寫心得體會可以激發我們學習的熱情和動力，讓我們更加主動地參與到各種活動中去。下面是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文，希望能給大家提供一些思路和靈感，一起來看看吧！

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇一

近日，本校組織我們同學參觀了一所著名的外校，讓我們深刻感受到了大學的獨特魅力。這所外校位于一個美麗的城市，以其高水平的教學質量和優美的校園環境而聞名。參觀這個學校是我們擴展視野、拓寬思路的絕佳機會。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得體會。

第二段：外校的特點及對比。

參觀該外校后，我深刻感受到了它與我們學校的不同之處。首先，學校的物質設施處處可見人性化的設計，比如帶有充電插座的休息區，以及各種便利的自助設備。其次，外校對于長遠規劃的考慮也十分出色，尤其是在社會實踐和創新創業方面，給學生提供了很多機會。這讓我深刻意識到，比起追求眼前的利益，更需要考慮如何在未來更好地實現自己的目標。

第三段：領略外校的文化氛圍。

參觀外校，讓我除了感受到學術氣息，還感受到了學校的文化氛圍。在這所學校，我們看到了這里的學生對于文化和藝術的熱愛之情，有各種各樣的文藝活動和比賽等在校園內和城市內舉行，為學生提供了廣闊的發展空間和交流機會。在這樣的學術環境中，我們同學也感受到了愛好和興趣對于個人成長的重要性，同時也明白了面對復雜的人際關系時能保持開放的思維方式的必要性。

第四段：外校帶來的啟示。

本次的參觀中，讓我領略了這所外校的歷史和發展進程，同時也收獲了很多帶給我的啟示：一方面，在大學階段盡可能多地參與各類活動，才能夠發現真正適合自己的領域，另一方面，有計劃有目標地規劃個人的時間，才能使自己具備更為全面的素養。

第五段：對參觀的總結。

最后，參觀外校的經歷讓我更加明確了自己的努力方向和目標，同時也對我的大學生活有了更多的期待和規劃。而這種更為開放和寬廣的視野是我們大學生活中必不可少的一部分，愿我們都能夠擁有并好好利用這樣的機會，不斷提高自己的內在素養和綜合素質。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇二

自從我上大學之后，我一直追求多元化的學習體驗。因此，我積極參加各種各樣的活動，包括學校組織的活動以及參觀其他高校。最近，我有機會去參觀了一個外校，對學習、生活以及社交都有很大的收獲。本文旨在分享我參觀外校的心得和體會。

第二段：學習方面的收獲。

在外校參觀期間，我深刻地意識到自己在學習方法、學科理解等方面還有很大的提升空間。在參觀期間，我仔細觀察大學的課程安排、教學方式以及教授和學生之間的互動。“啟蒙”課程更注重教授團隊的合作，這讓我意識到，除了個人學習能力之外，團隊合作也是非常重要的。另外，我還發現外校的學生們對課程的熱情和討論的深度也比我所在的學校更高。這讓我深刻意識到了自己對學習的態度和方法需要改變。

第三段：生活方面的收獲。

參觀外校讓我深刻明白，學習之外的生活也是大學生活中不可忽略的一部分。在外校參觀中，我看到了許多生活設施和活動，例如浴室、洗衣房、圖書館、戶外運動場、學生組織等等。學生們在校園里的生活很豐富多彩，這種熱鬧的氛圍令我感到十分興奮和滿足。我想成為這樣一個充滿活力和熱情的多元化高校生活的一部分，對此，我決定改變自己，增加自己的生活體驗。

第四段：社交方面的收獲。

參觀外校，我還學到了很多關于社交的技巧和經驗，這是在我的興趣和職業生涯上非常有幫助的。我發現，外校有許多的學生組織、俱樂部、社交活動等，可供大學生自由加入。在這里，我們可以結交新朋友，拓展人際關系，這對我們以后的學習發展，職業發展和生活都非常有助益。通過參觀外校，我認識了一些有趣、有才干和有激情的人。這些人可以彼此幫助，共同提高彼此的技能。

第五段：結論。

總的來說，參觀外校的經歷和體驗帶給我很多收獲。參觀外校不僅僅是歷練、體驗，更是一次提升自我的機會。外校的學生、課程和文化都充滿活力和創造性，通過這些經驗，我明白有一張掌握技能與社交、文化的多元素綜合能力的名片是多么有幫助的。我相信，長期的追求和堅持，夢想終將成為現實。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇三

大學是每個人夢寐以求的殿堂，大學的校園給人留下的印象最深的便是它的宏偉氣勢。為了更好地了解與體驗大學的氛圍，我參加了多次大學參觀，這些經歷讓我深刻地認識了大學。

第一段：對大學的第一印象。

我經常聽到大學的名字，但我并不知道這所大學究竟是什么樣子的。我來到第一所參觀的大學，首先看到的是整潔的教學樓和廣場，以及高大的校門。這些建筑給人的第一印象就是它們的寬敞和氣勢。我也注意到了學校綠化非常好，校園內到處都是綠色植物和鮮花。第一次來到大學，我感到非常興奮和激動。

第二段：大學的教學設施和設備。

參觀學校的時候，我也充分了解了大學的教學設施和設備。大學的設備非常齊全，有現代化的電腦教室、實驗室、體育館、圖書館等。教室里面有專門的講臺、投影儀和多媒體設備等。這些設施和設備讓我感到大學真的是一個學習的好地方。在客觀條件方面，大學占有巨大的優勢，為廣大學子提供了相當好的環境和條件。

第三段：學生活動和社會實踐。

大學不僅僅只有學習，還有各種各樣的活動和社會實踐。在大學的宣傳欄上，我們看到關于志愿者、社交、公益活動等的海報，這一切讓我感到大學不僅僅是個學習的地方，還是一個讓我快樂和充實的地方。大學里有許多社團，學生們可以根據自己的興趣加入到不同的社團中去，這樣可以更好地鍛煉自己，且有機會早日學習與實踐社交的能力。

第四段：大學文化和學風。

參觀學校時，我還了解到了大學文化和學風。在隊伍中走著，我們來到了一條路的盡頭。在路邊的右側墻上，掛著一副石刻：厚德博學、先人敬畏。這是校訓，它是大學文化的代表并且也包含了好的學風，鼓勵學生勇于攀登，努力達成目標。同時，在大學參觀中，大學讓我感受到學風嚴謹，作風端正。從教授和學生們的言談舉止中，不難看出大學對品德的重視。

