活動策劃是一門針對特定目標和需求，制定并實施活動計劃的藝術與科學。活動策劃是一門需要不斷學習和提升的藝術，我們應該時刻關注最新的動態和趨勢。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇一

活動前言：如歌的四月，似錦的四月，我們迎來的將是一個青春的四月，一場屬于農大師生的盛會。為更好展現農大學生風采，校文藝部聯合學生會各部，舉辦“達人秀”活動。

活動主題：show出你的范兒，下一個達人就是你。

活動目的：通過此次的活動，豐富學生校園生活。增強自信，不論你是唱歌跳舞，亦或是魔術朗讀等，只要你有表演的心，就可以加入這場盛會，展現出個人風采。

活動對象：河南農業大學全體學生。

活動時間：3月份。

活動報名方式：

1.將個人報名表交致文體委員，由文體委員再進行上交。

2.通過在pk賽現場報名。具體方式將會在貼吧，微博說明。

活動前期工作：

1.由校文藝部召開“達人”活動會議，向各院文藝部長闡述活動大致內容。再經各院文藝部下達活動通知。

2.通過學校貼吧，校文藝部微博發布“達人秀”活動的通知，一方面擴大宣傳，另一方面解答同學對于活動事宜的疑問。

3.聯合宣傳部，制作“達人秀”展板與海報。各寢室樓，食堂門口均可貼上，以保證同學能夠了解此次活動。同時要討論室外舞臺如何布置，搭建，以體現“達人秀”活動的主題。

4.聯合外聯部，解決有關經費問題。

本次活動將按周進行，

1.每周2下午在桃李園綜合樓4樓進行比賽，屆時，將會有各部文藝部部長，具有較高藝術審美能力的學生，老師組成的評委現場為選手舉牌，“o”代表通過，“x”代表淘汰，若相差人數超過3人，將少數服從多數，若人數相平，則選手進入“待定區”。

2.進入待定區的選手將在周五進行場外pk賽。選手可以帶“親友團”，為自己加油。觀看的比賽的同學也可以現場報名，與待定選手進行pk。

4.每周周末將會公布本周的冠軍達人。并會對冠軍達人予以獎勵。

5.經過一段時期的比賽，每周的冠軍達人將會“齊聚一堂”，接受“達人對決”之“巔峰時刻”，最終將選出本次活動的總冠軍。

活動其他建議：

校文藝部。

xx年2月23日。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇二

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇三

如歌的四月，似錦的四月，我們迎來的將是一個青春的四月，一場屬于農大師生的盛會。為更好展現農大學生風采，校文藝部聯合學生會各部，舉辦“達人秀”活動。

show出你的范兒，下一個達人就是你。

通過此次的活動，豐富學生校園生活。增強自信，不論你是唱歌跳舞，亦或是魔術朗讀等，只要你有表演的心，就可以加入這場盛會，展現出個人風采。

河南農業大學全體學生。

1.將個人報名表交致文體委員，由文體委員再進行上交。

2.通過在pk賽現場報名。具體方式將會在貼吧，微博說明。

1.由校文藝部召開“達人”活動會議，向各院文藝部長闡述活動大致內容。再經各院文藝部下達活動通知。

2.通過學校貼吧，校文藝部微博發布“達人秀”活動的通知，一方面擴大宣傳，另一方面解答同學對于活動事宜的疑問。

3.聯合宣傳部，制作“達人秀”展板與海報。各寢室樓，食堂門口均可貼上，以保證同學能夠了解此次活動。同時要討論室外舞臺如何布置，搭建，以體現“達人秀”活動的主題。

4.聯合外聯部，解決有關經費問題。

本次活動將按周進行。

1.每周2下午在桃李園綜合樓4樓進行比賽，屆時，將會有各部文藝部部長，具有較高藝術審美能力的`學生，老師組成的評委現場為選手舉牌，“o”代表通過，“x”代表淘汰，若相差人數超過3人，將少數服從多數，若人數相平，則選手進入“待定區”。

2.進入待定區的選手將在周五進行場外pk賽。選手可以帶“親友團”，為自己加油。觀看的比賽的同學也可以現場報名，與待定選手進行pk。

4.每周周末將會公布本周的冠軍達人。并會對冠軍達人予以獎勵。

5.經過一段時期的比賽，每周的冠軍達人將會“齊聚一堂”，接受“達人對決”之“巔峰時刻”，最終將選出本次活動的總冠軍。

“達人”類型是多種多樣的，可以通過宣傳讓同學們了解：只要你有某一方面的才能，都可以參加。比如，會化妝的同學可以為每次表演的同學化妝，組成組合達人；會搭配衣服的同學可以show出自己的style。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇四

在新生入學之際，為創新大學生思想政治教育工作載體，努力打造文明和諧、氛圍濃厚的科院校園文化，全面培養青年藝術修養，進一步挖掘特色人才，通過搭建彰顯青春個性的平臺，展現學子風采，從而有效服務學子成長成才。校團委特舉辦“撼動科院 締造夢想”為主題的第二屆校園“達人秀”。現將相關事宜通知如下：

一、活動主題：撼動科院 締造夢想

二、活動主辦：共青團無錫科院職業學院委員會

無錫科技職業學院校學生會

三、活動時間：10月底至11月初

四、活動對象：

xx級全體大一新生，可以個人或組合名義參賽

五、活動地點：學院鐳射影廳

六、參賽形式：形式自定(歌舞、樂器、武術、魔術、戲曲等)

七、活動要求：

(1)、海選階段：(9月28號——10月21號)

各二級院系自行做好活動的宣傳動員、初賽組織并且推薦3-4名選手上報校學生會文藝部。

(2)、復賽階段(10月22號——10月28號)

校學生會將組織專門人對二級學院推薦人員進行復賽選拔，確定進入決賽人員名單，時間地點另行通知。

(3)決賽階段(11月5號左右)

八、獎項設置：

本次活動將設置一、二、三等獎及最佳臺風獎、時尚達人獎、魅力人氣獎等若干獎項。

九、注意事項：

10月22號晚8點前各二級學院務必將海選選手名單及相關信息報校團委。(報名表見附一)。

聯系人：倪玉瑩 聯系電話：

特此通知。

策劃書附件1：無錫科技職業學院第二屆“達人秀“大賽選手報名表

附件2：達人秀評選標準

無錫科技職業學院

校學生會

十月十日

主題詞：校學生會 “達人秀”大賽 通知

抄送： 團委 各院系分團委 學生會

無錫科技職業學院校學生會 9月27日

(共印11份)

附件1：

無錫科技職業學院第二界“達人秀“

大賽選手報名表

序號

姓名

所在院系及專業

參賽人數

節目名稱

（表演形式）

聯系電話

備注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

附件2： 第二屆科院達人秀評分標準

【本次比賽采用100分制】

1、組題與內容【滿分20分】

(1)主題鮮明、立意新穎、形式恰當、活潑。(10分)

(2)內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。(10分)

2、表演技巧(滿分50分)

(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處理好歌曲氣息。

(2)舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，與表演的題材相協調。

(3)器樂表演：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，使人產生共鳴。

3、舞臺風度(滿分15分)

(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。(5分)

(2)講文明禮貌，儀表大方得體。(5分)

(3)出、退場從容大方，干凈利索。(5分)

二、綜合評價(滿分15分)

(1)節目內容具有一定深度和內涵。(8分)

(2)觀眾反映較好。(7分)

三、記分方法

(1)各評委根據評分標準，客觀準確的為節目給出得分。

(2)合分統計時去掉一個最高分和一個最低分，然后取余數和的平均值作為參賽節目的最后得分。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇五

為了迎接我院xx級新生的到來，學校通過舉辦此次達人秀活動，主要是給大一新生一個展現才華，張揚個性，鍛煉自我的平臺，展現出大學生的獨特魅力，陶冶情操，同時豐富我們的校園活動。

全院學生，以系部為單位，以組合或個人名義參賽。

三、活動時間。

20xx年11月（具體時間待定）。

圖書館前面的空地。

希望通過此次活動，濃厚的校園文化氛圍，能豐富同學們的課余生活，發掘文藝等各類人才，給同學們提供一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們藝術欣賞水平，陶冶性情，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，為自己的將來打下基礎，將來為社會做貢獻。

