心得體會是對人生、學習、工作等方面的一種思考和總結，它可以幫助我們更好地了解自己和他人，促進個人成長和進步。9.以下是一些啟發性的心得體會范文，希望能夠幫助大家更好地把握寫作方法和技巧。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇一

水利工程技術實訓是培養學生實際操作能力的重要環節，通過實際操作，我深刻體會到了水利工程技術的復雜性和重要性。實訓過程中，我不僅掌握了許多實際操作技能，還對水利工程的相關理論知識有了更深入的理解。在這次實訓中，我不僅收獲了實際操作技能，還培養了團隊合作和問題解決的能力。通過實踐，我認識到自己的不足之處，并且積極改變，提高自己的能力水平。

首先，在實訓中，我掌握了許多實際操作技能。比如，我學會了使用水土保持措施，包括水溝塹塘的處理和護坡措施的施工。我學會了使用測量儀器，如水尺和經緯儀，進行水利工程的測量和定位。我還學會了使用各種機械設備，如挖掘機和鏟車，進行各種工程施工。通過這些實際操作技能的掌握，我可以更好地應對實際工作中的各種情況，提高工作效率和質量。

其次，通過實踐操作，我對水利工程的相關理論知識有了更深入的理解。在實訓中，老師們不僅給我們講解了各種理論知識，還結合實際工程案例進行了詳細的分析和講解。我通過實際操作，更加深入地理解了水利工程的設計原理和施工方法。例如，在施工中，我學會了如何根據實際情況選擇合適的施工方法，如何進行施工計劃的制定和進度的控制。通過將理論知識和實踐操作相結合，我對水利工程的相關知識有了更全面和深入的了解。

此外，實訓過程中，我培養了團隊合作和問題解決的能力。在實踐中，我們需要和同伴密切合作，分工合作，共同完成指定任務。通過團隊合作，我們可以將各自的優勢發揮出來，互相學習，共同進步。同時，在實踐過程中，我們也會遇到各種問題和困難，需要積極解決。通過與同伴的交流和老師的指導，我掌握了一些解決問題的方法和技巧，提高了自己的解決問題的能力。

最后，通過實踐，我認識到自己的不足之處，并且積極改變，提高自己的能力水平。在實訓中，有時候我會遇到一些困難和挫折，有些操作技能掌握得不夠熟練。但是，我沒有氣餒，而是堅持不懈地努力學習和實踐，通過不斷地重復練習和反思，逐漸提高了自己的能力水平。我積極參與課堂討論和實際操作，與同學們互相學習和交流，不斷提高自己的專業素養和綜合能力。

總之，通過水利工程技術實訓，我不僅掌握了實際操作技能，還深入了解了水利工程的相關理論知識，培養了團隊合作和問題解決的能力，并且積極改變和提高了自己的能力水平。實訓過程中的經歷讓我更加堅定了從事水利工程事業的決心，我將繼續努力學習和實踐，不斷提高自己的專業素養和綜合能力，為我國的水利事業做出更大的貢獻。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇二

水利工程是一個與人們生活息息相關的領域，關系到國計民生。在本學期的水利工程課程中，我們不僅學習了相關理論知識，還進行了一系列實訓教學，我通過實際操作，深入了解了水利工程的具體實踐操作，提高了自己的動手能力和解決問題的能力。

第二段：實踐操作的內容和意義。

在實踐操作中，我們主要學習了水利水電工程的基本組成部分和基本原理，例如水電站的結構與工作原理、泥沙分析、堤防的設計與施工等等。這些實踐操作不僅讓我們學會了基礎理論知識，更加深入了解了水利工程的具體實踐操作，從而能夠更加深刻地理解它在社會發展中的重要性和必要性。

第三段：實踐中遇到的問題和解決思路。

在實踐中，我們遇到了很多問題，例如在進行堤防的設計時，如何考慮到防洪的實際情況、如何保證壩體的穩定等等。而我們則是通過閱讀文獻、與同學交流和向教師請教等方法來尋找解決思路。這些經歷讓我們能夠更加熟練地將理論知識運用到實踐中，并培養了我們解決問題的能力。

第四段：實踐帶來的收益和啟示。

通過這次實踐，我不僅學到了知識和技能，更重要的是對于水利工程這個領域有了更加深入的理解和認識。同時，實踐中我們也培養了一定的合作和溝通能力，認識到集體的力量是成功的必要條件。這些收益和啟示將成為我今后學習和實踐水利工程領域時的重要支持。

第五段：總結。

通過本次水利工程課程的實踐學習，我不僅對水利工程有了更加深入的認識，更掌握了一定的實踐操作技能和解決問題的思路。同時，也明確了我們需要循序漸進地掌握相關的理論知識和實踐技能，才能更好地為社會做出貢獻。我將繼續努力學習，掌握更多的水利工程相關知識和技能，積極投身于這個領域的建設和發展。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇三

水利工程課程是建筑類專業的重要課程之一，其涉及到實踐性較強的工程設計及實施方面。隨著社會經濟的發展以及城市的不斷發展，對于水利工程方面的需求越來越大。在課程學習過程中，教師為我們提供了許多實踐操作的機會，讓我們能夠更加深入地了解水利工程方面的知識，下面是我的一些心得體會。

一、實踐操作能夠提高學習效果。

在課堂上，老師常常通過實踐操作的方式來授課。這種方式讓我們更加直觀地感受到了設計和施工到底是怎樣的一個過程，這比聽老師講解要來得更加深刻。當我們親自參與到實踐操作中時，會面臨各種各樣的實際問題，這時候我們需要依靠自己的知識、思考和處理能力，來解決這些問題。這不僅可以提高我們的設計和施工能力，同時也能夠讓我們更加熟練地掌握課程學習內容。

二、團隊合作意識至關重要。

水利工程設計和實施是一個團隊工作，而團隊合作精神是至關重要的。在實踐操作中，我們可以發現，設計和施工中有不少環節是需要團隊合作完成的，例如大型設備的調試、測量用具的精度控制等等，這些環節都需要團隊成員間的相互協作。因此，在課程學習中，我們要注重團隊建設，培養團隊合作意識，這樣不僅可以提高課程學習的效果，同時也可以培養我們的團隊合作精神。

三、加強實踐能力的培養。

在水利工程實踐操作中，我們不僅需要掌握理論知識，還需要具備一定的實踐能力。因此，在課程學習中，我們不僅要注重理論學習，還要加強實踐能力的培養。例如，在進行大型設備的調試時，我們需要具備一定的機械基礎知識，同時還需要具備一定的操作技能。因此，我們需要通過課程實踐中積累實踐經驗，掌握實踐技能，加強自身實踐能力的培養。

