在這段時間的實踐中，我學會了如何解決問題，也發現了自己的潛力和能力。在這段時間里，我遇到了很多困難和挑戰，但也收獲了許多快樂和成功。這一切都離不開自己的努力和團隊的支持。

就業講座心得（匯總18篇）篇一

最近，我參加了一場關于就業的講座，通過此次講座，我深刻領悟到許多就業的心得體會。今天我來分享一下我的體會。

第二段：關于時間及策略。

講座中，講師重點強調了就業的時間及策略。時間是最珍貴的財富，若想在就業市場上獲得更大的成功，一定要了解時機。在學生時代，我們一定要了解市場需求和市場變化，學會及早準備自己。當前，網絡招聘成為了主流，因此必須在此基礎上深度學習和提升自己的技能，這樣才能符合公司的需求。

第三段：關于自我營銷與自我管理。

成功的就業并不只是有良好的專業知識和眼界，同樣重要的是自我營銷和自我管理。自我營銷是指在面試的過程中充分展示自己，展示自己的能力、潛力和自信。自我管理則是指管理自己的時間和情緒等。保持健康的心情和積極正面的態度對于自我營銷和自我管理非常重要。

第四段：關于團隊合作。

在就業市場上，團隊合作是至關重要的。你的個人能力只起到了一定的作用，但是與他人的合作卻可以取長補短，互相促進。以團隊主義為核心的工作氛圍和良好的合作關系都是重要的成功要素，也是構建更有效的管理制度和更高效的生產技術的基礎。

第五段：結尾總結。

總而言之，就業并不只是考試成績和職業規劃，它還需要時間的準確把握、自我營銷與自我管理、團隊合作，獲得案的工作經驗和提高技能。在此次講座中，我對自己的就業規劃有了更深入的了解與更系統的認識。

就業市場是一個充滿競爭的環境，但是只要我們具備正確的心態和行動經驗，就一定能找到適合自己的職業，并為自己創造一個美好的未來。

就業講座心得（匯總18篇）篇二

近日，我參加了一場關于就業的講座。這場講座讓我收獲頗豐，不僅讓我更加了解了就業市場的情況，也讓我認識到了自己需要提高的方面，同時，也使我加深了對就業問題的思考和認識。在這篇文章中，我將分享我從這次講座中學到的東西以及我的心得體會。

首先，在職場中，個人能力和素質是至關重要的。此次講座介紹了當前用人單位普遍看重的素質及能力，如溝通能力、團隊協作能力、創新能力、應變能力和語言表達能力等。我深刻認識到這些能力和素質在職場中的重要性，且同意這些能力和素質的重要性會隨著職場的發展而增強。因此，在日后的學習、工作中，我會注重培養這些技能和品質，以適應未來的職場環境。

其次，就業市場逐漸呈現多元化的發展趨勢。從講座中我了解到，傳統的招聘渠道，如廣告、招聘會等已逐漸失去市場優勢。在當下，“精準推銷”已成為用人單位招聘的主流模式，也就是說，用人單位透過社交媒體、招聘網站等新興渠道，準確找到想要的求職者，同時求職者也可以通過這些渠道獲得更多自己需要的信息。此外，在講座中也強調了網絡安全的重要性，建議求職者保持警惕，認真考慮招聘信息背后的安全風險。因此，我認為，在今后的求職過程中，要注重學習新型渠道的信息，提高自己接觸信息的能力，以便更加有效地尋找合適的就業機會。

再次，職業定位是求職過程中十分重要的環節。在這場講座中，講者提醒我們，要考慮自己的優勢和缺陷，選擇合適的職業發展方向。他還告訴我們，不要隨波逐流，要擁有一定的職業規劃思維，需要自己做出決策。除此之外，求職者還應該研究市場需求和未來的發展趨勢，了解自己的職業前景，制定長遠的職業生涯規劃。參加這次講座讓我認識到，職業定位是職場中的基本步驟，對我的職業發展有長久的幫助。因此，我需要認真思考，制定長期的職場計劃，以此達到自我提升和職業發展的目的。

最后，職業認同感是職場中不可忽視的因素。在講座中，講者強調了職業認同的重要性。對于已進入職場或即將進入職場的年輕人，職業認同感是讓自己在工作中充滿信心和干勁的一個重要因素。一個擁有正常職業認同感的人，會對自己的工作充滿激情，更容易在事業上獲得成功。因此，我需要認真思考自己所從事的職業，并為此感到自豪，告訴自己，我的職業是一種榮耀。

總之，這次就業講座給了我很多啟示，我了解到了用人單位未來所需的技能要求和職業發展趨勢。我認識到在職場中，要通過不斷學習、提高個人能力和素質，以適應未來的職場環境。我需要注重學習新型渠道的信息，提高自己接觸信息的能力，以便更加有效地尋找合適的就業機會。除此之外，我需要認真思考，制定長期的職場計劃，以此達到自我提升和職業發展的目的。最后，感恩參加這次有意義的講座，也祝愿所有的求職者都能找到適合自己的職業，走上成功之路。

