三分鐘足以讓我們從慌亂中回歸理智,重新審視問題的本質。如果你想了解更多關于三分鐘演講的技巧和范文,請繼續往下閱讀。
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇一
親愛的老師、同學們:
大家下午好!
我不愛喝咖啡,因為它太苦澀,那種感覺使人內心的苦悶也被搗出和這濃濃的咖啡色一起攪拌,因而一口比一口苦。朋友告訴我,可以往里加塊方糖,我于是取來一塊放入杯中攪拌。方糖晶瑩透亮的白色在濃濃的咖啡色中格外漂亮,我就這樣呆呆地攪拌,直到那白色與咖啡色溶為一體。
咖啡還是咖啡,卻因一塊方糖而具有一絲絲甜味。生活也正是這樣,灰暗也許籠罩著你,恐懼也許包圍著你,但你需要的只是一抹明艷的色彩——即使是杯水車薪,但足以為生活增添情趣。
再品一口咖啡,我覺得不那么苦了,雖然咖啡色是我不太喜歡的顏色。我可以從里面看到生活絢麗的色彩。
我開始認為這難得的閑暇是一片綠,它裝飾了周圍的景物;認為品咖啡是一片藍,它給了我一份悠然的心情;認為生活是一點黃,它昭示著平靜,恬淡。
赤橙黃綠青藍紫,每一種顏色都那么純、那么美。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構造出來的世界更美,因為它巧妙地將七彩集于一身,裝扮出一座絢麗奪目的大橋。
沒有品完一杯咖啡,我卻已遍覽人間色彩。感慨頗多的同時我已明白了自己的色彩類型。
當我灰心失望的時候,我是黑色的,借助于心中火紅的自信,我能重新面對生活;當我喜悅的時候,我是粉紅的,我的一舉一動都散發一種對事物的滿足和感激,但前方大道的醒目標記使我不迷失方向;當我痛苦焦慮時,我是蒼白色的,我體驗著焦慮和痛苦對身體和精神的摧殘,一根綠色的救命藤條卻拉我走出泥潭。
生活有時就是枯燥的顏色,但只要有一種異于它的顏色出現,就顯得強烈而刺眼,這時候你就要抓住它,豐富你的人生色彩。太陽光柔和迷人,它卻是由七色混合而成。只要我們不斷為生活添加新色彩,定會繪出一幅和諧而美妙的人生畫卷。
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇二
感謝大家給我一個上臺的機會!
俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。
三八節,是一個美好的日了。這一天,提醒我們:要感恩我們的媽媽。媽媽給予了我們生命的體驗,遇到困難和曲折時,是媽媽給予了我們關懷和幫助。媽媽更是我們的啟蒙老師,她教給了我們做人的道理,教我們學會生活,懂得感恩。
今天我們漸漸長大了,白發卻悄悄爬上媽媽的鬢角,“誰言寸草心,報得三春暉”。我們的一個微笑,一句問候,一張卡片……微乎其微的一件小事,對于媽媽卻是最甜美的甘露。
3月8日,我校舉行了“感恩媽媽”的三八節慶祝活動,兩位學生代表為全校孩子帶來了精彩演講——《感恩媽媽》。并倡議全體同學在這個感恩的日子里,拿起紙和筆,寫一封信,用心去頌揚你的媽媽、感謝你的媽媽;為媽媽制作一張溫馨精致的賀卡,上面寫滿你對她想說的話;以實際行動:“家里的事幫著做,能做的事自己做”來報答我們偉大媽媽的養育之恩!給媽媽一個溫情的擁抱,真誠地對她說聲:“媽媽,我愛您,祝您節日快樂!”
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇三
親愛的老師、同學們:
大家下午好!
這,是命運捉弄她的印記。
她剛降臨大地,在花萼母親的保護下熟睡。風兒帶著青春的使命召喚她,她醒了,和姐妹們一起舒展開身體,快活地搖晃歌唱著。這時的她,是多么的稚嫩通透,讓人不忍去觸碰,生怕一不小心將她吹彈可破的玉體劃傷。
命運已致她千瘡百孔,但出于對生命的熱愛,她仍頑強地拼搏著。
如今,她老了,再堅持不住了,一陣風吹來,她只覺得自己搖搖欲墜……墜落……她靜靜地躺在了滋養著她給了她生命的泥土上,慢慢消融著。行人哀嘆著她艱辛短暫的美麗,她卻一點兒也不后悔哀怨,似乎沒人明白她的心,沒人能理解她幽幽的花語芳情。
其實她不難讀懂。她是美麗和意志的化身,她的一生都在追求美和拼搏。有人不明白她為何要化為泥土不留回憶,不為自己的美麗留下一絲痕跡。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。請明年再到枝頭上看吧,那飛舞的蜂蝶,那滿樹的繁花碩果便是答案。
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇四
親愛的老師、同學們:
大家下午好!