四、實驗數據的重要性。

在課程實踐中，每個參與者都要扮演著一個數據記錄者。我們需要將實驗過程以及實驗數據記錄下來，以便后續分析和比較。由于水利工程設計需要依據大量的實驗數據進行，因此我們需要注重實驗數據的質量和實驗過程的嚴謹性。只有這樣才能保證我們的設計和實施工作能夠得到更細致、更具體的指導。

五、細節決定成敗。

在水利工程設計和實施中，細節往往決定著工程的成敗。一個看似不起眼的細節問題可能會對水利工程產生巨大的影響。因此，在課程實踐中，我們需要注重細節問題的把握。例如，在進行水利管道施工時，我們要注意管道施工的質量和細節，每道熟悉的程序和每個細節都應該被認真對掉與審核。

總之，在水利工程課程實踐中，我們可以獲得很多物質貢獻和精神上的收獲。良好的團隊合作精神、實踐能力的培養以及細節問題的把握都是課程實踐中應該注重的問題。希望我在實踐操作中所獲得的這些心得能夠對于大家的課程學習有所幫助。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇四

我們作為水利水電工程專業的學習者，在不久的將來將肩負起祖國的歷史重任，為祖國的水利事業創作佳績。我們水利工作者的任務是防止水患，減少和降低洪澇災害對人民生命財產的吞食，和對國民經濟損失的加劇。另外，我們要充分利用水能、水資源，確保人民生命安全和提高人民生活水平，使我國國民經濟有所改觀。為此，我們需要認識水，認識水利建筑。

大二剛剛結束，學校組織我們去水庫作了一次水庫認識實習。盡管我們的專業課還沒有開設，我們沒有理論基礎，更沒有實踐和經驗，但是這次認識實習對我來說顯得很有價值。水庫認識實習的目的是讓我們對水利工程有一個深刻的認識，了解自己的任務和應該必備的知識，初步使我們對水工建筑物的主要建筑和設備有個感性認識，為我們以后的專業課學習作基礎。

我們的水庫認識實習定期為一周時間，在暑假里的7月16號正式拉開了帷幕。我們水工專業本科4個班，加上專科6個班，共10個班將近300人在輔導員穆老師和其他幾個實習指導老師的帶領下去口上水庫、東武仕水庫、岳城水庫進行了參觀認識實習。通過此次實習使我更加認識了水庫，可以說它就是在河流或江河的支流或干流上橫跨一座擋水大壩，使上游蓄水，下游斷流而形成的。當然對大壩的要求是有一定的技術設計含量的，如壩的類型，是建成土石壩，還是漿砌石重力壩，還是建成混凝土大壩等，這些選擇將考慮到眾多因素，對大壩的高度和寬度，壩形的設計也有講究，此外還有與之匹配的出水建筑物（溢洪道、泄洪洞、發電洞）、電站等。

水庫建成后，它將有一定的庫容量，不同的水庫按自己的設計和環境的要求，能容納水量的多少各不相同。故按庫容量的大小可將水庫劃分為以下幾個等級：

小型水庫：小（二）型：10100萬立方米。

小（一）型：1001000萬立方米。

中型水庫：1000萬立方米1億立方米。

大型水庫：

大（二）型：1億立方米10億立方米。

大（一）型：大于10億立方米。

水庫的建造有其重要的作用，主要表現在以下幾個方面。

1、防洪。

無論是小型水庫還是大型水庫，都是以防洪為首要作用的。截斷水流，防止汛期洪水下泄造成生命與財產的巨大損失，起到了間接創造價值的作用。

2、發電。

水庫除了間接創造財富外，也可以通過發電直接創造價值。水利發電利用的是水能，是一種自然能源，無污染，通過水能轉換成電能，水量沒有減少，水能的利用可以作到循環利用，尤其是在江河上開發階梯式水庫更能顯現出它的這一特征。水利發電占我國總發電量的20%30%，雖然沒有核能發電占的比重大，但是污染是很小的，幾乎沒有污染，所以有可觀的發展前景。

3、工農業供水與養殖。

農田水利灌溉，水庫可以解決這一難題，當天氣干旱的.時候可以將上游蓄的水通過出水洞導入溝渠里，引導農田灌溉，扶助農業增產增值。我國是個農業大國，農田占有一定的面積，灌溉是個不可缺少的措施，隨著工業的發展，工業用水量也在大增，水庫將長期的蓄水按一定的指標提供給各大工業部門，使其正常運轉，創造國民收入。魚、副業也在水庫附近得到了良好的發展，為當地居民增加了一些經濟收入，相對減少了政府對農民經濟支付的負擔。

4、發展旅游業。

水庫可以根據自身條件與周邊環境，在許可的條件下開發一個旅游勝地，吸引各地的游客。水上汽艇、船只的匹配，游泳區的開發，旅游度假村的開發，都可以帶動一方經濟的發展。

5、航運。

在空運、陸運和海運中，水運是最廉價的，在一些地方也是必要的。小型水庫的建造沒有這項功能，而一些大型水庫（如三峽水庫）就具備了通航功能。

以上是我在實習過程中的總體認識，我了解到了水利對于國家和人民意味著多大的價值和不可抹去的作用。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇五

我參加了xx年專業技術人員繼續教育知識更新培訓中的水利工程培訓。在培訓工作平臺中通過下載培訓教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學時公需科目及48學時專業科目的學習，系統的掌握了水資源管理與水利工程建設課程中的主要內容。學習過程中，我認真聽取老師講解，認真筆記，認真思考，圓滿完成了各項學習任務。通過本次學習，使我提高了理論水平和專業技能，并且加深了對井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開發、地下水浸沒以及河流生態修復的規劃設計原則和目標以及水庫的富營養化等問題的了解，基本掌握了當今水利工程中建筑材料的發展趨勢和解決水利工程問題的新方法、新技術生態水利工程的基本理論、生態水利工程規劃設計方法。這次培訓學習有助于我在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平，擴展實際工作思路，增強解決實際問題的能力，最終更好的為水利行業建設的發展做出貢獻。

本次水利工程培訓的課程是水資源管理與水利工程建設課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協調開發”， 第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態水利工程技術”。

在第一講“地下水資源總量管理與協調開發”中，我主要學習了井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開發、地下水浸沒的影響等內容。以上這些內容可以輔助提高水文及水資源相關專業人員的地下水資源管理與開發方向的專業理論水平和專業技能，加深對井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開發、地下水浸沒等問題的了解，提高對水資源管理與開發/地下水浸沒機理的認識，擴展實際工作的思路，增強解決實際問題的能力，達到理論與實際相結合的目的。

第二講“水利工程中的建筑材料”中，我主要學習了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業的應用。通過本講的學習，使我掌握當今水利工程中建筑材料的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術。主要更新了當今水工材料的技術和科學研究的發展，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握本行業發展動向，進而在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平。

