寫心得體會可以幫助我們更好地思考問題,加深對知識和經驗的理解和應用。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀心得體會范文,供大家閱讀參考。
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇一
隨著屈原的這首天問,人類,就開始了對太空的探索。它一直是人們所向往的領域,上個世紀,它仍然是知識的荒原。可在如今,它已然成為了“三尺講臺”。
奇妙的水珠懸浮于半空之中,久久不下落;陀螺能夠在空中直線飛行,不偏離軌道;人的方向感可以隨意變換……這些種種,在地球上我們都是難以體驗的。可是在太空中,因為失重,這些奇妙的現象都展現了出來。
看完了這僅四十分鐘時長的太空授課,心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是一次簡單的授課,更是一種點燃人們對太空探索激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉,這堂課給人們對太空的熱情帶來的星星火種,引發的火勢卻可以燎原。
“天有多高啊,天的外面是什么啊……”這些兒時的問題,我在一些科普讀物上知道了答案,明白了還有太空的存在。于是從此,便對太空有著絲絲的好奇。
但是,隨著不斷的成長,兒時的好奇心似乎已經被時間長河所磨滅,已有多久沒想起太空來了呢。
隨著神州飛天,心中的好奇終于又被引發了出來,知道看了這屆太空授課,才明白,原來心中對太空的向往,一直存在。
不由得,對太空充滿了好奇,想以熱情來探索太空,探索那么未知的領域。仍記得有一首詩中詩人寫道,寧愿變成一根樹根深扎地底,也不愿在星空中飄浮。我卻想說,我愿意在星空中漂浮、探索,來滿足自己的好奇、愿景。
用熱情探索太空,探索未知的領域,這就是我的感悟。
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇二
燈塔大課堂是一個讓學生在線觀看高質量、精彩紛呈的課程的平臺,它為我們提供了一個拓寬知識領域、開拓視野的機會。我最近在燈塔大課堂上觀看了一些課程,并在此分享我的心得體會。
二、積極的學習態度。
作為一名大學生,我們應該以積極的態度對待學習。燈塔大課堂給予我們靈活的學習時間和自主選擇的權利,讓我們可以根據自己的興趣和需求來選擇合適的課程。在觀看課程時,我盡量保持專注和專心,努力吸收老師的知識分享和經驗智慧。我發現,只要能夠主動地參與學習,并將所學知識應用于實踐中,就能夠更好地提升自己的學習效果和能力。
三、跨學科的學習體驗。
通過燈塔大課堂,我有機會接觸到跨學科的內容,這讓我領略到不同學科之間的聯系和相互作用。比如,在一門關于心理學的讀書講座中,講師通過解讀經典文學作品中人物心理的細膩描寫,揭示了心理學的一些重要原理。這種跨學科的學習體驗有助于培養我們的綜合思考能力和跨學科的視野,讓我們不再局限于某個具體學科中,而能夠更全面地看待問題和解決問題。
四、互動交流的機會。
燈塔大課堂提供了互動交流的平臺,讓學生能夠與老師和其他學員進行互動和討論。這種互動交流的機會讓我受益匪淺。在一門關于創業的課程中,我遇到了很多志同道合的同學,我們通過討論和互相分享經驗,不僅對課程內容有了更深入的理解,還結識了一些有共同興趣的朋友。這種交流溝通的機會不僅是對于課程學習的補充和拓展,更是培養合作能力和拓展人際關系的寶貴機會。
五、靈感和啟示。
從燈塔大課堂觀看課程,我獲取了許多靈感和啟示。每位老師的知識分享都充滿著智慧和洞察力,他們的經驗和故事激勵著我不斷努力和追求。在一門關于領導力的課程中,講師分享了他在創業過程中的困惑和挫折,以及如何通過積極的心態和全力以赴的努力克服困難。這讓我深刻地意識到,只有不斷努力和追求,才能夠實現真正的成長和發展。燈塔大課堂給予了我很多啟示和指導,讓我明白努力學習和探索的重要性,激發了我追求卓越的動力。
在燈塔大課堂上觀看課程,我真切感受到了知識的力量和學習的樂趣。通過積極的學習態度、跨學科的學習體驗、互動交流的機會以及獲取的靈感和啟示,我在燈塔大課堂上取得了許多寶貴的收獲。我深信,在燈塔大課堂的引領下,我們會在人生的道路上越走越遠,實現自己的理想和價值。
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇三
小時候我就十分喜歡天文學,夢想去那神秘的太空。也許是出于對星座的愛好,每次我在小區玩時都要躺在大石頭上看著天空,希望能找到媽媽故事里那些美麗的星星。于是,我心里萌發了一個念頭,像楊利偉叔叔一樣登上太空,做一個真正的宇航員。于是我暗下決心:好好學習,鍛煉身體,爭取考上航天大學,將來到美麗的太空中實現我的航天夢。
一天晚上,我又像往常一樣遙望著天空中的星星,跟它們進行心靈對話。忽然,一位身穿閃閃發光衣服的大哥哥出現在我面前,說:“小弟弟,我是太空使者,你的航天夢想我可以幫你實現。”“真的嗎?我想去蔚藍的太空,找我的星星朋友們,行嗎?”“沒問題。”大哥哥爽快的答應了。我高興地跳了起來,只見他手握著一支神奇的對講機,說了幾句我聽不懂的話。啊!一只碩大的宇宙飛船停在了我的面前。艙門打開了,大哥哥拉著我的手走了進去,飛船穩穩的離開了地面,飛向太空。
只見飛船操控艙里有許多按鈕,大大小小的發光顯示屏顯示著各個星座的坐標。一路上我好奇的問這問那,大哥哥都耐心的給我解答。“快看!”我指著一個星座,那是獵戶座、那是仙人座,我指著那些星座,就像在說我的朋友一樣。大哥哥很高興,說:“你說的很正確,不要驕傲,要繼續努力喲。”“嗯。”我認真又使勁的點點頭,心里樂開了花。
突然,傳來一陣熟悉的鈴聲,我剛要分辨一下從哪來的,一支溫暖的大手把我弄醒了,我耳邊響起了媽媽親切的話語——小懶蟲,起床了!