就業講座心得（匯總18篇）篇三

時間總是在不經意間匆匆溜走，轉眼之間，大學四年就要結束了，如今的我們已不再是剛進入大學時的那個懵里懵懂、不知天高地厚的大男孩、大女孩了，面對越來越激烈的社會競爭，我們不得不為一年后的我們將何去何從做打算了，是考研還是工作，工作你想干些什么，你又能干些什么，你的理想是什么，為了實現理想你又現在該怎么做，這些都是擺在我們面前待解決的問題。

一直認為自己的大學過的很迷茫，從剛進入大學到現在感覺什么也沒做，兩年多的時間就已經過去了。總是覺得自己才剛進大學沒多久，就業對我來說還早呢，趁著現在有時間好好玩一玩，不然到時候工作了就沒機會了。有時候一個人靜下來，也會想到自己將來要干什么，可是馬上又不愿去想了，總是有一種懶惰和依賴思想，缺乏危機感和進取心。現在，面對自己的將來，還是有一絲的迷茫和害怕，可是，真的是時候去勇敢面對了。

在老師的指導下，我明白了很多，明白了社會需要的是什么，而作為大學生我們又需要做什么。

在今天這個人才競爭激烈的社會中，正確的適合自己的職業生涯規劃尤為重要。合理的職業生涯規劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名當代的大學生，如果不知道自己想要做什么、沒有合理的規劃和明確的目標是不能在這個擁擠的社會中占有一席之地的。職業生涯規劃是每個大學生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現今就業形勢和就業制度所提出的要求，另一方面也是大學生根據市場經濟社會對勞動者的素質要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業生涯規劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業生涯規劃，合理的規劃自己的未來。在大學期間向著自己規劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。我們每個人都在設計自己的人生，都在努力實現自己的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業選擇是一項復雜的工作，舒適的工作環境，高薪的回報，和諧的人際關系，能充分展示自己的才華，實現人生價值的。

而要找到適合自己的的職業，首先要給自己準確定位，找準自己的方向。給自己定位要對自己有全面的了解，清楚自己適合干什么，自己擅長干什么，通過綜合分析確定自己的職業目標。對自己準確的定位，你就會善用自己的資源，集中精力地發展，使自己的優勢最大化地發揮出來。

對自己有了準確地定位，但是如果你的能力達不到，還是找不到一份好的工作，因此還要注重加強專業知識學習，提高綜合能力。知識是形成素質的基礎，高素質人才必然有扎實的專業基礎，專業基礎應是全面的。交通工程行業技術人員需要精通專業知識和技術想要從事工程技術工作，在校期間要認真學好專業課，使自己具有較高的專業水平，同時要注意基礎理論知識的學習和個人綜合素質的培養，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平，對于一些未開設的考試科目應考慮自學。交通工程專業大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據，越來越多的企業需要的是復合型人才，如果能力單一，發展也會受到限制。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學生應重點培養社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、表達能力、組織管理能力、團結協作能力等。很多公司在招聘時，都要求有一定的工作經驗，這是現在社會的普遍就業準則。所以在掌握專業技能的同時，一定要多參加社會實踐，通過實踐提升自己的綜合能力。

最后謝謝老師精彩、深刻的講解，讓我對職業規劃有了更深的了解，讓我對自己的職業生涯有了初步的`規劃，我會銘記您的教導，早作準備，堅持不懈，我有信心，也有能力規劃好自己的未來。

就業講座心得（匯總18篇）篇四

成為一個成功的創業者和就業者！

面對當前大學生嚴峻的就業形勢，我們學院開設了“就業指導課”這一門課程。老師首先讓我們清晰地認識當前的就業形勢講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地認識自己喜歡的就業方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中，老師以專業而又較多地聯系實際的方法，讓我們從中了解關于就業的內容。下面我就簡單談談我對這門課的一些心得體會。

大學生就業指導課的目的主要是對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期看和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，了解大學生就業程序，把握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是了解獨立創業必須具備的素質和能力，使學生在畢業后能夠進行獨立創業，為國家排憂解難。

現在的社會需求和畢業生的人數之間存在著很大的矛盾，使得就業非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態去面對就業中的諸多問題，就這方面來說就業指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業指導課以前，我對將來畢業以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學院開展了就業指導課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業指導課的培訓。培養學生畢業時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業的能力。在國家就業形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己。總的來說，就業指導課給我們帶來的作用主要以下幾點：

一個人為社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及發展與成才，在相當大的程度上取決于他的職業。一個人的職業，在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發展與成才以及對社會貢獻的大小。擇業是人生關鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和發展，如果處理不好，將在人生的道路上出現波折。因此，職業的選擇，是對未來發展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會樂此不疲，不斷努力，奮發成才，在職業實踐中實現自己的價值；如果對自己所從事的職業不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業的發展和個人的成就。所以就業指導課中，首先是教我們了解自己的興趣，對以后的擇業起了很大的作用。

