無論是申請工作、申請學校還是其他方面的申請，寫一份出色的申請書都是非常重要的。這些申請書范文收集了各個領域的優秀作品，希望能給你提供一些靈感和參考。

學科之星申請書（實用20篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先，我要感謝學院在我臨近畢業之際，給我這樣一次可貴的機會來談談作為學習之星的感悟，能與全院的同學們有一個更廣泛的交流。我是xx級金融學專業的蔣麗婷，連續三年榮獲獎學金一等獎，三年總加權平均分90分，成績名列全系第一，兩次當選“十大學習之星”的稱號。現任團學聯副主席、班級大班長。

說到這里，我相信大家最想知道的是，我是如何做到魚和熊掌兼得的。關于這個問題，我曾聽過一位中科院院士這么回答學生的：“這是實踐，不是理論。”要解決這個問題不是討論出來的，而是你必須做到。作為一名學生，沒有任何理由可以允許自己放松學業。當然，我也曾有過迷茫過一段時間，在大二的時候，學生工作過于繁忙，讓我一下子應接不暇，少了睡眠時間，少了逛街看電視的時間，卻不能缺一堂課，不能缺一次作業。這是就是所謂的態度，對待知識的態度，對待生活目標的態度。

我去年將學習方法，比作一座《通往美好未來的彩虹橋》，赤橙黃綠青藍紫。赤：代表一棵丹心。對于你所追求的人生目標需要懷著一份赤誠的心。橙：代表清青春的活力。無論在什么時代，活著的每一天都需要一份美好的心情和充足的干勁。黃：代表收獲的喜悅。在順境中，豎立信心；在逆境中，積累經驗和教訓。綠：代表好的環境。身在復旦的我們應該感到無比慶幸，濃厚的學術氛圍，精彩的知識講座，資深的名家教授，造就了三年后現在的我。青：青蔥歲月，應該留下屬于我們的回憶。學生時代的我們在老師們眼里還是一些懵懂的孩子。我們犯的錯被原諒，我們也因為這樣慢慢地在成長。多少年過后，我們應該要懂得感恩這一切。藍：代表茫茫大海上一支指南針。我們需要被引導，有時一次語重心長的談話，有時老師偶爾的一句閑話，這無時無刻都在搜索有用的.信息。紫：代表深邃的思想。我認為，思想有多么深邃，你的世界就有多么精彩。

如果說大三的時候還能傳授一點所謂的學習經驗，那么大四的我再有這樣一次機會，我更愿意呈現給大家的是我這三年多來所經歷的感悟，和內心最純真最深切的部分。在苦苦的奮斗拼搏中，我體會滿滿的幸福。因為對知識的渴求，對責任有使命感，為理想不斷追求。于是，在別人眼里的辛苦，成為我吃苦的幸福。在“南京路上好八連”、“禁毒模擬法庭”、“外灘陳毅廣場”、“復旦相輝堂”的舞臺上，都給了我數不盡的回憶。在淚水泛濫的旅程中，我感受到幸福。如果要問我，學生工作有什么好處，除了真正的鍛煉了自己的能力以外，這些純真的友誼是我最珍貴的珍藏。最后，我要感謝所有身邊的人給了我這四年的幸福旅程，更要感謝復旦網院給我這樣可貴的機會，極好的環境讓自己成長。

有時候審視自己，才發現，大一時的那個我和現在的我成長很多。在加入黨組織后，也一直不斷地對自己進行反思，不斷改進自己的不足。就拿這次的星辰獎評選來說，因為自己對獎項的不重視，落選“組織協調能力獎”。宋老師對我說了一句話：你這一路走的太順利，是該吃個教訓。對你的將來會有好處。對待任何事情都不能怠慢和放松，這個道理應該早已明白。如果自己都放棄了，憑什么讓別人來相信你。我想自身的不足還不勝枚舉，但是我堅信會一步一步走向美好的未來。我也將同樣的祝福送給所有復旦的學子們！

申請人：xx。

日期：xx年xx月xx日

學科之星申請書（實用20篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我申報評選我們班的“學習之星”。

品德是人一生中的第一張身份證，我們要成為有用之才，先要學會做人。我認為：我熱愛、關心班集體。看到地上的紙，我會主動撿起來。我從不給班級抹黑。我還多次擔任我們排的排長。我工作認真負責，一絲不茍，為班級熱心服務。我樂于助人，當同學遇到困難，我會主動幫忙。

學校是我們智力成長的樂園。我的學習生活充滿了樂趣。上課時，我認真聽講，不忽略老師講的任何一個細節。我不僅重視語、數、外，三門課，對其他科目也很重視，這樣，我可以學到更多知識。讓老師發現我的問題并改正。我的作業完成的也較好，每次作業都按時上交，字跡較工整，而且不忽視任何一門課的.作業。我對讀書有特別的愛好，書籍已成為我形影不離的朋友。我家的書都被我翻了好幾遍了。周末，我最愛去書店，因為那里是知識的寶庫。如果我評上了“全面發展星”我會嚴格要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。

老師們，同學們，以上是我的申請報告，希望大家監督我，支持我，鼓勵我，為我加油。我會更加努力爭取成為一個合格的“學習之星”。也希望大家和我一起努力，爭當星級學生，讓我們班成為一個群星閃耀的集體！

申請人：xx。

日期：xx年xx月xx日

學科之星申請書（實用20篇）篇三

尊敬的老師：

我叫xxx，是數理系xx級的學生。在xxx的生活中，我始終能嚴格要求自己，勤奮學習，積極上進，始終保持著激昂的斗志和飽滿的熱情，自強不息，奮斗不止。三年中我的成績始終保持名列前茅，績點保持上升趨勢，還有各項殊榮。

在進入二十一世紀后的今天，經濟的全球化給國家帶來了機遇和挑戰，同時也對人才提出了更高的要求。校園之星評選活動本著加強和改進中學生思想政治教育，加強學風、校風建設而展開。它用我校學生中先進人物和事跡激勵和教育廣大學生積極進取、自強不息、勤奮學習、刻苦鉆研，促進優良學風、校風與和諧校園建設，培養和打造更多的合格的建設者和可靠的接班人，擔當起新世紀的光榮使命。

進入中學以來，我把學習作為第一任務。我習慣于快速學習，一般連續花一段時間，集中對一門學科進行快速學習。作為學計算機的學生，這一點我深有體會。

我喜歡進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面，向綜合素質人才的行列邁進。

知識改變命運，學習成就未來。學習從來是一項孤單而崇高的事業，需要堅持、踏實、刻苦、努力，更需要耐住寂寞。一直以來我嚴格要求自己，勤奮學習，銳意進取，愛鉆研、肯鉆研。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習，因為我深知學無止境，一山還比一山。

一直以來我都謹記著這樣一句話：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我將這句話作為我的座右銘，在我倦于學習的時候，提醒自己、鼓勵自己，勉勵自己一定要堅持下去，不能忘記最初的夢想。堅持自己的理想，刻苦學習、努力奮斗、全面發展、完善自我。在以后漫長的人生道路上，我會不斷地激勵自己，爭取抓住每一次機遇。勇于拼搏、不甘人后，堅實地走好人生的每一步。無論遇到什么樣的困難與挫折我都會堅持下去，勇往直前，奮斗不息。我深信命運掌握在自己手中，而成功與否取決于是否用心去把握和體味。

正是由于自己有比較適合自己的學習方法和自己的刻苦努力，我取得了較好的成績。看看自己的成績心里很高興。但我知道，這和一個合格的、優秀的大學生還遠遠不夠，我要爭取做得更好，學得更多。在今后的學習生活當中，要實事求是、戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默奉獻，努力使自己成為對社會有用的人。我所取得的成績是老師的辛勤教導和同學的幫助，我十分感謝你們。在此，我虔誠地向你們提出“學習之星”的申請，我深信我的努力會得到你們的認同，希望老師能夠給我這個機會。

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

學科之星申請書（實用20篇）篇四

我叫**，現在是鄭州電力職業技術學院的大一新生，在班級任職班長。家住河南省淮陽縣臨蔡鎮黃集鄉雙廟劉大隊，來自農村。家庭有六口人，爺爺患有重病，12年五月份剛動的手術，家中生活十分艱難，靠低保來維持生活。這樣的環境是我很早開始，懂事起來，懂得為家庭分憂，同時我也知道，我并不努力，沒有人替我堅強，我必須靠自己的努力來改變自己的現狀，直到現在我還在一直默默的堅持。從小學到初中，從初中到高中。從高中到大學，我一直嚴格要求自己，上進、自立、自強，成為一位優秀大學生。