展現個人風采，弘揚烈火青春。

前期宣傳：時間（待定）。

1、宣傳橫幅2條（掛在兩個飯堂門口）。

2、宣傳單500份。

主要內容：本次活動內容簡介及注明獎項設置及獎品。

宣傳方式：在學院各個班、校道上，及學生公寓內派發。

3、宣傳海報10張。

宣傳內容：活動內容簡介、主辦單位和承辦單位、報名方式，報名截止時間及預計的初賽時間。

宣傳地點：a）飯堂門口的宣傳欄。b）a、b棟公寓樓下。

補充：

一、報名方式：1、報名表由各班文娛委員收齊，然后交到財經系組織部部長，（報名表注明姓名、班級、聯系方式、參賽作品名稱）。

二、參賽作品可以是歌舞、口技、小品、話劇等形式，但要求健康，積極向上。

八、活動流程。

賽事安排。

a：初賽（時間待定）。

賽前安排：

1、比賽前組織部部署好會場；

2、邀請評委，確定選手次序，并將名單公布出來（提前3天）；

3、安排在賽場外的咨詢人，負責接待選手并選手提出的問題作出解釋。

4、安排禮儀小姐接待到場的評委及嘉賓。

5、音響設備的調試及相機的準備。

比賽流程：

1、主持人宣講開場白并向大家介紹評委；

3、當所有選手表演完后，每個賽場的工作人員統計出成績并當場確定入圍名單；

4、主持人宣布比賽結束，評委及參賽人員退場；

5、工作人員整理賽場；

人員安排：

1、負責人4名。

2、賽場主持人2名。

3、會場布置人員8名。

4、會場秩序維持人員5名。

5、話筒傳遞人員2名。

6、攝影記錄人員2名。

7、賽場外咨詢、簽到人員2名。

b：決賽（時間待定）。

賽前安排：

1、聯系好當晚將出席的評委及嘉賓。

2、文體策劃部提前兩天買好獎品及活動用品。

4、相關工作人員提前60分鐘到場，按所分配任務各司其職；

5、紀檢部工作人員維持好會場秩序。

6、安排禮儀小姐接待到場的評委及嘉賓。

7、安排禮儀小姐引導選手入場。

比賽流程：

1、選手到場后，工作人員進行登記；

2、選手抽簽，根據抽簽順序出場；

3、抽簽完畢后，主持人宣布開場白，介紹評委。

4、邀請評委代表上臺發言；

5、主持人宣布比賽正式開始；

第一環節：自我介紹。

（1）所有選手集體上臺依次做簡短而不乏個性的自我介紹，限時一分鐘；

（2）評委為每位選手打分；

（3）工作人員統計該環節分數；

第二環節：作品展示。

2、每四個選手一組，一組選手表演完之后，評委做一次點評；

3、所有選手演講完之后，工作人員統計該環節分數；

4、主持人邀請評委代表上臺對本次比賽做最后的點評；

5、主持人宣布本次比賽結果，并由評委或嘉賓為獲獎選手頒獎；

6、主持人鳴謝評委并宣布本次比賽圓滿結束；

7、工作人員留下，整理會場；

人員安排：

1、負責人4名。

2、賽場主持人2名。

3、會場布置人員8名。

4、會場秩序維持人員5名。

5、話筒傳遞人員2名。

6、攝影記錄人員2名。

7、賽場外咨詢、簽到人員2名。

8、分數統計人員4名。

九、評委和嘉賓的邀請：

1、決賽前的評委由主協方選出，決賽邀請老師。

2、邀請相關院系領導或輔導員，校學生會主管領導做出席大賽嘉賓；

3、嘉賓和評委可做頒獎人；

4、所有評委和嘉賓在xx月xx日、前確定。

十、活動應急措施。

解決方案：統計所有的參賽選手名單，把參賽選手分為兩部分進行初賽，初選的排練室只允許正在表演的和準備表演的兩組選手，這樣就會做到不亂，有次序，排練室里面的安靜。

問題2：如果比賽時，參賽選手沒來，我們怎么做？

解決方法：我們會請表演嘉賓立即上臺調節氣氛，或者加入有獎小游戲的環節。

問題：4：總決賽舞臺有問題。

解決方法：搭舞臺用來牢固架子搭，以免發生意外，舞臺的地毯不適合做滑行動作，我們提前給選手說明。

問題：5：選手需要的音樂混亂怎么辦？

解決方法：總決賽時，給所有的選手的背景音樂拷上按選手的順序編號，并寫上節目名稱。

問題6：如果學校不同意將電腦宣傳桌面設為開機桌面怎么辦？

解決方法：分配宣傳工作人員在上課之前講宣傳桌面盡可能多的拷貝在教室電腦桌面上。

問題7：活動報名前申請報名表的桌子，凳子遇到困難怎么辦？解決方法：通過我們的上級，或獲得相關的申請證明去申請。

十一、活動經費預算：

宣傳經費：150元。

獎品：100元。

證書：50元。

舞臺布置：500。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇六

配音大賽能夠促使參賽者在模仿聲音的過程中，逐漸掌握語言的運用技巧，能夠在鞏固基礎的同時提升自己的語言表達能力。同時配音大賽將學習與娛樂融為一體，使學生能夠在快樂的氛圍中更好地學習，激發語言學習者的興趣。真正起到了“自主學習，快樂學習”的作用。

二、舉辦時間。

初賽日期：20xx年10月26日18：30到20：30（預計2小時）

決賽日期：20xx年11月2日18：30到20：30（預計2小時）

三、舉辦地點。

初賽地點：逸夫樓w304教室。

決賽地點：逸夫樓3樓報告廳。

四、負責部門。

法語學院學生會學習部。

法語學院全體在校本科生。

（以小組為單位參賽，每組1~5人）。

六、舉辦形式。

本屆大賽將分為初賽、決賽兩個階段。

初賽無觀眾參與，決賽有觀眾參與（參賽選手可自帶親友團）。

初賽參賽選手自己準備已消音的參賽作品，按照抽簽順序參加比賽。

決賽分兩部分，

第一部分參賽內容為初賽作品；

第二部分即席配音。

學習部預先準備一系列較短的經典電影片段，決賽當天，按照抽簽順序參加第一輪比賽，第一輪比賽進行中從第一組開始，進入其他教室抽簽，根據抽簽結果觀看電影片段利用10分鐘準備，進行現場配音。

七、比賽流程。

初賽。

(一)賽前準備。

1、20xx年10月8日（星期六）17：40學習部在m306召開會議，確定總策劃書，并成立各個負責小組及各負責人，分配好此活動中各組負責的具體任務。（若一次會議無法確定，可進行二次會議）20xx年10月10日（星期一）向團委提交舉辦活動的申請及經費申請。

2、20xx年10月10日（星期一）完成宣傳單及報名表的印刷，各70份左右。

3、20xx年10月11日（星期二）中午11：40召開學委宣傳會，下發宣傳單，通知學委在各班進行配音大賽宣傳工作，鼓勵同學們踴躍報名。并在逸夫樓一樓，三樓，六樓及食堂張貼宣傳單。

4、20xx年10月14日（星期五）報名截止，學習部召開內部會議，分配初賽各小組任務，整理參賽名單，并用20xx年10月15、16日（周末）完成名單的電子錄入。

5、20xx年10月16日（星期一）中午11：40召開初賽選手說明會。向選手說明初賽事宜。

6、20xx年10月17日到23日為選手準備時間。并請選手于20xx年10月20日上交初賽視頻。

7、20xx年10月19日開始預約初賽評委。20xx年10月21日（星期四）前，完成初賽場地申請；完成決賽即席部分推薦配音片段挑選。

（二）初賽流程。

1、比賽時間：10月26日（星期三）晚6：30。

2、比賽地點：w302。

3、比賽評委：專業老師及留學生共4人。

4、比賽順序：各組按現場抽簽順序進行比賽。

5、時間限制：每組選手上場后各有一分鐘自我介紹時間，且各組配音時間不超過3分鐘。

6、比賽過程：參賽組上場，先播放原聲片段，然后選手為所選片段分角色配音。本次比賽將采取淘汰制，取小組比賽的前八名晉級決賽。比賽結果于初賽后第二天（即28號，星期五）公示。

決賽。

（一）賽前準備。

1、20xx年10月25日開始邀請各位決賽評委。5位專業評委，10位大眾評委（投票選出人氣獎）。

邀請較專業的配音人員（如電影社社長）教觀眾配音技巧（互動環節）。

2、20xx年10月25日（星期二），張貼進入決賽選手名單，并電話通知選手當天下午18：30召開決賽選手說明會，并要求選手上交一份個人簡歷表（姓名、班級、相片、興趣愛好、自我評價等），說明會上抽取決賽參賽順序號。

3、20xx年10月26日（星期三）下午17：40召開學習部內部會議分配決賽任務；將決賽海報張貼在運動場圍欄上。

4、20xx年10月29日（星期六）-20xx年10月30日（星期日）決賽獎品采購。

5、20xx年11月2日（星期三）17：40之前完成對會場的布置，包括橫幅，評委席的飲用水、比賽選手出場順序單、號碼牌。

（二）決賽流程。

1、比賽時間：11月2日（星期三）晚，6：30。

2、比賽地點：逸夫樓3樓報告廳。

3、評委：法語專業老師，外教，前幾屆比賽的優勝者，日本留學生。

4、決賽流程：

（1）自我介紹：各組選手上場，做自我介紹，不限制形式，充分表現出“聲優”這一主旨。時間限制在一分鐘以內。

（2）聲優大比拼：首先播放選手所配音的原聲材料，然后選手上場，進行配音。

（3）觀眾互動：任意邀請觀眾上場，請較專業的配音人員（如電影社社長）教觀眾配音技巧（互動環節）。

（4）即席表演：選手參加完第一輪環節比賽后，進入其他教室抽簽，根據抽簽結果觀看提前準備的電影片段利用10分鐘準備，進行現場配音。

（6）最具人氣隊伍評定：按座位號隨機選取20名觀眾上場，并選取8人提出與比賽內容有關的要求，各組在組長的帶領下完成此要求，以此作為最后的拉票。20位觀眾根據各組的表演投票，以此選出最具人氣獎的`獲得隊伍。

（7）名次評定：評委根據各組實力，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最佳人氣獎1名，最具潛力獎1名，并從所有團隊中選出表現突出的個人，評定為“個人最佳聲優獎。”

（8）公布最后比賽結果：公布比賽結果，頒獎、合影、比賽結束。

八、獎項設置。

一等獎（1名）獎品：頒發獎狀，獎勵一個宮崎駿漫畫碟。

頒獎嘉賓：特邀評委。

二等獎（2名）獎品：頒發獎狀，獎勵一本感動心靈法語故事書。

頒獎嘉賓：團委老師，輔導員。

三等獎（3名）獎品：頒發獎狀，獎勵一個筆記本。

頒獎嘉賓：學生會主席，副主席。

最具人氣獎（1名）獎品：頒發獎狀，獎勵電影書。

頒獎嘉賓：評委。

最具潛力獎（1名）獎品：頒發獎狀，獎勵電影書。

頒獎嘉賓：評委。

個人最佳聲優獎（1名）獎品：頒發獎狀，獎勵電影書。

頒獎嘉賓：評委。

互動觀眾（10名）獎品：獎勵筆記本。

頒獎嘉賓：學生會成員。

九、活動總結。

1、在校園網上發出關于學生會學習部舉辦該活動的相關報道。

2、學習部例會上總結此次活動的成功之處及不足，為今后的活動提供寶貴的指導經驗，以完善學習部組織活動的能力。

十、備注。

如遇特殊情況，活動不能如期舉行，學習部成員將及時做出告知，活動擇期按上述流程舉行。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇七

一、活動背景：

人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點，在這我們為他們搭建一個平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬于自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。

二、活動目的、意義和目標：

鍛煉每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量；挖掘校園人才，豐富校園特色；也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的`事使院校同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼；也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。

三、活動時間：20xx年x月x日--x月x日。

四、活動地點：景德鎮陶瓷學院科技藝術學院大禮堂內。

（一）比賽前期準備活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發布消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。初期：此時期為準備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。

中期：此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單，徹底炒熱活動氣氛。

后期：此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。

活動報名：

1）報名形式：制作報名表下發至各個班級（包括11、10、09級學生），在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。

2）報名時間：20xx年x月x號--20xx年x月x號，為期3天報名時間。

3）報名時間段：中午12點--13點30分；下午16點--17點30分。

聯系工作：

1.參賽選手的安排。

2.主持人的挑選、聯系。

3.評委的選定、聯系。

其他工作：

1.參賽選手的出場排序。

2.號碼牌的制作。

3.決賽時期的評分表制作。

卡的制作。

（二）工作流程、比賽進程：

工作流程：

做好選手及評委的通知工作，現場的布置工作及賽后會場清理工作，賽場的紀律維持工作。賽場布置：懸掛橫幅、整理桌椅、布置評委席和主持臺、選手席、觀眾席。（由體育部負責）。