第五段：對大學的總體認識。

經歷了幾次大學參觀，我更加深入的認識到大學的重要性。大學是觀察社會的窗口，是可以學到知識的地方，也是屬于青年人的，一個充滿能量和潛力的過渡時期。同時，大學還是一個智慧、真理、思想的殿堂。通過大學的參觀，我感受到大學對我們的吸引力和鼓舞力，激發了我邁向未來的信心。

總之，參觀大學讓我有了更多更深刻的體會和感受。在這些大學的參觀中，我看到了大學的各個方面和活力，也感受到了它的氛圍和魅力。我相信，通過這些學習和經歷，我會更好地規劃自己的未來，成為一名積極進取的大學生。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇四

學校給我們布置的暑假作業是自我找制藥廠實習，并且還要寫實習周記和報告。慶幸的是，我來到了藥廠頂崗實習周記藥廠。

由于我實習的時光短，僅有一周，所以王部長先帶我到生產車間看一下生產流程。要想進入車間內必須經過許多關卡。第一步就是更衣室，我進去換上專門的工作服，然后在進入下一個房間，就是普通區，最終才能進入生產車間，而車間里面也是一個一個的相通的房間，每進入不一樣的車間也都得經過兩道門殺菌后才能真正進入到生產線。在參觀的過程中，王部長給我依依詳細的介紹各個部門的工作職能，以及各個設備的運轉功能。

參觀完后王部長讓我先在包裝部門干。來到包裝部門，跟著那些姐姐們一齊學習包裝藥品。姐姐一交我立刻就會了，不一會我感覺自我就干的很順手了，速度也快了不少。包裝車間里的活太多了，一早上我幾乎沒休息一分鐘，一向的在忙碌著。只要帖標機一開我們就得快速的把帖好標簽的藥裝在專門的泡沫盒里，全裝好后然后在一盒一盒的往包裝盒里裝，最終再統一的`帖封標裝箱。我是次接觸包裝東西，感覺很新鮮、很好玩，所以干的也很帶勁，一點也感覺不到累，但要是讓我真的在這干上一年，一個月，一個星期估計我絕對會無聊死的。我真佩服那些姐姐們，她們有的在那都干了四年了，太了不起了！

后面2天我們沒在包裝部呆了，我想到出看看各個步驟都是怎樣來操作的。雖然早上王部長都給我詳細的介紹了，但我還是想親自看看，這樣對我來說印象比較深刻。

這是我次親眼看到藥品的制作全過程。原先那一個小玻璃注射劑要經過那么多的工序才能制作出來。步是用堿水粗洗瓶子，接下來是細洗，而細洗瓶得經過三道工序：凈化水清洗，甩干機甩干和紅外線烘干殺菌。第二步是裝藥封口，這雖然都是由機器來完成的，但有的瓶子的口會沒封住，所以必須得有人在旁邊隨時把那些沒封住口的瓶子挑出來。第三步是水蒸氣及高溫殺菌。最終是帖標簽裝箱......

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇五

近日，我所在的學院開展了一次外校參觀活動，我有幸參加了其中。在這次參觀中，我不僅見識到了其他高校的風貌和教育理念，更有機會與外校的同學交流互動，收獲頗豐，現將心得體會分享于此。

第二段：感受其他高校的風貌。

在參觀其他高校時，我深深感受到不同高校的風貌與文化差異。比如，一所藝術類高校環境優美，處處充滿文藝氣息；一所工科高校則注重實踐教學，實驗室設施齊全，讓我深感其強大的技術力量。感受到這些不同的風貌，我不禁對學習環境產生了新的思考，或許在不同的學習環境中，我們會得到不同的啟迪和提升。

第三段：探索其他高校的教育理念。

在參觀過程中，我們還有機會了解其他高校的教育理念。有的高校注重創新和實踐，有的高校更加重視人文關懷和精神教育。這些不同的理念，給我帶來了新的啟示。他們的不同之處在于強調不同的價值觀和創新方式，而這正是我們需要借鑒和學習的地方。

第四段：交流外校同學的看法。

在外校參觀過程中，我還有幸交流了許多外校的同學。他們分享了他們的學習和生活經驗，也聽取了我對他們學校的看法。這些交流讓我認識到，學習不僅是個人的事情，更是多元文化相互融合的過程。通過與不同學校的同學交流，我開闊了眼界，看到了更加多元的世界。

第五段：總結。

總而言之，這次外校參觀活動是一次非常有意義的經歷。它讓我感受到了不同高校的文化差異和教育理念，使我充滿了對學習現狀的思考與產生了新的靈感。最為重要的是，這次活動讓我認識到，學習不是孤立的，而是存在著多元文化的交融與互動。學會借鑒其他的文化，擁抱不同的想法，我們才能真正成為一個多元化文化的時代的優秀人才。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇六

在大學參觀中，我有幸走進了幾所知名高校，感受到了不同學校的校園文化氛圍和教育理念。此次參觀讓我受益匪淺，體驗到了大學的多元化和活力。以下是我的參觀心得體會。

第一段：感受不同校園文化和氛圍。

參觀不同高校的校園文化，讓我深刻感受到了每個學校的不同精神。在清華大學的校園中，我感到了濃郁的學術氣息和嚴謹的教育風氣；在南開大學的校園中，我感受到了濃厚的人文氛圍和包容的教育理念；在復旦大學的校園中，我感受到了開放的特點和勇于變革的決心。這些不同的校園氛圍和文化讓我感覺到了大學的多元化和活力。

第二段：認識不同學科和專業。

在參觀中，我也了解到了不同學科和專業的特點和方向。在清華大學的航天航空領域，我近距離觀察了實驗室和設備，感受到了專業化的技術水平和專業精神；在南開大學的經濟學專業，我參加了講座和座談，了解到了學科的研究方向和前沿成果；在復旦大學的新聞傳播學專業，我接觸到了新媒體和數字媒體的前沿技術和應用場景。這樣的參觀讓我更加深入地了解了不同學科和專業，也為我將來的專業選擇提供了參考。