小學、家庭不好，那時候我爸爸媽媽身體還很硬朗，靠種地來養活家春天是個好季節，那時爸爸媽媽陪伴在我身邊，眼看著他們一塊出去打工生活，有時候饑餓，有時很溫飽，慢慢地就影響了我的性格，長大以后的自強做下了鋪墊。那段時間真的很難熬，我的記憶中，我睡的時間最多，而真正考驗我的，我卻記之甚少，看到眼前父母的勞累，我真的一下子長大了，幫助爸爸媽媽多干點活，為他們減輕點負擔，因為我不想父母，為我勞累，在我求學的過程中，我和許 多大孩子一樣，跟著他們去鍛煉，寒假的生活我記憶猶新，因為天氣較冷，我才會記的那么深刻，去飯店給別人幫忙，同樣的工作，我卻收獲的比較少，而比我大的大孩子，卻比我收獲的多得多，那時候我不懂，我一直很納悶，于是我開始學習，自立去飯店工作，每天早起起床刷盤子，刷碗，不平常的歷練是我漸漸的堅強，我也應該不斷的奮斗。

高中、是我成長自強的階段，當我踏進高中，我就注定不平凡。在學的生活我學會了自立自強，學會生活、學會做人、學會感恩。高中三年我憑我自己的努力，積極參加課外活動，勤學多問，連續三屆評為優秀班干部，三好學生，20xx年下半學期當上廣播站站長，服務同學，傳播新聞，給學校創造一個和諧溫馨的學習環境。高中期間我組織過春游，去敬老院看望過老人，二月二參加過學校組織送水活動，提高了學習能力，和自強精神，為自己的人生增添了重要的一筆，活動期間我學到了很多，也收獲很多，面對生活中的困難，我沒有退縮，因為我相信，在校領導和老師的關心支持下，我會越來越堅強。

大學、我是大一新生，剛到學校我就主動要求，積極迎接新生，憑著自己的努力使自己很快適應大學的生活，認識很多朋友，也有對我終身受益的老師，在班級里，我是班長，領導和幫助同學們共同學習，共同進步，一起度過這有意義的大學生活，生活中我們相親相愛，建立了，很深厚的友誼，又在校園管理中加入學生會，希望能為學校獻上自己的一份力量，平時我最懈怠，到食堂打工，星期天去發傳單，成為我的業余生活，把握一切，可以鍛煉自己的機會，而且，我也是一名優秀團員，在學習方面，刻苦認真，勤學好問，本次期末考試，拿下了前六名，成為班級中的楷模，有時我也會，去圖書館看看書，豐富一下自己的視野。我認為，不論什么時候，思想上都不能松懈，否則整個人就會一塌糊涂，萎靡不振。生活方面，我不允許有和他人攀比的機會，家庭情況，讓我不得不自立自強，我知道，要想成就一番事業，必須要下一定的功夫。我不知道誰會影響我，但我知道，憑我自己的努力我將會影響他人。只要給我機會，我就會牢牢抓住，亮出自我，展現自強，我的青春我做主。

此致

敬禮

申請人：**

二0一三三月六日

學科之星申請書（實用20篇）篇五

本人是黃淮學院20xx級電子科學與工程系汽車服務工程專業的學生，叫關瓊浩，是河南省許昌市襄城縣潁陽小河村人。在過去的兩年半的大學時光里，我時刻牢記“厚德、博學、篤行、自強”的校訓和“除了奮斗，別無選擇”的學院精神，刻苦學習，努力奮斗，堅持實踐創新，積極參加校內活動，尊敬老師，團結同學，注重自身素養和能力的'提升，并在愛國奉獻、科研創新、自主創業、志愿公益等方面做出了一些成績，受到了老師同學的一致好評。現將自己在這四個方面的表現匯報如下：

首先我要感謝國家，是黨和政府的正確領導和不懈努力，為我們創造了今天這樣一個充滿機會的時代。在這個時代里，我們有充足的學習資源、成長途徑和奮斗空間！其次我要感謝的是我的母校和父母，母校給予了我一個無比寬廣的舞臺，并不斷激勵著我把想法變為現實；父母是我的堅強后盾，每當我意志消沉時，想想為了給我創造一個較好的生活學習環境而仍在奮斗的他們，自己就又充滿了力量。

因此，我時刻要求自己保持一顆感恩的心，遇到挫折不抱怨，遇到困難更努力，要求自己堅決維護國家利益，努力促進學校發展，自立自強，不斷減輕父母生活壓力！

我認為，做一個合格、優秀的大學生，為周圍的同學樹立一個可親、可敬、可信、可學的學生榜樣，就是最大的愛國奉獻。因此在過去的兩年半的時間里，在追求個人進步的同時，時刻不忘促進周圍同學和我一起共同成長，現將自己表現匯報如下：

4、20xx年9月至今，任黃淮學院大學生實踐創新中心副主任一職，目前我的工作重點是積極協助老師引進吸收大學生創新創業項目，并逐步建立完善對各個項目的管理制度。目前實創中心已成功引進十個創新項目團隊，四個創業項目團隊，各個團隊已經正式投入工作！對于未來的工作我會加倍努力，積極協助老師，使我們大學生實踐創新中心向著黃淮學院創新和創業基地的目標大步前進！

5、20xx年10月至今，任班級組織委員一職，在輔導員付華老師的指導下，在班級策劃成立青年論壇，使之成為同學們交流學術、人文、思想的重要陣地，極大的開闊了同學們的視野，受到了老師和同學們的一致好評；目前青年論壇已被實創中心成功推廣，深受同學喜愛且校學生會也正在考慮和實創中心一起合作將青年論壇在全校推廣。

6、在自己的努力下，我先后獲得“20xx年國家勵志獎學金”、“20xx年校三好學生”、“20xx年校優秀班干部”、“20xx年校優秀團員”、“20xx年校“三下鄉”先進個人”、“20xx年校二等獎學金”等榮譽和獎勵。

以科研立項促專業學習，把專業知識學好學精，最終把科研項目做好，是兩年半來我參加科研創新項目的出發點和落腳點。

在做科研立項的過程中，我除了注重專業知識的積累，還十分注重科研團隊的管理建設。目前我所帶領的科研團隊已形成了較好的科研制度，比如定期的師生學術交流會，合理的科研進度規劃以及團隊成員的任務安排等，使得項目得以順利有序的開展！

雖然目前我所從事的科研工作還是比較初級的，但我相信只有踏踏實實的走好當前的科研之路，不斷積累相關知識和經驗，帶領團隊不斷的向更高層次的科研課題努力，我們就一定能實現挑戰自我的夢想！

近年來，大學生就業難問題成為社會熱點。為了在激烈的社會競爭中，自立自強站穩腳跟，實現自己的人生價值和夢想，我選擇走專業學習與社會實踐相結合的道路。現將自己的表現匯報如下：

4、20xx年11月至今，由我發起并和幾個志同道合的同學一起成立天中設計工作室，正式走上了創業的道路。天中設計面對社會上廣大客戶提供高質量、富有創意的平面設計服務，在成立的短短兩個月間已經實現月盈利千元的初期發展目標，并與六家中小型廣告公司或印刷廠簽訂長期合作協議，為其提供技術支持！目前工作室正向著專業、高端的設計公司的發展方向闊步前行，努力在三年內發展成為河南市場上最具品牌影響力的平面廣告設計公司！

做一名有社會責任感的合格公民一直對我自己的要求，除了要求自己遵紀守法、誠信待人之外，我認為志愿公益可以讓我最直接的感受到助人為樂、為社會更加美好盡一份力的快樂，所以我非常喜歡參加公益活動。先將自己的表現匯報如下：

參加系20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動，并結合實際需要，積極利用這個平臺來實施我的益暖中華公益項目。在暑期三下鄉活動中，我團隊積極為當地文化建設事業建言獻策，發動當地村民中的藝術能人，精心組織了一場農村文化藝術展演，其中有秧歌、豫劇、象棋、籃球邀請賽，剪紙藝術欣賞，魅力世博圖片展（由團隊成員負責整理）及少兒文藝賽等農民群眾喜聞樂見的文化活動，為農村的文化建設提供了新的發展思路，受到了當地政府和村民的一致的肯定。

