在制定班主任工作計劃時,需要充分考慮學生學習、生活和個性發展的需要。以下是一份班主任工作計劃的實踐案例,總結了多年的經驗和教訓。
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇一
接任會計29班這是第四個學期開始了,有了上幾個學期這個班的帶班經驗,本學期制定工作計劃如下:
第一:搞好班級的穩定工作。
穩定才能求得發展,穩定才能進步,沒有班級的穩定,就無從談學習爭優,無從說考核優秀,對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,學生“五不禁令”要時時抓,處處抓,對有破壞班級和諧穩定的苗頭一定要及時采取措施,及時制止,確保班級有穩定良好的學習氛圍。
第二:完成好政教處的部署、安排。
對于學校、政教處的部署、安排,認真執行,使學生在搞各種活動的過程中提高自我,完善自我,通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量,樹立班集體的正氣,使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環境。
第三:加強班干部的培訓。
學生干部歸根到底還只是學生,在工作當中難免會有過錯、失誤,可能會難以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力,對學生干部不可以聽之任之,放任自流,應當及時關注,及時了解他們的工作效果,工作情況,并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助,讓他們更加得心應手的工作,真正成為自己的左膀右臂。
第四:加強班級學生的德育培養。
隨著經濟社會的發展,人們越來越看重的是金錢利益,看重的是經濟價值,學生也深受社會的影響,有些學生對親情、對同學之間的友情表現的很是冷漠、淡泊,甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中,還是平時與學生接觸當中,要加強對學生德育方面的引導教育,特別是對一些中國傳統美德的重申培養,通過搞一系列的二課堂活動、集體活動,培養學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神,特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動,讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。
第五:關注一些比較特別的學生。
通過一個學期的觀察了解,班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生,對這樣的學生要給予特別的關注,要關注他們的生活、學習,他們做的不對、不規范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷,讓他們感到信心、感到溫暖,讓他們不掉隊、不走遠,讓他們也為班級的團結、穩定、拼搏向上盡一份力,而且針對不同的學生還得采取不同的辦法,施硬施軟,該文該武自己掌握,只要可以取得良好的效果。
第六:強抓學風建設,引導學生提前進入高三對口升學的備戰狀態。
千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍,建設良好的班級學風。多于代課教師溝通、了解情況,制定學風建設計劃,認真對待每次的月考,對于有希望考上大學的學生要一直盯緊,常抓不懈,再接再厲,多發展苗子學生,多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感,使學生提前進入對口升學備戰狀態。
第七:加強自身的業務學習。
人不學便會閉目塞聽,當班主任亦是如此,不僅要注重平時認真學習業務知識,而且還要留心當下學生的喜好、追求,這樣才能“知己知彼”,才能“對癥下藥”,這樣才能把班級管理好,把學生教育好,把自己的工作干好。平時還要繼續關注“班主任博客圈”,向各位同仁學習一些寶貴的經驗,平時遇事多與老教師溝通交流。總之一句話,“虛心使人進步,驕傲使人落后”,要想有所長進,有所建樹,必須謙虛,這樣才能“取人之長,補己之短”,這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇二
本班學生多數行為規范,有愛心,有集體榮譽感,尊敬師長團結同學,但有個別學生學習態度不端正,需要老師和家長溝通進行思想教育。
1、營造一個“追求時時刻刻的和諧,演奏自己指揮的生命樂章”的學習和生活氣氛,形成“沉穩自信、挑戰自我”的班級信條,達到班級的“自立自信、自強不息,成人成事,成就自已”的個人目標,形成“因為我的存在而使大家感到幸福”的優秀班集體。2.鼓勵學生參加各級各科的競賽,并取得好名次,創造學校、班級的輝煌。3.進一步抓好行為規范教育等,爭取各項評比都進入全年級前列。4.學期末力爭被評為“優秀班集體”。
1、規范升旗儀式,發揮學生在班級自主管理中的作用,增強學生的愛國主義情感。
2、開展以“自主與責任”教育,以學生發展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的能力,并努力依據學校計劃,從五個途徑(認識自我、對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。3.創設良好的文化氛圍:充分利用板報、宣傳欄、主題班會。本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學習經驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動,讓學生樹立遠大理想,培養“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。2.做好后進生轉化工作。3.加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創新精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4.加強學生早自習、午自習、晚自習等時段的自主管理。
首先,學期起始,重建班干隊伍,提高班干的服務意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學加入管理班級、服務班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學生的管理組織能力,從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產生,對候選人員要有更嚴格的要求:學習成績可能不是很好,但必須在進步,紀律、衛生以及其他集體活動要帶頭參加,做表率。