再見了,大哥哥!再見了,太空船!我一定努力學習,做一名真正的宇航員,實現我的航天夢。
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇四
此生無悔入華夏,來生愿在種花家。我有一個雄偉壯闊的祖國,萬里長城是她的臂膀,故宮深院是她的心臟,而那鮮活的內心中久居這十四億的炎黃子孫。
一陣新世紀的清風拂過中華大地,帶走了百年的屈辱與軟弱的過去,挾來了發達的經濟與傲人的偉績。中國高鐵,共享單車,微信支付等成為中國新的四大發明,港珠澳大橋,天眼工程,墨子號,蛟龍號成為中國一個又一個閃亮的名片。20__冬奧會的成功申辦,一帶一路的在建工程成為中國前進的腳印。中國以一股破蒼穹,震萬宇的氣勢昭告世界:我們起來了!而這成功的背后是那無數愛國者灑下的汗水,留下的堅持。
近代前路漫漫,但總有奇跡在綻放。
中國近代科技如烏龜爬行辦步履艱難,蹣跚前進。青年旅美華人馮如在科技領域頗有盛名,美國等發達國家向他拋向無數金錢與名譽的橄欖枝,但他只因一腔愛國情,一顆愛國心毅然回國,投身于中國科技的第一線,終于,云開霧散見月明,1909中國第一架飛機橫空出世,成為中國航天事業開始的標志。
現代前進的腳步難以阻擋,今日風采依舊。
南仁東,一個令人滿心敬仰,熱淚盈眶的現代愛國主義者。1945年出生于貧困小山村的他以當地高考理科狀元的優異成績進入清華大學,后因在天文領域成就非凡被日本天文臺以高出內地100倍的高新聘請,后來面對祖國的需要,懷著一顆愛國心毅然投入祖國的懷抱,成為中國fast工程的總設計師。十余年來走過千山萬水,踏遍萬千山河,分析了上千張衛星地圖,最終確定工程的建址。20__年中國天眼建成使用,轟動世界,20__點觀測到數億光年外的脈沖星,中國望電望遠鏡逐漸領先世界。但在此時南仁東先生卻因為肺癌悄然離世,留給了世人無情感日志盡的`遺憾和惋惜。
每一份堅定都有回報,每一可愛國心都有溫度,愛國是一種品質,更是一種精神,古有岳飛三十功名塵與土,精忠報國死不惜,今有無數青年沖鋒陷陣,不負芳華,砥礪前行終不悔。悠悠愛國情,陣陣暖人心,讓我們向他們學習,做一個為祖國無悔奮斗的愛國者!
