讀后感是讀完一本書或文章后對其中內容、作者觀點等的個人感受和評價。以下是小編為大家精心整理的一些讀后感范文，希望能夠激發大家書寫讀后感的靈感。

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇一

正如書的后記中羅曼.羅蘭說地一段話:。

我們應當敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得歌頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。是呀，歡樂值得歌頌，那么痛苦何嘗不值地歌頌!

苦難鍛煉的是我們的意志，讓我們更加堅強!正如平靜的水面練不出精悍的水手,安逸的生活造不出時代的偉人!苦盡甘來,只有在小時候磨練過,長大才會在社會上立足!苦難使我們變得更頑強,故事里的主人公也是在苦難中磨煉了自己的意志.我們也應該像青銅葵花一樣,能在苦難中磨煉成展翅飛翔的老鷹!

整本書里滿滿的都是愛。大大小小的，深深淺淺的，連成串的，結成片的。看的人心頭一熱，這熱一直蔓延到心底深處。觸動了那根生藏心底的心弦......

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇二

《青銅葵花》寫的是一個城市女孩葵花和農村啞巴少年青銅之間發生的一系列故事。

葵花跟隨爸爸到大麥地村干校勞動生活，眨眼間變成一位無家可歸的孤兒，啞巴少年青銅一家收留了她。因此葵花和青銅成為沒有血緣關系的兄妹，他們一起生活一起長大。粗茶淡飯的生活中一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。在葵花12歲那年，命運又將葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊“葵花!”喊聲震動了所用人的心靈。

讀完小說，我的耳邊還回想著青銅的那聲“葵花”的叫聲。讓我的心情很沉重，我似乎能感覺到青銅的心痛。青銅對葵花實在太好了：為葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上能寫作業，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅駕著葵花站立了一個晚上;為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈。而葵花也特別懂事，教青銅認字，為了省下錢給奶奶治病，考試故意考砸，還獨自一人坐船到江南撿銀杏賣錢。這一幕幕不時地出現在我腦海里，讓我深深感動著，也讓我不由地反思自己。

青銅一家人都很善良，充滿愛心。明明家里很窮，還盡心盡力照顧好沒有血緣關系的葵花。我們都應該向青銅一家學習，讓世界充滿愛心，讓人們生活更加美好。

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇三

讀了《青銅葵花》這本書,我感覺到很感動,雖然青銅和葵花不是真正的兄妹,但他那么的感情卻勝過親兄妹;盡管葵花不是青銅家的'孩子,青銅的父母卻待葵花如自己家的孩子。當我讀到青銅的父母要選出他們兩個，其中一個去上學，而青銅的父母讓葵花上了學。他們的生活是貧困而快樂的，他們會為了一張照片而共同努力。

青銅和葵花也是十分懂事的孩子。青銅會為了家里背著幾十雙的蘆花鞋去市場上賣，盡管天氣再寒冷，市場上依舊有他的身影;葵花因為覺得自己是家里人的拖累，而獨自一個人出去撿銀杏來買錢。

我們要學習像青銅一樣為他人考慮，不要一心向著自己;我們要學會像葵花一樣去努力，不能總是依靠別人。

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇四

窗外小雨淅淅瀝瀝，不停。寂靜的夜里撫著它青色的封面，再次緩緩翻開......

羅曼羅蘭說“生命建立在痛苦直上，整個生活貫穿著痛苦。”曹文軒筆下的《青銅葵花》便是一段段苦痛的經歷組成的生活，一滴滴筆墨流淌而成的苦難。作者以浪漫細膩的文字勾勒出一幅唯美感人的生活畫卷，一些栩栩如生的悲情人物。無論是堅韌懂事的青銅，樸實善良的奶奶，溫柔聰慧的葵花...在那片大麥地里都有著獨特的故事。

大麥地很美，有停泊在水上的漁船，橘黃的燈火是羈旅之人心靈的港灣，有搖曳在岸邊的蘆葦，柔軟的葉絮哪怕在風雨中也未曾匐倒，還有坐在牛背上的青銅與葵花，帶著微笑與淚水扶持向前。或許親歷了許多悲歡離合，慢慢成長后再回頭來讀此書，才會懂得那片美麗的大麥地里的痛與悲。

背景是文革下的大麥地，失去父親的葵花被條件困難的啞巴青銅一家收養。作者喻青銅一家是風雨中破舊的馬車在坎坷不平的道路上咯吱咯吱的轉動，十分吃力地挪動。的確，對于這樣的家庭不管是突發的洪水，還是持續的蟲災，對于他們都是致命的打擊。但是漸漸發現，人的韌性如小草。縱使艱難，一家人也相互扶持。這輛馬車雖然走得慢，走的吃力。但前方也有目標，路旁也有風景。馬車并不怕遇上泥濘，因為此時每個人都會下車，用肩扛，用手推，同心協力一路向前。作者塑造了苦難，卻也留下了期盼。如潘多拉魔盒最終還會有希望存在。

苦難中蹉跎，悲傷里徘徊。苦難不僅帶來創傷，也帶來成長的感悟。守著本心，不畏前方，在困難翩然而至時優雅的面對或許才是打開苦難的正確方式吧。

窗外，雨漸停。微風中帶著清潤，仿佛是從大麥地里吹來的花香.......