節目布置：

安排選手出場順序，演出的曲目及表演的道具。

評判規則（初賽）：

賽場有三名評判，三名評判的桌前各有一個按鈴，在表演者表演途中，如果評判不想讓表演者繼續的話評判可隨時按下按鈕。當三名評判皆按下按鈕后，表演者需立即停止表演且表示該表演者已經出局。表演時間為5分鐘，5分鐘過后仍未響起三個鈴鐺這表示該表演者進入5人選制（每留下5個人，5個人上臺進行一次小的評比，評判會對這5個表演者進行點評。）在表演者表演過程中，若三名評判一致通過則可派發一張pass卡，表示該表演者進入決賽。所有表演完成后由評委團（評委團：有20名學生代表組成）與評判一起商議并選出20名選手（包括獲得pass卡的人）進入決賽。

評判規則（決賽）：

仍有三名評判作為主評委，評委團參與決賽的評判，20位晉級表演者進行表演，每位表演者的表演時間不限，20位選手表演完后，依次上臺進行拉票，展示自己在同學中的人氣，然后在每次上5名選手由評判綜合評判團及自己的意見對選手進行點評；最后再由評判、評判團及老師進行評定，選出此次達人秀的冠、亞、季軍。現場秩序：維持現場秩序（尤其是在選手表演時），保證比賽過程井然有序。（由體育部及文藝部負責）比賽進程：時間：11月1日--11月3日中午12點--13點30分；下午16點--17點30分。

階段：

宣傳及報名地點：學生宿舍樓下、辦公室、班級報名點。

工作內容：

工作內容：

做好初賽的準備工作，保證初賽的有序進行，選出達人20強時間：1x月x日--x月x日中午12點--13點30分；下午16點--17點30分。

階段：

宣傳及決賽名單的公布地點：學院內各個宣傳欄處，學生宿舍樓下工作內容：更好的宣傳活動內容，讓大家知道此次比賽；以海報形式宣布決賽名單及選手信息照片，讓大家更加了解選手時間：

x月x日下午4點30分。

階段：

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇八

在新生入學之際，為創新大學生思想政治教育工作載體，努力打造文明和諧、氛圍濃厚的科院校園文化，全面培養青年藝術修養，進一步挖掘特色人才，通過搭建彰顯青春個性的平臺，展現學子風采，從而有效服務學子成長成才。校團委特舉辦“撼動科院締造夢想”為主題的第二屆校園“達人秀”。現將相關事宜通知如下：

撼動科院締造夢想

共青團無錫科院職業學院委員會

無錫科技職業學院校學生會

10月底至11月初

xx級全體大一新生，可以個人或組合名義參賽

學院鐳射影廳

形式自定(歌舞、樂器、武術、魔術、戲曲等)

(1)、海選階段：(9月28號——10月21號)

各二級院系自行做好活動的宣傳動員、初賽組織并且推薦3-4名選手上報校學生會文藝部。

(2)、復賽階段(10月22號——10月28號)

校學生會將組織專門人對二級學院推薦人員進行復賽選拔，確定進入決賽人員名單，時間地點另行通知。

(3)決賽階段(11月5號左右)

本次活動將設置一、二、三等獎及最佳臺風獎、時尚達人獎、魅力人氣獎等若干獎項。

10月22號晚8點前各二級學院務必將海選選手名單及相關信息報校團委。(報名表見附一)。

聯系人：倪玉瑩聯系電話：

特此通知。

策劃書附件1：無錫科技職業學院第二屆“達人秀“大賽選手報名表

附件2：達人秀評選標準

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇九

活動背景：

在新生入學之際，為創新大學生思想政治教育工作載體，努力打造文明和諧、氛圍濃厚的科院校園文化，全面培養青年藝術修養，進一步挖掘特色人才，通過搭建彰顯青春個性的平臺，展現學子風采，從而有效服務學子成長成才。校團委特舉辦“撼動科院締造夢想”為主題的第二屆校園“達人秀”。現將相關事宜通知如下：

一、活動主題：

撼動科院締造夢想。

二、活動主辦：

共青團無錫科院職業學院委員會。

活動承辦：

無錫科技職業學院校學生會。

三、活動時間：

10月底至11月初。

xx級全體大一新生，可以個人或組合名義參賽。

學院鐳射影廳。

六、參賽形式：

形式自定(歌舞、樂器、武術、魔術、戲曲等)。

七、活動要求：

(1)、海選階段：(9月28號——10月21號)。

各二級院系自行做好活動的宣傳動員、初賽組織并且推薦3-4名選手上報校學生會文藝部。

(2)、復賽階段(10月22號——10月28號)。

校學生會將組織專門人對二級學院推薦人員進行復賽選拔，確定進入決賽人員名單，時間地點另行通知。

(3)決賽階段(11月5號左右)。

八、獎項設置：

本次活動將設置一、二、三等獎及最佳臺風獎、時尚達人獎、魅力人氣獎等若干獎項。

九、注意事項：

10月22號晚8點前各二級學院務必將海選選手名單及相關信息報校團委。(報名表見附一)。

聯系人：倪玉瑩聯系電話：

特此通知。

策劃書附件1：無錫科技職業學院第二屆“達人秀“大賽選手報名表。

附件2：達人秀評選標準。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇十

一、活動前言：

又一年過去了，管理技術學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到管院這個大家庭。并且憑借第一屆管理技術學院達人秀的成功舉辦為管院帶來良好聲譽，所以我院學生會想繼續舉辦“第二屆管院達人秀”，以此展示我院學子們的特色與風采，我們通過這個活動發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養同時豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺，讓我院“90后”新一代展現出自己積極向上的個性與才藝，更好的去追逐自己的夢想，同時繁榮校園文化。同時也借此次機會提高管院影響力與管院學生會組織能力。同時“芬達校園達人秀”的舉辦也為我們打下堅實基礎，我們也借此機會發掘校園人才，擴大管院影響力。

二、活動釋義：

所謂“達人”是指在某一領域非常專業，出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，即某方面的高手。所以活動要求通過各種方式展現參賽選手們特別的藝術、體育才能、特別的學習愛好和技能，特別的生活技能和其他特別技能展示。如“歌唱達人”“舞蹈達人”“樂器達人”“讀書達人”“古詩達人”“口算(心算)達人”“速記達人”“繪畫達人”“說唱達人”“跳繩達人”“呼啦圈達人”等等。而我們的“達人秀”顧名思義，沒有任何門檻，不限任何才藝，只要內容健康向上，均可以在這個舞臺上找到自己的一畝三分地。

三、活動目的：

豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，為廣大文藝愛好者提供一個廣闊的展示自我才華的舞臺，同時使管院分團委學生會在廣大師生心目中奠定下良好和全新的精神面貌，為管院藝術舞臺提供更好的人才后備資源。

四、關于活動：

活動名稱：第二屆管院達人show

活動主辦方：管理技術學院分團委

活動承辦方：管理技術學院分團委學生會文藝部

活動時間：11月3日—11月25日

活動形式：全校選拔，擇優匯演

活動廣告語：只要你敢show，達人就是你

活動對象：面向全校報名選拔、全校具備任何才藝的同學

參賽要求：

1.比賽內容應健康、積極向上，具有創新思想。

2.才藝不限，海選、復賽所需道具選手自備，決賽服裝、化妝自備。

五、達人秀前期宣傳工作(所有工作11月3日之前必須完成)

1、設計海報、宣傳板、宣傳單制作(11月3日之前完成)宣傳部

2、打印宣傳單(約200份)(11月3日之前完成)辦公室

3、海報張貼(11月3日之前完成)(東區)女生部、生活部

4、校廣播站宣傳(11月3日之前確認)外聯部

5、晚點名材料(11月3日確認)辦公室

6、制作報名表(11月3日之前確認)學習部

7、與別院系聯系、宣傳(11月3日之前完成)外聯部

8、在各個系、向各個班宣傳(11月3日之前完成)組織部

9、制作擺點人員安排(11月3日之前完成)辦公室

10、投影儀宣傳(11月3日之前完成)主席團

11、制作路標，貼在通往圖書館、教學樓的路面上。(11月6日之前完成)

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇十一

一、活動主題：

“飛揚青春，展現自我”

1、營造校園文化氛圍，促進校園文化建設。

2、豐富同學們的課余文化生活。

3、為同學們展現自我提供更好的平臺。

4、鍛煉同學們的自我展現能力，增大個人膽量。

三、活動時間。

3月10日至3月30日。

湖北交通職業技術學院。

1、報名方式：由機電系學生會進班宣傳并分發報名表于各班班長，參加的同學可在本班班長處報名。

2、參賽對象：機電工程系××級所有學生。

3、活動時間：

初賽：3月19日。

決賽：3月27日。

4、活動地點：g棟四樓。

5、活動流程：

（1）學生會各部門負責人提前布置好會場。

（2）參賽人員到場就坐，并安排觀眾就坐。

（3）由主持人宣讀到場老師及評委名單，并請大家鼓掌歡迎，請老師致開幕詞宣布比賽開始。

（4）比賽結束后由主持人宣布比賽結果及決賽時間，并宣讀結束語，歡送老師離場。

（5）當所有人員離開后，由相關負責人清理比賽現場。

六、活動階段：

該活動分為初賽和決賽。

初賽：1、比賽內容：

（1）由參賽選手自我介紹（時間控制在30秒之內）。

（2）參賽選手選擇自己所喜歡的表演方式進行表演（唱歌、跳舞、相聲、b—box等）。

2、比賽方式：以各專業為單位，分四次進行初賽的選拔。

3、比賽規則：

（1）選手進行表演，然后由文體部，青協部部長及主席團成員用自己手中的決定牌對該選手是否晉級作出判斷。

（2）在所有評委作出判斷之中，若贊成的票數多于反對的票數，則直接宣布選手晉級，反之則被淘汰。若贊成票與反對票相同時，則由現場所有觀眾以舉手的方式進行投票。

決賽：1、比賽內容：與初賽內容相同。

2、比賽規則：

（1）所有選手表演完后由評委老師將自己手中的兩張分數牌投給自己所喜歡的選手。

（2）評委老師投完票后由50名觀眾投出自己手中重要的一票。

（3）觀眾投完票后，由主持人當場統計分數并宣布比賽結果。

七、各部門的分工：

1、活動前期由文體部與宣傳部做好宣傳工作（文體部負責進班宣傳，宣傳部負責做宣傳展板）。

2、由青協部負責邀請老師及觀眾。

3、活動期間由生活部負責維持現場秩序。

4、學習部主要負責察考勤。

5、由組織部負責安排老師，選手及觀眾就坐。

6、技術部和文體部負責舞臺的裝扮。

7、青協部負責活動現場的布置。

8、新聞秘書部負責拍照并記錄好活動內容，在活動的后期負責新聞的編輯。

9、由青協部負責道具的制作（評委老師的分數牌及50名觀眾的投票卡片）。

10、文體部負責主持人的選拔。

八、注意事項：

1、在觀眾進行投票的過程中一定要維持好現場秩序。

2、若有選手在比賽開始時還沒有到達現場要及時聯系選手或則考慮將該選手直接淘汰。

3、在比賽進行之前一定要準備好參賽選手的演出曲目及表演道具。

九、獎項設置：

一等獎、二等獎、三等獎各一名。

最佳創意獎一名。

最佳潛力獎一名。

最佳舞臺獎一名。

十、活動經費：

1、會場布置：100元。

2、獎品設置：200元。

十一、組織單位：

機電系分團委學生會。

十二、總結：

活動結束后文體部每人就對本次活動的感受以及活動中所出現的問題寫一篇總結報告。

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校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇十二