小草剛剛從土里探出小腦袋,就馬上換上了嫩綠的衣裳,它們昂首挺胸地挺著自己的身體,似乎在一瞬間長得很高很高,真是太可愛了!樹上的葉子剛露出頭來,就被一陣風吹得左搖右擺了。新鮮的泥土,好像被用水澆過了一樣,摸起來濕濕的。你看,一顆顆小草多開心呀,它們一個比一個長得挺拔。走進這樣的世界,深呼吸時吸入的空氣,是那么的清新,令人的心情輕松、愉快。
春天下的第一場雨,雨水是那么的珍貴,用舌頭舔一下,還有一絲絲甜意呢!怪不得小河里的小魚們都爭先恐后地搶著喝著雨水。
“沙沙沙”,針線似的雨滴從空中落下來,打在地上,濺起一朵朵晶瑩剔透的水花,還散發出淡淡的香味呢!
搖動的小草,搖擺的葉子,和大自然的交響樂,真美啊!空氣里還飄著春天的味道!
空氣中啊,飄著春天的味道!到處都是那春天芬芳、新鮮、清新的味道!
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇五
感謝大家給我一個上臺的時機!
每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比方說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了宏大奉獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。學習的關鍵在于““肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的.。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純潔的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。
不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書啊?上面有好多故事呢,對于寫高考有很大的幫助。或者可以參考卡耐基的故事集,也教人很多的道理。我從網上節選幾個給你,自己挑選喜歡的吧。我建議你買來看哦!
一粒沙子就是一個世界,一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請你走近《智慧背囊》,她為你開啟智慧的天窗。一那么小故事蘊含著大道理,一段小經歷濃縮著生命的真諦。請你走近《智慧背囊》,她讓你感受心靈的陽光。一段平凡的對話意味著偉大,一組生活的特寫造就了永恒。請你走近《智慧背囊》,她引你步入生活的殿堂。
短孝靈動、真切、睿智、感人,是《智慧背囊》的特色;青春、活潑、真摯、真情、直爽,是《智慧背囊》的感懷。走近心靈,請傾聽心靈的跳動;走近情感,請感覺情感的熾熱;走近尊嚴,請體驗尊嚴的高貴;走近寬容,請體會寬容的博大。
關注小草,請體味小草的執著;關注小魚,請體悟小魚的呼喊;關注生命,請咀嚼生命的坎坷;關注歷史,請思考歷史的靜默。走近《智慧背囊》,就如同走進人生的旅程;走近《智慧背囊》,就如同走進時空的隧道。
佛家講:一葉一菩提。農夫講:一花一世界。但愿這葉這花,這草這樹,給你送去心的度量,美的向往。
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇六
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是,今天我演講的題目是《明禮誠信,做xx中學的文明學生》。
說到明禮誠信,這是一個古老而又新鮮的話題,要求我們始終用文明的心靈去認真對待生命中的每一個細節,用自己的愛心溫暖我們周圍的一切,古往今來,誠信的明燈一直被人們高高舉起,那些關于誠信的故事,猶如一道道絢麗的彩虹,始終照耀著我們的心靈。
很多人都聽過這樣一個故事:曾子是古代的一位大賢人,他是孔子的學生,有一天,他和妻子兩人帶著幾歲的兒子去外面辦事情,可是孩子走路嫌累,就一直不開心,走得很慢,曾子的妻子為了讓兒子快些走,就騙他說,你開開心心地和爸爸媽媽一起快些走,等回家了,我讓你爸爸殺豬做紅燒肉給你吃,小孩子一聽果然高興了,于是就很賣力地愿意和大人一起走,順利地辦完事情回家了,回家之后,曾子就把家里養的豬抓起來準備殺掉,妻子一看趕忙阻攔,她說:我只是哄小孩子讓他快些走的,你怎么當真了呢。曾子嚴肅地說:小孩子正是學習明禮誠信懂道理的時候,你怎么可以用欺騙的辦法讓他聽大人的話呢,這樣下次他還會相信嗎,我們做父母的一定要給孩子做表率,明禮誠信才對啊。說完就把豬殺了。今天,我們重提這個古老的故事,透過歷史的煙塵,我們看到明禮誠信是一條健康而高尚的道德準繩,它將我們的品德、修養引入了純潔美好的精神圣地,維系了我們燦爛的中華文明。
今天,我們在xx中學的美麗校園里生活、學習,我們一定要懂得明禮誠信,做文明的學子,把誠寫在臉上,把信裝在心中,不要只是讓誠信出現在紙上,只成為我們的口頭禪,而要落實在行動上,讓我們從身邊的小事做起,從點滴做起,讓誠信滋潤在我們生活的環境中,無處不在。讓我們都做誠信的人,去呼喚誠信的春風,來吹綠每個人的心田!讓誠信之歌唱響我們整個xx中學的校園!