由于作為大學畢業生的我們，涉世不深，社會經驗不足，對國情和社會缺乏深刻的了解和認識，對自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學的分析和判斷，以致在眾多的職業崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業的選擇，應該學會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環境下，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會。

大學生就業指導還有利于大學生今后的發展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結果，而且得到的是用人單位對職業素質的要求。因此大學生就業的過程也是受教育的過程，大學生就業指導中的一些要求，如：展示真實形象、鍛煉表達能力、增強團隊意識、遵守市場的規范等等，不僅是對就業的具體指導，而且是對今后事業發展的長遠指導。就業是邁開事業的第一步，不能只是為就業而就業，而是通過就業來成就事業，展示人生的價值。因此，大學生就業指導的意義在于大學生成才的全過程。

通過就業指導課的學習，我了解了目前就業市場的需求形勢和國家、相關省市有關大學生就業的制度和政策，了解了大學生的就業程序，把握了一定的就業技巧，重新樹立了擇就業觀念和就業取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業不再恐懼，不再擔心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩！大學生就業指導課在完成就業前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝我們走向成功。

就業講座心得（匯總18篇）篇五

現在在大學生中都流傳著這樣一句話“大學畢業就意味著面臨失業”，所以說就業是現在困擾大學生的一個主要問題；同時由于社會經濟的發展，很多同學開始嘗試走創業這條路，但由于社會經驗和工作經驗的不足，同學們對創業還存在很多問題；為了消除同學們對就業與創業方面存在的困惑，增強同學們的就業與創業能力，拓寬同學們的思路，提升同學們的競爭能力，我院邀請了我們院的優秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學進行了一個關于現代大學生就業與創業的講座。

現在大學生就業難已經成為社會上最普遍的現象，大學生畢業后將何去何從，大學生的個人素質與就業觀念究竟對他們的就業起到了何等重要的作用，同時大學生改如何創業也成為了大家關注的焦點，所以明確大學生就業與創業的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學生就業與創業的難題是什么以及企業對人才的要求是什么展開討論。

在這次講座上，黃成根學長結合自己的工作經歷和創業歷程，給在座的同學講解了如何去應聘，如何去創業和怎樣面對挫折等，讓同學們對就業與創業有了一個更深一層的了解，也學習到了一些關于創業的知識；當代大學生應該要有創業意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應該對未來充滿希望，為理想而奮斗。

大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，同時可以通過創業來實現自己的理想，證明自己的人生價值；但是創業的道路布滿荊棘，有的時候創業的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關鍵是創業的方向、方式和方法，因此同學們要在今后的生活中不斷學習，充實自己，增強自己的社會競爭力。

我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學們以后的學習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業與創業形勢有了一個更全面地了解，讓同學們有了一個明確的目標。

信息科學與工程學院學生會學習部

就業講座心得（匯總18篇）篇六

在大學期間，每位學生都會面臨著就業問題。就業問題對于每個人來說都非常重要，因為它關系到我們的未來和發展。為了幫助我們更好地了解就業市場和就業技巧，學校組織了一場就業講座。這場講座對我來說非常有益，我從中收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，講座對于我們了解當前就業市場的情況起到了重要的作用。在講座中，講師詳細介紹了就業市場的現狀、趨勢以及就業形勢的變化。通過這些信息，我們能夠更好地了解目前的就業形勢，面對就業市場的挑戰。此外，講座還介紹了一些熱門行業和職位，幫助我們更好地選擇職業方向。通過了解就業市場的信息，我對當前的就業形勢有了更明確的認識，為自己的未來規劃做出了調整。

其次，講座給我們提供了一些實用的就業技巧和求職建議。在就業講座中，講師向我們介紹了如何撰寫一份出色的簡歷和個人陳述，并分享了面試技巧和應對常見問題的方法。這些技巧和建議對我們求職過程中的準備非常重要。在講座之后，我意識到我之前對求職準備的重視程度不夠，我開始重新審視自己的簡歷和個人陳述，不斷修改和完善。同時，我還積極參與了模擬面試和討論組織的活動，提高了自己的面試能力和溝通技巧。

此外，講座還向我們介紹了一些就業資源和機會。通過這些資源和機會，我們可以更好地了解和接觸到潛在的就業機會。講座中，講師分享了一些招聘網站和求職平臺，還介紹了校友資源和企業實習機會。這些信息對于我們尋找工作和實習機會非常有幫助。講座讓我認識到，在求職過程中，我們要多渠道、多元化地尋找就業機會，這樣才能增加成功的機會。

另外，講座還通過一些成功的就業案例和經驗分享鼓勵了我們。講座中，一些成功就業的校友分享了他們的求職經驗，他們講述了自己在求職過程中遇到的挑戰以及如何克服困難。這些成功的案例和經驗分享給了我們很多鼓舞和啟示。他們的經歷告訴我們，就業并非一帆風順，但只要我們保持積極樂觀的心態，努力克服困難，最終我們一定能夠找到滿意的工作。