第三段：聆聽名校的教育理念和實踐。

參觀中，學校工作人員向我們講述了他們的教育理念和實踐。清華大學強調培養創新人才和服務社會，南開大學注重人文關懷和全人教育，復旦大學強調國際交流和多元化。這些教育理念和實踐的分享讓我感受到了名校的辦學特色和獨特價值觀，也激發了我的學習動力和進取心。

第四段：體驗大學生活和社會實踐。

參觀中，我還參加了一些大學生活和社會實踐的活動。在清華大學，我參觀了學生公寓和圖書館，感受到了大學生活和校園文化的豐富多彩；在南開大學，我參加了志愿服務活動，了解到校園和社會公益的聯系和貢獻；在復旦大學，我加入了學生社團和交換項目，了解到校際合作和國際交流的重要性和機會。這些體驗讓我更加全面地認識到了大學的多樣性和社會責任。

第五段：反思和展望。

通過這次參觀，我更加深入地認識到了大學的多樣性和活力，也拓寬了我的視野和思維。我能夠更加清晰地認識到自己的學習目標和職業規劃，也意識到了自己需要在大學生活中積極參與，發掘自己的潛力和優勢。我相信通過自己的努力和追求，我一定會在未來的大學生活和職場中實現自己更高水平和更廣闊的價值。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇七

8月26日至30日隨局考察團到達南京、常州、杭州、紹興等地有代表性的民政局、街道辦事處、社區和新農村等地，通過聽講座、實地參觀、交流座談等形式，學習考察了他們在民政綜合工作、街道社區建設、社會主義新農村、老年公寓、社會福利院、殯儀館、基層政權建設和婚姻登記工作等方面好的做法和先進經驗。充分感受了蘇浙沿海地區的經濟之發達、人氣之旺盛、活力之強勁和城市化水平之高，其先進的人文理念、高速的經濟發展、優美的生態環境、和諧的人際交往給留了很深的印象和啟示。

通過考察學習，認為學習蘇浙等地的.先進經驗就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、科學發展的思想路線，做到一以貫之地解放思想，與時俱進地調整思路，科學正確地走出一條適合縣情特色的發展路子。

通過參觀學習，們下一步要大力倡導全局干部職工團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先和率先改革、率先發展、率先開放、率先富民的精神，多在主觀上找差距，充分發揮自身潛能，在困境中找出路，在挑戰中抓機遇，腳踏實地，艱苦創業。

通過這次為期五天的考察學習，使個人的思想認識經歷了一次全面洗禮，倍感們本地與蘇浙一帶存在的巨大差距，深感壓力之大。決心在今后的工作中，正視差距，變壓力為動力，進一步深入學習實踐科學發展觀，全面提高理論素養與工作水平，為實現鄒平民政的大開放、大建設、大發展做出應有貢獻。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇八

參觀大學心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的參觀大學心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【參觀大學心得體會通用5篇】，供你選擇借鑒。

開學了，意味著一個月的寒假期就這樣匆匆結束了，還意味著我這第一次的寒假社會實踐也結束了。整日待在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。實踐期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

一個月的寒假社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我的意志力得到了不少的磨練。我開始明白大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。

實習的這段期間，我學到了很多的知識。比如說填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點像小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。

寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢!真實不學不知道啊!

寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

所有的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在_會計教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應了一句話：不試不知道，一試嚇一跳!

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。_會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習真的很重要啊。

6個月得實習期即將要結束了，時間過得真快，實習是我將理論轉為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺，并將我終生受用。

20__年7月份我到湖南福康中西醫結合醫院實習，按醫院和學校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫科、西醫內科、急診科、等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各向規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理論知識結合實踐經驗。

在臨床實習期間，我積極向臨床醫生學習，經過將近一年的實習實踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗單等所有醫療文件的書寫，還掌握了清創縫合，無菌術等操作方法，我對內科，外科。中西醫結合科。兒科等專業課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診治和治療，對一些常見病。多發病的特點，診斷。鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己的獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業道德。但從中也知道了還有許多疾病我們人類上無法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出突出的貢獻。

醫學4年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自己還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。有廣泛愛好的我特別擅長于文學寫作，并于20__年加入校“燃汐”文學社。憑著對工作熱情、任勞任怨，和社內成員團結一致，一年間我升為社長。在任社長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項文學宣傳工作，促使學校的各種運作更順利進行及活躍了學校的文化氛圍。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學五年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;廣東醫學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業!我牢記著醫學生的誓詞：我自愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

經歷4個月的實習最終結束了，在____公司工作的這段時間，我和公司的職工及領導都相處得十分融洽，大家對我也關心，時常給我鼓勵和幫忙;我工作的時候也是認真謹慎，不僅僅順利完成工作任務，工作之余還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中更加的謹慎和細心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自我缺少的東西。這次實習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學到了很多學習期間無法了解的社會經驗，這對我來說是最寶貴的東西。

這次實習我總結了以下幾條經驗，在以后的生活中如果能夠更好的總結和應用這些實踐經驗，將會使我在以后的人生道路中受益匪淺。

第一：在與別人打交道時必須要進取主動。我自我本身是個相比較較內向的人，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發現了自我的不足和缺點。比如在剛開始實習的幾天內，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個人玩手機，沒有主動和大家進行溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也因為不了解工作環境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自我溝通上的不足，應對沉默不語的尷尬，自我有職責和義務去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的，教師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應當主動去和別人交流，介紹介紹自我啊，拉拉家常，關心一下工作啊，都會讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在之后的實習中慢慢的在一齊時間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一齊愉快的交流，就是出于自我的進取主動。

在工作的時候同樣也要進取主動地和別人交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，并且你還必須去幫忙別人或是理解別人的幫忙已完成工作，就是的團隊合作的精神。所以你不能期望你自我一個人就能完成任務，或是看到別人有困難也不去幫忙。雖然此次我是來實習的，由于開始對生產的不了解以及專業知識的不熟悉，只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作，可是我也很進取地去幫忙別人完成自我力所能及的工作。就比如在實習中，在我提前完成領導分配的任務后，我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔他們的工作。這樣貌不僅僅鍛煉了自我，幫忙了他人，還融洽了你與別人之間的關系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