第三講“生態水利工程技術”，主要內容包括了河流的價值及對河流生態系統的脅迫因素、健康河流及河流的生態修復、河流廊道生態工程技術、水庫的生態治理。通過本講內容的學習使我掌握生態水利工程的基本理論、生態水利工程規劃設計方法等。在知識方面了解河流生態修復的規劃設計原則和目標以及水庫的富營養化問題等；在技能方面能掌握了河流生態修復的技術方法和工具，河岸帶緩沖區的規劃方法，河道縱橫剖面的規劃設計以及岸坡防護生態工程技術方法等。

從課程教材中，我了解到，水資源是人類生存和各項活動的基本物質，近年來由于水資源短缺而引發的各種問題，受到了國際社會的廣泛關注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問題。

灌區尤其是大型灌區在區域、流域的水資源配置及城鎮建設中的地位和作用越來越重要。灌區水資源優化配置不僅直接關系到地區水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區產業結構發展與生態環境保護等。因此，研究灌區水資源優化配置管理技術及建立灌區優化配水模型，對保持流域可持續發展既有一定的理論意義，也有重要的現實意義。我國是農業大國，農業是國民經濟的基礎，水是農業發展的命脈，水對農業有特殊重要的意義。農業是用水大戶，灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國灌溉用水一方面存在著短缺，另一方面存在著嚴重浪費的現象。目前我國許多地區仍采用大水漫灌的方式進行灌溉，灌溉定額過大，例如黃河上游的河套灌區引水量高達8000～10000m3／hm2；同時灌區中灌溉工程老化問題突出，農田灌溉大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問題嚴重，造成灌溉水的利用率相當低。我們為了加強對水資源利用的監測和管理，根據表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類。在對灌區的管理上主要是設立特征監測點監測地下水位，當水位下降或上升至正常水位外，采取相應的措施進行管理。

在學習中我了解到水利災害發生的原因是地下水的動力環境或化學環境受外界干擾后，系統內部進行平衡調整的'過程中，或是地下水系統固有的水動力與水化學條件，在客觀環境作用促進下，直接對人類居住環境產生影響，造成災害。如：

（1）當地下水上升至近地表時，引起土地沼澤化；

（4）地下水位過高，對防水性不強的建筑基礎、道路橋梁基礎及地下建筑物都將形成浸沒災害，尤其對于有凍融作用的寒冷地區，凍融作用將進一步加強過高地下水、毛細水對建筑物基底的破壞作用。

它是科技進步的產物，也是現代化農業的重要內涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過采用先進的水利工程技術，適宜的農業技術和用水管理等綜合技術措施，充分提高農業水利用率和水的生產效率，保證農業持續穩定發展。節水灌溉技術體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節水工程技術，農田保蓄水技術、節水耕作和栽培技術、適水種植等節水農業技術；節水灌溉制度、量測水技術、灌溉管理自動化等，以及與這些技術相應的節水新材料、新設備。

通過本次培訓學習，系統的梳理了一名水利方面的技術人員必備的知識，進一步提高了政治修養，強化了理論素質，更重要的是發覺了自己的缺點和不足，對成為水利行業建設發展的合格的技術人員，打下了堅實的基礎。

作為一名水利方面的技術人員，一方面，加深了我對當前地下水資源總量管理與協調開發的認識，對水文與水資源、水利工程建設及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過此次的學習，我的地下水資源總量管理與協調開發、水利工程建設、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識有所提高；掌握了當今水利工程建設理論研究的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術及水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業發展動向、灌溉在我國農業發展中的重要作用、我國用水和缺水現狀及21世紀用水預測及我國傳統灌溉存在的問題及發展節水灌溉的必要性和國內外農業與生態節水技術領域的發展態勢、現代農業與生態節水技術創新的總體目標。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇六

目的與要求：

《工程地質與水文地質》是水利水電工程，農業水利工程專業的一門專業基礎課，通過地質實習，使學生掌握工程地質及水文地質的基礎知識：包括三大巖石類及其主要礦物的肉眼鑒定，學會分析野外常見的各種地質現象及巖石的鑒別，結合水利工程，分析和評價工程地質及水文地質條件，為今后學習其他專業課打下基礎。

實習內容：(實習期間各階段基本內容)。

1.石佛寺水庫。具體內容：初步了解水庫在解決洪水災害、改善生態環境和全流域的經濟、社會的持續發展中起到的作用。

2.沈陽市森林公園。具體內容：地質構造的野外識別;實習區域內的巖石及礦物的肉眼鑒定及標本的采集;了解各種層面構造(波痕，雨痕，泥裂等);觀察沉積巖的層理構造;巖石的風化及巖石不同風化程度的風化帶的觀察;認識丘陵地帶地貌。

4.土壩的防滲措施5.了解護岸的類型等。

實習內容。

(包括日期和每天的具體實習內容、心得、體會和收獲等)

xx年6月25日星期六石佛寺水庫今天是進入實習的第一天，天氣十分的晴朗。我們在老師的安排下，早上七點半準時出發，于大約九點達到石佛寺水庫庫區。

當汽車行駛在一條通往水庫控制中心的長約7公里沿河大壩上的時候，遠遠地就能看見一條白色的護坡。

懷著對水庫的大壩的強烈的好奇心，下車后的第一件事就是看那個橫跨于遼河之上的攔河大壩上的基礎設施，觀看泄洪閘門，以及泄洪道的構造。

接下來便是石佛寺水庫的高局長給我們講解了有關水庫的一些相關知識，使我們對石佛寺水庫有了而更進一步的認識。

石佛寺水庫工程是遼河干流上唯一的控制性工程，也是國內流域干流上大型的平原水庫，控制流域面積為164786平方公里，工程壩型為均質土壩，樞紐為二等工程，永久性建筑物為二級。其主要功能是擔負遼河干流中下游的防洪任務。工程的建設使遼河中下游地區防洪標準由30年一遇提高到1xx年一遇，遠期滿足“北水南調”工程反調節水庫的要求。主要建筑物由42.7km長的主副壩和泄洪閘16孔總寬248.5米、凈寬200m的泄洪閘組成，水庫最大庫容1.85億m3，跨越沈陽和鐵嶺。

石佛寺水庫的設計目標就是：在滿足使用功能的同時，也為地區經濟發展作出貢獻。它的出現，不僅能提供向沈陽市日供水20萬噸的能力，同時也在解決遼河的洪水災害、改善遼河的生態環境和全流域的經濟、社會的持續發展，將起到極為關鍵的作用。