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇五

《青銅葵花》是曹文軒寫的純美小說系列中最令人喜愛的書，是一本融合著親情力量的書，讓人從中感到愛的力量，見證愛的時刻。今天小編在這分享一些青銅葵花讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

國慶長假，我認真地讀完了曹文軒的長篇小說《青銅葵花》。

一個鄉村男孩與一個城市女孩，在充滿天災人禍的歲月中，樂觀地生活著。可以說，他和她都是不幸的，他們幾乎經歷了人世間所有的可以稱得上苦難與痛苦的東西，但他們又是幸福的，不同的命運讓他們成了幸運的兄妹。在苦難與痛苦面前，他們用各自的愛溫暖著對方，用愛的力量征服了一切困難。

我們的生活又何曾缺少苦難呢?20xx年5月12日，突如其來的大地震一下子吞噬了多少生命，學校變廢墟，家園被毀掉。面對苦難，我們眾志成城，抗震救災。主席總理來了，解放軍戰士來了，白衣天使來了，普通的愛心人士來了……他們用愛的力量幫助不幸的人們鼓起了戰勝勇氣的信心，他們用愛的力量幫助災區人民重建了幸福家園。

我們相信在愛的陽光下，所有的痛苦都不會長久，所有的不幸最終會消失。

青銅葵花，苦難中見證了愛的力量!

《青銅葵花》這本書主要講了城市里的女孩葵花，隨父來到大麥地。一個特別巧合的機緣，讓葵花成為了鄉村男孩青銅的妹妹。他們倆一起玩耍，一起成長，本以為會這么幸福地生活下去，可無情的命運將12歲的葵花又召回了城市。從此，青銅變了，他常常會一天都坐在葵花消失的地方等待……終于，在綻放著朵朵迷人的葵花田里，他們再次相聚。

這是一個感人的故事，描寫了青銅、葵花是怎樣在貧窮的家庭中生活的。它又是一個悲慘的故事。葵花爸爸的突然去世，青銅奶奶的不幸離世……這一系列的悲劇，讓我不禁為青銅與葵花打抱不平：他們只是兩個幼小的孩子呀!他們不應該遭遇、承受這么多的苦難!他們應該幸福快樂地生活!

然而，書中有一段話卻是這樣寫的：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”

是啊!我們都忽視了苦難的重要性。現在，隨著生活條件的改善，越來越多的家長為孩子們創設著優越的學習、生活環境。可有誰想過，當苦難來臨時，我們這些在蜜罐里泡大的孩子是多么的脆弱、多么的不堪一擊!比如最近我看到的一則新聞：在浙江的一所學校里，一個班級的班長因不滿意老師將他與幾個成績差、又討厭的同學排在一起，竟從四樓跳了下去。就這樣，一個鮮活的生命離我們而去!多么令人悲傷的消息啊!不僅如此，有些學生又因為考試成績太差，壓力太大等原因，就隨意地離家出走，更有甚者選擇了自殺……如果你仔細思考，就會覺得他們的做法很可笑。這些小小的苦難，怎么能與你寶貴、美好的生命相提并論。

其實，苦難也是重要的，也是值得歌頌的，就像造形美觀的礦石、珍貴的寶石和化石等，都是在億萬年的熔巖中形成，它們經受的“磨難”也是我們成長過程中無法逃避的，我們只有學會去面對苦難，像許多偉大的人物一樣，像青銅、葵花一樣，樂觀積極、堅強不屈、堅持不懈……才有可能成為一名真正的強者!

《青銅葵花》是曹文軒寫的純美小說系列中最令人喜愛的書，這是一本小時候我纏著媽媽買的書。每當我再次翻開時，就會有一滴滴晶瑩的淚珠落下來，那是被青銅與葵花的堅強所感動了。

葵花，在她幼時，母親便去世了。相繼，父親跌入河中，從此，葵花成了孤兒。

青銅，在一場大火中變成了啞巴。

他們兩個一個住在城市，一個住在鄉下。

在葵花的父親跌入河中后，青銅一家領養了葵花。葵花與青銅開始兄妹相稱。到上學的時候了，因為青銅家很窮，大家都供青銅上聾啞學校的錢拿來給葵花讀書。

對于這本書，我更多的是感動、佩服。

感動那青銅與葵花之間的關心，葵花每一次上學下學，都會有一個身影——青銅陪伴著她。

佩服那在痛苦的時代里，青銅與葵花則是用最燦爛的笑容把痛苦送走。

葵花是一個很善良、乖巧、懂事，令人喜歡的小姑娘。在書中，她奶奶生病住院了，葵花就想要輟學，給奶奶省醫藥費。她無意中想到了一個辦法：我把所有的科目都考砸!一個多么令人同情而又憐愛的小姑娘啊!

奶奶終究還是死了，而葵花呢，最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的時候，奇跡發生了。青銅竟然喊著：“葵花!”那是愛的聲音!看到這兒，就算冷血動物也會流淚!也會感動!

每一個時代的人，都會有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種對痛苦的忍耐和風度，長大時可能是一個強者。

這本書深深地感動了我，因為在這本書里有感嘆，有歡笑，也有眼淚。

青銅和葵花，他們真是一對很好的兄妹。哥哥，妹妹乖巧懂事，是他們用愛的網編織了一個又一個的感人故事。青銅和葵花那種樸質的美，體現在他們的善良上，純真的心靈上。只要擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇六

《青銅葵花》是曹文軒的著名之作，整個故事情節跌宕起伏，緊扣人心，引無數讀者陷入沉思。令人們的心靈受到情的洗滌。今天小編在這分享一些青銅葵花讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

假日的清晨，手捧心愛的書本，坐在花園里，呼吸著新鮮的空氣，感受著溫暖的陽光，那是一件多么愜意的事啊!但不覺之中，一滴滴豆粒般大的淚珠輕輕滑過臉龐心中感慨萬千!