學科之星申請書（實用20篇）篇六

尊敬的領導：

您好!首先感謝學校領導對貧困學生和關心與支持!我是一名來自一個貧困家庭的學生，現就讀于四川農業大學城鄉建設學院城市規劃專業x級的學生。給合自身的情況，特此向學校提出“自強之星”的申請書，并希望我的事跡能與其他的貧困生一起共勉，一起做到自強不息。

首先的是一名很普通的學生，我家住在四川省內江市威遠縣新場鎮紅村村，一個貧困的山區，我家共有六口人，爺爺奶奶已年過七旬，年輕時的過度的農業勞作，病患日積月累，他們現在己不能從事任何的農業勞動生產了，全靠我的父親、母親來贍養。近幾年，由于年齡的增加，爺爺近幾年患上了肺結核病，和因肺結核而引起的腫瘤，如今老人家已經因為腫瘤這個病痛，多次住院開刀了，近幾個月用在家的休養，老人的身體才慚慚有了起色，現爺爺在家養病。經歷了這場大病，給原本經濟就不寬裕的家庭增加了負擔，自此家中已負債了幾萬塊。加之這幾年氣候惡劣，天氣干旱，農作物根本無法正常生長，因此所種下的莊稼收成很差，糧食只能基本滿足口糧，根本就沒有多余的可賣的糧食，家中的經濟來源是父親、母親農閑時扛工所得工資。但是父母也都是快50歲的人了，加之生活壓力大，他們的健康狀況也不容樂觀，每每看到他們半百的頭發，佝僂的身軀，忙碌的背影，我的心中有的不止是酸痛，我告訴自己必須努力學習，將來讓羊養育我的父母過上幸福和生活。

x年的六6月高考的結束，這是我生命的轉折點。是打工過日，還是繼繼讀書，通過讀書來改變自已各家庭的外境。在那火紅的七月，等來了四川農業大學和錄取通知書，我知道我只有通過努的學習，找到好的工作，我才有能力讓父母過上舒適的生活，能登上金字塔的生物只有兩種，鷹和蝸牛，雖然我不能像鷹一樣一飛沖天，但我至少可以像蝸牛一樣憑著自已的耐力默默前行。我就是那只蝸牛，我想通過努力，最后實現自已的夢想。

大學生活對我來說是一個全新的開始，我積極參加學校組織的各項活動，班級的活動，也利用周末的時間做兼職，賺點錢，減輕家里的經濟負擔。在大一的暑假，我和我們一個系的同學搞了一次暑假實踐活動，活動的內容即“某公路現狀調查”這是與我們專業相關的一次實踐活動。這次活動由我提出，并經過團隊的合作，取得了成功。我也還是一名有愛心的大學生，在大學我做過最好的決定之一就是加入了藍色水滴自愿者活動中。

藍色水滴自愿者活動主要是幫助災區的小朋友，通過搞活動，做游戲，拉近人與人之間的關系。曾經我參加了與小朋組織的游園活動，輔導他們工課。記憶最深的一次，我們去了一個映秀一個偏遠的村，和那里的孩子交流。看到他們從原來的一天只知道打架、罵臟話，到如今的愛學習，講文明，我感到，我們這些自愿者的辛苦得到了回報。現在我們私底下還與這些孩子建立了良好的關系，希望以后能給他們更多的幫助。把愛傳遞下去，希望我們對他們能有所影響。

在思想上我是積極跟黨組織靠攏，我并不滿足于只是個團員，我要成為中國共產黨的一員，為人民群眾干更多的實事，好事，我參加了學校這一學期的入黨積極分子的培訓中，爭取早日加入中國共產黨。

在學習上，我刻苦努力，在班上成績靠前，我還不滿足于只學本專業的課，凡與自已專業相關的課，我也偷偷去旁聽，希望能增加自己的知識，擴大自已的知識面，我也通過網絡了解到我這個專業以后出來，要想找到好工作的話，對專業知識要求很高，因此我也積極學習自已的相關知識，通過自考來增長自已，爭取在畢業之前能多考幾個證，為自己找工作增加籌碼。

另外我還和同學一起參加之大學生科研興趣培養的活動,我們小組早請參加“了新建小區能源使用及碳排放的調查研究”雖然我們還只是本科生，也可能現在在專業方面也還不很懂，但這次科研活動是個不錯的嘗試，讓我能了解到這方面的知識，和整個科研活動的經歷的過程。這個活動目前正在進行中，希望能得到更多的幫助，使我們的活動能順利完成，這次的科研活動能取得一些成果。

我也是個上進的女孩，我深知對我們這個專業來說需要懂得很鑫方面的知識，要學的很多，而大學四年，時間很有限，因此我向從事我們這一行的人請教我們這一行都需要具備哪些方面的技能，我通過自學的方式，努力多學點知識。

自強就是摔倒后自已爬起來，繼續向前的勇力，自強就是笑著面對困難，自強就是在逆境中，為自已創造機會，自強就是對知識的不斷追求。我就在求知的道路上慢慢前行著。

眨眼間，我的大學生活也已過了一半，在不久的幾年，我也要踏上工作的崗們，在這以后的生活中，自愿者活動將是我一直要堅持下去的活動，還有我將進我最大努力回報幫助我的人。

此致

敬禮

申請人：

時間：x年xx月xx日。

學科之星申請書（實用20篇）篇七

“十佳杰出青年”暨“十佳百星”

申請材料。

申請人:丁曉樂。

班級:07電子商務。

院系:信息技術學院。

申請時間:2010年3月23日。

第三屆洛陽師范學院“十佳杰出青年”暨“十佳百星”

——信息技術學院07級電子商務班學生丁曉樂。

尊敬的領導：

您好！

我是丁曉樂，來自信息技術學院07電子商務。經過在這里三年的努力奮斗我學到了許多也得到了許多，憑借這次學校評選“十佳百星”的機會我特提出申請。我知道自身還有一些瑕疵不能滿足，但是我有一顆積極向上的心，我愿通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。拿破侖曾經說過；“一個不想做將軍的士兵不是好士兵。”所以我仍然提出申請——申請“十佳百星”中的科技創新之星。

一、思想情況。

我熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，擁護領土完整，擁護黨的“一國兩制”制度，能夠認真學習黨的“三個代表”重要思想，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，科學發展觀。并且在經過任課老師的講解后，在原有的基礎上有了更深層次的理解和認識。積極向黨組織靠攏，時刻關注時政，認真學習這方面的內容，從思想政治方面，增強自己加入共產黨的基本政治素質。

二、學習情況。

學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，成績一直名列前茅，不僅系統地學習掌握了與電子商務相關的各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業知識外，還應該提高自身各方面能力的決心。今年已經是大三的我，在電子商務專業技能上表現突出，擁有相關專業證書。09年4月到5月參加“全國大學生計算機（文科）設計大賽”，榮獲優勝獎。09年10月參加“全國電子商務三創大賽”榮獲河南省賽區三等獎。與此同時我的專業課成績優秀，獲國家級、校級獎學金。

這些榮譽使我時刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能夠符合“十佳百星”所要求的標準，進而不斷的完善自己。同時我也不會忘記在其他方面提高自己，積極參加各類活動等。

我是一名學生，學習是我的主要任務。所以我時刻都在學習者，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側面顯示了自己一學期的所得。在這一年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。但是這些都已經過去了。它們只是我過去的奮斗結果并不是現在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，參加兼職，這些經歷使我了解了更多的社會知識。

志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕辛苦，排除萬難，去爭取勝利！

我不知道這樣的自己能否評的上“十佳百星”稱號。如果我有幸被評選上。我會把這個稱號當作今后的起點，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合“十佳百星”要求。如果自己沒有被評選上，我也不會氣餒。那樣是因為自己做的不是很好，有很多優秀同學的存在。我會以他們為標準來提高自己、完善自己。爭取下次的評選。

此致

敬禮

申請人：丁曉樂。

申請時間：2010年3月23日。

不知道你要的是不是這個東西。。若果有幫助就好了、

學科之星申請書（實用20篇）篇八

尊敬的各位領導：

你們好，我是**學院*班的。自從進入大學以來，為了自己那心中的目標，我堅持不懈，持之以恒。雖然作為一個貧困生，但我在面對學習，生活上的困難，總是得到老師和同學的指導與幫助，終于，在毅力的陪同下，我執著的走到了今天。現特此申請“自強之星”。