本學期平時充分利用×××多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章:關鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們了解學生,關心學生,關注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分發揮親情這一“法寶”的重大作用。
安全問題常抓不懈,天天抓,月月抓。校園安全、交通安全等各方面一個都不能忽視。堅決杜絕重大安全事故的發生。班級工作是繁雜的,但我作為一個年輕的班主任,我有信心,有能力把班級工作做好,把我們班建成優良班集體。
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級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇三
針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,結合本班實際情況,以實現教育教學管理目標為宗旨,在此制定本學期班主任工作計劃:
本學期全班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,通過高二上學期的學習,學生在紀律、衛生上都有不少的進步,班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養不夠,后進生學習動力不足,處理學生上方法不夠靈活。
我班是唯一一個普通理科班,班上學生都很懂事,也很熱愛學習,并且又十分有自尊心,但是由于基礎較差,他們的成績都不是特別理想,學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學生的心理輔導,對每一次考試成績做好跟蹤,把邊緣生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協同科任老師做好優生的培養工作,爭取有較多的同學進入優秀行列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育安排尖優生一幫一的方法進行轉化。
(一)建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。
(二)思想教育
本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規范,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會將行為規范訓練落到實處.在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發學生的學習動力。
(三)安全教育
加強對學生的安全教育,包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。
(四)營造班級良好的學習氛圍
現在班級的學習氣氛不是很濃,其主要原因有兩點,第一,學生學習目標不明確,遠期目標不敢想,近期目標不敢說,所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標,有能力達到的目標。第二,本班學生普遍惰性較低強,無論在生活上還是學習上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環境競爭的壓力來強迫他們學習,個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭,相信 能使學生們努力學習。
(五)調動班級后進生各方面參與的主動性
對于后進生,我認為主要應從心理上下功夫,后進生對自己缺乏自信,因為失敗的次數太多,給他們定一些任務,當然是較容易完成的,逐漸培養自信,同時多找他們談話,多給予關心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵,多表揚,從而使他們自愿的去參加各方面的活動,在這些活動中體現自己的價值,并向老師和同學展示他們能行!
(六)做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,督促男生不留長頭發,女生不化妝。配合教育處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛生及區域衛生。
(七)加大家庭學校聯系力度:
本學期爭取做到每月與家長電話聯系至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通,家校攜手,才能共譜教育教學新篇章:關鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們了解學生,關心學生,關注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
(1)工作重點是常規管理,建設具有良好班風學風的文明班級。
(2)開創值日班長制度,搞好班級干部隊伍,使他們迅速成熟。大膽參與班級管理。
(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。
(4)結合以上要點每周一次主題班會。
(5)開展班級教室清潔區的整潔活動,將班級的衛生管理推向一個新的水平。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。
(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發生。
(8)加強早自習、早讀、課間操、課外活動、晚自習的管理。
(9)結合年級組的月考,進行學習階段、學習方法的總結,學習方法的經驗交流,召開主題班會,交流學習經驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去。
作好與學生、家長的溝通工作。
(10)穩定學生的心理,為期末階段的學習考試作好準備。
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇四
新的一學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:
五年級共有男生18人,女生33人,班干部 8人,大隊長 1人,中隊長2人,學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衛生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學生多來自不同的各個學校,學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確,結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取,月末展開總結評比。
5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!
