人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學校厲行勤儉節約倡議書十篇一

親愛的.同學們：

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節儉是一種美德，但更多的是職責。青年同胞們，請立即行動起來，讓勤儉節儉的理念及行為注入到我們的學習、生活和工作當中；從細節出發，“莫以善小而不為”，點滴匯成江海，斷絕浪費源頭。讓勤儉節儉的中華民族優良傳統得以更好傳承，讓厲行勤儉節儉、反對鋪張浪費在全校乃至全社會蔚然成風！

1、要節儉用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間，養成隨手關水龍頭的良好習慣，確保節儉每一滴水。

2、“少開一盞燈，節儉一度電”，努力做到節儉用電，隨手關燈，少用電器，光線充足時，不要開燈，外出時關掉室內的電腦、電燈、電視機等用電設備。

根據工作需要，正確選擇電話、移動電話、機要、快遞、掛號和普通郵件等通信方式；提倡言簡意賅，縮短通話時間，盡量使用語音聊天軟件來實現通話；物品或資料的跨區域交接，盡量選擇出差人員捎帶。

3、節儉糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。

轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節儉意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。

確立“節儉為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節儉、勤儉自強”的作風，構成“人人愛節儉、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節儉能源資源成為全班師生的自覺行動。

5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。

所以，我們特倡議：各位學生家長，務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護職責，加強對孩子的教育和管理，異常是預防溺水的安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救本事，嚴防意外事故的發生。

倡議人：xx

20xx年x月x日

學校厲行勤儉節約倡議書十篇二

為響應學校“節約型、關愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大，為此，老師向小朋友們發出如下“節約”的倡議：

1、節約用電。 人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。

2、節約用水。 避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”， 提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關閉，發現“跑水”及時報修;在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

3、節約用紙。 在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態，提倡雙面復印;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。

4、節約糧食。 不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。

5、少用“一次性”用品。 盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。

6、厲行節儉資源共享。 使用教學用具注意節儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。

“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節約型校園”。 同學們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

學校厲行勤儉節約倡議書十篇三

尊敬的各位教師、親愛的同學們：

在21世紀，資源成為了一個阻礙社會發展的大問題。有人以往計算過，如果我們再不節儉，那么60年后我們將沒有石油和天然氣，200年后煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫后代能夠繼續使用這些資源，我們必須要節儉，必須要從此刻就開始節儉。在我國，由于人口的原因，資源問題更顯得重要，節儉也更顯得迫在眉睫。然而，此刻的許多人已經把艱苦樸素這一中華民族的優良傳統忘得一干二凈。這對于一個社會來說，真是一場危機啊。青少年是未來，是期望，也是最活躍的最富有活力的一個群體，如何使他們繼承并發揚艱苦樸素這一優良傳統是將我國建設成節儉型社會的關鍵。所以，學校團委會、學生會在此向青年團員發出如下倡議：

1）盡量雙面用紙，不能雙面使用的背面當作草稿紙使用；

2）少用餐巾紙等一次性用品；

3）一個人在教室的時候，只開自我頭頂的燈；

4）最終一個離開房間的時候，關燈，關電器；

5）提高學習效率，縮短學習時間。

1）在學校中見到浪費的現象時，上前提醒并幫忙改正；

2）同學之間交流自我家的節儉小竅門；

3）自發的比比看誰是節儉能手；

4）在學期末，把自我沒用的舊書賣給下一屆的同學；

5）把用過的廢紙收集起來，送到回收站；

6）可是分消費，比如同學過生日的時候用真心的問候代替生日禮物。

1）向家長宣傳節儉，介紹自我的節儉方法；

3）多用可重復使用的電池，在充好電后及時拔下充電器；

4）洗手的時候不要把水開太大，擦肥皂的時候，關上水龍頭；

5）洗澡時，盡量不用浴缸洗，盡量縮短洗澡時間；

6）洗衣服時，放入的洗衣粉要適量；

7）燒水做飯時，要因需求量來做，節儉燃氣；

8）在出去吃飯時，避免浪費糧食的現象；

9）在購物的時候，不買沒用的東西，用可重復使用的環保購物袋；

11）幫忙家長做些力所能及的家務，用上自我明白的節儉小竅門；

13）監督家人，發現有浪費的地方要及時指出。

2）在社會生活中尋找不節儉的現象，提出合理的改善方法，并向相關部門反映；

3）無論在家里，在學校里，或是社會上，都要用自我的實際行動來感染周圍的人，創造出一種節儉的社會氛圍。

作為一名中學生，一名祖國的接班人，我們有職責也有義務盡自我的所能，為建設一個節儉型的社會貢獻一份力量。為了社會的可持續發展，為了資源的可持續利用，為了我們完美的明天，讓我們，從此刻開始，從自我做起，將節儉進行到底！