第二：工作時必須要一絲不茍，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內必須要細心謹慎，一絲不茍，不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自我的工作進程受阻，還會影響他人的工作，化工生產的任何一個環節出錯就會影響下頭的工作，嚴重點就會造成很大的經濟損失。老板也會批評責備甚至處罰，所以認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自我的努力前功盡棄，我們在剛開始工作的時候必須要慎之又慎，對自我的工作要十分重視，工作結束后必須要檢驗自我的工作結果，以確保自我所做的萬無一失，時常應當反省自我最近一段時間的工作情景。在你對工作開始了解并熟練后，你會發現自我已能不用檢驗就能保證工作的質量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對自我有所懈怠，還是要對自我的工作認真對待，以免造成失誤。

就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，雖然多數不是很嚴重的錯誤。比如說領導交給我的生產任務，我在流程中添加固化劑時未等溫度降至60℃以下就加入，導致白乳膠濃度不足。領導批評了我，我也為自我的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反，還好是兩個輔助材料對產品質量影響不大，都是自我大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經常不注意自我的工作，可能會造成更嚴重的損失。

第三：在工作崗位上必須要勤于思考，不斷改善工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，并且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改善自我的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時，自我也能夠學到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內就完成了自我的工作，你將留下更多的時間去放松，去學習，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。

我個人是一個比較喜歡創新的人，在工作的時候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務，因為本來這類任務的處理是有規律的，完全不需要重復地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。就比如我在實習的時候，第二個反應釜升溫時，以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開始燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反應釜。改善方法是在第一個反應釜加熱完畢后，加熱鍋爐內分多次加入冷水，堅持總有足夠的氣壓用。對加熱過程進行了優化，提高了工作效率，減少了工作時間。同時我也充分使用時間差來提高自我的工作效率，使工作進程提高很多，減少近一個小時的工作時間。

第四：要有豐富而扎實的專業知識和專業技能，這會使你的工作更加得心應手。一個人在自我的職位上有所作為，必須要對自我職業的專業知識十分熟悉，對自我業務所在范圍內的業務技能也要熟練的掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業知識和較高業務水平的你將會發現自我在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。

在經歷了大學三年的學習后，我自信自我已掌握了必須化工專業的知識，可是到了公司實習后，我才發現自我離專業工作還有一些距離，且不說自我所學的都是些基礎、皮毛，就是在應用方面，飛速發展的科技已經把很早之前的理論給湮沒了。當發現自我的知識已不能做為自我的資本時，我更深刻體會到專業知識和技能在工作中的重要性。

同時在工作中公司還會經常進行操作技巧交流等，就像在我實習過程中就有客戶來公司提貨或者詢問一些困難的解決辦法。客戶提出的看似普通的問題，實際上是操作人員經常遇到并且很重要的資料，甚至是一些日常工作的死角，必須掌握了業務知識才能順利回答這些問題。一個人的內在素質在工作中可是十分重要的。

在四個月的實習我還了解和總結了一些關于公司管理的小經驗，對于小公司的類似家庭作坊的管理不是最重要的，重要的是給員工合理分配任務，而不是規定性的死任務。讓員工能夠靠團隊合作完成生產。對于正規化的大公司管理就必須明確，規章制度要約束到每個員工，讓大家能在一個良好的環境下進取主動的工作。對于一個企業來說員工是企業的靈魂，因為所有的產品都出自員工之手，所以作為管理者不要總是忽略了企業的靈魂。對員工要多獎勵，少懲罰;多關心，少冷漠;多體諒，少埋怨，多鼓勵，少責罵。讓員工每一天都一個良好的精神狀態去工作，這樣員工有才能更加認真負責的圓滿完成任務。

此次實習體會很深，不管是對專業知識、實際操作技能、人際交流、企業管理等等方面都學到了許多。從中了解了很多道理，也總結了很多小經驗，這些都是在學校無法學到、看到、體會到的。雖然實習結束了，但這僅僅是我的社會生涯的開始，我會從此次實習中吸取經驗教訓，認真規劃我的人生，讓我在將來的人生道路上越走越好。

五月，在南校區校工廠進行了為期三周的金工實習。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種，還簡單地了解數控機床加工技術。每一天，大家都要學習一項新的技術，并在6小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在教師們耐心細致地講授和在我們的進取的配合下，我們沒有發生一例傷害事故，基本到達了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的認知實習。

說真的，剛開始感覺三周真的很漫長，可時光匆匆，三周轉眼間就飛逝了，此刻回想這三周的藍領之行，我嘗到了：酸——嚴格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精美的工件。

我們去到南校區，首先學習的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大，生產效率低，操作技術要求較高。可是鉗工應用的工具簡單，加工多樣靈活，適應性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作，所以，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。

初次走進鉗工加工實訓樓有點興奮。第一天，教師給我們介紹了鉗工的主要設備，讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認識完這些后，教師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片，這就是我們的作業。我聽到此話，一下子愣住了。1mm怎樣可能鋸出來呢教師說，如果不是這樣怎樣考驗出我們的真本領呢第一次鋸割時，由于操作不熟練，我把鋸路給鋸歪了，弄壞了，練了兩次后，掌握了操作要領，也鋸出了比較滿意的薄片，完成了作業!

能提高了、效率提高了。第二次制作時速度明顯比提高了，也好看多了，或許有了第一次的經驗。經過努力，最終在規定時間內完成了作業。吃了這一次的虧后，我也學乖了，在之后的作業中我都認真地計算，認真地按教師講的步驟一步一步細心地做，再認真測量。經過幾天的練習，效率也提高了很多，制作的工藝也越來越精確，美感系數也隨之提高!