1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫助。
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。
1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。
2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。
八.班級主題活動安排:
總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
小干部改選,制定小干部計劃,落實小干部職責。
班級實行值日班長制度,檢查督促班級做好兩操。
根據班級預習習慣差的情況,制定班級的承諾——認真完成預習作業,這里的預習作業先從語文學科開始。認真的要求是:能正確流利地朗讀課文;圈出不認識的生字,通過查字典讀準字音,理解字意;在預習課文的時候把不懂的地方劃出,有動筆的痕跡。
繼續抓好常規教育,進行常規訓練,針對學校重點“二分鐘準備快靜齊”重點進行訓練。
學習交流會正式啟動,主題:我有什么好辦法做好兩分鐘預備鈴。
小干部會議主要圍繞檢查同學的預習作業中的不足提出意見。
讓學生開展有意義的課間活動。
繼續進行禮儀教育,培養學生尊敬師長的思想。
結合學校重點培養學生節約用水用電的好習慣。
學習交流會之二,主題:我有什么節約的好辦法。
小干部會議圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動,為期中考試提出意見。
學習園地:節約用水用電小文章展。
在按時完成作業的基礎上,培養學生認真完成作業的習慣。
培養學生熱愛勞動的習慣,看到地面紙屑主動撿起的好習慣。
結合學校工作開展培養學生愛惜學習用品的好習慣,從書和本子重點培養。
學習交流會之三,主題:我是怎樣愛惜學習用品的?
結合學校第二節英語節活動,營造班級學習英語氛圍。
小干部會議,主要圍繞檢查愛惜學習用品情況展開,反映愛惜學習用品中的不足和亮點。
學習園地:優秀作業本展,英語角。
對學生進行誠信教育,培養學生的誠信意識。
復習迎考,同時對一學期的班級預習承諾做一個總結和考核。
(考核的成績占平時成績70%,作為學期總評的參考。這個考核其實每周小組長都會有相應的記錄)
學習園地:怎樣復習迎考介紹
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇五
1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,養成良好的生活衛生習慣。
2.幫助幼兒了解生活環境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。
3.提升幼兒的自我服務能力,并能為他人和集體服務。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,自信。
5.萌發對數學的興趣,主動參加數學活動的愿望。
6.大方、樂意地進行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
7.了解、關心和熱愛我們的生存環境,樹立環保意識和責任。
8.利用多種形式的活動促進家園合作。
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇六
一年級是特殊年級,是學生的關鍵學年,關系到他們小學和初中的銜接。班主任是班級工作的組織者和實施者,是教學工作的協調者。根據我校一年級學生的實際特點,為了使全班學生在一年級養成良好的學習習慣,營造良好的學習氛圍,樹立正確的人生目標,我制定了一年級171班第一學期的工作計劃。
從學生在校三天的表現來看,班級總體表現不錯。學生們在開學和打掃衛生的第一堂課上表現出積極的態度,學生們團結起來,取得了進步。據統計,大部分學生對初中有新的希望,對每一科都有新鮮感,但希望自己能提高成績的不超過一半。因此,這學期不僅要培養學生良好的學習習慣,還要引導學習有進步的學生帶動全班的學習氛圍,營造團結活躍的課堂。
1.班委建設。
一個嚴謹優秀的班委組織,有能力支撐一個班級,給全班更廣闊的學習生活空間。每個班委都是班級的頂梁柱,對班級的方方面面負責,所以班干部的選舉尤為重要。
班干部民主投票,班主任參與選舉辦法,選舉產生第一屆班委,每周召開班干部會議,定期對班干部進行工作能力培訓,總結每周的班級情況,根據情況及時發現和解決問題,促進班級健康發展。
2.積極開展班級校園活動。
通過班會、小組活動、班級聯誼等活動,增強班級凝聚力,營造團結協作、共同努力學習的氛圍,形成團結互助、友愛的班級集體,讓每一個學生都能為班級爭光。
3.專注學習。
一年級的學習對于整個初中來說是非常重要的。一旦學習和學習成績不盡如人意,就容易厭學。因此,作為班主任,我必須分析可能導致班級學生“學不進去”、“不想學”、“聽不懂”的因素,并制定相應的措施,盡最大努力防止學生學習成績不及格和選修部分課程。
通過月考和期中考試,經常和各科老師交流,了解學習情況,協調好。根據學生的實際情況,及時與家長溝通,了解學生的課外學習和家庭情況,向家長反饋學習問題,并對學生進行相應的指導,爭取家長和老師的共同努力,提高學生的學習成績。
課后,加強師生對話,對成績不好的學生進行一對一的交流和輔導,引導和鼓勵學生學習,提供科學的學習方法,養成良好的學習習慣。
4.班級紀律。
在一個班級里,紀律尤為重要。首先,我將與學生一起制定一個道德教育子系統和一個獎懲系統。通過獎勵加分不違紀的原則,我鼓勵學生參加班級活動和校園活動,對違紀的學生進行一對一的指導,確保上課不閑聊不竊竊私語。
5.加強學生心理教育,促進健康成長。
