫、防倒塌、防溺水和防交通事故為主要內容的安全工作防范措施，周密部署，認真落實。重點抓好校舍安全，同時，加強安全工作應急管理工作，制定完善汛期應急救援預案，配備必要的應急救援物資，成立搶險隊伍，并有針對性地做好演練工作落實。

要充分利用班會、黑板報、手抄報、宣傳欄、校園廣播、等各類媒體和載體，大力宣傳安全法律法規和日常安全知識，提高全體師生安全意識和自我保護能力。重點做好以防雷電、防汛、防暑降溫、防倒塌、防溺水和防交通事故為主要內容的安全教育工作。

一是加大對現有安全隱患的整改力度。對安全工作檢查中尚未整改完畢的安全隱患的整改情況，抓緊時間進行整改。二是要繼續開展學校安全隱患排查活動。學校將確定重大安全隱患，分期進行整治。三是學校將根據汛期安全工作的'特點，確定重點監控部位，采取有力措施，加強監控，確保不發生問題。

我校一定要按照防汛職責的規定和要求，進一步強化防汛工作一把手負責制，逐級分解任務，落實責任。真正做到組織到位、人員到位、措施到位，真正做到有備無患。

汛期安全工作，是目前學校安全工作的一項重要內容。一定要從落實科學發展觀，牢固樹立安全發展理念的高度，充分認識防汛工作的重要意義，切實加強組織領導，確保各項措施落到實處。

學校將嚴格按照《防洪法》、《防汛條例》等法律法規的要求，強化依法防汛，建立完善防汛抗洪體系，嚴格實行責任追究制度。學校將強化措施，做到到安全渡過汛期。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇十一

是推進醫改工作的關鍵之年，為落實好黨的民生工程，積極穩妥推進鄉村一體化建設，提高公共衛生服務和突發公共衛生事件應急處置能力，使全鎮人民逐步享有均等化的公共衛生服務。根據全縣衛生工作會議和鎮第十四次黨代會精神，結合我鎮實際，特制定20公共衛生工作計劃。

一、加強組織管理，健全各項工作制度。

建立由鎮政府領導，中心衛生院為主體，鄉村醫生為基礎、村級衛生力量為補充的新型農村公共衛生服務體系。由鎮公共衛生管理員具體負責衛生工作的日常管理與協調。各村婦女主任兼任公共衛生信息員，配合村衛生室做好本村的環境衛生、改水改廁、健康宣教、企業衛生、集體聚餐、食品藥品等健康相關產品的巡查、信息報告，協助轄區專業保健人員做好本村常住人口及流動人口的婦幼衛生管理、免疫規范工作。中心衛生院將進一步加強領導，組建責任醫生團隊，指導對本轄區內的公共衛生工作規范有序開展。村衛生室在中心衛生院統一管理下，承擔行政村的基本公共衛生服務和基本醫療服務2016年公共衛生工作計劃2016年公共衛生工作計劃。

二、加強推進村衛生室建設和鄉村醫生隊伍管理。

根據政府要求，綜合考慮本鎮服務人口、居民需求以及地理條件等因素，統籌規劃村衛生室設置。原則上每個中心村設置一所社區衛生服務站，每個行政村設置1所村衛生室，按照村級衛生服務全覆蓋要求，未建村衛生室的可設立巡回醫療點，按“三定”(定人、定時、定點)要求提供醫療衛生服務，也可由臨近村衛生室實行共建共享服務。村衛生室建設由行政村申請，標準化新建或改擴建的衛生室，經衛生行政部門驗收合格后由財政給予經費補助。

從2月29日起村衛生室全面實施基本藥物制度，實行藥品零差率銷售。中心衛生院對村衛生室實行“五統一”管理。為方便農村居民合作醫療報銷，將符合條件的村衛生室納入合作醫療定點醫療機構管理，報銷比例不低于衛生院。由村兩委提出申請，上報鎮政府安排計劃，縣合管辦驗收批準后實施。

由中心衛生院和村委會共同對鄉村醫生實行聘任制度，完善能進能出和激勵有效的考核機制及分配方案，中心衛生院按月或季對駐村責任醫生進行崗位考核，考核成績作為績效發放依據。

三、積極開展第四輪參合農民健康體檢工作。

為了真正實現政府出錢、衛生出力，農民受益的宗旨，今年將繼續由社區衛生服務中心開展對參加新型農村合作醫療的農民進行兩年一次的免費健康體檢和婦女病免費普查工作2016年公共衛生工作計劃工作計劃。主要采取體檢組下村集中體檢和零散來院體檢的方式進行，確保60歲以上老年人每年體檢率在80%以上，婦女病普查率在80%以上。

1、強化農民健康知識的宣傳和教育。按規范設置健康教育宣傳欄，其中中心衛生院宣傳欄不少于2個，村衛生室和社區衛生服務站宣傳欄不少于1個;每年至少開展9次公眾健康咨詢活動;每月至少舉辦1次健康知識講座;農民健康知識知曉率85%以上。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇十二

20xx年上半年，我院在當地黨委政府的正確領導和縣衛生局的關心和指導下，嚴格執行《國家基本公共衛生服務規范（20xx版）》，按照縣衛生局、財政局《關于印發昭平縣20xx年基本公共衛生服務項目績效考核實施方案的通知》（昭衛字〔20xx〕xx號）文件的要求，加強管理，結合實際，認真履行基本公共衛生服務項目工作，現將我院公共衛生20xx年上半年工作總結如下：

結合我鎮實際，我院制定了年度工作計劃、方案，成立了馬江中心衛生院國家基本公共衛生服務項目領導小組，并領導小組成員做了具體分工。

上半年以來，我院定期不定期的對本院公共衛生人員和村衛生室人員進行公共衛生服務項目工作的培訓，并多次對村衛生室進行督導檢查，保證了各項公共衛生工作按照計劃完成。

（一）居民健康檔案管理。

上半年全鎮共建立居民健康檔案xx624份，電子檔案xx4xx份，其中高血壓管理檔案675份；2型糖尿病管理檔案xx7份；兒童保健管理檔案20xx份；孕產婦管理檔案xx5份；重性精神疾病管理檔案25份；老年人管理檔案xx91份。截止目前，健康檔案（紙質版）建檔率達到xx2.23%，電子建檔率xx0.52%。

（二）健康教育。

我鎮共舉辦各類健康知識講座7場，約xx8人參加，在街道市場及學校、人口聚集地進行健康教育宣傳咨詢活動4次，開展健康教育宣傳4次，共發放宣傳資料9780余份，全鎮共辦健康教育專蘭xx期。

（三）計劃免疫。

全鎮五苗接種率均達95℅以上；新生兒首針接種率xx0℅；加強預防接種信息管理，加大流動人口預防接種力度，定期開展漏種排查并及時補種。對轄區內計劃免疫疫苗預防接種進行主動監測，半年無接種異常反應發生。

（四）兒童保健管理與健康情況。

上半年我鎮0—7歲兒童20xx人，7歲以下兒童健康體檢1934人，保健覆蓋率94.1%；3歲以下兒童系統管理856人，系統管理率92.84%；5歲以下兒童體檢人數為xx84人，篩查出體弱兒童34人，體弱兒發生率為2.5%。