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇五
近年來,燈塔大課堂成為了一種趨勢。在這個信息爆炸的時代,我們可以隨時隨地通過網絡觀看各種大課堂,拓展知識面,提高自身素質。我有幸觀看了一次燈塔大課堂,并對此有了一些心得與體會。
首先,燈塔大課堂給了我與傳統課堂不同的學習體驗。傳統課堂往往是局限在一塊有限的空間中,由老師傳授知識,學生聽從接收。而燈塔大課堂則打破了這一局限,將信息傳播推向更廣闊的范圍。通過網絡,我可以與全國各地的學生一同觀看,互相交流討論。這不僅擴寬了我的視野,也讓我感受到了不同地區學生的思維方式和問題思考習慣。在這種大課堂中,學生不再是被動地接受知識,而是能夠主動參與其中,提出自己的觀點和疑問。這樣的學習方式激發了我的學習興趣,讓我更加主動地去探索、思考和學習。
其次,燈塔大課堂給予了我豐富的學習資源。燈塔大課堂涵蓋了各個領域的知識與技能,無論是科學、人文、社科還是藝術、體育等,都可以在燈塔大課堂中找到相應的課程。這為我提供了廣泛化的學習資源,使我能夠不受時間和空間的限制,自由選擇學習的方向和內容。另外,燈塔大課堂還邀請了許多國內外知名的教授和專家擔任講師,他們的教學水平和專業背景無疑讓我受益匪淺。在這種資源豐富的環境下,我可以根據自身興趣和需求,選擇適合自己的課程,讓學習更加有針對性和有效性。
再次,燈塔大課堂培養了我獨立學習和自主思考的能力。燈塔大課堂強調學生的主動性和自主性,鼓勵學生在學習中進行獨立思考和自主探索。與傳統課堂不同,燈塔大課堂不再是單純地傳授知識,而是試圖培養學生的學習能力和解決問題的能力。在觀看燈塔大課堂時,我遇到了許多需要思考和解決的問題,這鍛煉了我的思維能力和邏輯思維的能力。通過解決問題,我不僅能夠鞏固所學知識,還能夠培養自己解決問題的能力,使我變得更加獨立和自信。
最后,燈塔大課堂給予我與名師互動的機會。燈塔大課堂邀請了許多國內外教育界的知名專家擔任講師,他們的教學水平和教學經驗無疑是非常寶貴的資源。通過觀看燈塔大課堂,我可以與這些專家進行互動,提出自己的問題,并得到名師的解答和指導。這些互動交流,不僅為我提供了專業上的幫助,還使我與名師建立起一種師生關系,為我未來的學習和發展打下了堅實的基礎。
總之,通過觀看燈塔大課堂,我受益匪淺。它為我提供了與傳統課堂不同的學習體驗,豐富了我的學習資源,培養了我的獨立學習能力和思考能力,以及與名師互動的機會。我相信,在燈塔大課堂的指引下,我將能夠在學習中不斷進步,實現自己的夢想。
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇六
一場突如其來的疫情,使中國成為世界關注的焦點。疫情發生后,在國務院決策部署下,全國上下一盤棋,統一領導、統一指揮、統一行動。一方有難,八方支援。無數專家學者、醫務人員、黨員干部積極投身抗疫一線,為打贏這場防控阻擊戰而努力。在思政大課上,馮秀軍教授提到,在支援武漢的醫務人員中,90后、00后共計1.2萬人,占整個支援隊伍人數的近三分之一。他們用行動證明了自己的責任擔當和價值,昨天父母眼中的孩子,今天已成長為國家的驕傲和希望,為他們點贊!作為一名輔導員,一名育人工作者,更應立足本崗,用行動詮釋使命與擔當。全力貫徹落實各項防控措施,守好疫情防控安全防線,為學生提供不竭的抗疫精神動力。
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇七
在燈塔大課堂觀看的這段時間里,我深深體會到了網絡教育的魅力和優勢。燈塔大課堂是一個開放式的網絡學習平臺,致力于提供高質量的教育資源,讓學習不再局限于時間和空間的限制。通過觀看這些大課堂,我受益匪淺,不僅擴寬了知識面,還學到了很多寶貴的人生智慧。
首先,燈塔大課堂給了我一個全新的學習空間。傳統的教室教學只能囊括有限的知識點,而大課堂卻是一個開放的平臺,集結了全球頂級的學者和名師。我可以自由地選擇自己感興趣的課程和講座,學習內容的多樣性讓我感到無窮的新奇和挑戰。無論是從理工科的進階知識到人文社科的思維拓展,大課堂以其的廣度和深度,確實讓我大開眼界。
其次,燈塔大課堂對我的職業發展也起到了重要的指導作用。在觀看風險管理的公開課程時,我受到了一位來自頂級投行的講師的洞見和寶貴建議。他詳細講解了金融市場的規則和案例,以及如何合理分析財務數據和研究市場趨勢。這些知識,不僅讓我對金融行業有了更深刻的了解,也為我未來的職業發展提供了有力的支持和指引。
此外,燈塔大課堂還培養了我強大的學習能力和自主學習的習慣。在平臺上,我不僅可以隨時隨地地觀看課程,還可以參與在線交流和討論。通過與其他學生的互動,我能夠拓寬思路、深化理解,并且通過分享和交流的過程,更好地鞏固知識。這一系列的學習過程,提高了我的自主學習和問題解決能力,讓我能更好地應對未來工作中的挑戰和困難。