我來自一個農民家庭，家中共有*口人，爸爸，媽媽，和。由于我們家鄉經濟發展落后，經濟收入主要就是農業收入，況且，父母年紀比較大，又沒有一技之長，只能靠務農為生。而且姐姐已經結婚，有了各自的生活，她們自己的生活也是以務農為生，在經濟上很難再給予我幫助。而我又在讀大學，每年的學費和生活費是一筆不小的數目。但是，當學校的老師得知我的情況以后，在同學們的幫助下，學校為我申請了國家助學金，這極大緩解了在經濟方面的困難。這些都給了我莫大的鼓舞，使得我在艱苦奮斗，勤儉自強方面有了更深刻的認識。

雖然生活上有些困難，但這只是外在條件，關鍵是看一個人的內心是不是足夠強大。“天行健，君子以自強不息”就很好的詮釋了內心境界，因此，我以此為動力，時刻提醒自己，以此為鑒，雖然我是貧困生，但是當同學有困難時，我還是會伸出援助之手。在學習上，我更是嚴格要求自己，刻苦學習，嚴謹認真是必不可少的學習態度，因此，經過大一一年的努力，我終于取得了優異的成績，在本班成績第一，本專業排名第六，并且獲得了國家勵志獎學金。在今年九月份的國家計算機二級考試中，我順利通過了并拿到的二級證書。由于我在學習上的態度得到了同學們的認可，使得我擔任工程力學課代表一職，我認真對待每一次工作，得到了老師和同學們的廣泛認可。不只在學習方面，在大一下學期學院組織的知識競答比賽中，經過我和隊友的努力與配合，獲得了競賽優秀獎。同時，我作為一名校青年志愿者，通過參加公益活動，獲得了由“微塵愛心基金”頒發的優秀志愿者。從這些經歷與活動都使我感覺到“自強”的重要性。

剛進入大一時，為了減輕家庭的負擔，同時也為了鍛煉自己的能力，我在學校食堂做過一段勤工儉學，雖然時間不長，但是，卻體會到賺錢的辛苦，同時也懂得了用自己的勞動創造果實的重要性。之后，雖然感覺在時間上安排不過來，辭掉了那份工作，但是，我仍然時不時在周末時間做些兼職。一分耕耘一分收獲，也唯有自強不息，才能夠有機會實現心中的理想。

在思想方面，嚴格要求自己并積極向黨組織靠攏，積極遞交入黨申請書，并在大二上學期參加了黨課培訓，并不斷學習先進人物的事跡不斷提高自己的理論知識，提高自己的思想覺悟。

現在雖然我還沒有成才，但是以自強不息為動力，堅定自己的信念，發揚拼搏進取的精神，為以后的成長與成才奠定基礎，同時，我會更加努力，無愧于老師、同學對我的幫助。充分實現自己的價值。

此致

敬禮

申請人：

時間：x年xx月xx日。

學科之星申請書（實用20篇）篇九

尊敬的老師們：您們好：

我是來自生物化工學院生物技術專業的..，我今天申請的是校園“服務之星”。在大學快兩年的學習、生活和工作中，我嚴格要求自己，在各個方面努力做到最好，在學校里我擔任了班級的團支書和學院團總支學生會助理輔導員，平時負責班上的日常工作和12級生物班的日常管理工作。在學校我積極參加各類活動，例如大一上學期我參加了學校健美操大賽生化學院院隊，大一下學期我參加了學校情景劇大賽，平且我們隊取得了一等獎的好成績，還參加了學校乒乓球比賽院隊，大二上學期作為一名健美操教練我主要負責大一院隊的日常訓練工作，并且我還參加了黃岡市第三屆東坡文化藝術節活動，以一名大學生志愿者的身份為學校爭光。今天，我很榮幸地遞交了這份申請書，參加我們學校“校園之星”之“服務之星”的評選活動，希望通過這次評選活動找到自己的不足，在日后的工作和學習中更加刻苦努力的學習，起到榜樣的作用，為我們學院的各項活動和學生管理工作奉獻自己的力量。

要有一種無私奉獻的精神。也許有的時候會被同學誤解，但那不會阻止我的腳步，也許有的時候學生會的工作和班上的工作會擠到一塊，也許當別人都休息的時候我還在寫策劃書，但一切都會被愛所消融。大家聚在一起能從五湖四海來到一個學校上大學都是緣分，所以要多給彼此一份愛和一份關心。還有就是要有一顆感恩的心，對于同學或老師的關心和幫助都記在自己的心里，當他們需要幫助的時候伸出援助之手。面對各種困難，對于我來說應該是磨練，但作為一名高職的學生和入黨積極份子，我每天都會總結自己的工作得失和經驗，并確保做好每一件事。通過班級事務的管理工作讓我在思想、學習、工作等方面都取得了很大的進展。于此同時在學院學年考核中我們班很榮幸獲得了優秀班集體。

在團總支學生會的勞生部和班助部的工作中我不僅體驗到了助人為樂的快樂平且還認識了許多優秀的同學，我們彼此交流自己的學習、成長心得，使我受益匪淺。經常聆聽他們的心聲讓我懂得一個道理：生活中處處存在困難，不過生活中也處處存在著愛心與感動。這句話支撐著我認真開展每次活動，因為我相信我們的努力能夠為我們學院發展帶來一定的幫助！同時我更有信心：我們的付出一定會給同學們帶來很多的幫助。作為一名學生干部最重要的是要有顆責任心，也許我們做不出驚天動地的一番大事，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆責任心、一顆愛心。看到一個個參加活動的學生臉上都帶著燦爛的微笑離開時，看到微笑從一個人傳遞給另外一個人時，我深深地感覺到無論何時學生干部都要把微笑表達在臉上，因為微笑里包含著真誠，微笑能讓我們有了共同的語言。我會堅定不移地做好一名學生干部!參加健美操院隊后的那段時間是大學里最難忘的時光，我們訓練十分的辛苦，每天除了上課還有6個小時的艱苦訓練，每天都非常的疲憊，不僅身體上承受著訓練帶來的疼痛，還有精神上接受著長期訓練帶來的考驗。我們曾還幾次要放棄過，這時候是老師和學長學姐用他們的愛心和耐心跟我們講了一些道理，一直鼓勵我們，正是有了他們這樣的付出，才使我們這群快要倒下的孩子又重新站了起來，并且堅持到了最后。我這顆剛萌發的幼苗在他的精心栽培下茁壯成長起來，他告訴我們什么是責任和義務，我們對這些不再是問題，堅持著自己的理想，用心、用行動改變和完善那些需要改變的。并且很榮幸得能將自己所學的教給12屆的學弟學妹們，和他們一起努力，用汗水換取學院的榮譽。

在第三屆東坡文化藝術節中我很榮幸得被評為了黃岡市三星級志愿者，我用一腔熱血投入到青年自愿者這個光榮而神圣的集體，積極投身到青年愿者活動中去，感受志愿者的魅力和風采弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。在學校我積極參加各種志愿活動，例如，義務清理。

教學。

樓和美化校園環境，去市中心做文明向導和義務獻血等許多力所能及的志愿者活動，以一份綿薄之力，服務于同學們。通過各種各樣的志愿者活動讓我的大學生活變的充實起來，同時也讓我深刻的意識到志愿服務不是刻意的炫耀和展示，它是責任的召喚，需要實實在在的責任心。與此同時要想成為一名真正的志愿者并不能只在口頭上談說它要的是實踐要的是行動。各種活動讓我意識到了團隊的重要性團隊之間的合作與協調是活動成功與否的主要因素。雖然每一次志愿者服務是那么微不足道，但我們用一顆友愛之心和一雙勤勞的雙手，感動并服務著這個社會大家庭，能帶給我一種自豪感。我覺得生命需要關愛，社會需要奉獻，我們青年志愿者就是不為名譽、不為金錢、無私無畏、無怨無悔，工作兢兢業業、勤勤懇懇，唯愿真愛常伴人間。