人世間為什么會有那些悲歡離合?為什么大人總是把自己的思想強加在我們的身上?又為什么素不相識的兄妹感情卻如此深厚?為什么生活中總是有那么多的不如意?青銅葵花正是這樣，悲慘的命運，分離匆匆來到他們的身邊，老天真是太不公平了!!

記得當時葵花葵花的爸爸到大麥地的葵花田里畫葵花，回來的時候淹死在大麥地的河里，因此葵花成了孤兒。青銅五歲發高燒燒成了啞巴，他不能與人用語言交流，不能背著書包上學，經歷了很多苦難。在鬧蝗災時，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地干活，拼命攢錢，供葵花上學。青銅為了葵花登臺演出精心制作了一串冰項鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動不已。其中使我最感動的是“蘆花鞋”。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮去賣蘆花鞋，為了多賣點錢以減輕家庭的負擔，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家，而我們今天的兒童棉鞋就有好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。

當葵花奶奶生病時，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動。而我平時一元兩元地花錢一點不心疼，要知道這錢可都是父母辛苦勞動的報酬，亂花錢就是對他們的勞動的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道獲得愛，真慚愧呀!這個故事深深感動著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟著他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好啊!當看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，爸爸、媽媽能讓他們同時進學校念書，那該多幸福啊!青銅和葵花在遭遇了水災、蝗災之后蛻變得更加堅強、樂觀。可一起長大的兩個孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”這是青銅的“心聲”!嘎魚聽見了丟下他的鴨群，朝青銅家跑去，一邊跑，一邊大聲的向大麥地的人宣布：青銅會說話啦!青銅會說話啦!……這多么振奮人心!真摯的兄妹情多么偉大!!這樣的痛苦經歷我們整天生活在幸福中的孩子是無法用心體會的。

看完著這本書，我已經淚流滿面，非常感動。讓我最感動的是書里面的愛，那種無私的、不求回報的愛，和那兄妹之間最真誠，最純潔的心靈，邊看著，仿佛靈魂受此升華!

這個暑假我讀了一本名叫《青銅葵花》的書，作者是曹文軒。真的，我被它深深地感動了。

這本書寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處。青銅，一個很不幸的孩子，一場大火使他變成了啞巴。他沒有伙伴，就連學校也不肯收他。他從那時起就變得孤獨。青銅家很貧窮，在這樣的壞境下，他們家又多了一個新成員——葵花。葵花也是個可憐的孩子，從小就沒了媽媽，在親愛的爸爸離她而去時，這個孩子便沒了依靠。他們都是苦命的人，可他們都沒就此放棄，而是互相鼓勵，頑強地活下去。苦難其實是一種力量，它能讓我們變得強大，這點我們似乎都忽略了。正如曹文軒所說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度。長大時才可能是一個強者。”也許我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，好像父母欠他們似的，覺得自已苦得不得了。與青銅葵花比比，不覺得慚愧嗎?歡樂和痛苦是相對的，沒有痛苦就沒有歡樂。正視痛苦，尊敬痛苦，笑對痛苦，這比一味的抱怨要好得多。

這本書寫美—大美，將美寫到極致。“草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。葵花穿過潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都濕了。”晨霧裊裊，草木蔥蘢，我似乎去到了那個早晨，景色真美!在這里，也有許多美麗的心。雖然青銅一家非常貧窮，但他們下定決心絕不苦了葵花。我開始不信，但事實令我震驚了。爸爸媽媽寧愿讓親生兒子在家放牛，也要讓葵花能上學。青銅在賣蘆花鞋時，為了幫葵花多掙一些學費，把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家。對于不是自己的親人也能這樣付出，毫無怨言，他們的心不美嗎?我又似乎看到了葵花，她的笑容也好美。

這本書寫愛—至愛，將愛寫的充滿生機與情誼。葵花和青銅是好朋友，青銅家中非常貧窮。但當葵花無依無靠時，他還是勸說家人收留了葵花，把她當妹妹看待。書中曾有這樣一段話：“青銅的家像一輛馬車。一輛破舊的馬車。在過去的許多年里，它在坎坷不平的路上，風里雨里地向前滾動著。車軸缺油，輪子破損，各個環節都顯得有點松弛，咯吱咯吱地轉動著，樣子很吃力。但，它還是一路向前了，倒也沒有耽誤路程。自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得更加沉重了。”愛，是世間最美好、最奇妙的東西，它能讓兩個素不相識的人為彼此付出所有。青銅明知家中很貧窮，卻依然勸說父母收留葵花，這正是因為他和葵花之間有愛。友愛的力量是強大的，在你遇到困難時最先伸出援手的就是朋友。記得有一次，我沒帶尺子，可偏偏要數學考試，老師說過，沒用尺子打的線全算錯。我很著急，立即向周圍同學借，可真巧，大家都只帶了一把。眼看老師在發考卷了，這可怎么辦?就在這時，湯夢婷遞給了我一把尺子。我一看，是她新買的伸縮尺，可是怎么只剩一半?我看了看她的座位，桌上放著另一半尺子，原來尺子是被分成了兩半。這是她最喜歡的尺子，前幾天還提起過的，怎么弄斷了?考試過后，我去問她，她說：“我看你沒帶尺子，就把我的尺子掰斷了，給了你一半。尺子說不定可以修好的，就算修不好也能用。我想，要是你也會給我的。”是的，正如伏爾泰所說——“人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友。”這句話我會永遠記住!