綜上所述，就業講座給我們提供了了解就業市場、學習就業技巧、掌握就業資源和機會以及積極面對就業挑戰的機會。通過參加就業講座，我有了更明確的就業目標，更充分的就業準備，更積極的求職態度。我相信，在未來的求職過程中，這些寶貴的心得體會將對我產生積極的影響。我會將講座中的學習應用到實踐中，努力尋找適合自己的工作并為之努力奮斗。

就業講座心得（匯總18篇）篇七

最近，我參加了一次關于“就業”主題的講座，對于這場講座，我非常感興趣。尤其是在當前經濟形勢下，難題猶如重施舊算。我認為，對于每一個即將步入社會的年輕人，就業問題大概是最重要的事情。所以，對于這場講座，我興致勃勃地聽了下來。講座內容豐富，對我幫助很大，讓我深刻認識到就業不僅僅是一個問題，更是一種態度。

二

最初，講座的主辦人在開場白中強調了畢業生的競爭壓力。在如今的市場，工作崗位與已畢業的大學生數量形成了巨大的差距，這就意味著，我們每一個畢業生，都將面臨著極為激烈的競爭。在這樣的形勢下，自身的發展也成為很多企業用人的核心要求。我的感受就是，作為畢業生，我們必須先不斷地提高自身素質，不斷學習不斷充實自己，才能更好地適應這個時代，才能被用人單位所看重。

三

講座嘉賓在講述就業問題時，頻繁地提及了職業規劃。職業規劃固然重要，要在盲目跟風和自我執著的確立兩者之間達到平衡，做到自身發展與企業要求的雙方共贏。同時，更加關注當前的職業市場，行業趨勢，也是職業規劃的核心要素。從長遠角度來考慮，留出自由的成長空間并不是一件容易的事情，但這或許是每一個人在職涯中最重要的問題。

四

講座的關鍵是解決就業問題。而在就業的過程中究竟有哪些因素較為重要呢？我想，在技術和人際方面取得的進步是非常重要的。在求職的過程中，熟練的技術技能是基礎，而突出的人際關系和語言溝通能力可能會讓你更加成功。在求職的過程中，積極的自我發展和積極的人際互動關系都是非常重要的。

五

在講座的結尾，主持人強調了求職的態度。作為一位已經進入就業階段的人，我深知這一點無可替代的重要性。正確的職業心態和求職態度，能夠讓我們更好地面對職業中的困難和挑戰。在職場中，耐心和拼搏是我們必須具備的。在職業中持續努力并付出時間和精力，相信總會收獲成功！

在這次講座中，我深刻認識到了自己在就業問題上的不足，也學到了如何提高自身競爭力。只有通過不斷的學習和提高，才能夠適應時代的發展，適應職場的變革，從而在就業市場中立于不敗之地。我相信，只要我們心懷信念，堅持努力，相信自己，我們就能夠在就業的路途上取得成功！

就業講座心得（匯總18篇）篇八

最近，我參加了一次以“就業講座”為主題的活動。在這次活動中，很多企業家和成功人士分享了他們就業的經驗、才能和技巧，向我們介紹了如何在職業生涯中取得成功。在他們的談話中，我的收獲是非常豐富的。在這篇文章中，我想分享一下我的心得和體會。

第二段：聽取成功人士的故事和經驗。

這次就業講座給我留下了深刻的印象。講座中，成功人士分享了他們的故事和經驗，其中一個企業家講述了自己如何在行業中取得成功的經歷。他承認自己曾經犯過很多錯誤，但是他從這些錯誤中學習，發掘了自己的潛力。他還分享了他如何創造和發展自己的品牌，在市場中拓展業務。

第三段：探討他們的成功秘訣。

聽取成功人士的故事之后，我們開始探討他們的成功秘訣。他們說，成功是建立在耐心、堅持和努力的基礎上的。他們還強調重要的是選擇一個正確的發展方向，然后專注于該領域的知識和技能。通過不斷地學習和不斷地嘗試，他們最終取得了成功。

第四段：我們的意識轉變需要理性思考。

在探討成功人士的成功秘訣之余，我們發現，我們的意識和想法必須進行轉變。我們必須理性思考，尤其是現在社會環境中的競爭變得日益激烈。現在的我們必須更加努力，更加自律，更加注重實踐；同時，我們還需要更加注重團隊合作，并發揮自己的長處。

第五段：結論。

在這次就業講座中，我們從成功的人士那里學到了很多，他們的經驗和故事給我們留下了深刻的印象。我們感到很幸運，因為他們給我們帶來了啟迪和希望。這次講座讓我們更加明確自己的職業目標，激勵我們更加努力學習和工作。我相信，只要我們堅持努力，相信自己，就一定能夠實現我們的夢想。