誠然，志愿服務是辛苦的，然而它所體現出的友愛互助的理念強烈觸動了我，它讓我相信我做的一切是有價值的。我們奉獻了社會，同時也增長了自己的知識和能力。而作為新時代的青年，作為祖國未來的生力軍，我們更應該響應黨和團的號召，投身到社會主義建設的偉大實踐當中去，在學校和社會的這個大舞臺中努力實現自己的價值，實現人生的的意義。展現社會主義新青年新的自我風貌，用自己的行動證明自己，用青春書寫一部志愿者之歌。我們將繼續發揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。我始終堅信，再平凡的人也是給生活留下的一首歌。茫茫人海中，我或許不是最努力的那一個，但我始終希望，我可以通過為大家服務，給身邊的每一個人帶來溫暖。我認為，服務其實有時候很簡單，通過一個小小的細節，比如一個微笑，一個眼神，一個手勢，或者一句話，一個小小的動作，但你可能得到的卻是別人最真誠的感激。生活中的我，一直本著用心服務的態度對待身邊的朋友。不管誰有什么需要幫忙的，只要我能夠做到，我很高興為大家服務。通過這快兩年時間的鍛煉，讓我深刻體會到了什么是責任，什么是信念和快樂。只有當自己努力做到最好的時候才會給別人帶來幫助和營造好的學習環境。

作為一名青年志愿者，我很榮幸的遞交這份“校園之星”之“服務之星”的申請書。希望通過這次活動讓自己以更加飽滿的姿態繼續奉獻自己的力量，為全院學生樹立榜樣，全心全意貢獻自己的力量。倘若我能夠被選上了，我一定不會辜負廣大老師和同學們的期望，我會更加努力的去做好自己的服務工作，發揮榜樣的力量。如果不能被選上，說明我在某些方面還存在不足，我會繼續努力，改正不足，為同學們服務，起到好的帶頭作用。為學院的建設貢獻自己的力量。

此致敬禮

申請人：..2013年4月9日。

之服務之星競選材料尊敬的各位領導：您們好！我是生物201101班學生、，在大學快兩年的學習、生活和工作中，我嚴格要求自己，在各個方面努力做到最好，今天，我很榮幸地遞交了這份申請書，參加我校“校園之星”中的“服務之星”評選活動，希望通過這次評選尋找與其他同學間的差距，取長補短，以期望在日后的工作和學習中找準方向，增強意識，提高自我，為增添我院的學生文化生活盡自己的一份微薄之力。現將個人材料匯報如下：

個人簡介。

我是生物技術201101班學生，現任班里團支書職務。自進入學院以來，為了自己的理想，我堅持不懈，努力奮斗，面對工作、學習及生活上各種可困難，都能迎刃而解，從不退縮，對工作認真負責，為人誠實，積極參與各項活動。通過班級事務的管理工作讓我在思想、學習、工作等方面都取得了很大的進展。于此同時在學院學年考核中我們班很榮幸獲得了優秀班集體。

人生感悟。

我一直認為生命的意義是用愛幫助更多的人，全心全意為他們服務。生活應該向前看，但是回首自己在進大學這段路途上走過的腳印，心中不免感觸頗多。兩年來的大學生活已化成心中最美好、最難忘的回憶被珍藏。在我看來，大學生活不僅是自己的一段成長歷程，更是自己的心理的成長歷程、思想的成長歷程和精神的成長歷程。大學不僅是一所學習專業知識的地方，也是培養和塑造人格的重要平臺。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，大學里，我們不僅要學會讀書，更要學會理解和感悟生活這本無字書，對生活有所思、有所獲，學會與人交往，感悟做人做事的準則。大學培養的是一種個性，學習的是一種精神。我們要在這里提高的是自己的思想政治覺悟和道德修養，完善自己的人格，做一個關注社會現實，有思想、有追求、有責任的優秀建設者。

三服務之路。

高考之后的暑期打工生活讓我體會到了社會的現實，我一直在問自己生活寄托是什么？生命的意義在于什么？懷著這個問題，艱難地探索。直到2011年9月份我進入黃岡職業技術學院生物化工學院，并在班上擔任團支書職務還參加一些二課活動如健美操、心理情景劇、和兵乓球比賽，在學習中我才真正地領悟了生命的意義，它不是如何使自己過得開心，真正的生活是平凡而又不乏意義的生活！。在工作中我認識了許多優秀的青年，我們彼此交流自己的學習、成長心得，使我受益匪淺。經常聆聽他們的心聲讓我懂得一個道理：生活中處處存在貧窮，不過生活中也處處存在著愛心與感動。這句話支撐著我認真開展每次活動，因為我相信我的努力一定能夠為我們學院發展帶來一定的幫助！同時我更有信心：我們幾年甚至幾十年無償地默默地奉獻著，一切都會好的！參加健美操后，我認識了一些學長學姐，他們在我們學校各個院都很有影響力，在學院的舉辦活動（健美操比賽）都能頻繁見到他的身影,我們不懂的他都能及時告訴給我們，并指導我們。那段時間我們訓練十分的辛苦，都分不清身上的液體是汗水還是淚水，我們曾還幾次要放棄過，這時候是他們用他們的愛心和耐心跟我們講了一些道理，一直鼓勵我們，正是有了他們這樣的付出我們這群快要倒下的孩子又重新站了起來并且堅持到了最后。我這顆剛萌發的幼苗在他的精心栽培下茁壯成長起來，他告訴我們什么是責任和義務，我們對這些不再是問題，堅持著自己的理想，用心、用行動改變和完善那些需要改變的。

四、用心服務。

作為一名學生干部最重要的是要有顆責任心，也許我們做不出驚天動地的一番大事，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆責任心、一顆愛心。看到一個個參加活動的學生臉上都帶著燦爛的微笑離開時，看到微笑從一個人傳遞給另外一個人時，我深深地感覺到無論何時學生干部都要把微笑表達在臉上，因為微笑里包含著真誠，微笑能讓我們有了共同的語言。舞動的青春，要綻放微笑，才能傳遞快樂！這些都是在回報我們的社會，回報每一個有心人。在高考后做了一個月的暑期工時，別人經常教育我要有一顆責任心，要有企業責任感，要有學校責任感，要責任身邊的每一件事，要感恩我們的學校。我想在學校及學校團委的領導下，我會承擔起自己對學校的一份責任，用自己的心靈和雙手共建我們和諧的校園。我會堅定不移地做好一名學生干部!然而一個學生干部就是一把泥土、一座山峰、一條山脈，但這樣的山峰和山脈，可以改變風的走向，可以決定水的流速。這風，就是社會風氣；這水，就是文明進程。這樣的山峰和山脈也需要我們大家的共同努力，只要我們愿意、用心，每一個人都可以成為學院的服務者，為身邊的人服務。志愿服務沒有大小、時間之分，每個人都可以為和諧校園做出自己的貢獻。作為一名黨員發展對象，在思想政治方面，能夠端正思想，提高思想覺悟水平，積極向黨組織靠攏。以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，時刻以服務同學為目的做好每一件事。作為一名高校大學生，時刻謹記學生的天賦就是學習。在學習上，我從未松懈，并有科學的生涯規劃，明確的學習目標，本人學習成績中上上等。在生活上，我以樂觀開朗、樸素節儉的作風去感染班級的每一個同學。

五、展望未來。

學科之星申請書（實用20篇）篇十

尊敬的校團委學生會：

您好！

我叫xxx，是筑學院工程造價20xx09班兼濟管理套讀本科2班的在校學生，因為個人有比較豐富的工作經歷，所以我想申請xxx學院“校園之星”中的“實習之星”。

早在未進大學之前，我便多次利用暑假的時間去建筑公司工作，在工作實踐中提升自我能力的同時也為家里減輕了負擔。20xx年暑假期間，我隨xxx古建公司前往福建工作實踐；20xx年暑假期間，我再次隨xxx古建公司前往河南工作實踐。這些工作經歷讓我愛上建筑這一行業的同時也讓我深刻體會到專業技能的重要性。因為我那時沒有技術，因而我只能當別人的小跟班，別人只需要稍做一下指點就行，那些別人不愿做的臟累活便盡數交給了我們這些跟班，而出了點問題老板罵的也永遠只會是我們這些跟班，可我們卻只能忍，所以在高考過后我果斷的選擇了xxx學院建筑學院就讀，系統化的'學習建筑方面的專業技能，提升自己的知識儲備和自身修養，在今后中成為一個有所作為的人。