同學們,誠信是一份無形的財富,是一筆沉甸甸的無價之寶。我們要誠信待人,誠信處事,付出真誠和信任,收獲友誼和尊重。讓我們攜誠信上路,走向文明和知識的康莊大道,讓我們點亮誠信的明燈!用誠信澆灌出美麗的生命之花!用我們的真誠和信念去開創更加美好的明天!我的演講完畢,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇七
課同學們,大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。
首先,我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
是的,今天我演講的主題就是自信。
每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念,堅持研究,終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。
同學們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。
居里夫人說過:“我們應該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。
我堅信,自信是一種力量,一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。
同學們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現在開始,我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇八
“呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發!”“哎呀!被擊中了,看我的螺旋球!”聽到這聲音,你是不是想知道我們在干什么啊?哈哈,我們在打雪仗呢!
一天早上,我從床上爬起來,看到外面仍在下著雪,大地早已成為一片銀白色的世界。
我馬上換上外套,叫上小伙伴,我們活蹦亂跳地跑到雪地上,準備打雪仗。
我和孫逸鳴一組,趙德宇和邵陽一組,雪仗開始了!
我沖出陣地,先發制人,對這趙德宇來了一個“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背后,從地上抓起兩把雪,心想:“這回你躲不掉了!”誰知,趙德宇發現了孫逸鳴的“陰謀”,正當趙德宇要把雪球扔向孫逸鳴時,孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇,趁機跑回我們的“陣地,我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒有防備,拿起兩個雪球來了次“兩重擊”。還好我及時避開了,可是孫逸鳴就沒有那么幸運了。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計”,“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多的雪球,來了次“百彈齊發”,趙德宇和邵陽躲閃不及,只能吃雪球了。
經過無數次的pk之后,我和孫逸鳴終于打贏了這場雪仗。
這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季,打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個歡快的音符!
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇九
暮雨蕭蕭,而他,卑微得只似雨中任吹打的殘葉。
曾幾何時,他嗤笑一個王朝的遲暮,佩劍在身,壯志凌云,暗誓匹馬亂乾坤。
志在沙場,我必縱橫萬里江山。他毅然從軍,卻不過是將軍帳下渺小的執戟郎,言不聽,計不從,滿腹韜略與誰言?長太息,悲乎天下之不己知!
王朝隕落,繼續的卻仍是烽燧連天,爭戰不休,黔首涂炭,廝殺聲埋沒了他懷才不遇的空嘆。
此非藏龍處,于是他負劍跋涉,平履千里崎嶇蜀道,終在朦朧月色下,一個蕭何打破了他的失意。受辱胯下的少年終成倚劍傲嘯的將軍。
揮師東向,沙場首戰。曾經默默無聞的他,曾經無足輕重的執戟郎,一舉擊潰威震天下的章邯,曾經驚怖六國的強秦靠山。于是漢軍如龍,沖破囚籠,關中之地不再姓楚。
垓下的那個夜晚,楚漢爭霸的最后一出。霸王末路,最后一支書寫著“楚”的旗幟也轟然倒地。而他——兵仙韓信,在這寂寞的月夜,用十萬楚軍的血,洗卻先前幾多輕蔑,鑄成不朽。
他在馬上迎來一個王朝的黎明,卻注定,只能在晨曦中夭折。兔死狐悲,未央宮前,暮雨中,他生命中最后一次長嘆,他為戰爭而生,卻不是在沙場了卻終生。
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇十
親愛的老師、同學們:
大家下午好!
——題記
燭光煎破了黑暗,你獨坐鏡前,看紅顏衰老,不覺心中溢滿悲涼。整整的一個人生,你郁積了多少的心傷與相思呀!這是你,大漠中的美神,凄美、孤獨的昭君。
啼聲嗒嗒,卻不能為你踏出人世的精彩與繁華。雁聲陣陣,卻不能將你內心的孤獨帶到遠方去傳遞。
今夜已落花成冢,還仍是響起你的琵琶音弦。我的昭君,這是怎樣的一種悲苦?
顫動的琴弦,無言的流淚,一個弱女子的心房那能如你?一曲飛入中原家邦的離別愁緒,一曲對家鄉故土的無盡相思,一曲對祖國沉重的深切緬懷,一個弱女子的無限情愫,那能如你?即使是易安緊鎖的眉頭也擠不出這個偌大的悲苦。縱使是后主,無奈的哀嘆也釀不成這一撥孤獨的難言。手把琵琶,孤身遠嫁。沒有給后人留下任何可讀的文字,車輪碾壓,也沒有為相思者留下任何的牽掛!