就業講座心得（匯總18篇）篇九

隨著社會的不斷發展，就業難成為許多畢業生面臨的難題。為了幫助這些畢業生更好地就業，學校經常會組織就業類講座。最近，我參加了一場就業類講座，獲得了一些非常有用的啟示。這里我將分享我的一些心得體會。

第一段：整體感受。

在這次就業類講座中，我深刻感受到切實可行的求職技巧和人際交往的重要性。通過專業人士的講解，我了解到有關職業規劃、面試技巧、如何簡歷設計等一系列有實用價值的內容。同時，我也意識到正確的人際交往是取得成功的重要一環。

第二段：職業規劃。

講座中職業規劃環節的內容讓我深有感觸。職業規劃是找到自己理想工作的關鍵，在選擇職業時應該要給自己一些思考時間，了解自己的興趣點和優勢。另外，在今天這個快速變化的時代，職場環境也在不斷的變化，我們應該及時更新自己的職業規劃，保持敏銳的思維和預見的眼光。

第三段：面試技巧。

面試技巧環節中給我留下了深刻的印象。面試是求職過程中不可避免的一步，因此，在提前做好準備的基礎上，合適的尋找場合和自信的表現可以幫到我們更同面試的成功。這讓我意識到，站在面試官的角度思考，從而增強自己對面試官的把握。

第四段：簡歷設計。

簡歷作為求職過程中的一個重要環節，其設計也是至關重要。這個環節的講解讓我明白了設計文案等重要內容時的注意事項。通過將自己的實際經歷與對職位的挑戰做一個恰當的結合，從而打造自己的能力，讓自己更加脫穎而出。

第五段：人際交往。

人際交往作為一個重要的生活技能，在職場中也是不可忽視的。在一個團隊中，良好的人際關系可以有效地促進工作，從而實現共同的目標。在講座中，我受到了啟示，學會適當的社交，通過積極表現自己與同事的工作關系，從而親近又和諧的關系，使自己在同事中的地位更加穩固。總而言之，通過這次講座，我學到了許多實用的求職技能和人際交往的重要性。

回顧這次就業類講座，我發現它本身就是一種非常重要的資源。學校組織的就業類講座有助于學生更好地適應并應對現實中的就業形勢，它可以引導學生尋找對自己最有幫助的就業資源，為畢業生帶來最實際、最具價值的求職指導。期待著未來，我必定在就業的路上堅實向前，因為這次前進，我付出了更多的努力。

就業講座心得（匯總18篇）篇十

隨著社會經濟的發展和教育水平的提高，越來越多的人開始重視就業問題。為了幫助大學生順利踏入職場，我校特邀請了知名企業人力資源專家舉辦了一場就業講座。我參加了此次講座，并收獲頗豐。下面，我將就此次講座的內容和我的心得體會進行介紹和總結。

首先，講座以就業的現狀和形勢為切入點，對職場市場進行了詳細的分析。他指出當前求職市場競爭激烈，畢業生面臨著就業難題。然而，他也提到了一些積極的因素，如經濟的不斷發展帶來了大量的就業機會。在聽了這些分析后，我對自己的就業前景有了更加明確的認識，也明白了要在激烈的競爭中脫穎而出需要具備現代職場所需的各方面能力。

接著，專家詳細介紹了成功求職的技巧和策略。他強調了簡歷的重要性，并給出了制作簡歷的一些建議。他說簡歷是求職者的“敲門磚”，要突出自己的亮點和特長，以吸引用人單位的注意。此外，他還提到了面試的技巧。他強調了求職者面試時的儀表、語言與表現的重要性，并給出了實用的面試技巧。聽了這些建議后，我對求職的步驟和技巧建立起了初步的了解，這對我未來的求職活動起到了積極的指導作用。

然后，專家分享了一些職場中需要注意的問題。他談到了工作態度、職業道德以及與同事的關系等方面。他提醒我們，在職場中要堅持誠實守信、積極主動的態度，要善于溝通與合作。他還舉了一些例子來說明在職場中存在的一些問題，并給出了解決問題的方法。通過這些分享，我認識到了在職場中的重要品質以及如何與他人合作，這對我今后的職業發展將產生重要的影響。

最后，專家鼓勵我們要加強自己的學習和自我提升。他指出，職場是一個永無止境的學習過程，只有不斷學習才能跟上時代的步伐。他建議我們要提前做好職業規劃，了解自己的興趣和優勢，選擇合適的職業方向，并在工作中不斷提升自己的技能和知識。通過這次講座，我意識到要想在職場中立于不敗之地，不僅需要掌握一定的職場技巧，更需要持續不斷地充實自己的知識儲備。

在整個講座過程中，我深刻地感受到了就業問題的緊迫性和重要性。我明白了現代職場對人才的要求以及如何更好地適應職場的需求。此次講座提醒我要認真對待就業問題，要加強自己的學習和提高自己的綜合素質。我將根據專家的建議，制定出更為明確的職業規劃，并在接下來的求職過程中利用所學知識和技巧，為自己的職業發展打下堅實的基礎。