最后,燈塔大課堂讓我充分感受到了教育的價值和力量。傳統的教育方式可能因為一些客觀原因無法普及到每一個人,但燈塔大課堂打破了這個限制,讓優質的教育資源能夠無限延伸。通過觀看大課堂,我見識了涉及各門學科的國內外頂尖大師和學者的教學風采,感受到了教育的魅力和重要性。我深信,只要擁有積極的學習態度和正確的學習方法,每一個人都可以在燈塔大課堂中找到屬于自己的亮光。
綜上所述,燈塔大課堂觀看給了我一次豐富多彩的學習體驗,不僅拓寬了我的知識視野,還提高了我的學習能力和解決問題的能力。同時,燈塔大課堂也讓我深刻認識到教育的重要性和價值所在。我相信,在未來的學習和工作中,我會將這次寶貴的經歷轉化為實際的行動,不斷追求卓越,為個人和社會的進步做出貢獻。
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇八
繼“非典”之后,中華民族再次迎來了新的挑戰“新型冠狀病毒”,病魔迅速席卷了整個中華大地,特別是湖北省武漢市,被病魔緊緊地握在魔爪之中,全國感染人數急劇攀升,神州大陸一片灰暗。
面對疫情坐視不管可不是祖國母親的做法,采取積極有力的行動才是她的選擇,將湖北省封省,禁止客車、公共汽車運行,在各個道路關卡設置疫情防控檢查點,以及加強防疫知識宣傳教育,李克強總理還親自抵達武漢,為同胞們加油鼓勁……面對來勢洶洶的疫情,偉大的祖國和人民始終心連心,并肩抗擊疫情。
在抗擊疫情的先鋒軍中,身著白衣的他們最引人注目,他們是生命的守護者,與死神較量的勇士——醫護人員。當病毒來臨,人人自危之時,忘記自身的安危,丟下自己的家人,舍棄了小家只為捍衛大家的是他們;為了挽回一條條生命而與死亡奮戰無數個日夜的也是他們。八十高齡、曾抗擊“非典”的英雄鐘南山院士再次扛起抗疫的戰旗,引領著這些白衣天使,身披密不透風的防護衣,終日徘徊在那布滿死亡氣息的病房,去驅散“新冠”的陰霾。在少得可憐的休息時間內,為自己鼓勁,為武漢加油,他們早已習以為常。當記者來到他們的身邊,他們的防護服胸前滿是“武漢加油!”的字樣,后背上書寫著他們對親人的思念,對戰勝疫情的信心。
醫者仁心,所有醫護人員舍身忘己、奉獻一切的決心和勇氣就是中華民族自強不信、眾志成城的民族精神。即使在轉瞬即逝的“生死瞬間”,他們依然用溫暖和關懷淡化著恐懼,當感染者絕望地問道:“醫生,我是不是快不行了?”那透過口罩的滿情希望的聲音堅定地說:“不會的,我們一定會戰勝死神的!”面對病魔的肆虐,他們不假思索地寫下“請戰書”,在親人的注視下去投入這場殊死的決斗。口罩能遮住他們的面龐,卻遮不住他們救死扶傷的赤誠之心。
沖鋒在抗疫前線的還有那些為過往車輛做防控檢查的警察和護士,熱火朝天地上街消毒的志愿者們,為開學作準備而徹夜未眠的老師,自愿接送醫生上下班的司機和建設火神山、雷神山醫院,用行動向世界詮釋“中國奇跡”的工人……還記得在疫情檢查點工作的警察叔叔們,看著他們一臉疲倦,我忍不住問他們“叔叔累嗎?”“當然累了,但是如果臨陣脫逃,那就害了老百姓呀!”說完,他們羞澀地笑了。我想讓那位因“潔癖”而斥責護士的官員看看這樣的笑容,讓他明白:雖然平凡的他們做著平凡的工作,但人民的安全便由平凡的他們守護,攔住病毒的萬里長城也由這群逆行者鑄就。
在這場沒有硝煙的戰爭中,中華民族的萬眾一心、眾志成城迫使病毒放慢了腳步。勝利的曙光剛剛泛起,一些人就沉不住氣,組織聚餐、多人外出等現象在某些地方又嚴重了起來。疫情又出現反彈,之前的努力很可能因現在的松懈而功虧一簣。
我作為一名中學生,雖然不能上前線,但是必須牢記抗疫的“諾言”。時刻牢記父母的囑托,時刻提醒打算外出游玩的家人,時刻警醒自己——戴口罩、勤洗手、不聚會。這些簡單的“諾言”能幫助我們保持健康,挽回一個溫馨完整的家庭,拯救一個國家。我作為一名中學生希望大家在這段特殊時期牢記國家的囑托,牢記抗疫的“諾言”不要隨意外出。春天來了,寒冬就要離去了,我們離戰勝疫情的日子就不會遙遠了。
有沒有人想過,災難的降臨真是無緣無故的嗎?不!這是某些人的貪婪導致的。試想一下,如果我們能與大自然和諧共處,不自詡為“食物鏈頂端”,或許安寧就會繼續,我們的同胞也不會永遠的閉上眼睛。但如果人類繼續肆意妄為,大自然終將會在未來的某一天再次降下他的懲罰。
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇九
你我雖然素未謀面,不曾認識,但是因為這場疫情讓我們彼此相依。
今年的春節不同尋常,因為病毒,讓昔日繁榮的城市街道變的空無一人,為了打贏這場疫情戰,有無數人以生命的力量筑起了防線!
在電視中,我看到了鐘南山爺爺奔赴疫區飽含淚水發出的強音;我看到了醫護工作者為了救治晝夜值守;我看到了,人民警察,鐵路交通,_和社區工作者的堅守。各行各業的叔叔阿姨們都在為打贏這場沒有硝煙的戰役做出自己的貢獻,我要贊美你們,向你們致敬!
是你們,在爭分奪秒的搶運醫療物資和生活物資,你們的身影出現在城鄉的每一個角落!
是你們,當危險和使命到來時,冒著生命危險奔赴抗疫前線!你們是這場沒有硝煙戰場上的勇士,你們是和平年代最可愛的人!