一、活動目的：

藝術，豐厚人生的底蘊，陶冶孩子們的情操，小學“校園達人秀”活動方案。為了全面實施素質教育，激發學生熱愛生活、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，特舉辦“第二屆“校園達人秀”活動”，提高學生自信心，促進身心健康和諧地發展。

二、活動主題：

花樣童年秀出精彩。

三、活動時間：

宣傳時間：5月19日——5月24日。

班級海選時間：5月26日下午（班會+陽光空間）（各班教室）。

項目晉級賽時間：5月31日上午9:00。

全校總決賽：6月15日下午2:00。

全體同學（可以個人參加，也可以組合參加，但組合不超過六人。）。

五、活動內容：

所謂“達人”是指某一領域出類拔萃的人物，某方面很精通的`人，即“特長”高手。所以，活動要求通過各種形式展現學生特別的藝術特長、體育才能、特別的學習愛好及技能，規劃方案《小學“校園達人秀”活動方案》。如“音樂達人”、“魔術達人”、“繪畫達人”、“說唱達人”、“跳繩達人”、“呼啦圈達人”“廚藝達人”、“平衡達人”等。

“達人秀”項目分手工、語言、體育、器樂、書畫、科技、歌舞、其它八大類活動，列出以下活動內容可供大家參考：

（一）手工類。

剪紙、插花、布藝、靜態裝飾品（如太空泥、陶泥等）、服裝設計等等各種手工創意制作。

（二）曲藝類。

中英文朗誦、中英文電影配音、中英文演講、經典背誦、相聲、花樣脫口秀、快板、模仿秀、口技、成語接龍秀、繞口令表演等。

（三）器樂類。

中西方器樂獨奏、合奏和重奏。

（四）書畫類。

繪畫、多種材質裝飾畫（如樹葉貼畫、雞蛋畫、沙畫、刮畫等）（當場作畫，形式不限）。

硬筆、軟筆書法高手（當場書寫，內容不限）。

（五）科技類。

魔方現場秀、航模表演、（正確拼出，以時間為評比的標準）；

自創發明科技作品現場秀，魔術展示、智慧速算（一分鐘心算）智力拼圖、紙飛機擲遠。

（六）歌舞類。

唱歌（含戲曲）、舞蹈、模特（可以個人或小組，形式不限）。

（七）體育類。

1、旋轉王（連續轉呼啦圈，以旋轉圈數多少為評比標準）。

2、毽子個數王（一分鐘踢毽子、組合踢毽子）。

3、花樣溜溜球（在1分鐘內，玩的花樣最多者勝出）。

4、花樣跳繩。5、花樣籃球。

6、花樣跳皮筋（兩人以上組合）7、花樣滑輪。

8、跆拳道、武術。

（八）其它特長。

挑戰廚藝（此次限冷餐、糕點等）、展示平衡力（頭頂書本，單腳站立）、肺活量王（一分鐘吹氣球）、一分鐘夾乒乓球。

六、活動過程：

1、宣傳報名階段：5月19至5月24日學校將在食堂門口貼出海報，并在升旗儀式上進行宣傳，渲染校園活動氛圍，讓學生了解達人秀的目的意義。

2、班級海選階段：班主任組織同學認真學習達人秀方案，學生根據自身的特長和愛好進行報名，每個班級經過選拔后每個項目限報一組；（5月27日上午截止），成為項目前36強。

3、項目晉級賽階段：以類別為單位由學校專業教師團隊做評委，進行項目晉級賽，每個項目由36強晉級到前六強（時間：5月31日上午9:00，地點另行通知）。

4、總決賽階段：所有入圍前六強的選手在校級舞臺上進行展示評比，評選出校園達人。（決賽時間暫定6月15日下午2:00現場評選，地點五樓報告廳）。

七、活動頒獎：

校園達人將在散學典禮上展示、頒獎。

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校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇十三

人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點，在這我們為他們搭建一個平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬于自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。

鍛煉每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。

三、活動時間。

20xx年xx月x日--xx月x日。

四、活動地點。

xx學院科技藝術學院大禮堂內。

五、活動內容。

(一)比賽前期準備。

活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。

活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發布消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。

初期：

此時期為準備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。

中期：

此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單，徹底炒熱活動氣氛。

后期：

此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。

活動報名：

1)報名形式：制作報名表下發至各個班級(包括11、10、09級學生)，在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。

2)報名時間：20xx年xx月x號--20xx年xx月x號，為期3天報名時間。

3)報名時間段：中午12點--13點30分;下午16點--17點30分。

聯系工作：

1.參賽選手的安排。

2.主持人的挑選、聯系。

3.評委的選定、聯系。

其他工作：

1.參賽選手的出場排序。

2.號碼牌的制作。

3.決賽時期的評分表制作。

卡的制作。

(二)工作流程、比賽進程：

工作流程：

做好選手及評委的通知工作，現場的布置工作及賽后會場清理工作，賽場的紀律維持工作。

賽場布置：

懸掛橫幅、整理桌椅、布置評委席和主持臺、選手席、觀眾席。(由體育部負責)。

節目布置：

安排選手出場順序，演出的曲目及表演的道具。

一、活動前言。

又一年過去了，管理技術學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到管院這個大家庭并且憑借第一屆管理技術學院達人秀的成功舉辦為管院帶來良好聲譽，所以我院學生會想繼續舉辦“第二屆管院達人秀”，以此展示我院學子們的特色與風采，我們通過這個活動發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養同時豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺，讓我院“90后”新一代展現出自己積極向上的個性與才藝，更好的去追逐自己的夢想，同時繁榮校園文化。同時也借此次機會提高管院影響力與管院學生會組織能力。同時“芬達校園達人秀”的舉辦也為我們打下堅實基礎，我們也借此機會發掘校園人才，擴大管院影響力。

二、活動釋義。

所謂“達人”是指在某一領域非常專業，出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，即某方面的高手。所以活動要求通過各種方式展現參賽選手們特別的藝術、體育才能、特別的學習愛好和技能，特別的生活技能和其他特別技能展示。如“歌唱達人”“舞蹈達人”“樂器達人”“讀書達人”“古詩達人”“口算(心算)達人”“速記達人”“繪畫達人”“說唱達人”“跳繩達人”“呼啦圈達人”等等。而我們的“達人秀”顧名思義，沒有任何門檻，不限任何才藝，只要內容健康向上，均可以在這個舞臺上找到自己的一畝三分地。

三、活動目的。

豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，為廣大文藝愛好者提供一個廣闊的展示自我才華的舞臺，同時使管院分團委學生會在廣大師生心目中奠定下良好和全新的精神面貌，為管院藝術舞臺提供更好的人才后備資源。

四、關于活動。

活動名稱：第二屆管院達人show。

活動主辦方：管理技術學院分團委。

活動承辦方：管理技術學院分團委學生會文藝部。

活動時間：11月3日—11月25日。

活動形式：全校選拔，擇優匯演。

活動廣告語：只要你敢show，達人就是你。

活動對象：面向全校報名選拔、全校具備任何才藝的同學。

參賽要求。

1.比賽內容應健康、積極向上，具有創新思想。

2.才藝不限，海選、復賽所需道具選手自備，決賽服裝、化妝自備。

五、達人秀前期宣傳工作(所有工作11月3日之前必須完成)。

1、設計海報、宣傳板、宣傳單制作(11月3日之前完成)宣傳部。

2、打印宣傳單(約200份)(11月3日之前完成)辦公室。

3、海報張貼(11月3日之前完成)(東區)女生部、生活部。

4、校廣播站宣傳(11月3日之前確認)外聯部。

5、晚點名材料(11月3日確認)辦公室。

6、制作報名表(11月3日之前確認)學習部。

7、與別院系聯系、宣傳(11月3日之前完成)外聯部。

8、在各個系、向各個班宣傳(11月3日之前完成)組織部。

9、制作擺點人員安排(11月3日之前完成)辦公室。

10、投影儀宣傳(11月3日之前完成)主席團。

11、制作路標，貼在通往圖書館、教學樓的路面上，資料共享平臺。

1、擺點場地申請(xx廳、園、3、4、5日足球場門口)實踐部。

2、學院人流密集處現場擺點報名(xx廳、園門口)主席團。

3、班級報名，由各個班負責人組織報名文藝部、組織部。

4、如11月8日任報名人數少，則采取下寢室宣傳方式由全體人員學生會完成。

5、確定參賽人員名單，通知參賽人員海選文藝部、學習部。

初賽時間：11月14日(周一)晚6:00-9:00。

地點：大學生活動中心四樓舞池。

前期準備：

1、海選場地申請。實踐部。

2、簽到表的制作與打印辦公室。

3、確定海選評分細則并設計制定打印評分表。

4、評委選定文藝部。

比賽規則：參加達人秀的選手，先進行簡短的。

自我介紹。

(包括自己的參賽編號)后開始才藝表演，自帶道具及表演必需品，時間為2分鐘左右。才藝內容與形式可自由選擇，無任何門檻限制。才藝內容要求健康、向上，無不健康內容。初賽由報名選手中選出20人進入復賽。

海選當天工作安排：

2、催場文藝部。

3、秩序維持外聯部。

4、海選現場拍照宣傳部。

5、評分：評委根據所規定的評分細則，在評分表上打上分數。

6、統計：加出總分，將評委所打的分數由高向低列出。以海報、電話方式通知參加復賽的選手。

評委組成：管院學生會內部人員。

復試選手見面會：20位選手抽簽。交代復試注意情況，在服裝上提出要求，同時要求選手自帶伴奏于11月14日晚上彩排。時間地點及主持會議工作由文藝部全權負責。

為了迎接我院新生的到來，學校通過舉辦此次達人秀活動，主要是給大一新生一個展現才華，張揚個性，鍛煉自我的平臺，展現出大學生的獨特魅力，陶冶情操，同時豐富我們的校園活動。