青銅葵花的故事就像一縷陽光，永遠照在我的心底，讓我懂得了愛，懂得了苦難的真諦!

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇七

《青銅葵花》是曹文軒的長篇小說，這本書很適合青少年閱讀，講述了青銅和葵花經歷了許多風雨和苦難的親情故事，令人不禁潸然淚下。今天小編在這分享一些青銅葵花讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

最近，我讀了曹文軒的小說《青銅葵花》。不得不說，這本長篇小說還是很適合青少年閱讀的。小說主要講述了兩位少年青銅和葵花，一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大，一起經歷風風雨雨，一起度過一道又一道難關。

讀到這里，我真的好感動。這對親如親兄妹的青銅和葵花是那么純樸、善良、充滿愛心，青銅對葵花的兄妹之情是多么的深厚啊!我們現在的孩子被太多的人愛著，卻不會去愛別人，覺得什么都是應該的，跟青銅和葵花相比，我太慚愧。我要學會去愛家人，愛朋友，要學會感恩。

這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一次偶然，使這兩位純真無邪的孩子成了朋友，并在變故中成了兄妹。他們一起成長，一起玩耍，一起生活。經歷了無數的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭，也許，這就是這本書的可貴之處，就是我喜愛這本書的最大理由。

書中的兄妹互幫互助，那一個個感人的故事打動了我的心：

生活雖然艱辛，但這一家子卻沒有一個人是愁眉苦臉的，他們總是用微笑去打擊苦難，用付出去贏來歡笑、快樂。他們心里惦記著的，不是命運對自己是多么的不公平，而是惦記著通過自己的努力，是否能讓接下來的生活有所改善，是否能讓家人過上美好的生活。他們堅信，風雨后必有彩虹!

苦難是永恒的，沒有誰能避開苦難，我們要學習青銅、葵花，這兩個堅強、熱愛生活的孩子，學習他們那面對苦難的良好心態。

一個偶然的機會，讓他們倆成了兄妹。不，應該說讓他們倆成了比親兄妹還親的人。他們互相扶持，一起經歷了多少風風雨雨，但他們并沒有被苦難催毀，反而使他們的感情變得更融洽了。我想他們并不怕苦難，因而苦難讓他們人性的美麗閃閃發光。

當我看到青銅為了能讓妹妹葵花上學，在大雪天里買蘆花鞋。為了能多賺一點錢，他甚至連腳上的那雙新蘆花鞋也賣掉了;葵花參加學校的文藝演出，買不起一條銀項鏈，青銅就給妹妹做了一條潔白晶瑩的冰項鏈;還有村里來了馬戲團，青銅為了能讓妹妹看馬戲，就蹲下給妹妹坐在肩上，一直坐到腦子里空空的，他都一聲不吭，依舊堅持著......這一切又一切的時候，我的心中不禁感到酸澀不以，眼眶似乎也濕潤了，止不住的淚珠嘩嘩地往下流，而那一顆顆真城的淚珠中仿佛帶感動之情。

一個有擔當，肯為他人付出的啞巴青銅和一個聰慧，惹人喜愛的葵花，創作了這世間最催人的淚下的親情超越了這萬萬大千世界中的任何一對親兄妹。

苦難和親情這兩個詞在我耳畔不斷的響起。一代人有一代人的苦難，正如曹伯伯所說的：“苦難幾乎是永恒的。”如果沒有苦難，他們倆兄妹也不會認識，成為今天情深四海的兄妹，所以說，苦難是他們親情的結晶!

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇八

《青銅葵花》講述了女孩葵花和少年青銅之間發生的一系列故事，這本書意義深刻，對于青少年的成長有著很好的引導作用，讓人深刻體會到親情的重要性。今天小編在這分享一些青銅葵花讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

小說寫的是一個城市女孩葵花和農村啞巴少年青銅之間發生的一系列故事。葵花跟隨爸爸到大麥地村干校勞動生活，眨眼間變成一位無家可歸的孤兒，啞巴少年青銅一家收留了她。因此葵花和青銅成為沒有血緣關系的兄妹，他們一起生活一起長大。粗茶淡飯的生活中一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。在葵花12歲那年，命運又將葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊“葵花!”喊聲震動了所用人的心靈。

讀完小說，我的耳邊還回想著青銅的那聲“葵花”的叫聲。讓我的心情很沉重，我似乎能感覺到青銅的心痛。青銅對葵花實在太好了：為葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上能寫作業，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅駕著葵花站立了一個晚上;為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈······而葵花也特別懂事，教青銅認字，為了省下錢給奶奶治病，考試故意考砸，還獨自一人坐船到江南撿銀杏賣錢。這一幕幕不時地出現在我腦海里，讓我深深感動著，也讓我不由地反思自己。我一直過著衣來伸手·飯來張口的生活。我們這一代人都是獨生子女，是家中的“小皇帝·小公主”。做任何事都從自身出發，從不知道考慮別人，要什么有什么。根本不知道有人為了學習還到別人家借光;沒有飯吃，用野菜充饑。我們應該為我們現在的生活感到滿足。我一次都沒有自己掙過錢，都是伸手向父母要，而且認為是理所當然的。讀了這本書讓我感到很慚愧，以后我也要向他們學習，做一些自己力所能及的事，減輕父母的負擔。對別人也要多奉獻一點少索取一些。