向所有學生提供心理咨詢和教育,以指導他們的心理健康。
長,對心理問題嚴重的學生,給予更多的關心和指導,以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學習與生活。
我相信,只有努力才會有成功的果實,作為xxx班的班主任,我有義務帶好每一個xxx班的學生,不落下任何一個xxx班的學生,新的學期,新的開始,我會積極學習,完善個人素質,著重班級的德育,全面提高學生的素質。
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇七
在學校領導的關懷和指導下,回顧去年的班級工作,所帶的班級取得一定的成效與成績。為了進一步搞好新學期的班級工作,使學生的素質獲得更大提高,教會中專學生學會做人,特制定班主任工作計劃如下:
一、目的要求:致力培養良好班風。
班風的優劣,直接關系著班級體的健康發展;特別是中專部的學生,有無形成一種好的班風,乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。
二、工作重點:
教會學生如何做人,并以良好的班風熏陶每一位同學,使其調整自身狀態,讓每一名學生都得到一定的提高。目前,初步了解有些學生自覺性還不夠,計劃在新學期里,在早操、自習以及各種活動等場合,及時的對有關同學進行教育、指導、督促、幫助,這是形成良好班風的關鍵。
三、主要工作要點:
1、對學生進行《中專學生日常行為規范》教育,選舉新班委會干部。
2、布置教室,美化環境,迎接教室美化評比。
3、為慶祝教師節,舉辦板報并結合形勢對學生進行尊敬教師的教育。
4、對學生進行告別網吧的教育,充分利用班會,學習有關報紙,認識到迷戀網吧的危害,端正學習態度。
5、對學生經常性地進行安全教育,利用班會,學習一些報紙有關自衛、自立的安全知識教育,使學生掌握一些基本的安全常識,并懂得如何保護自己。
6、從細微處著手,耐心督導。
組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業余生活;抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
7、組織學生積極參加文體活動,加強鍛煉,參加秋季運動會。
8、期末工作安排與落實,做好相關班級管理和總結工作。
2013年3月。
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇八
在新的學期中我還是繼續的努力教導他們,不讓他們把積累的學習經驗忘光。
所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃:
本學期全班學生共計24人,男生11人,女生13人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強。可是也有一小部分孩子,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。
每天進步一點點。
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:
(1)每個月均有一次讀書交流活動工作計劃—————“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。
(2)各種評比制度不變,男女生競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”。
(3)班級日志,寫話,值日評比天天進行,周周進行總結,獎勵。
(4)綜合實踐活動扎扎實實進行,讓孩子們人人有收獲,
(二)行為規范教育:
1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。
4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。
6、在教學大樓里安靜,不喧嘩。
(三)根據班級具體情況本學期工作重點:
1、加強理財和管理能力的培養:合理利用零花錢,會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養工作計劃:整理書桌,清潔教室衛生,整理自己的學習用品,學做家務。
4、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。
(四)班級管理:
1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質。
4、自己整理書包、學具、書桌。
5、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。
6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。
7、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。
8、每日宣讀考勤,人人參與報數。
(五)學生心理健康教育:
1、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,夸一夸誰的學習態度好。
2、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關系。
我要做的就是要教育好學生,把他們帶上正規,走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇九
本學期我任四(4)班班主任,本班有學生39人,自制力較差的就有八名。本著愛每一個學生,使他們因為有我,每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人。我擬定了如下工作計劃:
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。
對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
1、規范早讀,午讀,自習課的紀律。
2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律,養成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗、降旗、做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇十
我班共有31名學生,15名男生,16名女生。學生的來源很廣, 每個孩子都活潑可愛,有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善 良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能 控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一 步培養。
本期,我覺得工作應以成才為目標,以素質為根本,以活動為載 體,以班集為舞臺,努力創新,強化突出以學生為主體的特征。在新 學期里形成一個良好的班級氛圍,讓學生在愉快的環境中輕松地學習,有效地培養學生的學習興趣;培養學生的合作意識和人際交往能 力;逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格;使學生具有一定的恒心,責 任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質。并且在期末 都能打個漂亮仗。
1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。 因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。
2、根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。
(1)重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
(2)加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
(3)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
(4)家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
(5)培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
(6)重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
(8)重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排
憂解難,樹立信心。
6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇十一
本學期我班的根基方針是:做到“八有”。
分別是“有人格,有襟懷胸襟,有教化,有能力;有打算,有紀律,有用率,有成就”。前面的“四有”是教育學生若何做人,后面的“四有”是教給他們若何進修。
1、班級的衛生和黑板報工作的搜檢、評選中連結年級里中上等以上水平。
2、當真閱讀中學生日常行為規范,讓學生謹記在心。
3、教室的情形衛生始終連結精采狀況,天天都做到窗明幾凈。
4、全班同窗做到儀容儀表肅靜嚴重細膩。
5、培育精采的進修習慣和進修風氣,功課按時交,杜絕剽竊現象。
6、搞好班干戎行伍培植,增強班集體的凝聚力,爭奪評上校前進前輩班級。
7、鼎力培育學生的集體聲譽感,培育正確的輿論導向。
8、積極進里手訪工作,與家長連結經常性聯系,讓家長自動配合做好孩子的教育工作。
1、按照團總支的打算放置,如期完成本學期黑板報工作。
2、期中考試后改選、調整好班干戎行伍。往后每兩周召開一次班干部會,研究安插有關班級工作。
3、堅持天天搜檢學生的備忘錄,督促學生按時交功課。
4、天天由班長、副班長搜檢全班同窗的儀容儀表規范。
5、本學期另開出兩節主題班會。
6、本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯系工作。
1、抓好課間文明歇息、午間歇息和課外勾當紀律。
2、抓好功課的按時上交,杜絕剽竊現象。
3、抓好兩分鐘預備鈴的籌備工作,抓好課堂紀律。
4、抓好教室的情形衛生保潔工作。
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇十二
這個班有15名學生,由來自陳震和鄭源村莊的學生組成。雄性9只,雌性6只。學生來自附近的村子,素質不一樣,基礎也不均勻。大多數學生性格堅強,充滿愛心,具有善良、同情他人、熱愛集體、尊重老人、尊重父母等良好的思想素質。在過去20xx學年第一學期結束時的班級工作評比中,該班榮獲“優秀班級集體”的光榮稱號。
通過一個學期的班主任工作,我清楚地認識到,這個班的大多數學生都是積極要求進步,積極思考,關心國家大事和社會熱點問題,關心班級集體,有集體主義思想。并愿意參與社會實踐活動,表現出獨立思考和更積極的參與感。但是,全班的思想水平還是參差不齊。還有一些學生對集體活動漠不關心,思想境界有待提高,有的甚至表現出自私自利,擾亂班級正常的學習生活秩序。迫切需要在這個學期開始的時候集中精力。