二、活動對象。

全院學生，以系部為單位，以組合或個人名義參賽。

三、活動時間。

xx年11月(具體時間待定)。

四、活動地點。

圖書館前面的空地。

五、活動目的。

希望通過此次活動，濃厚的校園文化氛圍，能豐富同學們的課余生活，發掘文藝等各類人才，給同學們提供一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們藝術欣賞水平，陶冶性情，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，為自己的將來打下基礎，將來為社會做貢獻。

口號。

展現個人風采，弘揚烈火青春。

七、活動宣傳。

前期宣傳：時間(待定)。

1.宣傳橫幅2條(掛在兩個飯堂門口)。

2.宣傳單500份。

主要內容：本次活動內容簡介及注明獎項設置及獎品。

宣傳方式：在學院各個班、校道上，及學生公寓內派發。

3.宣傳海報10張。

宣傳內容：活動內容簡介、主辦單位和承辦單位、報名方式，報名截止時間及預計的初賽時間。

宣傳地點：a)飯堂門口的宣傳欄。

b)a.b棟公寓樓下。

補充：

報名方式：1、報名表由各班文娛委員收齊，然后交到財經系組織部部長，(報名表注明姓名、班級、聯系方式、參賽作品名稱)。

參賽作品可以是歌舞.口技.小品.話劇等形式，但要求健康，積極向上。

八、活動流程。

賽事安排。

a：初賽(時間待定)。

賽前安排:1、比賽前組織部部署好會場;。

2、邀請評委，確定選手次序，并將名單公布出來(提前3天);。

3、安排在賽場外的咨詢人，負責接待選手并選手提出的問題作出解釋。

4、安排禮儀小姐接待到場的評委及嘉賓。

5、音響設備的調試及相機的準備。

比賽流程：1主持人宣講。

開場白。

并向大家介紹評委;。

3當所有選手表演完后，每個賽場的工作人員統計出成績并當場確定入圍名單;。

4主持人宣布比賽結束，評委及參賽人員退場;。

5工作人員整理賽場;。

人員安排：1負責人4名。

2賽場主持人2名。

3會場布置人員8名。

4會場秩序維持人員5名。

5話筒傳遞人員2名。

6攝影記錄人員2名。

7賽場外咨詢、簽到人員2名。

b：決賽(時間待定)。

賽前安排：1、聯系好當晚將出席的評委及嘉賓。

2、文體策劃部提前兩天買好獎品及活動用品。

4、相關工作人員提前60分鐘到場，按所分配任務各司其職;。

5、紀檢部工作人員維持好會場秩序。

6、安排禮儀小姐接待到場的評委及嘉賓。

7、安排禮儀小姐引導選手入場。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇十四

為紀念中國共產黨建黨9x周年，深入學習貫徹黨的十x大、十x屆四中五中全會精神，扎實推進黨的“兩學一做”專題教育活動，聯社黨委決定在20_年“七一”前后開展建黨節主題活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題。

緊緊圍繞“共產黨員與我的信合夢”這一主題，開展特色主題活動。

二、活動時間。

20_年6月30日-7月10日。

三、參加人員。

全體共產黨員(含預備黨員、入黨積極分子)。

(一)緊緊圍繞主題，各個支部召開一次支部會議;。

(二)聯社黨委主動關愛黨員生活，到“三送”點開展一次走訪、慰問困難黨員活動;。

(三)開展讀書教育活動，購買一批書籍，豐富黨員和廣大員工的精神生活;。

(四)深入開展紅色傳統教育活動，充分利用革命烈士紀念館，組織黨員、干部開展一次以“重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈、轉變工作作風”為主題的紅色傳統教育活動，引導黨員、干部從黨的優良傳統和作風中汲取營養劑，增加正能量。

(五)開展“用身邊的事教育身邊的人”的廉政警示教育活動。組織黨員干部觀看廉政教育專題片，對黨員干部進行一次深刻的黨性黨風黨紀教育。

五、活動要求。

(一)本次七一建黨節活動要結合開展黨的“兩學一做”專題教育活動共同開展，各黨員干部要高度重視，帶頭組織好本支部的活動。

(二)所有活動必須在規定時間內完成，如遇特殊情況不能按時完成，必須以書面報告形式向黨委說明原因。

(三)在開展活動時要注意加強與有關部門的聯動，確保活動開展有意義、有影響。

(四)要重點圍繞主題，抓好活動的宣傳報道工作。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇十五

為了給學生提供更多表現自己的舞臺，充分展示個性與才能，使學生體驗成功，增加自信，對學生進行多元評價，從而促進學生身心健康和諧發展，特舉辦廣場路小學第二屆“校園達人秀”，鼓勵學生“做最好的自己”。

：追求夢想，秀出絕活，展示個性。

：只要你敢show，達人就是you。

:廣場路小學全體學生（以個人或組合為單位，一組人數不超過十人。）。

第一階段：宣傳造勢。

利用晨會時間進行活動宣傳，利用櫥窗海報為活動造勢，營造活動氛圍，讓學生了解達人秀的意義與內容及規則。

第二階段：各類項目評比。

（一）常規項目評比。

1、藝術表演類（音樂）。

2、藝術作品類（美術）。

（二）非常規項目評比。

1、班級評及年段海選。

各個班級同學根據自身特長和愛好，報名參加班級與年段或校級海選，每個年級選出3名“年段達人”參加全校“廣小達人秀”總決賽。年段海選評委組成員為各年段長、科任老師、家長與學生代表組成。實行年段互評原則，即一、二年級互評，三、四年級互評，五、六年級互評。

2、全校總決賽。

舉辦“廣小達人秀”非常規項目專場總決賽，現場秀絕活，由評審團（教師、學生、家長）現場評選。

第三階段：“廣小達人”展示。

展示活動分為現場匯報演出及作品展。

評比內容：

一、常規項目：

（一）藝術表演類。

1.集體項目：合唱、合奏、群誦、課本劇或校園劇。

2.個體項目：獨唱、雙人舞或獨舞、器樂獨奏。

（二）藝術作品類：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設計、立體造型、動漫等。

二、非常規類項目。

（一）科技類。

1．魔術、魔方拼圖現場秀；

2．自創發明科技作品現場秀；

3．超強記憶力現場秀等。

（二）生活類。

1．穿針引線（一分鐘內穿針線，以穿好針線的量為評比標準）。

2．比賽削蘋果，規定時間內誰的蘋果皮長而不斷。

3.手工制作。

4.插花等。

（三）趣味體育類。

1．轉呼啦圈、踢毽子、墊乒乓球、投籃、仰臥起坐、俯臥撐等（在規定時間內一個數多的取勝）。

2．跳繩（花樣跳繩、組合跳繩）、花樣溜溜球、毽子花樣、旋轉籃球等。

（四）其他。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇十六

一、策劃階段。

首先，策劃的目標要明確：說服對方，使之與你建立合作關系。

如何說服?這是問題關鍵。我認為，整個說服過程是建立在雙方合作可行性的基礎上的，即在分析雙方利弊后提出一個使雙方受益的合作方案。

(一)對方需要什么?雖然需求各不相同，但是歸根到底，有一點是很明確的，即對方希望通過合作產生宣傳效益，進而帶來經濟效益;希望投入1塊錢能給他帶來10塊甚至更多的收益(部分有復雜關系贊助活動另論。)。

(二)我方優勢何在，如何發揮?這是對前一問題的回答，是說服對方與你而非與他合作的依據。

(三)兩者結合，分析雙方合作的基礎，提出使對方宣傳效益有起碼保障的合作方案，即策劃書。當然，做策劃書之前，首先要根據以上思考作調查研究，尋找可行性較大的合作伙伴，盡可能做到有的放矢。在尋找合作伙伴過程中，需特別考慮我方優勢與對方的契合點。比如說校電臺具有宣傳方面的優勢;各協會也各有特點，比如計算機協會去找電腦商;足球協會去找體育器材專營商;健美協會、時裝協會，因女生多，去找美容美發、時裝化妝等商家，從理論上說成功率比較高。此外，就活動本身也各有特色，譬如普通話大賽與書店合作，比起歌舞晚會來，就會覺得更為“對口”。這當然也是說服對方的重要條件。做策劃書時，務必注意自我定位，即要強調是平等的合作伙伴關系：你提供財力，我提供人力，我們一起把活動搞好;我得到你的支持使活動順利開展，你在活動過程中得到廣告宣傳，雙贏。所以，自我定位，固然不可過高過傲，但也不宜太低太“賤”，因為拉贊助本質上是合作。這就要求我們的策劃書要盡可能表現得客觀嚴謹，盡可能突出宣傳方式及實施細節。此外，須坦誠以待，能做什么，不能做什么，有什么優勢，可以如何發揮……一目了然，絕不開空頭支票，力求讓商家看完你的策劃書有這種感覺：你是負責任的，你是有經驗的，你是替他著想的。校園策劃書一般有幾個組成部分：前言，活動介紹，工作計劃，宣傳計劃，商家補償計劃，經費預算等等。至于如何寫策劃書，這是后話，但值得一提的是寫策劃書時應這樣思考：我的目標是說服對方與我合作，那么應該準備哪些素材、素材應該如何組織，一切圍繞著怎樣才能最有力地說服對方展開，因為衡量一份策劃書的最終標準是：是否達到說服對方的預期目標。對于經費預算，大家要特別重視。盡可能做到明確而詳實，需要多少現金和物品，現金花在哪兒，物品有何用，一目了然。力求留給對方一種印象：不是漫天要價，而是為了保證活動順利進行的基本要求;每一分錢你都用到點兒上，你是有合作誠意的。

二、交涉階段。

如果策劃階段是“示愛”，那么交涉階段應該“確定關系”了。因此，該階段的工作重心是化解對方的疑惑，商討合作細節，最終確定具體的合作模式。

首先應該注意一些禮儀上的細節問題，比如(1)衣著整潔，并盡可能穩重些，給對方暗示：我是尊重你的;我是干練的，有經驗的;(2)不遲到，向對方表明：我是守時的，我是守信的，跟我合作沒錯;(3)無不良習慣，如摳鼻子，挖耳朵，蹺二郎腿，講粗話……這些問題務必十分注意，尤其是雙方初次見面的時候。當然，這就要求我們平時就要養成良好的習慣。