倡議人：xx

20xx年x月x日

學校厲行勤儉節約倡議書十篇四

親愛的老師們，同學們：

“勤以修身，儉以養德”。勤儉節約是一種傳統，是一種美德，是一種習慣，是一種力量。在餐桌浪費現象嚴重、鋪張奢靡之風盛行的今天，黨的報告明確提出了“全面促進資源節約”的要求，__也專門做出了“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的批示。作為首都高校的教職員工、青年學子，我們理應率先垂范，擔負起時代賦予的責任與使命。為此，我們特向全校師生員工發出倡議：厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，樹立文明新風，弘揚正風正氣!

我們倡議：杜絕“舌尖上的浪費”!

我們倡議：杜絕日常辦公上的浪費!

我們倡議：杜絕公務活動上的浪費!

……我們倡議：杜絕一切形式上的浪費!

俗話說：積少成多，集腋成裘。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費貴在平時，重在堅持。讓我們積極行動起來，爭做勤儉節約的倡導者、宣傳者、實踐者和推動者，讓勤儉節約成為廣大師生員工的一種行為習慣，成為一種科學文明的生活方式。

講文明，樹新風，讓我們從“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”開始!

講文明，樹新風，讓我們從自身做起!從現在做起!從平時做起!

倡議人：_ue_

時間：20__年__月__日

學校厲行勤儉節約倡議書十篇五

親愛的同學們：

勤儉節儉是中華民族的傳統美德。作為小學生，我們要傳承美德，養成節儉的好習慣。今日，海豚小博士向全體同學發出倡議，讓我們攜起手來，努力做到：

1、珍惜糧食。用餐時吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費每一粒糧食。并督促家人將光盤行動堅持到底。

2、節儉用水。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水流斷，提倡廢水利用，愛護節水設施，隨手關緊水龍頭。

3、節省用電。離開教室要關燈，避免“長明燈”；光線充足時，不開燈；合理使用電器，用后及時關掉并切斷電源。

4、愛惜物品。珍愛文具和書本，合理使用紙張，愛護課桌椅和公物。

5、低碳環保。少使用一次性物品，廢舊物品分類回收。乘坐公共交通工具，綠色出行。

6、合理消費。不亂花零錢，不向家長提不合理要求。

同學們，讓我們進取行動起來，節儉一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從我做起，從小事做起，從此刻做起，養成節儉習慣，傳承勤儉美德！

倡議人：xx

20xx年x月x日

學校厲行勤儉節約倡議書十篇六

親愛的同學們：

如果你的回答是“yes”,那么，就讓我們一起努力吧!

no.1自覺維護食堂紀律，文明等候，按序就餐。有秩序的就餐，效率提高了，心情變好了，吃嘛嘛香!

no.2文明就餐，保持餐桌干凈，給他人留下可用餐位置，贈人玫瑰，手有余香。方便他人，亦是方便自己。

no.3對一次性餐具說“no”!拒絕使用一次性筷子。

no.4勤儉節約，不浪費一粒米，一滴水。

同學們，讓我們從自己做起，從小事做起，文明就餐，勤儉節約，樹立文明之風，共同營造美好校園。

學校厲行勤儉節約倡議書十篇七

為貫徹落實中央關于“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的指示精神，弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，強化師生社會責任，倡導“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。高亭中心小學向全體學生發出如下倡議：

節約每一元錢，不需要的東西不要買;

節約每一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面;

節約每一滴水，洗完手，關緊水龍頭;

節約每一度電，離開教室要關燈;

節約每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;

節約每一件衣，衣著整潔就是美;

節約每一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買;