班級整體學習成績一般,學生可以主動學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現知識斷層現象。總的來說,經過上學期的努力,全班的學習態度還是比較端正的。然而,經過三天的觀察,又發現有些學生因為小學快結束了,變得積極進取,而有些學生似乎對自己失去了信心,產生了消極的想法。
學生生理發育基本平衡,身高、體重、胸圍等按年齡比較基本合理,近視率低,超齡學生存在。一般來說,大多數學生身體素質良好,在社區服務活動中表現突出。
工作理念
進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃。這學期我們班將圍繞全面推進素質教育,提高學生綜合素質,幫助學生從小學進入中學,深入開展各種活動,全面提高教育教學質量,把合格的小學畢業生送到廣鋼中學。
具體工作
進一步加強做人和成長教育,利用好現代遠程教育信息平臺,利用好自己的個人教學網站“綠園野”。充分發揮你的網絡特長。努力在課堂上打基礎,教給學生更多的知識;在課外活動中求發展,按照素質教育的發展方向,努力培養學生具備各種能力,培養學生做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會做事。堅持德育為先,通過實施《小學生日常行為守則》,引導學生在學校做好人,在家里做好孩子,在社會上做好孩子。
關鍵工作
為了繼續樹立先進班級集體的班級形象,我們將繼續培養“團結、生動、嚴謹、學習”的班級精神,努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代,成為合格的社會主義建設者和接班人。特制定班重點工作計劃:
1.第一,以民主選舉的形式組建新的班委。
2.根據學生的實際情況,制定獎懲明確的班級公約;
3.培養學生的競爭意識,有“追我”的比較學習風格;
4.面對所有學生,一定要顧全大局,兩頭抓,中間促;
7.努力做好每個學生的思想工作,讓他們提高認識,不斷進步。這學期將要求班委干部學會發現學生的思想變化,協助班主任完成對新生的幫助和幫助工作。
8.與各科老師合作,培養學生廣泛的學習興趣。
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇十三
認清形勢,搞好班級穩定。
告訴學生我們面臨的高考嚴峻形勢。第一,要做好決心的教育,決心定下宏圖,樹立恒心和毅力;第二,要培養學生準備持久戰;第三,要培養學生的吃苦耐勞精神。讓學生明白,只要有信心,努力學習,為自己的目標奮斗,就一定能成功。
第二,以學習為中心,為不同層次的學生設定不同的目標,努力讓學生在這學期取得跨越式的進步。
“兩頭抓,中間取”是常規方法。通過與有天賦的學生單獨交談,我們可以為他們指出學習的光明之路,了解他們的位置,建立信心,與時間賽跑,在班上領先并樹立榜樣。學習上不僅要爭取全班上游,還要爭取學校第一。單獨和一些后進生聊聊,讓他們樹立信心,看到美好的未來。通過對今年和未來高考情況的分析,向他們指出,只要努力,一定能考上第三關,也就是專升本。只要我們做好這兩個方面,全班都會有好的局面。
第三,做好各方面的保障措施,為學生創造良好的學習環境。
1、選擇班委,在上課、課間、早晚自習中保持良好的紀律。將班級衛生和公共場所衛生的連續性與學生的社會實踐活動相結合。
2.狠抓經常性管理,督促并嚴格要求及時進行班風班紀教育和各項安全教育,以日常管理為載體,進一步完善制度班級制度建設,規范學生管理要求,重申學校和政教處各方面的要求,防患于未然。
3.指導每個學生制定好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過定期檢查作業、筆記、課堂紀律和考試狀況,隨時了解學生的學習情況,通過班會、個別教育和榜樣指導相結合,培養學生良好的學習習慣。
4.充分利用考試的杠桿作用。每次考試結束時,要求每個學生寫出考試的得失,找出經驗和不足,列出整改計劃和下一次考試的目標。
5.在我校結合心理導師開展心理健康教育,提升學生心理素質,端正學生同學交往觀念,鍛煉優秀心理素質,讓學生從容應對高考,保證主要精力投入到學習中。
6、采取有效措施,堅持執行政治教育司關于“三室”檢查的要求,防止學生進入網吧。
7.定期總結班級工作,調整各項計劃,更好地做好班級工作,讓班級工作更好地開展。
第四,做好學生的體育鍛煉,嚴格按照學校的作息時間,不要“加班”給學生充足的睡眠和休息時間,不要抗疲勞,為11年高考做好節能計劃,以行動為重點,努力把高三0802班帶進文明班,學習進步,身體健康,思想進步。努力在11年高考中取得好成績。
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇十四
1、堅持認真學習、貫徹"全教會精神",全面推進素質教育,以學校提出的"教育要面向全體學生"為指針,以"學會關心"為主線,進一步提高學生的政治素養和科學素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
我班男女同學比例差不多,但是大部分男生的學習成績都比較差,他們不愛學習,而且有的時候還會給你找一些麻煩,為了班級全體同學都能前進,不讓每一個同學掉隊,本學期我更應該努力去調動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。
1、對學生進行世界觀的教育,形成正確的人生觀。
(1)充分利用班會時間,結合國內外時事進行世界觀教育。如今年中國要舉行奧運上,并且結合學生思想實際,采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式,進行世界觀和愛國主義教育。