聽完高局長的介紹后，我們在他的帶領下，也很榮幸的參觀了水庫的調度控制中心。

在控制中心，高局長告訴我們，石佛寺水庫的調水控制中心控制著整個水庫的調水情況，泄洪閘的閘門起落控制系統有兩套控制系統。它可以由位于閘門上方的手動控制器控制，也可以由控制中心發出信號進行控制，這兩套系統都能精確地控制閘門被拉起的高度，從而控制水流向下游的流量。而閘門采用的是雙層閘門，只有當下層的閘門被提起到一定的高度后才能同時提起上面的閘門，這樣的設計不僅降低了攔河大壩的整體高度，節約了建設成本，而且也使得壩基更加的牢固，大大的提高了最大蓄水位。通過安裝在不同地方的攝像機傳回的圖像可以完整的反映水庫的水位情況以及是否外滲的情況，確保整個水庫的正常運行。同時我也知道了水庫之所以選擇在是佛是這樣的平原地區，主要考慮因素有地形地貌、以及對經濟產生影響等因素考慮，最終選址在石佛寺，并以地名命名此水庫。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇七

水利工程技術實訓是大學水利工程專業的重要環節之一，通過實地操作和實際操作技術，使學生掌握工程技術中的理論知識和實際操作技能。在這次實訓中，我深刻體會到了理論與實踐的結合之重要性，并領悟到了許多珍貴的經驗。以下是我對水利工程技術實訓的心得體會。

首先，水利工程技術實訓讓我認識到理論知識在實際操作中的重要性。在實訓中，我們需要根據理論要求進行安裝設備、操作機器等工作。如果沒有實踐操作的基礎，我們很難做到每一步都得當，也很難將理論知識運用到實際操作中。因此，我在實訓中感受到了理論和實踐的密不可分，只有兩者結合，我們才能在工程技術中得心應手。

其次，水利工程技術實訓讓我明白了團隊合作的重要性。在實訓中，我們需要與同學們共同分工合作，共同完成一項任務或項目。只有團隊成員之間相互配合、互相幫助，我們才能更好地完成任務。實訓讓我明白到，團隊合作是解決問題和完成任務的關鍵，它能夠提高整體效能、分享資源和承擔責任，從而取得更好的效果。

另外，水利工程技術實訓也讓我認識到了安全意識和責任意識的重要性。在實訓過程中，我們要經常使用大型設備和機器，這些都需要我們具備較高的安全意識。要時刻遵守安全操作規程，不馬虎大意，確保自己和他人的安全。同時，我們還要具備責任意識，要對所負責的工程保持高度的責任感，確保工程質量達到要求。實訓讓我意識到安全和責任是水利工程技術的基本要求，也是我們作為未來工程技術人員應該具備的重要素質。

與此同時，水利工程技術實訓也給我提供了一個鍛煉自己解決問題能力的機會。在實訓過程中，我們可能會遇到各種各樣的問題和困難，要求我們能夠迅速分析問題、找出解決方法，并進行實際操作。通過實訓，我學會了如何面對問題和困難，學會了如何迅速解決問題，并且在操作技術上也有了很大的提高。實訓讓我相信，在將來的工作中，我能夠更好地應對各種挑戰和問題。

最后，水利工程技術實訓讓我得到了不少寶貴的經驗。在實訓中，我們能夠與實際操作工作融為一體，通過自己親身實踐，感受到了工程技術實際操作的難度和要求。這些經驗對于我們今后的學習和工作都具有很大的指導意義。我們能夠更加準確地把握理論知識，并更好地將其運用到實踐中。同時，通過實訓，我們也能夠積累一定的工程實踐經驗，提高自己的專業能力。

綜上所述，水利工程技術實訓不僅幫助我們更好地掌握理論知識和實際操作技能，還讓我們認識到了團隊合作、安全意識、責任意識、解決問題能力的重要性，并讓我們得到了寶貴的經驗。我相信，在今后的學習和工作中，我能夠更好地運用所學，并不斷提升自己的水平和能力。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇八

我參加了xx年專業技術人員繼續教育知識更新培訓中的水利工程培訓。在培訓工作平臺中，通過下載培訓教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學時公需科目及48學時專業科目的學習，系統的掌握了水資源管理與水利工程建設課程中的主要內容。學習過程中，我認真聽取老師講解，認真筆記，認真思考，圓滿完成了各項學習任務。通過本次學習，使我提高了理論水平和專業技能，并且加深了對水行業熱點問題和前沿問題的了解，基本掌握了水利行業的發展動年向。這次培訓學習有助于我在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平，擴展實際工作思路，增強解決實際問題的能力，最終更好的為我省水利行業區域競爭能力的提高和行業建設的發展做出貢獻。

本次水利工程培訓的課程是第一講地下水資源總量管理與協調開發，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設材料、生態水利工程技術、的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“第一講地下水資源總量管理與協調開發”，第二講為“第二講水利工程中的建筑材料“，第三講為“生態水利工程技術”。

在第一講“地下水資源總量管理與協調開發”中，我主要學習了井灌區水資源管理、井灌區地下水關鍵水位與控制性總量等內容。以上這些內容可以輔助提高我對于水行業的理論水平和專業技能，加深對本專業熱點問題和前沿問題的了解，提高對新技術新方法的認識，擴展實際工作的思路，增強解決實際問題的能力，進而達到理論與實際相結合的目的。

第二講“水利工程建筑材料”中，我主要學習了水工材料概述、混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技術、新型水工材料和信息技術在水利行業的應用。通過本講的學習，使我掌握了當今水利工程建設理論研究的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術，了解了水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握了本行業的發展動向，進而在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平。

第三講“生態水利工程技術“河流的價值及對河流生態系統的脅迫因素、健康河流及河流的生態修復、3河流廊道生態工程技術、水庫的生態治理等內容。

通過內容的學習使我了解到生態水利工程技術的重要作用。現代科學發展使我們認識到，傳統意義上的水利工程學在滿足社會經濟發展的需求時，卻在不同程度上忽視了河流生態系統本身的需求。而河流生態系統的功能退化，也會給人們的長遠利益帶來損害。未來的水利工程在權衡水資源開發利用與生態環境保護這二者關系方面，理性地尋找資源開發與生態保護之間的合理的平衡點。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇九

經過為期兩周的奮戰，我終于順利完成了實習任務。在設計過程中我認為從事造價這個行業的人員最需要的就是認真、仔細。也認識到了一個人的力量是不足以完美完成整個任務的，因為在整個造價編制工程中往往需要抄定額中的人工、機械使用量還有各種系數、各單位之間的轉換系數與計算出來的各種單價，任何一個抄錯都會導致整個工程出錯，而且出現錯誤需要一點一點的去排查，需要大量的時間，在查詢定額時必須說明以及各個子目下的注意事項及施工內容。在此次學習中我也發現了好多我以前沒有發現細節問題，就是這些很細小的問題導致了整個造價工程的錯誤。這就需要我們在平常的學習當中認真聽課看書。在此次學習認識當中，我們組幾位組員合作完成了我們組的工作，我們分工明確，每個人負責查一個表格，并進行計算，這樣大大縮短了工作時間，提升效率，而且就是我明白了團隊合作的重要性。一件事情或是任務，只要我們團結一致并能互相幫助，就能迎刃而解。