在大學生活里，我積極參加學校開展的各項活動，并在活動實踐中不斷的成長，不斷提高。大一上學期，剛剛踏進校門的我，懷抱著對專業的憧憬和迫切希望提高自身能力的心情，我加入了“團總支學生會”、“青年志愿者協會”和“松風閣書畫社”，開始了我的大學之旅。經過近一年的學習、摸索，我發現在各種活動實踐中我的各方面能力都有了很大的提高。由于校內活動中表現突出，我光榮的獲得了“優秀青年志愿者”的榮譽稱號。在班內專業課實訓中，我也因表現突出而被老師委任為小組長來輔導同學和帶領同學們進行實驗。

我在實踐中不斷收獲，不斷成長的同時也沒有放松對自己在思想、學習和道德方面的要求，我始終積極向黨組織靠攏，現在已通過了黨組織的初步考驗，成為一名入黨積極分子并繼續接受黨組織的考驗。另外，在日常生活中我團結同學，以助人為樂，并得到了同學們的認同。不管此次評選有沒有上，在今后中，我都會爭取成為一名全面發展、有所作為的大學生！

希望校團委學生會接納我的申請！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

學科之星申請書（實用20篇）篇十一

各位領導好：

我是xx財會xx班的xx，我申請的是“文明之星”，我覺得我符合“文明之星”的評選條件，理由如下：

我在本班擔任科代表，文藝委員的職務。我熱愛學習，學習態度端正，為了提高學習的效率，我不懂就問，也會上網查閱相關資料。當同學遇到難題來問我的時候，我也會耐心地為他們講解，直到他們懂了為止。

我，尊敬師長，見到老師主動問好是每天必須做的，身為班委、課代表的我，常常都會為老師做力所能及的事。我也算的上是！老師小助手的其中一個了，每次老師吩咐我做事的時候，我都會盡心盡力把它做好，每次的作業登記，我都會把它做的很好；早讀課的時候，我也積極組織同學們讀書；每次作業都準時給收起來交到老師辦公室。老師有什么事叫我做，我也十分樂意為老師服務，為同學服務。

我，尊老愛幼。待人有禮貌，在公車上，遇到老、幼、孕、殘等人會主動讓座。還記得一次，我在公車上，坐在最后一排，這時上來一位老人，售票員也喊一些坐黃色座位的年青人讓座，但是無人理睬，這時，坐在最后的我從那個狹小的空間中擠出，讓老人去坐。作為現代的年輕人，很多人都覺得自己是一個文明的人，但是呢？他們早已把傳統美德忘在腦后……但我相信我堅持下去，繼續發揚這美德，也會給他人帶來一些影響，使我周圍的人也文明起來。

我，樂于助人，經常會做一些好人好事，一次在哥哥家的農家樂幫他們打掃衛生，在機麻桌里撿到一部手機，立馬就拿著手機跑去給哥哥，并告訴他在哪里撿到的，以便讓他方便找到失主，之后失主拿到手機，很是高興，直夸我是好孩子，還說請我吃東西，但我還是婉言謝絕了。這是我該做的。

我，遵規守紀，時刻以《中學生日常行為規范》來嚴格約束自己。在社會中，我遵紀守法，從不做一些違背中學生身份的行為；在學校，我遵守校規校紀，不亂扔亂甩；上課認真聽講不玩手機，不講小話，下課期間不追逐打鬧，中午不在圍墻邊買冒菜，儀容儀表嚴格按照學校要求來做。

我，與人文明交往，不講臟話，不干不文明的事，一次在我們班上，有兩個女生不知什么原因，吵起架來，說了很多我沒聽過的臟話，我不自意地皺起眉頭，原來這就是潑婦罵街，于是我走到她們中間，勸架，雖然我知道這有可能傷到我，但我要制止她們，最后，經過我的一番苦口婆心的勸解，她們就沒吵了，但我還是對她們說要少講臟話，說臟話就是沒素質的表現，罵別人也等于罵自己……她們都認真的聽我說，雖然要在還是要說，但對于以前，她們已經好了八九十了。還有次就是上體育課，有幾個同學覺得無聊，就跑到草坪上去將花枝折斷，拿花枝來耍，我見了就覺得很不爽，立馬上前制止，說這是學校的綠化，不能隨意破壞，愛護花草是我們中學生應該做到的，最后他們實在是羞愧莫急，不僅停止了剛才的行為，還承認了錯誤。對此，我很高興。

希望老師給我這次機會，假如我當上了“文明之星”，我一定會做得更好，雖然還有很多欠缺的地方，但我一定會努力改正，爭取做個好榜樣，做一個文明的好學生。

此致

敬禮

申請人：xx。

20xx年1月16日。

學科之星申請書（實用20篇）篇十二

尊敬的上級領導：

您好!

我是成型科的一名普通試用員工，于x年x月x日進入本公司以來至今還屬于試用期階段，非正式員工!

來這工作也差不多大半個月了，在這工作之前我早已打聽過xx電廠是東莞最好的公司。自我工作至今，客觀評價，我也深切體會到了公司的好，服務好，待遇好，工作好，領導好，是我進過的最好最劃算的公司。

本打算長期在此工作，但現因個人家庭原因，不得不離開公司!上星期天，已古稀之年的奶奶不幸病倒，至今還躺在家中，自小我就是奶奶一手帶大的'，她對我疼愛有加，我們的感情也極其深厚。

經過我的一番深思熟慮，我決定回家照顧陪伴奶奶，這也是一種義務。對于我來說，一個人的孝心遠比工作事業更重要，工作沒了，還可以再找，但一個人沒了孝心，那么在他(她)為人的責任心上也要大打折扣了，個人之見。

現向公司提出辭職!

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日。

學科之星申請書（實用20篇）篇十三

敬愛的學校領導：

你們好！

在學校的各項教學管理都趨于完善之際又迎來了一個評比“文明禮儀之星”的項目，我看到這項目的發行使我心情非常的寬暢，我深深的意識到它將是學校學風的領頭燕，將是學生積極向上的動力，將是現代學生欣向的新風貌！我想：作為一名文明禮儀之星必定能規范自己的一舉一動，從而規范自己生活中的點點滴滴，進而提高自己的主觀能動性。所以我要申請加入學校的“十佳文明禮儀之星”的文明行列。

在這里我懷著滿腔的熱情來介紹我：本人在校遵守學校紀律，積極鍛煉，團結同學，認真學習，關心班集體，積極配合學校的各項教學工作。本著學習的熱情和積極向上的心態，我在學校能很好的保持著良好的身心健康，并以優異的'成績通過了學校的各項考核，且在xx年獲得了優異成績，現在還參加了今年我班數模興趣小組，在這里我將要更加努力學習，爭取能代表學校參加競賽，為自己增光，為學校添彩，將來為社會貢獻。

獲得以上驕傲的成績并不值得我在心里有半點的驕傲，因為知識絕對是多多益善的人生“獵物”，是“貪得無厭”的無形“勝物”，是現代社會的立足基石，更何況現在我學到的知識還是那么的“弱不經風”。所以我還要更加努力學習，以積極的人生態度面對生活，爭取在學習上，生活上，行動上處處起到積極的帶頭作用，為爭做一個“四有”“五愛”的現代文明學者奮斗。

做一名“文明禮儀之星”是多么的值得我們自豪，所以我深深地盼望著我能成為一名學校的“十佳文明禮儀之星”，請領導審批！

申請人：xx。

申請日期：xx月xx日

學科之星申請書（實用20篇）篇十四

尊敬的各位領導：

大家好！

我是來自xx班的xxx。這次競選“校園文明之星”，我榮幸地被同學們推選為候選人。

課堂上我是認真積極地好學生。我聽課專心，回答老師的問題積極，而且積極組織我們小組的同學熱烈的討論各種學習問題，耐心的回答組內同學的疑問。如果你看到頻頻地舉手，大聲自信地回答問題的我，你肯定會對我投以贊許的目光。

班級里我是組織能力強，備受同學們信任的好班長。我團結班委成員，協助老師把我們的班級管理的井井有條，在上個周的量化評比中我們班得到了流動紅旗。瞧！現在那面紅旗就掛在我們班里，我們有決心讓她成為我們班的常客！由于我嚴格要求自己，積極融入到班級管理工作中去。逐漸地我在同學們心目中有了較高的威信，這次我們班的家長會還是我主持的呢！

入校軍訓中我是公認的“優秀學員”。每天我高舉著我們的隊旗，走在隊伍的前列。“旗在人在”是我對自己的基本要求。我認真的做每一個動作，學唱每一首歌。軍訓給了我體會軍人生活的.機會，讓我難以忘懷。