(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的"坐標、天平",隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態度和方式,初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成"我以班級為榮,班級以我為驕傲"的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環保知識競賽》,增強學生環保意識。
(2)在學校舉行的各種活動中,如校級運動會,宣傳、表揚積極向上的同學,最重要的是提倡這種"為班級爭光,奮力拼博"的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質教育
(1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會"自古英雄多磨難"的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。
4、創新教育
(1)充分發揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。
(2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,以便給他們的時間、機會參與管理。
(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發展狀況,增強同學們的科技意識和創新意識,使他們初步形成獻身科學的志向,為將來科技發展作好準備。
(4)正確引導創新教育的方向:有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的,也就是強調德育教育是其他教育的前提。
5、個性與共性教育
(1)堅持"個人影響集體,集體帶動個人"的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質和精神的準備。
(2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。
月份
活動主題
活動目的
2月份
校風校紀教育
教育學生做一個合格的中學生
3月份
迎奧運,促和諧校園
對學生進行愛國主義教育
4月份
法制宣傳
使學生懂法、守法
5月份
紅五月演唱比賽
使學生愛校,形成正確的人生觀、世界觀
6、7月份
考風考紀教育
對考試有正確的認識,養成正確的考試習慣
總之,新學期意味著新氣象,也意味著新挑戰,在新的學期里我會將全力投入其中,創造更加輝煌的成績。
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇十五
(學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面):
我班有42名同學,男生21名,女生21名,他們來自不同的學校,家庭,七(2)班主任工作計劃。其間,學生成績和思想表現差異明顯,有成績較為優異,行為習慣良好者,也有成績差強人意,自律行為較差者。但不管是何種學生,步入初一,他們都希望有全新的開始,對未來滿懷憧憬、滿懷希望。這是我第一次帶班,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經驗,但我希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的'應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。我將以我的熱忱與努力彌補我經驗上的不足。
學生從小學進入初中,迎接他們的是全新的學習環境-新同學,新老師,新的課程,新的學習方法等。我一定要從實際出發,制定出一套較為完整而容易操作的班規,秉承公平、公正、合理,具體細致,可操作性強,充分調動學生積極性,讓全體學生參加班規的制訂并且做到自覺遵守班紀班規。培養學生的集體主義精神,在充分了解學生小學階段的學習,德育情形之后,確定集體的奮斗目標,并有計劃的開展集體活動。從細節入手,見微知著,從宏觀上把握住整個班集體,科學、合理的開展初一新生入學的教育工作,能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活,明確學習目標,樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體。
班級口號:敬,凈,靜,進
1制定出班級管理目標:
班級管理必須實行目標管理,在學校總體目標的基礎上,根據我班的實際情況,制定出本班的班級管理目標。使師生明確了奮斗的目標,齊心協力為制定的目標而努力。創造紀律嚴明,學風濃厚,思想先進的優秀班級,工作計劃《七(2)班主任工作計劃》。抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好課堂紀律,提高效率。進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的中學生。
2、培養學生的良好行為習慣
學生良好的行為習慣,不僅有助于形成良好的品德素質,而且有利于學生的健康成長。良好的行為習慣的養成,需要教師的嚴格要求與督促,必要時教師要進行示范。學生有意識地反復練習,并在大腦形成"動力定性",從而形成良好的行為習慣。
(1)、提高認識。利用名人名言等宣傳形成良好行為習慣的意義,使學生明確良好的行為習慣對人成長的重要作用。