（五）孕產婦管理與健康情況。

上半年全鎮共有產婦數xx5人，保健覆蓋率為xx0%；當年出生活產數為xx5人，住院分娩xx4人，住院分娩率為99.3%；產后訪視xx5人，產后訪視率為xx0%。

（六）老年人保健。

上半年轄區65周歲以上老年人為xx47人，在居民自愿的基礎上建立了健康檔案，并進行了規范化管理，共建立檔案人數xx91人，%。

（七）慢性病管理。

慢性病管理，主要是針對高血壓、2型糖尿病等慢性病高危人群進行健康指導。對35歲以上人群實行門診首診測血壓。對確診高血壓和糖尿病的患者進行登記管理，定期進行隨訪。

（八）重性精神病管理。

重性精神疾病患者管理，我們的主要任務是加強日常摸排，并對轄區內確診的25例重性精神疾病患者進行隨訪管理。

（九）傳染病及突發公共衛生事件報告和處理。

一是依據《傳染病防治法》《傳染病信息報告管理規范》以及傳染病報告與處理規范要求，建立健全了傳染病報告管理制度。

二是定期對本單位人員進行傳染病防治知識、技能的培訓；采取多種形式對轄區居民進行傳染病防治知識的宣傳教育，提高了轄區居民傳染病防治知識的知曉率。這半年來傳染病，無突發公共衛生事件發生。

（十）衛生監督。

我院衛生監督協管工作在縣衛生監督局的業務指導下，認真貫徹落實上級有關文件精神，從食品安全、學校衛生、公共場所衛生、非法行醫等工作為出發點；加大產品質量和食品安全專項整治力度，對中心學校開展傳染病防治、健康教育、突發公共衛生事件應急預案處置，到各村巡查非法行醫，排查公共場所單位和個人，結合我鎮實際并制訂了實施方案；認真開展巡查、信息收集和報告等工作。

（十一）中醫藥健康管理。

轄區65歲以上老年人中醫藥健康指導383人次，管理率33.39℅；0-36個月齡兒童中醫藥健康指導管理人數206人，管理率22.22℅。

我鎮20xx年上半年基本公共衛生工作雖然有進步，但從考核、督導情況來看，仍存在一些問題和薄弱環節，歸納起來，主要有以下幾個方面：

（一）組織功能發揮不到位。特別是部分村衛生室鄉村醫生在基本公共衛生服務項目工作中配合不夠，在一定程度上影響了工作質量。

（二）是措施不夠扎實。各村衛生室雖然都積極地開展。

了基本公共衛生服務工作，但督導發現個別村衛生室的工作流于形式（有的村衛生室根本沒有上半年的資料），在檔案建立、兒保管理、婦保管理、慢性病隨訪等方面沒有進行入戶，部分信息自己編造，缺項漏項、缺乏真實性、邏輯性。

（三）是健康教育工作有待加強。個別村衛生室宣傳欄更新達不到標準要求；健康教育宣傳柜宣傳資料混亂、不全，質量較差。

（四）是項目總結不及時，培訓資料不及時整理；兒童、孕產婦保健手冊存在缺項漏項，檢查記錄無家長簽名，孕產婦血rt多數未進行檢測，系統錄入與報表不相符。

（五）是門診登記填寫不規范、不完整；放射無登記，與診斷有關的傳染病項目陽性結果未進行反饋；傳染病報告率、及時率低，未開展轄區傳染病報告數據常規分析工作。

全鎮基本公共衛生服務項目工作重點是針對上半年存在的問題，扎扎實實地抓整改抓落實，著重做好以下幾方面工作:。

（一）是我院認真對照日常督導檢查中發現的問題，緊密結合上級業務部門的指導意見，進一步強化責任，落實措施，扎扎實實地抓好整改落實工作，力爭在年內完成各項公共衛生服務指標。

（二）是健全工作機制，強化工作職責。各科室要切實加強對村衛生室公共衛生服務工作的指導，健全工作機制，強化工作職責，及時分析匯總上報項目實施情況，發現問題及時采取有效措施整改，確保項目工作全面有序健康發展。

（三）是積極與上級業務部門溝通，努力保質保量完成各項國家基本公共衛生服務工作。

（四）是加大宣傳力度，提高健康意識。加大對群眾進行相關知識的健康教育，改變部分群眾的不良生活習慣，加強宣傳基本公共衛生服務項目內容及國家的相關惠民政策，努力提高群眾的健康意識。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇十三

20xx年，我站在市衛生局的正確領導下，嚴格執行《國家基本公共衛生服務規范（版）》認真貫徹落實，以及衛生局各類文件精神，加強內部管理，嚴抓基本公共衛生服務項目工作，充分調動全站職工的工作積極性和主動性，取得了較好效果，現將我站基本公共衛生服務項目工作總結匯報如下：

根據《基本公共衛生服務建立居民健康檔案項目工作方案》要求，在區衛生局統一部署下，我院于今年3月份開展了建立居民健康檔案工作。

一是爭取領導重視，搞好綜合協調。為迅速落實建檔工作，我院多次向辦事處居會等基層管理組織單位進行協調與溝通，得到黨委政府的大力支持，分管領導親自組織召開協調會，親自安排部署，使居委會對居民健康檔案工作十分重視，每個轄區都安排專人負責協助建檔工作。

二是加強組織領導，落實工作責任。為確保居民健康檔案工作的順利進行，我站專門成立了由站長任組長的居民健康檔案工作領導小組，加強整個街道居民健康檔案工作組織領導，制定了操作性強、切實可行的實施方案。成立專門建檔工作小組和居民健康體檢小組相互積極配合采取進入戶調查統一體檢服務的方式為居民建立健康檔案建檔工作。

三、是加大宣傳力度，提高居民主動建檔意識。為提高我轄區居民主動參與建檔意識，我站大力宣傳發放各類宣傳材料讓每一名社區居民了解居民健康檔案，積極主動配合我院建檔工作小組順利完成居民建檔工作。

四、加強人員培訓，強化服務意識。為確保居民健康檔案保質保量完成，我站對每一名參與居民健康檔案建立的工作人員進行了多次業務培訓，讓每一名工作人員熟悉居民健康檔案建立的重要性和必要性，熟練掌握自己的本職工作和建檔程序。

截止11月底，我站共為七社區居民建立家庭健康檔案紙質檔案3974份，并把紙質居民健康檔案完善合格錄入居民電子健康檔案系統。

根據《包頭市基本公共衛生服務老年人健康管理項目工作方案》及區衛生局要求，我院開展了老年人健康管理服務項目。

一、結合建立居民健康檔案對我街道65歲及以上老年人進行登記管理，并對所有登記管理的老年人免費進行一次健康危險因素調查和一般體格檢查及空腹血糖測試，并提供自我保健及傷害預防、自救等健康指導。

二、開展老年人健康干預。對發現已確診的高血壓和2型糖尿病患者納入相應的慢性病患者進行管理；對存在危險因素且未納入其他疾病管理的老年居民進行定期隨訪，并告知該居民一年后進行下一次免費健康檢查。

截止11月，我院共登記管理65歲及以上老年220人。并按要求錄入市居民電子健康檔案系統。

為有效預防和控制高血壓、糖尿病等慢性病，根據《包頭市基本公共衛生服務慢性病管理項目工作方案》及區衛生局要求，我院對我社區居民的高血壓、2型糖尿病等慢性病建立健康檔案，開展高血壓、2型糖尿病等慢性病的隨訪管理、康復指導工作，掌握我街道高血壓、2型糖尿病等慢性病發病、死亡和現患情況。

一是通過開展35歲及以上居民首診測血壓；居民診療過程測血壓；健康體檢測血壓；和健康檔案建立過程中詢問等方式發現高血壓患者。

二是對確診的高血壓患者進行登記管理，并提供面對面隨訪，每次隨訪詢問病情、測量血壓，對用藥、飲食、運動、心理等提供健康指導。

三是對已經登記管理的高血壓患者進行一次免費的健康體檢（含一般體格檢查和隨機血糖測試）。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇十四