沒有一個冬天可以逾越,沒有一個春天不會到來。親愛的叔叔阿姨們,我每天祈禱愿逆風而行的你們,保護好自己,身體健康,戰勝疫情,平安歸來!
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇十
20__年1月春節前后,新型冠狀病毒在武漢爆發,一場全國性的抗疫戰正式打響,在全民抗疫奮戰之時,卻有不少冷嘲熱諷的鍵盤俠出現,在網絡上為武漢加油,在現實里卻對武漢人甚至湖北人惡語相加,冷漠相待。實際上,在這特殊時期,我們更要做到阻疫不阻誼,共守同胞情。
當然,這些人的做法確實事出有因。新型冠狀病毒肆虐,居家不外出是阻疫控疫最有效手段之一。可正值新春佳節,走門訪親又是中國人的新年習俗之一。在傳統與疫情的矛盾之下,在渴望團聚卻又不能出門的糾結之下,他們便將矛頭轉向了武漢人。但這些鍵盤俠的做法未免過于偏激,在這場疫情中,武漢人不是主導者,而是受害者。我們要做到地域關懷,絕不能地域歧視。我們都是中國人,都是大地母親的兒女,在抗疫關頭我們更應守望相助,阻疫不阻誼,共守同胞情。
其實中國之前也有過許多傳染性疾病爆發的案例,那為什么偏偏這一次會有那么多網友將話鋒戳向武漢人呢?仔細想來,其中原因無非有二。一是病毒爆發的時間,這次冠狀病毒的潛伏傳播正是在春節前,而爆發時正是年初,在節日的歡慶氣氛里收到這樣的消息無疑讓人倍受打擊。二是病毒爆發的空間性,春節附近,許多來武漢打工學習的人都會在這時候春運返鄉,導致這次疫情蔓延的范圍極廣。加上新型冠狀病毒的傳染性極強,潛伏期甚至有十四天,這次肺炎疫情無疑比以前任何一次傳染病都要嚴重,所以引起了如此大的關注。“人在家里蹲,疫從天上來”,每聽到一例確診病例,我們內心都無比緊張,但是把每例肺炎病例都貼上“武漢生產”的標簽,實在不可取。
在緊張的抗疫局勢面前,我們也看到了很多溫暖真情的場景。各地的援鄂醫療隊和救助物資在短短七天內全部到齊,各省市都為湖北的抗擊疫情獻上自己的一份力;歌手韓紅,不顧網絡上“作秀”“擺拍”的輿論質疑,堅持為湖北捐獻物資,甚至快到了傾家蕩產的地步;武漢金銀潭醫院的護士,一句“穿上了防護服就什么都不怕了,畢竟這是我的職責”感動了無數網友;還有武漢市民,自行成立愛心車隊接送護士上下班,社區居委會成員和許多居民鄰里相助,為有困難的家庭做好愛心便當送到門口。武漢人自覺足不出戶,他們耐著寂寞,只為疫情早日結束,我們又有什么理由去抨擊這些受害者,抨擊我們的同胞?領導說到:“我們集中力量控制重點地區的疫情,而不能地域歧視。強信心,暖人心,聚民心,講好抗疫故事,眾志成城抗疫情!”阻“疫”不阻誼,共守同胞情。武漢加油,我們一定行!
我們雖然不能與奮戰在一線的醫生、護士等醫務人員并肩,與奮戰在一線的救援人員并肩,與奮戰在一線的志愿者們并肩,但我們可以做好自己的一份事:不聚餐不串門,勤洗手,多通風,出門帶口罩,加強防護。我們今天的忍耐就是為了疫情早日結束,為了幸福的未來更快到來!
有同情心,才能利人;有諒解心,才能容人;有忍耐心,才能做人。讓流言消融,共同迎接更美麗的明天。阻疫不阻誼,共守同胞情,武漢一定行!