其次，要充分利用語音、語調、語氣、語速、手勢表情等感染對方。須知：只有事先說服自己，才有可能說服別人。當然，這里涉及一個“度”的問題務必注意不要太過火，否則，過猶不及，適得其反。如何把握“度”的問題，這就要求你仔細觀察，靈活應變，比如發現對方已被調動起來，你可適當再提一提;若對方稍流露出一絲不耐煩，那么你要馬上壓一壓。此外針對策劃書的合作條款，或簡要列舉，或重復強調，也要因人而異。那么，如何觀察?觀察臉部神情，尤其是觀察眼睛，是最有效的。我曾和一位朋友吃飯時，換了vcd，朋友抬頭瞥了一眼，這個眼神被我捕捉。我會揣摩：她不是喜歡這位明星，至少也喜歡這首歌，或者她與這首歌有一段“故事”。事后證實我的猜想。有人說，處處留心皆學問。如果我們把人際交往當作是一門學問，那么這門學問的治學捷徑正是：心細。當然，這里又涉及一個“度”的問題，即是“注視”而非“逼視”，否則會使對方惱火，使雙方尷尬。如何把握這個“度”還是老方法觀察對方的反應，靈活處理。

以上談的都是一些交往過程中應該注意的問題，事實上該階段的重要任務是與對方商討合作細節問題，真正目標是確立合作關系。當然，前提是態度要誠懇。能做什么，準備如何去做，要求明確而詳盡，特別要注意的是，沒有把握的事項不能隨意答應下來，因為這些討價還價將是協議的條款依據，一旦簽約，白紙黑字，是要負法律責任的。交涉過程中，應該強調的是宣傳方式，即你能做什么，準備如何落實而不是一味夸大宣傳效益。因為廣告就是一種投資，投資就是要承擔一定風險的。這里有兩層含義：首先，宣傳效益不等于經濟效益，利弊得失的判斷工作應該由對方去完成;其次，宣傳效益最終要通過宣傳行為來實現，因此哪些宣傳方式準備如何落實才是我們自始至終要強調突出的，這實際上是消除對方的后顧之憂，引導對方作出有利于我方的判斷。經費預算，是談判工作的重中之重。如果能夠作價格調整，該退讓的還是要退讓的，以免因小失大。如果無法讓步，那么要特別注意說話技巧。曾有一家商家很有合作意向，只待我在經費上作出讓步，而我協所列的經費是非常實在的，沒有任何的調整空間了。那我就談了三層意思：(1)我方的價格是很實在的，而且基本上都用在宣傳方面，我方是有誠意的;(2)合作雙方要有合作誠意，如果你方價格上還堅持另有要求，那么，就是你方缺乏合作誠意的表現(備注：大概意思就是這樣的，但話不能這樣說，否則換作是你，也會受不了的;但是意思還得表達清楚，否則就達不到準確表意的目標;然而對方真正了解你的話意后，還是會覺得不舒服，那么，一定要加上第三句話);(3)一起把活動搞好，是我們的共同目標，必需的經費是不能“偷工減料”的;我方價格很實在，所以我們不應該把時間花在一二拾、一兩百的討價還價中，而應該商討如何保證把活動做得，這才是對雙方都更有利的(事實上，合作細節已經談好了。我只是想很冠冕地引開話題)。結果，對方經理現場拍板同意合作。其實，整個正面交涉過程實際上就是揣摩對方心理、并有針對性地一一化解矛盾的過程。最后強調一點，在整個交涉過程中，確確實實要站在對方利益角度來考慮問題，理由很簡單：只有對方認識到你有為他著想，他能從活動中受益，他才愿意投資，你才能獲得資助。這是整個過程的關鍵。

三、落實階段。

在很多同學想象中，拉贊助僅局限在前兩步，以為拿到錢就結束了。其實這是一種誤解。簽合同，拿到錢，只是合作的開始，真正的工作剛剛展開，比如還要落實協議條款，還要提供反饋資料。對于協議條款的落實問題，不僅僅是態度問題，還是性質問題，決定了雙方是合作關系還是欺詐與被欺詐關系。如果是前者，雙贏;如果是后者，看起來是一贏一輸，實際上是“雙輸”，往往是被欺詐者“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”而欺詐者“撿了芝麻，丟了西瓜。”舉一個例子，我協曾給嘀嗒網站辦砸了一件事，對方投入不少，但宣傳效果不是很好。按理說，對方再也不敢找我合作，但其后的講座活動依然找我們合作，而且“資金由我們操控，物品由我們支配，”問題是對方為何繼續信任甚至更加信任我們呢?原因很簡單：活動不順利，主要是由種.種客觀因素造成的(包括天公不作美)，而在這整個過程中，我們是負責的，我們的表現是讓他們滿意的，因此并不影響下一次的合作。能把壞事辦出個好結果來，最能體現一個人的綜合素質，而這關鍵不僅在于你的處事能力，更在于你是否有責任心。如何做好落實工作，我以為方式是與對方經常溝通，一起探討，并付諸實施。這里還涉及到積極反饋的問題。

四、反饋階段。

先回答一個問題：為什么要反饋?

首先，要求反饋，這就鞭策你把承諾落實到位，工作做到家。;。

其次，從學習和鍛煉的角度來看，只有反饋，與商家多溝通才能總結經驗，吸取教訓，從而得到提高。

第三，廣告就是投資，投資就有風險，因主觀原因，誰都不可能做每一次每一項都讓商家地滿意(更何況有些商家的期望值過高)，那么在反饋過程中多與商家討論問題何在，有無補救辦法……一般說來，只要你的工作確實到位甚至基本到位，商家一般不會太難為學生的，商家最恨的是拿錢之前軟磨硬泡，拿錢之后不見蹤影;商家最怕的是被騙的感覺，特別是被“學生蛙”騙的感覺，這種感覺可能比丟了幾個錢更讓他們難受。

此外，反饋也是有“工資”的。第一，好的服務方能招來“回頭客”，第二，這些“回頭客”往往樂于從中穿針引線，幫你介紹他人，大家可以想象這類合作的成功率極高;第三，如果你善于交際，你們可以探討一些其他共同感興趣的話題，往往可以建立良好的人際關系，而對方往往是有著豐富生活閱歷的長者，你可以從中學到許多為人之道，這比什么都重要。更何況一旦對方信任你，欣賞你，他們將全力支持你。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇十七

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。夢想的教育“應當重視讓學生與書本為友，與大師對話”，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯合其他部門，推出一系列活動，進取倡導：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學校，培育閱讀氛圍。

一、時間：

3月1日-4月23日。

二、主辦：

圖書館政法學院。

參加人員：全校學生。

三、組織機構。

成立領導工作小組。

組長：趙澤洪楊洪。

成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。

領導工作小組職責：

1、做好讀書系列活動的組織協調工作，及時發現、研究、解決活動中出現的問題。

2、進取組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。

四、活動資料設計：

1、讀書有獎征文活動，確定推薦書目(政法學院供給)。

2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協會為基礎，在全校讀者中進行宣傳、動員，組織學生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外)，以研討文章為佳。

文章要求20__——3000字，且觀點正確、集中，立意新穎;。

表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須為原創作品，沒有學術行為不端現象。

截稿時間：4月10日。

投稿郵箱：

(請大家在投稿時，請在稿件名上注明自我的學院、本、專科、班級、姓名，方便篩選整理)。

3、由專任教師組成評委小組，評選產生：

(1)本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。

(2)專科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網站，并裝訂成《4。23讀書征文獲獎文集》。

4、4月23日，在圖書館內舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇十八

11月3日到18日。

興隆山校區悅園3樓大學生活動中心。

生，我們學高數，要考研，但不要叫我書呆，請叫我學霸！我們是大學生，我們也愛唱歌，愛跳舞，愛魔術，夢想有多大，舞臺就有多大！show出你的夢想，你需要的，只是一個舞臺。2012年11月，山東大學達人秀比賽，最好的舞臺屬于你，來吧，站上這個舞臺，你就是達人！

每一個人都是獨一無二的，都擁有自己的才藝與特長。我們為你提供一個展示自己的舞臺。在這個舞臺上，在這里，你可以盡情展示自己，讓我們見識最精彩的表演。

達人舞臺追逐夢想。

（一）宣傳：（地毯式，普遍撒網）。

（1）前期宣傳（十一月3號前完成）。

１.在興隆山校區海報欄張貼海報（海報要足夠吸引人）在白玉蘭路周圍懸掛條幅。

２.通知相關各社團，鼓勵社團成員積極參加，可以由各社團集體組織報名。

７.在宿舍區各個主路口、教學樓門口設置宣傳攤位，并在人流密集時流動宣傳、發票。

９.以載體發票，例如氣球、小千紙鶴、小船之類，以便吸引人群。

11.在欣園西門展臺掛繩，把千紙鶴or紅繩or紙船和票連起來，掛成一串。

12.在欣園展臺，穿奇異服裝(如cosplay......)發門票。

13.大展板——說明前多少名獎勵。

14.簽名版-----報名參賽人員可以在簽名板上展示自己的風采。

（2）中期宣傳。

1、將活動晉級、獲獎名單即時公示于社團展板、qq、人人、小樹林貼吧、學生在線、青春山大、山大學子網，山東大學社團聯合會網站等網頁處，以吸引觀眾觀看下一輪比賽。

2、晉級選手錄制短小dv，由網絡部制作成視頻，在人人、空間、貼吧上傳。

3、進行表演賽，可能的話也可邀請往屆獲獎者。

4、邀請學生在線、青春山大等有影響力的校園媒體進行報道。

5、在活動現場發放由贊助商提供的小禮品（參與即有的紀念品），優惠券等（視情況而定）。

6、由校社聯人員進行微博、人人網等網站直播，同步比賽進程。

7、鼓勵參選的學生、社團組織自己的粉絲團，并在人人、空間、貼吧對晉級選手進行宣傳，以盡可能的擴大影響力。

8、可以在校社聯的網站專門開辟一塊專門介紹該活動，并進行以后的網絡投票。

（3）后期宣傳。

1、山東大學校園內各媒體跟蹤及后續報道。例如邀請記者團記者進行現場采訪。

報道，在人人等網站上實時轉播。

2、公布成績及獲獎人員。

3、評選最佳人氣獎，網絡最佳人氣獎等獎項。

4、由記者團對活動進行總結回顧報道，整理成系列專題，并于山東大學學生會。

網站、學生在線網站刊登發表。

（二）報名：（與宣傳同步進行）。

（1）報名時間：11月1日到3日。

（2）報名方式：

1、社團報名：通知各個社團，由社團組織會員報名參賽，統一將報名表交至社聯。

4、現場報名：在海選地點可現場填寫報名表報名。

5、網上報名。

（3）報名要求：（明確寫于報名表上）。

1、認真填寫報名表，字跡清晰工整。

2、伴奏需自行準備，需要伴奏的選手請于規定時間前上交（海選階段任何類別都不予伴奏，話筒）。

3、報名時請確保聯系方式正確。

（報名表見附表）。

（三）比賽流程。

(1)海選：

1、海選地點：興隆山校區悅園三樓。

2、海選時間：11月3日。

3、海選流程：

早7:00社聯全體成員到場，布置會場，主要是桌椅的安放。（辦公室、策劃部主要負責）。

午2點簽到，三組的人18:00簽到)，參賽人員領號碼牌，評審團到位（評審團五人，三票及三票以上可通過）。

9:00開始比賽，參賽人員按照簽到順序進行（表演時間限定一分半鐘），若未按時就位即為比賽棄權。若因事無法比賽可以提前向會場工作人員聯系，可以將比賽時間進行調整，若無故而未及時來比賽視為棄權。（策劃部負責維持會場秩序，并通知參賽人員就位）。