學習中我是積極上進的好學生。每天認真預習、聽講、復習、做作業，勤學好問，按時完成作業。這不，期中考試中，我還得到了級部第三名不錯的成績呢！當然我和第一名的成績還有差距，我一定要迎頭趕上，讓自己變得更好。

同學交往中我熱心助人的好同學。記得剛入學軍訓時，我與大家一起練站軍姿，中間休息時，我注意到我們班一名同學臉色發白，雙唇發青，我看到，馬上拿起自己的水壺跑向他，對他說：“肚子疼嗎？我這兒有些溫開水，你喝吧。”他感激地看了我一眼，說了聲：“謝謝！”能幫助別人讓我感到幸福和自豪。

經過半個學期的磨合，我已經融入了這個溫暖、團結、和諧的大家庭。同學們都很友好，與我共同進步。這次競選“校園文明之星”，我榮幸地被同學們推選為候選人。但過去不代表將來，為了我自身和班級的發展，我會不斷向前，不斷努力，我要用行動來證明我自己。

申請人：xx。

申請日期：xx月xx日

學科之星申請書（實用20篇）篇十五

尊敬的各位領導：

大家好！

我是來自xx班的xxx。這次競選“校園文明之星”，我榮幸地被同學們推選為候選人。

課堂上我是認真積極地好學生。我聽課專心，回答老師的問題積極，而且積極組織我們小組的同學熱烈的討論各種學習問題，耐心的回答組內同學的疑問。如果你看到頻頻地舉手，大聲自信地回答問題的我，你肯定會對我投以贊許的目光。

班級里我是組織能力強，備受同學們信任的好班長。我團結班委成員，協助老師把我們的班級管理的井井有條，在上個周的量化評比中我們班得到了流動紅旗。瞧！現在那面紅旗就掛在我們班里，我們有決心讓她成為我們班的常客！由于我嚴格要求自己，積極融入到班級管理工作中去。逐漸地我在同學們心目中有了較高的威信，這次我們班的家長會還是我主持的呢！

入校軍訓中我是公認的“優秀學員”。每天我高舉著我們的隊旗，走在隊伍的前列。“旗在人在”是我對自己的基本要求。我認真的做每一個動作，學唱每一首歌。軍訓給了我體會軍人生活的機會，讓我難以忘懷。

學習中我是積極上進的好學生。每天認真預習、聽講、復習、做作業，勤學好問，按時完成作業。這不，期中考試中，我還得到了級部第三名不錯的成績呢！當然我和第一名的成績還有差距，我一定要迎頭趕上，讓自己變得更好。

同學交往中我熱心助人的好同學。記得剛入學軍訓時，我與大家一起練站軍姿，中間休息時，我注意到我們班一名同學臉色發白，雙唇發青，我看到，馬上拿起自己的水壺跑向他，對他說：“肚子疼嗎？我這兒有些溫開水，你喝吧。”他感激地看了我一眼，說了聲：“謝謝！”能幫助別人讓我感到幸福和自豪。

經過半個學期的磨合，我已經融入了這個溫暖、團結、和諧的大家庭。同學們都很友好，與我共同進步。這次競選“校園文明之星”，我榮幸地被同學們推選為候選人。但過去不代表將來，為了我自身和班級的發展，我會不斷向前，不斷努力，我要用行動來證明我自己。

申請人：xx。

申請日期：20xx年xx月xx日

學科之星申請書（實用20篇）篇十六

尊敬的校團委學生會：

您好！

我叫xxx，是筑學院工程造價09班兼濟管理套讀本科2班的在校學生，因為個人有比較豐富的工作經歷，所以我想申請xxx學院“校園之星”中的.“實習之星”。

早在未進大學之前，我便多次利用暑假的時間去建筑公司工作，在工作實踐中提升自我能力的同時也為家里減輕了負擔。暑假期間，我隨xxx古建公司前往福建工作實踐；暑假期間，我再次隨xxx古建公司前往河南工作實踐。這些工作經歷讓我愛上建筑這一行業的同時也讓我深刻體會到專業技能的重要性。因為我那時沒有技術，因而我只能當別人的小跟班，別人只需要稍做一下指點就行，那些別人不愿做的臟累活便盡數交給了我們這些跟班，而出了點問題老板罵的也永遠只會是我們這些跟班，可我們卻只能忍，所以在高考過后我果斷的選擇了xxx學院建筑學院就讀，系統化的學習建筑方面的專業技能，提升自己的知識儲備和自身修養，在今后中成為一個有所作為的人。

在大學生活里，我積極參加學校開展的各項活動，并在活動實踐中不斷的成長，不斷提高。大一上學期，剛剛踏進校門的我，懷抱著對專業的憧憬和迫切希望提高自身能力的心情，我加入了“團總支學生會”、“青年志愿者協會”和“松風閣書畫社”，開始了我的大學之旅。經過近一年的學習、摸索，我發現在各種活動實踐中我的各方面能力都有了很大的提高。由于校內活動中表現突出，我光榮的獲得了“優秀青年志愿者”的榮譽稱號。在班內專業課實訓中，我也因表現突出而被老師委任為小組長來輔導同學和帶領同學們進行實驗。

我在實踐中不斷收獲，不斷成長的同時也沒有放松對自己在思想、學習和道德方面的要求，我始終積極向黨組織靠攏，現在已通過了黨組織的初步考驗，成為一名入黨積極分子并繼續接受黨組織的考驗。另外，在日常生活中我團結同學，以助人為樂，并得到了同學們的認同。不管此次評選有沒有上，在今后中，我都會爭取成為一名全面發展、有所作為的大學生！

希望校團委學生會接納我的申請！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

學科之星申請書（實用20篇）篇十七

尊敬的校團委學生會：

您好！

我叫xxx，是筑學院工程造價201109班兼濟管理套讀本科2班的在校學生，因為個人有比較豐富的工作經歷，所以我想申請xxx學院“校園之星”中的“實習之星”。

早在未進大學之前，我便多次利用暑假的時間去建筑公司工作，在工作實踐中提升自我能力的同時也為家里減輕了負擔。2010年暑假期間，我隨xxx古建公司前往福建工作實踐；2011年暑假期間，我再次隨xxx古建公司前往河南工作實踐。這些工作經歷讓我愛上建筑這一行業的同時也讓我深刻體會到專業技能的重要性。因為我那時沒有技術，因而我只能當別人的小跟班，別人只需要稍做一下指點就行，那些別人不愿做的臟累活便盡數交給了我們這些跟班，而出了點問題老板罵的也永遠只會是我們這些跟班，可我們卻只能忍，所以在高考過后我果斷的選擇了xxx學院建筑學院就讀，系統化的學習建筑方面的專業技能，提升自己的知識儲備和自身修養，在今后中成為一個有所作為的人。

在大學生活里，我積極參加學校開展的各項活動，并在活動實踐中不斷的成長，不斷提高。大一上學期，剛剛踏進校門的我，懷抱著對專業的憧憬和迫切希望提高自身能力的心情，我加入了“團總支學生會”、“青年志愿者協會”和“松風閣書畫社”，開始了我的大學之旅。經過近一年的學習、摸索，我發現在各種活動實踐中我的各方面能力都有了很大的提高。由于校內活動中表現突出，我光榮的獲得了“優秀青年志愿者”的榮譽稱號。在班內專業課實訓中，我也因表現突出而被老師委任為小組長來輔導同學和帶領同學們進行實驗。

我在實踐中不斷收獲，不斷成長的同時也沒有放松對自己在思想、學習和道德方面的要求，我始終積極向黨組織靠攏，現在已通過了黨組織的初步考驗，成為一名入黨積極分子并繼續接受黨組織的考驗。另外，在日常生活中我團結同學，以助人為樂，并得到了同學們的認同。不管此次評選有沒有上，在今后中，我都會爭取成為一名全面發展、有所作為的大學生！

希望校團委學生會接納我的申請！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

2012.5.14。

學科之星申請書（實用20篇）篇十八

各位領導:。

我是zz財會z班的xx，我申請的是“文明之星”，我覺得我符合“文明之星”的評選條件，理由如下:。

我在本班擔任科代表，文藝委員的職務。我熱愛學習，學習態度端正，為了提高學習的效率，我不懂就問，也會上網查閱相關資料。當同學遇到難題來問我的時候，我也會耐心地為他們講解，直到他們懂了為止。