根據xx市教育局《xx市教育局關于做好全市20xx年中小學幼兒園暑假工作的通知》要求，結合我校實際，為使全校廣大師生度過一個安全、健康、和諧、快樂的暑假，學校特制定暑假工作計劃。

全校放假從20xx年7月1日至8月31日止，8月30日、31日進行開學工作準備；9月1日學生報到；9月2日正式上課。

為確保學校暑假工作的順利開展，成立學校暑假工作領導小組。

組長：劉開東。

副組長：王建貝金輝。

成員：齊淑陽楊照林戴少蓮管紅波陳磊宋恩波宋玲玲。

（一）豐富學生暑假生活，促進學生全面發展。

1.加強道德法制和文明禮儀教育。

（1）自覺遵紀守法，提倡合理消費，爭做文明學生。

（2）做到文明、健康上網、開闊視野、拓展知識。要自覺遵守網絡文明公約：要善于網上學習；不瀏覽不良信息。要增強自護意識；不隨意約會網友。要維護網絡安全。要有益身心健康；不沉溺虛擬時空。

（3）不吸煙，不飲酒。不與社會上的不良分子、不法分子交往，嚴防不法分子的引誘。學會拒絕不正當要求，堅決不與壞人同流合污。自覺抵制有害身心健康的活動，遠離毒品。

（4）不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書刊，不參加危害身心的游戲活動，不參與賭博等違法犯罪活動。

（5）尊老愛幼、孝敬長輩，遇到老師、同學或客人時能做到“三個一”一個標準的隊禮、一句親切的問候、一個會心的微笑。

（6）幫助家庭從事力所能及的家務勞動。

2.倡導學生開展讀書活動。

（1）開展的“遠離網吧擁抱閱讀”暑期讀一本好書活動。

（2）放假前，開放學校圖書室，讓每位學生借一本優秀圖書。

（3）指導學生利用假期讀名著、讀好書，寫讀書筆記，培養良好的讀書習慣。

3.指導學生參加富有特色的社會公益勞動、社會調查等社會實踐活動。

（1）參加豐富多彩的社會公益活動。

（2）參加適量的室外體育鍛煉，增強自身的健康體質，為今后學習打下良好的體質基礎。

（二）加強教師隊伍建設，規范辦學行為，嚴禁暑期違規補課。

4.結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展師德師風建設。

（1）暑期開始前，召開全體教職工大會，組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，印發市教育局《致全市教職工一封公開信》到每位教職工。

（2）深入開展“學習朱長海、同鑄教師魂”師德教育活動。

（3）要求教師恪守職業道德規范，嚴格執行廉潔從教有關規定。

（4）教師不得以任何形式、在任何地點組織上課、補課和變相上課、補課。教師不得介紹、組織學生到社會辦學機構培訓，教師不得到社會辦學機構兼職從事面向中小學生的學科輔導。

5.關心教師學習與生活。

（1）進一步加強師德師風建設，關心時事，力求勤儉，反對浪費。多感情問候，少大吃大喝，多運動，保持良好的體魄和心態，迎接新學期的開始。

（2）豐富娛樂活動，文明上網，遠離黃、賭、毒，不參加封建迷信活動，做一個文明健康充滿正能量的人。

（3）在假期中組織教師集中學習教育方針和教育法規政策，不斷更新教育理念。

（4）加強學習，用科學發展的思想和理念謀劃新學期的各項工作。提高自身的專業水平和教學能力。

（5）加強信息技術學習，提高現代教學技術水平，青年教師自制1課時的教學課件，開學后上交。

6.積極開展“千名教師大走訪”活動。

（1）大力開展關愛特殊青少年群體活動，針對有不良行為的學生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結對活動。

（2）多與未成年人學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創建和諧社會、和諧家庭做貢獻。

（3）班主任要做好假期活動的準備工作，假前的教育工作（特別是安全教育），假期中的家訪工作。與學生保持信息暢通，及時了解本班學生假期情況，如遇重大突發事件必須在知情的第一時間及時上報學校領導。

7.嚴格招生管理工作。

（1）認真貫徹落實教育部、國家發展改革委、審計署印發的《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》，堅持就近免試入學，不得以考試的方式選拔新生并收費。

（2）暢通隨遷子女入學渠道，簡化就讀手續，保障隨遷子女與流入地兒童“一樣就讀，一樣升學，一樣免費”，平等接受義務教育。

8.切實減輕學生假期作業負擔。

（1）規范辦學要求，布置適量暑期作業，盡量布置閱讀、社會實踐、科普探索等形式的暑假作業。

（2）指導學生利用假期梳理所學知識，達到溫故而知新的效果。

（三）強化暑期安全工作，突出安全宣教工作。

9.加強安全教育。

（1）放假前，采取多種形式對師生再一次進行安全知識教育，重點進行防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防火、防觸電及謹慎交友等安全常識教育，提高師生的安全防范意識和自我保護能力。

（2）針對高溫季節溺水事故易發、多發，教育學生不私自下水游泳，不在無成人或家長陪護下游泳，一旦出現溺水不得盲目施救，而要科學營救，防止發生溺水傷亡事故。

10.提高家長監管意識。

（1）放假前召開家長會、發放《致家長一封信》，告知家長放假的時間。

（2）要求家長在假期加強對子女的安全教育，并履行好監護責任。

11.做好家校聯系工作。

（1）放假前要召開家長會，向家長通報學校的工作和假期的安排。

（2）指導家長樹立素質教育的理念，掌握科學的教育方法，合理安排子女學習、休息、鍛煉和參加實踐活動。

（3）不盲目讓子女參加社會上各種補習輔導班，在提高孩子整體素質上下功夫。

12.做好假期值班和校園巡查工作。

（1）放假前做好暑假值班安排，要求值班教師認真履行職責，做好校園周邊安全工作。

（2）放假期間學校每天要安排一名中層以上領導帶班巡查，及時排除各種安全隱患，發生事故要及時處理并報告。

（3）對進出校園的人員、車輛要認真詢問，了解情況，并做好登記。

（4）加快新校區建設，為搬遷做好準備。

13.積極做好新校區建設工作。

假期時間，校委會人員切實負起新校區工程責任，全力推進落實，確保質量、安全和進度，為搬遷工作做好準備。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇十五

本文目錄。

根據《關于印發/spanxx市學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”規定的通知》(晉教執〔〕21號)要求，為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監管網格，遏制和防范安全事故的發生，經研究，決定建立學校安全“網格化”管理工作機制，特制定本方案。

一、指導思想。

以科學發展觀統領全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。

二、工作目標。

通過開展“網格化”管理工作，進一步落實學校的安全管理主體責任和教育部門的安全監管責任，包點全面排查治理事故隱患和薄弱環節，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發生，確保學校和師生安全，促使學校安全工作實現“四個轉變”：

1.由少數人抓向合力抓安全轉變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領導和保衛組負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現安全工作齊抓共管。

2.從重事后處理向事前防范轉變。突出學校安全“預防為主”的工作方針，實行排查工作以網格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。

3.從粗放式管理向精細化治理轉變。實現全員全過程安全管理，全員是指全體教育局機關人員都要參與學校的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責、操作規范以及各類突發事件的應急處置辦法，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現精細化。

4.從運動式向常態化轉變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現出臨時性、應付性和間斷性的狀態，實現安全隱患排查治理工作規范化、制度化、常態化，將工作的著力點轉移到日常工作上來，把功夫下在平時。

三、管理內容。

（一）學校安全管理和教育機制的建設情況。

1.安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。

2.安全。

規章制度。

設立安全管理機構、配備專職安全管理人員情況；學校全面的安全管理制度和崗位安全作業規程建立、執行情況；隱患排查整改、安全監督檢查情況等。

3.安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、安全主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況；落實安全。