青銅一家人都很善良，充滿愛心。明明家里很窮，還盡心盡力照顧好沒有血緣關系的葵花。看看現在的人，物質生活極大豐富，卻偏偏斤斤計較。電視中常報道兄弟姐妹為了財產反目成仇·大打出手·不贍養父母等。他們都應該向青銅一家學習，讓世界充滿愛心，讓人們生活更加美好。

一本書，不管它薄還是厚，只有讀者能體會到這本書所帶給我們的深刻的意義，并從中受到啟發并有所感受。好書，永遠不是薄與厚的事，在我看來，一本好書的高度是無止境的。每個人讀同一本好書，都能得到許多不同的體會。而《青銅葵花》這本書，就是值得我們千千萬萬的讀者去感受的。

作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美，將美寫到極致;作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。在青銅和葵花所經歷的種種苦難中，常常包含著純潔的美和那深刻的愛。

大河、星空、槐樹，這世間普普通通的事物，卻營造了這本書中最淳樸的美。蘆葦蕩里，站著兩個孩子。瘦高的青銅，正望著遠方的條大河，手緊緊地握著他親愛的妹妹。妹妹葵花依偎在哥哥的身邊，站在那潮濕的世界里。

深刻的愛，在青銅家無時不刻的體現。青銅慈祥的奶奶，無論多窮，總要為孩子們在蝗災的時候弄到一點米飯;青銅為了讓妹妹好好看一場馬戲，頂著妹妹站在風中，自己卻不能看到一點光線。最令人感動的莫過于葵花登船離去的那一刻，村里的人沒有不為之流淚。

是的，在他們之間發生的事情太多、太復雜，但不變的卻是他們心靈之間互通的愛。也正是這種愛，才讓他們經歷過了一場又一場的風雨。

這本書讀完了，我的靈魂仿佛進行了一次洗禮。即使沒有風的時候，我也照樣能飛翔，因為我有一雙《青銅葵花》賜予我的彩色翅膀。這雙翅膀，讓我更加堅定地面對日后的任何挫折。

感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動。

一對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在苦難中也感動著每一個人!

生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因為他們相信，風雨過后必有彩虹。苦難只是短暫的，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。

我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動大家!付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動!

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇九

歌德說過：“讀一本好書，就像在和高尚的人說話。”高爾基說過：“讀一本好書，就是在和一個人交朋友!”是的，讀一本好書，能讓我們受益終身。《青銅葵花》這本書是曹文軒的代表作之一，也是我最愛的，它令我愛不釋手，翻了一遍又一遍。

《青銅葵花》這本書講述了鄉村啞巴男孩青銅與失去雙親的城市女孩葵花的故事。他們因為一個特別的機緣成為了兄妹，在一起生活，一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至的呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。然而在葵花12歲那年，命運又將她召回了城市，從此，青銅便常常一個人坐在大草垛上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

青銅一家雖然十分貧窮，卻十分快樂。他們遭遇了水災、火災、蝗蟲災等各種自然災害，無論生活多么苦難，可他們都沒有放棄生活，而是更加堅定努力，在貧困中挺立，在風雨中成長。這本小說給我們感動，給我們啟迪，是一道豐盛的精神大餐。

這本書不但能給我們深刻的感受，而且那精彩絕倫的故事情節更令人細細回味。故事中葵花趕往江南撿銀杏賺錢給奶奶治病的情節最為感人，讓我眼眶紅了一圈。葵花只賺了面值很小的一些小票，卻以為“掙了很多錢”!她還不懂金錢的價值，只懂得愛與責任。奶奶操勞終身，力竭而逝，只為用親手摘的棉花為青銅、葵花做件衣服，她是多么的無私呀。

曹文軒的所有小說總有著感人肺腑的力量，他的文字像是有一種巨大的魔力，能讓閱讀變成一種心靈的享受，讓你不由自主的沉醉在書中，走向大麥地的河流和村莊，走向寂靜的月夜和雪天，走向青銅和葵花的世界，不知不覺的，和他們一起歡笑一起悲傷。

看這本《青銅葵花》，會帶給我們美的享受，在閱讀這些鄉村作背景的故事中，我們將會融入其中，融入到水、火、船、風車、草房子這些自然的東西中。

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇十

在寒假期間，我讀了幾本書，其中一本體現了真實、純樸的一個故事。名叫《青銅葵花》。

這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的.故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運的機緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友。女兒葵花很懂事、很乖巧。啞巴兒子青銅很自閉。但是當他遇見了她，她就改變了他，他們一起生活長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回。葵花走后，啞巴青銅非常傷心，不吃飯，不睡覺，自己一個人躲到大草垛。他隱隱約約看到了葵花在他的水簾里跑著，還向他招手。他忘記了一切，使進平生力氣張開嘴巴，大喊“葵—花”！

我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得稱贊，痛苦又何嘗不值得稱贊！每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。也讓我感受到了：小巨人要經歷痛苦過后，才能成為大巨人！

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇十一

本書內容鮮活靈動，敘事簡潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠，感情真摯深沉。本書寫盡苦難，將苦難寫到深刻；寫盡美好，將美好寫到至極；寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機與情意。

青銅是一個有情有義的男孩。為了讓葵花讀上學，他去賣蘆花鞋。當所有的蘆花鞋買光時，但還有一個人沒買到。他為了多賺一點錢，也為了滿足那個人的愿望。不顧自己的腳，把自己的蘆花鞋脫下來賣給了那個人，那個人感動至極，想多給青銅一些錢，但是青銅并沒有要，可見他是多么誠實啊！