(2)、利用班會課及課余時間,講授端正學習態度的重要性,讓他們認識到學習知識的迫切性.對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.定期開展自我評價活動,制定下一階段目標。
(3)、加強督促,充分發揮主導作用。以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為依據,嚴要求,勤督促,及時糾正學生的不良行為習慣。通過各個方面的對自己的嚴格要求來促進學生良好行為習慣的形成。
4、做好班中行為習慣較差的學生的工作
1、發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,引導他們形成一個好的習慣。
2、針對班中的個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
3、利用空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時交流情況,及時解決問題,統一思想。
5、建立一支良好的班干部隊伍
(1)、充分發揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。
(2)、班干部實行"競選制"指導并培養班干部的能力。
6、集體主義是班級建設的支柱。對學生加強愛國心集體榮譽感的教育。因此,培養學生集體主義思想是班級建設的首先任務,通過組織各項活動,陶冶學生的集體榮譽感、友誼感和責任感,使他們愛校愛班。
7、學校教育與家庭教育相結合
開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。
3月:1、開學八好達標競賽,對日常行為規范的教育。
2、制定班班規。
3、動員組織學生參加校運動會。
4月:圍繞"愛國主義教育"的主題,開展我愛我家,我愛(2)班,我愛常州,我愛中華,從小到大,從己到外的愛國主義教育。
5月:結合期中考試,開展誠信教育月活動
6月:期中考試結束后,及時分析,發現,討論,解決問題。
7月:期末動員會
級班主任的工作計劃(優秀16篇)篇十六
好的班風離不開班主任的敬業精神、負責的態度、良好的自身作用。以身作則、為人師表是教師在長期職業活動中形成的優良傳統,這也是教師從事教育工作的要求,班主任老師尤其應該如此。所謂表率則是指為了教育的需要,班主任老師在學生中率先垂范、自正其身、嚴于律己。現在的教育往往只重視“言教”,忽視了“身教”。一般來說,老師在要求學生,其實學生也同樣要求著老師。教師嚴于律己、率先垂范一方面能增加教師的威信;另一方面能增強學生與教師的感情,同時又助于樹立教師在社會、家長中的形象,有益于教師與學生之間的融洽,更有利于增強教師的威信。
是、敢講真話、正氣凜然的好思想、好作風。
2、培養學生干部和積極分子,形成班級領導核心班干部要有一定的條件,但切不可要求過高。特別是小學生,他們還很不成熟,選擇干部的時候,不應該求全責備。班主任在挑選班干部時,應注意或利用某些學生的個性和特長,而這些有個性和特長的學生能不能勝任班干部的工作,還取決于班主任的教育和培養。
(1)抓好班干部的思想教育。首先,要教育班干部理解自己工作的意義。教育他們正確處理工作和學習的關系,既要做好工作,又不耽誤學習,合理安排時間;教育他們正確處理個人和集體的關系,有甘當公仆的精神,有為同學服務的思想;教育他們正確處理同學之間的關系,能正確對待同學的意見和議論,敢于批評和自我批評,能加強自我教育、自我修養,以模范行為影響同學。其次,要教育班干部樹立高度的工作責任感。學生中的班干部往往易犯冷熱病,班主任要教育他們堅持把每一件事辦好,始終如一,決不忽冷忽熱、虎頭蛇尾或者馬馬虎虎;工作中要有主動精神,講求實效;工作中出了差錯,應該主動承擔責任。
這個過程也是一個復雜的過程,也需要班主任的耐心培養。
使班干部增長一分才干,受到一次教育、積累一點經驗。
(3)設置更多的崗位,增加學生任職的機會。為了建設一個優秀的班集體、培養優良的班風,僅僅靠班委會一班子人還不夠,要通過各種途徑不斷壯大積極分子隊伍,讓所有的學生都能成為班級的管理者。為了調動其他同學的積極性,班上可以設置一系列的小崗位,如考勤員、墻報員、通訊員等。這樣,在不兼職的情況下,班上大多數人都有了直接參與班務工作的機會,都有了直接為他人服務、為集體服務的機會。
榜樣的威信取決于榜樣本身事跡的先進性和感人性。依賴于切實而全面的宣傳,使受教育者能全面而準確地理解并熟悉榜樣的品德和行為,作為自己言行的楷模。榜樣學習時班主任要善于大張旗鼓地宣傳榜樣,造成氣氛,增強奮發向上,趕超先進的信心和力量,使榜樣示范與自我教育有機結合。另一方面,要結合榜樣的先進事跡,對受教育者提出具體可行的要求,使他們明確學什么和怎樣學,增強學習目的性和自覺性。學習榜樣必須轉化為自覺行動,這是榜樣教育的根本目的。需要班主任的引導和培養,讓學生熟悉榜樣的先進事跡。要有目的地組織一些活動,提供實踐的條件,并教給實踐活動的方法,增強學生學習榜樣的行為效果,讓學習榜樣成為一種自覺的習慣。
針對性強、體現實現班級目標的內涵,對學生健康成長有意義并起“積累”作用的活動。班主任要明確地認識到,有活動才有集體,有健康積極的活動才能形成良好的班風。開展活動可以給學生影響和鍛煉,使學生通過活動受教育、通過活動得到鍛煉,又使學生進入積極進取的狀態,因為在活動中才能調動學生的上進意識,競爭意識,才能使學生展露個性的特點和才華,才能形成集體活躍的氣氛。同時,在活動中使學生學習處理人際關系,學習適應社會的本領,增強他們的適應性和實干精神,使他們的能力得到提高。這些都能從根本上增強學生的班集體自豪感,從而有益于班級風氣的形成。
總之,建立一個良好的班集體,需要班主任有明確的班級目標,有精心的活動設計,有淵博的知識儲備,更離不開班主任崇高的敬業精神和高尚的人格魅力。