責任書。

有關要求的情況。

4.應急管理。建立專（兼）職應急救援隊伍情況；應急救援設備配備及維護情況；應急救援預案制定、演練備案情況。

5.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關責任人的責任追究和落實整改情況。

6.安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況；開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況；法制副校長或法制輔導員的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學校與家長齊抓共管安全教育情況。

（二）學校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況。

1.消防安全。學校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況；學生宿舍管理制度落實情況。

2.飲食衛生與流行病傳染病防控。學校在飲食衛生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛生、傳染病管理等規章制度情況。

3.校舍和設施設備安全。校舍存在安全隱患情況；學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數量和樓梯寬度符合國家有關標準的落實情況。運動場、體育館、實驗室、宿舍等重要場所存在安全隱患情況；電梯、鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況；放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況。

4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經營場所安全隱患情況。

5.自然災害預防。學校對臺風、暴雨、洪澇、地質災害等自然災害的預防措施落實情況；對可能受到自然災害引發的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況；氣象部門發布紅色暴雨和黃色臺風信號時，有否建立和落實相應的應急避險機制。

6.集體活動安全。學校在校內外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。

（三）學校突發事件應急處置。

所包點學校發生突發事件，對應的工作人員應在第一時間趕赴處理，及時將相關信息向局分管領導匯報，并積極協調相關處置工作。

四、工作要求。

1.精心組織，務求實放。認真開展工作，一個網格一個網格落實責任、一個網格一個網格開展巡查、一個網格一個網格進行規范、一個網格一個網格強化監管，每個網格責任人每月至少到該年段、該處室檢查一次，并認真填寫學校安全隱患排查表（填寫后交由教導處），切實做到網格到底、責任到人，務求實效。

2.健全機制，加強督查。建立安全管理網格化管理制約機制，“網格化”管理工作領導小組將定期組織網格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網格化管理的規范運行。安全隱患的整治。在督查中發現的安全隱患，學校能自查自糾的，立即進行整改。屬學校能力范圍之外，由掛鉤責任人報送給執法檢查股匯總，由執法檢查股協調相關部門整治。

3.嚴格責任，明確獎懲。將網格化管理的目標、任務、內容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。建立責任追究和獎勵機制。

4.注重實效，快速反應。圍繞提高處置效率這一環節，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。

5.善于總結，不斷提高。網格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經驗可借鑒。每一位網格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結，不斷的改進和創新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網格化管理工作落到實處。

附件：市中心小學安全“網格化”管理工作領導小組。

2.xx市中心小學護導師輪值表。

市中心小學校園網格化安全管理責任時間分解表。

市中心小學校園網格化安全管理的責任區域分解表。

xx市中心小學。

xx年4月20日。

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一、指導思想：

以省、市有關教師職務評聘工作的文件精神為指針，以充分調動廣大教師工作的積極性為目的，本著重師德、重業績、重能力、重水平的“四重”原則，并嚴格按照xx市教育局職稱工作會議的要求，結合我鄉具體情況，制訂此方案。

二、評聘對象：我鄉小學在崗教師中符合晉升職務條件的人員。

三、晉職條件：自然條件按市教育局《xx年xx市中小學教師職務評聘工作有關具體問題的說明》的規定執行。

四、評聘辦法：

1、民主制定評聘標準（全體教師討論通過）。量化評聘標準各項累計，教師積分高者勝出。

2、評聘標準：

（1）申報高級職務的人員，任職以來年度考核結果必須達到稱職，同等條件考核優秀者優先。

（2）教令及任職年限積分：截止xx年8月31日，教齡滿1年積0.5分。任職年限滿一年積0.5分。

（3）工作業績積分（考核近三個年度）見下表：

榮譽類別。

鄉級。

xx市級。

哈市級。

備注。

優秀教師。

3

記功6。

記大功8。

12。

模范班主任。

3

6

12。

師德優秀教師。

1.5。

3

6

德育先進個人。

3

6

12。

單項工作先進個人。

1.5。

3

6

學科骨干教師（語、數）。

3

6

10。

其它（骨干教師）。

1

2

4

班集體獎勵。

1

2

4

指導學生獎勵。

1

2

4

公開課（課件、

教案。

）

1

2

4

教育教學活動業績。

2

4

6

（4）關于各級論文證書：根據今年xx市教師職務評聘工作要求，論文將不作為考核內容。

（5）關于學歷：同等條件學歷高者優先。

（6）參評教師業績展示后，述職答辯，評審小組綜合評定（權重40%）。

五、評審順序。

1、傳達市局工作會議精神和有關政策精神。

2、成立領導組織。

3、討論通過工作方案，公布崗位名額。

4、教師申報。

5、申報人業績展示。

6、申報人述職答辯。

7、申報人能力測試。

8、評聘領導小組匯總考評材料，確定推薦人選。

9、公示。

10、填寫上報評審材料。

六、組織領導，成立評聘領導小組：

組長：??副組長：

成員：。

七、其他有關要求：

1、評聘過程堅持平等、公正、公開的原則。

2、教師職務評聘工作實行師德一票否決。

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根據《富拉爾基區教育局創建學生減輕課業負擔改革示范區工作方案》的要求，進一步加強我校以“有效教學”為課堂教學改革方向，以“學測評”三元教學模式實施為突破口的整體課程改革工作，大力提高教學質量，切實減輕學生學習負擔，根據我校實際情況，制定本方案。

一、工作目標：

通過課堂教學模式改革和作業布置、批改方式改進提高課堂教學效率，使學生通過養成良好學習習慣，進而具有一定的自學能力，從而提高學習能力和效果，減輕學習負擔。

二、具體措施：

1.語文、數學所有年級按“學測評”三元教學模式授課。

2.語文課每課（課文，非指1課時）前有預習學案。數學新授課有當堂檢測。學生完成、使用后的學案、當堂檢測卷由教師保管，復習階段可再次使用，學期末交由學校作為檔案材料。

3.預習學案和當堂檢測由教師根據課程目標和學情科學命題制卷，并以電子形式保存樣卷，上傳到個人教育博客。

4.英語學科應按“學測評”三元教學模式思想設計課堂教學，突出體現自主學習和當堂檢測、即時評價的要求，向課堂40分鐘要效益。要探討英語預習的有效方式，提高學生英語自學能力。

5.精心設計教案，語文教案為教案+預習學案，教案模板參考王曉歐語文電子教案（）；數學為教案加當堂檢測，教案模板參考黃海波電子教案（）。語文數學教案應按本校教學模式要求預設教學環節，按本校教案模板撰寫教案。教師可在本校已有合格電子教案基礎上結合學情，借鑒修改使用，但禁止隨意下載、轉載其他網絡資源。

教案要保證和實際課堂教學時間的一致性，一般要求提前一周備出下一周的課時量，不得突擊完成。

對于無案授課除按教師考核細則扣分以外，情節嚴重的按學校教育教學事故處理辦法進行處分。

6.語數外之外其他學科要落實當堂教學當堂檢測的原則，不留家庭書面作業。

7.語文、數學學科設置學生“預習作業本”。預防作業本的內容和具體要使用方法教師可酌情探索。教師要對學生預習作業本等保存下來，作為學生復習階段的對比反思材料。

作業本的每次作業尾部，要留白設置錯題訂正頁面，使學生對易錯題及時認真反思并修正，真正提高作業的實效。

改進和創新作業批改評價方式，變重成績重等級為重指導、重激勵、重反思。要調動家長參與學生作業的布置、完成和批改各環節，使作業成為家?；拥臉蛄?。

繼續加強習作和。

日記。

的布置與批改，使學生在具有一定習作能力的同時積累語文素養，形成良好寫作習慣。

8.根據“三清”思想，落實“堂堂清、日日清”的要求，課上未學透，課下隨意補；當日未學會，當日及時補。要通過端正學生學習態度，調整學生學習動機和方法，激發學生學習興趣的角度使學生克服學習障礙，具有成功的體驗，從而完成轉變，提高成績。