他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也被凍得通紅通紅……。

葵花是多么不愿意離開大麥地呀！

“媽媽輕輕地推了一下葵花，沒想到葵花卻突然不想走了，一把抱住媽媽的腰，大聲哭著”我不走，我不走，我不走……“她是一個樸實的孩子，在大麥地適應了卻要突然讓他們分離，這是多么痛苦的一件事啊！

和青銅葵花相比，我認識到自己不應該遇到一點小困難就去問家長。青銅葵花面對各種苦難時所表現出來的堅強、樂觀正是我缺少的。

感謝曹文軒叔叔，是你教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇十二

從來沒有一本書，讓我這樣情不自禁;從來沒有一本書，讓我這樣愛不釋手。暑假里，我看了《青銅葵花》這本書，城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大……。當我合上書時，勇敢機智的青銅、堅強樂觀的葵花、偉大善良的奶奶的形象，不時浮現在我的眼前，文章里濃濃的情誼，深深地感動了我：

一方面我被青銅葵花勝似兄妹之情感動著。

為了給葵花掙學費，去油麻地鎮賣蘆花鞋時，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板，可見青銅葵花兄妹情深。

另一方面我被青銅全家和葵花的親情感動著()。

為了讓葵花能上學，青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家里放牛;為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里;為了省下學費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門功課都考砸了;最后面對葵花不得不回到城市的現實，青銅一家盡管有萬般不舍，可他們還是無私地將葵花送上了回城的輪船，可見青銅一家和葵花親情至親。

書中人物刻畫的很質樸，沒有華麗的詞表，但是表達的就是一種很純很真的情感，它似乎都在告訴我要學會堅強、樂觀、寬容……。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在南瓜燈下寫作業，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天可以穿著漂亮的衣服，坐在明亮的護眼燈下寫著作業，吃著美味可口的飯菜和各種零食。跟青銅葵花相比，我感覺自己有時又真的太軟弱了。在學習和生活中，我只要遇到了一丁點兒困難，總會向爸爸媽媽尋求幫助。感謝青銅葵花，是你們教會了我面對困難時，要做一名堅強樂觀的好少年!

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇十三

這是第二次接觸曹文軒的作品。

在這之前，我讀過他的《草房子》，也趁勢觀看了《草房子》的影片。

孩子的視角、孩子的內心、孩子的經歷都在曹文軒唯美的筆下一一呈現。

我在文字之外欷歔不已、感慨良多。總覺得，我自己要比作品中的孩子們幸運多了，因為我沒有遭遇到他們的苦難。

可是，我卻沒有他們幸福。

為什么?

因為，我沒有經歷過他們的遭遇，沒有在艱難困苦中得到人格的磨練。

“艱難困苦，玉汝于成。”我缺少的.就是面對苦難的勇氣和在苦難面前的擔當。

曹文軒在作品中描寫了苦難、描寫了美、描寫了愛。

用愛稀釋苦難，借苦難磨練自己，在磨練中成長自己，這是我閱讀完《青銅葵花》最想說的話。

青銅這個孩子的性格就像青銅鑄就的重器一樣，讓人看著敦實、厚重。在他的身上，我看到了正直、堅毅、執著、果敢和善良。

青銅在一場大火之后喪失了語言功能，成為了“啞巴”。他的故事從認識葵花開始。實際上，應該說是葵花的生活從認識青銅開始。畢竟，整部作品的開頭與結尾都是在寫葵花來到大麥地和離開大麥地的故事。

青銅一出場就很霸氣，“河上的風，掀動著男孩一頭蓬亂的黑發。他的一雙聰慧的眼睛，在不時耷拉下來的黑發里，烏亮地閃爍著。”

而且，他跳到牛背上以后，讓處在困境中的葵花感受到了一種安全感：“葵花從心里認定，這個男孩一定會救助她。她既沒有向他呼救，也沒有向他做出任何求救的動作，而只是站在船上，用讓人憐愛的目光，很專注地看著他。”

這就是大男人、男子漢、爺們兒的做法，大氣磅礴，絕對是行動的巨人!

電視劇《康熙王朝》的片頭曲里這樣唱道：“一生有一種大海的氣魄……大男人不好做，再辛苦也不說，躺下自己把憂傷撫摸，任他一路坎坷!”少年青銅給我的印象就是這樣酷!

男孩子還是嘴笨一點好!宗子，你就挺棒的，是個男子漢!

“此時無聲勝有聲。”語言在這里是蒼白的，就留給調皮搗蛋的“嘎魚”吧!

精彩的故事才剛剛開始，這只能算個序曲。人生的大幕徐徐拉開，演員們在人生的舞臺上本色出演，一出出苦難之戲，一幕幕人間真情。苦難和貧窮阻擋不了人心的向真、向善和向美。

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇十四

今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書。

讀完后，我感悟到了：苦難幾乎永恒，每一個時代都有苦難，人類的歷史其實就是苦難的歷史，沒有任何時代沒有苦難，而且這個歷史還會延伸。你也許會問：“那這么多的苦難，我們需要什么？”我們需要的是面對苦難的那種處變不驚的風度。

這世上有兩位姊妹，她們就是快樂與痛苦。雖然快樂十分美好，但我們還是應該正視痛苦，尊敬痛苦。

能體味痛苦與快樂的人，才能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。——羅曼羅蘭。

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇十五

青銅葵花在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音，它進行的是一種逆向的思考，思考苦難與痛苦中的涅槃，詮釋苦難與痛苦的人生風景。