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇十一
20__年10月16日0時23分,搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭,在酒泉衛星發射中心按照預定時間精準點火發射,約582秒后,神舟十三號載人飛船與火箭成功分離,進入預定軌道,順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空,飛行乘組狀態良好,發射取得圓滿成功。
是日拂曉,喜訊傳來,國人振奮,神舟十三號成功發射,三名航天英雄被送入太空,將對接天宮,開啟半年征程。中國航天事業,又上一層。
航天事業,科技巔峰,群體作戰,眾志成城彰顯國力,引領未來,造化蒼生。其所耗人力物力財力甚巨,然著眼未來,乃深遠之計,關系國計民生。非下苦功夫,焉得幸福夢。若夫拘于小家之見,則航天與我有何干系,則漠不關心,反怪勞民傷財,真乃愚見。非也,航天事業,人民與共。一者,其事關人類大局,發展之高度,彰顯國力,引人尊敬。二者,其于太空探索,科學研究,造福人民,大有裨益。三者,事關國家安全之大計,搶占科技制高點,方能不受制于人,乃和平真保障。故對內可科學研究,以成果來造福國民,以榮譽來增強民族自信。對外可服務大家,提高安全,促進人類共贏。如是者,方是航天事業之使命。
由此及彼,探索無止境,上天入地,國之英雄。時代呼喚英雄,唯有敬重英雄,方能民族復興。航天英雄,寄托億萬人之夢,敢于擔當,勇作先鋒,時代之楷模,國人之春風。民族復興,始于兒童。航天熏陶,點燃夢想,去娛樂之浮躁,還高尚之信仰;樹高遠之志向,去物欲之平庸。如是者,少年有夢,理想初衷,非精致之利己,非利益之蛀蟲,乃民族之希望,民族之光明。
重科技,敬英雄,樹新風,利蒼生,如是者,乃長征精神之延續,兩彈一星精神之傳承,民族有望,中華復興。范仲淹名句:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。顧炎武曾云:天下興亡,匹夫有責。林則徐詩云:茍利國家生死以,豈因禍福趨避之。諸如此類,方是民族文化浩氣之風。
航天事業,功在當代,利在千秋,人人有關,人人受益也。故可知,光陰逆旅,點燃夢想,不負使命,造福蒼生,是為航天事業之初衷。不忘初心,牢記使命,助力民族復興。向航天英雄致敬,上九天攬月,遨游太空。著眼人類未來,是為格局;立足國家實力,是為務實;弘揚探索問天之精神,是為信仰;以太空為舞臺,科研豐收,造福人民,是為果實。如此者,既有戰略之高度,復有高尚之使命,則知人人有責,國家與共。
故可知,宇宙為家,上天真英雄。勇者無畏,大愛利蒼生。重塑信仰,民族復興。誠所謂:心無國膽人無根,人有擔當國有夢。
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇十二
還記得我上六年級的時候,一次輪流到我升旗,班主任指定我和另外一個班委分別擔任升旗手和護旗手。
這天早晨,當清晨的第一縷陽光照在我們的身上,同學們都穿著干凈而整潔的衣服,列隊站在操場上,跟著音樂,我接過那熟悉的國旗,激動地將國旗卡在扣環上。
“升國旗,走國旗,行隊禮。”喇叭里傳來清脆的聲音。話音剛落,《義勇軍進行曲》緩慢地在校園上空響起,我更是按奈不住自己激動的心,雙手緊握著繩子。我配合著國歌的旋律,緩緩地將五星紅旗升起。我放眼望去,全體師生表情嚴肅,眼睛牢牢地盯著冉冉上升的國旗。
這時,國旗以到達旗桿的頂端,我將繩子牢牢的束縛在旗桿上。我抬頭望著國旗,想起1949年新中國剛成立時的情景,那是新中國的崛起,是一個文明古國的飛躍。中國之所以能有今天,那都是先烈們的鮮血換來的,五星紅旗之所以那么紅,那都是先烈們用鮮血染紅的。五星紅旗,他充分顯示了我們偉大的祖國在世界上舉足輕重的地位。
升旗儀式結束了,我的愛國心卻不能平靜,那是我第一次升旗,也是我第一次對祖國發自肺腑的感慨。從那時起,我真正了解了愛國的含義。
愛國不是一句空話,愛國,就會有太多太多的事情需要我們去做;愛國,就會有太多太多的精神需要我們弘揚;愛國,有更多更多的未來等著我們去創造,去更新。
20__年當薩馬蘭奇宣布奧運會在北京舉行時,全中國的人沸騰了,這正是世界對中國的信任,然而中國也沒有辜負世界的期望,中國以自己的方式,給了世界一個滿意的答案。
我再也不能抑制自己了,我的愛國心——在沸騰!
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇十三
主席指出:“20__年是決勝全面建成小康社會關鍵之年,是脫貧攻堅戰進入決勝的關鍵階段”。20__年全國有成千上萬的扶貧干部奮斗在基層一線,他們不顧自身安危翻山越嶺、過河趟水,只為將最新的扶貧政策、最好的幫扶措施送給百姓。老百姓則親切地稱他們是團結群眾的“連心橋”,助力脫貧的“加速器”,化解矛盾的“潤滑油”。但在扶貧干部眼中脫貧攻堅工作更像是一道“家常菜”,而且嘗過這道“家常菜”的扶貧干部數不勝數,可謂是“五味俱全”。