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇九

近日，本校舉辦了一次參觀外校的活動，本人也有幸參加了其中。這是一次極具意義的經歷，參觀其他高校不僅能夠擴展我們的視野，了解其他學校的教育、管理體系，而且還可以發現自身存在的問題和不足。通過這次參觀活動，我受益匪淺，下面我將分享我這次參觀的心得體會。

第二段：體驗。

我們到達的第一所高校是一所名列前茅的“211工程”大學，在這里，我們參觀了他們的實驗室、圖書館以及學生宿舍。我們可以看到這里的環境和設施都很先進，很注重學生的創新能力培養。而我們學校在這一方面還存在很大的差距，學生很難有機會接觸到更有挑戰性的實驗任務，缺乏具有挑戰性的創新活動，這點讓我們深切認識到，學校應該把創新教育作為重要的一環來加強。

第三段：收獲。

另外一所學校我們參觀了他們的教學樓和學生活動中心，我們可以看到這里的學生活動中心很大，充滿了各種社團和學術組織，學生的課余時間可以自由選擇自己喜歡的活動，這也讓我意識到：一個學校擁有了廣泛的校園社團，有利于激發學生的興趣和愛好，也為學生創造豐富的校園文化氛圍。

第四段：感悟。

我們還參觀了一所外國語言文學專業的高校。這所學校不僅教育水平很高，而且對于學生的語言能力提升有著很大的幫助，他們的教學內容更偏向實際應用技能，這為我們提供了非常好的參考。對于我們來說，語言能力的提升不只是很重要的一點，而且必須要注重培養，英語口語特別重要，應該加強語言的實踐能力，形成實踐和理論并重的學習模式。

第五段：總結。

此次參觀，我們不僅提高了自己的知識水平，還發現了自己在專業上的不足之處。觀察他人的優點，發掘自身的不足之處，這是這次參觀給了我最大的啟示。我們必須要不斷的學習、進步，才能夠有一個更加光明的未來。我相信，今后的學習生活中，我也會不斷去尋找機會，開拓視野，不斷學習，有所作為。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇十

在大學校園中，外校參觀交流是一項很常見的活動。作為一名大學生，參與外校參觀也成為我生活中重要的經歷之一。在這個過程中，我深深地感受到了學校之間的差異，也收獲了一些珍貴的體驗和思考。今天，我將分享自己的外校參觀心得體會。

第二段：參觀過程。

這次我參觀的是一所名校，從進門的過程中就能感受到學校的氛圍。寬敞的校園，整潔的環境，栩栩如生的雕塑和圖書館，所有的一切都彰顯出學校的精神內涵和歷史積淀。參觀過程中，我注意到該校的課堂教學注重學生自主性和創新意識的培養，讓學生充分發揮個人特長和創意。此外，該校也注重學術研究，擁有創新科研成果，并將其成功應用于實際生產和社會發展中，體現出大學作為學術研究中心的功能。

第三段：學生比較。

與此前所在的學校相比，這所名校在建設與發展上具有許多不同之處。例如，校園環境更加優美，教學質量更加優越，師資力量也更加強大。然而，通過與該校的學生交流，我感受到了學生自身素質的不同之處。該校的學生注重學習的自主性和以學習為中心的生活方式，同時也注重豐富多彩的課余活動。這種學習和生活方式對我的啟示很大，讓我更加珍惜校園生活中的每一個時刻，充分利用時間，追尋自己的人生目標。

第四段：啟示和收獲。

這次外校參觀讓我受益良多，也讓我充滿了感悟和啟示。首先，我清晰地認識到了與其他學校相比的不足和不足之處，也找到了提高自己能力和成就的切入口。其次，我深刻地理解到，只有在適應和擁抱多樣化的學習和生活時，才能不斷拓展自己的視野和人生路程。

第五段：總結。

通過這次外校參觀，我更好地了解了其他學校的發展歷程和課程設置，同時也發掘了自身的潛力和優勢。在未來的大學生活中，我會進一步深化自己的學習和生活方式，努力追尋自己的夢想，為實現自己的目標而不懈努力！

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇十一

在大學生活中，參加外校參觀是一項很有意義的活動。它不僅能夠讓我們了解到其他學校的文化氛圍，也能夠拓寬我們的視野，讓我們更好地認識自己。我最近參加了一次外校參觀，我想分享一下我的心得體會。

第二段：參觀經歷。

我參觀的是一所位于城市郊區的大學。在校門口，我們就看到了綠樹成蔭的校園，光線明亮的教學樓。我們先參觀了他們的圖書館，這里的書籍非常豐富，而且有很多電子書可以在線借閱。接著，我們走進了教學區，他們的教學形式跟我們不太一樣，他們更加注重師生互動和小組合作。最后，我們參觀了他們的籃球場，那里的學生非常熱愛運動，他們每天都會在這里進行各種活動。

第三段：學到的東西。

在參觀外校的過程中，我學到了很多東西，尤其是如何管理時間。這所學校的學生都非常有計劃和目標，他們的日程表非常詳細和合理，每個人都能合理安排時間，讓自己更加高效地學習和生活。此外，他們也很注重鍛煉，每個周末都會有義工活動和運動項目，這不僅能夠讓他們保持健康，也能讓他們學會了解不同的社區和人群。

第四段：我的反思。

參觀外校，讓我反思了自己的不足。我意識到自己有時候會比較懶散，沒能把時間花在學習和鍛煉上，這阻礙了我自身的成長。我也認識到，有些看起來很困難的事情其實并不是不能做到，只要我們更加努力，堅持我們的目標，就一定會得到回報。同時，這次訪問也讓我更加堅定了自己的目標，讓我更加清晰地認識到我想要成為的那個人。

第五段：結論。

總的來說，參觀外校是一次非常有意義的活動。它不僅能夠讓我們了解到其他學校的文化氛圍，也能夠拓寬我們的視野，讓我們更好地認識自己。在我接下來的大學生活中，我會更加努力學習，認真鍛煉，讓自己變得更加強大，更加有用。我也會更加努力去實現自己的目標，讓自己成為自己想要成為的那個人。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇十二

xx年xx月23日xx年xx月24日，我們參觀了xxxxxx有限公司。經過對工廠、車間的親身走訪，我對所學的專業有了進一步的了解;使我初步了解印染廠加工的常見紡織品;同時，我們的領隊老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過程中所需的工藝條件、基本設備。透過這次使我不但增強了理論水平，還要提高了我運用理論知識去解決實際的生產的問題的潛力。

實習完畢后，我又搜索和查閱了相關的資料，加深了對專業知識的了解，并具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物的軋染和絲綢的印花加工兩例進行分析。

織物染色基本工藝

織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物透過軋輥，把染液均勻軋入織物內部，再經汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在必須溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。

紹興志仁印染廠主要是對棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州華泰絲綢印染集團主要是對真絲織物的印花為主。

棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工

連續軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個，主要生產車間。

練漂設備(前處理)：燒毛機(氣體燒毛機、銅板燒毛機)、煮練機(平幅、繩狀)、氧漂機、氯漂機、絲光機。

染色設備：熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。

印花設備：平網印花、圓網印花、滾筒印花、轉移印花、數碼印花。

整裝設備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預縮機、碼剪機。

1、棉織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——(退漿——)煮練——漂白——絲光——烘干)。

燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，并防止在染色、印花時因絨毛存在而產生染色不勻及印花疵病。織物燒毛是將織物平幅快速透過高溫火焰，或擦過赤熱的金屬表面，這時布面上存在的絨毛很快升溫，并發生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點時，即已離開了火焰或赤熱的金屬表面，從而到達燒去絨毛，又不操作織物的目的。

退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對經紗上漿以提高強力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。

煮練：棉織物經退漿后，大部分漿料及部分天然雜質已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質、蠟狀物質、含氮物質、棉籽殼發生化學降解反應或乳化作用、膨化作用等，經水洗后使雜質從織物上退除。

漂白：棉織物經煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠潔白，用以染色或印花，會影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩定的白度，而纖維本身則不受顯著的'損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。

絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經緯方向上都受到張力的狀況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過程。棉織物經過絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規律，因而增進了光澤。

染色：染色是借染料與纖維發生物理或化學的結合，或用化學方法在纖維上生成顏料，使整個紡織品具有必須色澤的加工過程。染色是在必須溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。染色產品應色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。

整理：棉織物整理包括機械和化學兩個方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。

當我參觀完紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司，不但深化了課堂知識，還得到了許多課堂上學不到的東西。在學習了染整工藝過程后，參觀了工廠的染整的整個過程，熟悉了基本工藝過程和染整設備，對今后的學習和工作肯定會有很大的幫忙。心理感覺壓力很的，離找工作的日子越來越近，雖然那些公司的環境不是很好，但體驗到了工作的生活，發現自己今后要學習的東西還很多，我會在以后的學習中更加努力，學到更多的知識，然后努力工作，展開自己新的生活旅程!

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇十三

近日，本人有幸參加了佛山市教育局組織的外校參觀活動。這次活動主要是為了讓我們了解佛山市不同學校的辦學特色、教育理念、教學模式等方面，為今后我校教師和學生在教學和發展方面提供一定的借鑒和啟示。在這次活動中，我們走訪了佛山市十幾所優秀的中小學，拜訪了校長、參觀了課堂、參加了座談會，深受啟發。在此，我就本次參觀的所見所感和體會做一簡單的總結，以期與大家分享。

第二段：獲得的啟示與收獲。

通過本次參觀活動，我了解到了佛山市一些中小學校的教育理念以及具體的實踐方式。在佛山市山中學校，學生可以在不同的公益項目中體驗、行動并成長，克服自我，培養責任感；而南海中學注重STEM教育，強調教師的探究精神、學生的實踐能力和實驗精神培養，讓學生充分接觸與掌握科學的基本方法和技能。這些學校的教育理念接地氣、實用性強，也與我校的發展方向有很大的關聯。

此外，我也深刻認識到教育改革不僅是一個“術”的問題，更是一個“道”的問題。通過參觀不同學校的課堂、探討教學理念、傾聽教師的授課經驗，我領略到了各類教育模式的特點和優點。比如，一些學校通過開展“樹人大講堂”等活動，形成集體學習氛圍；而另一些學校則通過探究式學習和課外拓展活動，促進學生的主動學習和綜合素養的培養。這些經驗對我校的教學實踐具有一定的借鑒意義，我們要借鑒先進的教育經驗，探索符合本校特色的教育模式，更好地為學生發展服務。

第三段：思考與反思。

在本次參觀活動中，我也深刻反思了我現有的教學經驗和方法。在參觀中，我發現有些學校的課程設置非常實用，與課程標準結合緊密，導師指導和評估規范，學生學業壓力小。而我們學校的學科課程設置中，多是照搬標準而沒有太多實際的考慮，導致過于繁瑣和食古不化，導致學生學習壓力過大，缺乏學習興趣。身為一名教師，我深感自己的責任重大，應該以學生的全面發展和學習情況為出發點，多方面考慮教育改革和教學方式的創新，為學生教育和成長做出積極的貢獻。

第四段：對學校未來的期許和需求。

通過本次參觀活動，我深刻認識到教育改革和教學創新的重要性，也進一步明確了學校未來的發展方向和目標。針對我們學校現有的教育制度和學科設置，我們應該更加注重學生的興趣培養和綜合素質提升，探索多元的教育模式和課程設置。同時，我們也應該注重教師的科研能力和教學技能培養，加強團隊合作和探究式學習、課程研發等方面的建設，打造一支專業、有創新力的教師隊伍。

第五段：結語。

通過本次參觀活動，我深切領略到教育改革和教學創新的重要性，這不僅是我們學校未來的發展方向，更是我們身為教育工作者的職責與使命。我們要借鑒前人的經驗，吸取各方的優點，結合學校的實際情況，不斷探索和創新，為學生的全面發展和社會的進步貢獻自己的力量。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇十四

自從新冠肺炎疫情爆發以來，參觀大學的活動一直受到影響。為了解決這個問題，大學開發了一種新的參觀方式-“大學云參觀”，允許學生在線上參觀大學校園和了解大學文化。我也參加了這種“云參觀”活動，體驗了大學里的種種，深深地感受到了大學的氛圍和文化。

第二段：校園氛圍和文化。

雖然參觀大學的活動被限制了，但我們仍然可以通過“大學云參觀”這種新的方式了解大學的氛圍和文化。我發現大學是一個文化多元、充滿活力的地方。大學有自己的特色文化和傳統，例如畢業典禮、學院活動、運動比賽等等。我可以通過網絡了解每所大學的文化特色，感受大學的活力和創意精神。

第三段：學術氛圍和教學質量。

與此同時，我也深刻地認識到大學的學術氛圍和教學質量。在學習資源方面，大學提供了豐富的課程資源和教育方案，為學生的學習提供了便利。教授、研究員和學生之間進行深入的學術交流，促進了知識的傳遞和創新。這些因素共同構成了大學學習和研究的高品質氛圍，并為學生們滿足他們的求知欲望提供了寶貴的機會。