在漫長的暑假中，我之所以會反復的看這本書，是因為作者曹文軒寫大苦難，能將苦難寫到刻骨；寫大美，將美寫到極致；寫大愛，將愛寫得如癡如醉。任何一個人看完這本書都會為此感動，在痛苦中審美，在回憶中憧憬，在文中，大麥地里的人們總躲不過許多苦難。就在葵花七歲的那年，父親乘坐的小船翻了，葵花成了孤兒，大麥地里最窮的青銅家收留了葵花。青銅家的草屋就像一輛歷經風雨的“馬車”，“馬車”雖破，但還是一輛結結實實的“馬車”；“馬車”雖慢，但前方也有風景，老老小小五口人，沒有一個嫌棄這輛“馬車”。要是遇上風雨，遇上泥濘，遇上坎坷，他們就會用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協力地推著它一路前行，共擔風雨……苦難縮短了大家之間的距離，接近了彼此之間的心，生命的序幕，就是用苦難與痛苦涅槃成，但生命的過程，充滿戰勝苦難的幸福與憧憬。

苦難絕非是從今天才開始的，苦難幾乎是永恒的，今天的孩子，用不著為自己的苦難而驚訝，更不要以為只是從我們這里才有苦難與痛苦的，人類的歷史，就是一部與苦難不斷換掙的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的大度與氣概，以及重壓之下的凝聚力。

品味一種涅槃之后的快樂，那才是一種真正的，有質量的快樂。

在此，我引用書中羅曼羅蘭的一段話：

我們應當取于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何學不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者，她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神，凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦，凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

青銅的故事如葵花般燦爛，青銅葵花要告訴我們與苦難作斗爭，其樂融融。

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇十六

《青銅葵花》是講一對兄妹的故事，哥哥是個啞巴，名叫青銅；妹妹是個倔強可愛的女孩，名叫葵花。

葵花的父親帶著她去五七干校勞動，不幸溺水身亡，葵花被帶到與干校只有一河之隔的大麥村，被青銅一家人領養，從此便成了青銅的妹妹。

青銅一家人遇到許多災難，最后，最疼愛青銅葵花的奶奶，與兄妹兩個朝夕相處的牛，都相繼去世，連葵花都要被城里人接回去，青銅幾乎瘋了，經常遙望蘆蕩的盡頭，妹妹的方向。

葵花父女在第一次見到青銅時，都記住了他那雙黑的發亮，大的出奇的眼睛，葵花的父親說青銅很像她已去世的哥哥。我在想：也許，青銅是她哥哥投胎轉世，與沒見過的妹妹相見并再做兄妹了。

還有一段，我永遠也忘不了，在葵花回城的那一天，青銅被媽媽支開，等他回來時，妹妹早已經走了，他大喊著葵花！這時我為他們禱祝：青銅、葵花，愿你們早日相見，你們永遠是兄妹！

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇十七

我從一年級到五年級讀過許許多多的書，但只有一本書讓我印象深刻就是《青銅葵花》。

看《青銅葵花》時，我無時無刻不被兄妹倆所。這本書主要介紹了城市里的女孩葵花和鄉下的啞巴男孩成為兄妹，他們一起生活，一起，并了一系列的困難，如發生蝗災，大洪水等。

這本書中最讓我感動的是：進行了期末，成績一向優秀的葵花竟然考砸了，這是她故意的因為她知道里根本供不起她上學，所以就故意考砸了；但她那點心思還是被看出來了，從這之后她學習更加用功了。

當我讀到懂事的青銅為了不rang羨慕別人銀項鏈，用冰做了一個最獨一無二的冰項鏈送給妹妹時我的淚珠落在了書上。

合上書我總在想，在那樣一個艱苦、重男輕女的時代葵花都能刻苦學習，我們還有什么理由不好好學習呢！

我從主人公一家身上看到了和純樸；如果世界上的人都能像青銅全家一樣那該多好啊！愿我們人人都有一條冰做的項鏈。

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇十八

這個星期我剛剛讀過了一本小說，它就是曹文軒的兒童作品——《青銅葵花》這本小說十分的感人。其中的青銅是指一位小男孩，他曾在五歲時的一場大火中失去了語言能力。而葵花則是指一位三歲時就沒了媽媽，七歲時父親又淹死在河中，從此成為了一個孤兒的女孩。

青銅的家境雖然十分貧苦，但看到成為孤兒的葵花，還是好心地收留了她。從此，青銅和葵花就成為了兄妹相稱的好朋友，他們也共同經歷了很多苦難。

失去了語言能力的青銅，把上學的機會讓給了葵花。再鬧蝗災時，全家人吃不飽，穿不暖可還要下地干活，拼命地掙錢供葵花上學。可見青銅的一家怎么不善良呢？葵花也是如此的知恩圖報，她也在為這個家盡一點自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病，葵花為了給奶奶攢錢看病，小小年紀歷經千辛萬苦就去打工掙錢，掙來的一點點錢遠遠不夠治療奶奶的病。但通過這件事足可見她的一份孝心，是非常令人感動的。

他們在遭遇了火、水、蝗蟲等的災難，在風、雨、雪、寒、餓之中仍然快樂地成長，他們就是那讓人憐惜，又討人喜愛的青銅葵花兩兄妹。

然而快樂卻是短暫的，在葵花12歲那年，城里來人把葵花接走了，情感勝似親兄妹的青銅葵花兩兄妹面臨著分離的痛苦，傷心的青銅用了生平最大的力氣，口齒不清地大聲喊出了：“葵——花”這個名字。強而有力的聲音震撼了每一個人的心靈。

這本小說表現了朋友之間的友誼，家人之間的親情和愛，讀了這本小說我才真正知道了什么是身在福中不知福，懂得了生活中沒有什么真正過不去的坎。

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇十九

這幾天，我讀了一本書，名字是《青銅葵花》，這本書很好看，很感人，故事是這樣的：

一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的`朋友。他們一起生活，一起成長。

為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鏈......而葵花呢，也為這個家付出了不少：為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差，好讓家人同意她不上學；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字......