“家常菜”中的“酸味”,滲透出扶貧干部工作的辛酸。“哎呀,為啥子他屋頭享受了易地扶貧搬遷、危舊房改造政策,我為啥子一樣都沒有享受啊,我不管反正我也要享受。”這樣的情景扶貧干部已經司空見慣,他們大部分時間都要應對一線的扶貧工作,任務重、壓力大,政策的剛性約束往往會與實際情況有出入,有時候為了把一個政策給老百姓講懂、講通,可能會多次上門解釋還得不到理解,“心酸”勁頓時涌上心頭。他們還要面對父母的老去,孩子的成長自己卻沒有時間照顧,心中的辛酸苦楚可想而知。
“家常菜”中的“甜味”,浸潤出扶貧干部工作的甘甜。“同志,謝謝你的幫扶,今年我養了幾十桶蜂蜜,種植了幾十畝中藥材,收成都還不錯,我沒啥送的,送你幾斤蜂蜜”。看到這樣的情景,每一位扶貧干部都很激動,有的甚至喜極而泣,自己的幫扶工作終于有了成效,頓時所有的辛酸都拋擲腦后。扶貧干部在走訪幫扶過程中,與貧困群眾建立了深厚的感情,一同勞作、拉家常、謀產業、談未來,這是多么和諧的“一家人”,試問會有誰覺得扶貧工作辛苦?蜂蜜雖甜,但最甜的不過人心。
“家常菜”中的“苦味”,折射出扶貧干部工作的艱辛。“你看,鎮扶貧干部又來我家了,我家不通公路,只能靠走路,路雖然遠,但他們每個月都堅持來一兩次”“你們要找哪位同志,最好是晚上來找他,白天他都在村里”,諸如類似的情景不勝枚舉。脫貧攻堅工作苦不苦——苦,最苦的莫過于扶貧干部,夏天走在37度的田間地頭,在蚊蟲肆掠的林中穿梭;冬天在零下幾度的河水中赤腳過河,在冰天雪地中徒步前行;晚上不到12點以后絕不休息,餓了就吃方便面,只為讓貧困戶的信息精準,再精準;通宵達旦的開會研究解決貧困戶的困難的方式方法。主席指出:“脫貧攻堅不獲全勝,絕不收兵”。脫貧攻堅是一場沒有硝煙的消除貧困的戰爭,奮斗在基層一線的扶貧干部舍小家為大家,有的甚至奉獻了寶貴的生命,但他們仍然堅信勝利的曙光就在眼前。
“家常菜”中的“辣味”,品嘗出扶貧干部工作的責任。“你們倆先別吵了,大家都是為了扶貧工作,你這樣做有道理,他那樣做也沒有錯。”“請你把這份責任書簽一下。”這樣的場景在開會的時候經常出現,不是因為兩個扶貧干部的關系不好,爭吵的目的都是為了早點給困難群眾解決問題,有時候會為了一個解決方案爭得面紅耳赤,火藥味十足。為了將責任壓力層層傳導,向下層層壓實責任,簽訂責任書是落實各項工作的必要之舉,特別是遇到棘手的問題,更是有不少扶貧干部簽訂“辣味”十足的責任書,勢要迎難而上。
“家常菜”中的“咸味”,掂量出扶貧干部工作的分量。一道菜的好壞不在于菜品有多么華麗,而在于是否合口味。在脫貧攻堅過程中,有的扶貧干部沒掂量扶貧工作的分量,隨意添加“佐料”,導致“家常菜”無人落筷。“你今天必須把這個算賬明細表給我簽了,你不簽也得簽,簽也得簽”。這樣的情景出現的幾率應該很低,有的扶貧干部在基層開展工作不注重方式方法,缺乏和老百姓打交道的經驗方法,一味的講求工作效率;殊不知這樣會適得其反,不僅工作開展不了,還可能有損黨員干部形象。扶貧工作需要“掌勺人”掌握好鹽的分量,還需要理論聯系實際,這樣才能炒出合干部群眾口味的“家常菜”,才能得到百姓的認可、贊同。
“小康不小康,關鍵看老鄉”,相信經過成千上萬扶貧干部的不懈努力,貧困群眾將摘掉“貧困”帽子,在20__年同全國人民一起步入小康社會。最后用一句詩送給所有奮斗在基層一線的扶貧工作者——長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇十四
20__年,于中國,于中華民族,于每一個中國人而言,都是不尋常的,新冠病毒的肆虐,使得本應普天同慶的春節冷冷清清,使得本應門庭若市的街巷空無一人。風,冷冷地吹著,吹在這曾經傷痕累累卻又煥發生機的中華大地上,吹進每一個中國人心中.....
源于偶然的病毒入體,病例由一例到兩例,再到現在這六七萬例,每個人都在家里煎熬、焦急的等待著,希望情況好轉。每個人也都老老實實地呆在家中,完成曾經夢想著的“老實呆著也能為祖國做貢獻”。我,也在全民戰“疫”中。
我在全民戰“疫”中等著........等著,等著春天的到來――真正意義上的春天的到來――武漢這座被冰凍的城的解凍。今年的日歷是騙人的,還沒有到春天,只因我們還有一座冰凍的城未能解凍。這沒有硝煙的戰場,總會過去的,我們總有一天,會共赴那櫻花盛開的武漢,相信,會在不遠的將來。
我在全民戰“疫”中看著.......看著,看著那一個個鮮紅的手印按在請戰書上,看著鐘南山院士在耄耋之年,在十七年后,又一次站到了防御一線,看著那些風華正茂的女醫生,褪去華裳,剪斷青絲,堅守戰場,看著那無數醫療工作者主動請纓,奔赴一線,看著那武漢的幾座醫院的建成,看著.......這一切,迎難而上的舉動,是歷史使命與強烈的社會責任感融入了血骨一腔熱血的瞬間爆發,天佑中華,護我中華!
如果奇跡有顏色那一定是中國紅!
我在全民戰“疫”中思考著.......思考著,思考著這次疫情爆發的根源是人類,是人類自食惡果,人們的獵奇心理,害死了多少野生動物,疫情爆發,人類負主要責任,倘若這次疫情不發生在武漢,也終有一天,獵人終將成為獵物。保護野生動物吧,他們也是無辜的!