12:00結束上午比賽，工作人員清理場地。

13:30工作人員到場，整理會場。

14:00節目簽到，參賽人員領取號碼牌，評審團到位（評審團五人，三票及三票以上可通過）。

14:30比賽開始，參賽人員按照簽到順序進行（表演時間限定一分半鐘），若未按時就位即為比賽棄權。若因事無法比賽可以提前向會場工作人員聯系，可以將比賽時間進行調整，若無故而未及時來比賽視為棄權。（策劃部負責維持會場秩序，并通知參賽人員就位）。

17:30結束比賽，清理場地。

18:30工作人員到場，準備會場，參賽人員簽到并領取號碼牌。

18:40評審團到位（評審團五人，三票及三票以上可通過）。

19:00開始比賽，比賽開始，參賽人員按照簽到順序進行（表演時間限定一分半鐘），若未按時就位即為比賽棄權。若因事無法比賽可以提前向會場工作人員聯系，可以將比賽時間進行調整，若無故而未及時來比賽視為棄權。（策劃部負責維持會場秩序，并通知參賽人員就位）。

21:30結束比賽，清理場地（策劃部負責）。

注：1、海選不提供音樂、麥克風、不允許選手運用伴奏帶，允許樂器演奏。唱歌的選手一律要求清唱。這一點要明確寫到選手報名表須知，并在報名時提醒。

2、要求每位選手把演唱時間控制在一分半鐘左右，但是如果現場選手較少，可以延長表演時間。要求節目內容健康向上，拒絕低俗。評委可以對節目進行適當點評，但是一定要考慮時間。要求態度平和，語言不可刁鉆。避免與選手產生沖突。負責賽場秩序的工作人員要注意突發情況的調節。（評委負責時間的掌握）。

3、比賽人員按簽到順序就坐于指定座位，選手提前十個節目由工作人員（策劃部人員）領至后臺候場，其他選手按順序前移。（策劃部工作人員分出兩個小組，一組（2-3人）帶領候場演員，二組（3-4人）維持選手移座位的秩序，注意要提前十個節目做好就位，注意維持等待上場的選手的秩序。

4、在冷場及參賽人員較少時可以在比賽期間可穿插互動節目、抽獎等環節。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇十九

一、目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的欲望。

二、準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

三、玩法。

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。

2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。

3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結果。(帽子戴住啦)。

5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇二十

1、通過這次選舉廣大部員能夠了解工程管理系團總支學生會的選舉程序，關注我院團委學生會。

出校園與社會接軌奠定良好的基石。

3、選舉培養一批新的領導班子，為以后她們能更好的管理工程管理系團總支學生會、發展工程管理系團總支學生會。

三、確定競選職位。

主席團：團總副書記1名、主席1名、副主席2名、

學生會各部門：

組織部部長一名副部長一名。

社團部部長一名副部長一名。

辦公室部長一名副部長一名。

策劃部部長一名副部長一名。

宣傳部部長一名副部長一名。

體育部部長一名副部長二名。

學習部部長一名副部長一名。

通訊部部長一名副部長一名。

愛心部部長一名副部長一名。

文娛部(藝術團)部長一名副部長一名。

創業實踐部部長一名副部長一名。

心理互助部部長一名副部長一名。

四、競選候選人條件。

學生會主席團(學生會主席、副主席)候選人的資格條件：

1、我院注冊在校生。

2、身體健康，有堅定的政治立場，良好的道德品質，突出的工作能力，有實干苦干的精神。.

3、思想端正，作風正派，沒有受過校紀處分。

4、學習成績優秀。

學生會部長副部長候選人的資格條件：

1、在本部任職一年，由上一屆部長副部長推薦。

2、身體健康，有堅定的政治立場，良好的道德品質，突出的工作能力，有實干苦干的精神。

3、思想端正，作風正派，沒有受過校紀處分。

4、學習成績優秀。

非學生會成員參與競選的資格條件：

1、符合部長、副部長候選人的資格條件。

2、得到我院負責老師的推薦。

3、競選時各部門只允許接收一個非學生會候選人，若出現多個學生會人員報名選舉該部門，則由主席團進行篩選。

五、主辦單位：工程管理系團總支學生。

六、活動時間：__年9月20日。

七、活動地點：小禮堂(學術報告廳)。

八、參與人員：主席團各部長、副部長、各候選人、管院09級學生代表。

第一階段：

a：競選人報名。

b：報名表格回收(由各部門部長回收)交到辦公室。

c：完成部門內部候選人選拔。

d：候選人準備演講稿。

候選人各自備演講稿，并準備一份書面稿上交。

e：選舉大會工作準備。

宣傳部負責會場的布置。

秘書部負責教室的申請和人員的簽到。

主席團負責對大會中的老師和嘉賓的邀請。

主席團負責通知學生代表準時到場參加投票。

第二階段：

a：工作人員到場并由學習部負責簽到。

b：主持人開幕。

c：老師致詞、主席致詞。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇二十一

這部分內容應根據轟動的特點在以下幾個項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。器材應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅因素對其做好全面的分析，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述。

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的`意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性和時效性。

主辦單位既確定活動的主題和方向的,并監督活動過程中是否偏離方向等問題的單位；承辦單位既具體實施活動的單位，如有贊助單位需寫清，若無贊助單位則無需標注贊助單位。

例如：

主辦單位：共青團塔里木大學委員會。

承辦單位：塔里木大學學生社團聯合會。

贊助單位：待定。

活動時間：

活動地點：

（根據活動規模、內容以及活動場地申請等具體因素而可控調整）。

這部分的表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。

在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列（前期、中期、后期），繪制實施時間表有助于方案核查。

具體請根據活動特點及需要結合實際自行調節。

活動開展流程制定的詳盡與否，是關系到活動成功的關鍵因素之一，因此一份考慮全面而又內容全面的活動流程是必需的。

此部分是建立在活動準備的基礎上，嚴格按照時間先后詳細交代活動的具體實施流程，以便承辦單位能夠確實無誤的實施活動方案。

流程包括硬件設施（場地、桌椅、音響、調音臺等）租借、活動開展時的工作安排、圖片采集、活動后現場整理、后期宣傳、總結大會以及活動總結遞交等等。

織配置、活動的工作安排、活動對象、相應權責也應在這部分加以說明，執行的應變方案也應該在這部分加以考慮。

考慮到以下這些方面：會場布置（桌椅、展板、桌牌等）、嘉賓座次、贊助方式、校園廣告制作、宣傳(橫幅、標語等）、主持、領導講話、會場服務、活動禮儀、燈光、音響、攝像、技術支持、秩序維持、現場氣氛調節、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡、工作總結等。

備注：每個環節安排專門的負責人，每個任務安排到個人。

活動的各項費用在根據活動實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式詳盡列出，列出相應的需借物資、需購物資。活動舉辦后，應有相應的財務報表產生，作為備案交至辦公室處。

需借物資。

單價。

數量。

總價。

備注。

名稱。

數量。

備注。

調音臺1臺。

拉桿音響1個。

需購物資。

單價。

數量。

總價。

備注。

名稱。

單價。

數量。

總價。

備注。

線團1元/米10米10元。

棒棒糖1元20個20元。

若某個重要環節出現意外，應有相應的應急方案以備使用。

可行性分析主要包括活動實施背景分析，活動發展前景分析，活動競爭格局分析，活動實施方案研究，組織實施方案分析，經濟可行性分析，活動不確定性及風險分析等方面。環節主旨為活動支撐材料。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇二十二

在這丹桂飄香的季節里，我們迎來了新的學期，新的開始。在共青團__大學委員會的組織領導下，由__大學學生社團聯合會舉辦一年一度的社團文化節。此次活動在培養提高社團成員素質的同時為各社團提供一個展現社團文化特點，樹立社團新風貌的平臺，為社團展示自己，為同學們了解__大學社團的文化及發展情況提供便利。

二、活動目的及意義。

為進一步豐富校園文化，展示校園社團風采，促進學校社團更好地發展，同時打造社團品牌，讓學校全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，提高全體學生的綜合素質，加強我校廣大學生的文明修養，經研究，校團委、學生社團聯合會決定舉辦以“匆匆四年我的大學時光”為主題的社團文化節活動。

作為學校精神文明建設的生力軍，學生社團擔負著促進校園文化傳播、溝通學校師生的重任，同時作為鍛煉自我、展示自我的橋梁，更成為學校總體形象的代言人和對外交流的重要窗口。

我們本次社團文化節分為二個階段，分別是活動階段以及總結表彰階段。

活動階段將分為四個階段。每一個階段濃縮了大學一年的生活，以此引起學生共鳴，從而提高學生參與度，形成一個學校充分重視、學生廣泛參與、商家積極響應的大型文化傳播活動。

滿載著一份份社團情誼，一份份社聯人的期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。

三、活動主題。

匆匆四年我的大學時光。

四、活動時間。

__年11月11日至30日。

五、活動地點。

六、活動主辦協辦單位。

主辦單位：共青團__大學委員會。

策劃承辦單位：__大學學生社團聯合會。

協辦單位：__大學各社團。

贊助商：___。

參加對象：__大全體師生。

七、創意闡述。

大學四年中有過進校的迷茫，有過離校的悲傷，之間四年的過程更是讓人回味無窮，受益一生。讓我們穿越時光，回到我們進校的那一刻。以大學四年為主線，回憶大學生活。

八、活動安排。

(一)“開學典禮”暨社團文化節開幕(第一天)。

活動概述：由校團委老師致辭，社聯主席表宣誓，宣布社團文化節開幕，并發起“我最喜愛社團”等獎項的投票。活動當天，展示以百年貴大，__大印象等為主的圖文。或將光棍節活動作為開幕式(活動時間11月11日)。

(二)“我的大一生活”