手抱琵琶訴哀思,一曲音弦傳中原,漸漸地走向你,走著走著,就像走進一條留戀忘返的路,陷入泥沼深部可拔,那是一池滿是悲愁的苦水,那是一滴滴從心底里流出的淚。
你的長長短短的段落,你的悲悲戚戚的音弦,你的慘慘凄凄的容貌。還是留給后人去解讀吧!我孤獨的昭君,悲涼的大漠和那響徹心扉的琵琶。
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇十一
清新的空氣中,似乎飄著什么味道,好像是小草的芬芳,好像是泥土的清新,還有萬物復蘇的味道。
小草剛剛從土里探出小腦袋,就馬上換上了嫩綠的衣裳,它們昂首挺胸地挺著自己的身體,似乎在一瞬間長得很高很高,真是太可愛了!樹上的葉子剛露出頭來,就被一陣風吹得左搖右擺了。新鮮的泥土,好像被用水澆過了一樣,摸起來濕濕的。你看,一顆顆小草多開心呀,它們一個比一個長得挺拔。走進這樣的世界,深呼吸時吸入的空氣,是那么的清新,令人的心情輕松、愉快。
春天下的第一場雨,雨水是那么的珍貴,用舌頭舔一下,還有一絲絲甜意呢!怪不得小河里的小魚們都爭先恐后地搶著喝著雨水。
“沙沙沙”,針線似的雨滴從空中落下來,打在地上,濺起一朵朵晶瑩剔透的水花,還散發出淡淡的香味呢!
搖動的小草,搖擺的葉子,和大自然的交響樂,真美啊!空氣里還飄著春天的味道!
空氣中啊,飄著春天的味道!到處都是那春天芬芳、新鮮、清新的味道!
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇十二
今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生3xx年以前,有一個古希臘大政治家,雄辯家,是一個真正變態的家伙,不信,請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹!
當他站在臺上面對聽眾演講時,他經歷了無數次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時,他的語句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個地洞,每天在里面練習他的聲音,和演說的姿勢,他還將自己的頭發剃去了半邊,以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果,他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們,一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當德摩斯梯尺在含小石子時,當他在海邊、在洞坑里的時候,心里肯定依舊在想,我要變態!我要超越常人狀態,在幾十年后,他將會說:“如此的.這種的變態,怎么可能不成功?!
愛迪生在發明燈泡的過程中,經歷了1萬多次的失敗,;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園的沃樂特迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗。約翰遜,十項全能的冠軍,有一只腳先天畸形。
當他們完成了各項偉業的時候,他們一定會說:如此的這種變態,怎么可能不成功?!
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇十三
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。
大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。
想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。
小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!
人生如水,人只能去適應環境。
如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。
如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上,這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。
大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。
想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一切成就,都是從正確的觀念開始的。
一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的`。
要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。
弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。
同樣的道理,人不能改變環境,那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。
小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。
當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。
當我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。
現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。
然后,在他們的激發和鼓勵下,我也許能改變我的國家。
再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。
人生如水,人只能去適應環境。
如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。
如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上,這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
我的演講完畢,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿小學(優質14篇)篇十四
尊敬的老師,同學們:
大家好!
這不是一個好談的話題,因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣,況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內涵,每個人對“活著”這個詞語又都有話語權。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。
說到“活著”,大多數我們首先考慮到的是這個問題,活與死的區別,而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的,所以對于這個問題我們也可以延伸為‘為什么活著’,‘活比死的好處是什么’(同學們有想到過這個問題嗎)我把我活著的原因歸結為三點:
首先,活著有很多好處。比如,我可以上大學,認識大學里的好友,還可以在這里認識演講老師以及學弟學妹們。可以享受生活,可以追逐夢想,可以追尋愛情,也可以不用擔心死后被火化,也不用擔心死后靈魂到底歸于何處。等等,同學們可以自由發揮。
再次,死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法,到底死時要不要化妝,穿什么衣服等等一系列的問題很復雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴?以北京為例,總價四五萬元的墓地屬于最便宜之列,而10萬元—50萬元之間均屬中檔,最貴的“豪華墓”可達數百萬元之巨;從單價看,萬安公墓部分墓地要價21。8萬/平方米,超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍(數據來自南方周末的‘天價墓地’一文)。所以無任是公益性公墓還是經營性公墓價格都是很貴的。活著做房奴,難道死后還要做墓奴嗎?所以,我不死,一定得活著,而且要活的好好的。《非誠勿擾》里面有一句話,我一直記憶猶新:活著的時候人擠人,死了還要人擠人。(以昌北纓上公墓為例)無奈啊。相比較,還是活著吧。
謝謝大家!