我在全民戰“疫”中成長著........成長著,成長著成為能在民族危亡時挺身而出,能為人類社會做貢獻。這次疫情,挺身而出的,不是明星愛豆,這次疫情的領軍人物,并不是大家期待的年輕人,都是耄耋之年的老院士們。青年興,則國興,青年強,則國強,青年一代有理想有擔當有本領,國家就有未來,民族就有希望。之前的安逸幸福生活,不是平白無故,不是人間美好,而是有人替你負重前行,你也終有一天要接過歷史的接力棒,替他人負重前行。
中華兒女定要自強自立。美哉,我少年中國與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!
我在全民戰“疫”中,等著、看著、思考著、成長著。櫻花終會盛開,隆冬終會過去,春天終會到來,中國加油!武漢加油!
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇十五
在全市第一季度信訪工作點評會排名中,x在全市x個鄉(鎮、辦)中排名末位。我們非常痛心,有負領導的重托,辜負了領導的期望,在此向市委市政府做出深刻檢查。分析原因雖然有客觀因素,但更主要的是主觀上努力不夠。
一是思想上存在錯誤認識。對信訪穩定工作在思想上有松懈,錯誤地認為群眾上訪事出有因、情有可原,對信訪穩定工作抓得不緊、盯的不死。
二是化解疑難信訪問題的能力還不夠強。在化解疑難信訪問題中有等、靠、要的思想,在工作中有畏難情緒。
三是化解信訪問題的措施還不夠得力。針對群眾反映的問題,盡管成立了工作組進行化解,但責任分工不夠明確,工作方法簡單,對群眾的思想工作不夠深入,沒有把群眾穩定在當地。針對我們目前的信訪問題,在今后的工作中,我們將采取以下措施進行整改:
一是強化思想認識。始終把信訪穩定工作放在突出的位置,與經濟發展、拆遷改造同時安排、同時部署,切實抓緊抓好,堅決避免再次發生到x上訪的情況。
二是暢通信訪渠道。堅持和強化班子成員接訪工作,公開接待群眾來訪,對重要的信訪事項和重點上訪人員,直接與群眾對話,對應該解決的問題現場辦公,現場處理,對一時難以解決的問題明確包保責任、承諾辦結時限,及時妥善化解。
三是加大工作力度。成立由x組長的工作組,抽調精干工作人員,進駐事發地逐戶做工作,了解群眾的訴求,穩定群眾的情緒,嚴格依法按政策辦事,確保妥善化解問題。
四是嚴肅工作紀律。班子成員帶頭落實包保責任制,對分包的信訪案件、分包的重點信訪人員,嚴格落實穩控措施,凡是再發生到x以上上訪,一律進行問責,以嚴格的紀律確保信訪工作各項制度落在實處、抓出成效。
燈塔大課堂第四十二課觀看心得(匯總16篇)篇十六
尊敬的廣大市民朋友們:
野生動物是人類的朋友,是地球大家庭的一員,是大自然生態圈的重要組成部分,是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護發展和合理利用野生動物資源,對于維護生態平衡,改善自然環境,促進人與自然的和諧,保持生物多樣性和經濟社會全面持續可協調發展有著非常重要的意義。
我國是一個野生動物資源比較豐富的地區,每年都有大量天鵝、鴻雁、灰鶴和朱頂雀等遷徙候鳥在濕地、湖泊覓食,還有生長在草原腹地的自治區區鳥百靈鳥、狼和黃羊等野生動物繁衍棲息。非法捕獵、販賣、食用野生動物的現象時有發生,特別是一些人利用“粘網”、“扣籠”和“掏雛”等方式違法獵捕百靈鳥、朱頂雀和黃雀的違法犯罪行為屢禁不止,甚至一些不法之徒不惜用氰酸鉀鋁(俗稱扁毛霜)毒殺百靈鳥后將死體出售給餐館、燒烤店,這些現象的存在嚴重損害了滿洲里的文明形象,更威脅市民身體健康和安全,與當今世界倡導的綠色消費、文明生活的主流格格不入。黨的十八大提出:在建設中國特色社會主義的宏偉事業中,要加強生態文明建設,我們要貫徹落實好黨的十八大精神,提高全市人民野生動物保護意識,保護生態文明建設成果,為筑牢我國北方重要的生態安全屏障作出積極貢獻。
為此,我們鄭重的向全市人民發出倡議:
從現在起,在全市范圍內發起保護拒吃野生動物的全民行動,并長期堅持下去!
堅決反對落后、野蠻、殘酷的消費陋習,提倡健康、環保、文明的生活消費方式!
堅決不捕殺野生保護動物!
堅決不吃野生保護動物!
堅決不參與非法買賣野生保護動物及其制品!
勇敢舉報違反保護野生動物法律法規的行為!
我們的命運是與野生動物息息相關的,為了人類的生存環境,為了口岸的生態環境更美好,讓我們共同努力,保護野生動物,共同遵守《中華人民共和國野生動物保護法》。為野生動物們營造一個安全的家園,讓野生動物與我們在同一片藍天下和諧地生活吧!