主題：青春激昂活力無限。

活動意義及目的：經歷高考的洗禮，剛踏進大學校門，對于大一新生來說，一切都是新的。好奇心使得大一的新生充滿活力和干勁。因此，希望用新生的活力感染他人，為活躍校園氣氛做出努力。

活動內容：

1.輪滑表演。

活動概述：由輪滑協會承辦，表演內容及時間視社團情況而定。

2.外語配音大賽。

活動概述：__大學成功英語俱樂部承辦，參賽選手可為個人，可為團體。自由選取影視作品片段進行配音，比賽設置初賽和決賽。

3.仰望星空。

活動概述：由天文愛好者協會承辦，內容不限，可以是知識講座，可以是展板展出，具體內容視社團情況決定。

4.電子競技大賽。

活動概述：由電子競技社承辦。

活動時間：__(電子競技大賽的初賽需在規定日期內完成，決賽可視社團情況而定)

(三)“我的大二時光”

主題：茫然失措亮一盞明志的燭光。

活動意義及目的：大一生活在不知不覺中悄然逝去。進入大二后，或許會發現實際情況與想象中完全不一樣，于是便開始茫然，開始懷疑自己。我該怎么辦?想必許多同學問過自己這個問題。一本好書，一次心理講座，一部好電影，一首好音樂，都能給你想要的答案。因此，此版塊活動的目的在于讓同學們重新認識自己，找回遺失的夢想，重新為了目標而振作努力。

活動內容：

1.圖書交流會。

活動概述：由貴州大學讀書會承辦，具體流程根據社團自身情況決定。

2.電影放映。

活動概述：由光影承辦，具體流程根據社團自身情況決定。

3.音樂賞析。

活動概述：由貴州大學音樂愛好者協會承辦，具體流程根據社團自身情況決定。(建議做成歌會，根據時代變遷，選擇有代表性的歌曲)。

4.月光話劇社專場。

活動概述：由月光話劇社承辦，具體流程根據社團自身情況決定。

活動時間：__。

(四)“大三這一年”

主題：青澀尚未褪去成熟悄然沉淀。

活動意義及目的：隨著年齡的增長，慢慢理解了責任的含義，懂得了感恩，亦懂得了為自己的未來打拼。褪去了浮華，能夠沉下心去思考。大三，是想法最多的一年，想要到什么地方就業，想要到什么地方讀研，想要去什么國家深造。這一年，努力與感恩并行，為實現無數想法打下基礎。

活動內容：

1.“傳遞溫暖，拒絕冷漠”愛心義賣。

活動概述：鼓勵全校同學參加。將自己的舊物拿出，構成義賣物品。義賣所籌資金捐獻給孤兒院等機構。本次活動由公益性社團承辦。

2.感恩系列活動。

活動概述：設置感恩墻，讓同學們將感恩語錄寫在墻上。準備感恩卡片，同學們將想要說出的感謝話語記錄在上面，由社聯幫忙在學校范圍內傳遞。

3.校園棋牌大賽。

活動概述：由棋牌社承辦。(或改為品牌策劃社的三國殺大賽)。

活動時間：___(三國殺大賽的初賽需在規定時間內做，愛心義賣如若效果好，則可以多做幾天)。

(五)“大四太匆匆”

主題：就此別過我的未來不是夢。

活動意義及目的：大四，頗為感傷的一年。大學時光，即將畫上句號。這些年經歷過的酸甜苦辣，仍歷歷在目，于日日相伴的同學，千言萬語，只化為一句：珍重。望后的路，能越走越好。

活動內容：

1.小德云社專場。

活動概述：由小德云社承辦。

2.“愛的大表白”活動。

活動概述：大學是否在為沒有來得及說出口的愛意而惋惜?無妨，在大四即將離開之際，利用表白墻，表白樹，diy表白作品免費郵(限校內)等傳達你的愛意，不讓遺憾延續。

3.交際舞會。

活動概述：由社聯舉辦。詳細見舞會策劃。

4.書畫攝影展。

活動概述：以“大學這四年”(或者其他應景題目)為主題的書畫攝影展。

活動時間：___。

(六)“畢業典禮”暨社團文化節閉幕式。

主題：畢業歌曲。

活動意義及目的：本次晚會主要以畢業歌曲為主線，根據音樂的起伏變化來安排社團與之對應的活動，進而達到與音樂共舞跳動的目的。根據音樂的、“開端—蠕動—柔和—緊張—減緩—結束”來安排整個活動的流程，根據不同社團的特色來安排與音樂相對應的活動，進而展現各個社團不同的特色與魅力，同時帶給同學們不同的質的感受與視覺上、感官上的不同刺激，進而加深同學們對社團和音樂的認同感與歸屬感。或安靜如水，或激情如火，或緩或急，或動或靜，正如小弦切切如私語，大弦嘈嘈如急雨。如詩如畫，上善如水，進而滿足不同社團，不同的學生的不同需求，更好地發揚社團文化，彰顯貴大風采。

活動時間：___。

九、宣傳方案。

略

十、人員安排。

主席團：督導活動進程。

辦公室：負責值班人員的簽到。

實踐部：負責聯系贊助，協調社團，回收宣傳架，閉幕式當天負責催場工作。

宣傳部：負責整個活動各個方面的宣傳，并布置場地。

組織部：協調辦公室工作，并給社團申請場地提供幫助并在閉幕式當晚協助調研部維持會場秩序。

調研部：負責場控，維持秩序。

素拓部：負責各個活動蓋素拓的相關事宜。

財務部：負責活動期間財務的管理以及必須品的采購。

十一、資金預算。

略

十二、注意事項。

1.要充分調動同學們的參與積極性。

2.此次活動主要為展示我校社團風貌，促進我校社團更好的發展，任何人不得已敷衍的態度面對。

3.社團工作會議有接任的新一屆社團成員參與。

4.社團工作會議不在宣傳活動范圍內。

5.禁止一切與政治、宗教有關的活動和宣傳。

6.本次活動所有過程要有信息采集，制作視頻留念。

校園達人秀活動策劃案例（精選23篇）篇二十三

一、活動主題：

展現繽紛社團，共建綠色校園。

二、活動時間：

20__年5月—20__年6月。

三、指導思想：

本屆社團文化節，在校團委的指導下，以豐富校園文化生活，增強學生綜合素質為目的，圍繞“展現繽紛社團，共建綠色校園”的主題，具體從“心系祖國災區，愛心灑滿人間;傳承中醫文化，弘揚時代精神;繼承五四傳統，塑造金色年華;彰顯運動風采，再現奧運激情”四個方面，由校學生社團聯合會(以下簡稱校社聯)主辦，各學生社團承辦面向全校同學開展各項主題鮮明，各具特色的文化活動。

四、活動形式：

本次社團文化活動節采用社聯集中組織，社團開展活動的形式。校園精品活動與社團精品活動采用面向全校社團招標的方式，由社團提交活動策劃書，社聯組織人員根據《長春中醫藥大學學生社團活動申報條例》確定中標社團和開展的活動，并在活動資金上給予一定支持。

社團級別活動也可在提交活動策劃書，由社聯討論通過之后進行。社團文化節期間，社團聯合會將根據各社團在社團文化節期間開展的各項工作、活動情況，結合全校廣大師生的意見，評選優秀社團、優秀社團活動以及優秀社團干部，充分肯定各個社團所做的工作，也為其他社團樹立良好的榜樣和優秀社團的運作模式，促進社團工作的長足發展、穩定可持續發展。

五、活動內容：

(一)開幕式：新聞發布會(待定)。

由校社聯主辦，各學生社團積極參與的新聞發布會，立項的協會就活動進行展演和答辯。

(二)文化節期間活動：

1、傳承中醫文化，弘揚時代精神。

該板塊由校社聯主辦，各學術科技類社團承辦，面向所有社團開展知識講座，研討會、技能大賽等一系列，亦可開展各種學術類知識競賽，辯論賽、知識爭霸賽等。

承辦社團：學術科技類協會、指南針讀書會、英激長空俱樂部、開拓者創業中心等。

活動目的：豐富多彩的`學術科技類活動，旨在增強長中學子的學習意識，鍛煉同學專業技能，拓展綜合素質。

2、舞動青春絢麗，激揚世博魅力。

該板塊由校社聯主辦，各文體藝術類和幾個學術科技類社團承辦，面向所有社團開展趣味體育，各類比賽展出等一系列有個社團特色的品牌活動，旨在豐富同學課余文化生活，發掘自身潛力。該板塊分為趣味運動會，校園藝術匯兩個部分：

(1)趣味運動會：

承辦社團：“v”你排球社、楓籃球社、杏林足球隊、博弈棋類協會、乒乓球協會等體育類社團。

活動項目：運球接力、投籃大賽、障礙跑、掂球大賽等游戲類體育運動項目;各承辦社團也可同時開展各社團傳統的特色比賽項目。

活動目的：使更多同學都能夠參加到其中，鍛煉身體素質。

(2)校園藝術節：

承辦社團：大學生藝術團、“crosspower”街舞協會、中國風歌協等文藝類社團。

活動項目：卡拉ok大賽、等各類文藝類活動，也可同時開展各社團的傳統特色活動。

活動目的：使同學們更好的拓寬視野，陶冶情操，發現自身潛能。

3、繼承五四傳統，塑造金色年華。

該板塊由校社聯主辦，各思想理論類社團和幾個文藝類社團承辦，面向所有社團開展愛國主義教育講座，“五四”運動宣講，紀念建國_周年、“五四”運動_周年展出。

承辦社團：思想理論類社團、攝影協會、集郵協會、書畫協會等。

活動項目：愛國主義教育講座、思想政治講座、“五四”精神學習、紅色主題攝影展、圖片展、集郵展、書畫展等愛國主題活動。

活動目的：旨在加強愛國主義教育，為建國六十周年、“五四運動”九十周年獻禮，用我黨的理論知識武裝同學頭腦，強化思想，使每位同學在思想上更加成熟，向黨靠攏。

4、心系祖國災區，愛心灑滿人間。

該板塊由校社聯主辦，各志愿服務類社團承辦，面向全校同學，乃至社會開展義務勞動，志愿服務，免費義診，三下鄉送溫暖等服務同學服務社會的活動。

承辦社團：志愿服務類社團。

活動目的：旨在用我們所學到的知識和本領服務自己，回報社會，發現自身價值。

(三)閉幕式：第六屆學生社團文化節頒獎典禮。

由校社聯組織表彰在學生社團文化節表現突出的團體和個人，由校團委老師為其頒獎，并由校團委老師，校社聯主席，對本次文化節進行點評和總結。并在文化長廊將各協會在文化節期間的優秀活動圖文材料展出。