我認為從事造價工作的人員應注意的一個原則就是：不能只依文字上的介紹來進行概預算編制，還應考慮施工現場的情況，深入工地進行調查了解后再進行編制否則在決算時承包方和發包方會出現糾紛，為了盡可能的減少這種情況的發生，造價工作人員必須做好本職工作。

此次學習認識編制設計概算是學校培養方案和教學計劃的重要環節它是所學理論知識與工程實踐的統一，也是學生從學校走向社會的一個不可缺少的過度階段．短暫的學習已經過去，首先，我想先向所有為我提供幫助的同學和我的指導老師致謝，感謝你們為我在學習上所做的幫助和努力．使我在我的水利工程工程概算的實習中獲得了豐富的知識，鞏固并檢查了自己這學期內所學習的知識和實際操作能力．我們是水利水電專業中工程造價所必須的要的，在書本上學過很多的理論知識。似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，通過一周的自己動手，我把理論和實際相結合，既鞏固了理論知識還增加了動手能力。當初很多題、案例在老師的指導下似乎輕而易舉，當自己親臨其境或親自上陣時才知道難度、才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這一個周的認識學習期間，我發現自己還有很多不明白的地方，所以我只能不斷學習，吃苦耐勞，拓寬視野，增長見識，積極面對每一天的挑戰，體驗社會競爭的殘酷。明確今后人生生涯中應該發展的方向，在工作中積累豐富的知識和寶貴的經驗，在接下來的路上我會好好的走，努力地學習與實踐，不斷地提高自己，好好地生活。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇十

水是人類賴以生存和發展不可代替的寶貴資源，是保障國民經濟持續健康發展的重要基礎。早在1977年聯合國就公開向全世界宣言：水資源危機不久將成為一個極其嚴重的社會危機，繼石油危機之后，接踵而至的便是水危機。隨著社會經濟的發展，特別是工業化、城市化進程的加快，水資源短缺已成為全球性問題。我國是世界上嚴重缺水的國家之一，年均降水量為6萬億m3，水資源總量為2.81萬億m3，居世界第六位，人均占有量2300m3，僅為世界人均占有量的1／4，列世界第108位，是世界上13個貧水國之一。我國不僅水資源量貧乏，而且水資源分布嚴重不均衡，降水在地域上是東南多、西北少、山區多、平原少；雨量大致由東南向西北遞減，另外降雨量年內分配也極不均勻，汛期雨量過于集中，利用難度很大，非汛期雨量過少，同時降水量的年際變化大，豐水年與枯水年的水量相差懸殊，極易造成水旱災害。

水資源是人類生存和各項活動的基本物質，近年來由于水資源短缺而引發的各種問題，受到了國際社會的廣泛關注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問題。

了解了我國目前所面臨的水資源短缺及水生態與水環境問題后，便是采取相應的措施。節水灌溉是以節約農業用水為中心的高效技術措施，它是科技進步的產物，也是現代化農業的重要內涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過采用先進的水利工程技術，適宜的農業技術和用水管理等綜合技術措施，充分提高農業水利用率和水的生產效率，保證農業持續穩定發展。節水灌溉技術體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節水工程技術，農田保蓄水技術、節水耕作和栽培技術、適水種植等節水農業技術；節水灌溉制度、量測水技術、灌溉管理自動化等，以及與這些技術相應的節水新材料、新設備。

通過本次培訓學習，系統的梳理了一名水利方面的技術人員必備的知識，進一步提高了政治修養，強化了理論素質，更重要的是發覺了自己的缺點和不足，對未來成為推動我省水利行業區域競爭能力的提高和行業建設的發展的合格的技術人員，打下了堅實的基礎。

作為一名水利方面的技術人員，一方面，加深了我對當前水利水文形勢與任務的認識，對水文與水資源、水利工程建設及管理、農業水利等方面要有較深入的了解。通過此次的學習，我的水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業水利方面的知識有所提高，對相關方面的現實及前沿問題有更好的把握；掌握了當今水利工程建設理論研究的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術及水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業發展動向、灌溉在我國農業發展中的重要作用、我國用水和缺水現狀及21世紀用水預測及我國傳統灌溉存在的問題及發展節水灌溉的必要性和國內外農業與生態節水技術領域的發展態勢、現代農業與生態節水技術創新的總體目標。我作為一名水利方面的技術人員，對國家的治水政策及可持續發展治水思路的把握應該是很重要的一項基本要求。“水是基礎性的自然資源和戰略性的經濟資源，是生態與環境的控制性要素。”以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，是世界各國面臨的共同挑戰和緊迫任務。當前和今后一個時期，是中國全面建設小康社會、加快推進現代化進程的重要時期，也是傳統水利向現代水利、可持續發展水利加快轉變的關鍵階段。

另一方面，本次培訓也使得我們要認清現實，轉變觀念，找準角色定位，加強科學管理和體制建設，提升水文服務能力。水文生乎于水利，離開了水利這個“根”，就談不上可持續發展。水文工作只有立足水利行業，才能擁有面向社會發展的基礎。隨著全球氣候變化和經濟社會發展等諸多歷史背景的影響，只有真正理解可持續發展的治水思路，才能更好的把握當前水利脈搏，積極踐行可持續發展治水思路。

最后，這次培訓讓我懂得作為一名水利技術人員要把握規律，科學規劃自己成長，提升自我，學會溝通，利用團隊精神把事業干好。隨著世界科學技術的突飛猛進，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質的要求也越來越高。一個人要想在職業生涯中得到更好的發展，就必須具備更加優秀的素質。通過這次專業知識的培訓學習，使我更加清醒的認識到自己和優秀的差距。在以后的工作與學習當中，我必須要努力提升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。道理明白很簡單，真正做到卻很難。在未來的水利工作中要逐步發現自己，提升自己，發展自己，在實踐中不斷完善自己的修養，以便為水利事業更好發展貢獻自己的微薄之力。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇十一

認識實習是水工專業的一個重要的實踐性教學環節，通過__-__天的認識實習，使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數九的運行和管理方法，為即將開始的專業課的學習打下基礎。

實習時間：20__年__月__日—20__年__月__日。

實習地點：__省__市__縣__鎮__村。

熟練掌握實習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習電廠水力發電機組的型號，基本參數，運行狀態，性能狀態；了解廠房的結構，布置情況，及不同平面的布置情況；了解實習電廠開關站的布置與作用。

__月__日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習在外的注意事項和行程安排。

__月__日早__點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專業兩個班乘坐校車去了江南村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。