生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因為他們相信，風雨過后必有彩虹。苦難不是永恒的，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。

一對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實的。我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動大家！

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇二十

今天我看了一本書，曹文軒寫的，特別感人。

我還被葵花的堅強感動了，葵花面對失去父親，不僅沒有一直傷心下去，而是繼續堅強、勇敢、樂觀地活下去。

我青銅葵花相比，我覺得自己太幸福，太軟弱，我不用賣鞋掙學費，不用因為肚子餓而苦惱；我也不會像青銅葵花那樣面對困難表現出堅強樂觀。因此，我也要做一個堅強、樂觀的人！

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇二十一

暑假里，我讀了許多書，比如《城南舊事》《草房子》《裝在口袋里的爸爸》等。這些書都讓我印象深刻，不過《青銅葵花》最讓我歡喜。

《青銅葵花》的作者是深受青少年讀者喜愛的曹文軒，他曾經獲得過《安徒生童話》獎。

這本書的主要內容講述了一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起成長。12歲那年，命運又將葵花召回了她的城市。男孩青銅常常思念葵花。

本文給我的印象深刻的一幕是，葵花想要回到城市，青銅十分的不舍。玩耍多年的青銅和葵花將要分離了，他蹲在了草垛里，隨著葵花的離去，青銅居然從大草垛里跳了出來，邊跑邊喊：“葵花！葵花！”我真為青銅對葵花的感情而流淚呀！他們之間那深深的情感打動著我。村里要表演，青銅為了讓葵花看到表演，自己不顧疼痛，可是后來青銅和葵花并沒有看成表演，這一回讓我感受深刻。

讀到這里，我為葵花有個這樣的哥哥而感到欣慰、幸運。唉，要是我也有這樣的哥哥該多好啊，真羨慕葵花呀！

這本書有著優美的語句，動人的故事。讀了這本書，我受益匪淺，大家也可以去看看《青銅葵花》哦。（長江小學樂欣妍）

青銅葵花讀后感悟范文（22篇）篇二十二

當我懷著復雜的心情讀完了《青銅葵花》，一份份真情讓我回味無窮。父女情、母子情、兄妹情、祖孫情……從頭至尾，每一章、每一節、每一句甚至每一個字都激起了我心底的情潮。

《青銅葵花》主要講了這樣一個感人的故事：一個天賜機緣，使農村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長、生活。當宿命再次將葵花召喚回城市時，一瞬間爆發的情感竟使啞巴青銅開口大叫道：“葵---花！”

其中最令我感動的是“冰項鏈”這個情節。“冰項鏈”說的是葵花在學校舞跳得很好，老師讓她在新年參加一個舞蹈節目，并建議她戴一條銀色項鏈。葵花是多么希望自己能有一條漂亮的銀項鏈呀!可是青銅家太窮了，葵花是個懂事的孩子，只是默默不語，沒有告訴家人。但青銅還是知道了，他決心一定要讓妹妹葵花成為晚會上最漂亮的小女孩。冰天雪地里晶瑩的冰珠讓青銅產生靈感，他用一根很結實的細線放在盤子上，然后用杯子舀一點水，把盤子端到外面，讓水滴滴在線上，瞬間就成了一個晶瑩剔透的小冰晶，青銅花了好長時間讓水一滴滴地滴在線上，終于，一串美麗無比的在陽光下耀眼的冰項鏈做成了。在那天晚上葵花快表演時，青銅拿出了冰項鏈，葵花驚喜萬分，整個晚上，葵花和她的冰項鏈成了人們注視的焦點。

過這個故事，我好像看到了一個美麗無比、幸福無比的小姑娘，她快樂地唱著、跳著，她的哥哥——啞巴青銅在臺下一直為她鼓掌，分享著葵花的快樂!我仿佛也跟著快樂起來。

我非常佩服青銅，他雖然是個啞巴，雖然沒有上過一天的學，但是他能仔細地觀察生活，運用智慧做出了一條美麗的冰項鏈。我想我們現在有很好的學習和生活條件，更要勤于動腦、仔細觀察，讓自己每天都有一點點收獲一點點進步，將來我們才有可能為他人帶來快樂。

我們在條件優越的城市里生活，過著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠了。他們在田里勞動時，我們在家里看電視；他們在吃桌子上的粗茶淡飯時，我們在為山珍海味發牢騷；當他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時，我們在數落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛著，從來沒有感到苦，更談不上青銅葵花受的什么蝗災、旋風。但細細品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來，才是真正的強者，才會感受到真正的苦中之美！

作品寫苦難----大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美----大美，將美寫到極致；作者寫愛----至愛，將愛寫得充滿生機與情意。倔強的青銅、懂事的葵花以及他們善良的家人共同讓我明白了：苦至深則顯美！