通過這場就業講座，我對就業問題的認識達到了一個新的高度。我深刻理解到了現代職場對人才的要求，明白了如何準備好自己去迎接職場的挑戰。更重要的是，我明白了只有不斷學習和提升自己，才能在激烈的競爭中脫穎而出。這次講座為我提供了寶貴的指導和經驗，我將珍惜這次機會，為自己的未來打下堅實的基礎。

就業講座心得（匯總18篇）篇十一

這學期我一下子選了兩關于人生和就業規劃的課，我覺得，人生和做事一樣，要有計劃、有規劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠打勝仗。

上完《大學生就業指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。

上就業指導課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。

《就業指導》的影響是深刻的.，它使我了解了現在就業的激烈競爭現狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去。現在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在避風港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。社會競爭是異常殘酷的，要好好準備，使自己在學習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進取，奮發向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地！

就業，是一種人生轉折的的抉擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠！

就業講座心得（匯總18篇）篇十二

隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深入，現在畢業生就業實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業的辦法，因此，在高校開設就業指導課，幫助畢業生釋疑解惑，調整好心理狀態，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

現在的社會需求和畢業生的人數之間存在著很大的矛盾，使得就業非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態去面對就業中的諸多問題，就這方面來說就業指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在參加了學院組織的就業講座后，我受益匪淺。講座培養學生畢業時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業的能力。在國家就業形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己，最終實現就業。為此，我們需要在大學階段做好就業準備。

就業講座心得（匯總18篇）篇十三

就業講座心得（匯總18篇）篇十四

作為一名即將面臨就業的大學生，我在校園里聽到了很多有關就業的信息和建議。然而，這些理論知識并不夠精準和直接。因此，我非常高興有機會參加一場就業生講座，為自己的未來規劃提供更實際的指導，并從即將步入職場的經驗豐富者那里獲取寶貴的建議。

第二段：全面了解自己。

在講座上，主講人首先強調了了解自己的重要性。他鼓勵我們認真思考自己的興趣、優點和特長，以便能夠找到適合自己的職業領域。通過分析自己的性格特點和技能，我發現我對人際交往和團隊合作有較強的興趣和能力。因此，在選擇職業時，我應該尋求與人打交道的工作機會。這種覺悟讓我明白了職業規劃的重要性，因為我們不能只追求金錢和地位，還要考慮自己內心的需求和愿望。

第三段：發展關鍵能力。

在講座中，主講人強調了培養關鍵能力的重要性。除了專業知識，還需要具備溝通能力、領導能力、批判思維和問題解決能力等。他給出了一些具體的建議，如參加社團活動、實習、積極思考和發表意見等。這些建議讓我感覺到就業并不只是簡單地擁有一紙文憑，還需要自己去努力充實、提升自己。為了培養這些技能，我已經開始積極參加各種社團活動，并以志愿者的身份參與各類公益活動，提高自己的溝通和領導能力。

第四段：積極面對挑戰。

講座上，主講人告訴我們在就業的過程中會遇到各種挑戰，但我們應該積極并樂觀地面對它們。他分享了自己的就業經歷，讓我明白到職業道路并非一帆風順。失敗和困難是成長不可或缺的一部分，只有不停地嘗試和學習，才能取得成功。通過他的鼓勵，我充滿了信心，相信只要努力，就一定能找到自己理想的職業，克服困難，并取得成功。

第五段：提升自己終身學習。

這場講座讓我理解了就業并不是一次性的目標，而是一個終身的過程。無論是在求職過程中還是入職后，我們都需要不斷提升自己的能力和知識。講座上，主講人鼓勵我們去廣泛閱讀，參加各類培訓和學習機會，并建議我們為自己設定長期職業目標。由此，我意識到要不斷自我挑戰，保持求知欲，并不斷進步和成長。

總結：

通過這場就業生講座，我對自己的未來職業規劃有了更清晰的認識。我認識到了全面了解自己的重要性，學到了發展關鍵能力的方法，理解了積極面對挑戰的重要性，以及終身學習的價值。我相信只要我堅持努力，進行職業規劃，不斷充實自己，我一定能夠找到適合自己、實現人生價值、充滿成就感的職業。這場講座對我產生了極大的影響，并為我未來的職業生涯提供了寶貴的指導。

就業講座心得（匯總18篇）篇十五

人生就像一杯水，而人生中發生的各種事情便成了這杯水的調劑品。其中一味比較重要的調劑品是從事工作。現代社會的競爭是激烈的，是殘酷的。“適者生存，不適者被淘汰”，而要適應就必須從事工作，融入社會中。

李振東先給我們分析了當前大學生就業的嚴峻形勢，并舉了日本父母與中國父母教育孩子擇業觀念的不同的例子，告誡我們要珍惜我們以后踏入社會后的第一份工作機會，因為第一份工作給予我們的則是教科書上永遠學不到的實踐財富，對于毫無社會實踐經歷的應屆畢業生來講，經驗的積累是何等何等重要啊。而且我們要明白，任何職業都沒有什么尊卑賤貴之分，只要認真做最好的自己那就足夠了，試想任何人都往公務員靠攏那是不行的，因為公務員只不過充當著國家的媒介，為我們的企業，為我們的人民服務罷了，所有的財富都是由我們普羅大眾去創造的。相信自己行，才會我能行!加油!讓我們去開辟屬于自己的那片天地吧!