我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。

中午休息了一下，下午__點我們集合出發，前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領著同學走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實踐結合了起來。我們實習的這個工程已經不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特；在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關閉的，當船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關閉，開啟下閘門，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過；我還看到和知道了土壩，它是用當地的土筑成的壩，用來擋水以便施工；等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、__孔泄洪閘、水電站、__孔泄洪閘、__公里的土壩。

__月__日上午，老師給我們看了許多圖紙，是__山航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴謹，它并不象我們學工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗。可見水利工程是項工作嚴謹的任務。

__點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術人員為我們簡單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經歷的程序。我簡單記錄如下：

1、提出想法。

2、上交《預可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。

3、立項。提交《初步設計報告》。

4、施工圖設計。

5、招投標。如管理標、施工單位標。

6、工程施工。一般要__—__年。

7、竣工驗收。

8、質量保修。

在此期間所要履行的制度：

1、項目法人責任制。

2、招投標，管理標，施工單位標的相關制度。

3、監理制。

4、質量終身制。

隨后，工程技術人員講了大頂山航電樞紐工程的有關信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運為主，同時可以發電的一項為社會造福的工程。

__航電樞紐工程在水利開發時綜合考慮到：水庫調節，防洪，發電，澆灌，航運，供水，漁業，旅游，環保，河流治理，等等各項工作。雖然也許經濟效益不會很大，但社會效益很高。其為哈爾濱市帶來的巨大益處是不可估量的。

它的位置在__省__市__縣__鎮__村。上游是__，下游是__。所在的江是__，下游將匯到__。

然后工程技術人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進過程：此項工程早在__年代就有規劃，到了19__年規劃才得以批準。

__年，__書記提出在__市道外區建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。

__年__月，提交了《預可行性研究報告》，并勘察地形。

__年__月，《預可行性研究報告》獲得批復。同年__月，提交了《可行性研究報告》。

__年__月，提交了《初步設計報告》。

__年__月，工程正式開工。計劃__年__月完工，且現行進度符合計劃的進程。

之后又講了工程的規模，當時還有些概念聽不懂，于是我在網上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規劃設計與運行中作為設計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規模、效益與運用方式，常要通過經濟分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下，需控制達到、限制超過或答應消落到的各種特征庫水位。

主要的特征水位有：

1、正常蓄水位，指水庫在正常運用情況下，答應為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位，決定著水庫的規模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。

2、死水位，指水庫在正常運用情況下，答應消落到的最低水位；

4、防洪高水位，指下游防護區遭遇設計洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位；

5、設計洪水位，指大壩遭遇設計洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位；

6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位。

特征庫容相應于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有：

1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。

2、興利庫容，亦稱調節庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。

3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

4、調洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時，正常蓄水位即為防洪限制水位。

6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據之一。

那么__航電樞紐工程的工程規模是一等的。其航道寬__米，深__米，半徑大于__米。蓄水位__米，死水位__米。庫容__億立方米，__億調節庫容，還有__億調節庫容為在枯水期給下游補水。此工程可擋__年一遇的洪水，可以說工程規模很大，其工程量也不小，土石方開挖__萬立方米；花費__億元。

__航電樞紐工程的主軸線長__米，是國內最長的水利樞紐工程，因為地處于平原區。

技術人員簡要介紹了工程各部的特點，如船閘：單線船閘、單線行走。閘室長__米，凈寬__米；泄洪閘：閘門人字形設計，抗壓。閘孔寬__米，高程__米。泄洪量__立方米每秒，滿足__泄洪要求；電站廠房；河床式，灌流燈泡式，__臺裝機組；下游有消力池。

在講課的最后，工程技術人員講了大頂山航電樞紐工程的特點：

1、全國高寒封凍河流上了第一個水電站。

2、法線是全國最長的。

3、它是本基挖推田技術的壩。

4、泥巖，易風化，要在__小時以內加以保護。

這天下午，我們再一次去了大壩上參觀，這次我們在老師和技術人員的帶領下進入了施工內部。工程技術人員還為我們講解了工作的各個方面的知識。

通過本次實習，我學到了許多有關水電樞紐的知識，之前學工程制圖時在圖上看，現在看到了實物，讓我們把理論和實踐有機的結合了起來，對我們今后的學習起到了很大的促進作用。我經過了這次實習，對水利樞紐工程有了進一步的認識，我也知道了工程各部分的名稱和構造，與以前所學的知識相結合，同時我還學到了水利樞紐的運行和管理，廠房的布置以及作用等一些知識。

實習讓我學到了很多課本上學不到的知識，讓我對我們的專業有了深入了解，明確了未來工作的方向和工作任務。這樣在我以后的學習中更容易抓住重點，學好專業知識。在炎熱的環境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實習還給了我們一個團聚的機會，我們在實習結束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進了同學之間的感情。

這次的實習我受益匪淺，不僅讓我學到了很多知識，還讓我對水工專業有了更深的認識，水利工程是一項造福社會的工程，它的興建之路很漫長、很艱難，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個專業的學生而感到自豪。通過這次實習讓我更加喜歡了我們的這個專業，我要努力學習，爭取成為一名優秀的水利工作者。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇十二

水利工程管理學是一門將管理學理論與水利工程實踐相結合的學科，通過學習這門課程，我受益匪淺。下面，我將結合自己的學習和實踐體會，談談我的心得體會。

首先，水利工程管理學使我深刻認識到管理對于水利工程的重要性。作為一門理論課程，水利工程管理學向我介紹了管理學的基本概念和原理，同時通過實例分析，讓我認識到管理在水利工程中的應用過程。水利工程管理學告訴我們，工程的成功與否不僅僅依賴于技術的先進與否，更重要的是管理的合理與否。只有做好管理工作，才能確保水利工程的順利進行。

其次，水利工程管理學讓我了解到管理者的角色和職責。在項目的實施過程中，管理者起著重要的作用，他們不僅需要具備扎實的專業知識，還需要具備出色的管理能力。水利工程管理學教會我們，管理者應該具備良好的溝通能力、協調能力、決策能力和組織能力，同時還要具備一定的領導力和人際關系處理能力。通過學習這門課程，我明白了作為管理者，需要不斷學習和提高自己的能力，以更好地履行自己的職責。

第三，水利工程管理學培養了我的團隊合作能力。在水利工程中，一個項目通常需要由多個部門和團隊協同工作。水利工程管理學教會我們，只有團隊協作，才能實現項目目標。在課程的學習過程中，我有機會參與到小組討論和合作項目中，通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽他人意見和溝通協調的重要性。在團隊合作中，我明白了各個團隊成員的角色和職責，學會了相互配合和相互支持，從而提高了整個團隊的工作效率和質量。

第四，水利工程管理學加深了我對項目管理流程的理解。水利工程管理學教會我們，項目管理是一種系統化的管理方法，它涉及到項目的啟動、規劃、執行、監控和收尾等多個環節。通過學習這門課程，我了解到項目管理的重要性和基本流程，并學會了如何制定項目目標和計劃，如何進行項目的進度控制和風險管理。這些知識對于我今后從事水利工程管理工作將起到很大的幫助。