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一、指導思想。

為全面貫徹落實《義務教育法》進一步推動我鎮義務教育的適齡兒童少年“進的來、留得住、提得高，”切實接受并完成九年義務教育，不讓一個學生流失和中途輟學，特制定本工作方案。

二、主要目標和任務。

1、全員提高認識明確學校狠抓控流防輟工作的意義，樹立“沒有數量就沒有質量，”“生源是學校的生命線”的意識。

2、全員充分發揮學校主人翁的精神，從期初開始自始至終緊抓控流防輟工作不放松，正確處理好控流防輟工作與教學的關系，在突出質量意識的前提下，努力提高服務意識，把控流防輟工作貫穿到教書育人的每一個環節。

3、控流防輟工作的總目標是，保證中小學年鞏固率分別不低于98%和99%。

三、控流防輟工作的主要措施。

1、加強領導，各中小學要成立控流防輟工作領導小組，校長擔任組長。

2、明確責任，各校要實行“領導包班，教師包人，班主任具體負責”，的承包責任制，將控流防輟工作層層分解，責任到人，形成“控流防輟、人人有責”的態勢，班主任是本班控流防輟工作第一責任人，班主任對學校負責，要在學校的統一安排下拿出工作措施，抓好本班控流防輟工作。

3、完善制度，各校要制定切實可行具有導向性、激勵性和可操性的控流防輟工作實施方案并報教管組備案。

4、狠抓落實，

（1）落實月報制，各校要加強班級管理，抓好班主任工作職責的落實，實行每月每班學生上報制度，各中小學要于每月3日前把本校上月學生變動情況報教管組。

（3）落實獎懲制度，

一是控流防輟工作要明確任務，責任到人，落實獎懲，各校要把控流防輟工作納入班級工作月量化評估中，每月檢查與班主任津貼掛鉤，每學期初要制定《開學走訪獎懲方案》。

二是教管組每學期初、末組織檢查清點人數，每月根據學校月報情況核實學生人數，以此掌握學校異動情況，學校每期上報一次異動花名冊，根據異動花名冊，每流失一名學生（到鎮外就讀或輟學）扣除該生公用經費用于獎勵流失生返校人數增加的學校。

三是對控流防輟工作不力，鞏固率不達標的學校校長績效考核當年不能評為優秀。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇十六

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇十七

2011年義務教育階段學校招生工作，以科學發展觀為指導，以進一步辦人民滿意的教育為目標，依據有關政策法規認真貫徹《義務教育法》，嚴格執行《未成年人保護條例》，維護教育公平，促進學校均衡發展，努力構建和諧教育，最大限度滿足人民群眾接受優質教育的需求。

二、成立招生工作小組，明確分工職責。

組長：王彩云。

副組長：吳智慧。

組員：王娟楊中秋張茜石凌云尹作娟。

2、工作職責：

組長全面負責招生工作；副組長的職責是解決組員解釋不了的問題，進行組織協調；組員的職責是具體實施招生工作，檢查驗收報名材料并做好登記，負責解釋招生政策，及時解決招生過程中出現的問題。

3、工作要求：

組員在招生時應著裝大方，佩戴工作標志，態度熱情，耐心解答學生家長提出的疑問。

三、招生原則及政策要求。

（一）招生原則。

堅持依法招生，義務教育階段學校實行劃片招生，免試就近入學，不舉行或變相舉行選拔性考試；堅持公平招生，保障適齡兒童少年平等接受義務教育；堅持生源均衡分布，促進義務教育均衡發展；堅持公開招生，加強過程監督和管理，做到報名時間公開、招生辦法公開、招生計劃公開、錄取結果公開。

（二）招生政策。

1、年齡規定。凡年滿6周歲（2004年8月31日前出生)的適齡兒童均需入學。

3、有一套以上住房者，依據其經常居住房屋地址劃片入學；

四、特殊情況處理。

（一）進城務工人員子女入學問題。認真落實文件精神，本著就近入學的原則接收進城務工人員子女入學。進城務工人員子女，可在居住地學校公布的招生時間內到學校報名，學生報名時需提供：1.房屋產權證或經住房保障和城鄉建設管理局認可的房屋租賃合同；2.暫住戶口證；3.戶籍所在地的戶口本；4.人力資源和社會保障局備案的勞動用工合同或有效期1年以上的工商營業執照。

跨學區就讀的，應按規定程序辦理手續，在同等條件下優先審批。

（三）借讀或跨學區入學問題。確需在我區借讀的，由家長向擬借讀學校書面提出借讀申請并填寫借讀審批表。

（四）房產住址特殊情況確認問題。1.因城中村改造而無房產證的，分下列兩種情況處理：一是屬本村居民的，需村委出具證明并經街道確認；二是屬其他購房戶的，需提供購房合同和購房原始發票；無購房合同的，需提供村委證明（經街道確認）及購房原始發票。2.因房產抵押貸款而無法提供房產證原件的，報名時需提供住房保障和城鄉建設管理局開具的房屋產權證明（也可在房產證復印件上加蓋公章），或者提供加蓋銀行抵押貸款章的房產證復印件。3.房屋現已居住但還沒辦理房產證的，報名時需提供購房合同、購房原始發票和房屋質量保證書。

五、招生學片區域及計劃。

1）學區：關南社區、湖口村、佳源花都、明珠園。適齡兒童家長（或其他監護人）在公布的時間內到學校報名。

2）按照開發區區教育局的招生計劃，新一年級招收2個班。

六、招生報名事宜。

1、招生時間：2011年6月10日——7月10日。

補錄時間：2011年8月15日——8月28日。

3、家長領兒童到學校報名時需攜帶（1）戶口本；（2）房產證；（3）縣（區）級以上醫院開具的學生健康證明；（4）《預防接種本》；（5）學生母親的計劃生育管理單位提供的計生證明（加蓋所屬街道計生辦公章）。

4、聯系電話：***。

廣嶺小學。

2011.6。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇十八

根據國家、省基本公共衛生服務項目任務及績效考核等工作要求，確保xx年度基本公共衛生服務項目全面落實，現結合我市實際，制定xx年度項目實施方案。

全市轄區內常住人口（包括在現居住地連續居住半年以上的流動人口和持有居住證的人口），均可免費享受基本公共衛生服務。

（一）以區為單位，居民健康檔案規范化電子建檔率達75%以上。

（二）以區為單位，社區建檔重點人群健康教育材料發放覆蓋率達100%。

（三)以鎮(街道）為單位，適齡兒童國家免疫規劃疫苗接種率保持在95%以上。

（四）以區為單位，在服務對象基數增加的情況下，3歲以下兒童系統管理率、0—6歲兒童健康管理率、孕產婦系統管理率達85%以上。

（五）以區為單位，60歲以上老年人健康管理率達55%以上，其中65歲以上老年人健康管理率達65%以上。

（六）以區為單位，35歲及以上高血壓、2型糖尿病患者健康管理率分別達40%、35%；規范管理率均達50%以上。

（七)以區為單位，嚴重精神障礙患者檢出率(報告患病率）達3.5--4‰，在冊管理率達85%以上。

（八）以區為單位，中醫藥健康管理服務目標人群覆蓋率達40%以上。

（九）以區為單位，報告發現的結核病患者管理率達90%以上。

（十）以區為單位，基層醫療衛生機構傳染病及突發公共衛生事件報告率達100%。

（十一）以區為單位，基層醫療衛生機構衛生監督協管信息報告達100%。

xx年基本公共衛生服務經費人均補助標準從60元提高至72元，市財政按人均15元給予各區補助，在此基礎上，對考核優秀的區進行獎勵。新增經費主要用于鞏固現有項目，擴大服務覆蓋面，擴展服務內容，提高服務水平；同時突出重點，做好老年人健康管理服務，適當延伸至60歲及以上居民，進一步提升居民感受度。