就業講座心得（匯總18篇）篇十六

近年來，由于很多高校和學生以及社會對就業的高度重視，高校也把就業指導作為一門課程開展。深化的就業指導課程是將學生所學的理論知識轉化為實際工作的重要的環節也是對所學知識的鞏固和提高。就業能力也是對學生四年的專業知識和綜合能力的考評。那么讓我們看看就業指導課程對經濟學專業學生的促進作用是什么。

1、有助于幫助學生形成正確的就業觀

很多大學生在擇業就業的時候很迷茫，看不清方向，找不到工作，往往出現眼高手低的情況發生，就業指導就是很好的解決這一問題的課程，就業指導側重于指導學生如何做人、做事，并且幫助學生形成正確的世界觀和人生觀，使學生在求職的過程中，能夠結合自身的能力來形成正確的工作觀和求職觀等。

2、有助于學生正確認識自我、正確定位

就業指導課程能夠引導學生正確的認識自身的個性特質，分析自己潛在的優勢，對自身能夠正確的定位。指導學生在職業選擇的過程中，要很好的結合個人的價值觀和自身的優勢，選擇適合自己的工作。就業指導課程也能根據社會的發展，讓學生充分的了解各個不同崗位上的現狀，樹立學生正確的職業目標和職業理想。

3、有助于強化學生的職業自我概念

就業指導課程能存進大學生的職業成熟度，能夠加深大學生的職業修養，并且了解和熟悉一些招聘流程，掌握應聘的技巧，以及簡歷的制作等。這樣，能夠提高學生的求職投入率，從而提高學生的就業率。

就業指導講座心得體會精選5

作為一名高職院校的在校大學生，我深切地感受到所面對的就業壓力。學校招生就業指導中心組織的就業指導課正好為我們在校大學生提供了寶貴的信息。

大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生成功求職主要有以下四個方面：

第一、自己首先是合格的大學畢業生。也就是說，自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業知識和技能；二是要具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神；三是要具有巨大的發展潛力。

第二、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限于某個行業或某個單位，以增加成功機率。

第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“xx”：一是會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。

第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。

因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：

一是能夠較準備地鑒別信息的真偽，防止上當受騙；

二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。

然而我們大學生總會陷入幾個就業心理誤區：

誤區一：自我期望值過高。

誤區二：過多的物質要求。

誤區三：迷戀大型企業。

誤區四：追求熱門職業。

大千社會，無奇不有，作為在校大學生，我們應做好心理準備。堅信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。

就業講座心得（匯總18篇）篇十七

最近，我們班級召開了一次關于就業的講座。在講座中，著重講述了如何應對競爭日益激烈的就業市場，如何提升自己的職業技能，以及如何選擇自己心儀的職業。通過這次講座，我受益匪淺，對于自己接下來的就業規劃有了更加清晰的認識。

第二段：重視職業規劃。

在講座中，講師提到了職業規劃的重要性，他說“職業規劃不僅能讓你更快地找到理想的工作，還能幫助你更加明確自己的職業發展方向。”在我的認識中，職業規劃乃是一條藍圖，每一步都是順著既定路線完成武裝自己的過程。學生不是在追趕有借口，是在失去目標后自己的遺言。因此在今后，我更會重視和規劃自己的職業道路，制定職業規劃表，讓自己始終保持清晰的認識。

第三段：充實自己，成為全人才。

在這個時代，單純的技能就已經不能滿足人們的需求，只有成為全人才才會在職場中更具競爭力。課上，講師強調了提升綜合實力的必要性，無可否認這樣的要求也是時代所需。我認為，一個人的學習能力和溝通能力、還有處理人際關系是至關重要的。并且，要多嘗試一些不同的事情，例如參與社會服務活動，閱讀各種書籍，了解當前社會的熱點話題，才會使自己不斷充實、成為一個全面發展的人。

第四段：如何進行職業選擇。

當我們在成為全面發展的人之后，職業選擇是相同的。講師在課堂上，用“興趣、成果和優勢”三個要素來解讀職業選擇，其中他強調了“興趣是最重要的”，我也非常同意這個觀點。對于個人而言，我認為在選擇職業時首先要了解自己的興趣，找到做自己喜歡的事情、并且有激情，才是可持續發展的，否則就會像一只養在籠子里的鳥，失去翅膀，無法飛翔。