最后，水利工程管理學給我提供了很多實踐機會。在課程學習過程中，我們不僅了解到管理的理論知識，還有機會參觀實踐。通過實地考察和參觀工程項目，我深刻認識到理論與實踐的差距和聯系，更深入地了解到管理工作的具體實施和困難。這些實踐機會對于我將來從事水利工程管理工作具有重要的參考價值。

總之，水利工程管理學不僅拓寬了我的知識面，還培養了我的管理能力和團隊合作能力，加深了我對項目管理流程的理解，并提供了實踐機會。通過學習這門課程，我更加充滿信心和熱情地投身于水利工程管理工作中，在實踐中不斷學習、成長和提高，為水利工程的發展貢獻自己的力量。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇十三

在這次的實習中，我對水利事業有了進一步的了解。通過毛站長和徐總的詳細講解，我們對水電站和大壩上的一些建筑物和結構有了一些了解，比如像溢洪道上的ems面，唐老師講解時說這個面是用數學公式推導出來的，這樣的話可以便于擋板的受力;再有，像在大壩和副壩的一面上，都種植有一片綠色的草，一開始我們還不知道這是為什么，經過唐老師的講解，我才知道，那些草可不是一般的草，全是無糖草，一來可以起到美觀的作用，二來可以吸收部分滲透到大壩底部的水分，固定大壩里面的泥土，三來可以減少螞蟻的滋生，由此可知，這是一舉多得啊。唐老師還講到了有關七一水庫的一些事情，像它的中控室因為大斷裂而搬遷過，而之所以在當年還將中控室建在那里則完全是歷史的原因，雖然我們對一些專業名詞還不是了解，但是通過老師的講解，我還是大概可以想象的出那是怎么樣的一個情況。唐老師還帶我們參觀了七一水庫的紀念碑，還帶我們沿著渠道走了一圈，中途還給我們講解了溝里有許多水泥柱的原因，那全是為了防止水泥溝渠兩邊坍塌而做的，起一個保護作用，沿著溝渠走，我們就看到了一個閘門，而閘門的開關就在一個小房子里面，而水流也因為閘門的存在分成了兩個支流。在副壩里，我們也看到了許多的建筑物，如像擋沙石的建筑，一路上通過觀察和老師的講解，確確實實的了解到了一些東西，受益良多。

我國現有水庫絕大部分為上世紀50年代到60年代之間修建的，由于技術和資金的限制，加之年代久遠，使得我國的水利設施出現了一定的故障。但由于水利建筑的特殊性，我國建國之初修筑的中大型水利大壩中，至今只有兩座因為洪水的緣故被沖毀。早在建國之初，政府就已經定下了調子，把水利事業認為是農業事業的命脈，隨著時間的推移，水利事業的地位非但沒有降低，反而有逐漸的升高。在以往，中央政府的頭號文件都是關于農業事業政策的，然而今年中央政府的頭號文件卻一反常態，沒有直接涉及農業事業，而是將目光投向了水利事業。這充分可以看出中央政府對水利事業的重視，如今，水利事業已經被認為是國民經濟的命脈，受重視的程度可見一斑。在在今年的中央政府頭號文件中。政府已經明確指出，在近今年內，政府會投入四萬個億，用于全國各大水利建筑的維修加固。

此次我們實習的七一水庫，始建于1958年，竣工于1960年，至今已有50多年的歷史，在這五十多年的歷史長河里，經歷了多次的維修加固。

水利是一個國家的經濟命脈，一開始還不太理解，通過這次的實習，確實了解了一些，畢竟大水無情，水多了就澇，水少了就旱。

我們在輕松的環境中學到了許多學校里學習不到的知識，通過這次實習，我學到了很多知識那是在課堂上無法學到的東西。在我看來理論知識固然重要，不過實踐更重要。對每項工作都要認真踏實，創造出價值才有所收獲。在這次實習中，老師不耐其煩的給我們進行了講解，不論我們提出了什么問題，老師都給我們進行了講解。水利事業是百年大計，容不得一點馬虎，我們做人做事也是這樣，一定要不斷地反思，發現問題，解決問題。實踐是非常重要的，但是實踐是要有一定的理論基礎的，這就要求我們在日常的課堂學習中努力學習理論知識。在大壩的時候，有很多的東西沒有見過，很多的東西不了解，這就給了我們去問的機會，在平常的生活中，我們也應該那樣，不懂就去問，只有自己弄懂了，才算是達到了自己的目標。在提問的時候，我們也要能夠善于表達自己的想法，這就要求我們有一定的表達能力。通過這次的實習，感慨挺多的，以后畢業后，如果從事水利工作的話，我會不斷的理解課本上的理論知識，將其運用到實踐工作中去，體現出自己的能力，實現自己的價值，為自己的前途而奮斗。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇十四

通過本周水利工程實習我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學到了許多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下：

由于我們是在學校學到專業課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義在學完專業基礎課后，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。

以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

“學以致用”的另一方面是“以小見大”許多知識、原理往往是解決問題的關鍵例如：我們在上次暑假實習時，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了所以，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。

水利工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到工程的進度和效率三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導因此各項工作都在計劃進行中。

通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。

最后，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向正如在實習中老師和工程師所說：“畢業后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。

的確，從大學畢業走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收獲。

另外，在這次本周學習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：

一、專業知識掌握的不夠全面盡管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。

二、專業實踐閱歷遠不夠豐富由于專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

總之，我會好好體會這次實習給我帶來的成果，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的，水利工程實習周記。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇十五

水利工程中公開水是巖土體的組成局部，其主要會直接影響建立場地基巖土體的工程特性，而且會對建筑物和水利工程地基根底的穩定性和耐久性都產生影響。任何建立工程項目的設計，普通均需經過一系列的觀測、勘探、實驗，查明調查區的水文地質條件，控制調查區公開水的構成、賦存、運動特征、水質水質變化規律，提供在制定應用或掃除公開水措施時的水文地質根據。但是，在實踐的工程地質勘察工作中，人們通常愈加注重對勘探揭顯露來的巖土類型及其工程地質性質、地質構造的研討，很少直接觸及水文地質參數的應用，水文地質問題常常只被以為是意味性的工作，在勘察報告中大多只是簡單地對自然狀態下的水文地質條件作普通性評價。在一些水文地質條件較復雜的地域，由于工程勘察中對水文地質問題研討不深化，設計中又無視了水文地質問題，經常發作由公開水引發的各種巖土工程危害問題，令勘察和設計處于難堪的境地。