節約每一分鐘，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。

倡議人：___

20__年__月__日

學校厲行勤儉節約倡議書十篇八

廣大的市民朋友們：

勤儉節約是我們中華民族的'傳統美德建設節約型社會是黨中央在新時期提出的一項重大戰略方針，節約使用和合理利用資源，是大家義不容辭的責任。為此，我們向大家發出倡議：

一、從自身做起，樹立節儉意識。“勤可補拙，儉以養德”。牢固樹立節約意識，將“勤儉”作為我們人生發展的奠基石，與錘煉高尚的個人品德和追求高品質的幸福人生統一起來。

二、從當下做起，傳播節儉文化。爭當勤儉節約的行動表率，帶動家人、親戚、朋友在工作、生活中共同參與勤儉行動。及時制止各種浪費行為，倡導節儉文化，形成“人人愛勤儉，事事求節能”的氛圍，讓“儉約生活”成為社會新時尚。

三、從小事做起，倡導節約行動。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。大力推行“六小節約行動”，即節約一滴水、一張紙、一粒糧、一分錢、一度電、一升油。珍惜水資源，擰緊水龍頭；提高紙質產品重復利用率，減少紙張消耗；養成文明樸實的餐飲習慣，不鋪張浪費講排場，踐行“光盤行動”；適度消費，杜絕盲目攀比，減少不必要的消費；節約用電，隨手關燈，合理使用電器；提倡綠色出行，盡量使用綠色交通工具。

廣大的市民朋友們，“勿以善小而不為”，點滴終究匯成海，讓我們一起弘揚中華傳統美德，把勤儉節約融入到生命中，讓勤儉節約之風吹拂到水西大地的每個角落。

姓名：xx

20xx年xx月xx日

學校厲行勤儉節約倡議書十篇九

勤以修身，儉以養德，節約為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德，更是優秀品質的良好表現。中宣部、國家發改委日前發出開展節儉養德全民節約行動的`通知，要求以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，緊緊圍繞社會主義核心價值觀的培育踐行，深入進行節儉節約宣傳教育，廣泛開展多種形式的節儉節約實踐活動，在全社會營造厲行節約、拒絕浪費的濃厚氛圍。在此，xxx院學生會向各位同學發起號召：

一、節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅持“餐餐不余、年年有余”，養成不剩飯的良好習慣。

二、節約每一滴水。水是生命之源。以“節約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，時刻不忘關緊水龍頭，天天洗涮切忌過量用水。隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

三、節約每一度電。電是文明之光。以“節約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，在每次最后一個離開教室、寢室或晚上就寢前，勿忘關燈和關閉各種不用的電器，用自然光時，就讓燈管“休眠”，創低碳校園，從節電開始。

四、節約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。以“節約用紙、合理用紙”為榮，以“浪費紙張”為恥，能雙面印刷，就不單面印刷;能用網絡傳輸，就少用紙質寄送;能借閱書籍，就不再新印;能一紙多用、循環利用，就不再多費一張紙;能自帶水杯、碗筷，就不用一次性物品。

五、節約每一分錢。無論國家財富、校園財產，還是家庭積蓄，每一分錢、每一件物品都凝聚著辛勞和汗水。以“艱苦樸素、合理消費”為榮，以“奢侈鋪張、虛榮炫耀”為恥，用好每一分錢。

學校厲行勤儉節約倡議書十篇十

親愛的同學們：

我們作為一名學生應倡導節約糧食的良好風氣，為了我們的完美校園和生活，特此發出校園營養餐管理《厲行勤儉節約響應光盤行動倡議：

1、珍惜糧食，適量用餐，避免剩餐，減少奢侈浪費。

2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥。3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

4、提醒身邊的同學和朋友，用心制止浪費糧食的現象。

5、做節約宣傳員，向同學、親人、朋友宣傳節約糧食。

6、用心參加禮貌餐桌行動，營造節儉用餐的良好風氣。

《厲行勤儉節約響應光盤行動》體現的是學生品質和職責。我們都是祖國的棟梁和未來的接班人，每個同學都要從此刻做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節約糧食做起，爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節約糧食的行動中來，讓節約引領風尚，共同為建設禮貌、清潔優美的校園作出應有的貢獻！

倡議人：

年月日