第四段：學生成長和發展。

“大學云參觀”不僅幫助我們了解大學的氛圍和文化，還讓我們更深刻地了解大學生活對學生成長和發展的幫助。大學鼓勵學生積極參與社交、文化和學術活動，以增強學生的領導力、溝通技能和團隊合作能力。大學還提供了實習和就業服務，幫助學生進入工作市場，實現他們的職業理想。

第五段：結論。

通過“大學云參觀”，我深刻地認識到了大學所提供的豐富資源、高質量教育、寬松的學術氛圍和有助于學生成長和發展的活動。雖然無法像以前那樣走進校園，但“大學云參觀”為我們提供了一種全新的方式來了解大學，這種方式也可能成為未來更加普遍的大學參觀方式。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇十五

大學是一所承載著無限未知與機會的地方，而對于很多學生而言，大學參觀也是非常重要的一步，特別是在高中階段。其中，大學參觀不僅能讓學生對于如何選擇自己未來的學校和專業有更清晰的認識，也能讓他們對于大學生活與大學文化有更加深入的了解。今天，我就要講述關于我本人在大學參觀中的所見所聞與體會。

第二段：感受與啟迪。

在參觀完多所不同類型的大學后，我深刻地感受到了各大高校的特點和文化，并被啟迪。舉例而言，我曾參觀過一所非常注重學生思辨能力與邏輯推理的名校。在該校的參觀中，我不僅感受到了校園環境的優美，還親身體驗了該校研究生的教學與學習氛圍。同時，多次與該校的學生及校方進行交流后，我更加認識到了該校在創新思維方面的重視程度。因此，我明確了自己在未來的方向中所追求的主要特征，在申請大學和專業方面也有了更加特定的方向和目標。

第三段：社交經驗。

此外，在參觀大學的過程中，也淺嘗了社交經驗。學生導游、研究生導師以及同行參觀者等，都是我在大學參觀中結識的人。感謝他們分享了自己的所見所聞和經驗，我從中學到了關于個人成長和自我規劃的經驗教訓。在與他們對話時，我也學會了如何與陌生人建立聯系以及如何以一種讓彼此舒適的方式跟陌生人交流。這對于未來求職和社交生活是極為重要的。

第四段：關于大學生活的了解。

在參觀大學中，我也了解了大學生活的各種細節。學生宿舍、食堂、圖書館、運動場和多種專業體驗課程等，都給了我一個更加清晰的印象，讓我更了解大學生活的方方面面。例如在閱讀了經管專業的相關信息后，我明確該專業需要涉及到的基礎方面和相關技能，磨練自己的邏輯與分析能力。與此同時，在參觀了各大學的學生社團和活動后，我也更加清晰地認識到了大學生活中更加豐富多樣的人際關系和文化活動。

第五段：結語。

總所周知，大學是一個重要的轉折點，而大學參觀是為了更好地把握這個轉折點。通過參觀多所不同類型的大學，我不僅學習到了專業技能和相關知識，還體驗了大學生活的各種細節，結交了志同道合的交流對象。參觀大學雖僅僅是其中的一個小環節，但對于未來的決策和人生規劃，它無疑是非常重要的一步。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇十六

本文將介紹作者前往佛山某外校（以下簡稱“該校”）參觀的心得體會。該校位于廣東省佛山市順德區，是一所知名的全國重點中學，其辦學理念和教育質量備受贊譽。本次參觀是由我所就讀的學校組織的，旨在讓我們更深入地了解不同地方的教育模式和校園文化。

第二段：參觀過程和印象。

我們參觀了該校的教學樓、活動中心、圖書館、實驗室等多個場所。而在參觀的途中，我無法不感嘆這所學校的獨特之處。首先，該校的辦學理念是以“以人為本”為核心的，注重個性化教育，充分展現出教師對學生全面發展的關注。其次，學校的設施和環境都非常先進和完善，例如整潔的操場、寬敞的圖書館和先進的實驗室，讓人嘆為觀止。

第三段：教育模式和教師風格。

在參觀的過程中，我們還有幸與該校的一些師生進行了交流。他們向我們展示了該校特色課程和師生風采。他們認為學生的自信和獨立精神應該在教學過程中得到培養與鍛煉，并呼吁我們要珍惜學校給予我們的機會。我們也了解到了該校對于師資力量的要求和培養機制，教師把課程的教學直入實際，真正做到讓學生在學校過正常的生活，從而獲取知識和經驗。這一點在我心中留下了非常深刻的印象。

第四段：動力和思考。

通過這次參觀，我深刻地理解到了實踐的重要性和知識的實用性，也看到了一所學校的特點和強大的辦學理念所帶來的巨大的“能動力”。給我留下最大印象的是，該校不只是被稱為一所好的學校，而更是成為為了培養新一代可以為社會做出貢獻的人才而行動的學校。我想，我們作為學生，應該反思我們的學習生涯和未來的發展，從而發現和挖掘自身的“動力”和“能力”。同時，我們也要不斷學習有關教育的思想，加強提高我們的教育修養水平，為將來的發展打下堅實的基礎。

第五段：總結。

總體來看，這次參觀讓我收獲了許多。我發現我真正喜愛的是通過學習獲得實際技能和知識，而非僅僅是簡單的書本知識。通過參觀，我清楚了解到自己人生目標和培養方向，在未來的學習中我會堅持日新月異的自我要求，努力實現自己的生涯理想。最后，我再次感謝該校讓我有這樣難忘的參觀體驗。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇十七

近日，本人赴佛山市參觀了一所外校，留下了深刻的印象。參觀過程中，我感受到了許多不同于自己學校的特色與亮點，受益匪淺。本文將從硬件設施、師資力量、學生管理以及教學風格等方面進行闡述和探討，以期對我國教育產生啟示。

第一段，講述了總體感受。

走進這所外校，我便感覺到其氛圍非常舒適，并且十分注重細節，充斥著優雅、高貴的氛圍。學校外部建筑物保養得很好，內部硬件設施也相當先進完備，令人眼前一亮。此外，校園中花草碧綠，環境優美，給人以宜人的感受。這樣的環境無疑為學生的學習生活提供了良好的舞臺。

第二段，介紹了這所外校的師資力量。

這所外校的師資力量十分強大。校內的教師大部分都有海外教育背景或具有豐富的國際教育經驗。在我們的參觀中，各位教師都非常熱情地向我們介紹了學校的各種特色，并分享了他們在教學過程中的心得和體會。更值得一提的是，這所學校的教育理念非常倡導培養學生的創造性思維和創新能力，這在他們課堂的教學中也有所體現。