1.自然天文條件。這里面包括氣候水文特征和地形地貌等內容，氣候水文特征是指工程所屬地域，是屬于亞熱帶還是熱帶、季習尚候與否，具有的潮濕水平與熱量等。地形地貌是指工程區域四周的水系、平原或高原特征、地形開闊平整與否、地貌腐蝕和堆積狀況如何等。

2.地質環境。包括工程所在區域的地質結構特征、基底結構及其對第四系厚度的控制、地層巖性、新結構運動等方面的內容。

3.公開水位狀況。包括近2～5年最高公開水位、水位變化趨向;公開水補給排泄條件，地表水與公開水的補排關系及對公開水位的影響等。公開水位的變化對巖土工程的影響宏大，是工程勘察的重點內容。

4.各含水層和隔水層的埋藏條件、公開水類型。流向、水位及其變化幅度，主要含水層的散布、厚度及埋深，經過現場實驗測定地層浸透系數等水文地質參數等;場地地質條件下對公開水賦存和滲流狀態的影響、斷定公開水水質對建筑資料的腐蝕性等。

對工程有影響的水文地質要素有：公開水的類型、公開水位及變動幅度、含水層和隔水層的厚度和散布及組合關系、土層或巖層浸透性的強弱及浸透系數、承壓含水層的特征及水頭號。為提高工程地質勘察質量，應在工程地質勘察中增強對水文地質問題的研討，不只請求查明與巖土工程有關的水文地質問題，評價公開水對巖土體和建立工程可能產生的作用及其影響，更要提出預防及管理措施的倡議，為設計和施工提供必要的水文地質材料，以消弭或減少公開水對工程建立的危害。但在工程地質勘察報告中，通常短少分離根底設計和施工的需求評價公開水對巖土工程的作用和危害，今后在工程地質勘察中應從以下幾個方面對水文地質問題進行評價。

應重點評價公開水對巖土體和建立工程的作用和影響，預測可能產生的巖土工程危害，提出防治措施;工程地質勘察中還應親密分離建筑物地基根底類型，查明與該地基根底類型有關的水文地質問題，提供選型所需的水文地質材料。不只要查明公開水的自然賦存狀態和自然條件下的變化規律，更重要的是剖析和預測今后在人為工程活動影響下公開水的變化狀況，及其對巖土體和建立工程的不良作用。公開水位的上下對各種建筑物及水利工程建立都很重要，在剖析工程地質問題時，公開水位以上和以下要分別看待。應從工程角度，按公開水對建筑工程的作用與影響，提出不同條件下應當著重評價的地質問題。

巖土水理性質是指巖土與公開水互相作用時巖土顯現出來的各種性質，主要有容水性、持水性、給水性、毛細管性、透水性等，這些特性與構成巖士的固態、液態、氣態三相嚴密相關。公開水在巖土體中有不同的賦存方式：按埋藏條件分為上層滯水、潛水、承壓水，按含水層空隙性質分為孔隙水、裂隙水、巖溶水。

巖土的物理性質是巖土與公開水互相作用顯現出來的性質，而公開水在巖土中有不同的賦存方式，不同方式的公開水對巖土物理性質的影響水平有所不同，而且影響水平又與巖土類型有關。分離水是公開水在粘性土中的主要賦存方式，在砂土中含量甚微。分離水特別是弱分離水與粘性土互相作用時顯現出來的性質如可塑性、收縮性、收縮性等歸為粘性土的物理力學性質，因其受強力約束，活動范圍極為有限，對巖土的動態物理性質影響較小。

公開水惹起的巖土工程危害，主要是由于公開水位升降變化和公開水動水壓力作。

心得體會水利工程實訓（專業16篇）篇十六

作為一個在水利工程學專業學習的人，我深知水是人類賴以生存的基礎，水利工程學的重要性和必要性。在學習的過程中，我不僅學習了水利工程的相關知識和技術，也深深感受到了水利工程在社會發展中的重要作用。以下將從個人的角度出發，談談我的心得體會。

在學習水利工程學專業時，我們主要學習了水文學、水力學、堆積學、治河工程、水資源利用等方面的知識。這些知識，系統性強，理論性較強，是我們能夠熟練掌握水利工程設計技術的基礎。在學習中，我通過理論與實踐相結合的教學方式，對水力學施工等水利工程問題的關鍵技術有了更深入的了解，也讓我對水利工程的實踐有了一定的把握。

二、對工程實踐的影響。

水利工程學的專業知識并不僅僅是為了學習，而是引導我們走向實踐。作為工程人員，我們的職責就是為社會公眾提供更好的服務。由于我們在學習時學到了眾多的理論知識，自然也對實踐有一定的仰賴。因此，水利工程學專業的核心是關注實際問題，尤其是考慮到問題解決方案的可行性，這也是學習的必要性。同時，水利工程是一門極具創造性的學科，通過自己不斷的努力和嘗試，我們或者成為優秀的水利工程師，或者成為設備制造商或政府相關部門的顧問。

三、與環保的結合。

水利工程學專業與環保之間存在一定的聯系。無論是為了改善水質或者為了控制洪災，我們都需要開展地方水資源的利用，以實現一個持續的經濟環境。因此，在水利工程學專業中，我們也要學會如何保護環境。我們要把開展地方水資源的利用與環境保護有機結合，實現雙贏的目的。正因為如此，同時也得到了社會大眾和學術界的廣泛關注和認可。

水利工程具有外界環境不可控的因素的特殊性。例如，洪水的發生經常無法避免，機械的磨損等也常常發生意外。這對于工程實踐提出了極高的要求。需要我們在考慮方案時顯得格外謹慎。同時，由于其特殊性，再加上水力學在現代工程中是廣泛應用的，因此涉及到安全性、耐久性等多個方面，令人有目不暇給的感覺。換言之，我們需要盡量把理論與實踐結合起來，零故障的設備更加為工程實踐所需，這同時也是我們專業所要做的。

五、未來的展望。

隨著水資源日常的越來越緊張，水利工程專業的重要性將會持續增長。近年來，我國諸多大型水利工程如西藏藏南山南、華北平原、南方大江、西北干旱區等有力推進了水利工程的研究，水利工程工作也逐漸成為企事業單位留下的大專文憑之一。因此，學好水利工程專業會讓我們在未來職場中孕育更多機會，在企業或者公司有更好發展。此外，我們在學習水利工程的過程中，應培養鍛煉自己的創新精神，不斷地嘗試改良和探索水利工程更為適用的實踐技術，這也是我們未來能夠追求的目標。

綜上所述，水利工程學專業的學習是一條漫長的學習之路，在日常中我們也無數次地因為工程的安全而被提醒和提醒自己。故而要不斷學習新知識，尤其是關注實踐，緊密的結合新技術，你會發現學習水利學到的知識能夠更快的幫助你為企業貢獻自己的力量。通過不斷地嘗試和實踐，我們能夠不斷成長，更好地成為推動行業進步的力量。