第五段：結語。

在這次就業類講座中，我聽到了很多實用性的建議和信息。通過這次講座，我意識到了就業市場的競爭之激烈，了解到了如何規劃自己的職業道路、提高自己的綜合能力、和選擇合適的職業信息。同時，我也明白了就業這個目標注定不會一蹴而就，只有向前努力，才能不斷完善自己，走向自己理想工作的崗位。

就業講座心得（匯總18篇）篇十八

隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，20__年是高校擴招后本科生畢業的第一年，畢業生人數比上一年增加了44.6%，20__畢業280萬人，比上一年增長32.1%，20__年畢業達到了338萬人。而市場需求沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業壓力大。這兩年畢業生人數仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現實，畢業生們要同富有工作經驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農村富余人口進行競爭，就業形勢不容樂觀，就業壓力很大。

而在這種情況下開設的就業指導這門課我覺得特別及時，經過這半學期以來對就業指導課程的學習，我對于大學生就業有了更深的了解。同時它使我明確了我對今后擇業就業的認識，也使我能對自己的將來提早有一個規劃，給自己的職業生涯一個清晰的定位。

首先，大學生職業生涯規劃很重要，因為大學生職業生涯規劃是大學生在認識自我、了解社會的基礎上從我們自身實際和社會的需求出發，確定職業發展的方向、制定大學學習的總體目標和階段人生目標。而職業生涯是指一個人一生連續擔負的工作、職業和工作職務的發展道路。美國生涯理論專家薩珀的觀點是：生涯是生活里各種事件的方向，它統合了個人一生中各種職業和生活的角色。由此表現出個人獨特的自我發展形態，它也是人生青春期至退休期所有有酬或無報酬職位的綜合;除了職位之外還包括與工作有關的各種角色。職業生涯規劃指將個人發展與組織發展相結合，對決定一個人職業生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定，以確定一個人的事業奮斗目標并選擇實現這一事業目標的職業編制，相應工作教育和培訓行動方案，且對每一步驟的時間順序和方向做出合理安排的過程，總之就是一個人對其一生中所從事職務相繼歷程的預期和計劃。所以作為即將走入社會的大學生，我們要做好自己的職業生涯規劃，因為讓我們認清自己，明確自己的目標并為之不斷地挑戰自我、超越自我，為將來走入社會做好準備。這就是要我們從大一開始就認清自己的發展方向并在這三年內為自己的目標努力，而不是到快畢業時才開始想自己到底想要干什么。我認為大學生的職業規劃應從大一做起，根據在學習的不同階段重點不同和心理特征的不同可分為幾個階段。大一時主要適應大學生活的基礎上，思考未來，認清自己將來所要從事的工作和自己的不足，進而制定學習目標，合理設計大學生活。大二也就是我正處于的階段，進入職業初選期。認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負，考慮未來的畢業方向，深造或就業等。三年級為職業規劃期。這時可先對前三年的準備作一個總結。首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否已充分，通過2年學習進一步認識自我，合理定位自己，并探討工作選擇和職業發展為即將從事的工作積極搜集信息和材料。強化求職技巧，探討求職受挫的心理調試，要積極了解當前的就業形勢就業市場，掌握國家人事勞動部門的就業相關政策，積極面對人才交流市場。

良好的職業生涯規劃是我們成功就業的第一步，但是，要想更好的做到擇業就業，我們就要做到對自身情況和外部環境有比較清晰的認識和了解，即大學生就業的整體情況。前面已經說了現今的大學生就業形勢異常緊張。在這種就業形勢下，想解決就業問題，當然國家有政策幫助我們，學校也采取了許多措施，但這些還是遠遠不夠的。我們不能光靠外部的幫助，更要從自身做起，提高個人能力。我們要拋棄過去的眼高手低的缺點，努力擺正自己的心態，明白自己真正的優勢和劣勢所在，積極尋找適合自己的崗位。隨著社會經濟的發展，大學生再也不是原先“皇帝女兒不愁嫁”的狀況了，我們必須把自己擺到一個普通勞動者的位置，把自己的擇業范圍擴大。在更大更廣闊的空間中選擇自己的職業，施展自己的才華。同時要學會正確對待挫折，人們在求職擇業中遇到挫折是正常的，因此要始終保持著對人生對生活的自信，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強能力的好機會。遇到挫折后應放下心理包袱，仔細尋找失利的原因，調整好目標，腳踏實地前進，這樣會爭取到新的更好的機會。

在就業指導課學習期間所得的收獲不是簡單幾句話就能說完的，更主要的是使我對將來有了認識，不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事了，開始關注各方面的新聞政策，同時我開始對自己也對環境有了更多正確的認識，只有這樣才不至于在將來面臨就業時才手忙腳亂，疲于應付。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學，但對我的意義卻遠勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關鍵時遠勝一點動力能源，因為如果航向不對或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會越行越遠。