第三段，談論了學生管理的體系。

在參觀過程中，我們了解到這所外校實行非常嚴格的學生管理制度。學校非常重視學生日常的行為規范，加強對學生的無障礙管理和安全防范。學校對學生行為進行常態監管，并針對違規行為進行聯合懲罰。此外，學校也注重學生思想建設，鼓勵學生積極參加社會活動，加強社區服務意識。這樣的管理體系不僅鍛煉了學生的自律管理能力，也為學生安全提供了高質量的保障。

第四段，具體探討了教學風格。

在參觀中，我們還深入了解了這所外校的教學風格。不同于國內教師灌輸式的授課方式，這所學校的教師更注重學生的自我發現和探索教學。教師利用多種資源、多媒體手段開展的講解和展示，走出了傳統的教學模式，為學生提供了更加豐富、多樣化的學習方式。此外，教師還注重培養學生合作精神和團隊意識，鼓勵他們開展小組合作學習，提升學生的主動性和創造力。

第五段，總結了參觀所得。

細心的參觀讓我感受到了這所外校的獨特魅力和先進性。不僅令我受益匪淺，而且讓我對我國教育更加有信心和希望。此外，我們還應該借鑒和吸收一些先進的教育經驗，為我國教育產業做出更大的貢獻和改進。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇十八

近年來，跨校交流與合作已成為一種趨勢。為了促進不同學校之間的交流合作，提高教育質量，很多學生都有機會參觀其他學校。我也曾有幸參觀一個外校，深受啟發和感受。通過這次參觀，我深刻領悟到了外校參觀的重要性，并對如何建設一個優秀的學校產生了新的認識。

在參觀的過程中，我發現外校的設施非常完善。首先，他們擁有先進的教育設備。例如，每個教室都配備了電子白板和投影儀，能夠更好地與學生互動、教學內容更生動有趣。其次，外校還提供豐富多樣的教育資源。學校圖書館收藏了大量的圖書、雜志和電子資源，學生可隨時利用這些資源來解答問題、開展研究。此外，外校還提供了許多擴展課程和俱樂部活動，如機器人學、合唱團等，使得學生能夠在興趣領域得到更全面的培養和發展。這讓我明白，一個優秀的學校不僅要有先進的設施，還要提供全面的教育資源和豐富的課外活動。

與此同時，我注意到外校重視對學生創新能力的培養。參觀途中，我們進入了一間龐大的實驗室，那里設備齊全，燈火通明。實驗室里的學生們正在進行各種科學實驗，充滿了好奇心和創造力。在外校，學生被鼓勵去探索、發現和發展自己的創新潛能。他們有機會加入科學研究項目并參加創新競賽。這種教育環境培養了學生的自信心、創造力和實踐能力，給他們未來發展打下了堅實的基礎。通過這次參觀，我認識到一個優秀的學校應該重視培養學生的創新能力，為他們提供自由發展的空間和機會。

此外，我還了解到外校注重學生的綜合素質養成。在參觀中，我被一所外校的音樂表演深深吸引，并通過與校園文化交流的機會，認識到藝術教育對學生成長的重要性。外校開設了豐富多彩的藝術課程，鼓勵學生參加音樂、舞蹈、戲劇等藝術活動。這不僅培養了學生的審美能力和藝術造詣，也提高了他們的表達能力和自信心。這讓我深刻認識到一個優秀的學校不應只重視學術成績，更要注重學生綜合素質養成，培養他們的多元發展能力。

通過這次外校參觀，我的認識發生了深刻的轉變。一個優秀的學校應該擁有先進的設施、豐富多樣的教育資源、注重學生創新能力培養，以及關注學生的綜合素質養成。這不僅能夠提高教育質量，也能夠培養更加全面發展的人才。作為一個學生，我將把這些體會應用到實際中，爭取在自己的學校中做出積極的貢獻。同時，我也希望通過與其他學校的交流合作，促進彼此的共同發展，為整個教育事業做出更大的貢獻。

總之，外校參觀不僅可以開闊眼界，還能夠帶來深刻的體會和啟發。通過參觀，我認識到了一個優秀學校的特點和關鍵，在今后的學習和生活中，我將不斷努力去提高自己，為建設一個更加優秀的學校貢獻力量。

最優大學參觀外校心得體會（案例19篇）篇十九

第一段：介紹外校參觀的背景和目的（總結）。

近年來，隨著教育研究的不斷深入，外校參觀逐漸成為一種常見的教育活動。通過參觀其他學校，教師和學生可以了解到其他校園的教育理念、教學方法和學習氛圍，這對于促進教育改革和教育質量的提升起到了積極的作用。經過一次外校參觀活動，我深刻體會到了多樣化的教育方式和豐富多彩的教育資源。

第二段：感受不同的教育環境和理念。

第三段：了解新的教學方法和資源。

參觀外校還讓我了解到了許多新的教學方法和資源。在這所學校，教師們充分利用信息技術手段，將課程與科技相結合，通過在線教學平臺、教育軟件和多媒體設備等，提供了豐富的教學資源。教師們注重培養學生的學習能力和學習方法，采用了一系列主動參與的教學方法，如小組討論、合作學習和項目制學習。這些新的教學方法和資源讓我受益匪淺，也為我提供了一個全新的思考和改進教學的視角。

第四段：開拓視野，拓寬思路。

通過外校參觀，我也拓寬了自己的視野。不同的學校都有不同的優勢和特色，了解到這些特色后，我發現自己對教育的認識更加全面和深入。與其他學校的交流互動，讓我感到學習是一個持續不斷的過程，學習無止境。這也為我樹立了追求卓越、不斷提升的教育理念，并激發了我在教學中不斷改進和創新的動力。

外校參觀對于促進教育發展和個人成長有著重要的作用。通過參觀其他學校，我們可以了解到不同學校的教育方式和教學資源，汲取先進的教育理念和教學經驗，進一步優化自己的教學工作。鑒于此，我建議學校應該加強外校參觀的組織和推廣，為教師和學生提供更多了解的機會。同時，我們也應該鼓勵教師和學生參與交流活動，積極分享自己的教育觀點和教學心得，共同促進教育的進步與發展。