一是完善居民電子健康檔案血型檢查等基本信息服務，增加動態管理人數。二是擴大老年人健康管理覆蓋面，適當擴大至60歲及以上老年人健康管理服務，完善健康體檢輔助檢查等項目。三是適當增加高血壓、糖尿病、肺結核及嚴重精神障礙患者健康管理和規范管理人數，提高隨訪補助水平。暫不調整健康教育、預防接種、0-6歲兒童健康管理、孕產婦健康管理和中醫藥健康管理、傳染病和突發公共衛生事件報告和處理及衛生計生監督協管服務項目補助水平。

1、加強居民電子健康檔案信息利用。加快市、區兩級衛生信息系統平臺建設，整合區域衛生信息資源，規范基本公共衛生服務信息系統，促進健康檔案與基層醫療衛生服務信息有效銜接。建立居民健康檔案動態更新機制，完善電子健康檔案基本信息，及時更新老年人、兒童、孕產婦，高血壓、糖尿病、肺結核和重性精神疾病患者的體檢、隨訪、就診及常見病、多發病的診療等電子檔案信息，提高健康檔案利用率。

2、創新重點人群健康教育方式。將健康教育融入各項基本公共衛生服務及診療服務過程中，落實健康教育服務規范要求。利用全科團隊、家庭醫生巡診和高血壓、糖尿病患者等自我管理平臺，開展面向公眾的健康教育，加強重點人群的個體化健康指導，提高健康教育的針對性和有效性。

3、鞏固和加強預防接種工作。各區要加強預防接種門診標準化建設，規范接種流程，確保上崗人員資質、疫苗、冷鏈管理、收費價目公示達到規定要求。合理安排接種工作日，減少接種排隊擁擠，防止差錯事故發生。強化安全注射，及時有效處置疑似預防接種異常反應。加強預防接種信息化管理，加大流動人口預防接種力度，定期開展漏種排查并及時補種。

4、做精兒童健康管理。按照分級管理原則，市、區婦幼保健院（所)要將新生兒出生信息及時轉交到基層醫療衛生機構，方便其開展新生兒家庭訪視?；鶎俞t療衛生機構要加強兒童規范化門診建設，按照兒童健康管理規范要求開展服務，并將高危兒童及時上轉到區或市級婦幼保健所(院），提升管理質量。

5、加強和規范婦幼健康管理。加強孕產婦信息交流，按照分級管理原則，市、區婦幼保健院（所)要將孕產婦信息及時轉交到基層醫療衛生機構，方便其開展孕產婦家庭訪視?；鶎俞t療衛生機構要加強婦女保健規范化門診建設，按照孕產婦健康管理規范要求開展服務，并將高危孕產婦及時上轉到區或市級婦幼保健所(院），提升管理質量。

6、做實老年人健康管理?；鶎俞t療衛生機構要制訂60歲及以上老年人健康管理年度計劃，合理安排醫務人員和工作時間，采取多種形式，有序做好老年人健康體檢工作。要保證老年人必要的體格檢查和實驗室等輔助檢查項目，并做好檢查結果反饋工作，切實發揮體檢在疾病篩查和健康指導中的作用，提高老年人健康保健意識。

7、強化慢性病綜合防治管理。在全市實施高血壓、糖尿病綜合防治行動，通過健康體檢、定期巡診、醫聯體專家門診、健康教育及慢病登記報告系統等途徑，加大高血壓、糖尿病患者篩查和發現力度，及時將發現的患者納入健康管理，并規范提供服務。將慢性病隨訪工作與患者自我管理小組活動、全科團隊及家庭醫生巡診、基層醫療衛生機構門診服務相結合，提高規范管理率。根據患者病情，加強生活方式和用藥指導，提高患者依從性和血壓、血糖控制率。

8、加強嚴重精神障礙患者健康管理。對轄區嚴重精神障礙患者進行登記管理，對在家居住的重性精神疾病患者在知情同意基礎上進行隨訪管理。定期與街道關愛幫扶小組成員聯系，及時發現新的重性精神疾病患者線索并主動篩查、轉診，一旦確診應為其建檔并隨訪管理。在專業機構指導下對重性精神疾病患者進行用藥指導，提高服藥率和病情穩定率。

9、落實結核病患者健康管理。開展肺結核可疑癥狀者的初篩檢查，做好可疑者推介轉診，對發現肺結核或疑似肺結核患者及時進行網絡報告；協助區級疾控中心開展病人追蹤；對肺結核患者進行督導治療隨訪管理。

10、推進中醫藥健康管理服務。進一步發揮中醫藥在基本公共衛生服務中的作用，繼續做好老年人中醫體質辨識和兒童中醫調養服務，維持中醫藥健康管理服務目標人群覆蓋率。加強基層醫療衛生機構中醫藥服務能力建設，合理配置中醫人員，加強人員培訓。

11、做好傳染病及突發公共衛生事件報告和處理服務?；鶎俞t療衛生機構按照規范要求，加強傳染病疫情和突發公共衛生事件風險排查，做好發現、登記等工作，并按照相關時限及時上報。積極協助做好病人醫療救治、流行病學調查、疫點疫區處理、應急接種和預防性服藥等工作。

12、完善衛生計生監督協管服務。完善衛生計生監督協管制度，規范工作流程?；鶎俞t療衛生機構要認真開展巡查、信息收集和報告等衛生計生監督協管服務。市、區衛生監督所要加強對協管工作的指導、培訓和參與考核，提高基層醫療衛生機構開展衛生計生監督協管工作的規范性和有效性，不斷提高衛生計生監督協管服務的覆蓋面。

績效考核對象為各區衛生計生、財政部門，公共衛生等專業機構，承擔國家基本公共衛生服務項目的實施單位。

績效考核實行分級考核，以區級考核為主、市級考核為輔，建立基層醫療衛生機構自查，區級全面考核，市級抽查考核的考核機制。

1、區級績效考核。區級衛生計生、財政部門制定轄區內基本公共衛生服務項目績效考核方案，組織考核工作，明確負責績效考核的機構和人員，充分發揮公共衛生等專業機構作用，積極推進建立第三方考核機制。

區級應對轄區內所有開展基本公共衛生服務項目的實施單位至少每半年進行一次績效考核，農村社區衛生服務中心（衛生院）每月對各社區衛生服務站（村衛生室）進行督導考核。年度績效考核工作應在年內12月底前完成，考核結果應及時分別報送市衛生計生、財政部門。

2、市級績效考核。市級績效考核由市基本公共衛生服務項目領導小組辦公室組織實施，定期或不定期開展督導，年度績效考核工作在次年1月底前完成，考核結果分別報送省衛生計生、財政部門。考核各區的樣本數原則上不少于50%（含指導、督導）。為減少基層負擔，市財政績效評價第三方參與市級績效考核。

績效考核內容包括項目組織管理、資金管理、項目執行、項目效果、項目服務創新五部分?？己丝偡?10分，項目服務創新所得分值另外計算。

1、組織管理（24分）。考核各區衛生計生部門的項目組織機構設置、管理機制建設和落實、績效考核機制建設和落實、問題整改等情況，考核各區專業公共衛生機構的責任分工和落實情況，考核各區衛生計生部門、專業公共衛生機構、基層醫療機構醫務人員培訓、信息系統建設和使用等情況。其中績效考核工作質量復核10分，分解到項目執行有關數據復核。