我，尊敬師長，見到老師主動問好是每天必須做的，身為班委、課代表的我，常常都會為老師做力所能及的事。我也算的上是！老師小助手的其中一個了，每次老師吩咐我做事的時候，我都會盡心盡力把它做好，每次的作業登記，我都會把它做的很好；早讀課的時候，我也積極組織同學們讀書；每次作業都準時給收起來交到老師辦公室。老師有什么事叫我做，我也十分樂意為老師服務，為同學服務。

我，尊老愛幼，待人有禮貌，在公車上，遇到老、幼、孕、殘等人會主動讓座。還記得一次，我在公車上，坐在最后一排，這時上來一位老人，售票員也喊一些坐黃色座位的年青人讓座，但是無人理睬，這時，坐在最后的我從那個狹小的空間中擠出，讓老人去坐。作為現代的年輕人，很多人都覺得自己是一個文明的人，但是呢？他們早已把傳統美德忘在腦后……但我相信我堅持下去，繼續發揚這美德，也會給他人帶來一些影響，使我周圍的人也文明起來。

我，樂于助人，經常會做一些好人好事，一次在哥哥家的農家樂幫他們打掃衛生，在機麻桌里撿到一部手機，立馬就拿著手機跑去給哥哥，并告訴他在哪里撿到的，以便讓他方便找到失主，之后失主拿到手機，很是高興，直夸我是好孩子，還說請我吃東西，但我還是婉言謝絕了。這是我該做的。

我，遵規守紀，時刻以《中學生日常行為規范》來嚴格約束自己。在社會中，我遵紀守法，從不做一些違背中學生身份的行為；在學校，我遵守校規校紀，不亂扔亂甩；上課認真聽講不玩手機，不講小話，下課期間不追逐打鬧，中午不在圍墻邊買冒菜，儀容儀表嚴格按照學校要求來做。

我，與人文明交往，不講臟話，不干不文明的事，一次在我們班上，有兩個女生不知什么原因，吵起架來，說了很多我沒聽過的臟話，我不自意地皺起眉頭，原來這就是潑婦罵街，于是我走到她們中間，勸架，雖然我知道這有可能傷到我，但我要制止她們，最后，經過我的一番苦口婆心的勸解，她們就沒吵了，但我還是對她們說要少講臟話，說臟話就是沒素質的表現，罵別人也等于罵自己……她們都認真的聽我說，雖然要在還是要說，但對于以前，她們已經好了八九十了。還有次就是上體育課，有幾個同學覺得無聊，就跑到草坪上去將花枝折斷，拿花枝來耍，我見了就覺得很不爽，立馬上前制止，說這是學校的綠化，不能隨意破壞，愛護花草是我們中學生應該做到的，最后他們實在是羞愧莫急，不僅停止了剛才的行為，還承認了錯誤。對此，我很高興。

希望老師給我這次機會，假如我當上了“文明之星”，我一定會做得更好，雖然還有很多欠缺的地方，但我一定會努力改正，爭取做個好榜樣，做一個文明的好學生。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學科之星申請書（實用20篇）篇十九

敬愛的學校領導：

你們好！在學校的各項教學管理都趨于完善之際又迎來了一個評比“文明禮儀之星”的項目，我看到這項目的發行使我心情非常的寬暢，我深深的意識到它將是學校學風的領頭燕，將是學生積極向上的動力，將是現代學生欣向的新風貌！我想：作為一名文明禮儀之星必定能規范自己的一舉一動，從而規范自己生活中的點點滴滴，進而提高自己的主觀能動性。所以我要申請加入學校的“十佳文明禮儀之星”的文明行列。

在這里我懷著滿腔的熱情來介紹我：本人在校遵守學校紀律，積極鍛煉，團結同學，認真學習，關心班集體，積極配合學校的各項教學工作。本著學習的熱情和積極向上的心態，我在學校能很好的保持著良好的身心健康，并以優異的成績通過了學校的各項考核，且在20xx年獲得了優異成績，現在還參加了今年我班數模興趣小組，在這里我將要更加努力學習，爭取能代表學校參加競賽，為自己增光，為學校添彩，將來為社會貢獻。

獲得以上驕傲的'成績并不值得我在心里有半點的驕傲，因為知識絕對是多多益善的人生“獵物”，是“貪得無厭”的無形“勝物”，是現代社會的立足基石，更何況現在我學到的知識還是那么的“弱不經風”。所以我還要更加努力學習，以積極的人生態度面對生活，爭取在學習上，生活上，行動上處處起到積極的帶頭作用，為爭做一個“四有”“五愛”的現代文明學者奮斗。

做一名“文明禮儀之星”是多么的值得我們自豪，所以我深深地盼望著我能成為一名學校的“十佳文明禮儀之星”，請領導審批！

申請人：高一四班xxx。

20xx年3月31日。

學科之星申請書（實用20篇）篇二十

各位領導好：

我是xx財會xx班的xx，我申請的是“文明之星”，我覺得我符合“文明之星”的評選條件，理由如下：

我在本班擔任科代表，文藝委員的職務。我熱愛學習，學習態度端正，為了提高學習的效率，我不懂就問，也會上網查閱相關資料。當同學遇到難題來問我的時候，我也會耐心地為他們講解，直到他們懂了為止。

我，尊敬師長，見到老師主動問好是每天必須做的，身為班委、課代表的我，常常都會為老師做力所能及的事。我也算的上是！老師小助手的其中一個了，每次老師吩咐我做事的時候，我都會盡心盡力把它做好，每次的作業登記，我都會把它做的很好；早讀課的時候，我也積極組織同學們讀書；每次作業都準時給收起來交到老師辦公室。老師有什么事叫我做，我也十分樂意為老師服務，為同學服務。

我，尊老愛幼。待人有禮貌，在公車上，遇到老、幼、孕、殘等人會主動讓座。還記得一次，我在公車上，坐在最后一排，這時上來一位老人，售票員也喊一些坐黃色座位的年青人讓座，但是無人理睬，這時，坐在最后的我從那個狹小的空間中擠出，讓老人去坐。作為現代的年輕人，很多人都覺得自己是一個文明的人，但是呢？他們早已把傳統美德忘在腦后……但我相信我堅持下去，繼續發揚這美德，也會給他人帶來一些影響，使我周圍的人也文明起來。

我，樂于助人，經常會做一些好人好事，一次在哥哥家的農家樂幫他們打掃衛生，在機麻桌里撿到一部手機，立馬就拿著手機跑去給哥哥，并告訴他在哪里撿到的，以便讓他方便找到失主，之后失主拿到手機，很是高興，直夸我是好孩子，還說請我吃東西，但我還是婉言謝絕了。這是我該做的.。

我，遵規守紀，時刻以《中學生日常行為規范》來嚴格約束自己。在社會中，我遵紀守法，從不做一些違背中學生身份的行為；在學校，我遵守校規校紀，不亂扔亂甩；上課認真聽講不玩手機，不講小話，下課期間不追逐打鬧，中午不在圍墻邊買冒菜，儀容儀表嚴格按照學校要求來做。

我，與人文明交往，不講臟話，不干不文明的事，一次在我們班上，有兩個女生不知什么原因，吵起架來，說了很多我沒聽過的臟話，我不自意地皺起眉頭，原來這就是潑婦罵街，于是我走到她們中間，勸架，雖然我知道這有可能傷到我，但我要制止她們，最后，經過我的一番苦口婆心的勸解，她們就沒吵了，但我還是對她們說要少講臟話，說臟話就是沒素質的表現，罵別人也等于罵自己……她們都認真的聽我說，雖然要在還是要說，但對于以前，她們已經好了八九十了。還有次就是上體育課，有幾個同學覺得無聊，就跑到草坪上去將花枝折斷，拿花枝來耍，我見了就覺得很不爽，立馬上前制止，說這是學校的綠化，不能隨意破壞，愛護花草是我們中學生應該做到的，最后他們實在是羞愧莫急，不僅停止了剛才的行為，還承認了錯誤。對此，我很高興。

希望老師給我這次機會，假如我當上了“文明之星”，我一定會做得更好，雖然還有很多欠缺的地方，但我一定會努力改正，爭取做個好榜樣，做一個文明的好學生。

此致

敬禮

申請人：xx。