2、資金管理（15分）?？己烁鲄^財政部門資金預算安排、撥付等情況，考核衛生計生部門預算執行、績效管理、工作經費落實等情況，考核項目實施單位的資金使用、財務管理等情況。

3、項目執行（55分）。考核各區項目實施單位開展各類服務的情況，包括服務的數量和質量。

4、項目效果（16分）?？己烁鲄^實施基本公共衛生服務項目取得的成效。包括健康檔案動態使用情況，重點人群健康管理服務效果，居民對國家基本公共衛生服務的知曉程度，服務對象和基層醫務人員對基本公共衛生服務項目工作的滿意程度等。其中，居民對基本公共衛生服務的知曉程度、居民和基層職工對基本公共衛生服務項目工作的滿意程度采用市第三方調查數據。

5、項目服務創新。重點考核各區在基本公共衛生服務項目實施對改善居民健康效果的監測、項目實施方法的創新等方面的經驗和好的。做法。

績效考核采取聽取匯報、查閱資料（以居民健康檔案信息系統為主）、現場檢查、問卷調查、會議座談、集體訪談、入戶訪談等方式進行。

1、及時公布績效考核結果。市區實行績效考核結果通報制度，市級績效考核結果向各區衛生計生局、財政局通報，抄送各區政府，并抄報市政府。各區要及時向被考核單位通報考核結果，同時向上級衛生計生和財政部門報送考核結果和應用情況。

2、考核結果與獎勵資金掛鉤。考核結果是市級財政獎勵的重要依據。各區建立考核結果與補助資金掛鉤機制，對考核優秀的項目實施單位給予獎勵，對考核不合格單位相應核減補助資金。

3、落實問題整改。各區應建立問題整改機制，深入分析問題產生的原因，采取有效措施，落實責任主體，督促項目實施單位限期整改，切實發揮績效考核工作對項目實施的促進作用。對違法違紀的單位和個人，要按照有關法律、法規嚴肅處理。

各區要加強基本公共衛生服務項目的組織領導，完善協調機制，加強各級項目辦建設，強化組織實施。各區衛生計生部門應會同財政部門，明確本區考核內容，考核標準原則上應不低于市級要求，考核指標應不少于市級基本公共衛生服務項目績效考核指標體系中的內容。加強對項目實施單位監管，健全項目進展監測和定期通報制度，實行項目進度月報告和季報告制度。

各區要將基本公共衛生服務項目所需經費納入財政預算，嚴格按照常住人口數和補助標準足額配套落實資金，項目經費要用于政府規定的基本公共衛生項目服務。區衛生計生、財政部門要完善資金支付方式，合理確定各項服務補助標準，根據基層醫療衛生機構提供的服務數量、質量和績效考核結果，及時撥付或結算補助資金，不得簡單地按照機構人員和支出水平核撥資金。要進一步加快資金撥付進度，提高資金使用效率。合理安排項目工作經費，為工作順利開展提供資金保障。項目實施單位要加強資金管理，嚴格按規定使用資金，不得以任何形式擠占、套取、截留、挪用和擅自擴大資金使用范圍，確保?？顚Ｓ?。要嚴格執行財務會計制度，設置專門科目對項目資金進行會計核算，不得與單位業務收支混合核算。各區要積極探索政府購買服務項目管理方式。

一是加強人員培訓，重點對區級管理人員及項目實施醫務人員培訓，提高其項目管理能力。二是加大宣傳力度，利用多種媒體平臺和形式宣傳國家基本公共衛生服務項目內容和進展成效，提高居民知曉率。將基本公共衛生服務納入單位信息公開范圍，增強項目實施的公開性和透明度，主動接受社會和群眾監督。三是完善服務模式，推廣以全科醫生為核心的團隊服務、簽約服務及“三位一體”綜合防治模式，將基本公共衛生服務與日常醫療服務相結合，提高服務效果。四是落實專業公共衛生機構、鼓樓和第一醫院及中醫醫療機構對基層醫療衛生機構的指導責任，在疾病監測、培訓指導、績效考核、效果評估等方面加強指導，不斷提升服務能力，確保工作任務落實。五是切實做好項目進展監測和數據報送工作，提高信息上報的及時性和準確性。

各區要加強對考核工作的監督管理，嚴肅考核工作紀律，強化現場考核質量控制工作。加強項目工作信息核查，項目實施單位要實事求是提供各項考核資料和數據，嚴禁弄虛作假。參與考核的工作人員要嚴格執行考核標準，實事求是地反映項目開展情況?？己嗽疾牧?、數據應當保存，必要時應組織復核，確?？己私Y果公平、公正、真實、有效。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇十九

為了更好地促進新教師的專業成長，盡快地熟悉業務，有效提高教育教學質量，根據縣教師發展中心安排，結合我校實際狀況，特制定本新教師培訓計劃。

1、讓新教師對新課改目標、課程標準、教材教法有較為到位的認識，并及時適應新課標的要求。

2、讓新教師能夠把新課改理論運用到實際教學中，加強聽、評課，提高教育教學水平及教學質量。

近五年內分配到我校任教的教師鐘、鐘、張三位老師。

1、從抓師德教育入手，以促發展。師德修養是教師立身立教之本。因此，要先從學習入手，集中學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，結合自身找差距，在教育、教學中約束自己，規范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。在思想、業務學習上，要求新教師做好筆記，以便回顧和反思。

2、新課標下的教材、教法。要認真鉆研新教材，了解新教材編寫的指導思想及體系結構，熟練掌握新教材及所教學段教材的重點和難點。以上內容在。

教案。

里要體現出來。教學方法運用得當，要積極學習，努力探索適合自身特點學科教學規律行之有效地教學方法。轉變學生的學習方式，形成合作、探究的新型學習方式，對這種學習方式各學段要大膽探索和實施。

3、老教師的課隨時向新教師開放，并經常進行聽課、評課的互動。

4、要求新教師多進行教學反思，并體現在教案本上。

5、新教師要認真學習研究新課標。對新課標規定的教學目的、教學要求、教學內容等都要切實掌握，對新課標中指出的教學中重視的問題必須結合自身教學實際切實重視。

1、新教師的培養由集中學習和自學兩部分組成。集中學習由學校教導處直接負責，每月至少聽課一次，每月至少檢查新教師教案一次并作好檢查評價記錄。同時新教師要加強自學，利用教育刊物和網絡，廣泛獲取新的教育理念和教學方法，多與我校優秀教師進行經驗交流，促進自身教育教學水平的提高。

2、參加校本教研。要求新教師提前認真備好課，精心設計授課程序，上出最佳效果。要按時積極參加學校教研和上級舉行的教研、培訓等活動，認真聽課，并做好筆記，課下及時反思、認真實踐，將所學理論與實踐融會貫通，把所得的心得及時記錄下來，每學期寫好一篇教育教學。

心得體會。

或總結。

3、結對子跟蹤培養。充分發揮學校優秀教師、骨干教師的作用，與新教師結對子進行跟蹤培養。骨干教師要從業務學習、備課、上課、批改作業、輔導學生、考試、反思等各個環節精心指導新教師，指導要中肯、具體，不要花架子，切切實實提高教師的業務水平。新教師要誠懇，虛心學習骨干教師的教學藝術。指導教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及進入新教師的課堂進行聽課指導，讓新教師盡快成長，承擔起教育教學的重任。新教師必須虛心學習，認真備課，每月聽指導教師或其他教師的課不少于兩節，每學期公開教學至少二次，公開課教案須交指導教師審定通過。

4、在學校公開課教研課中，教研組要特別重視對新教師的備課、上課、評課工作，多給些善意的指導意見，促進其提高。

5、創造學習機會。創造更好的機會讓新教師參加各種教學活動，促進專業地迅速發展。

以科學發展觀和縣進修校關于教師培訓工作的文件精神為指導，立足于全面提高教育教學質量，著眼于提高教師綜合素質與專業水平，服務于課程改革，培養終身學習和創新能力的新型教師隊伍，著力構建學習型的教師組織。

1。加強師德師風建設，提高愛崗敬業精神；

2。更新教育教學觀念，提升教育科研能力；

3。強化教師專業知識及理論學習，提高課堂教學水平；

4。加強教育技術能力培訓，提升教育現代化實施水平，推進教育信息化建設。

5。深入貫徹落實縣進修校師培工作精神，加快教師專業發展，促進教師專業素養全面提升。

（一）著眼實際，注重培訓的針對性。

1、強化師德建設，樹立師德窗口形象。學校將堅持以學校博客、校訊通、教育簡訊、《汶川教育》為媒介與視點，繼續挖掘和培養教育教學工作中的先進與典型，通過開展政治學習和“師德演講”、“我的教育故事征集”、“師德征文評選”、“教育故事選編”等活動，推進新型師生關系的建立，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象，加快我校師德窗口形象建設。

2、特色建設，引領教師專業知識自主提升。以“書香校園”文化建設為源頭，通過校園圖書館、教育博客等信息平臺，繼續深入開展師生經典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業發展之路，以豐富的知識積淀開啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學水平。本學期，學校將有目標的培養和發展學科骨干教師。與此同時不斷提升教師學歷水平，以適應現代教育發展的需要。

3、支教幫扶，促進教師專業性成長。借助資中學校支教幫扶優勢，組織幫扶學校學科骨干教師舉行“教學送培下鄉活動”、“高效課堂活動研討”、“名師教育思想交流”等，在名師專家的引領下開辟專業發展之路，并有計劃的選拔優秀青年教師3——5名與幫扶學校骨干教師、名師結對幫扶，以點帶面，輻射引領。

4、加速信息教育技術應用水平的提升。充分發揮學校信息技術人才的示范輻射作用，通過開展“信息技術操作能力培訓”、“教育技術應用能力培訓”、“一師一優課、一課一名師”、“電子白板應用技能培訓”等全員培訓活動，不斷提高教師教育技術應用能力。

（二）豐富形式，搞活培訓，注重培訓的實效性。

1、立足校本，面向全員。構建骨干引領——同伴互助——自主反思的校本研訓運行機制，通過教務處、教研組、課題組等校本性研訓組織，面向全體教師開展“傳幫帶”培訓活動，以“教育理論學習”、“課例研討”、“案例診斷”、“教學沙龍”、“專題培訓講座”等形式拓寬不同層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享有學習提高的機會，以適應教育發展的要求。

2、搭建平臺，拓寬渠道。一是外輸送培，開放教育思想。學校將積極組織教師參加縣進修校安排的各種培訓工程；二是外聘內訓，開闊教育視野。學校以支教工程為契機，積極建設與支援學校的和諧關系，三是骨干輻射，經驗共享。學校在多措并舉，重力打造學科骨干教師隊伍的基礎上，將多角度多層次的發揮骨干教師的示范引領作用，通過開設示范課、外出學習匯報課、教育。

思想匯報。

交流等形式，分享經驗，共同成長；四是整合利用身邊的優質網絡資源，為教師培訓提供公共服務平臺，務實開展培訓。

3、以賽代訓，賽訓結合。以縣教學工作要求和有關教師培訓文件精神為指導，積極開展教師教學技能評比活動打牢教師專業成長的基石。

1、加強領導，健全組織。

成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長的教師培訓領導小組，教務主任、及教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教務處負責。

2、統籌培訓，提供保障。

學校將全面統籌協調培訓工作，在培訓時間和培訓經費上提供保障，確保教師培訓經費的持續增長，為教師培訓提供穩定可靠的經費來源，確保教師培訓工作順利開展。

3、加強管理，嚴格考核。

所有培訓由教務處實行管理，統一規劃和實施。學校將把過程管理和教師培訓考核情況與教師績效考核、職務評聘、崗位設置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培養一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，振興漩口地方教育。

4、強化學習，服務培訓。

為了做好培訓、服務、管理工作，培訓領導小組成員要加強自身建設，強化學習，開拓視野，積累經驗，以滿足培訓工作的需要；教務處要統一規劃好各類培訓，做到目標明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創造性地完成各項工作任務。

小學公共衛生工作方案（匯總20篇）篇二十

為進一步落實《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠工作的通知》（教基廳函[20xx]11號）文件要求，科學合理安排小學上學時間，保證小學生充足睡眠，促進學生身心健康和全面發展，特制定本方案。

領導小組

組長：

副組長：

成員：

1、根據上級文件要求小學生上午上課時間不早于8:20分，要求小學生睡眠時間每天達到10小時。根據林區家長的工作時間，方便家長對學生入學時的管理，我校將上午第一節課定為xxxx分，下午到校時間為xxxx分，xxxx分上課。

2、保證開齊課程、開足課時，上午四節課，下午三節課，課后服務兩節課。學生中午離校時間為xxxx分，下午離校時間為xxxx分，有效減輕學生家長接送學生的壓力。

1、作息時間實行以后，要求學生無特殊情況不允許提前到校。

2、因天氣影響、學?；顒拥忍厥庖蛩卦试S學生提前進入校園時，必須通知值周教師和班主任提前到崗，避免因無人管護出現安全事故。

3、對于因傷病殘障等原因行動不便的學生，允許在家長的陪護下適當提前進入校園，但家長必須與學生所在班級班主任做好交接方可離開，確保學生在校有人管護。

4、對早到學生在校內活動的管護，必須做到無時無刻，無處不在，“零空隙”。

1、學校根據學生作息時間的安排，建立家長接送制度，進一步健全學校安全管理制度、教師值周制度、學生一日常規檢查制度等管理制度。

2、在學校各項管理制度中進一步明確了學校領導班子、班主任、科任教師、后勤服務人員、門衛保安等在校工作人員的崗位職責，確保學校管理無盲區，保障學生到校有事做，做事有指導，全程有管護。

3、提升課堂教學實效，加強作業管理，嚴格按照學校的規定，合理調控各學科書面作業的總量。利用課后服務時間，讓學生在校內基本完成書面作業。對于不能按時完成作業的學生，進行有針對的幫助、輔導，也可適當減少作業量。節假日，一、二年級不留書面作業，三至六年級每天作業不超過60分鐘，堅決不擠占學生的正常睡眠時間。

4、教師課堂上要關注學生的上課狀態，發現睡眠不足的，應及時提醒學生并與家長溝通。指導學生勞逸結合，指導家長營造舒適的就寢環境，確保學生身心放松，按時安靜就寢。

學校作息時間的安排得到了學校制度上的保障，工作安排上的調整，但是仍有部分家長質疑作息時間的可行性及對家長的作息影響。主要是學校作息時間會與一部分家長的工作時間沖突，給家長接送學生帶來不便。針對這一問題學校在每天上午、下午的第一節課前分別安排了晨讀和練字活動，有特殊情況的部分學生可以在這一時段到校，這樣契合大多數家長的上班時間，并且做到了學生到校有彈性。

調整小學生作息時間，推遲學生上課時間，是堅持以學生為本的育人理念、遵循教育教學規律和學生健康成長規律的重要改革舉措。推遲上學可以確保小學生充足睡眠，促進學生身心健康；保證學生精力充沛，提高學習效率；緩解“上學早，放學早，接送難”的矛盾。我校將認真執行這一能夠提高教育服務能力的民生之舉。